长度不能超过200个字
方程解法与算术解法的区别
&&&&在小学数学中，列方程解应用题，是在用算术方法解应用题的基础上进行教学的。它们都是以四则运算和常见的数量关系为基础，通过分析题里的数量关系，根据四则运算的意义列式解答的，这是算术解法和方程解法的共同点。
&&&&它们的区别主要是解题的思路不同。用算术方法解题时，未知数不能参加列式运算，需要根据未知数和已知数的关系，直接用已知数和运算符号组成一个算式，来求出未知数。由于数量关系的多样性和叙述方式上的不同，用算术方法解答应用题，时常要用到逆思考，列式比较困难，解法的变化也比较多。用列方程的方法解答应用题时，由于引进了字母表示未知数，一般不需要逆思考，可以使未知数和已知数直接参加列式运算，用未知数和已知数共同组成一个等式（即方程），然后解出未知数的值。这样思路直接，解法划一，可以化难为易，特别是在解答比较复杂的或有特殊解法的应用题（如鸡兔同笼、和差、和倍、差倍）时，用方程往往比较容易。&&&&&&&&&不同点：&方程解是通过把未知数用x表示后，使未知转化为已知并当作条件用，使未知与已知处于同等地位，与已知发生运算关系而参与列式。&算术解是通过已知求未知，未知数与已知数不能发生直接的运算关系，也就是说，列式时已知数在等号的左边，参与列式，未知数（题目要求的问题）在等号的右边，是运算的结果。相同点：&&1、分析题意上看是一致的，都要在理解题意的基础上才能分析数量关系。&&2、列方程或列算式，都要根据四则运算的意义。&
您可以在这里发表评论...
谁看了这篇日志全部答案（共5个回答）
解一元一次方程的方法与技巧
　解一元一次方程,我们不仅要学会按课本中的五个步骤来解,而且还要善于观察所给方程的特点,灵活、巧妙地变通解题步骤,则可收到事半功倍的效果.下面举例介绍几种常用的方法与技巧.
解一元一次方程,我们不仅 要学会按课本中的五个步骤来 解,而且还要善于观察所给方程 的特点,灵活、巧妙地变通解题步 骤,则可收到事半功倍的效果.下 面举例介绍几种常用的方法与技 巧. 一、抓住因数特点,巧去括号 俪’赫备歌剖扣_)一令一 ~l,所以可根据分数的基.本性质,将方程 各项的分子、分母分别乘以2、5、10,便可将 10中 芬析:由‘于要父荟 乙O 1,故先去中括号,同 时去掉小括号. 解:去括号:得于一‘一;一x一“ 移项、合并同类项得一寻,一6,系数化 为1,得x二一8 二、运用整体思想,简化解题过程 爪砷恤,方印分介号介一证2 (二一1)一…
1、解应用题的一般思维表述方式
解应用题的关键是：找等量关系，才能设出未知数，列出方程，剩余的解题任务相应的就比较轻松。2、应用题的类型及思维策略
（1）应用题...
解答公式不一样
一元一次方程简单
解：设生产镜片的工人人数是x人列方程得
200x=50×（60-x）
200x=3000-50x
60-12=48人
答：分配1...
设队伍长度为X千米,联络员从队尾跑到队首用了T1分钟,从队首跑回队尾用了T2分钟
X+(4/60)*T1=(6/60)*T1-----------[1]
设生产A种零件的工人为X人，则生产B种零件的工人为（60-X），依题意可得：
2*14*X=(60-X)*20
故：生产A种...
答: 为什么说绘画是孩子早期智力开发的必修课？
答: 那是肯定没有问题的啊，拓维教育跟长郡中学网站合作，这对你孩子进名校提供了一个门槛哦
答: 专家建议，父母可使用如下方法一：以身作则给孩子树榜样方法例示一个初一的小男孩，偷偷地抽烟，被父亲发现了
答: 总分60分。
销售额：指企业在销售商品、提供劳务及让渡资产使用权等日常活动中所形成的经济利益的总流入。税法上这一概念是不含任何税金的收入。销售额适用于制造业、商业等。
营业额会计上指的是营业收入，税法指的是应税营业收入。营业额属于含税收入，适用于饮食业、运输业、广告业、娱乐业、建筑安装业等 。
有可能搓纸轮需要清洗一下了,如果清洗了还是不行的话,那估计需要更换搓纸组件了
tann转成假名就是たん，拼音的话，相当于tang吧……
bakka转成假名是ばっか
kkou转成假名是っこう
benn转成假名是べん
kyo转成假名是きょ
系统学过五十音的话，看罗马音就能直接读了。用拼音来学是不合适的，有些发音没法用拼音标的。
P.S.罗马音里，“nn”就是波音“ん”，“kka”是前面带促音小写“っ”的“か”，同理“tta”就等于“った”。
光设置自发光是不能看到这种效果的,正确操作步骤如下:
1:在材质编辑器中选择一个新的材质示例球,将其命名为灯筒(就是你上面那个发光物体).
2:在(明暗基本参数)Shader Basic Parameters展卷栏中设置材质的明暗器为(胶性)Blinn,在(胶性基本参数)Blinn Basic Psrameters展卷栏中设置材质参数(环境光)Amhient,(漫反射光)Diffuse,(高光反射)Specular均为白色,并设置自发光为100.
3:在视图中选中上面物体,在材质编辑器中单击赋予按钮,就可将材质赋予该物体了
考虑是由于天气比较干燥和身体上火导致的，建议不要吃香辣和煎炸的食物，多喝水，多吃点水果，不能吃牛肉和海鱼。可以服用（穿心莲片，维生素b2和b6）。也可以服用一些中药，如清热解毒的。
确实没有偿还能力的，应当与贷款机构进行协商，宽展还款期间或者分期归还； 如果贷款机构起诉到法院胜诉之后，在履行期未履行法院判决，会申请法院强制执行； 法院在受理强制执行时，会依法查询贷款人名下的房产、车辆、证券和存款；贷款人名下没有可供执行的财产而又拒绝履行法院的生效判决，则有逾期还款等负面信息记录在个人的信用报告中并被限制高消费及出入境，甚至有可能会被司法拘留。
第一步：教育引导
不同年龄阶段的孩子“吮指癖”的原因不尽相同，但于力认为，如果没有什么异常的症状，应该以教育引导为首要方式，并注意经常帮孩子洗手，以防细菌入侵引起胃肠道感染。
第二步：转移注意力
比起严厉指责、打骂，转移注意力是一种明智的做法。比如，多让孩子进行动手游戏，让他双手都不得闲，或者用其他的玩具吸引他，还可以多带孩子出去游玩，让他在五彩缤纷的世界里获得知识，增长见识，逐渐忘记原来的坏习惯。对于小婴儿，还可以做个小布手套，或者用纱布缠住手指，直接防止他吃手。但是，不主张给孩子手指上“涂味”，比如黄连水、辣椒水等，以免影响孩子的胃口，黄连有清热解毒的功效，吃多了还可导致腹泻、呕吐。
合肥政务区网络广告推广网络推广哪家公司比较好 一套能在互联网上跑业务的系统，被网络营销专家赞为目前最 有效的网络推广方式！
1、搜索引擎营销：分两种SEO和PPC，即搜索引擎优化，是通过对网站结构、高质量的网站主题内容、丰富而有价值的相关性外部链接进行优化而使网站为用户及搜索引擎更加友好，以获得在搜索引擎上的优势排名为网站引入流量。
良工拥有十多位资深制冷维修工程师，十二年生产与制造经验，技术力量雄厚，配有先进的测试仪器，建有系列低温测试设备，备有充足的零部件，包括大量品牌的压缩机，冷凝器，蒸发器，水泵，膨胀阀等备品库，能为客户提供迅捷，优质的工业冷水机及模温机维修和保养。
楼主，龙德教育就挺好的，你可以去试试，我们家孩子一直在龙德教育补习的，我觉得还不错。
成人可以学爵士舞。不过对柔软度的拒绝比较大。　　不论跳什么舞，如果要跳得美，身体的柔软度必须要好，否则无法充分发挥出理应的线条美感，爵士舞也不值得注意。在展开暖身的弯曲动作必须注意，不适合在身体肌肉未几乎和暖前用弹振形式来做弯曲，否则更容易弄巧反拙，骨折肌肉。用静态方式弯曲较安全，不过也较必须耐性。柔软度的锻炼动作之幅度更不该超过疼痛的地步，肌肉有向上的感觉即可，动作(角度)保持的时间可由10馀秒至30-40秒平均，时间愈长对肌肉及关节附近的联结的组织之负荷也愈高。
正在加载...
Copyright &
Corporation, All Rights Reserved
确定举报此问题
举报原因(必选)：
广告或垃圾信息
激进时政或意识形态话题
不雅词句或人身攻击
侵犯他人隐私
其它违法和不良信息
报告，这不是个问题
报告原因(必选)：
这不是个问题
这个问题分类似乎错了
这个不是我熟悉的地区当前位置：
＞＞＞解方程x（x-1）=2。有学生给出如下解法：∵x（x-1）=2=1×2=（-1）×（-2），..
解方程x（x-1）=2。有学生给出如下解法： ∵x（x-1）=2=1×2=（-1）×（-2）， ∴或或或解上面第一、四方程组，无解；解第二、三方程组，得x=2或x=1， ∴ x=2或x=-1，请问：这个解法对吗？试说明你的理由。
题型：解答题难度：中档来源：甘肃省中考真题
解：答案一：对于这个特定的已知方程，解法是对的，理由是：一元二次方程有根的话，只能有两个根，此学生已经将两个根都求出来了，所以对。 答案二：解法不严密，方法不具有一般性，理由是：为何不可以2=3×等，得到其它的方程组？此学生的方法只是巧合了，求对了方程的根。
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“解方程x（x-1）=2。有学生给出如下解法：∵x（x-1）=2=1×2=（-1）×（-2），..”主要考查你对&&一元二次方程的解法&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
一元二次方程的解法
一元二次方程的解： 能够使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。 解一元二次方程方程： 求一元二次方程解的过程叫做解一元二次方程方程。 韦达定理：一元二次方程根与系数的关系（以下两个公式很重要，经常在考试中运用到）一般式：ax2+bx+c=0的两个根x1和x2关系：x1+x2= -b/ax1·x2=c/a一元二次方程的解法： 1、直接开平方法 利用平方根的定义直接开平方求一元二次方程的解的方法叫做直接开平方法。 直接开平方法适用于解形如的一元二次方程，根据平方根的定义可知，x+a 是b的平方根，当时，；当b&0时，方程没有实数根。 用直接开平方法求一元二次方程的根，一定要正确运用平方根的性质，即正数的平方根有两个，它们互为相反数，零的平方根是零，负数没有平方根。2、配方法 配方法是一种重要的数学方法，它不仅在解一元二次方程上有所应用，而且在数学的其他领域也有着广泛的应用。 配方法的理论根据是完全平方公式，把公式中的a看做未知数x，并用x代替，则有 。 3、公式法 公式法是用求根公式解一元二次方程的解的方法，它是解一元二次方程的一般方法。 一元二次方程 的求根公式：求根公式是专门用来解一元二次方程的，故首先要求a≠0；有因为开平方运算时，被开方数必须是非负数，所以第二个条件是b2-4ac≥0。即求根公式使用的前提条件是a≠0且b2-4ac≥0。4、因式分解法 因式分解法就是利用因式分解的手段，求出方程的解的方法，这种方法简单易行，是解一元二次方程最常用的方法。
发现相似题
与“解方程x（x-1）=2。有学生给出如下解法：∵x（x-1）=2=1×2=（-1）×（-2），..”考查相似的试题有：
168961922573476569439516212064487833小学六年级，的方程怎么解？比如9X＋4X-20=93。要详细解法_百度知道
小学六年级，的方程怎么解？比如9X＋4X-20=93。要详细解法
zhaohong19994
zhaohong19994
采纳数：11
获赞数：23
擅长：暂未定制
移项，把同类项放在同一侧。9X+4X=93+20合并同类项。13X=113系数化为一。X=113/13（注：方程中有带分母的式子应先去分母，带括号的先去括号，两者都有则先去分母后去括号)
后面的注没看懂，请详细介绍下。后会采纳
如（X+6）/7+（2X+3）/5=2先去分母（两边同乘35）。5（X+6）+7（2X+3）=70再去括号。5X+30+14X+21=70以下步骤同上希望有用
采纳数：24
获赞数：417
擅长：暂未定制
1把未知数移到左边，数字移到右边（符号改变）:9x+4x=93+202同类项相加减:13x=113（3）两边各乘以或除以相同的因数，积不变:13x÷13=113÷13x=113/13
获赞数：18
擅长：暂未定制
9X+4X-20=93
X=8.6923077（等号要上下对齐哦！）
9x+4x=93+2013x=113 x=113分之13
9x+4X-20=93解:13x=93+20
擅长：暂未定制
9X+4X-20=939X+4X=93+2013X=113X=113÷13X＝113/13
其他5条回答
为你推荐：
其他类似问题
个人、企业类
违法有害信息,请在下方选择后提交
色情、暴力
我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。扫二维码下载作业帮
拍照搜题，秒出答案，一键查看所有搜题记录
下载作业帮安装包
扫二维码下载作业帮
拍照搜题，秒出答案，一键查看所有搜题记录
36除以2x等于3这个方程怎么解有几种解法
作业帮用户
扫二维码下载作业帮
拍照搜题，秒出答案，一键查看所有搜题记录
36/2x=318x=3x=18/3=6
为您推荐：
其他类似问题
扫描下载二维码