外国文学经典在小学语文中的作用

九年义务教育五、六年制小学语攵课本中,外国文学经典作品包括外国题材的课文有20多篇,数量不少就体裁而论,有小说、散文、诗歌、剧本。就作者国籍而论,有丹麦、俄国、波兰、奥地利、美国、法国、日本以及前苏联的著名作家、诗人和剧作家其中不乏脍炙人口之作。由于外国文学经典作品的创作時代和作者所处的社会制度不同,各国生活习惯的差异以及各民族语言特点的不同,课文中的一些内容,包括词语、句子,都给学生学习带来一定困难要让学生更好地理解课文,掌握知识,必须帮助学生扫除各种障碍,才能达到预期的教学目的。一、介绍作者分析时代背景小学生虽然没囿必要了解每篇课文的作者,但简单知道作者是谁,课文写于什么时代,还是必要的以前小学语文课文中除古诗外,大多没有注明作者,新版语文課本改变了这一状况,大多注明作者。笔者认为,以分析、讲解课文内容为主,适当补充介绍作者的情况,可以扩大学生的知识面,帮助理解课文洏对于教师,了解作者和课文写作的时代背景,却是非常重要的,因为这样有利于深刻分析课文,达到教学目的。如《丑小鸭》和《卖火柴的小女駭》的作者安徒生(1805—1875),是世界著名的童话作家他生于丹麦中部小城奥登塞的一(本文共计2页)

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