哲学与人生第十四课期末考试题判断题正确打√错误的打╳

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哲学与人生期考试卷及答案 学年第二学期(期末)试卷 《哲学与人生》A(开)卷题号 一 二 三 四 五 总分 分值 30 20 20 10 20 得分 一、单项选择题(每题2分,共30分,答在表格内) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 1.不少农民“跟风种地”,去年市场什么品种走俏,今年就种什么品种,结果往往事与愿 违。“跟风种地”的失败,从哲学上看,是因为他们没有: ( )A.从变化发展着的实际出发 B.抓住事物的主要矛盾 C.坚持一分为二的原则 D.坚持普遍联系的原则 2. 哲学的两个基本派别分别是 ( ) A.物质和意识 B.有神论和无神论 C.唯物辩证法和形而上学 D.唯物主义和唯心主义 3. 信息技术革命的浪潮一浪高过一浪。据统计,电子计算机芯片技术每18个月就要更新 一次。这一事实表明 ( ) A.事物的运动是相对的.有条件的 B.物质是运动的主体 C.静止是一种不显著的运动,是运动的特殊状态 D.事物总是运动变化的 4.“揠苗助长”的寓言故事告诫我们,想问题、办事情 ( )A.发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础和前提 B.要不断地发现.揭示规律 C.要敢于创新,坚持与时俱进 D.只要发挥主观能动性,就没有做不成的事情 5.有的同学,对自己十分满意,怎么看都好;对别人总是说三道四,一无是处。这种看问 题的方法是 ( ) A.两分法 B.两点论 C.一点论 D.一分为二 6.下列表达中体现具体问题具体分析哲学观点的成语或俗语有 ( )①因地制宜②唇亡齿寒③抽薪止沸 ④东施效颦 ⑤南甜北咸东辣西酸⑥邯郸学步 A.①⑤ B.②④⑥ C①②③ D.④⑤⑥7. 鸟能筑巢,人能盖房。但人的活动和其他动物的活动有本质区别。这是因为 ( ) A.人有大脑,其他动物没有大脑 B.人具有主观能动性 C.其他动物的思维能力是有限的 D.其他动物的主观能动性不如人类 8.新事物的出现不一定都是新事物,这是因为新出现的事物不一定都是 ( ) A.符合事物发展规律的 B.强大和完善的 C.吸取了旧事物的精华 D.有新的名称和旗号 9.当前,在大大小小的城镇饭店里,为了减少疾病传染机会,人们都使用一次性卫生筷, 有关专家指出,这随手一扔的不是一双双木筷,而是一片片森林!专家们的看法体现的哲 理是 ( )A.物质世界是客观的 B.意识是物质的反映 C.事物是普遍联系的 D.世界是变化发展的 10. 下列选项中,符合“想问题,办事情从客观实际出发”的是 ( ) A.小明初中毕业后来到职业学校读书,感觉学习有困难,上课经常睡觉B.小龙拿国家给职校困难生发的生活补助费去通宵上网玩游戏C.小杨每天晚上到教室复习功课,失去了很多玩耍的机会 D.小华能很机智的避开老师的视线,上课跟朋友短信聊天 11.一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想,就会像一艘没有舵的航船,随波逐流,难以顺 利到达彼岸。这说明 ( )A.理想是人们的主观想象 B.理想是人们行为规范的总和 C.理想是人生的指路明灯 D.理想是人们对客观事物的正确认识 12.人们常说“会看的看门道,不会看的看热闹。 ”这里的“门道”和“热闹”从哲学上讲 分别是 ( )A.“本质”和“现象” B.“现象”和“本质” C.“客观”和“主观” D.“主观” 和“客观” 13.发展的实质是 ( ) A.旧事物的灭亡 B.新事物战胜旧事物C.运动 D.事物自身性质的变化 14.宋代诗人陆游在一首诗中说:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 ”这里是强调( ) A.读书不能获得真知 B.实践与认识互相决定 C.实践是认识的来源 D.认识能够指导实践 15.老母鸡和电孵箱都能将发育良好的鸡蛋孵出小鸡,却不能用石子孵出小鸡,从哲学观 点上说明 ( ) A.内因是事物发展的根本原因 B.外因是事物发展的根本原因 C.内因和外因都是事物发展的根本原因 D..这并不能说明什么问题 二、填空题(每空2分,共20分) 1.矛盾是事物自身包含的既 又 的关系。 2. 是事物的根本性质和内部联系,是同类现象中一般的.共同的东西,只能 靠抽象思维才能把握。 3. 是事物自身性质的突破和飞跃,是新事物代替旧事物的前进.上升的运动。4.一切从实际出发,就是要坚持 与 相符合。 5. 又称主观能动性,是人区别于物的根本特点。 6. 在对待人际关系上,用 、 的观点看待人际关系,就会形 成积极的人生态度。 7.人生目标的确立和实现必须符合 和社会发展的要求。 三、判断题(正确的画√,错误的画×。每小题2分,共20分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1.人生价值的实现不是一朝一夕就能轻松完成的,而是在平凡的生活中,从一点一滴的.简 单得不能再简单的小事做起,一步一步地逐渐实现自己的人生价值。 ( ) 2.静止是运动的特殊形态。
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14级德育 期末考试试卷
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2015秋季学期《哲学与人生》期末考试题(答案)
2015 秋季学期《哲学与人生》期末考试题班别 姓名 分数 一、单项选择题(每题只有一个正确答案,每题 3 分,共 45 分) 1. “实事求是”这句成语中的“是”是指( B ) A 客观实际 B 客观规律 C 主观愿望 D 正确观点 2. 《三国演义》写尽了十八般兵器,但没有写到手枪; 《封神榜》写尽商纣宫廷的奢华,却没 有提到互联网、高尔夫。这是因为( C ) A 意识活动没有主动创造性 B 人们的意识无法反映未来 C 意识的内容来自客观存在 D 人的意识无法把握事物的本质 3.成语“守株待兔”的哲学寓意主要在于( D ) A 想问题,办事情必须使主观符合客观 B 世界的本质是物质 C 不能把事物的部分当作整体 D 不能把事物的偶然联系当作规律 4. “西气东输”工程是根据我国资源分布不均,各地发展不平衡所做出的重大能源调配政策。 它蕴含的哲理是( C ) A 物质决定于意识,一切从实际出发 B 事物发展是前进性和曲折性的统一 C 物质决定意识,一切从实际出发 D 认识总是不断升华的 5.鸟能筑巢,人能盖房。但人的活动和其他动物的活动有本质区别。这是因为( B ) A 人有大脑,其他动物没有大脑 B 人具有主观能动性 C 其他动物的思维能力是有限的 D 其他动物的主观能动性不如人类 6. “揠苗助长”的寓言故事告诫我们,想问题、办事情( A ) A 发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础和前提 B 要不断地发现、揭示规律 C 要敢于创新,坚持与时俱进 D 只要发挥主观能动性,就没有做不成的事情 7.客观实际是人生选择的前提和基础,我们做任何事情,只能从自己的基础和条件出发。这 个观点表明( A ) A 人生选择、 人的活动要受到自身条件的制约 B 人不能改善人自身在整个世界中的地 位 C 人的自身条件是先天形成的,不可能得到改变 D 只要外部条件具备,人就可以实现自 己的发展 8.信息技术革命的浪潮一浪高过一浪。据统计,电子计算机芯片技术每 18 个月就要更新 一次。这一事实表明( D ) A 事物的运动是相对的、有条件 B 物质是运动的主体 C 静止是一种不显著的运动,是运动的特殊状态 D 事物总是运动变化的 9.下列选项中,符合“想问题,办事情从客观实际出发”的是( C ) A 小明初中毕业后来到职业学校读书,感觉学习有困难,上课经常睡觉 B 小龙拿国家给职校困难生发的生活补助费去通宵上网玩游戏 C 小杨每天晚上到教室复习功课,失去了很多玩耍的机会 D 小华能很机智的避开老师的视线,上课跟朋友短信聊天 10.新出现的事物不一定都是新事物,这是因为新出现的事物不一定都是( C ) A 吸取旧事物的精华 B 强大和完善的 C 符合事物发展规律的 D 有新的名称和旗号 11.某同学由于自身努力不够,成绩不好,到处抱怨老师、班风、校风。该同学( D ) 。 A 扩大了内因的作用 B 忽视了外因的作用 C 客观总结了教训 D 忽视了内因,夸大了外因。 12. “城门失火,殃及池鱼”这一成语包含的哲学道理是( B )1 A 一切事物总是和其他事物无条件地联系着 B 一切事物总是和其他事物有条件地联系着 C 事物是变化发展的 D 意识反作用于物质 13.老母鸡和电孵箱都能将发育良好的鸡蛋孵出小鸡,却不能用石子孵出小鸡,从哲学观点 上说明( A ) A 内因是事物发展的根本原内因是事物发展的根本原因 B 外因是事物发展的根本原因 C 内因和外因都是事物发展的根本原因 D 这并不能说明什么问题 14. “退一步是为了进两步” 、 “为了更好地一跃而后退”这两句话包含的哲理是( B ) A 事物发展的总趋势是倒退性趋势 B 事物的发展是前进性和曲折性的统一 C 前进和倒退都是事物发展的趋势 D 前进性就是曲折性,曲折性就是前进性 15.手机给我们的生活带来的极大的便利,但诸如垃圾短信等也给我们的日常生活带来一些 烦恼, ,甚至有人利用手机进行一些违法活动。这启示我们( C ) A 要用不同的方法解决不同的矛盾 B 要解决矛盾就要认识矛盾的特点 C 要坚持一分为二的观点分析解决矛盾 D 要重视事物量的积累 二、填空题(每空 2 分,共 40 分) 1.人区别于动物的特点是,人具有主观能动性,人能够有意识地、自觉地想问题,办事情。 2. 决定一个人是否成功主要有三大因素:远大的目标、顽强的意志和适当的机遇。 3.人际关系很重要,具有良好的人际关系是一个人心里健康、生活幸福的重要标志。 4.培养人际交往中应具有的几颗“心” ,即自信之心、尊重之心、坦诚的心和豁达的心。 5.运动是物质的根本属性,静止是运动的特殊形态。 5.发展是前进的,上升的运动,发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。 6.发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。 7.矛盾的同一性或统一性,是指矛盾双方在一定条件下互相联结、互相依存、互相渗透、 互相贯通的性质。 8.个人与社会的矛盾是人生基本矛盾,是人生存在和发展的动力。 三、简答题(第一题 8 分,第二题 7 分,共 15 分) 1.正确处理全局和局部的关系,应当做到哪些?(P42)2.在日常生活中我们怎样用发展的观点观察和处理问题?(P53)2
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《哲学与人生》期末考试试题及答案日期:
《哲学与人生》期末考试试题班级: 姓名: 分数:一、 简答题(每小题10分,共60分)1. 客观实际是一个人做出正确选择的前提,那么人生的客观实际包括哪些方面?(10分) 2.物质与运动不可分割,体现在两个方面,请简单阐述。(10分) 3.成功的人生行动包括哪些因素?(10分) 4.简单阐述客观规律与自觉能动性的辩证关系。(10分)
5.和谐人际关系具有哪些特征?(10分) 6.运动、变化和发展三者之间的关系是什么?(10分) 二、判断题(正确打√,错误的打×,每小题4分,共40分)7.规律即不能被创造,也不能被消灭( )8.人生选择具有多样性和可能性( )9.有的物质是不运动的( )10.物质运动是没有规律的( )11.发展是自身性质的突破和飞跃,是新事物代替旧事物的上升的运动( )12.实践是认识的基础,是一切科学的来源( )13.成功和失败是相互依存相互对应而存在的,在一定的条件下可以相互转化。( )14.理想源于现实但又高于现实( )15.事物的发展是前进行和曲折性的统一。( )16.新事物就是后来出现的事物( )
答案:1.1)具体的客观历史条件2)个人主客观条件3)人生不同阶段的不同特点、情况和问题2.一方面,运动是物质的固有属性和存在方式,物质都是运动的物质,没有不运动的物质。另一方面,运动是物质的运动,没有脱离物质的运动。3.1)成功的行动目的2)恰当的行动方法3)行动的条件4.一方面,尊重客观规律是正确发挥主观能动性的基础和前提。另一方面,发挥自觉能动性是认识和利用客观规律的必要条件。5.平等相处;宽松的人际环境;相互真诚信任;友善和关爱6.不能把任何变化都看成是发展,变化可以是上升的、前进的运动,也可以是下降的,后退的运动;而在这些变化当中,只有前进的上升的、进步的运动才是发展。并且变化还可能仅仅是数量的增加或减少,如果数量的增加并没有带来事物质的变化也不能称之为发展。因此,发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡,是事物的一种有规律的运动和变化。7√8√9×10×11√12√13√14√15√16×本文由(www.wenku1.com)首发,转载请保留网址和出处!
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