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北京科技大学聚青年人气接校园地气
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　　北京科技大学校长张欣欣与数十位青年挚友围坐在一起,对话“卓越计划”高等工程师学院学生,探讨行业发展与自身培养。　　同学们积极发言勇于提问,校长传授经验倾力解答,在阵阵笑声与掌声中,北京科技大学本年度最后一期“青年之声?啡常时光”主题活动完美落幕。　　“咖啡时光”,是校长与北科大学子的专属约定。自开办起,北京科技大学每月举行一期“啡常时光”主题活动,这个“约会”被安排在每个月最后一周的周四下午,迄今已整整28期,历时3载,风雨无阻。　　提升高校共青团的吸引力凝聚力,扩大工作有效覆盖面,大力推进网上共青团建设,建设好“青年之声”平台,是高校共青团改革的实践之年。为此,以师生交流与分享为主题的“啡常时光”活动被赋予了共青团改革新内涵,变身为北京科技大学“青年之声?啡常时光”线下活动。　　老品牌迸发新活力,“青年之声?啡常时光”这一年围绕新生教育、毕业生教育、本科教育教学、学风建设、创业创新活动、研究生实践能力培养等主题,已成为学生参与校园管理、学校开展调研的重要渠道。　　“在交流中能充分地感受到自己是学校的主人,对学校的感情和参与学校事务的积极性都无形中增加了。”在同学们心中,北京科技大学改革创新工作方式方法很有成效。　　围绕高校育人中心任务,针对学生学习就业创业、创新创造实践、身体心理情感、志愿公益和社会参与等普遍需求,推动高校共青团工作规范化、课程化、制度化;健全针对困难学生的多样化、常态化帮扶机制,加大对经济困难、学业困难、心理问题、人际沟通困难、上进心不足及毕业未就业等学生群体的帮扶力度……通过“青年之声”品牌、“青年之声”平台,开发精品内容产品,建设网络工作队伍,加快高校共青团互联网战略转型,高校共青团“第二课堂成绩单”,北京科技大学已交出漂亮答卷。　　治愈课程,“青年之声”聚人气　　北京科技大学首档治愈系网络综艺微视频互动栏目《青声系语》正式开播。　　“用小声音讲述大道理,用生动鲜活的载体增强‘青年之声’平台的用户习惯和使用粘度。”作为《青声系语》的团队创始人之一,北京科技大学马克思主义学院团总支书记孙晓丹说,这是一次网络思政工作的试水。　　年初,孙晓丹和其他几位辅导员负责参编一本叫做《青年之声新生宝典》的书籍,书中的许多问题都来源于“青年之声”平台。“这挺有意思的。”工作中,孙晓丹发现了“青年之声”心互动板块的奥秘,“我们做青年工作的老师就是要解答学生所有需求啊。”　　近几年,“网络思政教育”一直是各大高校团干部需要攻克的难题,孙晓丹认为,“青年之声”平台正和自己的工作内容高度契合。如何两者结合,用互联网新媒体手段激活传统的思政教育课,孙晓丹想“尝尝鲜”。　　结合年轻人的“短平快”的用网节奏,孙晓丹最终将“微视频”栏目作为网络思政传播的载体,选取“青年之声”平台上关注最多和点赞最多的热门问题和共性问题作为节目内容的载体,邀请学生以轻松幽默的“演绎式回答”作为思政教育的形式载体。　　邀请大学生最喜爱的青年教师担当“网红主播”,也是《青声系语》栏目的亮点之一。栏目开办之初,因人员紧张,孙晓丹和另外5名创始人要兼职文案、导演、摄像师、后期制作等多项工作。除了这些,孙晓丹和文法学院团委书记于林民还倾情出镜,担当网络主播。通过镜头,这两名来自基层院系的团委书记向大家现身说法,亲民的形象为《青声系语》赚足人气。　　孙晓丹把这档微视频栏目定位于“治愈”。“我们希望通过比较柔和、亲民、风趣的语言治愈同学们的困惑烦恼与淡淡的小忧伤。”她说,《青声系语》就像“青年之声”的影音版,有着春风细雨润无声的既视感。　　截止目前,《青声系语》已经连续推出6期。每期栏目都聚焦青年学生最关注的一个话题,以保证制作的内容青年愿意看、肯分享、爱讨论为目标,围绕“读书:人美更要多读书”“爱情:恋爱这件小事”“大学入校:奔跑吧,小鲜肉”“爱国:你爱过吗?我,爱,国!”“锻炼:嘻嘻,更健康”“感恩:感谢你给我的光荣”等主题进行制作,赢得校内外广泛好评。节目自开播以来已经在腾讯视频、网易新闻和今日头条号上播映6期,选用“青年之声”上的热门话题6个、问题25条,最高播放量突破2万,累计吸引6万人次观看。　　6期试水,《青声系语》人气满满。孙晓丹和同事们招兵买马组建了专业的栏目团队,他们在创新共青团改革的道路上又向前行进了一大步。《青声系语》的转型升级也要破冰起航,孙晓丹说,“互联网时代,高校共青团就是要做点时尚前沿的新东西。”
在职研究生知识
在职研究生报考咨询
答：现在在职研究生报考可以直接和中国传媒大学在职研究生招生老师报名，索取并填写在职课程研修班报名登记表、邮寄或传真本人身份证、最后学历证书和学位证书复印件各式一份;一寸、两寸彩色照片各2张;报名资料经院校资格审查后，中国传媒大学发送电邮电子版的预录取通知书;按录取通知书日期交纳学费。报名成功后按时间上课。
答：现在在职研究生报考可以直接和中国传媒大学在职研究生招生老师报名，同等学力申硕考试报考报名在每年的5月份，网上报名平台一般在3月初开通同等学力全国统考报名功能，考生可在报名期间登录信息平台，选择考试科目和考试地点，提交考试报名申请。所有报名参加同等学力全国统考的申请人，必须提前完成网上注册、个人照片和指纹信息采集并通过所申请学位授予单位的资格审核。所有的流程完成后，可以参加考试。
答：中国人民大学民商法在职研究生课程班每门课程进行学校的结业考试。学士学位满三年可以参加全国申硕考试。民商法在职研究生课程班授课教师均为中国人民大学法学院骨干教师和国内知名学者。中国人民大学法学院师资力量雄厚，既有一批在国内外享有盛誉的资深法学家继续发挥着重要影响，更有一大批学术功底扎实，已在全国法律界和相关学科有影响的中青年法学家成为学科带头人和学术骨干。
答：中国人民大学大数据与应用统计在职研究生课程班结业后可以获得研究生结业证书，学士学位满三年后，可申请办理考试资格卡;符合条件可申请参加全国统考，通过考试后获得本专业相关证书。中国人民大学统计学系教育部人文社会科学重点研究基地“应用统计科学研究中心”也设在统计学院。拥有统计学和风险管理与精算学两个博士点，统计学、概率论与数理统计、风险管理与精算学、流行病与卫生统计学四个硕士点，应用经济学下设统计学博士后流动站。
答：中国社会科学院研究生院投融资管理与理财规划在职研究生课程班，大专及以上学历，旨在提高本人专业素质和学历层次的社会在职人士均可报名参加在职研修班的学习。中国社会科学院研究生院直属于国家重要的思想库和智囊团、中国社会科学的最高殿堂;中国社会科学院，是中国人文社会科学研究的最高学府。社科院研究生院的主要任务是培养人文科学和社会科学各领域的博士和硕士研究生，是全国首批博士和硕士学位授予单位。
答：中国社会科学院研究生院互联网金融在职研究生课程班报名需要：学员提交报名申请表、个人身份证复印件、最高学历证书和学位证书复印件、2寸免冠近照4张;学院审核学员报名申请资料，择优录取;学院向已录取学员发放录取通知书。中国社会科学院研究生院直属于国家重要的思想库和智囊团、中国社会科学的最高殿堂;中国社会科学院，是中国人文社会科学研究的最高学府。社科院研究生院的主要任务是培养人文科学和社会科学各领域的博士和硕士研究生，是全国首批博士和硕士学位授予单位。
答：中国人民大学在职研究生课程班，大专学历以上可以报名进行学习，学士学位满三年可以参加全国申硕考试。中国人民大学是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学，学校拥有8个国家重点一级学科，8个国家重点二级学科，在人文社会科学领域均居全国第一;在教育部公布的全国一级学科评估结果中，人民大学的政治学、理论经济学、应用经济学、法学、社会学、统计学、工商管理、公共管理等9个学科排名第一，在人文社会科学领域位居全国高校首位。
答：中国人民大学计算机应用技术在职研究生课程班上课地点在本校，利用周末上课，采取理论与实践相结合、课堂讲授与自学相结合。发给学生讲授大纲，规定必读及参考书目，以利于自学。适当布置课后作业和上机作业。中国人民大学信息学院计算机应用技术专业二十多年来始终立足学科前沿，跟踪国际先进技术，是国内最早开展数据库和信息系统研究的团队之一，在面向对象的数据库技术、并行数据库技术、数据仓库与商务智能技术、XML数据库，以及信息系统的理论与实践等领域有深入的研究，承担了许多国家攻关项目、863高科技计划项目、国家自然科学基金重点项目以及大量的企事业单位委托项目。
答：中国人民大学(深圳)在职研究生，是先参加在职研修班的学习，学士学位满三年可以参加国家同等学力申硕考试。学校题库考试每年两次，学院非题库考试随堂考。中国人民大学(深圳)统计学院金融投资与风险管理在职课程研修班强调理论与应用的结合，不断拓宽教学和研究的领域，拥有风险管理与精算学的博士点、硕士点以及应用经济学下统计学博士后流动站。
答：中国人民大学舞蹈表演、舞蹈教育等专业的在职研究生课程班是免试入学的。同等学力申硕是先学习后考试，先参加在职研修班的学习，学士学位满三年可以参加申硕考试。人大在职研究生课程班师资队伍以中国人民大学教师为主导的专家、学者、教授组成，不定期邀请中央音乐学院等国内著名高校的学术翘楚及国家级文艺院团精英等专家、学者进行艺术指导、讲座，为学员创造理论与实践相结合的教学模式。
答：中国人民大学英语语言文学在职研究生课程班研修期间采取理论与实践相结合、课堂讲授与自学相结合的方式。上课时间为每周周六或周日。为学员指定教材，规定必读及参考书目，以利于自学。每门课程进行考试或考核。中国人民大学外国语学院下设7个系/教学部：英语系、俄语系、日语系、德语系、法语系以及大学英语教学部、研究生英语教学部，承担外语专业本科生、研究生的培养工作和全校所有院系的公共外语教学工作。
答：中国人民大学心理学在职研究生课程班结业后获得研究生结业证书，学士学位满三年参加全国申硕考试，毕业后可以获得硕士学位证书。中国人民大学心理学系的师资队伍梯队合理，专业突出，重于实践，服务社会，该专业是心理学科类各专业均由国内知名的教授主持教学及研究，在社会工作的各领域取得卓越成果，获得各方大力支持，形成良好广泛的社会认知，其中应用心理学，社会心理学心理学备受关注。
答：中国人民大学金融风险管理在职研究生课程班国家统考每年一次，学校题库考试每年两次，学院非题库考试随堂考。国考需要学士学位满三年才可以报考，学士学位满三年后，可申请办理考试资格卡;符合条件可申请参加全国统考，通过考试后获得本专业相关证书。
答：中国人民大学应用金融与投资在职研究生课程班具备大专以上学历者，均可报名参加在职研修班学习。申请硕士学位者按照学位办要求，必须具备本科学士学位，具备一定工作经验。中国人民大学经济学院是中国最权威的经济学府，经济学科全国排名第一。中国经济发展与预测权威'智库'之一。我国经济领域权威专家教授组织授课。理论实践相结合授课，知名业界精英实务课程讲座。
答：中国人民大学应用金融与投资在职研究生课程班报名后由中国人民大学经济学院在职研修班资格审查小组进行资格审查，审查通过后，颁发在职研修班录取通知书。中国人民大学经济学院被誉为中国最高经济学府,作为中国经济学教育与研究的理论重镇，培养出大量优秀的经济从业高级人才，多次国家重点一级学科评估中，理论经济学、应用经济学名列全国第一。
答：对外经济贸易大学德语在职研究生正在招生，对外经济贸易大学的教师大多担任德国技术合作公司(GTZ)中德技术合作项目口译员。也有担任《中德职业进修德语语言证书》考试委员会成员，教师负责并组织完成专业考试工作。具备优秀的师资力量，适合在职研究生学习深造。
答：对外经济贸易大学在职研究生可以申请硕士学位，贸大在职研究生申硕，一般以同等学力申硕的形式参加考试。对外经济贸易大学在职研究生申硕申请人必须已获得学士学位，并在获得学士学位后工作三年以上，在申请学位的专业或相近专业做出成绩。这个条件满足的话，就可以参加考试，一般科目就考两门，60分合格，对于在职考生而言，是比较容易通过的。考生通过同等学力水平认定，经对外经济贸易大学学位授予单位学位评定分委员会同意，报学位评定委员会批准，授予硕士学位并颁发学位证书。
答：中国人民大学互联网金融在职研究生课程班，完成研修班规定的学习项目并考试合格者，经中国人民大学研究生院审核发给结业证书。获得学士学位三年以上者，可申请经济学硕士学位课程考试。中国人民大学经济学院被誉为中国最高经济学府,作为中国经济学教育与研究的理论重镇，培养出大量优秀的经济从业高级人才，多次国家重点一级学科评估中，理论经济学、应用经济学名列全国第一。
答：中国人民大学教育政策与行政在职研究生课程班有语言基础、教育法学、教育财政学、教育社会学、质的研究方法、教育管理与法制、教育定量研究方法、教育政策的经济分析、公共(教育)政策分析、中国教育法律政策导论、马克思主义与社会科学方法论等等课程，中国人民大学是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学，直属于教育部。学校已形成以本科教育为基础、研究生教育为重点的全方位、多层次的办学格局。目前学校是国家“985工程”和“211工程”重点建设的大学之一。
答：中国人民大学课程班国家统考每年一次，学校题库考试每年两次，学院非题库考试随堂考。学士学位满三年后，可申请办理考试资格卡;符合条件可申请参加全国统考，通过考试后获得本专业相关证书。中国人民大学“教育经济与管理”学科为北京市重点学科。为更好地配合教育部的干部培训规划实施，提高在职人员的业务素质，特开办“教育经济与管理”专业课程研修班。
答：中国人民大学大数据在职研究生课程班现在可以报名，中国人民大学为适应改革开放和经济发展对高层次专门人才的需要，提高在职人员的业务素质，经北京市学位委员会办公室备案同意，中国人民大学统计学院2018年在北京举办概率论与数理统计专业大数据与应用统计方向课程研修班。中国人民大学拥有统计学和风险管理与精算学两个博士点，统计学、概率论与数理统计、风险管理与精算学、流行病与卫生统计学四个硕士点，应用经济学下设统计学博士后流动站。
答：对外经济贸易大学企业管理在职研究生报考人数现在没有限制，想要参加学习的同学，现在可以报名。对外经贸大学在职人员高级课程研修班的师资与统招硕士研究生是一模一样的。除正校长施建军不给在职研究生上课，其他所有的副校长、各处的处长、各院的院长、各系的系主任俊才与在职研究生的授课，比如：吴军、赵忠秀、桑百川教授等均是享受政府特殊津贴的专家;严渝军教授兼任华夏证券高级投资顾问;刘园教授为中央电视台、北京电视台经济频道及综合频道特聘签约主持人。蒋先玲教授是项目融资领域的专家，史燕平教授兼任国家开发银行专家委员会专家。门明教授为中国企业竞争力研究中心学术委员、教育部、商务部和中央组织部特聘专家等等。
答：中国人民大学在深圳开设的有房地产专业、经济金融类专业、大数据专业、人力资源类专业、管理类专业、医学类等专业的在职研究生课程班，中国人民大学是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学，学校拥有8个国家重点一级学科，8个国家重点二级学科，在人文社会科学领域均居全国第一;在教育部学位评估中心公布的全国一级学科评估结果中，公共管理学科排名全国第一。
答：中国人民大学心理学在职研究生课程班校方报名地址是：中国人民大学汇贤大厦D座9层心理学高级课程班报名咨询室。考生需要填写在职研修报名登记表；交验本人最后学历证书、和学士证书、身份证复印件；交同一底板（非红底）二寸照片2张，一寸照片4张。研修期间采取理论与实践相结合、课堂讲授与自学相结合。发给学员讲授大纲或材料；规定必读及参考书目，以利于自学。每门必修课撰写一篇课程论文或两篇读书心得。
答：中国人民大学在职研究生课程班，大专学历以上可以参加在职研修班的学习，学士学位满三年可以参加全国申硕考试。中国人民大学商学院是全国工商管理一级学科点，是国内唯一同时拥有企业管理、会计学、产业经济学三个国家重点学科的学院。企业管理专业、会计学专业按国家学科门类划分属于管理学学科，授予的是管理学学位。在教育部一级学科评估中，中国人民大学工商管理排名全国第一。
答：在职研究生课程班的报名条件是大专学历以上可以参加在职研修班的学习，学士学位满三年可以参加五月份同等学力申硕考试，申硕考试成功后，修满学分，再进行小论文写作，以及论文答辩等等环节，最后可以获得硕士学位证书。同等学力申硕考试的科目主要是英语+专业课综合。
答：可以报读中国人民大学金融学在职研究生课程班，人大金融学专业在职研究生课程班在深圳有开课，中国人民大学是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学，学校拥有8个国家重点一级学科，8个国家重点二级学科，在人文社会科学领域均居全国第一;在教育部学位评估中心公布的全国一级学科评估结果中，人民大学的理论经济学、应用经济学、法学、政治学、社会学、统计学、工商管理、公共管理等9个学科排名第一，在人文社会科学领域位居全国高校首位。
答：中国社会科学院研究生院有金融学专业、企业管理专业、国学智慧等专业的在职博士的招生，中国社会科学院研究生院直属于我国人文社会科学研究最高学术机构和综合研究中心-中国社会科学院-的
研究生培养基地，也是我国最早成立的研究生院。在职博士课程除课堂授课外，还将在双向选择的前提下，安排指导教师对学员进行一对一的指导，为学员提供参加课题研究或学术活动的机会。
答：中国社会科学院研究生院在上海开设的有财务和会计类专业的在职研究生课程班，在职学习,可申请与全日制研究生相同的硕士学位; 免费申硕辅导,申硕通过率高。授课老师均为硕导、博导,全面掌握前沿理论与金融工具;
创造职业生涯的转折点。立足中国社科院上海研究院的智库平台,
定期分享国内一流专家学者讲座。唯一硕士起点院校，唯一终身保留学籍院校(全国申硕统考高达6次机会）。
答：中国人民大学高级行政秘书在职研究生课程班主要有领导力与执行力、应急管理与危机公关、电子政务、非盈利组织设立与管理等课程，课程以培养组织管理能力和统筹能力为核心，全面培养学生沟通协调能力、应变能力，突出行政管理在职各项管理工作中的主导作用。了解并掌握现代行政管理方法，提高学员公共事务和危机处理能力。
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=选择地区=如何加强学生会团队建设？_百度知道
如何加强学生会团队建设？
大学学生会是一个大的学生组织、工作团队，也是一个发挥个人才干的平台，如何管理好这个团队，加强内部建设，使这个团队高效运行，有序的开展各项活动？
我有更好的答案
学生会团队建设方案校学生会一共有n个部门，每个部门各有分工却又联系密切。组织学生活动，解决学生问题不仅需要每个部门内部团结一心，更需要各个部门通力合作方能实现。因此，协调好各部门内部以及部门之间的关系对提高工作效率尤为重要。　　为协调部门内部关系，校学生会各个部门会定期举行学生会干部交流会，老干事和新成员坐到一起，促膝长谈，总结近期工作，交流各自经验。除了各部门自己的例会外，学生会也会定期召开全体大会，各部门开诚布公，总结最近工作中存在的问题，取得其他各部门的谅解和配合。　　在沟通与交流中，学生会成员建立协调的配合，稳固的友谊关系，提高学生会的凝聚力。除了通过例会等方式增强各部门的配合外，我校学生会在xx月xx日对全体学生会成员进行了礼仪培训，以期在日常生活中学生干部间以礼相待，不仅能成为工作上的伙伴，也能成为生活中的朋友。主讲人根据大学生的身份特点，为学生会会成员具体讲述了大学生的站姿、坐姿、手势、着装要素、发型、仪表仪容、日常谈吐，以及包括接听电话、握手、会议、介绍、交谈、名片礼仪等方面内容的举止礼仪。　　本次培训让成员们充分地意识到文明礼仪在工作生活中的重要性，让成员们在工作中注意自己的行为举止，有效避免在部门合作中产生不必要的误会，促进了部门之间和谐关系的建立。　　一、学生处加强对学生队伍的指导　　1、指导学生会科学规划工作内容，围绕学校工作中心开展工作。　　指导学生唱响学生组织的&务实创新，沟通服务&的工作理念和&用我万分的努力，换您十分的满意&的工作口号，以&自我教育&、&自我管理&、&自我服务&、&自我监督&为工作原则，围绕学校中心工作和培养学生自觉成才意识开展活动。　　2、指导学生会不断完善各项制度和机制，加强自身建设。　　健全组织机构，营造民主氛围，定期召开学生代表大会，不断增强凝聚力和战斗力;定期对学生干部进行工作培训，提高学生干部的整体素质，确保学生会干部具有典型示范作用。　　3、做好学生干部的任用和管理工作，建设一支高素质的学生干部队伍。　　在学生干部的任用上，严格按照民主程序选拔，学生会主席团成员的产生必须有该学生所在班级班委会的推荐，全班同学的认可，或有学生会的一致推荐。对那些思想素质好，具有较高的思想觉悟和较强的责任心，学习成绩优良，有开拓创新意识，工作上善于思考，有独到见解，有宏观上驾驭工作能力，肯吃苦、甘于奉献、有较好的群众基础的学生优先录用。　　学生处和团委加强对学生干部的管理，对新到岗的学生干部要进行岗前培训，明确岗位职责和工作程序;按照学生干部考评细则对学生干部进行认真考核，抓好学生干部素质的培养和提高。　　4.合理安排学生干部任职时间，增强学生干部工作动力。　　以往学生干部的起用时间在一年级，这些同学经过培养，往往到了一年后才能负责工作。但学生面临的学业负担很重，很多学生干部不得不将大部分精力投入到学业上去，工作上相对投入则较少，开展学生工作对他们而言总有些力不从心的感觉。针对这种情况，一是适当调整学生干部任职时间，把学生干部挑大梁的时间放到一年级。为此，对优秀学生，可考虑在一年级上学期进行培训，一年级下学期选拔有工作能力、表现突出的学生骨干担任学生主要干部，在二年级时可放手让他们开展工作。二是吸收普通学生参与管理，增强学生工作的公开性和透明度，对一些辅助性、事务性的工作，可通过推荐、选举等方式吸收普通学生参与进来，成为学生干部的主要助手。　　5.落实&推优&制度，加大考核力度，增强学生工作吸引力。　　对于培养的学生骨干在工作中要放手使用，支持他们开展各项活动，同时要悉心指导他们，协助他们做好各种协调工作，为他们迅速培养各方面能力积极创造条件使他们能各司其职、各负其责又互相理解、互相支持并帮助他们处理好工作与学习、干部与群众之间关学校，能迅速成才。另外要加大激励机制，鼓励他们争先创优，并表彰先进，及时将他们中的优秀分子积极推荐入党并能在就业方面加大推荐力度。同时做到严格要求、认真管理、定期考核，对他们中要求不严、工作不力、作风不硬、表现不好的要热心帮助，批评教育，并要求限期改正，对确实考察不合格的要果断辙换，这样进一步激发他们的工作热情，加大学生工作的吸引力。　　人类已经进入21世纪，世界正在发生翻天覆地的变化，而学生工作更具有鲜明的时代特征，新形势下的学生工作就象逆水行舟一样不进则退，只要坚定信心，不断探索，锐意进取，敢于创新，就一定能确保学生工作在新的世纪更有生机，更有活力。
采纳率：74%
来自团队：
自学生会成立至今，我们朝气蓬勃、意气风发地走过了充实、进取、难忘的历程。在这几年的历程中，国际形势风起云涌，发生了深刻变化，世界范围内的科学技术更是突飞猛进，竞争日益激烈。国内形势也可谓是举世瞩目，不论是政治领域、经济领域，还是科技领域，都得到了充分的发展。作为学生会主席，我们深刻认识到在新时代新形势下，各种机遇与挑战并存。院学生会在校党委和省学联的正确领导下，在院团委的悉心指导下，在学院各部门的大力支持下，本着“全心全意为同学服务”的根本宗旨，紧紧围绕学院党政中心工作，以青年学生成长成材为目标，充分发挥学生会组织“自我教育、自我管理、自我服务、自我监督”的功能，开拓进取、锐意创新，充分发挥桥梁与纽带作用。几年来，学生会积极参与学校改革，协助学校管理，在思想政治教育，校园文化建设和维护学生权益等方面做出了积极的贡献，在广大师生中树立了良好的形象，也在我校学生工作开展里程上留下了坚实的脚印。
当然是要加强学生团体重要性的要求了哦！
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