一质量为6kg的石块,沉在装水的容器底部,某同学用一动滑轮将石块从水中匀速提起1m,但石块没有露出水_百度知道
一质量为6kg的石块,沉在装水的容器底部,某同学用一动滑轮将石块从水中匀速提起1m,但石块没有露出水
一质量为6kg的石块,沉在装水的容器底部,某同学用一动滑轮将石块从水中匀速提起1m,但石块没有露出水面,如图所示,已知绳的自由端拉力为25N.求石块在上升过程中石块的浮力，绳端做功，机械效率
（1）石块受到的浮力为20N；（2）绳的自由端拉力做功为50J；（3）动滑轮的机械效率为80%．&&正确答案以及过程看图片，请及时采纳我的回答。&&
我的菁优网为什么上不去？
标准答案给你了，上去了你也是看到这个答案，有区别吗？
......我还要查别的题
好吧，你先把这题采纳了。
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1一个物体投入盛满水的容器中,溢出200克水,求该物体受200,200,
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3秒自动关闭窗口试题分析：5．【答案】 小于　增大
【解析】水中石块的&，由于，所以水中石块受到的浮力小于它受到的重力；液体对容器底部的压强，随着深度的增加，压强增大。
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有一个装有水的长方体容器重放入一块石块,石块完全浸入水中后,水面上升了4.5厘米.长方题容器从里面量长20厘米,宽18厘米,高25lomo,那么石块的体积（）立方厘米
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体积=20*18*4.5=162立方厘米
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扫描下载二维码& 在装有液体的容器内浸入石块，容器底受到的液体压力会增大．某小
在装有液体的容器内浸入石块，容器底受到的液体压力会增大．某小组同学通过实验研究圆柱形容器容器底受到的液体的压力的增加量与放入物体的质量、体积的关系．实验时，先测出几个不同物体的质量与体积，并将它们放入装有水的圆柱形容器内（水没有溢出）．利用仪器测得容器底受到液体的压力，并计算出压力的增加量，记录数据如下表所示：实验中他们还发现表一中的物体都漂浮在水面上，表二中物体都浸没在水中．表一
物体的质量（克）
物体的体积（厘米3）
容器底液体压力（牛）
容器底液体压力的增加量（牛）
物体的质量（克）
物体的体积（厘米3）
容器底液体压力（牛）
容器底液体压力的增加量（牛）
（1）请把表格二中的空格填写完整；（2）甲同学分析比较表一中的数据及相关条件，得出的初步结论是：漂浮在水中的物体，质量越大，圆柱形容器底部受到水的压力增加量也越大．且与物体的体积无关．请问：这个结论是&&&&．（选填“正确不完整”、“正确且完整”、“错误的”）（3）分析比较表二中的数据及相关条件，得出的初步结论是：&&&&．（4）进一步综合分析表一、表二中数据可知：&&&&．
【考点】控制变量法与探究性实验方案．
解析与答案
（揭秘难题真相，上）
【考点】控制变量法与探究性实验方案．
查看答案和解析
微信扫一扫手机看答案
（2015春o重庆校级期中）如图甲，底面积为80cm2的圆筒形容器重5N内装有适量10cm深的水，放在水平桌面上，底面积为60cm2，高为12cm的实心圆柱形物体A用细线拴好并悬挂在弹簧测力计下．小王要探究圆柱形物体A逐渐浸入圆筒形容器内的水中时（水没有溢出容器），弹簧测力计的示数F与圆柱形物体A下表面与水面的距离h的关系．（不计细线重）（1）除图中的器材外，还需要的测量工具是&&&&（2）小王从圆柱体接触水面至接触容器底之前，分别记下九组F，并将测量的结果填写在下面的表格中．①依据表中数据，在图乙中的方格纸中画出F与h关系的图象．实验次序123456789h/cm0246810121416F/N9.07.86.65.44.23.01.81.81.8②由表中数据可知，物体A的重力为&&&&N．③分析表中数据、观察图象，可以得出结论：在物体A没有浸没之前，当h增大时，弹簧测力计的示数F&&&&（选填“增大”、“减小”或“不变”），当物体A浸没后，当增大h时，弹簧测力计的示数F&&&&（选填“增大”、“减小”或“不变”），由此可知浸没在液体中的物体所受浮力与浸入深度&&&&（选填“有关”或“无关”）④从表格可知：在做次序3的实验时，物体A受到的浮力为&&&&N．（3）物体A在h=8cm时与未放入物体A前比较，容器对地面的压力增加&&&&N．（4）物体A在容器内浸没后与未放入物体A前比较，水对容器底产生的压强增加了&&&&Pa．
如图甲，底面积为80cm2的圆筒形容器内装有适量的水，放在水平桌面上，底面积为60cm2、高为12cm的实心圆柱形物体A&用细线拴好并悬挂在弹簧测力计下．小王要探究圆柱形物体A&逐渐浸入圆筒形容器内的水中时（&水没有溢出容器），弹簧测力计的示数F与圆柱形物体A下表面离水面的距离h的关系（&用刻度尺测量h），不计细线重，g取10N/kg．（1）小王从圆柱形物体A接触水面至接触容器底之前，分别记下多组F、h，并将测量的结果填写在实验表格中，依据实验表中数据，在图乙中的方格纸中画出了F与h&关系的图象．①由图乙可知，物体A&受到的重力为&&&&&N，物体A的密度&&&&g/cm3．②观察图乙，可以得出结论：在物体A没有浸没之前，当h&增大时，弹簧测力计的示数F&&&&&（&选填“增大”或“减小”或“不变”）；&在物体A&浸没后，当增大h时，弹簧测力计的示数F&&&&（&选填“增大”或“减小”或“不变”）．&由此可知完全浸没在液体中的物体所受浮力与浸入深度&&&&&&（&选填“有关”或“无关”）．③由图乙可知：当h&等于10cm时，物体A受到的浮力为&&&&&N．（2）物体A完全浸没水里时，水面上升的高度是&&&&&cm．物体A在容器内浸没后与未放入物体A&前比较，水对容器底产生的压强增加了&&&&Pa．
（2015o同安区模拟）小康要探究圆柱体A浸入圆筒形容器内的水中时（水没有溢出容器），弹簧测力计的示数F&与圆柱体A下表面离水面的距离h&的关系．如图甲，底面积为80cm2的圆筒形容器内装有适量的水，放在水平桌面上，底面积为60cm2、高为12cm的实心圆柱体A&用细线拴好并悬挂在弹簧测力计下．（使用刻度尺测量h，不计细线重）（1）小康将圆柱体A自接触水面到接触容器底，分别记下多组F、h数据，并根据数据绘制成图乙中的F-h图象，对图乙中的图象分析可知：①物体A&的重力为&&&&N．②可以得出结论：物体A在浸没之前，当h&增大时，弹簧测力计的示数F&&&&（选填“增大”、“减小”或“不变”）；当物体A浸没后，增大h&时，弹簧测力计的示数F&&&&（选填“增大”、“减小”或“不变”），由此可知浸没在液体中&&的物体所受浮力与浸没深度&&&&&（选填“有关”或“无关”）③当h=10cm时，物体A受到的浮力为&&&&N．（2）物体A在容器内浸没后与未放入物体A&前比较，水对容器底产生的压强增加了&&&&Pa．
在装有液体的容器内浸入石块，容器底受到的液体压力会增大．某小组同学通过实验研究圆柱形容器容器底受到的液体的压力的增加量与放入物体的质量、体积的关系．实验时，先测出几个不同物体的质量与体积，并将它们放入装有水的圆柱形容器内（水没有溢出）．利用仪器测得容器底受到液体的压力，并计算出压力的增加量，记录数据如下表所示：实验中他们还发现表一中的物体都漂浮在水面上，表二中物体都浸没在水中．表一
物体的质量（克）
物体的体积（厘米3）
容器底液体压力（牛）
容器底液体压力的增加量（牛）
物体的质量（克）
物体的体积（厘米3）
容器底液体压力（牛）
容器底液体压力的增加量（牛）
（1）请把表格二中的空格填写完整；（2）甲同学分析比较表一中的数据及相关条件，得出的初步结论是：漂浮在水中的物体，质量越大，圆柱形容器底部受到水的压力增加量也越大．且与物体的体积无关．请问：这个结论是&&&&．（选填“正确不完整”、“正确且完整”、“错误的”）（3）分析比较表二中的数据及相关条件，得出的初步结论是：&&&&．（4）进一步综合分析表一、表二中数据可知：&&&&．
如图甲所示，重为G、底面积为S的圆柱形容器（不计容器壁的厚度）放置在水平桌面上，容器内装有密度为ρ、重为G1的液体；将体积为V、重为G2的长方体物块A用细线系好，使A浸没在液体中，如图乙所示，此时细线对物块A的拉力为F，下列说法正确的是（　　）
A、甲图中，容器底部所受液体的压强为1SB、乙图中，液体对物块A作用的合力大小为F-ρgVC、乙图中，物块A所受的重力与拉力的合力大小是ρgVD、乙图中，容器对桌面的压力为G+G1+G2-F
知识点讲解
经过分析，习题“在装有液体的容器内浸入石块，容器底受到的液体压力会增大．某小”主要考察你对
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
控制变量法与探究性实验方案
控制变量法的定义：引起某个事物变化的因素可能很多，我们想知道变化了事物与某个因素的关系，我们要把其它因素控制相同，只研究变化了的事物与某个单因素的关系，这样把多因数的问题转变为多个单因数的问题，分别加以研究，最后再综合解决，这类方法叫控制变量法。初中物理利用控制变量法进行研究的实验很多，如研究蒸发快慢的因素、决定电阻大小的因素、研究电流的热效应等。
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