如何记swim单词这个单词

优学会分享:英文单词《Swim》
Hello everybody
Welcome to Wawii class
今天一起来学习英文单词
n. 游泳;漂浮;眩晕
adj. 游泳时穿戴的
vi. 游泳;漂浮;浸;眩晕
Go swimming
vt. 游泳,去游泳
I want to go swimming.
我们的成长
一起来见证
您还想在华威微课堂学到哪些英文知识呢?赶快留言告诉我们吧!
责任编辑:
声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。
今日搜狐热点扫二维码下载作业帮
3亿+用户的选择
下载作业帮安装包
扫二维码下载作业帮
3亿+用户的选择
英语单词怎么记才能记得快呀
作业帮用户
扫二维码下载作业帮
3亿+用户的选择
如何记忆英语单词 人并非生来记忆力就好.好的记忆力是训练出来的.如果我们要学一门新的语言,我们就该弄清楚我们的记忆是如何起作用的.这样,我们才不会浪费时间,也不会白费气力.有一些技巧我们可以学一学用来提高记忆力.现在,我们来看看能够有效地记忆语言的一些方法. 记忆是如何起作用的? 你的记忆力怎么样?你觉得它好、中等不是不行?你自然有足够的记忆力来学好英语.我们大家都有.问题是每个人都要掌握对本人最为行之有效的一些记忆技巧.还要考虑什么东西你最容易记住.下面的练习将为你提供一个机会来进行一下探讨. . 默读下列单词两遍.不要长久仔细琢磨,只是慢慢地默读.读完两遍后,合上杂志,在另一张纸上写出你能够记住的单词. government tap apple clock banana wave sunshine jog truth yoga pear Constantinople holly wisdom rough tide capture grape fairy tennis solid power whale hockey oven firm pineapple swim你记得怎么样?你记某一些单词可能比记另一些单词要容易一些.你可能记了"government"一词,因为它是第一个单词,还有"mountain"一词,因为它是最后一个单词.或许你记住了"Constantinople"一词,因为它与众不同.在此要记住的第一点是:不寻常的东西记起来比较容易些. 要考虑的另一点是你记单词的顺序.你是否因为苹果、梨、香蕉、葡萄和菠萝都是水果而把它们写在一起了?再得,你是否因为波浪、潮和鲸都与海洋有联系而把它们写在一起呢?看一看你写下来的单词顺序,你用了联想技巧了吗?把单词孤立的储存在大脑中效果是不好的,它们需要同别的单词联系起来.如果你确实把单词联系起来,你记它们可能容易多了. 利用什么记忆技巧? 用你的五官--力图去看、听、嗅、感知或者甚至尝一尝你构想出来的图像. 夸张--夸大或缩小这些图像,让声音变大或变温柔,让味道变得更浓,让形状和形式变得不同寻常. 用颜色和动作--用灿烂鲜艳的色彩去看待这些图像,并使它们以特殊的方式运动. 用幽默--以滑稽的形象来代替它们寻常的形象,我们对滑稽的事物都有很强的记忆. 有关记忆的另外两点意见对学语言也很重要. 1.要有条理.不可能一下子学会你所要想学的一切.要把所学的东西分成几部分,再分成几个小部分,逐一来学. 2.定期复习和自我测试.如果你不力图去记你所学过的东西,你很容易就会忘却它们.研究表明,学生在考试两周后往往会忘掉所学知识的80%.如果你安排好间隔时间,定期复习新的语言知识和单词,就可能使你的记忆保持在高水平上.一些研究记忆力的专家建议我们用下列的间隔时间来进行复习.第一次在10分钟之后复习;第二次在24小时之后复习;第三次在一周之后复习;第四次在一个月之后复习,第五次在半年之后复习.现在该是你考虑如何进行复习和如何自我测试记忆力的时候了.以上回答你满意么?
为您推荐:
其他类似问题
苹果这个歌单词
根据发音音节来拼记
一边看一边读一边背
扫描下载二维码您所在位置: &
&nbsp&&nbsp&nbsp&&nbsp
PEP五年级下Unit2 My Favourite Season教案.doc 22页
本文档一共被下载:
次 ,您可全文免费在线阅读后下载本文档。
下载提示
1.本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
2.该文档所得收入(下载+内容+预览三)归上传者、原创者。
3.登录后可充值,立即自动返金币,充值渠道很便利
PEP五年级下Unit2 My Favourite Season教案.doc
你可能关注的文档:
··········
··········
Teaching Plan of Grade Five
Unit 2 My Favourite Season
道滘镇中心小学
叶少琼 陈欢詠 叶月有
Topic: 谈论自己喜欢的季节
Language systems:
Lexis: 四会掌握季节单词:spring, summer, fall, winter, 季节性活动的单词和短语:swim, fly kites, skate, make a snowman, plant trees, sleep.
Grammar: 有关询问所喜欢的季节的句型:What’s your favourite season? I like… Which season do you like best?
I like…best.
Why do you like…? Because I can…
Function: 学会询问别人所喜欢的季节及其原因,表达自己所喜欢的季节及原因。
Phonology: 字母组合环air, ear在单词中的发音以及sp, sk的发音训练。同时在教授新单词和let’s chant时渗透一些发音规律。
Language skills:
Listening: 听懂一些表达所喜欢季节及其原因的单句、对话和一段完整的语篇,根据关键信息完成一些相应的听力练习。
speaking:能和他人交谈或向他人介绍有关季节的信息内容,并介绍自己最喜爱的季节及原因。
reading:读懂对话或短文,培养一些基本的阅读技能,如如何快速查找关键信息,根据上 文猜词等。
4. writing:规范书写四会单词和句子,并能根据图片和提示语写一段话介绍自己最喜爱的季节及原因,养成良好的书写习惯和写作习惯。
Objectives:
1.能力目标
(1)能够就所喜欢的季节及原因进行问答,如:What’s your favourite season?/
Which season do you like best? Summer/Winter… Why do you like…? Because I can…
(2)能够就天气情况进行问答,如:“What’s the weather like in…? Sunny.”
(3)能够听懂、会唱歌曲“What’s Your Favourite Season?”和本单元的歌谣。
2.知识目标
(1)认读A、B部分Let's learn、Let's talk中的单词和句子,并掌握四会单词。
(2)掌握Read and write中的四会句子,读懂对话内容,并完成阅读理解检测题。
(3)能够理解并开展Let’s start, Make a survey, Take time等部分的内容。
(4)能够了解Pronunciation中字母组合air, ear, sp, sk 的发音规则,能朗读相关的例词。
(5)了解Good to know, Story time等部分的内容。
3.情感、策略、文化等有关目标
(1)情感态度:让学生有兴趣用英语表达,能积极参与课堂活动。
(2)学习策略:引导学生注重小组合作学习,培养沟通和交流的能力。
(3)文化目标:让学生了解有关全球天气差异的常识。
1.学生能熟练运用目标语言与他人进行交际活动,与他人谈论有关季节的信息内容,以及表达自己最喜爱的季节及原因。
2. 听说读写技能有所提高,能独立自主地完成课本、活动手册和同步练习册相关的听力和笔试部分检测练习。
3. 教学中让学生在玩中学,学中玩,寓教于乐。让学生能把所学内容联系到实际,在真实的情景中使用英语。
Procedures:
The 1st lesson: Let’s start/ MainScene/ A. let’s learn/let’s chant/let’s sing
The 2nd lesson: Let’s sing/Let’s try/A.Let’s talk/Make a survey
The 3rd lesson: A.Read and write/ Good to know
The 4th lesson: B. let’s learn/Let’s play/Group work
The 5th lesson: B. Let’s try/Let’s talk/Let’s find out/Task time/ Pronounciation
The 6th lesson: B.Read and write/ Let’s find out /Story time
五年级下册unit 2Period 1
正在加载中,请稍后...背单词?不怕不怕啦_网易教育
背单词?不怕不怕啦
用微信扫码二维码
分享至好友和朋友圈
把单词分成一个个主题会更容易记住。
Connect:&把单词分成一个个主题会更容易记住,比如今天咱们刚围观过的“大学里的一群人”。Associate:&单词是抽象的,但你周围的一切都是具体的啊,在你家电视上贴个“TV、television、box”的纸条,每天看到N次,我不信你记不住。Write:&多写几遍,你忘了小学一年级学汉字的时候就是每天都写很多遍生字吗?如果能造些句子就更好了。日本管理大师大前研一为了学好,每天晚上写英语日记,1年下来英语就“通关”了。真正地去学去用你每天生活当中的词,比背GRE单词有意义多了。Draw:&如果你会画画就用画的,把生词图像化,保证记得更牢。因为这种方法充分调动了右脑,这是科学!Act:&记生词的时候带上表演,比如你记swim就摆个游泳的pose吧。如果你怕公众场合别人异样的眼光,可以YY一下什么场景下会用到这个词。Create:&自己制作单词卡,一面一面中文,没事就拿出来考自己,看似远古的学习方法却最有效。这招不仅对背有效,什么法律条文、历史、政治都可以,一面问题一面答案,多考自己几次什么都会了。(诚意推荐非广告,无印良品的白色卡片很好用)
Listen:&看到一个生词先读来听听,有没有和你以前就知道的某个单词发音很像?有没有和某句中文很像?比如之前我们分享给大家的星座读法,双子座=Gemini=这么难,很多童鞋一下子就记住了!Limit:&不要试图一天之内记下一本单词!每天记10个单词,一年下来也很了不起了。就像口袋君的名言,一天存1块钱,一年至少有365块存款;一天背10个单词,一年就有3650个了!人家朗文字典只用2000个单词就能解释所有词啦!(不想背单词书就跟着英孚口袋君混吧:)Observe:&看美剧电影、浏览blog、读书翻杂志的时候或是在地铁、优衣库听到英语广播……顺便注意一下下可以学的单词吧。
本文来源:英孚教育
责任编辑:王晓易_NE0011
用微信扫码二维码
分享至好友和朋友圈
加载更多新闻
热门产品:   
:        
:         
热门影院:
阅读下一篇
用微信扫描二维码
分享至好友和朋友圈

我要回帖

更多关于 好玩的英文单词小游戏 的文章

 

随机推荐