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三台中学高2018年新生及家长朋友们,你关心的都在这!!
三台中学给2018级高一新生暑假温馨提示
首先,祝贺你们以优异成绩加入三台中学2018级这个优秀团队,踏上人生的崭新征程!
进入台中,意味着你们将逐渐长大和成熟,将要独立面对更广阔的社会人生。乐青衿皆怀壮志,嘉才者咸集台中。这里是高端的平台,任你徜徉;这里是广阔的舞台,精彩纷呈。亲爱的同学们,你准备好了么?
机遇总是留给有准备的人。这个假期很幸福,因为你们突然成了“富翁”,拥有一大笔时间可以自主支配。那你们是沉浸在成功的喜悦中贻误时机,还是放飞心灵,向新的目标发起更猛烈的冲击?福特说:“大部分人都是在别人荒废的时间里崭露头角的。”如何充分利用开学前的这段时间,如何做好由初中到高中的过渡呢?
同学们,在通往成功的路上,你永远不会孤独,因为老师会陪在你身边。下面,是我们各学科老师给大家的温馨提示:
语文老师的温馨提示
1.听:听听新闻,尽可能多的积累新闻标题;听听“朗读者”,“开讲啦”等有品位的节目,尽可能多的积累哲思名句。提高自己的表达能力,丰富自己的人生阅历。
2.说:每天跟家长或者朋友做好沟通交流,把每天听到的、看到的、感受到的用语言流畅、生动、自然地表达出来。
3.读:读书充电。推荐书目:《读者》《青年文摘》《杂文》、余秋雨的《文化苦旅》、易中天的《中国智慧》等。摘抄、打印或粘贴好的语句文段,整理成精美丰富的素材本,以备开学作文使用。
4.写:每天坚持写一篇钢笔字,一笔一划,认真练习,力求整齐、干净、美观、漂亮、大气,整理成习字本,这是高考胜算之先决条件。练字一定要临帖,推荐《灵飞经》《多宝塔碑》《赵孟頫行书字帖》《司马彦钢笔书法字帖》《田英章钢笔书法字帖》等;书写较差、有条件的同学,可以报一期暑假书法班。
5.背:背诵初中所有要求背诵的基本篇目(高考必备篇64篇中初中占50篇)和高中的必修一第一单元《沁园春·长沙》《雨巷》《再别康桥》。
6.练:一定提前把2018年全国语文高考Ⅲ卷练一练。初高中训练题型不一样,请同学们提前了解训练题型。
★必备书:《古代汉语词典》(商务印书馆),《现代汉语词典》(商务印书馆,第七版),《成语大辞典》,《语文基础知识手册》(高中最新版),司马彦临摹字帖一本(以古诗词为主)。
数学老师的温馨提示
1.独立思考初中阶段感兴趣的数学难题,回顾初中老师扩展的数学知识,在没有任何压力的情况下享受攻难克艰的乐趣,感受数学的魅力。
2. 强化运算能力。高中数学在运算速度、准确度、精细度方面的要求都要远远高于初中,也是高考重点考察的一种能力,要通过强化训练提升运算能力。
3. 高中学习中的常用知识,如集合、数列、函数、空间几何等,力求在数学知识、方法、思想方面恰当进行初中和高中的衔接(都可以在书上或网上找到),同学们要自主学习和思考,做一做相关练习题,打好基础,可以让你赢在高中的起点。
4. 关注数学思想方法的进一步学习,数学思想方法是数学的灵魂,比如:类比法——引导我们探求新知;归纳猜想——我们创新的基石;分类讨论——化难为易的突破口;等价转化——解决问题的桥梁。如果在这方面做得好的话,那么从一开始你就走在了前面。如果你比其他同学适应得快,那么无疑你的进步会比别人快,从而形成一个增长的良性循环。
5.认真阅读高一数学课本(人教版必修1第一章)。从整体上把握教材内容,仔细揣摩教材字里行间所蕴含的玄机,完成课后练习,争取带着疑问入校,激发入校后的求知欲,尽快地让数学成为你的知心朋友。初高中学习方式最大的区别在于自主学习的能力,提前适应自主学习能够更快的适应台中的学习生活。
拓宽知识面,培养对数学的兴趣。在此,提醒对数学尤其对数学竞赛感兴趣的同学,充分利用开学前这段时间,多研究一些有关竞赛的相关书籍,多积累一些竞赛基础知识,为高中数学竞赛学习打下良好的基础。
英语老师的温馨提示
一、建议:假期是一个自我提高的大好机会,要养成几个学习语言的好习惯:
1.积极阅读的习惯。内容可以是教材、《中学生英语周报》、《21世纪中学生英语报》、《新概念英语》、英语简易读物等,同时作好读书笔记。
2.自我检测的习惯。可以提前翻阅一些简单的高中练习题,对高中试题题型有所了解,做好初高中知识的衔接与过渡。
3.专题总结的习惯。对初中知识以专题的形式总结复习,温故而知新。确保初中2182个单词的熟练掌握。
4.早起朗读的习惯。出声并大声地朗读,自我欣赏,自我陶醉。
5.听英语广播和英文歌曲的习惯。
6.随时用英语的习惯和用英语思考的习惯,如:坚持写英语日记、用英语与朋友交谈等。
二、任务:
1.赏析几部英文电影:《百万英镑》《窈窕淑女》《风语者》《壮志凌云》《Three Idiots》《阿甘正传》《三傻大闹宝莱坞》《茜茜公主》《飘》《简爱》等,也可以选择历届奥斯卡获奖电影,观看时多学习电影中的英文表达,少看汉语字幕。
2.读两本书虫三级系列的英语书。
3.背诵新概念英语第二册至少5篇文章。
4.每天练一篇英语书法,一手漂亮的书法是高考作文的门面。
5.学唱两首英文歌曲或讲两个英语笑话,以便在开学后的英语活动中一展风采。
6.学会用英语介绍自己喜欢的两所大学。
7.多练口语听力,以便尽快适应高中英语授课模式。
三、特别提醒:
将要学的高中教材是和初中人教版(Go forit!)相衔接的,请同学们假期熟练复习掌握相应的2000词汇。语音语法基础不太扎实的注意查漏补缺。
请准备牛津第7版或朗文第4版英语词典,并使用词典练习查阅以下词汇: cut 、come、get 、go 、look、 make 、put、 pull 、take、 turn 。
相信优秀的你经过一个假期的努力学习,会变得更加优秀!同学们,加油!
物理老师的温馨提示
1.借高中物理(必修一)课本自主学习,并完成课后习题。通过学习,对课本上的概念与公式有一个初步认识,对课本上的一些小实验,自己能动手做的可以试着做一下,从中你会感觉到物理的奥妙。高一第一学期主要完成前四章(必修一)的学习,这是物理入门的一个关键时期。高中物理学习的内容在深度和广度上和初中有很大的不同,物理现象分析比较复杂,物理模型建立不太容易,要从多方面、多层次来探究问题,如受力分析等,所以务必做好预习工作。
2.按照课本和自己保留的初三物理复习资料,认真地把电路问题再重点复习一遍,特别指出的是电路问题中的串、并联电路的特点和电路的简化问题、电功、电功率等,必须把初三做过的此部分习题弄通弄精。因为这一部分内容高中不再重新讲,但经常用到,是高考必考内容。
3.把初中课本上的力学问题重点复习一下,力学是整个高中物理的重点内容,如果力学学得好,则为整个高中物理打下良好基础。
4.要借一本高中必修四数学课本,自主学习三角函数的相关知识,这部分知识在初中没有学,但是高中物理中第三章就要用到,它是学好高中物理的必备知识。
5.通过读书或上网查询,如生活与物理、物理学史等,你会发现物理和我们的生活竟是如此密切,物理世界是如此奥妙无穷,变化莫测,博大精深,精彩纷呈!
化学老师的温馨提示
有人说化学背背就行了,这样的认识是错误的,化学也是理科,有需要你理解的概念和理论,而概念和理论是学习具体物质的理论支撑,所以你要学会用你聪明的大脑去思考、理解化学。为了更好的适应高中化学的学习,为自己赢得高中学习的高起点,我们给你一些建议:
一、初中知识的回顾总结
凡是初中课本上有的,不论中考考不考,高中一律不再作为新课讲授,而在高考中是可以考的,所以要牢固掌握初中的重要知识点,为学好高中化学做好铺垫。
具体建议:
1、上网搜索 5 套中考题,认真完成,总结初中所学的重点知识。
2、查资料,掌握 H2 、 O2(三种方法)、CO2 的实验室制法及其化学性质。
3、熟练书写初中课本化学上、下册所有化学方程式。
4、熟记前 20 号元素的符号,及原子结构示意图。
5、熟记常见元素及其原子团的化合价,并能根据化合价书写化学式。
二、预习高中第一册化学课本,提前对高中知识有一个大致的了解,明确高中知识的提升点,充满信心地迎接高中的学习。
具体建议:
1、阅读课本,结合课本知识提出问题,能找到问题的预习才是有价值的。
2、完成课后练习,检验预习效果。
3、结合预习中的问题和作业中的错题,查阅资料解决它们,学会学习是高中生的必备素质之一啊!
4、化学实验充满了乐趣,时而还会给你意想不到的帮助,多动手完成一些家里能做的实验吧!
生物老师的温馨提示
生物是高考必考的科目之一,也是与生活联系最为紧密的学科。在这里,我们将会和大家共同走进五彩缤纷的生物世界,引领大家走进细胞微观世界,了解前沿生物技术的新进展等;在这里,我们将会领略奥妙无穷的生命机理,了解“杂交水稻”、“克隆羊多利”、“神奇的太空蔬菜”、“人类基因组计划”、“超级小鼠”等生物学领域的优秀成果。同学们,良好的开端是成功的一半,如果你要在开局时就占据有利位置,请接受我们全体高一生物学老师的建议:
1.熟悉一下初中课本中的有关知识,以利于与高中知识衔接:①细胞的结构 ,②显微镜的使用 ,③光合作用, ④细胞呼吸。
2.向上一届学生借阅生物必修第一册课本,简单地进行预习浏览,尤其对第二章《组成细胞的分子》和第五章《细胞的能量供应和利用》的内容做一个重点预习学习,这样可以一定程度上减轻高一生物的学习压力,让你有一个更好的学习基础。
3.可以联系自己身边的哥哥姐姐跟他们借鉴高中生物的学习经验,了解一下高中的生物和初中生物的异同点,高中生物学习时应该注意的地方。
4.上网查阅生物的发展史,了解一下生物学科是如何从一步步发展至今的。生物在我们的生活中起到了什么样的作用,又有哪些方面的运用。再去了解近些年来生物在国际方面取得的重大进步,与时代前沿接轨,培养自己的生物视野和生物科学观。
政治老师的温馨提示
一、观察你每天吃住行的各种东西什么怎么一环一环来到你家里你手中。思考为什么我们不直接去生产自己需要的各种东西?
二、查阅资料:金属货币、纸币、金银纪念币、纪念钞、纸币、电子货币、腾讯Q币,必须分清;
价格有时高于价值,有时低于价值,消费者时而多买,时而少买,原因必须明白;
市场、国家、企业、消费者、劳动者、投资者,分清角色,弄清自己到底如何做;
三、存款、活期、定期、结算、网银、股票、债券、保险,你是否有条件应亲自试一下。
在这里给同学学政治提几点建议与要求:
1.借阅高中政治必修一教材,了解高中政治与初中政治的不同点。不同于简单的机械记忆,更注重理解基础上的运用;不同于单一的内容形式,更注重多领域的涉猎,全方位的发展。
2.学会从电视、互联网中获取有效信息,丰富自己的视野与头脑,把上边内容弄明白。建议每天观看新闻联播等相关新闻栏目,查阅上半年的重要经济、政治、文化现象,写出自己的体会。
3.积极参与社会实践。生活中,很多的经济、政治现象与我们学习的知识相关,你可以调查市场上不同商品价格的变动及其影响,了解不同群体的消费行为,也可以调查了解自己所在的社区居委会或村委会的一些活动、事件等。
你肯定在生活中会遇及一些相关的经济、政治等现象或问题,要积极思考,可以带着疑惑而来,我们一起解决!
历史老师的温馨提示
1.务必通览一遍初中历史课本,要具备基本的历史常识,为高中阶段历史的学习打好坚实的基础。
2.熟练掌握中国古代的王朝更替,形成比较明确的时空定位。
3.浏览阅读一些史学界研究热点、考古新发现、历史古迹图片、中外历史趣闻等,增强对历史的了解,提高历史学习兴趣。
4.上网搜索和学习高中历史学习特点与方法,以便开学后尽快完成由初中到高中学习的过渡。
5.与在校的文科学生进行沟通和交流,提前了解高中历史的学习状况和学习经验,做好准备。
6.借阅今年刚毕业学生的必修一(政治史板块)教材(注意是人民版教材),大体了解一下高中与初中教材结构的不同,体会专题学习的优点与弊端,简单熟悉一下教材中我们初中未接触过的章节(比如专题一的内容),为开学后的学习做好思想和知识上的双重准备!
地理老师的温馨提示
地呈千古文明,理蕴万世精华。大到世界,小到生活。爱地理,爱生活!在我们生活中很多事情都跟地理息息相关,在你进入台中之前应做好以下方面:
1.做好计划把初中地理四本书复习一遍,梳理知识框架,因为初中地理是高考内容的重要组成部分,也是学好高中地理的基础。
2.买一个小地球仪,注意观察世界重要国家所在位置以及重要经纬线。
3.每天注意收看中央电视台的天气预报。了解天气符号(如:晴天、阴天、多云、小雨、大雨、雷雨、风向以及风力大小等),并特别注意重要天气系统的发展变化(如台风)。
4.记录你暑假旅游走过的地点,了解祖国的名山大川,风土民情等,写几篇情文并茂的游记(至少2篇,开学要检查,要评比)。
5.画中国政区图并在图中标注省会、简称以及重要的事物如:山脉、河流、城市等。
6.留心观察身边自然现象,如:一天中不同时刻日影的朝向、长短变化;一月内月相的形状、月面的朝向、不同日期昼夜长短变化等,并对以上观察做好记录。
7.可以做一次社会调查,了解你所在家乡的自然特征,如:地形、气候、河流、湖泊、生物、土壤以及在城市建设、生态环境、居民生活等方面的变化。
希望这份建议,对您身边即将上高中的孩子们有用。
三台中学给2018级高一新生家长建议
家长朋友们:
祝贺您的孩子被三台中学录取,感谢您对三台中学的信任!
为了您以后更好帮助孩子成长,三台中学特别对您提如下建议:“五个一”:
一、做一个计划:合理安排学生假期,管理好孩子假期生活,与孩子共同制定假期计划。
二、读一本好书:每个家长都要和孩子共读一本书《让责任成为一种习惯》(李志远、邵小波著),网上也可以购买。
三、做一个活动:请家长指导孩子,参加“暑期社会实践活动”,内容不限,由家长指导方向,学生实践完毕写一篇实践心得(1000字左右),家长批注评价。
四、当一次老师:督促孩子按各科老师要求,完成暑假作业。
五、写一封书信:请尽量多陪伴孩子这个暑假的成长,在开学前手写一封介绍孩子的诸多优点、明显缺点、假期成长状况,特别要求与叮嘱,并附孩子的家庭关系状况,孩子父母文凭及职业、家庭情况等的介绍信(开学时交由班主任阅读了解),以便老师更好地为您服好务。
三台中学给2018级高一同学推荐的暑假阅读书目
1.课外书的阅读是开阔学生眼界的捷径,是高中学生的潜力开发的重要条件,也是重要途径。无论学生高中爱好文科类或理科类,均需要扩大阅读量来提高自己的核心竞争力。
2.课外书目的阅读时间:在校的课外时间及晚自习规定时间;周末可以读书的时间;暑假及寒假可以读书的时间。
3.此次老师推荐的书目,以易难程度作先后顺序排列。当然,学生也可选读其它的古今中外经典名著。
二、课外书阅读要求
1.读书最好有读书笔记。
2.读书有精读、慢读、快读、粗读、细读和泛读之别。要根据自己情况和书本内容选择阅读方式。
3.第一个暑假结束时,要写一篇阅读心得,开学交)。
三、课外书目清单
基础书目推荐:
1.语文备课组老师推荐:《论语》《大卫·科波菲尔》《平凡的世界》。
2.政治备课组老师推荐:《经济学是什么》。
3.历史备课组老师推荐:《名人传记》。
4.地理备课组老师推荐:《每天读点地理常识》。
5.生物备课组老师推荐:《当世界还不存在的时候》。
6.物理备课组老师推荐:《科学之谜》。
7.数学备课组老师推荐:《什么是数学》《学习哪有那么难》(王金战)。
8、英语备课组老师推荐:《新概念英语第三册》《How to Read A Book》(《如何阅读一本书》英文版)。
拓展书目推荐:
1.语文备课组老师推荐:《人生哲思录》《中华文化四十七堂课:从北大到台大》。
2.政治备课组老师推荐:《货币战争》《修行即修心》。
3.历史备课组老师推荐:《全球通史》《军事史林》。
4.地理备课组老师推荐:《中国地理全知道》《世界地界全知道》。
5.生物备课组老师推荐:《荒野求生》《中国保护植物》。
6.物理备课组老师推荐:《可怕的对称》《时间之箭》。
7.数学备课组老师推荐:《素数之恋》。
8.英语备课组老师推荐:《书虫系列》。
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今日搜狐热点抖音接下来的产品和运营方向的重心之一,是建立更牢固的“关注”关系,加强互动,促进社交,以及帮助抖音的内容生产者变现。
一、抖音存在的一个问题
抖音产品很牛逼,增长非常快,但作为一个社交平台,存在一个“关注体系”“社交互动”相对不强的问题。
我认为有这个问题,一方面是因为看到潘乱老师说“快手的人均VV和人均关注数都是超过抖音的”,另一方面是我看到的一个现象:
这个的直接来源是我对身边抖音用户(包括我自己)的观察——打开抖音,直接无视掉关注tab上的“99+”,以及看到很多20W、30W粉的抖音用户们经常有作品点赞都没有100个。
二、问题产生的原因
导致这个问题的原因,有两个:
在抖音上,内容“算法分发的效率,要远高于社交关系分发”。
抖音原来的产品设计和运营倾向,是忽视“个体特征”和“互动”的。
1.我们先来看看“内容分发效率”的问题
普通(大众)用户没有能力去关注自己“真正喜欢”的一套账户,用“订阅”的方式来获取内容的方式只有在高知分子身上才能实现,这已经是得到验证的了。
除非是机构号,不然对普通人来说,无法持续稳定地输出高质量内容。
用户在在推荐流中发现帐号并关注后,却发现“没当初那么好看了”,关注流中的信噪比过低——我自己的体验,关注tab里的东西没推荐里的好看。
2.再来说原来的产品设计和运营倾向
最早的关注流是列在“首页”tab里与“推荐”和“同城”并列,后来才单独列为一个tab;
早期的产品设计中,无论是推荐还是关注,都是往下刷动就直接可以看新的视频,不需要更多操作(对比快手视频往下刷就是评论区);
早期种子用户是“最酷炫的那批人”,最早期的视频大量的也是那种运镜“技术流”和手势舞的,这种视频除了让人觉得666,没有互动的欲望;
头条早期的运营是忽视个体特征的,早期用“挑战”(话题)机制教育了用户,但也导致了大家都只用几套音频拍类似的东西东西内容过于模板化。而这样的“话题”在早期占了一个tab,这导致的“千人一面”让用户失去关注的欲望;
算法机制上,音频应该占了很大的比重,再加上早期的运营倾向,会给用户带来“一阵风式”的感觉——一阵子永远都是海草舞、一阵子到处都是“前面有个小哥哥我们去撩一下”
这样的产品设计和运营方式不是说不好——让用户有很好的沉浸式的观看体验、有效地教育了用户,只是世间没有双全法,只能是在“更好的消费体验”和“促进社交互动”两者间尽量取得平衡。
三、这个问题的影响
所以,这样的问题到底有什么影响?
一言以蔽之——会对社区黏性和社区的内容生态产生影响:
不关注、不互动是不需要去精心维护一个账号体系的;
关注关系和互动的薄弱,会使得创作者难以从粉丝身上获得收益,创作内容更多是考虑如何上推荐而不是做出更好作品让粉丝喜欢。举例来说,就会出现“抖音又出现新bug了,这个位置点不了赞哈”这种无意义内容;
粉丝不值钱,更长远来看供给侧就会出问题。
四、这个问题该怎么解决
抖音真的是很厉害的团队在做,他们也很早就发现了问题并尝试解决。
1.抖音团队已经做了哪些事情
折叠“挑战”功能——弱化人工运营对内容倾向的影响,做多样化;
独立设置一个“关注”tab;
在推荐算法中更多优先地去展示的“关注的人”内容;
故事功能,仅粉丝可见,24小时即删,无复杂特效,帮助轻量级的互动;
评论区优先展示关注的人的评论;
大改关注tab的形式,除了优化观看体验之外,更多地去促进互动——点赞评论改成“类朋友圈”的样式、(不用点击)直接展示高赞评论等;
其他一些我没注意到的……
2.我觉得还可以做的一些事情
以下属于不负责任式瞎提建议:
增加更多赋予内容生产者(主播们)个人特征属性的东西,比如标签,成就等。举例来说——“健身达人”、“技术流大神等”;
增加主播们与粉丝之间的“专有的”互动方式。故事算一个但是现在好像没什么人在用了,没什么声响(我的观察,如果数据不是这样就当我放屁)。还可以做的比如说“仅粉丝可评论”、“粉丝主播们之间发礼物”;
设计一套粉丝成长体系,针对主播的互动动作可以增加粉丝值,这个粉丝值可以可以体现在评论区优先展示、获得专属勋章之类的,运营上也可以搞优先获得见面会门票之类的;
帮助主播们更好地利用粉丝变现——也就是让粉丝尽量变得值钱,进而“激励主播们去引导粉丝跟他互动”。现在做的事情是导购,然而我不知道为什么现在关注界面看不了那个“导购键”了。包括粉丝帮上推荐(类似于微博粉丝头条),(游戏的)效果广告也可以跟主播们合作。
五、 写在最后
我认为这个问题最核心还是短视频产品——算法分发的效率,高于社交关系分发。
在算法越来越智能,以及做大众产品内容下沉的今天,这有点不可逆,所以这个问题一定程度上无解,只能缓解。
作者:何雷(微信号公众号“不正确青年”),武汉大学在校生,欢迎交流
本文由 @何雷 原创发布于人人都是产品经理。未经许可,禁止转载。
题图来自 Pixabay,基于 CC0 协议
声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。如何制作一个哥哥!?——令你震撼的生猛科普!
第一次听到有本科普书叫《如何制作一个哥哥》时,胃口一下就被吊起来了。看似不正经名称竟然是个人体科普书!!
按正常逻辑,制作一个弟弟似乎还比较好理解,劝爸妈生二胎嘛。制作一个哥哥?这是认真的吗?
△38.5cm*31cm大小,你感受一下!
这可以说是我见过的最巧妙、最有想象力、最美好、最靠谱、最有力量的科普书!
完美的人体科普书
2017年奥地利“年度科学书”
2017年德国“The best 7”
真巧妙:科普与童话的完美编织
如果让你给小朋友科普人体结构与运转知识,你会怎么办呢?
《如何制作一个哥哥》把科普和童话结合得太完美了。
《如何制作一个哥哥》巧妙就巧妙在整本书层层推进的讲述方式。你不由自主就被吸引了!
小女孩祖娅她想亲手做一个活的哥哥,那么她怎么做呢?不是捏泥人,而是从骨骼开始做。这时候画面上是祖娅拿着两根长棍子。
那么问题来了,骨头可不是一大根,而是分段的,怎么办?
??要做成一个一个小的关节。
可是这样的关节容易散架,怎么办?
??那就需要加韧带了。
可是加完韧带,虽然不散架了,但是骨头容易弯腰啊,怎么办?
??需要加肌肉了。
制作的“哥哥”有点人样了,可是问题又来了。哥哥没有知觉系统啊,比如没耳朵听不到啊,听不到就唤不醒,怎么办?
??安装大脑和感受器。
总之,以此类推,讲完了全部人体结构和运转秘密。我们画一下这个绘本的故事推演逻辑,你跟着箭头读就ok:
你看到了吧?这真的是在描述一个工程,女主角祖娅和她的玩具好友们解决了一个又一个技术难题。
这本书的画面结构是这样的,上半部分是绘画+图表+文字,下半部分一窄条是故事。
△红点是我后加的,故事部分就下面一窄条,但足够了
真有想象力:常见物的奇妙运用
这本书第二个非常重要的特点是制作哥哥的材料不是组织、细胞、体液这些东西,而是木棍、电线、火柴盒、插头、海绵、漏斗……全是生活中常见的一些物体。
你会看到这个哥哥的长相和身体是有点奇怪的。就拿这一张来看,你能看得出来都是有什么东西做出来的吗?
因为全是这样的细节,孩子们熟悉,因此也容易想象。孩子如果要是也想做这样的人偶,那材料从家里找就行了,都不需要买。
△从这本书的目录就可以看出使用材料
真美好:糖果色童话里的童心童趣
第三个特点是美好,无论是最后唤醒“哥哥”的奇妙咒语,还是玩具好友们的热心帮忙,都有一种温馨美妙的感觉。
作者对群像的塑造非常之灵动,看起来具有相当的逼真度,很有一种浸入式体验,你会觉得这些角色都像真的一样,是有灵魂的。
真靠谱:专业且能一看就懂
科普部分的知识组织方式都极为用心。
讲内骨骼、外骨骼和没有骨骼的区别是这样体现的:
解释人如何看见物体和听见声音时,它是这样画的:
介绍血液里的物质时,它是这样来讲的:
甚至还把一些关键的化学反应画了出来:
全书由浅到深讲得清楚明白。
真不错:没有避开性教育
再有一点想说的是,这本探索人体结构与运转秘密的书,没有避开性教育。40-41页的内容画得清楚专业。给小朋友讲完全够用了!!
总结:赶紧买,早买早读
这样一本把复杂的人体结构,讲得清楚明白,又用巧妙的故事创意,让孩子产生强烈的好奇心的杰作!
总而言之,啥也别说了,小梦酱建议赶紧下单吧!
定价148块钱,打完折也就是一百出头!虽然有点贵,但相信你一定会有物超所值的感觉,一本让孩子了解人体构造!
附作者简介:
安纳斯·芙吉拉,法国著名童书作家,著名儿童插画大师,1973年出生于圣万安,17岁后到巴黎装饰艺术学校学习绘画和摄影,并开始为孩子写书。作品曾获得联合国和平图书大奖、法国文化与图书馆协会的图书插画奖、千人读者奖,法国人才关注奖等等。
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