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小学生作文这样写
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小学生作文这样写来自小周记热点推荐。小学生作文这样写第1篇写出诚实的自己的话，旨在营造“自主”作文的五彩世界。所谓“自主”就是不受条条框框的限制，让学生无拘无束的思想，自由自在的写作。“自主”作文就是“言为心声”，率性而为，展现自我的风采，体现鲜明的个性。 　　　　小学作文写作技巧：　　1、审题　　找准关键词即题眼，是写作的重点　　掌握写作范围　　确定写作体裁　　2、确定中心――即文章的主题　　　　要正确　　要鲜明　　要集中　　3、选材　　　　要围绕中心去选　　要真实　　要新颖、典型，不落俗套　　4、结构　　　　按事情发展的顺序安排材料――可按顺叙、倒叙、插叙的方法来写　　按时间顺序来写　　按空间顺序来写　　按实物的几个方面安排材料说明文，多采用此方法　　　　小学生作文这样写第2篇一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家 叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。 　　　　二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。　　　　三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合　　　　一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。　　　　四、作文大目标的逐年级分解： 　　　　一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。　　　　五、实施五项训练　　　　根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练：　　　　（一）、字词训练。学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。“十引说”是：1、分析字形；2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空；6、词语搭配；7、调整词序；8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句。丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。　　　　（二）、句子训练。只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。 　　　　（三）、段的训练。结合八种段式：以事物发展为序段，时间先后为序段，空间变换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。以此认识客观事物的发生、发展规律。不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即段的内容，段的中心。它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。 　　　　（四）、篇章训练。篇是由段组成的。通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。学会写中心明确，意思完整，详略得当的记叙文和应用文。
　　　　（五）、生活现场训练。采用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。通过各种作文教学活动，如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”，从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。另外，还可开展各种校内外活动，如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛，从而学会如何写比赛作文；开展校内外义务劳动，学会如何写劳动场面；举行诗歌朗诵、讲演会，学会如何写会议场面及会议上的见闻；通过参观访问，浏览名胜古迹，学会如何写参观访问记、游记。学习观察方法，留心周围的事物、事件，“处处留心皆学问，人情练达即文章”。通过现场生活作文，进一步认识到：生活是作文的沃土。从而学会写真事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培养良好的文风。　　　　
实行“互评互改”，培养学生思维独立性和创造性。学生作文写好后，组织在小组内讲评。先学习别人作文的优点，再用批评的眼光互相指出作文中的缺点，并指出改进意见。在此基础上重新再写，从而使学生每写一篇都有收获。　　　　写出诚实的自己的话　　　　“写诚实的自己的话”是老教育家叶圣陶先生说的。旨在营造“自主”作文的五彩世界。所谓“自主”就是不受条条框框的限制，让学生无拘无束的思想，自由自在的写作。“自主”作文就是“言为心声”，率性而为，展现自我的风采，体现鲜明的个性小学生作文这样写第3篇　　写文章的人用文字表达思想感情，读者看到的却远远超越了平面的文字，他们靠想象，把文字变成立体的画面，所以，作文中的声音、颜色、气味、变化和对比就显得格外重要了。　　　　好的厨师除了煮出一道道的美食外，还要懂得引起食客的食欲，让看到的人会想要吃，吃的人会满意。因此，厨师花心思处理食物的摆设，也让食物看起来色、香、味具全。　　　　1、声音　　　　你可以想象看默片的感觉吗？没有了声音与色彩，效果一定大打折扣。　　　　在一篇作文中，声音肯定不是主角，但是，必要与适当地加入音响效果，可使文章更生动、亲切。　　　　在写景的文章中，声音调和了画面过多的缺陷，让雨滴落地、风吹过树叶、虫鸣鸟叫、浪拍堤岸等大自然的声音，以及都市的不同声响交代你所要传达的意思。　　　　其他主题的作文也可以视情况加入声音，例如哭泣、心跳、清喉咙、脚步声等，只要倾心聆听，你就会感受到文字敲击出来的声音，只要稍花心思，这些声音就可以点缀你的作文。　　　　2、颜色　　　　我们生活在一个彩色的世界，写出来的文章就不可能是黑白的，可是有很多作文却恰恰是白底黑字。　　　　为作文添上色彩，靠的是观察，什么状况之下要突出什么颜色；什么颜色衬托什么心情，在文字的世界里，是有一定的规矩。我们要多读多思考，才可以准确掌握。　　　　例如风，风是没有颜色的，但我们可以借风带出不同色彩。风吹过绿树青草地、蓝天、红色屋顶、蔚蓝的海，风甚至吹拂了你的黑发与蓝色忧郁的心。　　　　当然，不必要、不妥当的颜色，会显得格格不入。　　　　3、气味　　　　在现实生活中，气味看不见，但是，它肯定存在。正如一道美食散发出的香味，它无法填饱肚子，却让人胃口大开。嗅觉在关键时刻取代了视觉、听觉与触觉，例如，食物如果馊了，我们不见得看得出来，但是，肯定闻得出。　　　　作文的气味使表达的方式更多样化，也更活泼。　　　　例如风，风的味道全凭它来的方向决定。风吹过海岸，带来浓重的盐味、鱼腥味；　　　　风吹过垃圾槽，你闻到腐臭；风吹过欢乐的人，你甚至闻到他们的笑声中夹带的美好气息。　　　　无论是美好的气味或者令人恶心的恶臭，都具有画龙点睛的妙处。　　　　4、变化与对比　　　　变化可以是肉眼分辨得出的，例如阳光的转移、人的情绪与表情。变化也可以是间接的，如一个人改变了，或者是成长、老化的过程，我们不一定可以在短时间内察觉，　　　　却一直在进行着，运用变化，可以使文章有层次，也更有深度。　　　　对比往往离不开变化，不过，对比的运用更强烈。无论是颜色、声音、光暗、心情、行为，对比的作用在于制造冲突，让读者有震憾的感受。通过对比，我们所要表达的意思会更清楚，效果也显著。　　　　在作文中运用变化与对比，可以表现作者观察入微的仔细。　　　　5、总结　　　　厨师煮一道菜，不会只注重色彩与调味，更不会轻重倒置，顾此失彼，破坏了原料的特色，使食物失去原味。同样的，我们写一篇文章，也不可以过度注重技巧的运用，而掩盖了原本要表达的思想感情。　　　　一篇好的作文，应该平衡、有轻重、先后、主次之分。小学生作文这样写第4篇这册《*** 作文选》是我自编的“作文书”，它是我从五年级下期到六年级的日记中精心选编而成的作文册。它的内容丰富：有幼稚可笑的儿童篇，有酸甜苦辣的成长篇，当然，也有美妙的景篇……
实话告诉你吧――写作文并不难！但是，有一部分同学老觉得没什么好写的，觉得没意思。其实并不是这样的，在实际生活中，多多留意身边的事物，到那时，你就会发现，你会有好多新的收获，似乎有写不完的话。这就是写作选材的秘诀~！
但即使选到了材，不会表达怎么办呢？到了这时候，就需要记一记第二个写作表达秘诀――“联想思考”。要写事，就要有“感”。要有感想可写，就得一边读书，一边联想身边的生活，联想学过的知识。比如，读的老舍先生的散文《养花》，你可以联想一下自己是否有养花、养宠物的经历，是养几天就养死了，还是养得生机勃勃，跟老舍先生的经历和感受是否有相似之处呢？老舍先生说养花的经历有苦有乐，你可以联想到人生的成功与失败，列举事例，深挖思想，写出来，就是一篇很棒的作文！~
那就让我们从“感点”起步，带着“联想”上路，一起营造一个美妙的“竹林文”界吧！~加油！！
XXXX的同学们在幸福成长过程中，乐于观察和倾听，善于用心感受这个美好的世界。同学们常常用稚嫩的双手描绘心中的梦想，抒发对真善美的追求和热爱，以文字的形式奉献给他人，希望他人与自己分享对生命的认识，以及成长的快乐。 　　语文科组从一到六年级同学作文中精挑细选，编成《XXXX优秀作文选》。阅读本册作文选，会让我们感受到同学们的内心世界丰富多彩，妙不可言。引人入胜的故事，栩栩如生的形象，与众不同的思维，丰富细腻的情感，天真无邪的语言，自信彰显的个性，使你为之神往而着迷。读这些优美的文字，仿佛看到了同学们灿烂如花的笑脸，皎洁如月的眼睛，纯真善良的心灵，为同学们文字表达能力和感悟生活能力而自豪！ 　　这本作文选能让我们认识到写作文并不难。在我们周围，到处都有新奇美妙、意味深长的人与事。它启发你的悟性，增加你的智慧，开拓你的胸怀，延伸你的视野，磨砺你的意志。多多留意身边，你会有很多发现和收获，会有写不完的话。只要你善于观察和感悟，就能写出好作文。 　　培根说过：读书能使人充实，谈话能使人机敏，写作能使人精确。只有多读书、多写作、多与人交流，才能让写作能力更高，更完善。作为小学生，如果你学会了写作，就学会了面对生活，思考人生，掌握未来。 　　希望这本作文选能激发同学们的写作兴趣，提高同学们的写作水平。衷心希望同学们多写作文，让春天在你的笔端发芽，让色彩拥抱生命之花，让果实挂满人生梦想的枝头，为XXX的幸福文学添上精彩之笔！小学生作文这样写第5篇“嘀嘀嘀。”我的机器人在叫我起床了，这是年，因为我吃了健康长寿不老丸，所以，我还只有岁，因为我是一个机器人研究学家，我就要造出仿真人类机器人了，我利用我的No.号机器人来协助我，No.提供自来我控制点高，让No.号造。只用了分钟，人型机器人就造好了。刚准备利用网上知识给人型机器人输入知识，No.提醒我，要演讲了，我就让我个机器人当中个alive的中间选出No.来输入(No.要和我一起去协助我，No.~ No.都不像后面的那样)，选完后，我就走了。 　　我和No.一起去了美国哈佛大学演讲，我到了哈佛大学，就拿出红外入场卡，机器人一检查，就知道我是来演讲的，所以让我进去了。我正准备演讲，为了以防万一，一看心理表，写着正确率‰，果然讲得很流利。 　　一回家，机器保姆告诉我：主人，今天上午点分秒的时候，邮递员送来一封信，我拆开一看，原来是要交卡费了，我用元最值钱的中国网上地球币充入卡的网上银河币，在回家划去元的水电费，再输入明天要做的东西，就吃饭、睡觉了…… 　　　　科幻故事作文《小孩子的星球》 　　　　“小主人，快起床，局部宇宙爆炸将在四小时内开始！包括我们这里！”这是我的电子和平鸽在叫我。“啊！”我显得有些惊慌失措。因为即使走最近路线，乘我的超光速飞碟也只能在四个半小时之后飞出这片地区。就算现在赶紧准备，也来不及了！ 　　宇宙大爆炸开始了。我们的地球在这片区域的边境，所以，我被甩出了这片区域，落在了一个叫做“孩子星球”的水蓝色星球上。 　　我住在一位好心人的家里。时间长了，我发现，这个星球上的全体居民都是孩子，他们都永远长不大。这些孩子来自各个星球。虽然是孩子，但是样样都不比大人差。他们用自己的智慧和汗水，把“孩子星球”建设得处处都达到了现代化的水平。 　　“孩子星球”的工业非常发达。星球上有成百上千家工厂，有纺织系统的，有食品工业系统的……工厂里全都是自动化的，仅靠几台电脑和几个智能机器人控制。例如，“孩子星球纺织厂”，这里的纺织小工人们再也不用像过去那样在几台机器中间来来回回地检查了，代替他们的是一个个智能机器人。一旦有了故障，机器人会简单而又迅速地处理一下，如果故障太大，智能机器人处理不了，它就会发出“嘟嘟嘟”的急促尖叫，提醒小工人马上去处理。 　　“孩子星球学校”的课程十分有趣。学校里的孩子们在玩儿的过程中，不知不觉地学到了许多知识。例如“孩子星球学校”的语文阅读课，一个班的同学同时阅读一篇文章，之后根据文章内容制作动画。每个同学再把文章读一遍，录下来，根据文章的意思插到相应动画中。再调整一个适当的语速。同学们都做完自己的动画时，机器人老师轮流放映每一个同学的动画。同学们在观看动画成品的同时，许多同学都已经能把课文倒背如流了。这里的同学都很爱学习，成绩也都很好。从这里出来的学生，个个才高八斗，都是受重用的人才。 　　“孩子星球”上的蔬菜和庄稼长得令人吃惊。走进农田，放眼望去，只见一片片蔬菜和庄稼的“森林”展现在你的面前。向日葵高得像一棵小树，葵花盘大得似雨伞。麦粒儿大得像一颗颗红枣，柿子大得像南瓜。如果把柿子挂在商店的门口，有些人很可能误以为它是灯笼呢。在这里，时令蔬菜应有尽有。这里农田里的果实为什么这么大呢？原来，这是利用失重条件种植的，再加上没有狂风暴雨的袭击，阳光充足，养分适中，植物可以充分生长，所以果实才大得惊人。 　　“孩子星球”上虽然没有大人，但是孩子们照样把星球建设得富饶、发达。理所当然，我希望大家都来“孩子星球”上参观、访问，长一长你们的见识。 　　　　科幻故事作文:该死的作文机 　　　　豆豆最害怕的就是作文课。明天下午，又有两节作文课，豆豆愁得抓耳挠腮。“唉！要是有个‘作文机’该多好，我告诉它题目，它就能帮我写出作文来……”豆豆正想着，忽然听见收音机里的声音；“……本奇迹创造公司最新产品，作文机，作文机！帮你写作文，帮你解难题！……” 真有这么好的事？豆豆三窜两窜冲出家门，直奔卖作文机的奇迹创造公司去了。还真不错，不一会儿，豆豆果真抱了一台象电话机那么大的“作文机”回来了。 　　　　回到家，豆豆急忙打开说明书。说明书上只有很简单的几行字： 　　　　“写作文时，请按黑色按钮，把题目告诉我，并回答我的提问。 我会帮你写出一篇好文章……” 　　　　豆豆简直乐坏了，为了验证一下这作文机到底管不管用，他决定自己先出个题试它一试。 　　　　豆豆小心翼翼地按下黑色按钮，作文机里马上传出一个声音：“请告诉我题目”豆豆对着作文机说：“作文题目是‘我的爸爸’”。作文机绿灯亮了，里面嗡嗡响着。豆豆想，嗯，这一定是机器在帮我写作文了。忽然，作文机里又传出一个声音：“现在请你告诉我，你的爸爸身高多少厘米？体重多少公斤？眼睛有几寸？眉毛是什么形状？鼻梁有多高？两个鼻孔间隔多少？两只耳朵有多大？头发的颜色？数量？皮肤是什么颜色？胡须有多少？……” 　　　　豆豆大喝一声；“你有完没完？烦死了！你干吗问那么多怪问题，你是帮我写作文，还是专门找我麻烦来了？” 　　　　作文机里的声音很和气，对豆豆解释说： 　　　　“对不起，我的主人，写这个题目，你必须回答我有关你爸爸的个问题，我才能帮你写出优美的作文来。现在，我才问了个问题，你就不耐烦了……” 　　　　天哪，这样麻烦的狗屁作文机！豆豆大喝道：“你这个坏作文机，我真不想要你了，你必须改掉这个爱提问的坏毛病！” 　　　　“可以呀，小主人，我还有许多现成的、已经写好的作文，你如果愿意的话，我可以提供给你。”作文机狡猾而又得意地说。 　　　　豆豆听说有现成的作文，高兴坏了，说道： 　　　　“这还差不多，把现在的‘我的爸爸’写给我吧。” 　　　　豆豆重新摆好机子，按下黑色按钮，告诉了题目。并说：“要现在的。”一会儿，从作文机旁的开口处，赤溜溜滑出几页写得满满的作文纸。豆豆拿起来读道：我的爸爸。 　　　　我的爸爸是个人民教师，他高高的个子，大大的眼睛，无论见了谁，都是一副笑咪咪的样子…… 　　　　啊！太棒了！尽管豆豆的爸爸是个医生，个子也很矮，眼睛也很小。可是，管他呢，只要是个爸爸就行，能把这篇作文应付了就不错。豆豆不想再试他的作文机了，“啪”的一声关了机，蹦蹦跳跳出去玩了。 　　　　第二天作文课，豆豆偷偷地把作文机放进抽屉，左右看看，同学们都没有发现，这才放心了。这时，老师在黑板上写了题目：“我的XXX”老师还告诉同学们，后面的三个“X”，由同学们自己定，写谁都行，写什么都行，只要你自己认为是你印象最深的、最难忘的，就可以了。 　　　　豆豆赶忙把抽屉抽开一条缝，伸进胳膊按下黑色按钮，悄悄地对作文机说：“题目：‘我的XXX’，要现成的！快点写。”说完，关上了抽屉。 　　　　第二节作文课快下课了，同学们陆陆续续都交了作文，豆豆打开抽屉，伸手进去一摸：嘿！不错，里面有四五页纸呢。豆豆把它们拿出来一瞅，嘿，密密麻麻，写满了！太妙了！豆豆把这几页纸朝作文本里一夹，就交给了老师，心里呀，别提多得意啦。 　　　　可是过了两天，老师把豆豆叫到办公室。严肃地说：“豆豆同学，你开什么玩笑？你自己看看你都写了些什么？！” 　　　　豆豆捡起老师甩在桌面上的几张纸，读道：“《我的忏悔书》，我是一个杀人犯，马上就要被枪毙了，我真是罪大恶极，该死，该死……” 　　　　啊！天哪！豆豆吓一头冷汗，这该死的作文机，怎么这么捣蛋啊！ 　　　　此后，豆豆再不依赖作文机了，作文越写越好，还得了大奖呢！ 　　　　科幻故事作文:珊瑚岛上的死光 　　　　你们没有忘记双引擎飞机“晨星号”，不久前在太平洋上空神秘的失事吧？它，机件运转正常，和H港的无线电联系一直没有中断，却在OO米高空发生了爆炸，坠入了太平洋。 　　　　我就是驾驶飞机“下落不明”的陈天虹。在这里，我要向你们介绍这次失事的原因和经过，以及失事以后我在一个小岛上的一段不平凡的经历…… 　　　　我，一个穷苦华侨的儿子，全球闻名的核物理学家赵谦教授的学生，憧憬着未来，向往着祖国。当我的父母相继去世，我觉得回国的时机已经到了，便向赵教授提出辞职，讲明了我的意图。他静静聆听完了我的话以后，满布皱纹的脸上无限伤感，流露出共鸣的心音。赵教授惋惜自己已经年迈。无法回国效力；挽留我再等几个月，等他把高效原子电池装配完成后，带回国去，作为最后的礼物，献给亲爱的祖国。 　　　　谁知，正当我动身前夕，赵教授忽然被匪徒暗杀了。他躺在血泊里，保险箱的柜门敞开着，散发出一阵焦糊的气味。原来这是某大国特务下的毒手。当他们企图收买这项发明的专利遭受拒绝后，就出此毒计，打算强行抢劫研究资料。赵教授毅然把资料焚毁，惨遭杀害。我心中无限悲愤，为了保存这项发明，避免敌人追杀，决定立刻携带高效原子电池回国。 　　　　另一件意外的事发生了。我的飞机在途中突然遇见一道奇怪的闪电，一下子被击落了，我只来得及抱着高效原子电池跳伞跃出机舱。当我落下大海，抬头看见两架直升飞机，放下蛙人到飞机落海处搜索，我明白了，又是那个大国的魔爪伸到我的身上，他们不把高效原子电池弄到手决不罢休。但是他们使用了什么手段把我的飞机击落，却不明白。 　　　　我在海上漂了三天，瞧见一个小岛的影子。生的希望鼓动着我，奋力朝岸边游去。谁知迎面遇见一条鲨鱼。我绝望了，感到死亡已经来临。这时，奇迹出现了，鲨鱼身上突然发出耀眼的火花，周围的海水急剧地汽化，发出劈啪的爆裂声。鲨鱼死了，我也被灼热的海水烫伤，挣扎游到岸边，便天旋地转失去了知觉。 　　　　当我醒来时，已经置身在一个装饰精美的卧室里，原来是一位华人老科学家救了我。他自称马太博士，只有一个名叫阿芒的哑巴仆人陪伴着他，住在这座与世隔绝的荒岛上，潜心进行自己喜爱的科学研究。 　　　　从交谈中，我才知道，原来他就是十年前离奇失踪的华裔工程师胡明理。当时他在A国研制了一种新型激光测距仪，A国政府准备对他进行公开嘉奖，只是在这个时候，他的上司才给他看了几份国防部备忘录的副本。他震惊了，想不到自己的发明竟全部被用在战争机器上。他，一个热爱和平的科学家，竟被别人愚弄，一直在为战争服务！ 　　　　他愤怒，他抗议，感到彷惶痛苦，不愿再在这种丑恶的社会中生活，幻想寻找一处远离人间的世外桃源。正在这个时候，他的一个名叫布莱恩的老同学从欧洲远道赶来慰问他。布莱思痛斥了A国社会，表示自己也是一个和平主义者，邀约他参加洛非尔公司的工作，献身于它所进行的拯救人类的崇高事业。 　　　　“尊重他人的感情，保护他人的理想，这正是洛非尔公司的宗旨。”布莱恩说，“我们可以选择一个远离人世的地方，为你修建一座实验室。让你专心献身神圣的科学，不再受世俗的干扰。”他接受了这个建议，于是从A国社会中一下子神秘地消失了，化名马太来到这个太平洋的无名珊瑚岛。洛非尔公司没有食言，果真为他建造了一个现代化的实验室，为他配备了一个名叫罗约瑟的年轻助手和阿芒。他所需要的一切，公司无不尽力满足。这是一个真正的世外桃源，他满意地在这儿安心进行自己的研究工作。 　　　　我提醒他：“你了解洛非尔公司的政治背景吗？您怎么能保证，你的发明通过公司转售，不会直接或间接地为战争服务呢？” 　　　　这些话他全都不愿多听一下。当我又问：“请原谅我的直率，您那天杀死鲨鱼的武器，是不是一种新型的激光？”这句话似乎刺疼了他，大声抗辩道：“不，我这个小岛上根本就不存在什么武器。”他的态度激昂，我不得不停止追问。 　　　　几天后，感到惊奇的是他了。当他发现室内放射性元素剂量仪有异常表现，怀疑我是否带有什么有放射性的东西时，我取出床下的高效原子电池给他看。他十分兴奋地说：“啊，这个电池如果和我的激光掘进机连在一起，马上就可以使世界上的采矿、隧道、地下工程施工进入一个崭新的阶段，这将为人类谋多大的福利啊！”只是在这时，他才承认那天是用激光杀死鲨鱼，救了我性命。我抓住机会追问他：“难道这不算是武器？”他却不以为然的回答：“人不是鲨鱼。我可以杀死鲨鱼，决不会去杀一个人。” 　　　　接着，他又谈起自己的一项发明，可以产生一束极窄的无线电波，在远距离的目标上造成电火花。 　　　　“天哪！”我失声惊呼，“我的晨星号恰巧是被闪电击落的。”我告诉他，当时附近海面上，只有某大国的舰队在活动。飞机失事后，他们曾派出直升飞机来搜寻我。考虑到外间传说洛非尔公司和这个国家有特殊关系，其中必定大有文章。 　　　　“不，这不可能！”马太踉跄几步，颓然跌坐在椅子上，痛苦地用手扪住胸口，他的心脏病突然发作了。我和阿芒手忙脚乱为他注射了急救药，我忽然想起一件非常重要的事，问他：“布莱恩和罗约瑟知道激光掘进机已经造成了吗？可否不让他们看到这台机器？”马太想了一下点头答应了，决定请我和阿芒帮助，把机器搬进卧室，避开即将来岛的布莱恩、罗约瑟的视线。 　　　　他们终于来了，乘着一艘军舰，带了一个海军军官和几个水兵来到马太博士的珊瑚岛。为什么他们乘军舰来，还带着一些军人，马太有些怀疑，布莱恩却大步走过来向他介绍了沙布诺夫上校。他解释说，因为军舰上装有一台洛非尔公司出产的仪器，他应邀去检查一下，才乘军舰来的。 　　　　“仪器？是空间放电仪吗？是不是击落晨星号的那一种？”马太博士警惕地询问布莱恩，沙布洛夫这才说出真相，承认和洛非尔公司订有合同，其中一些产品就是马太的发明。他又辩解说，晨星号为一个贩毒犯劫走，他奉命用空间放电仪改装的“死神的火焰”把它击落了。他称赞了马太，提出在欧洲某地的深山中，为他建造一个更加完备的实验室…… 　　　　马太不愿再听下去了，愤怒地斥责这伙强盗。布莱恩却甜言蜜语地劝说他：“走吧，自从晨星号事件发生以后，世界舆论对我们很不利，决定今天炸掉这个岛，快跟我们走吧！” 　　　　马太明白了一切，他的心脏病又发作了，沉重地倒了下去。阿芒冲进来想保护主人，却被水兵抓住，拖出去枪毙了。沙布洛夫指挥布莱恩赶快寻找激光掘进机的设计图，炸掉这座珊瑚岛。“真遗憾，我们没有弄到高效原子电池。”他对布莱恩说，“否则，马太的激光掘进机，立刻就可以变成携带式激光炮了！” 　　　　我躲在隔壁听得明明白白。赵谦、马太，高效原子电池，激光掘进机，激光炮，我一切都明白了。当他们带着设计图，在岛上安装了炸药匆匆离去。我连忙冲去搭救马太博士。他已奄奄一息了，临终前，他指挥我使用激光器，发出一道强烈的激光把远行的军舰击成碎片。 　　　　“我错了！”他气息微弱而缓慢地说，“不把这群鲨鱼消灭，世界上就不可能有正义、和平……” 　　　　他还想说下去，死亡已经来临。我含泪把他平放在床上，抱起高效原子电池，利用最后十多分钟驾驶着一艘摩托艇逃出了珊瑚岛。 　　　　身后，响起了天崩地裂的爆炸声，马太博士的珊瑚岛消失在耀眼的火花和浪涛中了……对我有帮助　　　　和未来的少年对话 　　今天晚上，夜深人静，我躺在床上辗转反侧，怎么也睡不着。哎，妈妈怎么加班到现在还没回来呢？挂在墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地在走。当大钟响起12点整的12声音结束时，忽然，一个声音轻轻悠悠地响起来：“21世纪的小朋友，21世纪的小朋友，请答话……”连续不断的声音就像鬼魂一般在屋中飘来飘去。我的心猛地一缩，这，这是什么人在说话呢？是小偷？是幽灵？我蹑手蹑脚地在房间里来回寻找声音是从那儿传出来的；我强迫自己激动的情绪稳定下来，用心去倾听……倾听。“噢！我的天啊！钟在发光？没错……可那并不是钟呀！那分明是我在电视上看过的群星灿烂的浩瀚的宇宙啊？我不禁暗自吃惊。披着淡淡的月光，我轻轻搬来一个小板凳，站上去，靠近发光体了……近了，更近了。我如痴如醉地看着墙上的发光图像，真美啊！我的手不由自主地抬了起来，触摸到它们了。“啊！那图像竟然变成了我的身体……”我还没来得及想，我就被吸进了图像中。 　　“怎么，这儿不是宇宙了呢？”我惊叹着，看着周围有许多花花绿绿的隧道。正看着，”轰“的一声巨响，我的面前出现了一个怪物：绿莹莹的身子，身上长满了像仙人掌般的硬刺，大大的黑眼珠，身上长着一双薄膜小型翅膀。我一看，差点没晕过去。它一步步向我走来，咧开了它那张大嘴，黑色的尖牙令人生畏。它要吃掉我吗？抑或是像科幻小说里一样把我带回它们的星球里作标本……我越想越怕，脚不住地颤抖，一步步向后退缩。“站好，小朋友，我不会伤害你们的。”它的语言竟是汉语，没错，是和我们一样的。它的声音是那么和蔼可亲，像一股暖流进入我的心里。“你是谁呀？”我仍心有余悸。“我是4099年的人类！什么？它竟也是人类！？我难以置信，使劲揉了揉眼睛。“你是21世纪的人类吧！”“是的。但是你说你是人类，为什么长相这般……不，是这个模样呢？”“唉！这都是因为恶劣的环境造成的。为了适应那暴虐无常的天气，我们只好利用科学技术将自己进行改造、变形……你看一下晶体屏幕就明白了！”话音刚落，我们身旁的隧道变了，显现在眼前的是一个茂密的原始大森林，有几只只是在图片上才看得到的始祖鸟在古藤盘绕的参天大树上叫着。到处都是那么美，高山绿树，碧水蓝天，呈现出一派生机勃勃的景象。接着，屏幕又变了，一片天昏地暗的景象映入眼帘：“冲啊！杀啊……”一阵排山倒海的喊杀声响起；随后，一大群留着长辫子的中国古代军人举着老式步枪冲杀而来;黑色的烟火弥漫着整个战场。瞬间，屏幕又变了：一潭快要枯竭的黑水，旁边是几座连绵起伏的光秃秃的山峦；山峦旁边十几座化学工厂“咕噜噜”地吐出黑烟。接着，屏幕上突然呈现一派飞沙走石的现象，到处都是沙漠，没有仙人掌。只有四五个像刚才那样的怪物，在怪物们周围是几座奇形古怪的建筑物。这景象颇有点像撒哈拉沙漠。突然间，屏幕没有了，我又回到了隧道。眼前的那只怪物对我说：“小朋友，你现在明白一切了吧！就是因为我们的祖祖辈辈都随意破坏环境，才变成这样子的，你一定回去要告诉人们爱护环境啊！……& 　　接着，我又回到了房间。望着窗外的月色，我暗暗下了决心：对！ 够好了吧！还要科学根据小学生作文这样写第6篇我家有一只可爱又活泼的小白兔. 　　它长着一对长长的耳朵,一双红眼睛远远望去像一对红宝石.一张小嘴巴特别有趣,是&丫&字形的.四条腿短短的,走起路来蹦蹦跳跳.小小的尾巴远看像个小绒球. 　　小白兔很喜欢吃萝卜和菜叶.它们饿的时候吃起来可快了,可一旦它们肚子还饱时,任你怎么喂它也不肯吃.小白兔总喜欢趴着睡觉. 　　我家的小白兔还会安慰人呢!有一次,我和爸爸下军棋,我输了,心里很不是滋味.小白兔就在我身边跳来跳去,好像在说:&我的小主人,你可不要泄气呀!只要坚持不懈地练习,你一定会成功的!&后来,经过的我努力,我真地打败了爸爸,我可感激小白兔了. (肖鑫) 　　　　外婆家的小白兔 　　三(3)班 钱璐洁 　　今天,妈妈带我去外婆家,一进外婆家,只见几只小白兔见到我撒腿就跑.我问外婆:&外婆,这几只小白兔几岁了 &外婆说:&这几只小白兔已经四岁了,它们喜欢见熟人,遇到陌生人就会以最快的速度跑回自己的窝,要过好长时间才会出来.&&原来是这样.&我恍然大悟. 　　看到我十分好奇的样子,外婆又带我去看小白兔,还拿了一筐小白兔最爱吃的胡萝卜.小白兔瞪着一双大眼睛,像两块闪闪的红宝石,可漂亮了.小白兔除了眼睛和嘴巴以外,全身几乎全是白的,好像冬天里的雪花,洁白无瑕.小白兔的尾巴圆圆的却又短短的,好像被咬去了一截似的.小白兔真惹人喜爱! 　　外婆从箩筐里拿了几根胡萝卜放到我手中,我把一根胡萝卜,轻轻地放在柴草上,于是我和外婆出去了一会儿.过了大约三分钟后,我和外婆进去一看,呀!一筐萝卜全没了,原来这三只调皮的小白兔趁我和外婆不在的时候,竟然跳进箩筐,把一筐胡萝卜全给吃了,我和外婆又好气又好笑.我喜欢外婆家那三只活泼可爱的小白兔. 　　　　可爱的小白兔 　　二年四班 赵慧欣 　　我最喜欢的动物是小白兔,小白兔全身雪白雪白,没有一点杂颜色,好像是用洁白无暇的汉白玉雕成的.它的眼睛是红色的,好像两颗闪闪发光的红宝石.它的耳朵又大又长,只要听到一点声音,就坚起来了. 　　小白兔最喜欢吃胡萝卜.有一次,我看见小白兔和另一只小白兔之间发生了争吵.那一天,我家的小白兔在吃萝卜,它的同伴看它吃的那么香,就偷了一个胡萝卜.小白兔发现了,很生气,好像在说:&你想偷我的萝卜,没门!& 　　小白兔真是活泼可爱,讨人喜欢的小动物! 　　　　我的小白兔 五乙 严莉婷 　　上个周末,我陪著妈妈去逛街,在市场边的宠物店里,有一只小白兔吸引了我的目光.我不禁回想起以前那段美好的时光,依稀记得那个时候是秋天,爸爸带我们去逛夜市,摊贩们卖著琳琅满目的小东西,让我看得眼花撩乱!无意中,我发现有人在卖小动物,并苦苦哀求妈妈让我饲养,后来妈妈无可奈何只好答应让我买一只小兔子.第二天,我和弟弟绞尽脑汁,一直想小兔子的名字该叫什N 看著它一身雪白毛色,而且摸起来很柔软,后来决定叫它「柔柔」. 　　从那时开始我每天帮柔柔倒便便,带它去散步.有时还帮它按摩,对它唱歌.有一次,我们和往常一样带柔柔去散步,发现它好像在做什N,便往前一看,哇!它在挖洞耶!这可是他第一次挖洞,我赶快跑回家拿著相机帮他拍照,留作纪念.还有一次,妈妈带我去买菜,我买了三条红萝卜回家,放到笼子里面,它像好几天没吃东西一样,一直啃,而且吃得嘴巴都红红的,好像涂了口红似的,让我看了捧腹大笑. 　　过了一个月,它突然一直拉肚子,本来以为只是普通的吃坏肚子,没想到情况越来越恶化,我心急如焚,决定在第二天带它去看兽医;但就在隔天柔柔离开了我们,死去了,知道这个恶耗,我的心情顿时跌到谷底,抱著妈妈痛哭,后来我跟弟弟就做了一个坟墓来哀悼它. 　　现在想一想这已经是四年前的事了,但是我依旧很怀念那段跟柔柔相处的甜蜜时光!后来我又饲养了一只和柔柔一模一样的小白兔,但它永远无法替代曾经带给我快乐欢笑的柔柔. 　　　　可爱的小白兔 　　我家养了一只可爱的小白兔.它圆圆的脑袋上长着两只毛茸茸的长耳朵,眼睛圆溜溜红红的,好象两棵红宝石.它长着一张三瓣嘴,嘴边上有几根稀疏的胡须.它的前腿短,后腿长,走起路来有一蹦一跳的,像个雪球往前滚. 　　小白兔爱吃青草,和萝卜 .我明天放学回家总忘不了到田边拨一些嫩草,让小白兔美餐一顿. 　　　　5月3日 星期2 晴天 (陈 程) 　　　　观察小白兔日记2 　　三(1)班 　　黄 晨 　　十一月四日 周六 晴朗 　　今天,万里无云,我又去看小白兔.它的身体有一点变化:它的脚掌变得有一点黑,可能是在潮湿松软的泥土上吃叶子弄脏的吧.皮变得厚了,也许是为了迎接冬天,而穿上厚厚的皮毛&大衣&吧.而且它的胡须又长长了.瞧,它正在与我们捉迷藏呢,&一,二,三,四,五,开始!&我叫到,小兔知道了我的意思后,飞快地跑进屋里,躲在沙发下,可我三下五除二的功夫就捉住了它,它的眼睛好像在说&哼,这次不算,重来!&我有来了一次,它又飞快地跑了起来,这次我没找到它,它就跑出来,一副得意忘形的样子,好像在说&我赢了!& 小白兔跑得真快呀! 　　　　可爱的小白兔 　　星期六,我到爷爷家去玩. 　　一进院,我就看见笼子里有只活泼可爱的小白兔,我高兴极了,连忙抓出一只抱在怀里小学生作文这样写第7篇&我是一名男生，五官端正，而且长得又英俊。我在学校遵守学校的规章制度，爱护公共财产。我的思想品德很好，有一颗善良的心。特别是我不会乱扔垃圾，会扔到垃圾桶里。很少人有这个习惯，这个习惯是了解我的人都知道的。我也会帮助我的家人、老师、同学和陌生人等等吧！&　　我的学习同样也很好，得过很多奖，其中学科的有：电脑、作文和数学。我的各门科目都是学得很好的。我也非常聪明。&　　我体育比较好，每节课的热身长跑，我都是第一个跑完。我的体育成绩当然也不错。我喜欢踢球、打羽毛球、打乒乓球、爬山和旅游。&　　我能积极参加劳动，劳动时从不逃跑，而且认真、负责地完成劳动任务。&　　　　大家好,我先自我介绍一下我性陈，名叫松，是一个很平常的男孩，胖胖的的脑袋瓜子，留着一头帅气的头发。那浓浓的眉毛下嵌着一双炯炯有神的大眼睛。那高高的鼻梁似乎没怎么引人注意，反而是那叽叽喳喳的大嘴巴惹人喜欢。我现在虽上了五年级，但身高只有1.35米。我正为我的身高烦恼呢。&　　　　我在班上算不上尖子生。但要是比体育项目的，那我可就是名列前茅了。(对不起,说得有些骄傲了).我也是个“路见不平，拔刀相助”的人，只要朋友有难，我第一个冲过去帮助他，所以，我的知己才越来越多。可能也正是这样，我忙帮多了，头脑昏了，帮的倒忙也越来越多。&　　　　记得那一次，由于语文考试成绩是差上加差，最多也只是90分。老师大发雷霆，简直要置我们于死地，作业要我们把考卷(连短文)抄2遍。这对于高年级的同学算小菜一碟，但对于我们这才3年级的同学那可是比上天还难。但我在一个中午便把作业“OK”了，因为我有秘密武器。晚上，我去我要好的同学小煜家，发现小煜还在抄，我急于和他玩，无奈之下，我把我的秘密武器透露给他了。第一招：偷工减料：有些题故意漏抄。第二招：二笔齐写：右手握两枝笔，效果翻倍，那是快马加鞭。可真管用，小煜用了一小时，就搞定了。我们俩沉浸在玩乐的欢愉中。&　　　　回家后，我还得意洋洋地对妈妈说：“妈妈，我用哥哥教我的绝招帮小煜把作业做完了。”“去去去，别学你哥哥，你这样做作业，不但没记在脑袋里，而且，会养成坏习惯。”我听了，便去小煜家，和他决心不再用这招。&　　　　第二天，没想到妈妈还不忘这事情，去告诉了老师，结果，我与小煜被狠狠的批评了一顿。哎，倒霉真倒霉。&　　　　这就是我，一个普普通通的我，听了我的自我介绍，你们会喜欢我吗?&　　小学生作文这样写第8篇现在许多小学生家长为孩子写不出作文而担心，孩子说到作文就头疼。去年我去开一次家长会，有位语文老师说她班有的学生，老说自己脑子就是没货，想不出来，宁愿抄生字十次也不想写作文。有些孩子说话说得很流利，叫他（她）说起好玩的地方、有趣的事儿会涛涛不绝，一旦老师布置作文就会卡壳了。怎么回事呢？其实孩子不是不会写，主要还“怕”的心理，又想写得好，又担心写不好。如果能够克服怕的心理，掌握一定技巧，多学学优秀的范文，我想不会写不好的。字组成词，词组成句，句组成段，写上几段就成一篇文章。刚开始写的时候不要追求写得特别的好，如果能做到用词准确、句通顺，结构完整就可以。在选择题材时一定要选自己最熟悉、最深刻的事或人，只有这样，才有话可写、写得生动。当然，写文章也不能记流水账，把所有的事与人都罗列上去，要有选择地取材，然后加上自己的心理活动，有感而发。昨天下午，我女儿要写周记，她妈妈说：“今天是教师节，你就写教师节吧。”女儿来问我，题目取什么好，我说写老师可以写：“《谢谢你，老师》、《记忆最深刻的老师》或《老师，你辛苦了》，题目应由取材而定，把你印象最深，最有感想的东西写出来。”女儿想了想说：“那我写数学老师，这个新老师，话特别多，我们下课了，还说个没完，我与同学们都烦死他了。”我说“不行，今天是教师节，你不能写这个题材，重新选一个。”她又想了一下，“那我写游泳老师，他现在走了。刚开始，我们都不会游泳，他叫我们手拉着，在游泳池走来走去，让我们克服怕游泳的心理。还有，我们不听话的话，他会叫我们手抱后脑勺，压我们的肩。原来我以为压肩是一种体罚，前天新游泳老师说，压肩是放松手肌肉，增加游泳速度的好方法。现在想想我们错怪了原来的游泳老师，我们都很想念他。”我说“这个题材很好，你就写这个，OK？”接着她用不子多少时间就写好一篇关于感谢老师的作文。我点了一句，女儿就跟我说很多关于写作文的内容。可见，要想把作文写好，平时学会仔细观察，才有内容可写、写得生动，避免了套话、空话。小学生作文这样写第9篇我来到人间已经渡过了12个春秋，我的出生给家里增添了许多欢乐。在温暖的家庭里慢慢地成长，从一个不懂事的幼儿变成了一个有礼貌守纪律的少年。　　 　　听妈妈说过，婴儿时的我胖乎乎的，好聪明，刚到了九个月就会说话了，把妈妈叫得很开心；10个月就会学走路了，摇摇晃晃，东倒西歪但不让我扶，有一次从床上掉下来至今脸上还留有伤巴；奶奶说我四岁开始就很有礼貌，路上遇见熟人都会叫人。　　 　　
一眨眼的功夫，时间老人已把婴儿时期带走了，幼儿时期缓缓走来，我对幼儿园很不喜欢，妈妈送我去幼儿园很不甘愿，有一次下课后，想回家了就去爬铁栅门，被老师和妈妈批评后才慢慢地安下心来。小时候我有坚强的意志，记得六岁那年，眼科医生说我弱视，妈妈给我配了一付非常贵重的眼镜，我带上后感到已不好看又很麻烦，就不愿意带，结果我天天下午跟爷爷打羽毛球，不到一年的功夫奇迹就发生了，我的视力恢复到正常了，一家人都很高兴！　　 　　幼儿园毕业后，我进入了龙坪小学读书，在这座优美的校园里，我对学习有比较大的变化，表现比较积极，一年级第一批就加入了少先队，四年级参加了鼓号队，曾经当过体育委员、语文课代表。在学习上能多看课外书籍，经常去剑英图书馆借书或去新华书店看书，同时注意积累好词好句，坚持每个星期写一扁日记，因此语文成绩比较理想，对作文比有兴趣，作文经常被老师表扬；数学成绩还算可以，但是英语一直是我的弱项，总感到压力好大。 　　 　　
进入六年级以后，已使我渐渐懂事起来，我也不再贪玩了，开始练习毛笔字了，当了书法班长，喜欢在网上发表我的日记、作文；我也再不会抱怨作业的多少了，学会了化压力为动力，学会挤海绵似地挤时间了，遇到困难，我总是想：我小时候能克服困难写日记，现在这点小困难就不能克服了吗？正是这种信念，始终支持着我，使我勇敢地站起来。小学生作文这样写第10篇小学作文要写多少个字：　　　　一年级：50-100字；　　　　二年级：150-250字；　　　　三年级：300字左右；　　　　四年级：350-450字；　　　　五年级：500字左右；　　　　六年级：550-600字.　　　　每个班级的老师安排不同,有的老师性格温和善良,就会布置少点；有的老师严厉严格,就会布置多点.&上一篇:
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