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新形势下如何做一名合格的人民教师
　　【摘要】文章简要阐述了在新课程背景下的教师应具有高尚的情操和良好的师德，扎实的专业知识，丰富多彩的教学方法，同时还必须关爱学生、努力钻研、敢于实践、善于学习、善于反思、不断创新，只有这样才会适应时代的发展，才会成为受学生爱戴、让家长满意的优秀人民教师。中国论文网 /1/view-5227668.htm　　【关键词】教师；师德；专业知识；实践；反思；创新　　“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”，教师是民族希望之所托，肩负着培养社会主义现代化建设者和接班人的重任。那么，怎样才能做一名合格教师呢？这是每一位教育工作者都应该思考和探索的问题。笔者认为，在新课程背景下的教师应该在以下几个方面下功夫，努力将自己打造成热爱教育事业、师德高尚、关爱学生、业务能力强、敢于实践、善于反思、富有创新精神、适应时代发展的创新型教师。?　　一、 要做一名合格教师，一定要有高尚的情操和良好的师德　　教师的思想政治素质和职业道德水平，直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。教师的地位、作用、职业特点，决定了教师必须具备较高的素质。古人云：“学高为师，身正为范，其实我觉得应该将”身正为范“放在”学高为师”的前面。一位哲人说过：“知识不足，可以用道德弥补，而道德不足，任何知识却无法补偿”。没有崇高的师德，哪怕再高的学历和知识也是不够的。教师应具备高尚的情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。教师的思想、言行、着装等就像一本立体教材，无时无刻不在影响着学生。如果教师能使自己的修养真正达到为人师表的地步，那学生就会“不令而行”。 因此，我认为，作为一个教师，要教书，必须先做人。?　　二、要做一名合格教师，一定要关爱、尊重每一名学生　　没有爱，就没有教育。教师必须关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生。要尊重学生人格，平等公正的对待每一名学生。对学生要严慈相济，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。同时要保护学生安全，关心学生健康，维护学生的合法权益。?　　三、要做一名合格教师，一定要具有丰富的专业知识　　有位名人曾说过：“学生可以原谅老师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但是不能原谅老师的不学无术”。可见，拥有厚实的专业功底对教师站稳讲台是何等重要！“水之积也不厚，则其负大舟也无力”。一个教师的知识储备不足，教学中必然捉襟见肘，更谈不上教学中游刃有余、高屋建瓴。何况形势的发展，对教师的要求越来越高。?　　四、要做一名合格教师，一定要养成终身学习的习惯　　在当今时代知识层出不穷的条件下，要做一名合格教师，就必须不断学习、不断充实自己。终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。当今时代，知识在一天天升值，学习一天比一天更重要。那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时。一个教师要想跟上时代前进的步伐，适应新课改的要求，他就必须不断地学习，不断地发展，始终处于学习的状态。?　　五、要做一名合格教师，必须具备四大专业能力　　1、了解学生的能力；2、处理教材的能力；3、课堂教学能力；4、协调师生关系等人际关系的能力。其中，课堂教学能力至关重要。肚子里有货但倒不出的“茶壶型”教师已经不再受欢迎，他们或许专业知识很牢固，专业能力很强，但他们却无法教会学生。教师要善于指导学生学习和思考。如果说知识是“金子”，那么学习方法就是“点金术”。可见教给学生科学而有效的学习方法比传授知识更重要。尤其是当今时代，教师和学生同时步入信息社会，电视、计算机、信息高速公路等多种获得知识的渠道打破了教师对知识的垄断，教师的知识权威地位受到了严峻的挑战。因此，在新课程的背景下，教师不再是“演员”，教师必须由“演员”转换为“导演”。新的课程需要教师从讲台上走下来，与学生合作。在合作中探究，在探究中体验。课堂不再是教师表演的舞台，而是师生之间交往、互助的舞台。总之，要“把课堂还给学生，让课堂充满活力”；“把创造还给教师，使教育充满智慧”；“把世界引进教室，使课堂成为现实社会的组成部分”。?　　六、要做一名合格教师，必须敢于实践和善于反思　　有人说，只有下到水里才能学会游泳，教师何尝不是如此，教学实践是一个教师专业成长的必由之路。尤其是在实施课改的过程中，寻找理论与实践的结合点显得特别重要。从目前来看，新课程改革存在着一个亟待解决的问题，就是行为滞后于理念。对于新课程的理念，中小学教师大多已经耳熟能详， “一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”已经成为教师认知并认可的话语，但是与这种理念相匹配的行为尚未成型，行为与理念脱节的现象仍然较为严重。因此，我们在教学过程中，要敢于实践，努力将先进的教育理念转化为教育行为。同时，在实践中要不断总结和反思。如果我们能持之以恒，坚持每日反思，就会在自己的教育实践中始终保持清醒的头脑，不断提升自我，超越自我，实现自我。?　　七、要做一名合格教师，必须富有创新精神　　创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。当代的国际竞争，说到底是科技和人才的竞争，一个没有创新人才的民族，就难以屹立于世界民族之林。现代社会已步入信息技术时代，一个普通人可以借助计算机技术非常便捷地获得丰富的信息。例如《全唐诗》可以储进一张光盘，只要你愿意查阅其中的任何一类诗句皆可立即调出来，但是，如果要写一句新诗句，那便是创造。从这个意义上说，怎样创新远比怎样获得信息和怎样管理信息显得更为重要。因此，现代人必须具备创新意识和创新能力。教师是实施素质教育的操作者，在教育创新中承担着重要使命。要培养学生的创新精神，教师自己必须具有创新精神，只有这样才能培养出创新人才。为此大力倡导教师要踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，注重培养学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展，努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。　　我想，只要我们能够无私奉献，真正热爱学生，走进学生的心灵，用真心去交流，用诚心去感悟，用爱心去管理，用细心去呵护，努力钻研、敢于实践、善于反思、不断创新，那么，每一位教师都一定会成为学生喜爱的优秀的人民教师。
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对教书育人的思考——如何做一名合格的人民教师
【摘要】：着重探讨了如何做一个合格的人民教师。作者提出,教师的职责是教好书,而衡量教好书的尺度是育好人。作为教师,应该时刻关注社会未来发展的需要,根据它来明确应该把学生培育成什么样的人,进而决定如何通过教书来实现这一目的。
【作者单位】：
【分类号】：G451
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400-819-9993如何作为一名好的人民教师如何作为一名好的人民教师冬灵议事百家号曾在一本书看到这样一句话：“热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁灭一个学生。”成长中的学生需要更多的关心、鼓励和激励。给学生一点阳光，他们就会灿烂，而对学生动辄斥之“笨猪蠢材、孺子不可教”等责骂之语，会严重刺伤学生稚嫩的心，使其在恐慌和不安中丧失了自信心，迷失自我，沦为后进生。教育家陶行知曾说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”对处在困境中的学生进行关心、鼓励、帮助和引导，时常对学生报以“你真行、你真棒”的暗示，这犹如涓涓细流，流淌在学生心灵之间，让他们受到教育的温暖，激发起求知的欲望。我想要作为一个好的老师，在教育教学中应从以下几点来严格要求自己：一、真心实意地关心和爱护学生，体贴和理解学生。二、对待学生讲原则，一视同仁，不歧视后进生三、平易近人，有亲和力、号召力和凝聚力四、经常地鼓励学生，不讽刺和挖苦学生，体罚学生五、能用正确地方法对学生进行学习指导，减轻学生的心理负担六、能接受学生和尊重学生所提出的建议七、为人师表，给学生树立榜样，不一味地给学生讲大道理八、讲课语言生动，形象，有启发性，有幽默感九、珍惜学生时间，不在课堂上做与教学无关的事情十、不以考试成绩高低作为衡量学生好坏的标准十一、严中有爱，树立老师的威信除此之外，教师的知识结构也是一个非常重要的因素。我们都知道“水之积也不厚，负大舟也无力”，打铁还需身板硬，这就要求做一名好的人民教师，必须拥有深厚的学术功底，丰富的文化底蕴和深邃独到的教育学思想。学生的茁壮成长，是教师不可推卸的责任。学生的未来系国家的希望，这是每一个负责任的老师都要思考的一个问题。总之，作为一名好教师、优秀教师，我想必须具备道德高尚、品德优秀、谦虚、好学、热情、开朗，更要有民主、公正、耐心、宽容、幽默，尊敬他人和良好的与人合作的品质，做到对教育“捧得一颗心来，不带半根草去”的理念。本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。冬灵议事百家号最近更新：简介:本人有丰富的综合领域写作经验。作者最新文章相关文章如何做一名道德高尚的人民教师
问题描述：
如何做一名道德高尚的人民教师
问题解答：
孟子曾经说过,君子有三乐：父母俱存,兄弟无故,一乐也；仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也；得天下英才而教育之,三乐也.作为一名教师,最大的快乐就是看着自己的学生学有所成,成为社会有用之才.总结这些年来的教育教学工作,我觉得做好一名教师,应该要做到以下几点：一、教师要有现代精神和奉献精神.教师必须有未来社会发展所要求的开放意识,竞争意识和合作意识,思想上更新观念,行动上勇于创新,学习上力争上游.同时还必须清醒地认识到,作为教师,应该有着更高的理想信念和人生追求,从某种意义上讲,我们拥有的知识和育人事业具有十分重要的价值.另一方面还需要认真履行包括为人师表在内的法律和道德所规定的义务,也只有这样,才能坚定献身教育信念,做到以人为本,以教为乐,以教为荣,展示当代教师的崇高形象.要当一个好老师,还要有一颗奉献心,一种乐在教坛献青春的阳光精神.雨果曾说过：花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的.教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳.先人喻教师为蜡烛,未免太悲凉.我称之为阳光,则有了生命的动感.教学是一种精神产品,精神产品有时是无法以金钱衡量的.古有武训行乞办学,今有无数教师默默无闻育新人.为此,我觉得每天应该以阳光心情进入教室,送给学生快乐,送给学生光明.作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神,甘为人梯,像春蚕吐尽青丝,像蜡烛化成灰烬,把毕生献给事业,献给学生.二、教师要有育人能力与敬业精神.教师必须具备不断学习和自我发展的能力、科学的预见能力、与时俱进开拓创新的能力、实践与交流能力、捕捉和使用现代信息的能力.未来教师应博学多识,做到给学生一碗水,自己有长流水.学习现代最新的科学理论,了解和掌握现代信息技术及教育学和心理学的相关知识,并把这些知识运用到自己的教学工作中.以教学为已任,努力钻研业务,潜心研究教材,精心设计教案,讲究授课方法,掌握教学规律,使自己培养的学生学会生存,学会做人,学会合作.只有这样,我们教师才能赢得广大学生的赞誉.三、教师要发挥人格力量的引导作用.俄罗斯教育学家乌申斯基说：在教育工作中,一切都应以教师人格为依据.因为,教育力量只能从人格的活的源泉中产生出来,任何规章制度,任何人为的机关,无论设想得如何巧妙,都不能代替教育事业中教师的人格的作用.所谓以不正焉能正人,唯有如此,学生才能敬其师,信其道.可以这样说,教师的人格力量是素质教育的重要保证.作为教师的我们要拥有良好的道德规范,形成人格魅力.古人云：师者为师亦为范,学高为师,德高为范.作为莘莘学子们的道德基因的转接者,我们是孩子们道德借鉴的镜子.余漪老师常常用做一辈子教师,一辈子学做教师鞭策自己,她认为做人师不是做书匠,对孩子不仅是言教,重要的是身教!身教重于言教,可见老师的教育力量更多的是从人格当中来的,这是一种特殊的教育力量!当井喷发生时,重庆开县的优秀教师们用他们的人格和生命谱写的赞歌.长大我也要当这样的老师多么质朴的话语,它深深震撼着我们在座的每一位老师的心灵,让我们看到孩子已真正从灵魂深处读懂了老师.这些普通的老师行为也再次告诉了我们,师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现,是一种来自人格的魅力!四、教师要用三心开启学生心灵.用真心做一名人民教师.既然选择了教师这份职业,那么就要用真心去对待它.正所谓干一行,爱一行,专一行.只有真心对待,才能获得相应的收获.而真心对待又具体体现在敬业与勤业.默默地付出换来的是桃李满天下,获得的是无数学生的敬重和爱戴.用爱心做一名人民教师.作为一名人民教师,必须要有一颗爱心.陶行知先生说得好捧着一颗新来,不带半根草去.这正是教师无私奉献爱心的典范.很欣赏这样一句话每个孩子的心中都有一根独有的琴弦,倘若你自己能与他对准,他就会奏出最美妙的音乐.是的,没有不可教育的学生,只有不善教育的老师.我们教师要学会用自己的真诚关爱身边的每一个孩子,要用人性化的方式来指导、矫正孩子的思想和行为,使学生真切感受到老师的关爱.爱是一个永恒的主题,教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚.关爱每一位学生,这是我们教学生涯中永恒的主旋律.课堂内外,总是以微笑面对学生,在学生们的心目中,老师是永远那么乐观和充满自信,那么朝气蓬勃,那么和蔼可亲.
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人们说：人民教师的职业是太阳底下最光辉的职业.我要说: 人类中品格最高尚、人格最完美的人是人民教师,否则,不配做人民教师.因为教师的任务在于育人,不仅用自己的学识教人,而且重要的是用自己的品格教人；不仅通过语言去传授知识,而且用自己的人格去感化、教育学生.这样一来,教师的为人师表就是关键.一、 对人格的认识人格主要是指
教师是“育人”的奠基者和实施者,历来被人们尊称为“人类灵魂的工程师”,被喻为“园丁、春蚕、蜡炬”.无论哪种美誉蕴含着人们对教师师德、师风、师能更高的期待.正为师,德高为范.自古以来,这就是我们教师的形象.师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现.师德需要培养,需要教育,更需要的是每位教
振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”.青年教师是学校教育的未来和希望,是明天学校教育的中坚与骨干.我们每一位有责任感的青年教师,都憧憬着成为一名优秀教师,都愿自己具有新时代风范的人民教师. （一）首先要做一名学习型教师 自古以来,身为一名合格教师,其首要一条就是具有深厚而广博的学识.我们都知道,一个理想教师的知
回首这些年来教育教学工作中的点点滴滴,感触颇多：虽然没有惊天动地的事迹,但是踏踏实实,一步一个脚印；虽然没有傲视群雄的实力,但是兢兢业业,满腔热情都献给了教育事业.有时候我也会这样想：社会发展得如此迅速,我们老师改如何提高自身修养,才能真正做到师德高尚呢?从我身边有经验的同仁的优秀的做法,以及我这五年来的从教经验,结合
教师是“育人”的奠基者和实施者,历来被人们尊称为“人类灵魂的工程师”,被喻为“园丁、春蚕、蜡炬”.无论哪种美誉蕴含着人们对教师师德、师风、师能更高的期待.正为师,德高为范.自古以来,这就是我们教师的形象.师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现.师德需要培养,需要教育,更需要的是每位教
　　道德是发展先进文化,构成人类文明,特别是精神文明的重要内容.我们通常讲的道德,是指人们行为应遵循的原则和标准.道德的定义可以概括为：道德是一定社会、一定阶级向,人们提出的处理个人与个人、个人与社会之间各种关系的一种特殊的行为规范.这一概念说明,道德是以善恶为标准,调节人们之间和个人与社会之间关系的行为规范.道德总是
凡事以学生为主,多舍身出地的从学生角度思考,相信你会成为的!
我不是老师 但是我一名是高中学生,对于老师还是有一定的了解.给你简单的几个词吧!“尊重”学生,“信任”学生,“贴近”学生
还来的即吗?School norms,strong ethics,good image,do the people of noble ethics of teachers
在知识逐渐信息化的今天,作为一个教师,我们必须具备所教学科的知识,同时还应具备教育学和心理学方面的知识,“水之积也不厚,负大舟也无力.”打铁先须身板硬,这就要求做一名好教师,必须拥有深厚的学术功底,丰富的文化底蕴和深遂独到的教育学思想.那么我们作为一名教师站在三尺讲台,是不是就是拥有广博知识呢?有句话说得好,要想给人一
无德难为师,教师的道德是教师的灵魂,教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出,这是要以强烈的使命感为基础的,尤其是小学教师,这种付出的重要性和必要性更为突出.热爱学生是师德的核心内容.热爱学生,必须了解学生,尊重学生,时刻把学生放在心上,体察学生的内心世界,关注他们在学习、生活等方
思想品德课的主要任务是,使学生学会做人、学会做事、学会合作、学会学习,全面提高认识社会、适应社会,分析问题、解决问题的能力.品德老师要自觉提高自身素质 “打铁先要自身硬”,实施素质教育,首先要提高老师的自身素质,老师的素质主要包括两个方面,一是自身的专业知识要扎实,更新,业务能力要提高；二是老师的言行修养、道德觉悟要提
如何做一名合格的小学语文老师教师的素质直接影响教育效果,小学语文是一门基础课,语文能力的大小可影响学生其他课程的学习乃至以后进一步学习深造,甚至以后的工作.所以小学语文教学是基础奠基工程,相应地要求小学语文教师要有多方面的素质,下面就谈主要的几方面.　　一、小学语文教师要有良好的思想品德修养,要有高尚的政治情操.　　小
怎样才能成为一名合格的小学数学老师这个问题比较大,以前我也想直接得到答案,其实这是一个过程,急不来的,我说几点要注意的1、师德要好,爱自己的工作,爱自己的学生,没有爱,不喜欢,进步的就慢2、了解学生的心理,能和学生打成一片,我们常纠结一个问题,是课上的好比较严厉的老师好,还是受学生爱戴能和学生打成一片的老师好.其实有的
管理是第一位.就应该对学生要张弛有度的进行管理,用自身的人格魅力来引导学生,现在的孩子都讨厌说教,却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情,时刻掌握学生的心态,对于学生喜欢的进行最大限度的支持,如果孩子们的想法过于偏激 ,作为一名班主任,你应该用她们的思维方式进行引导,多带孩子们做些活动,增强他们的凝聚力,让他们彼此之
我觉得少儿英语教学的话 首先比较重要的一点应该是自己的性格吧 少儿教学不同于教初中生或者高中生 首先你肯定看起来得是一个充满活力 和 有耐心的人很多少儿教学基本上是通过游戏的方式去教学的 所以你也要有一定的创造力
你,就应该对学生要张弛有度的进行管理,用自身的人格魅力来引导学生,现在的孩子都讨厌说教,却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情,时刻掌握学生的心态,对于学生喜欢的进行最大限度的支持,如果孩子们的想法过于偏激 ,作为一名班主任,你应该用她们的思维方式进行引导,多带孩子们做些活动,增强他们的凝聚力,让他们彼此之间活络起来
摘要： 按照高中思想政治课程标准的规定,高中思想政治课与初中思想品德课和高校政治理论课相互衔接,与时事政策教育相互补充,与高中相关科目的教学和其他德育工作相互配合,共同完成思想政治教育的任务.它是让高中生获得德育教育的主要载体和渠道,所涉及的内容也与国家大政方针息息相关.作者结合教学实践谈谈.
关于教师,我们不谈了,针对数学谈谈,1）要有良好专业素质,会解题,会分析,会思考2）会交给学生数学审美情趣3）会应用数学
也许感兴趣的知识如何做一名合格的人民教师？如何做一名合格的人民教师？戒网教育百家号“醉后方知酒味浓，为师方知为师难。”有位教育家说过，做一名合格的教师并非易事，而做一名令人民满意的优秀教师更是难事。尤其是在目前市场经济大潮冲击、社会环境复杂多变、知识更新速度超前、学生思维日益飞跃的大背景下，不仅育人与教书的位置发生了微妙的变化，而且对教师的素质也提出了更严的要求和更高的标准，所以作为一名合格的人民教师，下面有几点小小的建议：偏远农村教师爱岗敬业1、要牢记使命，明确职责。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。《中华人民共和国教师法》明确规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。”作为一名合格的人民教师，必须时刻牢记党和人民赋予自己的光荣使命，切实履行自己担负的神圣职责，始终充分认识到：办好教育，既是提高全中华民族素质的必然选择，更是国家发展和民族振兴的现实需要。教师教导学生朗读2、要正视现实，提振精神。作为工作在教育战线的人民教师，尤其需要这种精神。作为新时期合格的人民教师，必须正确面对目前教育战线出现的新情况新变化，以及教育工作面临的新问题新矛盾，进一步调整心态、提振信心，时时精神饱满、处处充满激情，明责履职、爱岗敬业，彻底根除软弱自卑的心理，努力克服畏难无为的思想，始终坚持以坚定的信心和积极的心态、饱满的热情和高昂的斗志，全身心地投入到自己火热的教学工作之中，把终身献给最美好的教育事业。不忘初心，做一名合格的教师3、要充满爱心，忠诚事业。在教育学生的过程中，始终坚持一视同仁、一碗水端平。学习好的不娇惯、不溺爱，学习差的不歧视、不讽刺。只有对学生不偏袒，充分理解学生，学生才会尊重你、拥护你；只有把一颗爱心无私地奉献给学生，学生才会爱戴你、信任你。积极利用多媒体教学4、要刻苦学习，精通业务。教师作为知识的重要传播者和创造者，是否勤奋好学、精通业务，不仅关系到学生的切身利益，而且也表明教师的社会责任。作为当代的教师，教师需要刻苦学习，重点掌握“会学、会写、会管”。农村教师指导学生5、要乐于奉献，甘为人梯。教师，对教育事业的奉献，应该像小河奉献给大海、阳光奉献给大地那样纯洁无私、那样无怨无悔、那样一往情深。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计报酬、不计得失，安贫乐教、淡泊名利，甘于吃苦、乐于奉献，尽心尽力干好自己的本职工作、尽职尽责完成每一项教学工作，不求最好、但求更好，不断的挑战自己、超越自己。教书育人本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。戒网教育百家号最近更新：简介:分享青少年教育方法与身心知识作者最新文章相关文章