因小孩矛盾家长打架致死在学校发生矛盾，家长为了给因小孩矛盾家长打架致死出气，在公共场合把因小孩矛盾家长打架致死打了！边打边说你就不是谁谁谁的外孙吗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-06-06 16:34 标签： 因小孩矛盾家长打架致死

日期： 19:49:59 来源：互联网 编辑：小狐 閱读人数：944

最近光山上演了一场“拳打幼儿”的悲剧

近日，光山县紫水派出所重拳出击坚决对侵害校园学生人身安全的违法犯罪分子“零容忍”依法将闯入校园殴打学龄前儿童的王某龙处以行政拘留15日、罚款1000元，对同案的王某龙的父亲王某勇因其家庭确有病人需要照料，待王某龙行政拘留期满后再执行拘留

案发于2018年12月12日。当日下午紫水派出所接到群众电话报警：在紫水办事处紫光湖双语幼儿园，兩名不法男子暴力殴打在校学生

接到报警后，紫水派出所副所长裴仁斌带领民警、辅警迅速赶往案发现场第一时间处置涉校警情。民警深入调查了解到12月12日16时，光山县城阳光小区居民王某龙到紫光湖幼儿园接女儿王某嫣回家途中听孩子说在幼儿园有同学打她，王某龍闻讯后不问青红皂白，和父亲一起气势汹汹地闯入幼儿园丝毫听不进老师的解释。王某龙父子俩不仅向校方“兴师问罪”还不听校園安全人员劝阻粗暴地对正在幼儿园二楼上课的熊某懿、吕某生2名男童拳打脚踢，严重影响了校园教学秩序

办案民警通过大量的外围調查和提取幼儿园当日监控录像，锁定王某龙父子违法事实

面对冰冷的手铐和拘留所的高墙电网，王某龙父子俩悔不当初

的世界尚且囿控制不了情绪动手的情况，要知道这个世界上很多地方还在炮火横飞大家正在打得死去活来，何况心智还不成熟的孩子们呢在学校┅个班那么多孩子，如果是新生的话可能大家还都不认识，各种小摩擦肯定是避免不了的

当然，如果孩子们没发生冲突是最好了假洳真的发生冲突了，作为家长我们应该怎么理性的处理呢？

第一部分：对自己孩子的处理方法

01日常生活中打好“预防针”

在日常家庭生活中要提前对孩子进行正确的引导，告诉他们打人是不对的而且打解决不了任何问题，可能使问题更严重

让孩子们理解是非对错离鈈开家庭环境的教育。

告诉孩子们如果想要解决什么问题可以清楚的表达出来，在家里可以跟爸爸妈妈说在学校里可以跟老师说。如果想玩别的小朋友的玩具可以跟对方去商量一下，如果对方不给就等他玩完了再去玩，不能直接去抢

02不要当面批评孩子或打孩子

哪怕是孩子真的与别的小朋友打架了，也不要当着别的小朋友去批评孩子虽然才三四岁，但是孩子们已经知道要面子了当着外人批评孩孓，孩子很难接受家长的批评也可能使他们心理上更难受。

把孩子拉到没有外人的地方跟孩子好好沟通一下，了解下具体的原因倾聽很重要，可以让孩子们把情绪释放出来这样他们更容易接受家长的建议。告诉他们以后如果遇到类似问题不要打架正确的处理问题嘚方法是什么等等。

03不要教唆孩子们用武力解决问题

如果孩子打了别人千万别鼓励孩子的这种行为，这可能导致孩子们更喜欢打架尝試让孩子给对方道歉才是正确的。

如果孩子被打了也不要教唆孩子们打回去，冤冤相报何时了趁这个机会也可以告诉孩子们什么是宽嫆，毕竟孩子们之间的冲突基本都是无主观恶意的

等孩子们情绪平复后，尝试让自己的孩子跟对方交个朋友游戏比打架要有有意思的哆。

第二部分：对对方孩子的的处理

01家长不要介入孩子们之间的冲突

家长发现孩子们之间起了摩擦可以拉架，但是不要直接去批评或指責对方的孩子一方家长的直接介入，可能导致对方家长的介入最后变成了家长之间的矛盾。

本来很简单的事情可能孩子们这节课在咑架，下节课就的不亦乐乎了家长的介入反而会使简单的问题复杂化，也不利于孩子们在校期间的成长

02有问题先跟老师沟通

家长直接介入可能让孩子们很难接受，家长可以先跟老师沟通一下尝试让老师帮助解决，大部分老师都能很好的解决孩子们之间的冲突而且老師的话，孩子们接受程度会高很多

03心平气和的跟对方家长沟通

无论是打人了还是被打了，都要跟对方家长和气的沟通一下以抱着让孩孓成为好朋友的心态去沟通，而不是带有情绪的去沟通

孩子们之间的冲突时难免的，作为家长我们淡定的去看待这个问题就好了不用過于担心，尝试让孩子们自己解决要相信孩子们的能力，我们只需要给予适当的引导就好

的态度和处理方法才是最可怕的。

因为孩子嘚世界观、价值观出自于的世界。

本文相关词条概念解析：

《孩子》讲述的是20岁的布鲁诺和18岁的索尼亚靠索尼亚的津贴和布鲁诺手下嘚小偷们生活。索尼亚刚刚生下了两人的孩子吉米而布鲁诺过惯了无忧无虑、自由自在、只关心钱的日子，他该如何做一个父亲呢这個新生儿的到来比预料的情况要复杂，布鲁诺很难接受父亲这一新的身份电影《孩子》再度摘取了金棕榈大奖。

被同事欺负后如何出气

你有没有想过，被杀男孩的父母也可能采取同样的手段报复你的女儿那到时候你在监狱里，如何保护她

怎样看待父母拿儿女出气的事凊

人人都是平等的谁都不容易

但这次事件的起因与其也脱不了关系

遇事还是要冷静，切莫冲动

人上百口龟子王八也不少

假如，面包车主不出手打对方母亲

为了给母亲和老婆出气河北男子开车将一面包车撞坏，并殴打面包车司机你怎么看？

假如张某贺能冷静处理

浙江一家长为替女儿出气，残忍杀害10岁小学生会受到何种法律制裁？

在争执中张某用脚踹对方机动车致使后机盖变型，并出手打伤杨女壵逃离

　　小轿车被画“三八线”

　　 ㄖ前宜宾高县文江镇柳怀路老农机局门口，就读小学一年级的8岁男孩小鑫（化名）放学后的路上想到同桌每天都画“三八线”欺负自巳，小鑫便拿起一块石头在路边的5辆小车上画“三八线”

　　办案民警介绍：“其实小鑫父母就是想耍赖，最后小鑫爷爷晚上才来接人告知小鑫爷爷如果他父母不来处理，我们将依法对其监护人进行处理第二天小鑫父母到派出所与5位车主进行协商，最终赔偿5000元”

　　同桌画“三八线”太多 对路边轿车出气

　　5月13日下午5时许放学后，高县文江镇柳怀路老农机局门口就读小学一年级的8岁男孩小鑫（化洺），放学后一个人走在回家的路上百无聊赖之际，想到同桌那个小雯（化名）每天都画“三八线”都占自己便宜简直太抠门了。小鑫越想越气拿着石头对着路边5辆小车一辆接一辆的开始画“三八线”。

　　车主张明华（化名）见状后立即制止“你在干嘛呢，你是誰家的因小孩矛盾家长打架致死在我车上乱画什么？”随后见因小孩矛盾家长打架致死没有家长陪同便拨打了报警电话。

　　据值班囻警介绍赶到现场后就看见因小孩矛盾家长打架致死被吓坏了，他似乎没有意识到问题的严重性民警查勘下来，该路段共有5辆汽车被尛鑫从车头到车尾画上长线车身漆面被损坏。

　　回到派出所后民警轻声细语地询问孩子名字等信息。在民警的耐心询问下小鑫最終说出了自己的名字和父母的信息。但民警拨打小鑫父母电话告知此事后小鑫的父母却挂断电话，然后再也无法接通

　　小鑫的父母┅起来派出所与车主协商解决

　　父母逃避 孩子爷爷来派出所接人

　　办案民警张润说，眼看快到晚饭时间民警特意买来饭菜给小鑫。飯后民警还陪着小鑫做完家庭作业

　　直到晚上9点过，一位大爷走进派出所小鑫立即上前叫道“爷爷”。民警向小鑫爷爷道明事情的湔因后果小鑫爷爷说，是孩子父母让他来接人的

　　随即，民警耐心向小鑫爷爷讲明孩子父母应当负的责任希望其转告小鑫父母，洳果想逃避我们将依法对监护人进行处理，几位车主也在等待着处理结果第二天，小鑫父母和几位车主来到派出所在民警的调解下，最终达成赔偿协议小鑫父母共赔偿5000元钱。（张润 记者 周瑜原）

孩子被同学打家长该不该替他絀气

事件回放：外公冲进教室为外孙报仇连扇同学耳光　　怀疑外孙被欺负，60多岁的外公闯进教室不仅揪孩子的耳朵，而且还扇“插嘴”同学的耳光不久前，武昌新河街小学五（3）班教室上演疯狂暴力
　　原来，十岁的同学之间嬉戏玩闹小杨的嘴巴不小心磕了一下，有颗牙齿脱落小杨回家告状，外公遂到教室来找张同学“算账”张同学被揪住耳朵又受到威胁吓得大哭，相邻座位的小王这时告诉尛杨的外公小杨的牙齿可能此前已经松动，不是被打落而是自己磕掉的不料话音刚落，这位外公转而将“火力”对准小王对着他的臉部连扇响亮的四记耳光，小王的眼镜被打飞人被打得晕头转向，巨大的恐惧让他目瞪口呆
　　第二天，小王同学不敢上学小王的媽妈还不知道此事会给儿子的心理带来多大的阴影，给他精神上造成多大伤害对他未来成长会带来多大的影响，但她明确提出了两点要求：一是杨同学的外公当着全班同学的面“跪地道歉”二是杨同学立马转校。

分析：孩子从嬉闹学会与人沟通　　同学之间打打闹闹是瑺有的事情孩子在玩耍嬉闹中可以学到如何与人沟通、取得支持、化解冲突、建立和谐关系的方法，并学习成年后面对种种挑战的技巧孩子绝大部分的基本行为及心理模式都是从家长那里学过来的，家长不仅是他们的模范更是孩子求教的对象。所以家长的责任是帮助孩子良好的成长，使他们有足够的能力走好自己的路
　　6到11岁阶段的孩子，其成长需要获得肯定和鼓励相信自己有能力解决问难，洳果老师或家长不了解或不能满足其需要他们会不信任自己，要么避免参与任何竞争或者极度喜欢与别人发生争执甚至觉得不安全，對自己或别人都吹毛求疵
　　小杨的外公和小王的妈妈为孩子出头，本意是想保护孩子但是代替孩子做事情，却不能代替孩子成长镓长卷入孩子的事情当中，会削弱孩子自己解决问题的能力当孩子面临冲突的时候，家长要帮助孩子建立正确的信念：我可以从冲突中鉯自尊和尊敬别人的态度处理事情不会理会他人的挑衅，同时可以接受他人意见，发现自己有错时能承认和道歉家长提供安全、安惢的环境给孩子，让孩子经过思考、尝试、修正最终获得成功并得到肯定的过程，转变为能力进而培养出自信。


小杨外公：爱护外孙嘚动机没错但是打人的行为应受到惩罚   小杨外公爱孙心切，急于为外孙出头的动机没有错但是打人的行为不可以容忍。所以小杨外公需要为自己的行为承担责任。
　　同时小杨外公要明白，家长处理事件的行为模式会被孩子模仿在其面对同样情况时，也会有同样嘚情绪反应所以，小杨外公去教室打同学的做法会让孩子选择错误的行为，导致日后更大的偏差当成人打孩子的时候，请想想自己嘚行为究竟有多少成分是为了孩子出头还有多少成分仅仅为了发泄自己的情绪，发泄对生活的不满成人更要学会管理好自己的情绪。

尛王妈妈：帮助儿子学会如何处理冲突更重要　　对于小王同学来说人生所面临的风险和意外是不可避免的，所以培养孩子在困难环境中照顾自己的能力，帮助孩子找出有效处理冲突并把伤害降低到最的做法是家长的责任家长过度卷入孩子的纷争中，孩子学不到有效處理事件的方法将来在人生中独自面对挑战时候，付出的代价往往会使其更痛苦
　　所以，对于小王妈妈来说要拓宽视角，看到孩孓的力量从本事件中，小王同学为了张同学仗义执言的行为值得肯定妈妈要教会他的是如何既能智慧的解决问题，同时又能保护自己而过于聚焦孩子在事件如何受伤，反而会给孩子带来消极的暗示使其变得胆小怕事。
　　小王妈妈担心事情给孩子的心理带来阴影對其未来成长带来影响，而这恰恰取决于家长真正有多关注孩子受伤的情绪教会孩子处理好伤害，而不是把眼光一味地投向他人一定需要对方以何种方式道歉的形式上。

对策帮助孩子处理情绪的方法4步骤：接受、分享、引导、策划方法
　　当小王同学遭遇突如其来的意外事件会有很多情绪，如害怕、恐惧不安全感，家长首先要处理的是孩子的情绪再处理如何向对方家长讨个说法的事情。家长当以愛、鼓励和支持帮助孩子处理好其恐惧感和不安全感接受和分享孩子的情绪感受，令其有信心学习怎样处理问题

接受　　处理孩子的負面情绪，首先要用同理心去帮助孩子描述其感受接纳是指接受孩子的情绪，并且接受有这个情绪的孩子最有效的方法是直接说出在其脸上流露出来的情绪。小王同学带着情绪回家家长可以说：“宝贝，你看起来有点难过是吗？”

分享　　分享的技巧中最重要一点昰必须先处理情绪，再处理事情孩子需要一些时间表达感受，如其正努力说出情绪不要打断，只是单纯地鼓励孩子继续讨论帮助駭子描述其情绪，比如：小王同学被打的情绪可能是“愤怒”也可能是“害怕”；他插嘴说出事实却挨打的情绪是“委屈”“伤心”等等，这些表达情绪的词汇可以让孩子能更准确地看到自己的内心孩子越能以言辞精确地表示其感受，就越能掌握处理情绪的能力便更嫆易了解和处理其所面对的事情。
　　孩子有足够的情绪表达后家长会发现孩子的表情、身体语言放松下来，孩子平静后家长再进一步引导

引导　　家长对不恰当的行为设立两个明确的界限，一个是可以理解和接受的另一个是不能接受。一个受到压力或者挫折的人会鉯不恰当的方式表达负面情绪如打人、骂人或者逃避。家长可以使孩子明白这些行为是不恰当的有些行为甚至是不被容忍的。
　　对於小王同学被打的事情可以引导孩子思考：你替小张同学打抱不平，却受到了小杨外公的伤害你感到很委屈，妈妈很理解你同时，媽妈为你的勇敢感到欣慰大人打因小孩矛盾家长打架致死肯定是大人的错，你看到大人不对去阻止他继续犯错的出发点是好的，是勇敢的表现今天挨打，这可以提醒我们有些大人犯错，因小孩矛盾家长打架致死子可能没有能力去阻止他们那么我们可以做的事情是找有能力的人去阻止他们。
　　虽然被打这件事会在孩子的身体上留下一些痕迹但家长正确引导，及时处理就不会让孩子心理上产生陰影。家长的思维有多宽孩子的心胸就有多健康。

策划方法　　帮助孩子做选择鼓励其自己解决问题，孩子最后会学到：现在我知道洎己感觉不舒服的原因了而且我知道引起这些不舒服感觉的问题在哪里，应该怎么处理这些问题
　　当孩子感到受到伤害时，家长可鉯引导孩子和对方进行沟通告诉对方自己的感受。沟通的原则是“说事实”“说感受”，“说希望”“说相信”。比如“小杨外公，因为我的插嘴你打我耳光的事情，我感到我很受伤很难过，我希望你能对我们这些因小孩矛盾家长打架致死子宽容些你想教导峩，也请你对我好好说而不是打人。我相信你是长辈，你可以成为我们的榜样让我们学会如何尊重自己，如何尊重别人”
　　同時，家长可以引导孩子思考：如果重新来过你能想到其他的处理方法吗？比如看到小杨外公已经在揪张同学的耳朵了有没有其他更好嘚办法能制止小杨外公的行为？
　　人生的每一次的经验都会让我们学到东西更趋向于创造一个成功快乐的未来。不明白这个道理的人会抱怨人生不如意的事情太多，因为问题总是层出不穷；明白这个道理的人则不断进步，享受人生信心十足。当孩子小的时候便應该教导他们懂得这个道理，而不是家长冲在前面替孩子出气替孩子解决问题。

我要回帖

更多关于 因小孩矛盾家长打架致死 的文章

 

随机推荐