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行动就有收获、坚持创造奇迹
江苏省海门市能仁中学 宋军
女士们,先生们,上午好。
我很荣幸能站在首都北京的名校—北京四中的领奖台上,领取第四届全国中小学优秀校内报刊评选中的中学组教科研类“最佳教科研刊一等奖”和“最佳编辑奖”两项桂冠。能有机会与在座各位同仁作一交流,我更是倍感激动。
我来自江苏省海门市能仁中学,在我们海门有一位全国新教育研究会会长许新海先生,在他的教育博客首页上有这样一段话:只要行动,就有收获!只有坚持,才有奇迹!可以这么说,这段话是我坚持办刊经历的真实写照。今天我发言的题目是“行动就有收获、坚持创造奇迹”。
作为教育者,你们是否也体会到:思想教育来不得半点强制的,它应该是师生之间、生生之间的内心的对话,它应该是人性中的善的点燃和温柔一角的唤醒,那是“润物细无声”的潜移默化的影响,那是学生内心深处的共鸣与折服。我们甚至认为思想教育用“教育”、“教导”、“引导”等词汇都是粗糙的,因而是效率低下的。你能保证你能“教育”、“教导”、“引导”学生的心灵吗?美文赏读则可以达到理想的思想教育效果。作为班主任,你们是否有这样一个体验,一读到好文章就马上想读给自己的学生听,而一篇好文章的教育作用往往超过几个小时的长篇说教。2002年以前,我有时读到一些经典美文或经典故事后就读给我的学生听,但没有规律,文章的纸片东一张西一片,有一天我突然迸发出一个灵感:为什么不搞一个集子,专门收集适合学生阅读的精品美文呢?有了这么一个想法以后,我就开始有意识地收集文章了。通过收集,我感觉到有这么三种报刊杂志是比较合适的:《读者》、《中国青年》、《报刊文摘》。尤其是《读者》,我竭尽所能找到近几年的《读者》,阅读后摘录一些好文章下来。我还去旧书市场找旧的《读者文摘》,以4毛钱一本的价格买了几百本旧的《读者文摘》,最早可以上溯到1982年。经阅读我摘录了很多好文章。能入选的文章只有一条标准:让我感动流泪或让我震撼醒悟。经过一年多的收集整理,我决定从2003年9月开始做一个班刊。2003年暑期我经过深思熟虑,写了这样一篇文章《对德育的三个新的反思》,后获得江苏省“师陶杯”论文评比一等奖。文中我指出东西方文化,应当说各有优劣。应该来个互补。文化教育是德育教育的基石,文化缺失使我们的德育教育成了无本之源,空泛、苍白而无力。德育教育该补一补“文化课”了。因此我把我的小刊物取名为《人文苑》,其寓意是以此作为对学生进行人文教育的载体。《人文苑》的副标题是“心灵的唤醒与对话”,体现我理想中的德育教育思想。而对于《人文苑》的内容,我坚持精益求精,设置了以下板快:“亲情”、“悲悯”、“宽容”、 “生命”、“奋斗”、“坚韧”、“爱国”、“助人”、“诚信”、“环保”、“合作”、“感恩”等十二个板块。每个板块精选各类报刊杂志上的精品美文,力求每篇文章或发人深省、或催人泪下、或催人奋进、或启迪人生等等。那时《人文苑》每两周出刊一期,每期精选六个板快,每个板块选一篇文章,每篇文章后精编两道“内省题”,作为激发学生深刻反思的“导火索”,起“唤醒”的功能。我和我的学生共赏美文,共评美文,共叫好或共流泪,不知不觉,《人文苑》成了我们师生情感的纽带,我很少在班上讲大道理,但我班上的学生就是有点不一样,他们的读后感更让我倍感欣慰。
这是一位2003级学生施琳颖在初二时写道:
“夜深了,马路上少了嘈杂的车辆声,对面的楼层中已无一家的灯还亮着,我毫无半点睡意,随手打开抽屉,里面一本本《人文苑》已被我按着顺序一册册摆放着,看着它们,思绪已是兴奋地‘语无伦次’。
‘它是我自己由书上摘抄下来的好文章,这里饱含着一个个深刻的道理,睡前,看一会儿,如果用心去读会让你泪流满面。’一个深沉却又熟悉的声音在脑中回响。立刻,我想起第一次读它的情况。我静下心来去读它却始终未流出眼泪,出于无聊,我又一次翻开它,翻翻过去那些蕴含道理的故事,不觉真是泪流满面,而且对于文章我又有进一步的了解和理解,让我感慨万分,难道说这就是老师们说的情景吗? 我不知道,但此刻,我真正理解了《人文苑》,将理解之洞挖得又深又大,寻找更奇妙的真谛。
老师,感谢这薄薄几张纸,让我重温了过去的道理。”
我的小小班刊成了家长争相传阅的读物,甚至在他们的同事中传阅,《人文苑》更是引起了很多班主任的重视,他们纷纷要求加印,后来《人文苑》引起了我校领导的重视,2005年作为试点校刊向全校推广。2006年10月,《人文苑》更名为《江海人文》,并由专业的印刷厂印刷。《江海人文》改为24页的月刊。封二、封三为“读者中来”,刊登学生读《江海人文》的感悟、建议等,24页中21页刊登十二个板块的经典美文,留3页设“回音壁”刊登优秀读后感。我校每学期举行两次读后感评比,所有读后感都是由我一个人在周末认真阅读评比出来的。由此,无论从版面设计、 还是从内容容量,
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封面封底学校:江苏省海门市能仁中学
【摘要】:正江苏省海门市能仁中学始建于2000年,现有42个教学班,在校生2194人,教职工180人。学校弘扬"奉献、务实、创新、精进"精神,坚持"办对未来负责的教育"的办学思想,以"为孩子的幸福人生奠基"为使命,坚持德育先行,用品质课程引领,以深度课改导航,立足高品位,锻造好品格,体现美品相,争创优品质。学校获得全国青少年科普创新教育示范学校、江苏省未成年人科技创新教育先进学校、
【分类号】:G639.28
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江苏省南通市海门市能仁中学学年七年级(上)期末数学试卷(解析版)
ID:5858328
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学年江苏省南通市海门市能仁中学七年级(上)期末数学试卷
一、选择题
的绝对值是(  )
 C.2 D.﹣2
2.从正面看、从左面看、从上面看都一样的几何体是(  )
A.圆柱 B.长方体 C.球 D.五棱柱
3.下列计算中,正确的是(  )
A.(﹣1)2×(﹣1)5=1 B.﹣3÷(﹣
)3=9 D.﹣(﹣3)2=9
4.如图,下列说法正确的是(  ) 
A.OA的方向是北偏东30° B.OB的方向是北偏西60°
C.OC的方向是南偏东50° D.OD的方向是东偏南45°
5.如图把左边的图形折叠起来围成一个正方体,应该得到图中的(  ) 
6.若x=2是关于x的方程2x+3m﹣1=0的解,则m的值为(  )
A.﹣1 B.0 C.1 D.
7.在直线l上顺次取A、B、C三点,使得AB=5cm,BC=3cm,如果O是线段AC的中点,那么线段OB的长度是(  )
A.0.5cm B.1cm C.1.5cm D.2cm
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