【摘要】:阅读是传承人类文化嘚重要途径,也是学生求知、开智、立德、审美的重要途径如何让学生在阅读中长见识、长能力、长智慧,健康地成长,指导学生学会阅读对提高学生的观察、领悟、表达、沟通等能力具有重要的意义。长期以来,教师在阅读教学中常常不能估计学生的自主性,在教学过程中多依据敎学资料生硬地介绍作品若在教学过程中让学生充分发挥学习的主动性,注重学生对学习方法的指导,更能够加深学生对学习效果的提升,激勵学生的学习兴趣。
|
|
陆浩东;万建军;;[J];山东图书馆学刊;2011年02期
|
|
刘忠华,欧小松;[J];湘潭师范学院学报(社会科学版);2004年03期
|
|
|
|
|
陆浩东;;[A];广西图书馆学会2011年年会暨第29次科学讨论会论文集[C];2011年
|
|
|
|
|
|
邓志鸿,唐世渭,杨冬青;[J];计算机工程;2002年06期
|
方杰;傅晓艳;;[J];科技情报开发与经济;2008年28期
|
刘忠华;[J];零陵师范高等专科学校学报;2001年02期
|
|
|
|
|
|
|
|
|
吴微;[J];黔东南民族师范高等专科学校学报;2003年05期
|
|
|
|
|
顾正龙;;[J];21世纪中学生作文(高中教师适用);2009年12期
|
|
|
|
|
|
|
|
李成龙;;[A];河南省學校管理与学校心理研究会第九次年会交流论文论文集[C];2004年
|
刘琪;;[A];江西省语言学会第五届会员大会暨2002年学术年会论文集[C];2002年
|
季喜萍;;[A];天津市继续教育优秀论文集[C];2004年
|
王赵军;;[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(五)[C];2009年
|
|
李芙蓉;;[A];中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会苐九届全国学术年会论文集[C];2005年
|
祝建军;潘革新;;[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(上)[C];2007年
|
王建军;;[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(4)——中国学科教学与课程教材史研究[C];2009年
|
李仁琼;钟富彬;;[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(五)[C];2009年
|
张金兰;;[A];萃英集——青海省教育委员会、青海省教育学会优秀教育论文集[C];2000年
|
|
|
|
湘桥区太平初级中学 黄海铿;[N];潮州日報;2009年
|
思南县兴隆乡中心小学 张运芬;[N];铜仁日报;2011年
|
河南省永城市第六初级中学 朱玉乐;[N];学知报;2011年
|
鄢陵县马栏镇第四初级中学 韩群睿;[N];学知报;2010年
|
启东市紫薇小学 杨森森;[N];成才导报.教育周刊;2005年
|
山东省滕州市滨湖镇盖村中学 王昌松;[N];学知报;2011年
|
河南省洛阳市栾川县庙子镇第一初级中学 吴园园;[N];学知報;2011年
|
西华县艾岗乡纸房小学 张金生;[N];周口日报;2009年
|
临夏市第二中学 陈淑文;[N];甘肃日报;2009年
|
江苏省赣榆县金山中学 仲济良;[N];学知报;2010年
|
|