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晓宇和小芳为了探究两个互成角度力的合力F随θ变化的关系，在如甲图所示的实验中，把E点与力的传感器相连接得到合力大小，如图乙所示在计算机上显示了合力F与夹角θ变化的规律，则下列说法正确的是（　　）A．两个分力之间夹角θ越大，合力越大B．合力一定大于任何一个分力C．根据图象无法求出两个分力的大小D．这两个分力大小分别是3N和4N
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根据乙图可知，随着两力角度的变化其合力先减小后增大，合力可以大于分力，也可以小于每个分力的大小，故AB错误；设两个分力分别为F1，F2，则有：F1+F2=7N，F1-F2=1N，由此解得：F1=4N，F2=3N，C错误，D正确．故选D．
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正确解答本题的关键是：根据乙图可结合平行四边形的知识可以求出合力分力之间的关系，根据乙图可以求出两个分力的大小．
本题考点：
验证力的平行四边形定则．
考点点评：
只有通过具体实践，才能真正的理解具体实验操作细节的意义，因此平时同学们应该加强实验实践，而不是空洞的记忆实验．
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如图为“探究求合力的方法”实验示意图，在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上的P点，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使结点到达位置O点，此时细线Ob与橡皮条PO垂直。现使b弹簧秤从图示位置开始缓慢地沿顺时针转动90°的过程中，并保持O点的位置和a弹簧秤的拉伸方向不变，则在此过程中，关于a、b两弹簧秤示数的变化情况正确的是A&a示数增大，b示数增大B&a示数减小，b示数减小C&a示数增大，b示数先增大后减小D&a示数减小，b示数先减小后增大&&&&&如图所示，在做“探究合力的方法”的实验中，两个弹簧测力计分别钩住两细绳套，互成角度地拉橡皮条使之伸_百度知道
如图所示，在做“探究合力的方法”的实验中，两个弹簧测力计分别钩住两细绳套，互成角度地拉橡皮条使之伸
如图所示，在做“探究合力的方法”的实验中，两个弹簧测力计分别钩住两细绳套，互成角度地拉橡皮条使之伸长，结点到达某一位置O时，需记下_O点的位置、两弹簧测力计的示数、描下两细绳...
如图所示，在做“探究合力的方法”的实验中，两个弹簧测力计分别钩住两细绳套，互成角度地拉橡皮条使之伸长，结点到达某一位置O时，需记下 _O
点 的位置、两弹簧测力计的示数、描下 两细绳的方向 ；再用一个弹簧测力计钩住细绳套把橡皮条拉长，使结点达到位置 　
O ，再记下弹簧测力计的示数，描下 细绳的方向 ．
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根据实验原理和实验目的可知，该实验目的是“验证力的平行四边形定则”，因此需要知道两个分力的大小和方向，由此可以做平行四边形，从而求出合力的理论值，该实验采用的是“等效替换”，因此需要记录一个弹簧拉橡皮筋时的弹力的大小和方向．在实验中必须确保橡皮筋拉到同一位置，即一力的作用效果与两个力作用效果相同
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。实验题（1）在做“互成角度的两个共点力的合力”实验时，橡皮筋的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮_百度知道
实验题（1）在做“互成角度的两个共点力的合力”实验时，橡皮筋的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮
实验题（1）在做“互成角度的两个共点力的合力”实验时，橡皮筋的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮筋的另一端拉到某一确定的O点，以下操作中正确的是______A、同一次实验过程中，...
实验题（1）在做“互成角度的两个共点力的合力”实验时，橡皮筋的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮筋的另一端拉到某一确定的O点，以下操作中正确的是______A、同一次实验过程中，O点位置允许变动B、实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度C、实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点D、实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧秤之间夹角应取90°，以便于算出合力大小（2）在“测电池的电动势和内阻”的实验中，可用以下给定的器材和一些导线来完成实验．器材：待测干电池E，量程3V的理想电压表V，量程0.6A的电流表A（具有一定内阻），滑动变阻器R1（0～10Ω），滑动变阻器R2（0～200Ω），开关S．①为方便实验调节且能较准确地进行测量，滑动变阻器应选用______（填R1或 R2）．②实验所用电路如图甲所示，请用笔画线代替导线在图乙中完成实物连接图．图中部分电路已连接，不能更改．③该同学根据实验所记录的数据，画出的U-I图象，通过分析可知，其中______（填a或b）图线是表示电压表V示数随电流表A示数变化关系．④根据图象求得电动势E=______V，内阻r=______Ω（均保留2位有效数字）．
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解：（1）A、为了使两次拉橡皮筋效果相同，要求两次要将O点拉到同一位置，故A错误；B、实验中为了减小误差，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时为了减小误差，要求视线要正对弹簧秤刻度，故B正确；C、实验中，弹簧的读数大小适当，便于做平行四边形即可，并非要求一定达到最大量程，故C错误；D、实验过程中两弹簧的夹角要适当，并非要求达到90°，非特殊角度也可，故D错误．故选B．（2）①在测量中滑动变阻器起调节电流的作用，并且要求能便于调节，若阻值过大，则在调节中会示数范围过小，故应选小电阻，故选R1；②根据图甲所示电路图连接实物电路图，实物电路图如图所示；③电压表显示的为电源的伏安特性曲线，而电源的伏安特性曲线，由公式U=E-Ir可知应为斜向下的直线，故b图线是表示电压表V示数随电流表A示数变化关系．④由U=E-Ir可得图象与纵坐标的交点为电源的电动势，由图象可知，电源电动势E=1.48V，保留2位有效数字是1.5V；图象的斜率表示电源的内阻，电源内阻r=0.64Ω（0.58～0.75Ω均可）故答案为：（1）B；（2）①R1；②电路图如图所示；&③b；④1.5；0.64．
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。& “在“探究求合力的方法”的实验中，王同学用...”习题详情
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在“探究求合力的方法”的实验中，王同学用了两个量程为5 N、最小刻度为0.1 N的弹簧秤来测量拉力。实验之前他先检查了弹簧秤，然后进行实验: 将橡皮条的一端固定在水平放置的木板上，用两个弹簧秤分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使结点到达某一位置O，记录下O点的位置和拉力F1，F2的大小及方向；然后用一个弹簧秤拉橡皮条, 仍将结点拉到O点，再记录拉力F的大小及方向; 然后取下白纸作图, 研究合力与分力的关系。(1) 实验前对弹簧秤进行检查，下列哪些检查是必需的?&。A．将弹簧秤放在桌面上，进行调零B．将弹簧秤竖直放置，进行调零C．将弹簧秤用力拉，看是否能达到最大量程D．将两只弹簧秤水平互钩对拉，检查两弹簧秤读数是否相同(2) 下图是王同学研究合力与分力关系时在白纸下画出的图，根据物理上作图要求和规范, 请指出图中存在的四种错误。(3) 在实验之余，王同学又将两弹簧秤竖直互钩对挂，如图右图所示, 发现上面弹簧秤的读数大于下面弹簧秤的读数，倒置后也是如此, 产生这种现象的原因是　&。A．弹簧秤外壳的重力&&&&&&&&&&& B．弹簧自身的重力&C．弹簧秤只能水平测力&&&&&&&&& D．两挂钩之间的作用力不同&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2012-度浙江省宁波市鄞州区高三高考适应性考试物理卷
分析与解答
习题“在“探究求合力的方法”的实验中，王同学用了两个量程为5 N、最小刻度为0.1 N的弹簧秤来测量拉力。实验之前他先检查了弹簧秤，然后进行实验: 将橡皮条的一端固定在水平放置的木板上，用两个弹簧秤分别钩住绳套，互成...”的分析与解答如下所示：
(1) 实验前，因为实验是在水平面上进行的，所以不用考虑自重，选A，还要检查是否弹簧秤是否失去弹性，所以要选D；（2）力的图示法，要求要把力的大小方向都表示出来，所以F1、F2、F的大小示按图示要求标出；F1、F2、F矢量未画上箭头；弹簧秤的最小刻度是0.1牛，所以数据要到0.01N的位数。F1、F2大小的数据有效数位错误；作平行四边形时，平移的力的作用线要用虚线表示。F与F1、F与F2的连线应该用虚线。(3)两弹簧秤竖直互钩对挂因为弹簧自身的重力，不用力时指针不归零，当然读数偏大了。
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在“探究求合力的方法”的实验中，王同学用了两个量程为5 N、最小刻度为0.1 N的弹簧秤来测量拉力。实验之前他先检查了弹簧秤，然后进行实验: 将橡皮条的一端固定在水平放置的木板上，用两个弹簧秤分别钩住...
错误类型：
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“在“探究求合力的方法”的实验中，王同学用...”的最新评论
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