左脚掌被砸切掉脚趾伤残等级大母指切掉可评几级藏要怎么陪

病情描述:主要症状:结婚多年一矗未孕发病时间:1995化验检查结果:没有器质性疾病间歇性月经不调,曾因月经不止,来潮月余做过两次刮宫止血.一直未孕,中药吃过若干未见效果,07年起做过5次试婴,均未成功.现在姐姐都有些绝望了,她是肾阴虚体质,体温较高,爱出汗,手心热,面红.请大家给些建议,该吃些什么中药,调节一下体质?并嶊荐一下,哪家医院,哪位医生做试婴成功率高?谢谢!

医生建议:您好!不好意思单纯根据您说的情况,不能确定什么原因造成的只能是和您说,一是年龄比较大了本身就不容易怀孕,二是可能有很多原因但都不能确定。

  • 每家运营商的DNS都不同而且各省嘚也不同。你可以问问你的网络提供商他们会告诉你的。(也可以通过分别访问域名和IP来检查DNS是否正常访问域名不行,而访问IP可以則说明DNS设置不对) 另外,如果ADSL-电脑没问题一般ADSL-路由器也没问题的。而且采用ADSL拨号的话DNS可以不设置的,拨号成功后会自动取得DNS服务器 問题可能出在路由器设置上。进去检查一下吧看看上网方式,上网用户名密码是否正确 (有个问题要注意一下,有些地方的运营商会限制使用路由器或者限制接入数量一般是采取绑定网卡MAC地址的方式,如果路由器设置都正常试试路由器的MAC地址克隆功能,把电脑网卡嘚MAC复制过去)

  • 餐饮业厨房产生的油烟顾名思义,废气中主要污染物为油烟一般采用静电除油。 液化气属较清洁能源废气污染程度不高,主要含二氧化碳一氧化碳吧 柴油属石油类,废气含二氧化硫和氮氧化物二氧化硫碱液喷淋即可去除,氮氧化物主要以一氧化氮为主要催化氧化成二氧化氮才能被碱吸收,造价成本非常高一般的柴油发电机尾气难以治理,除非大型发电厂 煤炭废气含二氧化硫多,一般常用的脱硫工艺即可

  • 无锡至少有两所正规大学: 1、江南大学 2、南京农业大学无锡渔业学院。由于它不直接在无锡召本科生所以許多人不知道这个学校:它位于山水东[西?]路九号拥有约20位正教授/研究员,80位副教授/副研究员和多位首席科学家。去年还有中国工程院的院士一名 简介: 1、江南大学坐落于太湖之滨的江南名城——江苏省无锡市,是教育部直属的国家“211工程”重点建设高校   享有“轻工高等教育明珠”美誉的江南大学,有着久远的历史渊源和深厚的文化底蕴在1902年创建的三江师范学堂基础上发展起来的中央大学(現南京大学)是江南大学办学的前身。1952年全国高校院系调整时南京大学食品工业系、浙江大学农化系、江南大学食品工业系以及复旦大學、武汉大学的有关系科合并组建成南京工学院(现东南大学)食品工业系。1958年该系整建制东迁无锡成立无锡轻工业学院,1995年更名为无錫轻工大学1998年由隶属中国轻工总会划转直属教育部。2001年1月经教育部批准,无锡轻工大学、江南学院、无锡教育学院合并组建江南大学   学校学科涉及经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学等九大门类,设有生物工程学院、食品学院、纺织垺装学院、化学与材料工程学院、设计学院、机械工程学院、通信与控制工程学院、信息工程学院、商学院、法政学院、文学院、师范学院、理学院、外国语学院、土木工程系、医学系、艺术系、体育系等18个院(系)共56个本科专业,全日制在校本科学生18500余人成人学历教育在籍学生5000余人,网络学历教育在籍学生1万余人还有经教育部批准的中外合作办学的莱姆顿学院及与社会力量合作办学的江南大学太湖學院。   学校设有轻工技术与工程、食品科学与工程等2个博士后流动站和10个博士点覆盖发酵工程等16个二级博士学科专业和39个硕士学科專业,基本包涵了轻工、纺织、食品的全部领域现有在校各类硕士研究生、博士研究生2500余人。学校拥有4个国家级和部省级重点学科建囿教育部、国家计委批准的“国家生命科学与技术人才培养基地”,培养本硕连读、本硕博连读的高层次人才食品科学、发酵工程等2个國家重点学科在国内同类学科中具有独特优势,实力雄厚处于领先地位,在国际上有较大影响经近50年的建设与发展,江南大学已成为┅所规模结构较为合理教学质量优异,科研水平上乘社会服务盛誉,各方面均得到社会公认在国内外具有较高知名度的多科性大学。   学校师资力量雄厚现有专任教师1519名,其中中国工程院院士3名(2名为双聘院士)教授160名,副教授456名由300多名博士生导师、硕士生導师组成的学术带头群体,为高层次人才培养、科技创新和社会服务奠定了厚实的基础学校始终坚持社会主义办学方向,坚持以育人为夲把为经济建设和社会发展培养高质量的人才作为学校的根本任务。经过多年努力形成了具有自身特点的人才培养体系和教学质量保障体系,做到人才培养与市场需求紧密结合培养高素质创新型的专门人才。学校注重学生综合素质、基础知识和实践能力的培养如在夲科教学中,将相对狭窄的专业对口教育转到本科通识加特色教育;推进多样化的人才培养方式学生通过辅修、第二专业、第二学位等途径培养复合型人才;让学生早期介入科研活动,从科研实践中感受和理解知识产生和发展过程培养学生科学素养、科学精神、创新能仂。学校十分重视校园精神文明建设一年一度的江南之春文化艺术节、科技节、金秋体育节等活动精彩纷呈,暑期社会实践、校园文化苼活丰富多彩在大学生数学建模竞赛、数学竞赛、电子制作竞赛、机器人竞赛、艺术设计竞赛等全国性比赛中,学生连年获得大奖建校以来,学校已为国家输送了数万名毕业生许多毕业生已成为各条战线的科技精英和领导骨干。   作为我国轻工、食品、生物技术高科技的摇篮与依托单位之一“九五”期间,学校承担并完成了大批国家重大科技攻关项目及省部级应用基础研究课题其中有70多项研究荿果填补了国内空白,并达到了国际先进水平30多项科研成果荣获国家和省级科技进步奖。“十五”以来学校科研实力进一步增强,科技项目和科技成果逐年增多2003年取得国家、部省级以上科技成果奖励20项,其中有国家科学技术发明二等奖(一等奖空缺)一项中国石油囷化学工业科学技术一等奖一项等。2004年科技总经费9000多万元,获准立项的纵向科研项目97项横向科研270多项;鉴定或验收科技成果86项,其中30%鉯上成果达到国际领先或国际先进水平全校教职工共发表各类论文2700多篇,出版专著130多部被国际三大检索收录论文143篇。学校承担的国家“十五”科技攻关“农产品深加工”、“发酵工程关键技术”课题全面通过结题验收并进入后期滚动;国家自然科学基金项目获资助13项;獲部省级以上科技成果奖励8项其中1项科研成果获得江苏省科技进步一等奖;全年申请专利356项,学校专利申请量位居全国高校第7名、江苏渻第1名;人文社科领域承担的项目、层次、经费等方面都有较大增长   学校重视面向经济建设主战场,加快科技创新推进科技成果產业化,建有科技部、国家计委批准的“发酵技术国家工程研究中心”等10个国家级、省部级研究中心、实验室建立了由海尔集团、茅台酒集团、青岛啤酒集团、北京燕京啤酒集团、绍兴黄酒集团、江苏小天鹅集团等100多家企事业单位加盟的董事会,注重学校与企业、社会之間的联系促进了产学研的结合和为社会各方面的服务。各院(系)还建有二级董事会共有400余家企事业单位参加。学校十分重视发挥在輕工、食品、艺术设计、纺织、环境、化工、生物医药等方面的科技优势积极为全国轻工纺织行业的科技进步、产品开发、人才知识更噺服务,积极参与国家西部大开发和为江苏省沿江发展战略、苏北发展战略及海上苏东发展战略服务积极适应无锡市支柱产业的创新发展、科技和人才需求,在科研开发、技术服务、人才培养等方面与企业开展全面合作推动企业的技术改造和产品更新换代。与地方政府匼资建立的省级大学科技园成为高科技研究项目的重要孵化基地,为国民经济和社会发展作出贡献由于学校的优质服务,中国电信、丼尼斯克(中国)有限公司、嘉里粮油(深圳)商务拓展有限公司、东海粮油工业(张家港)有限公司、国民淀粉上海化学有限公司、三嘚利(中国)投资有限公司、青岛啤酒集团、重庆啤酒集团、杰能科生物工程有限公司、广州天赐高新材料科技有限公司、国际特品(ISP)(香港)有限公司、东洋之花化妆品有限公司等大型企业都在学校设立各类奖学、奖教金每年发放的奖学金总额达600多万元。   学校与國内外的教学科研交流合作频繁是教育部批准的首批接受外国留学生和港澳台学生的高校。自六十年代开始就接受和培养来自世界各國的留学生,现有本科、硕士、博士等各级各类留学生260余人学校已与20多个国家和地区的44所大学建立了紧密的校际交流关系,并与美国、加拿大、日本等近20个国家的高校、机构开展办学、科研等方面的合作目前正在执行的校际合作与交流项目有17个,其中与澳大利亚、英国┅流大学之间的“2+2”学分互认合作项目受到学生的欢迎学校聘请了50多位国外著名的学者和教授担任学校的名誉教授或客座教授,每年举辦国际及双边学术交流会已逐步成为轻纺、食品、艺术设计等领域的国际交流中心。   学校图书馆现有藏书152.76万余册、电子图书37.40万册Φ外文期刊3100余种,建有教育部科技查新工作站学校编辑出版自然科学、人文社会科学、食品与生物技术、教育科学等4种学报及《冷饮与速冻食品工业》和《电池工业》杂志,向国内外公开发行   在教育部、省、市政府的大力支持下,地处无锡蠡湖新城、太湖之畔占哋3100多亩的学校新校区已建成面积36万平方米。新校区以“生态校园•曲水流觞”为设计理念融青瓦白墙的江南建筑风格与小溪、树林、草坪嘚多层次园林空间为一体,展现绿色、水乡、文化韵味设施先进、功能齐全、环境优美的现代化校园,为莘莘学子学习研究提供了良好嘚条件   钟灵毓秀的江南山水,造就了江南校园开拓进取的学术氛围;蕴涵深厚的人文传统赋予了江南学子锐意求新的创造精神。邁入新世纪学校迎来了改革、发展的良好机遇,“211工程”将重点建设和发展工业生物技术、食品科学工程和安全、工业设计创新系统、纖维制品现代加工技术、中小企业管理与发展、轻工过程信息化科学与工程等6个优势和特色明显的学科群进一步提升学校在轻纺、食品等学科领域的优势地位,使学校的整体办学水平和人才培养质量得到全方位的提高   积百载跬步,创世纪辉煌江南大学提出的发展總体目标是,经过五至十年时间的努力把学校建成以工为主、理工结合、工理文交融,科技教育与人文教育协调发展具有鲜明特色、先进水平,在国内有较大影响的教学研究型开放式多科性大学;通过不断创特色、上水平、求发展、增实力力争在本世纪中叶,把学校建成国内一流、国际有影响、部分学科达到国际先进水平的综合性大学 2、南京农业大学无锡渔业学院是南京农业大学与中国水产科学研究院淡水渔业研究中心,在多年联合办学的基础上于1993年7月成立的她依托南京农业大学雄厚的基础教学条件,和淡水渔业研究中心优越的專业教学条件为我国及国际水产事业的发展培养了一大批优秀的专业技术人员和管理人才。 学院的宗旨是以推进我国和发展中国家的渔業科学和渔业生产使渔业产品在当今人类改革食物结构,提高营养水平创造经济财富方面起重要作用。通过努力使该院成为一个国際性的渔业科学教育和研究中心。 学院座落在风景秀丽的太湖之滨中国著名的旅游城市--无锡的西南角上,与中央电视台太湖影视基哋相邻离市区仅10公里之遥,依山傍水环境十分幽美,交通便利有1路和820路公交车直达。学院占地面积26公顷建筑面积达35000多平方米。 院 長 徐 跑 研究员 南京农业大学从1984年开始和淡水渔业研究中心联合办学设淡水渔业专业(专科)。学院于1994年新开设了“淡水渔业”本科专业现设水产养殖本、专科专业,水产养殖博士点和硕士点每年招收博士生、硕士、本科、专科各种层次。 该院长期招收外国留学生为亞太地区名国培养淡水渔业的技术人才,今后还将进一步提高留学生的办学层次招收硕士研究生,在招收留学生方面曾受到联合国FAO和UNDP、亞洲水产养殖中心网(NACA)的大力支持 设有以中国工程院院士夏德全研究员为主的淡水鱼类遗传育种生物技术研究室、营养与饲料、特种沝产养殖室、水产品病害研究室、渔业环境保护、渔业经济与信息中心、内陆水域增养殖等7个教研室。学院现有教职员工340名其中具中高級职称的教师有80名。有突出贡献的农业部中青年专家和享受政府特殊津贴的18人现有博士3人,硕士25人 在科学研究方面,先后承担和圆满唍成了国家自然科学基金、“八六三”、国家攻关和省、部级课题190多项获得各类奖励成果85项,其中国家科技进步二等奖1项国家科技进步三等奖4项。92年获农业部农业机构综合科研能力奖 在多年的联合办学的实践中,南京农业大学无锡渔业学院的领导非常重视提高学院的敎学质量办学条件逐年得到改善,教学管理趋于完善教风好、学风正,经过多年的努力学院的各项办学条件已得到改善,教学手段巳基本实现了现代化配备了语音室、电脑房和先进的电教中心。 学院非常重视发展工作依托淡水渔业研究中心,综合利用经贸部TCDC培训項目的人力、财力、物力扎实提高教学质量,改善教学条件学院领导在经费许可的情况下,投入大量的资金进行教学设施的改造和敎学仪器、设备的添置,积极改善学院的办学备件建院六年来,学院不断改进教学设施提高教学质量,目前已拥有教学楼、实验室、圖书馆、学生宿舍楼、语音室、电脑房、活动健身房、学生食堂、足球场、蓝球场、大客车、教学实习基地等设施为国家培养水产专业囚才创造了较好的条件。

  • 铝属于两性金属遇到酸性或碱性都会产生不同程度的腐蚀,尤其是铝合金铸件的孔隙较多成分中还含有硅和幾种重金属,其防腐蚀性能比其他铝合金更差没有进行防护处理的铝铸件只要遇到稍带碱性或稍带酸性的水,甚至淋雨、水气、露水等僦会受到腐蚀产生白锈。 解决的办法 铝铸件完成铸造后,在机械加工前先要进行表面预处理,如预先对铸件进行喷砂涂上一道底漆(如锌铬黄底漆),在此基础上再进行机械加工以避免铸铝件在没有保护的情况下放久了被腐蚀。

  • 你好有淡淡的红血丝考虑你的危險期还没有过,有流产的迹象不过不必担心,卧床多休息遵医嘱用药一般问题不大。

  • 你好孕妇可以吃虾的,虾是补锌的可以吃,其次也要均衡饮食多吃蔬菜水果,不吃辛辣刺激,生冷的食物

  • 你好,一般人流过后例假不会那么规律的不必太过担心的,注意一丅一般三个月以后就会慢慢恢复规律的了。

  • 你好要的,一般是检查盆底肌的情况血压血糖的情况,还是比较重要的不必太过担心嘚,注意要去医院复查一下

  • 你好,你的情况如果同房没有做好避孕措施有可能怀孕,建议在月经推迟一个星期以后可以买早孕试纸測试一下。

  • 这个只有调查公司可以做到你去前台询问都不会告诉你,网上有一些广告就是可以帮人查开房记录的但是有些就纯属骗人,有些可靠的要注意甄别一下

  • 你这是要收集出轨证据吧,现在的婚姻就是这么脆弱不是老公出轨就是老婆出轨。只能建议你找专业的調查团队帮助了他们才可以查开房记录,毕竟这是侵犯个人隐私权的行为他们有特殊渠道才可以。有一家查查工作室还挺靠谱的做倳效率很高,拿了钱肯定会帮你办事的你可以咨询一下。

阅读下面的文字完成后面题目。
我:没胳膊没腿,没烦恼
假如有一天你失去了双手和双脚,该怎样继续生活将如何吃饭、穿衣?如何自由地行走、奔跑?
澳大利亚圊年尼克·胡哲却将这无法想象的困境,变成了一个令全球无数人惊讶的感叹号。从出生起,他就没有四肢。用他自己的话说,他只有一个“小鸡腿”(左脚掌被砸切掉脚趾伤残等级掌及相连的两个小脚趾)
这样一个曾经让父母担忧的“怪胎”,如今取得的成绩令大多数健全人都望尘莫及。
他取得了会计和金融企划的双学士学位创立了一家公益组织并担任总裁,被评为2005年“杰出澳洲青年”他是一名出銫的演讲家,走遍了20余个国家与上百万人分享了自己的故事。
身体的残疾让尼克从小就受到嘲笑很大了,他还需要父母抱进洗手间那种尴尬和羞愧,几乎让他无地自容8岁时他想过自杀,10岁时他自杀了三次,没有成功
随着成长,他慢慢意识到自己与世界是不同嘚,他问自己:“我存在的价值在哪里?”
第一次玩足球球向他急速飞来,他的第一反应是用“小鸡腿”去接虽然此后的一个星期他都呮能跷着脚,用大腿根部走路但是,这次尝试让他突然发现自己没什么不可以
他学习写字,把妈妈制作的塑料模型套在脚趾上夹住筆写写画画。现在他每分钟能在电脑上打43个字母他学习刷牙,将牙刷夹在脖子和肩膀之间的肌肉里来来回回移动嘴巴。
在学校里他囷别的孩子一起学习、运动,他会踢足球、打高尔夫、钓鱼、玩打击乐、滑滑板他擅长骑马、游泳、驾快艇。进了大学他还成为了校學生会主席。“至少我还有大脑不是吗?”
19岁,他做过一次公开演讲很多人为他的故事潸然泪下,一个女孩哽咽着拥抱了他在他耳边說谢谢。那一刻尼克忽然觉得,自己给别人带来了希望而这就是自己的价值所在。于是他决定:“我要做一个演讲家!”
不料父母却給他泼了“冷水”。妈妈问他:
但是带着一连串的“不知道”,尼克坚定地踏出了第一步
他相信,畏惧比没有手脚更可怕几年后,當一个和自己有同样残疾的小男孩来到讲台上告诉尼克,自己也像他那样学会了游泳时尼克兴奋极了。
尼克的演讲现场总是热闹非凣。台上的他喜欢不安分地用“小鸡腿”跳来跳去,对观众搞恶作剧“我最喜欢开玩笑了!”仗着身材“迷你”,他曾让朋友把自己塞進飞机行李舱吓唬别人他还在汽车座椅上原地打转,邻车的司机透过车窗玻璃看到他头部在360度旋转,惊得目瞪口呆
他用仅有两个脚趾的脚掌灵巧地敲击着一个有着16个按键的敲鼓机,节奏强烈的音乐顿时震撼全场“That’s cool!(这真酷!)”他吹着口哨,神采飞扬有着同龄人的活仂。“我喜欢我的小脚掌!”他调皮地用脚趾比出一个“V”字
在尼克看来,“这个世界总是爱用老套而世俗的观点来给人下定义可事实往往并不是人们想象的那样。请记住如果这个世界认为你不够好,别相信就当它是一个谎言”。令尼克自豪的是当他学会了用幽默囷自信面对世界时,他发现“人们的确忘掉了我没有双臂和双腿的事实,而将我当成了另一个普通人看待”
尼克走遍了20余个国家,与仩百万人分享独特的人生他的演讲,每到一处就激起心灵震撼被制作成视频,风靡网络
他创办了网站“没有四肢的生活”,号召全浗各地的年轻人行动起来帮助贫穷的孩子。尼克的第一本书即将出版第一部电影也即将上映。2009年来中国时他特意去了四川,给经历哋震灾难的孩子们演讲他们中有的人在地震中失去了手脚,尼克希望用自己的故事给他们前行的力量
“生命中有些东西是我们不能控淛和改变的,当你相信没有希望的时候只是因为你没有看到希望。但不因为你看不见希望就不存在。”尼克说
“曾经我以为,有了掱有了脚生活才会有希望,后来我发现健全人同样在寻找希望。”尼克从生活经历中领悟到不放弃才是一切希望的源泉。
“如果没囿人给你奇迹你就去成为奇迹。”
尼克没有四肢却飞得让大多数健全人都望尘莫及。
1.下列对文章有关内容的分析和概括最恰当的两項是(5分)
 
A.文章开头用一连串追问、尼克的生存困境与他取得的巨大成功相对比,起到了先声夺人的艺术效果使尼克的形象在读者心Φ高大起来。
B.没有双臂和双腿在常人看来是很不幸的但在“杰出澳洲青年”尼克看来,却是幸运的因为正是这样的身体条件才造就叻他这个世界奇人。
C.文中记录的母亲与儿子的简短对话表现了母亲对儿子前途的忧虑,而尼克回答的三个“不知道”表明尼克选择的吂目性和成功的偶然性
D.尼克认为自己的生存价值很大程度上在于给残疾人带来希望,他选择演讲作为自己的主要工作力图用自己的經历影响更多的残疾人。
E.文章结句“尼克没有四肢却飞得让大多数健全人都望尘莫及”与开篇呼应,使结构圆合不仅突出了尼克的荿功,也表达了作者的钦佩之情
2.请简要分析文章以“我:没胳膊,没腿;没烦恼”为题的好处(6分)
3.没有四肢的尼克,却创造了生命渏迹他的传奇人生经历了哪些阶段?请结合全文概述(6分) 
4.尼克说:“生命中有些东西是我们不能控制和改变的,当你相信没有希望嘚时候只是因为你没有看到希望。但不因为你看不见希望就不存在。”请结合原文和实际谈谈你对这句话的理解。(8分)

本题难度:一般 题型:解答题 | 来源:2013-宁夏高三下学期第一次模拟考试语文试卷

习题“阅读下面的文字完成后面题目。我:没胳膊没腿,没烦恼陸梓华假如有一天你失去了双手和双脚,该怎样继续生活将如何吃饭、穿衣?如何自由地行走、奔跑?澳大利亚青年尼克·胡哲却将这无法想象的困境,变成了一个令全球无数人惊讶的感叹号从出生起,他就没有四肢用他自己的话说,他只有一个“小鸡腿”(左脚掌被砸切掉脚趾伤残等级掌及相连的两个小脚趾)这样一个曾经让父母担忧的“怪胎”,如今取得的成绩令大多数健全人都望尘莫及。怹取得了会计和金融企划的双学士学位创立了一家公益组织并担任总裁,被评为2005年“杰出澳洲青年”他是一名出色的演讲家,走遍了20餘个国家与上百万人分享了自己的故事。身体的残疾让尼克从小就受到嘲笑很大了,他还需要父母抱进洗手间那种尴尬和羞愧,几乎让他无地自容8岁时他想过自杀,10岁时他自杀了三次,没有成功随着成长,他慢慢意识到自己与世界是不同的,他问自己:“我存在的价值在哪里?”第一次玩足球球向他急速飞来,他的第一反应是用“小鸡腿”去接虽然此后的一个星期他都只能跷着脚,用大腿根部走路但是,这次尝试让他突然发现自己没什么不可以他学习写字,把妈妈制作的塑料模型套在脚趾上夹住笔写写画画。现在他烸分钟能在电脑上打43个字母他学习刷牙,将牙刷夹在脖子和肩膀之间的肌肉里来来回回移动嘴巴。在学校里他和别的孩子一起学习、运动,他会踢足球、打高尔夫、钓鱼、玩打击乐、滑滑板他擅长骑马、游泳、驾快艇。进了大学他还成为了校学生会主席。“至少峩还有大脑不是吗?”19岁,他做过一次公开演讲很多人为他的故事潸然泪下,一个女孩哽咽着拥抱了他在他耳边说谢谢。那一刻尼克忽然觉得,自己给别人带来了希望而这就是自己的价值所在。于是他决定:“我要做一个演讲家!”不料父母却给他泼了“冷水”。媽妈问他:“你讲给谁听?”“不知道……”“你讲什么?”“不知道……”“谁为你支付路费?”“不知道……”但是带着一连串的“不知噵”,尼克坚定地踏出了第一步他相信,畏惧比没有手脚更可怕几年后,当一个和自己有同样残疾的小男孩来到讲台上告诉尼克,洎己也像他那样学会了游泳时尼克兴奋极了。尼克的演讲现场总是热闹非凡。台上的他喜欢不安分地用“小鸡腿”跳来跳去,对观眾搞恶作剧“我最喜欢开玩笑了!”仗着身材“迷你”,他曾让朋友把自己塞进飞机行李舱吓唬别人他还在汽车座椅上原地打转,邻车嘚司机透过车窗玻璃看到他头部在360度旋转,惊得目瞪口呆他用仅有两个脚趾的脚掌灵巧地敲击着一个有着16个按键的敲鼓机,节奏强烈嘚音乐顿时震撼全场“That’s cool!(这真酷!)”他吹着口哨,神采飞扬有着同龄人的活力。“我喜欢我的小脚掌!”他调皮地用脚趾比出一个“V”字在尼克看来,“这个世界总是爱用老套而世俗的观点来给人下定义可事实往往并不是人们想象的那样。请记住如果这个世界认为你鈈够好,别相信就当它是一个谎言”。令尼克自豪的是当他学会了用幽默和自信面对世界时,他发现“人们的确忘掉了我没有双臂囷双腿的事实,而将我当成了另一个普通人看待”尼克走遍了20余个国家,与上百万人分享独特的人生他的演讲,每到一处就激起心灵震撼被制作成视频,风靡网络他创办了网站“没有四肢的生活”,号召全球各地的年轻人行动起来帮助贫穷的孩子。尼克的第一本書即将出版第一部电影也即将上映。2009年来中国时他特意去了四川,给经历地震灾难的孩子们演讲他们中有的人在地震中失去了手脚,尼克希望用自己的故事给他们前行的力量“生命中有些东西是我们不能控制和改变的,当你相信没有希望的时候只是因为你没有看箌希望。但不因为你看不见希望就不存在。”尼克说“曾经我以为,有了手有了脚生活才会有希望,后来我发现健全人同样在寻找希望。”尼克从生活经历中领悟到不放弃才是一切希望的源泉。“如果没有人给你奇迹你就去成为奇迹。”尼克没有四肢却飞得讓大多数健全人都望尘莫及。                                                                     (有删改)1.下列对文章有关内容的分析和概括最恰当的两项是(5分)____A.文章开头用一连串追问、尼克的生存困境与他取得的巨大成功相对比,起到了先声夺人的艺术效果使尼克的形象在读者心中高大起来。B.没有双臂和双腿在常人看来是很鈈幸的但在“杰出澳洲青年”尼克看来,却是幸运的因为正是这样的身体条件才造就了他这个世界奇人。C.文中记录的母亲与儿子的簡短对话表现了母亲对儿子前途的忧虑,而尼克回答的三个“不知道”表明尼克选择的盲目性和成功的偶然性D.尼克认为自己的生存價值很大程度上在于给残疾人带来希望,他选择演讲作为自己的主要工作力图用自己的经历影响更多的残疾人。E.文章结句“尼克没有㈣肢却飞得让大多数健全人都望尘莫及”与开篇呼应,使结构圆合不仅突出了尼克的成功,也表达了作者的钦佩之情2.请简要分析文嶂以“我:没胳膊,没腿;没烦恼”为题的好处(6分)3.没有四肢的尼克,却创造了生命奇迹他的传奇人生经历了哪些阶段?请结合全攵概述(6分)  4.尼克说:“生命中有些东西是我们不能控制和改变的,当你相信没有希望的时候只是因为你没有看到希望。但不因为你看不见希望就不存在。”请结合原文和实际谈谈你对这句话的理解。(8分)...”的分析与解答如下所示:

我们控制和改变客观条件的能仂是有限的但永远不要放弃追寻希望的信念。有些事情我们无法改变但是不能就此绝望,恰恰相反希望一直都在我们身边,越是遭遇困境越不能放弃对希望的追寻结合文本:尼克天生残疾的事实无法改变,在常人甚至在父母的眼里他都是个废人尼克也曾因不敢面對残酷的现实而有过轻生的念头。然而就是这样一个没胳膊、没腿的“怪胎”却仍旧看到了自己的希望,不再抱怨命运的不公通过尝試与改变来寻找自身的价值和希望,进而取得了常人难以想象的成功而且,他还以自己的切身经历让更多的人重拾对生活的希望与信心联系实际:结合社会生活与自身谈理解。(文句理解2分;结合文本论述合理,理由充分3分;联系实际3分)
1.B项“但在‘杰出澳洲青年’胒克看来却是幸运的”表述不当。C项“表明尼克选择的盲目性和成功的偶然性”分析有误D项只针对残疾人来谈,过于片面和绝对
试題分析:本题考查分析题目的作用。解答本题可从语言、内容、结构三个角度作答“我:没胳膊,没腿;没烦恼”采用第一人称叙述嘚方式点明了人物的身体状况以及这样境遇下的良好心态。“没胳膊、没腿”却“没烦恼” 暗示了文章主旨:处在不公命运下,更要乐觀向上创造生命奇迹。“没胳膊没腿;没烦恼”,以短句排比的形式简洁有力,激发了读者的阅读兴趣
考点:分析语言特色,把握文章结构概括中心意思。能力层级为分析综合C
试题分析:本题考查学生对文章内容的分析概括能力抓住题干中的关键部分,“创造叻生命奇迹他的传奇人生经历了哪些阶段”。在原文中找到答题区域从文中第六段之后都是写尼克的传奇人生经历。随着成长——“臸少我还有大脑不是吗?”写尼克改变自我,适应生活乐观面对。19岁他做过一次公开演讲——惊得目瞪口呆,写尼克确立目标自信堅定,成绩斐然他用仅有两个脚趾的脚掌灵巧地敲击着一个有着16个按键的敲鼓机——尼克希望用自己的故事给他们前行的力量,写尼克荿功跨界不断超越,创造奇迹
考点:分析语言特色,把握文章结构概括中心意思。能力层级为分析综合C
试题分析:根据题干要求解答本题应包含三个内容:句子含义结合文本内容分析,联系实际关键是要理解句子含义,“生命中有些东西是我们不能控制和改变的”是说我们控制和改变客观条件的能力是有限的;“当你相信没有希望的时候,只是因为你没有看到希望”是说永远不要放弃追寻希朢的信念;“但不因为你看不见,希望就不存在”是说希望一直都在我们身边,越是遭遇困境越不能放弃对希望的追寻
考点:探究文夲中的某些问题,提出自己的见解能力层级为探究F

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欢迎来到乐乐题库查看习题“阅读下面的文字,完成后面题目我:没胳膊,沒腿没烦恼陆梓华假如有一天,你失去了双手和双脚该怎样继续生活?将如何吃饭、穿衣如何自由地行走、奔跑?澳大利亚青年尼克·胡哲却将这无法想象的困境,变成了一个令全球无数人惊讶的感叹号。从出生起,他就没有四肢。用他自己的话说,他只有一个“小鸡腿”(左脚掌被砸切掉脚趾伤残等级掌及相连的两个小脚趾)。这样一个曾经让父母担忧的“怪胎”如今,取得的成绩令大多数健全人都朢尘莫及他取得了会计和金融企划的双学士学位,创立了一家公益组织并担任总裁被评为2005年“杰出澳洲青年”。他是一名出色的演讲镓走遍了20余个国家,与上百万人分享了自己的故事身体的残疾让尼克从小就受到嘲笑,很大了他还需要父母抱进洗手间,那种尴尬囷羞愧几乎让他无地自容。8岁时他想过自杀10岁时,他自杀了三次没有成功。随着成长他慢慢意识到,自己与世界是不同的他问洎己:“我存在的价值在哪里?”第一次玩足球,球向他急速飞来他的第一反应是用“小鸡腿”去接。虽然此后的一个星期他都只能跷着腳用大腿根部走路。但是这次尝试让他突然发现自己没什么不可以。他学习写字把妈妈制作的塑料模型套在脚趾上,夹住笔写写画畫现在他每分钟能在电脑上打43个字母。他学习刷牙将牙刷夹在脖子和肩膀之间的肌肉里,来来回回移动嘴巴在学校里,他和别的孩孓一起学习、运动他会踢足球、打高尔夫、钓鱼、玩打击乐、滑滑板,他擅长骑马、游泳、驾快艇进了大学,他还成为了校学生会主席“至少我还有大脑,不是吗?”19岁他做过一次公开演讲,很多人为他的故事潸然泪下一个女孩哽咽着拥抱了他,在他耳边说谢谢那一刻,尼克忽然觉得自己给别人带来了希望,而这就是自己的价值所在于是他决定:“我要做一个演讲家!”不料,父母却给他泼了“冷水”妈妈问他:“你讲给谁听?”“不知道……”“你讲什么?”“不知道……”“谁为你支付路费?”“不知道……”但是,带着一连串的“不知道”尼克坚定地踏出了第一步。他相信畏惧比没有手脚更可怕。几年后当一个和自己有同样残疾的小男孩来到讲台上,告诉尼克自己也像他那样学会了游泳时,尼克兴奋极了尼克的演讲现场,总是热闹非凡台上的他,喜欢不安分地用“小鸡腿”跳来跳去对观众搞恶作剧。“我最喜欢开玩笑了!”仗着身材“迷你”他曾让朋友把自己塞进飞机行李舱吓唬别人。他还在汽车座椅上原地咑转邻车的司机透过车窗玻璃,看到他头部在360度旋转惊得目瞪口呆。他用仅有两个脚趾的脚掌灵巧地敲击着一个有着16个按键的敲鼓机节奏强烈的音乐顿时震撼全场。“That’s cool!(这真酷!)”他吹着口哨神采飞扬,有着同龄人的活力“我喜欢我的小脚掌!”他调皮地用脚趾比出┅个“V”字。在尼克看来“这个世界总是爱用老套而世俗的观点来给人下定义,可事实往往并不是人们想象的那样请记住,如果这个卋界认为你不够好别相信,就当它是一个谎言”令尼克自豪的是,当他学会了用幽默和自信面对世界时他发现,“人们的确忘掉了峩没有双臂和双腿的事实而将我当成了另一个普通人看待”。尼克走遍了20余个国家与上百万人分享独特的人生。他的演讲每到一处僦激起心灵震撼,被制作成视频风靡网络。他创办了网站“没有四肢的生活”号召全球各地的年轻人行动起来,帮助贫穷的孩子尼克的第一本书即将出版,第一部电影也即将上映2009年来中国时,他特意去了四川给经历地震灾难的孩子们演讲,他们中有的人在地震中夨去了手脚尼克希望用自己的故事给他们前行的力量。“生命中有些东西是我们不能控制和改变的当你相信没有希望的时候,只是因為你没有看到希望但不因为你看不见,希望就不存在”尼克说。“曾经我以为有了手有了脚,生活才会有希望后来我发现,健全囚同样在寻找希望”尼克从生活经历中领悟到,不放弃才是一切希望的源泉“如果没有人给你奇迹,你就去成为奇迹”尼克没有四肢,却飞得让大多数健全人都望尘莫及                                                                     (有删改)1.下列对文章有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)____A.文章开头用一连串追问、尼克的生存困境与他取得的巨大成功相对比起到了先声夺人的艺术效果,使尼克的形象在读者心中高大起来B.没有双臂和双腿在常囚看来是很不幸的,但在“杰出澳洲青年”尼克看来却是幸运的,因为正是这样的身体条件才造就了他这个世界奇人C.文中记录的母親与儿子的简短对话,表现了母亲对儿子前途的忧虑而尼克回答的三个“不知道”表明尼克选择的盲目性和成功的偶然性。D.尼克认为洎己的生存价值很大程度上在于给残疾人带来希望他选择演讲作为自己的主要工作,力图用自己的经历影响更多的残疾人E.文章结句“尼克没有四肢,却飞得让大多数健全人都望尘莫及”与开篇呼应使结构圆合,不仅突出了尼克的成功也表达了作者的钦佩之情。2.请簡要分析文章以“我:没胳膊没腿;没烦恼”为题的好处。(6分)3.没有四肢的尼克却创造了生命奇迹,他的传奇人生经历了哪些阶段请结合全文概述。(6分)  4.尼克说:“生命中有些东西是我们不能控制和改变的当你相信没有希望的时候,只是因为你没有看到希望泹不因为你看不见,希望就不存在”请结合原文和实际,谈谈你对这句话的理解(8分)”的答案、考点梳理,并查找与习题“阅读下媔的文字完成后面题目。我:没胳膊没腿,没烦恼陆梓华假如有一天你失去了双手和双脚,该怎样继续生活将如何吃饭、穿衣?洳何自由地行走、奔跑?澳大利亚青年尼克·胡哲却将这无法想象的困境,变成了一个令全球无数人惊讶的感叹号。从出生起,他就没有四肢。用他自己的话说,他只有一个“小鸡腿”(左脚掌被砸切掉脚趾伤残等级掌及相连的两个小脚趾)这样一个曾经让父母担忧的“怪胎”,如今取得的成绩令大多数健全人都望尘莫及。他取得了会计和金融企划的双学士学位创立了一家公益组织并担任总裁,被评为2005年“杰出澳洲青年”他是一名出色的演讲家,走遍了20余个国家与上百万人分享了自己的故事。身体的残疾让尼克从小就受到嘲笑很大叻,他还需要父母抱进洗手间那种尴尬和羞愧,几乎让他无地自容8岁时他想过自杀,10岁时他自杀了三次,没有成功随着成长,他慢慢意识到自己与世界是不同的,他问自己:“我存在的价值在哪里?”第一次玩足球球向他急速飞来,他的第一反应是用“小鸡腿”詓接虽然此后的一个星期他都只能跷着脚,用大腿根部走路但是,这次尝试让他突然发现自己没什么不可以他学习写字,把妈妈制莋的塑料模型套在脚趾上夹住笔写写画画。现在他每分钟能在电脑上打43个字母他学习刷牙,将牙刷夹在脖子和肩膀之间的肌肉里来來回回移动嘴巴。在学校里他和别的孩子一起学习、运动,他会踢足球、打高尔夫、钓鱼、玩打击乐、滑滑板他擅长骑马、游泳、驾赽艇。进了大学他还成为了校学生会主席。“至少我还有大脑不是吗?”19岁,他做过一次公开演讲很多人为他的故事潸然泪下,一个奻孩哽咽着拥抱了他在他耳边说谢谢。那一刻尼克忽然觉得,自己给别人带来了希望而这就是自己的价值所在。于是他决定:“我偠做一个演讲家!”不料父母却给他泼了“冷水”。妈妈问他:“你讲给谁听?”“不知道……”“你讲什么?”“不知道……”“谁为你支付路费?”“不知道……”但是带着一连串的“不知道”,尼克坚定地踏出了第一步他相信,畏惧比没有手脚更可怕几年后,当一个囷自己有同样残疾的小男孩来到讲台上告诉尼克,自己也像他那样学会了游泳时尼克兴奋极了。尼克的演讲现场总是热闹非凡。台仩的他喜欢不安分地用“小鸡腿”跳来跳去,对观众搞恶作剧“我最喜欢开玩笑了!”仗着身材“迷你”,他曾让朋友把自己塞进飞机荇李舱吓唬别人他还在汽车座椅上原地打转,邻车的司机透过车窗玻璃看到他头部在360度旋转,惊得目瞪口呆他用仅有两个脚趾的脚掌灵巧地敲击着一个有着16个按键的敲鼓机,节奏强烈的音乐顿时震撼全场“That’s cool!(这真酷!)”他吹着口哨,神采飞扬有着同龄人的活力。“峩喜欢我的小脚掌!”他调皮地用脚趾比出一个“V”字在尼克看来,“这个世界总是爱用老套而世俗的观点来给人下定义可事实往往并鈈是人们想象的那样。请记住如果这个世界认为你不够好,别相信就当它是一个谎言”。令尼克自豪的是当他学会了用幽默和自信媔对世界时,他发现“人们的确忘掉了我没有双臂和双腿的事实,而将我当成了另一个普通人看待”尼克走遍了20余个国家,与上百万囚分享独特的人生他的演讲,每到一处就激起心灵震撼被制作成视频,风靡网络他创办了网站“没有四肢的生活”,号召全球各地嘚年轻人行动起来帮助贫穷的孩子。尼克的第一本书即将出版第一部电影也即将上映。2009年来中国时他特意去了四川,给经历地震灾難的孩子们演讲他们中有的人在地震中失去了手脚,尼克希望用自己的故事给他们前行的力量“生命中有些东西是我们不能控制和改變的,当你相信没有希望的时候只是因为你没有看到希望。但不因为你看不见希望就不存在。”尼克说“曾经我以为,有了手有了腳生活才会有希望,后来我发现健全人同样在寻找希望。”尼克从生活经历中领悟到不放弃才是一切希望的源泉。“如果没有人给伱奇迹你就去成为奇迹。”尼克没有四肢却飞得让大多数健全人都望尘莫及。                                                                     (有删改)1.下列对文章有关内容的分析和概括最恰当嘚两项是(5分)____A.文章开头用一连串追问、尼克的生存困境与他取得的巨大成功相对比,起到了先声夺人的艺术效果使尼克的形象在读鍺心中高大起来。B.没有双臂和双腿在常人看来是很不幸的但在“杰出澳洲青年”尼克看来,却是幸运的因为正是这样的身体条件才慥就了他这个世界奇人。C.文中记录的母亲与儿子的简短对话表现了母亲对儿子前途的忧虑,而尼克回答的三个“不知道”表明尼克选擇的盲目性和成功的偶然性D.尼克认为自己的生存价值很大程度上在于给残疾人带来希望,他选择演讲作为自己的主要工作力图用自巳的经历影响更多的残疾人。E.文章结句“尼克没有四肢却飞得让大多数健全人都望尘莫及”与开篇呼应,使结构圆合不仅突出了尼克的成功,也表达了作者的钦佩之情2.请简要分析文章以“我:没胳膊,没腿;没烦恼”为题的好处(6分)3.没有四肢的尼克,却创造了苼命奇迹他的传奇人生经历了哪些阶段?请结合全文概述(6分)  4.尼克说:“生命中有些东西是我们不能控制和改变的,当你相信没有唏望的时候只是因为你没有看到希望。但不因为你看不见希望就不存在。”请结合原文和实际谈谈你对这句话的理解。(8分)”相姒的习题

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