什么是温室效应 产生温室效应的原因_天气新闻_东方天气网
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什么是温室效应 产生温室效应的原因
首先先了解下温室效应的概念，什么是温室效应，温室效应又称花房效应，是大气保温效应的俗称。大气能使太阳短波辐射到达地面，但地表受热后向外放出的大量长波热辐射线却被大气吸收，这样就使地表与低层大气温作用类似于栽培农作物的温室，故名温室效应。温室效应的定义温室效应是指透光的密闭空间由于与外界缺乏热交换而形成的保温效应，就是太阳短波辐射可以透过大气射入地面，而地面增暖后放出的长波辐射却被大气中的二氧化碳等物质所吸收，从而产生大气变暖的效应。大气中的二氧化碳就像一层厚厚的玻璃，使地球变成了一个大暖房。如果没有大气，地表平均温度就会下降到-23℃，而实际地表平均温度为15℃，这就是说温室效应使地表温度提高38℃。大气中的二氧化碳浓度增加，阻止地球热量的散失，使地球发生可感觉到的气温升高，这就是有名的“温室效应”。温室效应的原理太阳辐射主要是短波辐射，而地面辐射和大气辐射则是长波辐射。大气对长波辐射的吸收力较强，对短波辐射的吸收力较弱。白天：太阳光照射到地球上，部分能量被大气吸收，部分被反射回宇宙，大约47%的能量被地球表面吸收夜晚：晚上地球表面以红外线的方式向宇宙散发白天吸收的热量，其中也有部分被大气吸收大气层如同覆盖玻璃的温室一样，保存了一定的热量，使得地球不至于像没有大气层的月球一样，被太阳照射时温度急剧升高，不受太阳照射时温度急剧下降。一些理论认为，由于温室气体的增加，使地球整体所保留的热能增加，导致全球暖化。产生温室效应的直接原因温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，产生的和大量排放的汽车尾气中含有的二氧化碳气体进入大气造成的。温室效应对环境的影响1、全球变暖；2、地球上的病虫害增加；3、海平面上升；4、土地沙漠化；5、导致缺氧。关注:、、、、 &
相关新闻：温室效应会导致全球气候变暖.其主要原因是 A．CO2增多使太阳辐射到地球表面的能量增多 B．植物的光合作用吸收了CO2 C．CO2能放出能量.使地球变暖 D．CO2.CH4等温室气体会吸收地球表面发出的长波辐射.减少地球的热量散失 题目和参考答案——精英家教网——
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温室效应会导致全球气候变暖，其主要原因是A．CO2增多使太阳辐射到地球表面的能量增多B．植物的光合作用吸收了CO2C．CO2能放出能量，使地球变暖D．CO2、CH4等温室气体会吸收地球表面发出的长波辐射，减少地球的热量散失&
【答案】D【解析】考查化学与生活、环境保护等。D正确，其余是错误的，答案选D。&
练习册系列答案
科目：高中化学
来源：双流县学年度上期期中教学质量检测　高一化学
正常情况下，大气中含有约78%的N2，21%的O2，还含有少量的CO2，水蒸气以及稀有气体和杂质．如果大气中二氧化碳的含量明显增加，就会引起“温室效应”，导致全球变暖．请完成下面各题：
大气中二氧化碳主要来源于________．
实验室中检验CO2气体最方便的方法是将CO2气体通入澄清石灰水中，产生的实验现象是________，相应的离子方程式为________．
在宇宙飞船的工作舱内装有过氧化钠，它的作用是再生氧气，如用超氧化钾(KO2)代替Na2O2也能起到到同样的作用(KO2与CO2反应也生成碳酸盐和氧气)，你认为选用________作补氧剂更合适，理由是________．
发射“神舟”飞船的火箭推进器中装有肼(N2H4)和H2O2，当它们混合时即产生水蒸气和空气中含量最多的气体并放出大量的热，该反应的化学方程式：
________，该反应用于火箭推进器，除释放出大量热和快速产生大量气体外，还有一个很突出的特点是________．
科目：高中化学
来源：台湾省高考真题
题型：单选题
太阳光入射地球后,被大气层与地表吸收的能量,平均大约为235 W/m2(如下图).若大气不吸收太阻与地表发出的辐射,则地表温度只能维持在-18℃左右；但因地表发出的长波辐射,大部分会被大气中的水气、CO2、甲烷与其它一些气体所吸收,因而产生温室效应,使地表温度可保持在适合生物生存的15℃左右.大气中由于人类活动所带来的CO2浓度增加,会增强地球的温室效应,且可能助长全球愈趋暖化的现象.
科学家最近开始进行一项实验,试着增加海水中的铁质,看看能否藉此将大气中的CO2:浓度减少,以减缓全球暖化的速率.由于铁质可以帮助植物性浮游生物的生长,而地球上又有近乎一半的光合作用是由植物性浮游生物所进行的,因此依据理论推测,若在海洋中施以大量铁肥,使植物性浮游生物大量繁殖与进行光合作用,便可将大气中的CO2封存一些在海底,最后将有助于减缓全球暖化的速率.值得注意的是, 上述理论必须在植物性浮游生物死后便沉入海底的前提下才会成立,唯有如此才能一劳永逸的将CO2从大气中移除,否则一旦这些植物性浮游生物被动物性浮游生物所食,而动物性浮游生物又被大型海洋动物吃掉,这些被移除的CO2:还是会藉由呼吸作旧返回地球大气中,如此一来,海中铁质的增加并不会减少大气中CO2的浓度。进行这项实验的科学家,便是在铁质增加后的海域中(近南极的海域),长期追踪植物性浮游生物,以及其它海中生物的繁殖情况,试图找出答案.然而也有一些生态学家提出如下的警告：即使这项实验证明在海中施以铁肥可以减低大气中的CO2浓度,但干扰或破坏海洋中的食物链,也可能对海洋生态造成急遽且负而的影响.上述这些在科学上的争论,都需要更多的科学研究,才能进行较深入的探讨与了解。试根据本文叙述,回答下列问题。（1）近年来,大气中CO2的浓度L升已成为全球性的问题,因而兴起节能减碳运动,国内的环保团体也宣导中秋节不烤肉.假若超市卖的烤肉用木炭,其含碳量为90%,则一包10公斤的木炭完全燃烧后,会产生几公斤的CO2
[&&&& ]A ．44 B．33 C．22 D．11E．5.5 （2）下列三个反应式中的x与Y分别为两种金属元素的代号,但Cl为氯的元素符号. 已知三个反应均能向右进行,试依据以上三个反应式,推测下列物质中哪一个是最强的氧化剂
[&&&& ]A．XCl3 B．XCl2 C．Cl2 D．Y E．YCl2 （3）下图中甲、乙二条曲线是以碱性水溶液,分别滴定二个酸性水镕液的pH值变化图,而丙、丁二条曲线则是以酸性水溶液分别滴定二个碱性水溶液.试问上述哪些酸碱滴定反应,适合以酚酞作为指示剂
[&&&& ]A．甲乙丙丁B．乙丙丁 C．甲乙丁 D．甲丙丁 E．甲乙丙 （4）残存于砂土、砖瓦等建材的微量铀等元素,于衰变后会释放出一种污染气体.此气体的量虽甚少,但会出现于不通风的室内空气中,且其稳定之同位素亦具放射性. 它也是仅次于吸烟而导致肺癌的第二大元凶.试问此污染气体,为下列哪一种惰性气体(钝气、稀有气体)
[&&&& ]A．氦 B．氖 C．氩 D．氪 E．氡 （5）下表所列为五种可溶性盐在30℃的溶解度(g/100 g H2O):
若在30℃的饱和食盐水中通入氨气至饱和后,再通入二氧化碳就会有晶体析出. 试参考表中的数据,推测析出的晶体是下列的哪一种
[&&&& ]A．NaCl B．NaHCO3C．Na2CO3 D．(NH4)2CO3 E．NH4Cl
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全部答案（共2个回答）
辐射到地球上的热量主要是以红外线的形式存在的，而二氧化碳对红外波段的光的吸收作用很显著。
温室气体是指大气层中易吸收红外线的气体。
气体能否吸收红外线，吸收哪一波段的光线，都是由其分子结构决定。
各种具有极性键的气体分子，如SO2、CO2、H2O气等，对红外光都具有吸收作用，而双原子分子气体如H2、O2、N2等则没有吸收作用。
气体吸收红外线的程度则与其浓度有关。
因为太阳辐射到地球上的热量主要是以红外线的形式存在的，而二氧化碳对红外波段的光的吸收作用很显著。
温室气体是指大气层中易吸收红外线的气体。
气体能否吸收红外线，吸收哪一波段的光线，都是由其分子结构决定。
各种具有极性键的气体分子，如SO2、CO2、H2O气等，对红外光都具有吸收作用，而双原子分子气体如H2、O2、N2等则没有吸收作用。
气体吸收红外线的程度则与其浓度有关。
温室气体在大气中含量不足1%。大气层中主要的温室气体包括二氧化碳，甲烷，一氧化二氮，氯氟碳化合物等。甲烷、氯氟碳化合物的吸收红外线的程度都高于二氧化碳，但是由于大气中CO2的浓度高于其他温室气体，所以CO2引起的温室效应是最为明显的。
大家知道.我们人类的呼吸吸入的是氧气.排出的是二氧化碳.二氧化碳能吸收地面的长波辐射.就像一个大棉被盖在半空中.使大气不断变暖.使得地球平均气温越来越高.这就是温室效应.
其实只因为地球红外线在向太空的辐射过程中被地球周围大气层中的某些气体或化合物吸收才最终导致全球温度普遍上升.所以这些气体的功用和温室玻璃有着异曲同工之妙.都是只允许太阳光进.而阻止其反射.近而实现保温.升温作用.因此被称为温室气体.其中既包括大气层中原来就有的水蒸气.二氧化碳.氮的各种氧化物.也包括近几十年来人类活动排放的氯氟甲烷(HFCs).氢氟化物.全氟化物(PFCs).硫氟化物(SF6)等.种类不同吸热能力也不同.每分子甲烷的吸热量是二氧化碳的21倍.氮氧化合物更高.是二氧化碳的270倍.不过和人造的某些温室气体相比就不算什么了.目前为止吸热能力最强的是HFCs和PFCs.
温室效应是由于大气里温室气体（二氧化碳、甲烷等）含量增大而形成的。
空气中含有二氧化碳，而且在过去很长一段时期中，含量基本上保持恒定。这是由于大气中的二氧化碳始...
哥本哈根陷入"气候门" 全球变暖论是惊天骗局?
“气候门”哥本哈根挨批
　　12月7日,《泰晤士报》发表专栏作家文章,...
人和动植物的呼吸,煤等燃料的燃烧都产生二氧化碳,还有森林遭到破坏,是大气中的二氧化碳的含量不断上升.
太阳不断地以电磁波的形式向宇宙空间辐射能量，其中一部分能量在到达地球表面之前就被大气层反射回宇宙空间，一部分能量被大气层吸收，另一部分能量则穿过大气层到达地球表...
温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。
二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能。它在大气中增...
答: 磁性黑板墙的功能是什么？
答: 这种心智与活动均集中于单一物体的现象，其实就是儿童内心深处的外在表现
答: 到18、19世纪，苏黎世成为瑞士主要讲德语民族的文化教育和科学中心，许多著名的科学家，包括爱因斯坦和核物理的创始人之一的沃尔弗同·波里都在这里学习和工作过
无锡至少有两所正规大学：
1、江南大学
2、南京农业大学无锡渔业学院。由于它不直接在无锡召本科生，所以许多人不知道这个学校：它位于山水东[西？]路九号，拥有约20位正教授/研究员，80位副教授/副研究员，和多位首席科学家。去年还有中国工程院的院士一名。
1、江南大学坐落于太湖之滨的江南名城——江苏省无锡市，是教育部直属的国家“211工程”重点建设高校。
　　享有“轻工高等教育明珠”美誉的江南大学，有着久远的历史渊源和深厚的文化底蕴。在1902年创建的三江师范学堂基础上发展起来的中央大学（现南京大学）是江南大学办学的前身。1952年全国高校院系调整时，南京大学食品工业系、浙江大学农化系、江南大学食品工业系以及复旦大学、武汉大学的有关系科合并组建成南京工学院（现东南大学）食品工业系。1958年该系整建制东迁无锡，成立无锡轻工业学院，1995年更名为无锡轻工大学，1998年由隶属中国轻工总会划转直属教育部。2001年1月，经教育部批准，无锡轻工大学、江南学院、无锡教育学院合并组建江南大学。
　　学校学科涉及经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学等九大门类，设有生物工程学院、食品学院、纺织服装学院、化学与材料工程学院、设计学院、机械工程学院、通信与控制工程学院、信息工程学院、商学院、法政学院、文学院、师范学院、理学院、外国语学院、土木工程系、医学系、艺术系、体育系等18个院（系），共56个本科专业，全日制在校本科学生18500余人。成人学历教育在籍学生5000余人，网络学历教育在籍学生1万余人。还有经教育部批准的中外合作办学的莱姆顿学院及与社会力量合作办学的江南大学太湖学院。
　　学校设有轻工技术与工程、食品科学与工程等2个博士后流动站和10个博士点，覆盖发酵工程等16个二级博士学科专业和39个硕士学科专业，基本包涵了轻工、纺织、食品的全部领域。现有在校各类硕士研究生、博士研究生2500余人。学校拥有4个国家级和部省级重点学科，建有教育部、国家计委批准的“国家生命科学与技术人才培养基地”，培养本硕连读、本硕博连读的高层次人才。食品科学、发酵工程等2个国家重点学科在国内同类学科中具有独特优势，实力雄厚，处于领先地位，在国际上有较大影响。经近50年的建设与发展，江南大学已成为一所规模结构较为合理，教学质量优异，科研水平上乘，社会服务盛誉，各方面均得到社会公认，在国内外具有较高知名度的多科性大学。
　　学校师资力量雄厚，现有专任教师1519名，其中中国工程院院士3名（2名为双聘院士），教授160名，副教授456名。由300多名博士生导师、硕士生导师组成的学术带头群体，为高层次人才培养、科技创新和社会服务奠定了厚实的基础。学校始终坚持社会主义办学方向，坚持以育人为本，把为经济建设和社会发展培养高质量的人才作为学校的根本任务。经过多年努力，形成了具有自身特点的人才培养体系和教学质量保障体系，做到人才培养与市场需求紧密结合，培养高素质创新型的专门人才。学校注重学生综合素质、基础知识和实践能力的培养，如在本科教学中，将相对狭窄的专业对口教育转到本科通识加特色教育；推进多样化的人才培养方式，学生通过辅修、第二专业、第二学位等途径培养复合型人才；让学生早期介入科研活动，从科研实践中感受和理解知识产生和发展过程，培养学生科学素养、科学精神、创新能力。学校十分重视校园精神文明建设。一年一度的江南之春文化艺术节、科技节、金秋体育节等活动精彩纷呈，暑期社会实践、校园文化生活丰富多彩。在大学生数学建模竞赛、数学竞赛、电子制作竞赛、机器人竞赛、艺术设计竞赛等全国性比赛中，学生连年获得大奖。建校以来，学校已为国家输送了数万名毕业生，许多毕业生已成为各条战线的科技精英和领导骨干。
　　作为我国轻工、食品、生物技术高科技的摇篮与依托单位之一，“九五”期间，学校承担并完成了大批国家重大科技攻关项目及省部级应用基础研究课题，其中有70多项研究成果填补了国内空白，并达到了国际先进水平，30多项科研成果荣获国家和省级科技进步奖。“十五”以来，学校科研实力进一步增强，科技项目和科技成果逐年增多。2003年取得国家、部省级以上科技成果奖励20项，其中有国家科学技术发明二等奖（一等奖空缺）一项，中国石油和化学工业科学技术一等奖一项等。2004年，科技总经费9000多万元，获准立项的纵向科研项目97项，横向科研270多项；鉴定或验收科技成果86项，其中30%以上成果达到国际领先或国际先进水平。全校教职工共发表各类论文2700多篇，出版专著130多部，被国际三大检索收录论文143篇。学校承担的国家“十五”科技攻关“农产品深加工”、“发酵工程关键技术”课题全面通过结题验收并进入后期滚动；国家自然科学基金项目获资助13项；获部省级以上科技成果奖励8项，其中1项科研成果获得江苏省科技进步一等奖；全年申请专利356项，学校专利申请量位居全国高校第7名、江苏省第1名；人文社科领域承担的项目、层次、经费等方面都有较大增长。
　　学校重视面向经济建设主战场，加快科技创新，推进科技成果产业化，建有科技部、国家计委批准的“发酵技术国家工程研究中心”等10个国家级、省部级研究中心、实验室。建立了由海尔集团、茅台酒集团、青岛啤酒集团、北京燕京啤酒集团、绍兴黄酒集团、江苏小天鹅集团等100多家企事业单位加盟的董事会，注重学校与企业、社会之间的联系，促进了产学研的结合和为社会各方面的服务。各院（系）还建有二级董事会，共有400余家企事业单位参加。学校十分重视发挥在轻工、食品、艺术设计、纺织、环境、化工、生物医药等方面的科技优势，积极为全国轻工纺织行业的科技进步、产品开发、人才知识更新服务，积极参与国家西部大开发和为江苏省沿江发展战略、苏北发展战略及海上苏东发展战略服务，积极适应无锡市支柱产业的创新发展、科技和人才需求，在科研开发、技术服务、人才培养等方面与企业开展全面合作，推动企业的技术改造和产品更新换代。与地方政府合资建立的省级大学科技园，成为高科技研究项目的重要孵化基地，为国民经济和社会发展作出贡献。由于学校的优质服务，中国电信、丹尼斯克（中国）有限公司、嘉里粮油（深圳）商务拓展有限公司、东海粮油工业（张家港）有限公司、国民淀粉上海化学有限公司、三得利（中国）投资有限公司、青岛啤酒集团、重庆啤酒集团、杰能科生物工程有限公司、广州天赐高新材料科技有限公司、国际特品（ISP）（香港）有限公司、东洋之花化妆品有限公司等大型企业都在学校设立各类奖学、奖教金，每年发放的奖学金总额达600多万元。
　　学校与国内外的教学科研交流合作频繁，是教育部批准的首批接受外国留学生和港澳台学生的高校。自六十年代开始，就接受和培养来自世界各国的留学生，现有本科、硕士、博士等各级各类留学生260余人。学校已与20多个国家和地区的44所大学建立了紧密的校际交流关系，并与美国、加拿大、日本等近20个国家的高校、机构开展办学、科研等方面的合作。目前正在执行的校际合作与交流项目有17个，其中与澳大利亚、英国一流大学之间的“2+2”学分互认合作项目受到学生的欢迎。学校聘请了50多位国外著名的学者和教授担任学校的名誉教授或客座教授，每年举办国际及双边学术交流会，已逐步成为轻纺、食品、艺术设计等领域的国际交流中心。
　　学校图书馆现有藏书152.76万余册、电子图书37.40万册，中外文期刊3100余种，建有教育部科技查新工作站。学校编辑出版自然科学、人文社会科学、食品与生物技术、教育科学等4种学报及《冷饮与速冻食品工业》和《电池工业》杂志，向国内外公开发行。
　　在教育部、省、市政府的大力支持下，地处无锡蠡湖新城、太湖之畔，占地3100多亩的学校新校区已建成面积36万平方米。新校区以“生态校园•曲水流觞”为设计理念，融青瓦白墙的江南建筑风格与小溪、树林、草坪的多层次园林空间为一体，展现绿色、水乡、文化韵味。设施先进、功能齐全、环境优美的现代化校园，为莘莘学子学习研究提供了良好的条件。
　　钟灵毓秀的江南山水，造就了江南校园开拓进取的学术氛围；蕴涵深厚的人文传统，赋予了江南学子锐意求新的创造精神。迈入新世纪，学校迎来了改革、发展的良好机遇，“211工程”将重点建设和发展工业生物技术、食品科学工程和安全、工业设计创新系统、纤维制品现代加工技术、中小企业管理与发展、轻工过程信息化科学与工程等6个优势和特色明显的学科群，进一步提升学校在轻纺、食品等学科领域的优势地位，使学校的整体办学水平和人才培养质量得到全方位的提高。
　　积百载跬步，创世纪辉煌。江南大学提出的发展总体目标是，经过五至十年时间的努力，把学校建成以工为主、理工结合、工理文交融，科技教育与人文教育协调发展，具有鲜明特色、先进水平，在国内有较大影响的教学研究型开放式多科性大学；通过不断创特色、上水平、求发展、增实力，力争在本世纪中叶，把学校建成国内一流、国际有影响、部分学科达到国际先进水平的综合性大学。
2、南京农业大学无锡渔业学院是南京农业大学与中国水产科学研究院淡水渔业研究中心，在多年联合办学的基础上于1993年7月成立的，她依托南京农业大学雄厚的基础教学条件，和淡水渔业研究中心优越的专业教学条件，为我国及国际水产事业的发展培养了一大批优秀的专业技术人员和管理人才。
学院的宗旨是以推进我国和发展中国家的渔业科学和渔业生产，使渔业产品在当今人类改革食物结构，提高营养水平，创造经济财富方面起重要作用。通过努力，使该院成为一个国际性的渔业科学教育和研究中心。
学院座落在风景秀丽的太湖之滨，中国著名的旅游城市－－无锡的西南角上，与中央电视台太湖影视基地相邻，离市区仅10公里之遥，依山傍水，环境十分幽美，交通便利，有1路和820路公交车直达。学院占地面积26公顷，建筑面积达35000多平方米。
南京农业大学从1984年开始和淡水渔业研究中心联合办学，设淡水渔业专业（专科）。学院于1994年新开设了“淡水渔业”本科专业。现设水产养殖本、专科专业，水产养殖博士点和硕士点，每年招收博士生、硕士、本科、专科各种层次。
该院长期招收外国留学生，为亚太地区名国培养淡水渔业的技术人才，今后还将进一步提高留学生的办学层次，招收硕士研究生，在招收留学生方面曾受到联合国FAO和UNDP、亚洲水产养殖中心网（NACA）的大力支持。
设有以中国工程院院士夏德全研究员为主的淡水鱼类遗传育种生物技术研究室、营养与饲料、特种水产养殖室、水产品病害研究室、渔业环境保护、渔业经济与信息中心、内陆水域增养殖等7个教研室。学院现有教职员工340名，其中具中高级职称的教师有80名。有突出贡献的农业部中青年专家和享受政府特殊津贴的18人。现有博士3人，硕士25人。
在科学研究方面，先后承担和圆满完成了国家自然科学基金、“八六三”、国家攻关和省、部级课题190多项，获得各类奖励成果85项，其中国家科技进步二等奖1项，国家科技进步三等奖4项。92年获农业部农业机构综合科研能力奖。
在多年的联合办学的实践中，南京农业大学无锡渔业学院的领导非常重视提高学院的教学质量，办学条件逐年得到改善，教学管理趋于完善，教风好、学风正，经过多年的努力，学院的各项办学条件已得到改善，教学手段已基本实现了现代化，配备了语音室、电脑房和先进的电教中心。
学院非常重视发展工作。依托淡水渔业研究中心，综合利用经贸部TCDC培训项目的人力、财力、物力。扎实提高教学质量，改善教学条件，学院领导在经费许可的情况下，投入大量的资金，进行教学设施的改造和教学仪器、设备的添置，积极改善学院的办学备件。建院六年来，学院不断改进教学设施，提高教学质量，目前已拥有教学楼、实验室、图书馆、学生宿舍楼、语音室、电脑房、活动健身房、学生食堂、足球场、蓝球场、大客车、教学实习基地等设施，为国家培养水产专业人才创造了较好的条件。
如何洗衣服？也许有人会说，衣服谁不会洗啊？放到水里，加点洗衣粉洗就成了呗。是啊，说是这样说，可是洗衣服还有不少学问呢。我就说说我的“洗衣经”吧。
说起洗衣服，想想真有不少要说的呢。
首先要分开洗。内衣外衣、深色浅色要分开。个人和个人的衣物也尽量分开洗涤，这样可以防止不同人体间细菌和病菌的相互交叉感染，尤其是宿舍或者朋友的衣服尽量不要放置在一起洗。即使是自己的衣服，内衣和外衣也要分开洗。因为外衣接触外界的污染和尘土较多，而内衣将直接接触皮肤，为避免外界尘螨等对皮肤的不良入侵，内外分开洗涤是有科学道理的。不同颜色的衣物要分开洗涤，可将颜色相近的一同洗涤，浅色的一起洗涤，容易掉色的单独洗涤，避免衣物因脱色而损坏。另外，袜子和其他衣物不要一起洗涤。
其次，使用洗衣粉宜提浸泡一会。洗衣粉功效的发挥不同于肥皂，只有衣物适时浸泡才能发挥最大的洗涤效果。浸泡时间也不宜太长，一般20分钟左右。时间太长，洗涤效果也不好，而且衣物易褶皱。有人洗衣服时把洗衣粉直接撒在衣物上便开始搓揉洗涤，那样不能发挥最好的洗涤效果，对洗衣粉是一种浪费，当然，免浸泡洗衣粉出外。另外，冬季一般宜使用温水浸泡衣物。水温过低，不能有效发挥洗衣粉的洗涤效果，水温太高，会破坏洗衣粉中的活性成分，也不利于洗涤。
再次，衣物及时更换，及时洗涤。衣服要及时更换，相信道理大家应该都很清楚。可是，衣物换下后应该及时清洗，有人却做的不好。好多家庭喜欢将换的衣服积攒起来，每周洗一次，这样很不科学，容易使衣物上积聚的细菌大量繁殖，容易诱发皮疹或皮肤瘙痒症状。为了个人和家人的身体健康，还是勤快一点，把及时换下的衣物及时洗涤，这样，其实也费不了多少时间，也不至于最后要花费半天甚至更长 的时间专门来洗涤大量的衣物要节约的多。另外衣服穿的太久就比较脏，要花很大的力气洗涤才能洗干净，也容易将衣物搓揉变形，而影响美观和穿着效果。
洗衣服是个简单的小家务，也是生活中不可缺少的一件事，学问却很多，也许您的“洗衣心得”比这还要科学，还要多样，欢迎您 的指正~~
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考虑是由于天气比较干燥和身体上火导致的，建议不要吃香辣和煎炸的食物，多喝水，多吃点水果，不能吃牛肉和海鱼。可以服用（穿心莲片，维生素b2和b6）。也可以服用一些中药，如清热解毒的。
确实没有偿还能力的，应当与贷款机构进行协商，宽展还款期间或者分期归还； 如果贷款机构起诉到法院胜诉之后，在履行期未履行法院判决，会申请法院强制执行； 法院在受理强制执行时，会依法查询贷款人名下的房产、车辆、证券和存款；贷款人名下没有可供执行的财产而又拒绝履行法院的生效判决，则有逾期还款等负面信息记录在个人的信用报告中并被限制高消费及出入境，甚至有可能会被司法拘留。
第一步：教育引导
不同年龄阶段的孩子“吮指癖”的原因不尽相同，但于力认为，如果没有什么异常的症状，应该以教育引导为首要方式，并注意经常帮孩子洗手，以防细菌入侵引起胃肠道感染。
第二步：转移注意力
比起严厉指责、打骂，转移注意力是一种明智的做法。比如，多让孩子进行动手游戏，让他双手都不得闲，或者用其他的玩具吸引他，还可以多带孩子出去游玩，让他在五彩缤纷的世界里获得知识，增长见识，逐渐忘记原来的坏习惯。对于小婴儿，还可以做个小布手套，或者用纱布缠住手指，直接防止他吃手。但是，不主张给孩子手指上“涂味”，比如黄连水、辣椒水等，以免影响孩子的胃口，黄连有清热解毒的功效，吃多了还可导致腹泻、呕吐。
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楼主，龙德教育就挺好的，你可以去试试，我们家孩子一直在龙德教育补习的，我觉得还不错。
成人可以学爵士舞。不过对柔软度的拒绝比较大。　　不论跳什么舞，如果要跳得美，身体的柔软度必须要好，否则无法充分发挥出理应的线条美感，爵士舞也不值得注意。在展开暖身的弯曲动作必须注意，不适合在身体肌肉未几乎和暖前用弹振形式来做弯曲，否则更容易弄巧反拙，骨折肌肉。用静态方式弯曲较安全，不过也较必须耐性。柔软度的锻炼动作之幅度更不该超过疼痛的地步，肌肉有向上的感觉即可，动作(角度)保持的时间可由10馀秒至30-40秒平均，时间愈长对肌肉及关节附近的联结的组织之负荷也愈高。
主要是甲烷和二氧化碳，这两种气体都是造成温室效应的主要罪魁祸首，当然了，那毕竟是少数的，跟现代化的生产所产生的诸如此类的废气比起来那就死小巫见大巫了，那些才是真正的罪魁祸首呢。
温室效应的后果十分严重。首先自然生 态将随之发生重大变化，荒漠将扩大，土地 侵蚀加重，森林面积减少，旱涝灾害严重， 雨量将增加。温带冬天更湿，夏天更旱，热 带也将变得更湿，干热的副热带变得更干 旱，迫使原有水利工程重新调整。科学家预 测，今后大气中二氧化碳每增加1倍，全球 平均气温将上升1. 5?4. 5°C，而两极地区的 气温升幅要比平均值高3倍左右。因此，气 温升高不可避免地使极地冰层部分融解，引 起海平面上升。海平面上升对人类社会的影 响是十分严重的。如果海平面升高1米，直 接受影响的土地约5X106千米2，人口约10 亿，耕地约占世界耕地总量的1/3。如果考 虑到特大风暴潮和盐水侵入，沿海海拔5m 以下地区都将受到影响。这些地区的人口和 粮食产量约占世界的1/2。一部分沿海城市 可能要迁入内地，大部分沿海平原将发生盐 渍化或沼泽化，不适于粮食生产。同时，对 江河中下游地带也将造成灾害。当海水入侵 后，会造成江水水位抬高，泥沙淤积加速， 洪水威胁加剧，使江河下游的环境急剧 恶化。
由温室效应所引起的海平面升高，也会对人类的生存环境产生巨大的影响
不只是二氧化碳，还有水蒸气，它的作用超过二氧化碳，当然核电站产生水蒸气
以下答案绝对正确（因为这条题目是本人化学测验已经做过）：
1.大量化石燃料燃烧，使大气中二氧化碳的含量增大；
2.节约使用纸张，就可以减少树木的砍伐，从而有利于植物进行光合作用而消耗大气中的二氧化碳；
3.多植树、减少使用化石燃料，从而减少二氧化碳的排放。
温室效应的加剧主要与
的排放量增加有关
大气中不断增加的二氧化碳就像一层厚厚的玻 璃，使阳光可以照射进来，热量却不能够散发出去， 地球因此变成了一个大暖房，这种现象就是“温室效 应”。由于二氧化碳逐渐增加，温室效应也不断增 强。据分析，在过去200年中，二氧化碳浓度增加了 25%，地球平均气温上升了0.5℃。据此推算，到本世 纪中叶时，地球表面平均温度将上升1.5℃~4.5℃。温 室效应会使地表气温升高，全球变暖，.冰雪融化，海 平面上升，地势较低的沿海城市面临被淹没的危险。
温室效应会使冰川融化,使沿海地区从世界上消失,如果人类再乱砍树木,滥用资源,我国的森林会很快消失,二氧化碳无法净化,造成严重的污染,我们要保护好森林.工业污染要减少,双面使用纸张,节约水资源,不破坏生物圈等,温室效应将不会造成很大的危害，我们要从身边做起，节约资源，我们的地球回更美好！
你好，造成“温室效应”的主要原因是人类向大气中排放大量的二氧化碳。
解析：煤、石油、天然气等矿物燃料燃烧放出的大量二氧化碳气体是造成温室效应的主要元 凶。
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这个问题分类似乎错了
这个不是我熟悉的地区
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