我儿子今年上小学一年级，上课的时候总是坐不住，爱做小动作，老师提醒他好几次他都听不见，注意力特别的不聚中。每天回家我都苦口婆心的跟他讲道理，做的好的时候我也不断的鼓励他，他当时听进去了，也知道自己错了，但是一到上课的时候就管不住自己了。他课堂上玩东西被老师没收了很多次，都是我陪
我儿子今年上小学一年级，上课的时候总是坐不住，爱做小动作，老师提醒他好几次他都听不见，注意力特别的不聚中。每天回家我都苦口婆心的跟他讲道理，做的好的时候我也不断的鼓励他，他当时听进去了，也知道自己错了，但是一到上课的时候就管不住自己了。他课堂上玩东西被老师没收了很多次，都是我陪他去找老师领回来的，红领巾也被收过，他总是改不掉，我有时候气的不行就吼他打他，还是进步不大。虽然课上表现不好，但每次测验大部份还是能进前十名，记忆力也很好，我觉得儿子好像是在吃老本，幼儿园学的东西现在暂时能用一些，可以后呢？我好着急，我并不要求孩子成绩非要如何如何的好，关键是我该如何的教育他改正那些课堂上不良的习惯呢？平时鼓励也鼓励了，天天都讲道理，打也打了，他还是改不了，我该怎么办？
你好！
首先，家长和老师一定要认识到，孩子这样的表现是正常的，尽管有的孩子很快就适应了小学的学习相关信息，但一定会有一些孩子在较长的时间内还不太适应，这就是孩子的个性差异，这就与成人之间的差异一样。你的孩子没有什么不一样，特别是不要现在就认为自己的孩子是上课坐不住的孩子，这是对孩子的成见。很不利他的发展。
其次，我们要了解孩子上课“坐不住”的具体表现。比如，是不是所有的课都坐不住，还是在某一些课里坐不住。这需要与老师交流，而且是全部的任课教师，这种了解很重要。当然，与班主任交流可以多一些，因为班主任老师了解孩子的信息会相对多一些，全面一些。
有了认识和了解，我们就可以想些办法。总体的原则是，鼓励应多于批评和埋怨。然后，再做些具体的事。
给家长的建议：
多与老师沟通。家长采取的方法应该与老师在总体上是一致的，有时候配合得好，效果会很好。比如老师在班上发现孩子注意力集中的时候，应该立即表扬，并且及时告知家长，家长在家里也应该即时给予表扬和鼓励，这样的配合一定会让孩子第二天有更好的表现。
允许反复。孩子就是孩子，他们经常会“坚持不住”，偶尔的错误与出格，正是孩子天性的表现，...
你好！
首先，家长和老师一定要认识到，孩子这样的表现是正常的，尽管有的孩子很快就适应了小学的学习相关信息，但一定会有一些孩子在较长的时间内还不太适应，这就是孩子的个性差异，这就与成人之间的差异一样。你的孩子没有什么不一样，特别是不要现在就认为自己的孩子是上课坐不住的孩子，这是对孩子的成见。很不利他的发展。
其次，我们要了解孩子上课“坐不住”的具体表现。比如，是不是所有的课都坐不住，还是在某一些课里坐不住。这需要与老师交流，而且是全部的任课教师，这种了解很重要。当然，与班主任交流可以多一些，因为班主任老师了解孩子的信息会相对多一些，全面一些。
有了认识和了解，我们就可以想些办法。总体的原则是，鼓励应多于批评和埋怨。然后，再做些具体的事。
给家长的建议：
多与老师沟通。家长采取的方法应该与老师在总体上是一致的，有时候配合得好，效果会很好。比如老师在班上发现孩子注意力集中的时候，应该立即表扬，并且及时告知家长，家长在家里也应该即时给予表扬和鼓励，这样的配合一定会让孩子第二天有更好的表现。
允许反复。孩子就是孩子，他们经常会“坚持不住”，偶尔的错误与出格，正是孩子天性的表现，如果每一个孩子的表现天天都是像我们期望的那样，那就不用我们去教育和帮助了。当一个缺点改掉后又反复，也要认为这是正常的。
平等对话。我们所谓的给孩子讲道理，很多时候都是批评与训斥，至少是“上对下”的谈话。真正与孩子平等的谈话可能很少，孩子需要尊重，这种尊重本身就是一种鼓励。当我们请孩子在我们的对面坐下，面对面像个大人那样谈话的时候，孩子会感觉很好，因为他可以表达自己的想法。不要简单的否定和批评，这是家长与谈话中最忌诲的。让孩子谈自己的想法，对事情的看法，充分地谈，这时候我们不仅可以了解他的想法，还能观察到孩子是否能“坐得住”，更重要的是，我们在无形之中告诉孩子，你长大了。知道孩子真正的想法比什么都重要。
自我批评。家长也学会当着孩子的面自我批评。要知道，我们不是每件事都对的，在孩子眼里，我们的错误可能更多，当发现自己的不对时，要及时地自我批评并及时改正，这也是给孩子的示范和榜样。另外，幽默是我们每个人都喜欢的，孩子也一样。老师和家长都要学会幽默地与孩子交流。
再有，要多看到孩子的长处，不要总盯着他的一点点缺点。要知道，谁都爱被人表扬，那么多给自己的孩子一些鼓励和表扬，夸奖是很有效的良药。
给老师的建议：
多关注孩子的课堂表现。当注意到孩子注意力不集中时，可以通过点名提醒，回答问题，集体活动等形式帮助孩子把注意力转过来，关注每一个孩子，特别是关注那些注意力不集中的孩子，是一年级教师一个重要的任务。
多与家长沟通。家长们急于了解孩子在校的所有表现，要通过各种方式多与家长沟通。
多与孩子沟通。在一年级孩子的眼里，老师是很“至高无上”的，多与孩子谈话会促进他们更好地学习。
集体的力量。这是一种无形但巨大的力量，要尽快地让孩子认识到并尽可能多地利用这些力量，绝不能孤立孩子。
不吝啬鼓励和表扬。这是一件法宝，百试有效，有针对性地多多使用，效果很好。
再总结一下：老师与家长一定要多沟通，一起想办法。孩子一定会有更多新的进步。
其他答案（共3个回答）
练字等选一个让他完成，注意他完成的时候别打扰，时间又短到长，给鼓励
这位家长，你和老师都没有问： 我孩子为什么会这样？他哪有问题？我们养育他那里出了问题？
1，你的孩子可能有代养史，这样，和母亲不亲密，或教育方式不对，亲子关系不佳；
2，你孩子早期教育欠佳，这样学习会有困难，于是会厌恶学习；
3，家庭环境不好，爸爸、妈妈总吵架，这样影响孩子的学习，导致基础不好；
4，你孩子可能食量过大，这样，身体负担大，大脑供血处于不足状态；
5，你孩子喜欢吃肉，不吃青菜和水果，这样，大脑能量有限，学习困难；
6，你小时候作业多，课外班多，使上课注意力不集中，上课效果不好，呈恶性循环状态；
7，孩子没有从学习中获得快乐，反而遭到学习伤害；
9,家长给孩子辅导，使孩子重复学习；
10，家长没有掌握教育孩子的科普知识。
以上的可能原因，就告诉你，不要怪孩子，多学习。
因为你提供的信息有限，我只能这样分析。
另外，你再参考中学生的一个资料：
1，多吃青菜，水果，少吃肉，特别是不要吃鸡肉；
2，每天有户外体育活动，天天如此，一个小时；
3，不能开夜车，以学校课堂为主，听好课；
4，有8小时睡眠；
5，听自己喜欢的古典音乐，在学习时，不要听歌曲；
6，每天够足够的休息；
7，彻底消除物质欲；
8，经常回忆你最好的精神状态；
9，不要指望有什么方法，学习方法往往是炒作，学习靠自己的踏实；
10，消除嫉妒心、消除虚荣心、消除抱怨、消除借口。
以上，你做到了，你就能成功！
听这个讲座：《提高注意力的科学方法》
在百度上搜索。这里也可以听，新浪—UC—官方大厅—在线教育—科学教育法，是免费的。
你进新浪网，在栏目里有“UC”，点开后，你要做2件事情：一是申请UC号（像QQ号），二是下载客户端，安装后，登陆你的UC号。然后在最下边，点“聊天室”，然后点左侧的“官方大厅”，接着点“在线教育”，再点“科学教育法”，那里有《李老师科学教育100讲》滚动播出，你也可以根据你的需求点播你要听的，都是免费的。试试看。另外，晚9点以后还有专家的现场咨询。那里如果误导家长会负法律责任的。
下面的文章应该对你有所帮助
现在经常听家长、老师反映孩子在写作业或上课时注意力不集中，那么如何使孩子的注意力集中呢？
　　首先，家长应当看到，自己的孩子并不是一...
你要从现在开始培养他专心的习惯。这个很重要。 比如为孩子准备一个小书桌，每天找一个时间，固定坐到书桌前，看书或玩玩具，一开始，只要5分钟就好。以后，根据孩子的情...
本人不能想象你家孩子的基础如何，估计应该不是很好。
我听说过一个真实的故事，北京某小学老师的孩子考上了一年级，而在一年级所有学生里面却是最后一名。家里思前想后，...
你好，一般有注意力不集中的孩子有如下一些特征： 　　
1.上课容易开小差、说小话，小动作比较多； 　　
2.逃避需要持续用脑的工作，看上去好像不喜欢动脑子； 　...
孩子为何注意力不集中
孩子平时在家里十分好动、调皮，进了幼儿园后老师说他上课注意力不集中，爱低头做小动作，对周围的事情也很敏感，爱管闲事，爱说话，好动而坐不住。...
答: 作父母的，都盼子女今后有出息，工作满意，生活幸福。
为了子女，真可谓作父母的巴心又巴肝。
当今的中国，独生子女受社会环境的影响，普遍存在个性化和早熟现象。
答: 别着急，你可以鼓励孩子告述你白天老师上课讲什么，给予适当奖利，调动孩子学习的兴趣。
答: 曾经听说过类似的事情。这位孩子的母亲是一位老师，她儿子不想上了(高一)，用过了许多办法没用，只好尊重儿子的意见，结果，儿子到了社会上需要自己养自己，面临许多问题...
每家运营商的DNS都不同，而且各省的也不同。你可以问问你的网络提供商，他们会告诉你的。（也可以通过分别访问域名和IP来检查DNS是否正常，访问域名不行，而访问IP可以，则说明DNS设置不对）
另外，如果ADSL-电脑没问题，一般ADSL-路由器也没问题的。而且采用ADSL拨号的话，DNS可以不设置的，拨号成功后会自动取得DNS服务器。
问题可能出在路由器设置上。进去检查一下吧。看看上网方式，上网用户名密码是否正确。
（有个问题要注意一下，有些地方的运营商会限制使用路由器或者限制接入数量，一般是采取绑定网卡MAC地址的方式，如果路由器设置都正常，试试路由器的MAC地址克隆功能，把电脑网卡的MAC复制过去）
如何洗衣服？也许有人会说，衣服谁不会洗啊？放到水里，加点洗衣粉洗就成了呗。是啊，说是这样说，可是洗衣服还有不少学问呢。我就说说我的“洗衣经”吧。
说起洗衣服，想想真有不少要说的呢。
首先要分开洗。内衣外衣、深色浅色要分开。个人和个人的衣物也尽量分开洗涤，这样可以防止不同人体间细菌和病菌的相互交叉感染，尤其是宿舍或者朋友的衣服尽量不要放置在一起洗。即使是自己的衣服，内衣和外衣也要分开洗。因为外衣接触外界的污染和尘土较多，而内衣将直接接触皮肤，为避免外界尘螨等对皮肤的不良入侵，内外分开洗涤是有科学道理的。不同颜色的衣物要分开洗涤，可将颜色相近的一同洗涤，浅色的一起洗涤，容易掉色的单独洗涤，避免衣物因脱色而损坏。另外，袜子和其他衣物不要一起洗涤。
其次，使用洗衣粉宜提浸泡一会。洗衣粉功效的发挥不同于肥皂，只有衣物适时浸泡才能发挥最大的洗涤效果。浸泡时间也不宜太长，一般20分钟左右。时间太长，洗涤效果也不好，而且衣物易褶皱。有人洗衣服时把洗衣粉直接撒在衣物上便开始搓揉洗涤，那样不能发挥最好的洗涤效果，对洗衣粉是一种浪费，当然，免浸泡洗衣粉出外。另外，冬季一般宜使用温水浸泡衣物。水温过低，不能有效发挥洗衣粉的洗涤效果，水温太高，会破坏洗衣粉中的活性成分，也不利于洗涤。
再次，衣物及时更换，及时洗涤。衣服要及时更换，相信道理大家应该都很清楚。可是，衣物换下后应该及时清洗，有人却做的不好。好多家庭喜欢将换的衣服积攒起来，每周洗一次，这样很不科学，容易使衣物上积聚的细菌大量繁殖，容易诱发皮疹或皮肤瘙痒症状。为了个人和家人的身体健康，还是勤快一点，把及时换下的衣物及时洗涤，这样，其实也费不了多少时间，也不至于最后要花费半天甚至更长 的时间专门来洗涤大量的衣物要节约的多。另外衣服穿的太久就比较脏，要花很大的力气洗涤才能洗干净，也容易将衣物搓揉变形，而影响美观和穿着效果。
洗衣服是个简单的小家务，也是生活中不可缺少的一件事，学问却很多，也许您的“洗衣心得”比这还要科学，还要多样，欢迎您 的指正~~
你用的是工行的卡吗？到工行网站问了一下，下面是它们版主的回答——您好～
1、您可以拨打95588或通过网上银行等渠道查询消费明细。
2、若您的信用卡开通了网上银行。请您按照以下地址进行登录。工行网站地址： 点击“个人网上银行登录”或工行个人网上银行地址： 按照系统提示输入相关信息后即可登录。
“网页错误”请您进行以下操作：
（1）打开IE浏览器，选择“工具”菜单--&“Internet选项”--&“高级”标签--&点击“还原默认设置”，点击“确定”后关闭所有IE浏览器窗口；
（2）打开IE浏览器，选择“工具”菜单--&“Internet选项”--&“常规”标签--&Internet临时文件设置中的“检查所存网页的较新版本”选择“每次访问此页时检查”。并在Internet临时文件设置中点击“删除文件”，在“删除所有脱机内容”前打勾后点击确定关闭对话框，关闭所有IE窗口；
（3）打开IE浏览器，选择“工具”菜单--&“Internet选项”--&“安全”标签，在“请为不同区域的Web内容制定安全设置（z）”窗口内选择“Internet”，然后选择“自定义级别”，将“Activex控件和插件”中“下载已签名的Activex控件”、“运行Activex控件”等设置为“启用”或“提示”，点击确定后，请重新启动电脑；
（4）若您安装了3721上网助手之类的软件，请您将其完全卸载；
（5）请登录工行门户网站 ，点击“个人网上银行登录”下方的“下载”。进入下一个页面后，下载并安装控件程序。
（6）若仍无法正常使用，建议您重新安装IE6.0或以上版本的IE浏览器，并使用WINDOWS系统的UPDATE功能安装补丁。
3、您可以通过网上银行查看对账单进行还款。
4、是可以的。您需要通过网上银行办理跨行转账业务。
如果您想在网上办理跨行汇款，请使用“工行与他行转账汇款”功能，您除了需要申请开通网上银行对外转账功能，还需要您所在地区开通网上跨行汇款功能。若未开通，那么在操作时系统会提示您的（国际卡及香港信用卡无法使用此功能）。
从日起，柜台注册且未申请U盾或口令卡的客户，单笔交易限额、日累计限额以及总支付交易限额均为300元，9月1日前支付额度已经达到300元的客户需到网点申请电子口令卡或U盾（从注册日起计算支付额）。
若目前已达到交易限额但急需支付，建议您可通过下列方法变更交易限额：
1.申请U盾。u盾客户不再受交易限额和支付次数的限制。此外，使用u盾，您可以享受签订理财协议等服务项目，并在您原有使用基础上大大加强了安全性。如需办理U盾，请您本人携带有效身份证件和网上银行注册卡到当地指定网点办理U盾，办理手续及网点信息请您当地95588服务热线联系咨询。
2.申办口令卡。您本人可持有效身份证件、网上银行注册卡到当地指定网点申办口令卡。申办电子口令卡后，个人网上银行单笔交易限额1000元；日累计交易限额5000元，没有总支付额度控制；电子银行口令卡的使用次数为1000次（以客户输入正确的密码字符并通过系统验证为一次），达到使用次数后即不能使用，请及时到我行营业网点办理申领新卡手续。
1、以身作则，如果连自己都做不好，还怎么当班长？
2、人缘好，我就是由于人缘不好，才改当副班长的。
3、团结同学，我们班有一个班长就是由于不团结同学才不当班长的，他现在是体育委员。
4、要有管理能力，首先要有大嗓门，我们班有位学习委员就是由于声音太轻才以3票之差当不了班长；其次要口齿清楚，让同学能听得懂你说的话；第三要说出有道理的话,让吵闹或打架的同学心服口服；第四，不能包庇好朋友，公正；第五，要搞好师生关系；第六，要严以律己，宽以待人，我们班的第一任班长就是因为“严以待人，宽以律己”才不能继续当下去的。
5、要坚持，我们班的纪律委员就是由于没有恒心，原来的大组长、卫生委员、劳动委员、体育委员、学习委员、小组长等（每个学期都加起来）都被免除了，现在的才当1天的纪律委员要不要免除都在考虑中，还要写说明书。
6、提醒班干部做自己要做的事，要有责任心。我们班的纪律委员就是没有责任心，班长的职务都被罢免了。
7、不要拿出班长的架子，要虚心。
8、关心同学（包括学习）。
9、要及早发现问题,自己可以解决的自己解决；自己不能解决的，早日让班主任解决。
10、要发现班级的好的地方，及时表扬。让全班都照做。
11、不要太担心学习，当个班干部，对以后工作有好处，这是个锻炼的机会，好好当吧，加油！
在高中阶段，学校和老师的规定一般都是为了学生的成绩着想，执行老师的话，其实也是为了大家好。即使有时候打点小报告，只要你的心态的好的，也不是坏事。比如A学习不专心，你用个适当的办法提醒老师去关心他，其实也是为了他好。
总的方针：和同学们组成一个团结的班集体，一切以班集体利益为上（当然不冲突国家、社会和学校利益为前提）。跟上面领导要会说话，有一些不重要的东西能满就满，这对你的同学好，也对你的班好。
再说十五点
一，以德服人
也是最重要的，不靠气势，只靠气质，首先要学会宽容（very important）你才能与众不同，不能和大家“同流合污”（夸张了点），不要有这样的想法：他们都怎么样怎样，我也。如果你和他们一样何来让你管理他们，你凭什么能管理他们？
二，无亲友
说的绝了点，彻底无亲友是不可能，是人都有缺点，有缺点就要有朋友帮助你。不是说，不要交友，提倡交友，但是不能把朋友看的太重，主要不能对朋友产生依赖感，遇到事情先想到靠自己，而不是求助！
三，一视同仁
上边说的无亲友也是为了能更好的能一视同仁，无论是什么关系，在你眼里都应是同学，可能比较难作到，但没有这点，就不可能服众。
四，不怕困难
每个班级里都会一些不听话的那种，喜欢摆谱的那种，不用怕，他们是不敢怎么样的！知难而进才是一个班长应该有的作风。
五，带头作用
我想这点大家都有体会就不多说了
六，打成一片
尽量和大家达成共识，没有架子，不自负不自卑，以微笑面对每一个人，不可以有歧视心理，不依赖老师，有什么事情自己解决，老师已经够累的了。
七，“我是班长”
这句话要随时放在心底，但是随时都不要放在嘴上，有强烈的责任心，时刻以班级的荣誉为主，以大家的荣誉为主。什么事情都冲在最前面。遇事镇定。
八，帮助同学
帮助同学不是为了给大家留下一个好的印象等利益方面的事，是你一个班长的责任，是你应该做的，只要你还是一个班长，你就要为人民服务（夸张）为同学服务。
九，诚实守信
大家应该都知道这个，是很容易作到的，也是很不容易作到，然这两句话并不是矛盾的，不是为了建立一个好的形象，和班级责任也没有什么关系，只是一个人应该有的道德品质。但你必须作到，连这样都做不到，就不可能做成一个好的班长。
十，拿的起放的下
学会放弃也同样重要，学会辨别好与坏。知道什么是该做的，什么是不该做的。
十一，谦虚
认真分析同学给你提的意见，不管是有意的，还是无意的。提出来就有他的想法，有他的动机。要作到一日三醒我身。
十二，心态端正
总之要有一个好的心态，积极向上的心态，把事情往好里想，但同时要知道另一面的危机，遇到事情首先想到的应该是解决问题，而不是别的！
十三,合理的运用身边的人和事
主动,先下手为强,遇到不能够管理的,就可以和其他班干部一起对付,实在不行,就迅速找到老师陈述自己的观点,免得他倒打一耙(尽量少打小报告.)
十四,和老师同学搞好关系.
威信可以提高,你说的话老师也比较相信,可以简单一点的拿到老师的一些特殊授权,而这些授权往往对你的帮助很大.
十五,合理的运用自己的权利和魄力
对付难管理的,权利在他的眼中已经不存在的,就运用你的魄力,用心去交流,努力感动身边的人,感动得他们铭记于心,你就成功了.
一点要加油哦
有以下注意的：
01经期时候是女性排掉脏东西，不能够同房，这样以免感染，产生炎症，不能吃生冷硬的东西，不能吃辛辣食物，要吃些清淡食物，比如，炖品啊！不能用冷水洗澡洗头洗脚，等等，这样会使月经时间延长，对身体不好02经期时候不要做过重的体力活，经期来临本来身体就很虚弱，所以要适量的休息，不能下过重的体力，这样经期恢复比较快。03经期的时候，一定要买正规牌子的卫生巾使用，比如像，苏菲，护舒宝，ABC这些牌子都还不错的，可以选择哦经期的时候一定要注意经期个人卫生。04经期的时候千万不要同房，这样会有炎症的，如果身体比往常更不舒服，请及时就医。希望可以帮助到大家
方法步骤：01卵巢囊肿一般是不会破坏所有正常的卵巢组织，所以多半不会引起月经的紊乱出现，但是有些分泌性的肿瘤会引起激素的分泌异常，导致女性月经紊乱，所以这个时候就需要注意了。02一般卵巢囊肿没有什么并发症的话，是不会引起疼痛的，但是若出现囊肿的蒂扭转时，这个时候女性就会出现剧烈的疼痛，引起出血、感染等情况、那么就需要及时救治了。03有些肿瘤比较大，它会压迫横隔，引起肺部的扩张受限，出现呼吸的不畅，或是一侧、两侧都出现胸腔积液的现象，并且一般伴有腹水的情况。04如果女性感觉自己的腰部比较紧，而自己的腹部却出现增大的情况，这个时候就需要考虑这种情况了。
方法步骤：01经期前后经常出现小腹坠痛的感觉，有时候在劳累，特别是做家务等身体比较累的时候就会感到腰痛和小腹坠痛，有时候在性交过后也会出现这种现象，都有可能是盆腔炎。02痛经或者月经不调，子宫内膜充血，月经量会过多，子宫内膜有不同程度的破坏会导致月经稀少或者闭经。03全身症状，很多患者没有很明显，有时候低热，感到疲倦。有的患者也可能出现失眠的症状。平时多注意观察，盆腔炎比较容易发生，经常出现这些症状就要开始注意了。04不孕的现象也可能是盆腔炎的症状引起的。05患上盆腔炎后一定要及时到正规的医院进行检查与治疗，因为只有正规的医院才会更加的安全。
方法步骤：01首先推荐大家多喝牛奶和酸奶。牛奶里面含有丰富的钙物质和维生素D，可以在肠道内和有害物质结合，排除体外，酸奶有通便的作用，牛奶还能在中老年时预防女性骨质疏松，应该每天都喝，根据自己的具体情况选择是酸奶还是牛奶。02其次推荐给大家的是蜂蜜。蜂蜜可以促进肠道蠕动，帮助排便，还有多种维生素和矿物质，可以促进身体的代谢，提高造血功能，对受伤的组织还有修复的作用哦。03最后推荐大家多吃点菇类。香菇，金针菇，猴头菇等，好吃又可以防癌，香菇和金针菇都有抑制恶性肿瘤生长的作用，猴头菇可以提高自身的免疫。04乳腺癌重点在预防，如果女性肥胖一定要注意减肥。
是由关系的，原因如下：
01如果女性朋友们的性格是比较内向的话，不能够很好的发泄自己的脾气，那么长期的情况下，不仅是伤害了自己的肝脏，而且还会大大增加月经出现不调的问题，所以一定要学会释放自己的情绪。02如果一个女性的情绪波动的很大的话，那么他的内分泌也会出现失调的问题，我们都知道内分泌与一个人的心情是由非常密切的关系的，所以精神要保持放松。03在人生气的时候，人的表现不只是脸部会呈现红的颜色，而且血液中的氧气也会变得少了，这时候人体内的毒素也会增加的多了，这样也是月经不调的原因，表现为面部出现一些色斑。04所以女性为了自己的生理健康，一定要学会调节自己的情绪。
必须如实列出施工图中存在的不确定因素，并由编制人员与发包方协商确定暂定金额。同时，应在《招标投标法》规定的时间内作为对招标文件的补充送达全部投标人。招标文件应明确投标文件中任何需要签字、盖章的具体要求。招标文件应该明确对非中标单位投标文件的处理规则，如果非中标单位的投标文件不予归还投标人，则可视作招标人将全部或者部分使用非中标单位投标文件中的技术成果或技术方案，此时应征得非中标单位的书面同意，并给予1定的经济补偿。
这个看类型的，市面上有2000多的、3000多的、4000多的 使得沉积在体内的杂质或废物，随着汗水排泄出来，以达到新陈代谢和养颜mei容的效果。汗蒸房的种类随着ren们对bao健的需要，汗蒸房开始走进千家万户的生活。汗蒸房主要分为两大类：私家使用的家庭汗蒸房和汗蒸馆。家庭蒸汗的产品又分为：光波浴房、频谱能量屋、电气石汗蒸房;汗蒸馆分为：韩式汗蒸、日式汗蒸以及欧式桑拿、远红外桑拿。
油腻及高脂肪的食品　(危险--危险指数★★)我相信有许多家长会给狗狗吃鸡皮或是让它们吃盘里的残羹，但这些油腻及高脂肪的食品会导致胰腺炎、胰腺炎，对狗儿造成yi定的影响，所以不要因为丢掉剩饭 剩菜太浪费，而将狗狗当做馊水桶。其中以迷你贵妇狗、玩具贵妇狗、曲架、迷你史纳莎等的影响较严重，其徵状是呕吐，但很快便会愈来愈严重，须用抗生素作治liao哦。很多家长在养狗狗的过程中，与之建立了非常深厚的友情，所以希望有狗狗的家长yi定要花些精力记住这些对狗狗会产生致命危害的食物。还有一些生活中常见的，甚至我们常常吃的食物对狗狗的身体也是会产生影响
在喜刷刷生活购看到的宝贝价格和在tao宝看到的价格不yi样1、VIP价格：卖家会设置部分喜刷刷生活购宝贝为VIP价格，只有是tao宝VIP用户才能看到折扣价价格；2、优惠券价格：卖家会设置使用优惠券才能享折后的价格，只有领取优惠券才能以喜刷刷生活购的价格购买到宝贝。购买是VIP或优惠券价格时成交列表显示的的都是原价。
一米 拆除工程施工，必须建立安全技术档案，并应包括下列内容：拆除工程施工合同及安全管理协议书;拆除工程安全施工组织设计或安全专项施工方案;安全技术交底;脚shou架及安全防护设施检查验收记录;劳务用工合同及安全管理协议书;机械租赁合同及安全管理协议书。施工现场临时用dian必须按照国家现行标准《施工现场临时用dian安全技术规范》JGJ46的有关规定执行。
小学一年级语文上册《雪孩子》教学设计
　　一、教学理念
　　新课标明确指出：“走进新课程，步入新课程，要认真贯彻国家基础教育改革纲要的精神，要紧紧把握课堂教学改革的方面。在课堂教育改革中，要坚持‘一个为本’即以学生的发展为本。”从发展心理学品质教学的情况下，学生的思维会有一年质的飞跃，否则会被挪后或延缓。从语言学角度来说，这个阶段是学生学习和发展语言的最佳时期，良好的语言发展会促进一个人各方面能力的发展。综上所述，本廛教学设计的指导思想就是抓住一条主线，两基本点。一条主线是指以学生发展为主线，两基本点是指在引领学生掌握各种知识和技能的同时，给学生的思维能力和表达能力以充分发展的空间。
　　二、教学分析
　　《雪孩子》课文描述了一场美丽的大雪过后，小白兔和妈妈堆一个可爱的雪孩子，雪孩子给小白兔带来了快乐……但是后来，为了救大火中的小白兔，雪孩子却化了。它飞到了空中，成了一朵很美很美的白云。文章文质兼美、极有意境、极富童趣，有利于启迪学生的智慧，激发学生的想象、陶冶学生的情操；有利于老师创造性地理解和便用教材；看图读文，使学生获得了真实情感体验。进而学习雪孩子助人为乐、舍己救人的高尚品质。
　　课文一共有8个自然段，语言生动优美，课文插图形象地再现了课文的内容。要求认识10个生字；写好“瓜、衣、来”三个字；知道“香”是多义词；“又“字连用可表示两种情况同时存在。第6—8自然段是文章重点，教师要注意对学生进行朗读能力和思维能力的训练。通过演示课件，突出重点，突破难点。
　　本篇为首先次出现不注意的课文，可以让学生尝试着自己阅读，以激发学生学习语文的成就感。课后的练习安排体现了对语言积累和感受悟的重视。
　　三、教学目标
　　1．认识10个生字；会写“瓜、衣、来”三个字；认识1个偏旁“孑”；知道“香”是多义词；“又”字连用可表示两种情况同时存在。
　　2．理解重点词句，知道雪化成水、水蒸发到空中形成云的过程。
　　3．能正确、流利、有感情地朗读课文。
　　4．了解课文内容，懂得当别人有困难时要勇于伸出援助之手。
　　四、教学重点、难点
　　教学重点难点是通过：“雪孩子化了”和“雪孩子飞到空中，成了一朵很美很美的白云”这两句话，使学生知道雪会变成云，理解雪与云之间的变化过程。这两种变化属于物理现象，对于刚刚一年级的孩子来说，理解起来是极有难度的。所以教师要通过演示课件“雪化成水、水蒸到空中形成云的过程”，将复杂的问题简单化，抽象的问题具体化，自然突破了文章的重难点。
　　五、教具
　　　　多媒体的课件
　　六、教学过程设计
　　1．谈话导入，激发兴趣
　　用甜美的声音、盈盈的笑意、形象的图片说：“同学们，今天老师给大家带来了一件小礼物，你们看，这是什么呀？”（雪孩子、雪人、雪娃娃……）将此图片贴在黑板上，再问学生：“谁认识这个字（孩）？”“你是怎么认识的？”同学们畅所欲言，最后归纳出低年级孩子识字的方法：可以问老师、问同学、问爸爸、问妈妈、查语文书后面的生字表，还可以进行猜读，如果以后学会了查字典，还可以用查字典的方法等。这部分内容主要学生的直觉思维能力和语言概括能力。
　　2．创设情境，整体感知
　　“这篇课文写了雪孩子的什么事呢？”一个问题引起悬念，然后播放动画片：大雪无边，快乐无限！学生仿佛置身于雪的世界里。听，雪孩子和小白兔在唱歌，看，他们玩得多快乐！动情地朗读，在读中品味、在读中感悟，把学生带入丰富的想象和亲身体验中，从而渲染了与词句相对应的气氛，使学生主动了解和欣赏了语言所描写的事物，体验了作者所抒发的情感。然后通过快速地查数，使学生对全篇课文有个宏观的把握：知道本课有8个自然段并配有8幅插图。这部分内容主要培养学生的朗读能力、想象能力、形象思维能力和求同思维能力。
　　3．阅读新课，理解课文
　　有了刚才情境创设出的基础，学生自然对这篇文章产生了喜爱之情，此时的心情也是高兴的、舒心的、美丽的。所以第一自然要让学生继续读、老师再范读、再指名读。通过读，使学生尽情地领略大自然的美丽、领略雪的风采！“你读懂了什么呢？”“我读懂了雪下得非常大！”“从哪儿能看出雪下得大呢？”引导学生从文中找录问题的答案，进而培养学生认真读书的好习惯。然后采用“自主、合作、探究”的学习方式，找出“一天一夜、房子上、树上、地上、一片白”等词语都是说雪下得非常大。第二、三自然段，请同学们讲这幅图的主要意思，再结合画面的内容，体会小白兔往来火里加柴的原因。（因为屋子里很冷，所以小白兔往火里加了一些柴。）这部分内容主要培养学生的自学能力、概括能力、直觉思维能力和语言表达能力。
　　4．培养能力，发展思维
　　这部分内容尤其注意给学生的思维能力和表达能力以充分发展的空间。“这几段的主要内容是什么？”“雪孩子哪里去了？”“雪孩子还会回来了吗？”这几个问题是关键，但不提出来，而让学生采取“自主、合作、探究”的学习方式带着“你对哪个问题最感兴趣就研究哪个问题”来自己发现问题、提出问题、探究问题和解决问题。毕竟是低年级的学生，所以要深入到各组，适时地加以引导和点拨，进而培养学生的逆向思维能力、概括能力和想象能力。这部分内容一定要重点进行朗读训练，伴着优美的音乐、看着动画片，体会“一朵很美很美的白云”把描述的意境，体会雪孩子崇高的品质，体会小白兔的快乐与忧伤。
　　5．演示课件，突破难点
　　为了突破难点，问了一个问题：“雪孩子化了以后，为什么会变成一朵白云呢？”然后演示“雪化成水、水蒸发到空中形成云的过程”，使学生加深了对重难点的理解：知道了在一定温度下雪遇热会化成水，水蒸发到空中就成了云。“那么，文中的哪个词是说这种现象呢？”，“飞”是文章的点睛之笔。这部分内容注意培养学生的求证思维能力和语言概括能力。
　　6．拓展延伸，发散思维
　　“雪孩子还会回来吗？”这是孩子们最想知道的问题，但是老师不告诉学生答案，而是引导学生想“雪化成水、水蒸发到空中形成云的过程”这个课件，以培养孩子触类旁通、举一反三的能力。最后再能过演示课件“云变成雨和云变成雪的过程”，让孩子们体会去了学习的乐趣、成长的快乐。“雪孩子回来以后，你会对它说些什么呢？”引导学生从各个角度来说，鼓励学生大胆创新、有创意的表达。这部分内容主要培养学生的求证思维能力、发散思维能力和语言概括能力。
　　7．总结全文，提示主题
　　再放动画片，让学生通过读来感悟，最后得出问题的答案。这部分内容主要培养学生的朗读能力和语言概括能力。
　　8．朗读课文，加深感悟
　　同学们可以采取任何一种自己喜欢的方式来朗读课文。如看动画片读、个人读、小组读、自由读、默读、和喜欢的小朋友们一起读、演课本剧等等，以加深对课文的感悟。
　　七、教学评价设计
　　《语文课程标准》中明确指出，对学生进行评价，“形成性评价和综合性评价都是必要的，但应加强形成性评价。提倡采取成长记录的方式，收集能够反映学生语文学习过程和结果的资料。”基于此指导思想，结合本课“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标，设置如下教学评价：
　　1．知识能力。
　　我会写的字：
　　我会认的字：
　　我会认的偏旁：
　　2．过程与方法。
　　我会读：读《雪孩子》的课文（以录音带的形式出现）。
　　我会画：画雪孩子，要涂上自己喜欢的颜色。
　　3．情感态度与价值观。采取不同的形式表达自己对雪孩子的喜欢之情。
　　八、教学回顾
　　这节课充分体现了以学生发展为本的新理念。在教学过程中，尤其注意给学生的思维能力和表达能力以充分发展的空间。
　　特色一：动画片的设置非常成功。不仅巧妙地导入了新课，活跃了课堂气氛，激发了学习性趣，有了美好的情感体验，而且使学生加深了对课文的理解。声情并茂的动画片，使学生在快乐中学习，在快乐中成长。
　　特色二：重视对学生的朗读训练。把教与学的主要活动放在“读”上：初读入情—读中悟情—想中悟情。整个课堂书声琅琅，体现了语文教学的情感性、人文性、综合性。
　　特色三：重视对学生的思维训练。通过落实三维目标，初步培养了学生的求证思维能力、再现思维能力、直觉思维能力、形象思维能力、求同思维能力和逆向思维能力。
我们家囡囡是去年我才想着让她学英语的，当时都快8岁了，我着急死了。觉得我这个妈太不负责了，别的孩子早都给孩子报英语学习班了。不过，送她去瑞思学英语，她特别喜欢，很努力，所以效果还不错。总算赶上了，我现在轻松多了。
不要强迫和恐吓孩子学习，要培养孩子学习的兴趣；尤其是刚刚接触正规教育的孩子，自控力小但好奇心强，多买一些有益儿童的读物，最好带拼音带图画的那种，家长可以给孩子朗读或讲读，也可以让孩子自己认读。陪孩子一块儿学习，看动画、做游戏，在生活中有意识的培养孩子的独立观察能力、动手能力。
相信您的孩子一定会健康聪明！
每个孩子都不是生下来就会的,一定做出了付出努力才会有成绩的,你可以给孩子上补习班的
主要还是顺其自然吧
偶尔加上合理引导
家里给他购一台电脑吧，规定时间和他一起学习上网；现在的时代进步那么快，孩子从小学习会帮助大些的，别认为有危害就一律不进行。其实有些事你越是不准就让小孩子越是产生强烈的好奇心；不如早点在自已的引导下接触，以了了他的好奇心理，反而更好。
一个人的精力是有限的，一人管理两个孩子肯定会有困难，也难免有所疏漏，所以应该有所侧重，建议你侧重抓孩子的教育问题。现在的双职工家庭除了双休日外，父母与孩子一起相处的时间大多是晚上下班以后到第二天上班（上学）之前，而对孩子进行功课辅导就是双休日以及每天晚上睡觉之前这段时间，一般来说（即使是两个孩子）时间是够的，关键是要让他们养成学习好习惯，改掉已有坏习惯，这是需要家长下狠心的，也是最能体现出父母爱心的，所以说做父母是需要智慧的。生活方面可以请一个保姆，照顾全家的日常起居，在教育孩子方面也许还能做你的助手。这样你与保姆既有所分工又有所互补，相信你不会感到太劳心费神，孩子的学习也会提高得很快，家庭会更温暖幸福。以上建议供您参考。
首先要有耐心。其次要讲方法，这个年龄的孩子注意力很难集中，要用鼓励的方法肯定他们，引起他们兴趣
先完成老师布置的作业,每天把课文,生字之类的都读读,或者宝妈出一些题目给宝宝做,比如大小写的连线,给大写字母写出小写的字母等,一年级的宝宝容易健忘,所以要循环复习,不断加深记忆。还要多表扬表扬宝宝
小学一年级语文上册《雪孩子》教学设计
　　一、教学理念
　　新课标明确指出：“走进新课程，步入新课程，要认真贯彻国家基础教育改革纲要的精神，要紧紧把握课堂教学改革的方面。在课堂教育改革中，要坚持‘一个为本’即以学生的发展为本。”从发展心理学品质教学的情况下，学生的思维会有一年质的飞跃，否则会被挪后或延缓。从语言学角度来说，这个阶段是学生学习和发展语言的最佳时期，良好的语言发展会促进一个人各方面能力的发展。综上所述，本廛教学设计的指导思想就是抓住一条主线，两基本点。一条主线是指以学生发展为主线，两基本点是指在引领学生掌握各种知识和技能的同时，给学生的思维能力和表达能力以充分发展的空间。
　　二、教学分析
　　《雪孩子》课文描述了一场美丽的大雪过后，小白兔和妈妈堆一个可爱的雪孩子，雪孩子给小白兔带来了快乐……但是后来，为了救大火中的小白兔，雪孩子却化了。它飞到了空中，成了一朵很美很美的白云。文章文质兼美、极有意境、极富童趣，有利于启迪学生的智慧，激发学生的想象、陶冶学生的情操；有利于老师创造性地理解和便用教材；看图读文，使学生获得了真实情感体验。进而学习雪孩子助人为乐、舍己救人的高尚品质。
　　课文一共有8个自然段，语言生动优美，课文插图形象地再现了课文的内容。要求认识10个生字；写好“瓜、衣、来”三个字；知道“香”是多义词；“又“字连用可表示两种情况同时存在。第6—8自然段是文章重点，教师要注意对学生进行朗读能力和思维能力的训练。通过演示课件，突出重点，突破难点。
　　本篇为首先次出现不注意的课文，可以让学生尝试着自己阅读，以激发学生学习语文的成就感。课后的练习安排体现了对语言积累和感受悟的重视。
　　三、教学目标
　　1．认识10个生字；会写“瓜、衣、来”三个字；认识1个偏旁“孑”；知道“香”是多义词；“又”字连用可表示两种情况同时存在。
　　2．理解重点词句，知道雪化成水、水蒸发到空中形成云的过程。
　　3．能正确、流利、有感情地朗读课文。
　　4．了解课文内容，懂得当别人有困难时要勇于伸出援助之手。
　　四、教学重点、难点
　　教学重点难点是通过：“雪孩子化了”和“雪孩子飞到空中，成了一朵很美很美的白云”这两句话，使学生知道雪会变成云，理解雪与云之间的变化过程。这两种变化属于物理现象，对于刚刚一年级的孩子来说，理解起来是极有难度的。所以教师要通过演示课件“雪化成水、水蒸到空中形成云的过程”，将复杂的问题简单化，抽象的问题具体化，自然突破了文章的重难点。
　　五、教具
　　　　多媒体的课件
　　六、教学过程设计
　　1．谈话导入，激发兴趣
　　用甜美的声音、盈盈的笑意、形象的图片说：“同学们，今天老师给大家带来了一件小礼物，你们看，这是什么呀？”（雪孩子、雪人、雪娃娃……）将此图片贴在黑板上，再问学生：“谁认识这个字（孩）？”“你是怎么认识的？”同学们畅所欲言，最后归纳出低年级孩子识字的方法：可以问老师、问同学、问爸爸、问妈妈、查语文书后面的生字表，还可以进行猜读，如果以后学会了查字典，还可以用查字典的方法等。这部分内容主要学生的直觉思维能力和语言概括能力。
　　2．创设情境，整体感知
　　“这篇课文写了雪孩子的什么事呢？”一个问题引起悬念，然后播放动画片：大雪无边，快乐无限！学生仿佛置身于雪的世界里。听，雪孩子和小白兔在唱歌，看，他们玩得多快乐！动情地朗读，在读中品味、在读中感悟，把学生带入丰富的想象和亲身体验中，从而渲染了与词句相对应的气氛，使学生主动了解和欣赏了语言所描写的事物，体验了作者所抒发的情感。然后通过快速地查数，使学生对全篇课文有个宏观的把握：知道本课有8个自然段并配有8幅插图。这部分内容主要培养学生的朗读能力、想象能力、形象思维能力和求同思维能力。
　　3．阅读新课，理解课文
　　有了刚才情境创设出的基础，学生自然对这篇文章产生了喜爱之情，此时的心情也是高兴的、舒心的、美丽的。所以第一自然要让学生继续读、老师再范读、再指名读。通过读，使学生尽情地领略大自然的美丽、领略雪的风采！“你读懂了什么呢？”“我读懂了雪下得非常大！”“从哪儿能看出雪下得大呢？”引导学生从文中找录问题的答案，进而培养学生认真读书的好习惯。然后采用“自主、合作、探究”的学习方式，找出“一天一夜、房子上、树上、地上、一片白”等词语都是说雪下得非常大。第二、三自然段，请同学们讲这幅图的主要意思，再结合画面的内容，体会小白兔往来火里加柴的原因。（因为屋子里很冷，所以小白兔往火里加了一些柴。）这部分内容主要培养学生的自学能力、概括能力、直觉思维能力和语言表达能力。
　　4．培养能力，发展思维
　　这部分内容尤其注意给学生的思维能力和表达能力以充分发展的空间。“这几段的主要内容是什么？”“雪孩子哪里去了？”“雪孩子还会回来了吗？”这几个问题是关键，但不提出来，而让学生采取“自主、合作、探究”的学习方式带着“你对哪个问题最感兴趣就研究哪个问题”来自己发现问题、提出问题、探究问题和解决问题。毕竟是低年级的学生，所以要深入到各组，适时地加以引导和点拨，进而培养学生的逆向思维能力、概括能力和想象能力。这部分内容一定要重点进行朗读训练，伴着优美的音乐、看着动画片，体会“一朵很美很美的白云”把描述的意境，体会雪孩子崇高的品质，体会小白兔的快乐与忧伤。
　　5．演示课件，突破难点
　　为了突破难点，问了一个问题：“雪孩子化了以后，为什么会变成一朵白云呢？”然后演示“雪化成水、水蒸发到空中形成云的过程”，使学生加深了对重难点的理解：知道了在一定温度下雪遇热会化成水，水蒸发到空中就成了云。“那么，文中的哪个词是说这种现象呢？”，“飞”是文章的点睛之笔。这部分内容注意培养学生的求证思维能力和语言概括能力。
　　6．拓展延伸，发散思维
　　“雪孩子还会回来吗？”这是孩子们最想知道的问题，但是老师不告诉学生答案，而是引导学生想“雪化成水、水蒸发到空中形成云的过程”这个课件，以培养孩子触类旁通、举一反三的能力。最后再能过演示课件“云变成雨和云变成雪的过程”，让孩子们体会去了学习的乐趣、成长的快乐。“雪孩子回来以后，你会对它说些什么呢？”引导学生从各个角度来说，鼓励学生大胆创新、有创意的表达。这部分内容主要培养学生的求证思维能力、发散思维能力和语言概括能力。
　　7．总结全文，提示主题
　　再放动画片，让学生通过读来感悟，最后得出问题的答案。这部分内容主要培养学生的朗读能力和语言概括能力。
　　8．朗读课文，加深感悟
　　同学们可以采取任何一种自己喜欢的方式来朗读课文。如看动画片读、个人读、小组读、自由读、默读、和喜欢的小朋友们一起读、演课本剧等等，以加深对课文的感悟。
　　七、教学评价设计
　　《语文课程标准》中明确指出，对学生进行评价，“形成性评价和综合性评价都是必要的，但应加强形成性评价。提倡采取成长记录的方式，收集能够反映学生语文学习过程和结果的资料。”基于此指导思想，结合本课“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标，设置如下教学评价：
　　1．知识能力。
　　我会写的字：
　　我会认的字：
　　我会认的偏旁：
　　2．过程与方法。
　　我会读：读《雪孩子》的课文（以录音带的形式出现）。
　　我会画：画雪孩子，要涂上自己喜欢的颜色。
　　3．情感态度与价值观。采取不同的形式表达自己对雪孩子的喜欢之情。
　　八、教学回顾
　　这节课充分体现了以学生发展为本的新理念。在教学过程中，尤其注意给学生的思维能力和表达能力以充分发展的空间。
　　特色一：动画片的设置非常成功。不仅巧妙地导入了新课，活跃了课堂气氛，激发了学习性趣，有了美好的情感体验，而且使学生加深了对课文的理解。声情并茂的动画片，使学生在快乐中学习，在快乐中成长。
　　特色二：重视对学生的朗读训练。把教与学的主要活动放在“读”上：初读入情—读中悟情—想中悟情。整个课堂书声琅琅，体现了语文教学的情感性、人文性、综合性。
　　特色三：重视对学生的思维训练。通过落实三维目标，初步培养了学生的求证思维能力、再现思维能力、直觉思维能力、形象思维能力、求同思维能力和逆向思维能力。
我们家囡囡是去年我才想着让她学英语的，当时都快8岁了，我着急死了。觉得我这个妈太不负责了，别的孩子早都给孩子报英语学习班了。不过，送她去瑞思学英语，她特别喜欢，很努力，所以效果还不错。总算赶上了，我现在轻松多了。
不要强迫和恐吓孩子学习，要培养孩子学习的兴趣；尤其是刚刚接触正规教育的孩子，自控力小但好奇心强，多买一些有益儿童的读物，最好带拼音带图画的那种，家长可以给孩子朗读或讲读，也可以让孩子自己认读。陪孩子一块儿学习，看动画、做游戏，在生活中有意识的培养孩子的独立观察能力、动手能力。
相信您的孩子一定会健康聪明！
每个孩子都不是生下来就会的,一定做出了付出努力才会有成绩的,你可以给孩子上补习班的
主要还是顺其自然吧
偶尔加上合理引导
家里给他购一台电脑吧，规定时间和他一起学习上网；现在的时代进步那么快，孩子从小学习会帮助大些的，别认为有危害就一律不进行。其实有些事你越是不准就让小孩子越是产生强烈的好奇心；不如早点在自已的引导下接触，以了了他的好奇心理，反而更好。
一个人的精力是有限的，一人管理两个孩子肯定会有困难，也难免有所疏漏，所以应该有所侧重，建议你侧重抓孩子的教育问题。现在的双职工家庭除了双休日外，父母与孩子一起相处的时间大多是晚上下班以后到第二天上班（上学）之前，而对孩子进行功课辅导就是双休日以及每天晚上睡觉之前这段时间，一般来说（即使是两个孩子）时间是够的，关键是要让他们养成学习好习惯，改掉已有坏习惯，这是需要家长下狠心的，也是最能体现出父母爱心的，所以说做父母是需要智慧的。生活方面可以请一个保姆，照顾全家的日常起居，在教育孩子方面也许还能做你的助手。这样你与保姆既有所分工又有所互补，相信你不会感到太劳心费神，孩子的学习也会提高得很快，家庭会更温暖幸福。以上建议供您参考。
首先要有耐心。其次要讲方法，这个年龄的孩子注意力很难集中，要用鼓励的方法肯定他们，引起他们兴趣
先完成老师布置的作业,每天把课文,生字之类的都读读,或者宝妈出一些题目给宝宝做,比如大小写的连线,给大写字母写出小写的字母等,一年级的宝宝容易健忘,所以要循环复习,不断加深记忆。还要多表扬表扬宝宝
拿把尺。下面划着。
这个不好说，有的人认为应该，有的人认为不应该，每个人想法不一样的
让同学们 自己做主,可以和同学们一起讨论这个问题撒
有那么严重吗?调皮到什么程度啊?还要至于休学?学校是不是小题大做啦?小孩子调皮是天性,哎,和我差不多的困惑,我家宝6岁,今年上一年级也是调皮啊
就是了解一些现在世界一些电脑或者手机等科技类东西
准备一份教案，按着教案讲就行了
没什么，该说什么就说什么。都是现在的老师不给讲关于生理的问题，所以好奇才会去做不该做的事。孩子们问什么就说什么，语言委婉一些，别太委婉了，直说就行，这是孩子的众生大事
进入小学五年级，学生的升学压力日益增强，家长对孩子的成绩要求也水 涨船高，家长容易急于求成，对孩子的要求严、指导少。而此时，各学科的知 识难度加大，各种压力汇集在这些正处于青春期前的孩子身上，容易造成孩子 的急躁与逆反。因此，培养学生良好心态，加强家长与孩子的沟通，是这一阶 段的重要任务。本学期班会课的基本课设计，应从以下几个方面入手。
一、 长大后，我就成了你（庆祝教师节）进入高年级，学生更应懂得尊师。本次活动，意在让学生抒发对老师的感 激之情，激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上。这节课的设计为：①在背景音乐《长大后，我就成了你》中，学生代表 为老师献花；②学生唱歌：《每当我走过老师窗前》；③学生讲名人尊师的故 事；④学生代表采访班级任课教师，请他们说说心里话；⑤在音乐声中，学生 送上亲手制作的“谢师卡”，留给老师作纪念；⑥班主任讲话。
二、 拥抱亲情（亲情沟通）高年级的学生开始进入少年期，随着自我意识的不断发展，很多学生与家 人特别是父母的交流出现了一些问题，影响了沟通的效果。班主任应指导学生 学会交流、学会沟通。这节课的设计为：①观看视频《小明和爸妈的隔阂》；②思考视频中反映 的问题，学生谈自己的困惑；③家长代表谈自己的想法；④学生代表谈爸爸妈 妈对自己的关心；⑤心理老师的建议，介绍沟通的有效方法；⑥班主任总结。
三、 诚信伴我行（诚信教育）诚信，就是诚实，讲信用，信守承诺。诚实守信是传统美德，也是社会主 义新时期的需要，人人都应以诚实守信为荣。通过这堂课，同学们在深入了解 诚信含义的基础上，真正把诚信作为为人处世的基本原则，崇尚诚信，从自身 做起，在生活中实践讲诚信。这节课的设计为：①主持人开场，阐述诚信的含义；②配乐诗朗诵《天 上人间说诚信》；③各组代表讲述诚信小故事；④学生讨论如何做到诚信; ⑤学习名人诚信格言；⑥班主任总结。
四、 天涯共此时（中秋节活动）中秋节是我国的传统节日，是亲人团聚的好日子。借此契机，介绍中秋节 的来历，了解各地过中秋节的风俗，表达对家人的美好祝福。这节课的设计为：①讲述中秋节的来历和风俗；②讲述中秋节的传说与民 间故事：《嫦娥奔月》《拜月娘》《拜土地公》；③中秋诗词佳句知多少：分组 表演；④猜灯谜；⑤“月”字组词接龙；⑥品尝月饼；⑦班主任总结。(备注：如果班里有外地借读的学生，请他们介绍当地的中秋习俗）
五、 信任无价（信任教育）随着学生年龄的增长，学生对周围的事物从原来的好奇、陌生，也变得慢 慢熟识。在这个熟识的过程中，常引发孩子们对周围事物的不信任。增进了 解，增进信任，是班主任此时应注意引导的。这节课的设计为：①体验做盲人：随机请一位同学做“盲人”，另一位同 学帮助搀扶行走，一次做完后，“盲人”与帮助者互换角色，再走这条线路; ②交流感受：在多位同学体验后，展开交流讨论，谈谈当盲人的体会，谈谈帮 助伙伴的体会；③讲述相互信任、彼此帮助的故事；④班主任总结：要相互信 任，彼此接纳，要理解和同情他人，要乐于付出。
六、小小智慧树（复习指导）学生的期末复习往往停留在死记硬背上，负担重、效率低。召开期末复习 指导课，使学生走出困惑，学会复习，积极投入到期末复习迎考。这节课的设计为：①黑板上展示一棵大树，老师给学生讲述利用知识树提 髙成绩的故事；②各组代表介绍本组重点准备的某一学科的知识树；③同学们 补充完善知识树；④任课老师点评学生的知识树；⑤学生修改自己制作的知识 树；⑥班主任总结。
孩子进入小学一年级，是儿童生活的一个新起点。新的学校、新的学习生 活，使学生充满好奇。这时让孩子喜欢学校、喜欢学习、喜欢同学，是非常重 要的。同时加强文明礼仪习惯教育，加强良好学习习惯的养成，打下扎实的基 础，也是十分重要的。本学期班会课的基本课设计，应从以下几个方面入手。一、 我是小学生啦（入学教育）小学是人生最富梦幻色彩的时代，孩子们开始了新的生活。要通过入学教 育让学生知道自己已经是小学生了，主要任务是学习，同时也要爱学校、爱老 师、爱生活，以及开展行为习惯的养成训练。通过班会课，让他们懂得小学生 的基本要求，体验当一名小学生的自豪和愉悦。这节课的设计为：①班主任热情地致欢迎词；②观看介绍学校的录像 (课件或图片），了解学校的基本情况；③师生简要地自我介绍；④学儿歌， 了解课堂、课间及排队等要求；⑤师生用心形图案布置共同的“家”；⑥接受 老师的礼物：班主任向学生赠送带有卡通图案的成长纪念册。二、 祖国，我爱您（庆国庆活动）以庆国庆为契机，对学生进行“祖国在我心中”的爱国主义教育，引导 学生从身边的小事做起，从爱同学、爱老师、爱学校、爱父母做起。这节课的设计为：①观看视频《阅兵盛典》；②认识国徽、国旗，聆听国 歌；③给亲爱的祖国送祝福，说出心愿；④制订行动计划，用实际行动为自己 的中队和学校出份力；⑤班主任讲话；⑥齐唱《我爱北京天安门》。三、 做时间的小主人（惜时教育）如今的学生很多是独生子女二代，都是家里的小太阳，处处有长辈为他们 挡风遮雨，养成事事依赖他人的习惯。甚至有的学生做作业拖拖拉拉，要在家 长的督促下才能完成，出现了家长陪读的现象。通过活动，让学生明白时间的 价值，懂得要珍惜每一分钟，立志勤奋学习。这节课的设计为：①龄听“滴答滴答”的钟声，让学生感受时间的流逝; ②讨论一分钟内能做什么；③班主任介绍古今中外名人珍惜时间的故事；④学 生交流听完故事后的感受；⑤制定“一天作息时间表”；⑥交流作息时间表; ⑦班主任总结。四、 文明礼仪伴我行（文明礼仪教育）中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统。作为新人 学的儿童，应力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生。通过班会课的学习，继承 优良的传统美德，从小养成良好的行为习惯。这节课的设计为：①观看视频《校园文明礼仪》；②文明礼仪知识小测 试；③学习“小学生日常行为规范三字歌”；④小组讨论：谈谈自己身上的不 足之处或班上有哪些不文明的行为；⑤开展“文明七色花”争先活动；⑥班 王任总结。五、 我们都是好朋友（同学相处教育）在曰常的学习生活中，有时候会有误会，会有争吵，这会让你的心里感到 不高兴。怎么办呢？通过这节班会课，让孩子在日常生活中学会与人相处，培 养学生尊重他人、关爱他人的美好品质，增强学生的集体主义观念。这节课的设计为：①介绍自己的好朋友；②寻找他人的闪光点；③情境讨 论：设置不同的情境，思考遇到问题如何解决；④表演歌舞《找朋友》；⑤友 情互递：制作真情卡，把想对朋友说的话写在卡片上；⑥交流真情卡；⑦班主 任总结。六、 苗苗长高了（儿童团教育暨迎新年活动）儿童团是小学低年级全体儿童的群众组织，是少先队的预备队。通过这节 5JE会课，进行儿童团知识的讲解，指导学生时刻记住“五个爱”，从小树立远大理想，争做新时代的小主人。在迎新年之际，结合儿童团的教育，弓丨导学生 为自己在新的一年提出新的希望、新的目标，并为之奋斗。这节课的设计为：①导入：出示PPT，从树苗的成长过程引出主题；②讲 解儿童团的知识：认识儿童团团旗、少先队队旗，并懂得它们的意义；③介绍 儿童团员的标志——绿领巾；④讲述儿童团的含义——“五爱一准备”；⑤学 习敬团礼、唱团歌；⑥讨论：怎样制订新年行动计划；⑦诗朗诵：《新一年的 期望》；⑧班主任总结。
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这个问题分类似乎错了
这个不是我熟悉的地区