儿童多动症治疗方法_百度百科
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儿童多动症治疗方法
(ADHD)又称注意力缺陷多动症，或脑功能轻微失调综合症，是一种常见的儿童行为异常疾病。这类患儿的智力正常或基本正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷，在家庭及学校均难与人相处，日常生活中常常使家长和教师感到没有办法。
儿童多动症治疗方法家长必读
本书从多动症儿童的行为、教育、家庭环境、自我控制、放松训练等方面全面介绍了多动症治疗方法，此些方法只能作为辅助手段，因每个多动症患者病情不同，身体状况不同，性别不同，所能采取的治疗方式也有所不同，为不耽搁患儿病情，以及达到最佳治疗效果，建议家长在医护人员的指导下就医，切勿盲目依赖本书。
儿童多动症治疗方法多动症定义
(ADHD)又称注意力缺陷多动症，或脑功能轻微失调综合症，是一种常见的儿童行为异常疾病。这类患儿的智力正常或基本正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷，在家庭及学校均难与人相处，日常生活中常常使家长和教师感到没有办法。
儿童多动症治疗方法作者寄语
儿童学习不仅成绩较差，还厌学、逃学，扰乱课堂秩序，常常被老师叫去批评，使家长又羞愧又恼火，回家后便对孩子进行责骂、棍棒教育。有的高价请家庭教师，浪费大量时间和金钱也无济于事;有的使孩子对家长产生对抗、仇恨情绪，影响家庭和睦。 此书中所讲的《儿童多动症治疗方法》
，希望引起家长足够的重视!
儿童多动症治疗方法目录
第一章 儿童多动症治疗之家庭环境干预
第二章 儿童多动症治疗之培养注意力
第三章 儿童多动症治疗之教育疗法
第四章 儿童多动症治疗之行为疗法
第五章 儿童多动症治疗之支持疗法
第六章 儿童多动症治疗之自我控制训练
第七章 儿童多动症治疗之放松训练
第八章 儿童多动症治疗之药物治疗
．soso百科[引用日期]
清除历史记录关闭家有多动症孩子
您都做对了吗？
孩子多动，不一定就是儿童多动症。那么该怎样判断孩子得了多动症呢？如果疑似多动症，家长一定要及时带孩子去医院检查！如果孩子确诊为多动症，那么就要积极进行药物治疗和行为管理。
本期访谈嘉宾： 主任医师 教授 中山大学附属第三医院发育行为儿科
怀疑孩子多动症，家长该怎么做？
好大夫在线：孩子出现哪些表现，需要高度怀疑是多动症？
邹小兵大夫：通常，孩子在小学一年级、二年级、三年级的时候，或者在幼儿园的中班、大班时，家长、尤其是老师可能会注意到孩子注意力不集中、特别好动。比如，上课不能集中注意力听课，动个不停，常常滋扰别人；有时候，教室外面一有小动静，孩子的注意力马上转移过去了；或者，孩子在玩游戏或者需要专心做活动的时候，也不能专注一件事情做下去。出现这些情况的时候，家长或者老师可能会感觉到这个孩子过分好动，很容易想到医学上的一种疾病——儿童多动症。
好大夫在线：怀疑孩子是多动症，家长该怎么做？可以先在家对孩子加强管教吗？如果加强管教，孩子变得“听话”了，是否就说明孩子不是多动症？
邹小兵大夫：每个孩子是不一样的，有的孩子性格比较安静，有的孩子生性就好动。而多数多动症的孩子与一般活泼好动的孩子相比，显得更加多动。有时候家长或者老师很难把握孩子是多动症还是一般的活泼好动，那么，可以先尝试加强管教，如果孩子变得听话了，就说明不一定是多动症。
然而，有的家长太忙疏于管教，所以孩子就容易出现一些顽皮好动的现象，这些现象可能仅仅是由于家长陪孩子的时间不够、家庭教育方面有问题而出现的，这属于孩子的心理行为问题，不是多动症。
但是，如果孩子已经被医生确诊为多动症的时候，仅仅靠加强管教是行不通的。
好大夫在线：带多动症孩子看医生，应该去什么医院、什么科室？
邹小兵大夫：多动症的患病率非常高，大约是3%~5%。从2012年开始，中国已经在儿科学分支里面新增了一个发育行为儿科学。因此，多动症除了可以看儿童精神科，还可以看发育行为儿科。
好大夫在线：要是孩子害怕去医院，家长能“撒谎”哄孩子去吗？应该如何跟孩子说明？
邹小兵大夫：事实上，绝大多数初诊的孩子往往是5~8岁，或者青春期前的孩子，如果家长跟孩子好好讲，要去跟医院的叔叔阿姨聊聊天，那么就不会太困难。如果孩子已经到了青春期，或者家长和孩子的关系闹僵了，不管家长怎么劝说甚至是撒谎，也都没什么用。但毕竟这样具有逆反心理的孩子来看多动症的门诊还是比较少见的。
好大夫在线：有些家长以为孩子好动可能就是多动症，那么到底什么样的孩子才是多动症？
邹小兵大夫：在临床实践中，并不能因为家长或者老师说孩子注意力不集中、小动作多，影响到了学习，就把孩子诊断为多动症。
儿童多动症的全称是“儿童注意力缺陷多动障碍”，在国内外都有非常严格的诊断标准，不能仅仅看症状。虽然这些标准看上去也是主观的描述，但还是能够客观诊断出真正的多动症。多动症的诊断标准大致分为两个方面——注意力缺陷和多动冲动。
在注意力缺陷方面有9条标准：
在诊断多动症的过程中，常常需要家长或者老师填写这样的一个量表，要求在每一条上给孩子打分，0分是没有这个问题，1分稍微有一点点，2分是比较多，3分就是非常多。
在多动、冲动方面，同样有9条标准：
这里多动、冲动的九个标准，也要让家长或老师按照0分、1分、2分、3分来打分。
如果这个孩子在注意力缺陷方面≥6条题目是2分或3分，那么就符合注意力不集中的症状标准。如果这个孩子在多动冲动方面，也是≥6条题目是2分或3分，就符合了多动冲动的症状标准。
当然，医生还要结合与家长或孩子沟通过程中所观察到的一些问题，进行综合的评估。比如这些问题是否影响到了孩子的学习、是否影响到了日常生活或者与小伙伴的交往等。同时，还要看这些问题是否一直存在，还是一段时间有，一段时间后就消失了。如果是一直都存在，已经持续了多长时间等。
另外，还要排除孩子的一些其他问题，比如孩子是不是有其他方面的疾病，如其他儿童精神方面的疾病，是不是跟家长关系比较紧张，或者父母出现大的变动，如离异等，这些都会影响到孩子的心理行为变化。
根据以上两方面的诊断标准，结合孩子在学习、日常生活以及伙伴交往过程中，是否有两个以上的情景都出现了问题，并排除其他方面的疾病或者影响因素，才能做出最终的诊断。
当然，并不是所有的多动症孩子在注意力缺陷和多动冲动方面，都会达到诊断标准。其实多动症分为三种类型——注意力缺陷型、多动冲动型和混合型。
总之，孩子是否患有多动症，家长或者老师不能自己推测，还是要及时带孩子去医院找医生看看。
好大夫在线：若孩子被诊断为儿童多动症，一般如何治疗？需要吃药吗？
邹小兵大夫：多动症是一种神经发育障碍，一般是需要用药物治疗的，而且往往是首选用药。但是同时也要配合其它的一些治疗方法，如家庭辅助治疗、医院-家庭-学校联合起来，共同帮助孩子。
好大夫在线：目前治疗多动症的药物主要有哪些？
邹小兵大夫：目前治疗多动症的药物分为两大类，一种是中枢神经系统兴奋剂，另一种是非中枢神经系统兴奋剂。这两类药物效果相近，副作用也差不多，临床上这两种药都可以用。
治疗多动症的药物是用来帮助孩子改善注意力、减少多动，提高学习效率，改善学习、生活和社会交往过程中的不良行为的。最终是帮助孩子养成良好的行为习惯，从而改善自信心和自尊心。彻底打断过去由于注意力缺陷多动障碍导致的好动、冲动，学习不好，在学校被老师批评，回家又挨骂，影响自尊和自信心的恶性循环；并帮助孩子形成良性循环——孩子注意力集中了、多动减少了，就能够好好学习了，成绩就能提高了，老师表扬也多了，自尊心提高了，跟同学关系也好了，回到家里也能得到爸爸妈妈的表扬了。
但是家长不能以孩子的学习成绩为标准评价孩子的治疗情况，其实最关键的是帮助孩子建立良好的行为习惯。
好大夫在线：需要长期吃药吗？
邹小兵大夫：儿童注意力缺陷多动障碍是慢性疾病，治疗起来也是一个缓慢的过程。有的孩子用药过程中注意力变得集中了，多动行为也改善了，就会自己停药。但往往一停药，那些问题又会出现，所以，不能自行停药，治疗多动症需要长期服药。但是具体要吃多长时间，整个医学界目前尚无定论。一般临床上，吃药持续一年、两年甚至三年都比较常见，有的孩子吃一、两年就停药的也比较常见。有的孩子可能从二、三年级开始用药，一直用到高中毕业。
事实上，如果医生跟家长说，孩子要吃三年甚至十年的药，家长就会很担心。其实，坚持吃药可以帮助孩子获得良好的行为习惯，获得良性的循环，孩子的自尊心、自信心也不会受到损害，那么等到了青春期，孩子形成了自控力，可能就不需要吃药了。
当然，如果孩子用药过程中，效果很好，孩子觉得停药后可以控制住自己的心理行为，那么可以咨询医生的意见后尝试停药。但是，停药后，一旦感觉到依旧没法控制自己的注意力，还是需要继续吃药的。
好大夫在线：这些药物的副作用有哪些？
邹小兵大夫：俗话说“是药三分毒”，不管是哪类药物，都会有副作用，需要密切监控。但是，在临床实践中，多数孩子并没有表现出药品说明书上描述的那么多副作用。
一般来说，常见的副作用有以下几个，如胃口不太好、睡眠受到影响等。在生长发育方面，虽然有报道说会影响孩子的生长发育，但是有几项大型的研究证明，多动症的孩子吃药后，最终在身高、身体发育方面没有太大的差异。针对这些副作用，在用药过程中需要定期监测，比如用药之前查一查肝功能、心电图等等，用药过程中测量孩子的身高体重，以确定是否对孩子的生长发育造成较大影响。
好大夫在线：如果孩子吃药后副作用比较大，家长应该如何应对？
邹小兵大夫：少数孩子吃了药以后胃口很不好，饭量明显减少，甚至已经导致孩子明显消瘦，就需要考虑停药了。但是多数孩子没有出现这个问题，相反，有一些孩子在药物帮助下，出现良性循环，精神状态变好了，反而更爱吃饭了。
有一个需要特别注意的现象，很多家长跟医生说，孩子吃了药整天打瞌睡。其实这种现象不是药物副作用，而是家长的心理作用，因为很多家长认为孩子多动就要开镇静剂，孩子吃了镇静剂就会瞌睡。其实多动症是由于大脑的中枢神经不能很好地指挥心理、行为导致的，因此药物是帮助孩子的注意力中枢兴奋起来，才能管理好自己的心理、行为。
因此，家长要区分孩子总是瞌睡到底是药物的副作用，还是家长自己的心理作用。如果发现孩子出现异常的反应确实与药物有关，那么就要找医生咨询，看是否需要停药。
好大夫在线：治疗期间，一般需要多久复诊和复查一次？要复查哪些内容？
邹小兵大夫：多动症的孩子吃了药之后，建议每隔一个月左右，就找医生复诊一次，如果吃药过程中出现异常的反应，要及时找医生看看。复诊时要告诉医生，孩子的哪些症状得到了改善，在学业、生活以及日常交往中有哪些变化。便于医生评估孩子的用药效果。不同的孩子，吃药后的效果也不太一样，有的家长会觉得自己的孩子变化特别大，有的家长觉得孩子没什么变化，但其实治疗多动症的药物一般有效率能达到70%，还是比较高的。
好大夫在线：多动症治疗过程中，家长要注意观察记录孩子的哪些方面，在复诊时反馈给医生，以便更好地评估治疗效果？
邹小兵大夫：注意力缺陷和多动、冲动两方面诊断标准中的内容；孩子与家长的关系以及跟小伙伴交往的情况；孩子的学习情况；有没有副反应等，这都是需要向医生汇报的内容。其中最重要的是注意力缺陷和多动、冲动两方面的症状，这是通过药物可以比较快地改善的问题。跟父母、伙伴的关系，以及学习的情况可能需要坚持治疗一段时间之后，才会有明显的变化。
好大夫在线：孩子大部分的时间在学校，家长需要定期跟老师了解孩子的情况吗？
邹小兵大夫：如果不跟老师沟通，是没法知道孩子在学校里的表现的。第一次诊断的时候，医生会给家长发量表，家长复诊的时候，要提前填好量表带给医生看，用来评估治疗的效果。量表中有些内容就是需要家长先去跟老师了解情况才能评分的，甚至还需要老师直接给出评分。
好大夫在线：在治疗过程中，家长在管教方面要注意什么？
邹小兵大夫：药物是治疗多动症的一个重要选择，但是并不是唯一的选择。其实，多动症是需要综合治疗的，特别是医院-家庭-学校联合起来共同帮助孩子。并且，由于多动症的患病人数还是比较多的，对整个社会都有一定的影响，甚至成为了一种公共卫生问题，因此，对待多动症，并不仅仅是家长、老师或者医生的责任，更需要整个社会的关爱。
其中，帮助孩子建立良好的自尊心和自信心是最重要的治疗目标，学习成绩的好坏不是评价孩子的唯一标准，不能因为这些方面的缺点总是打骂孩子。父母也需要在孩子的治疗过程中，检讨自己的教育方式，看看父母双方的观点是否一致、家庭是否和谐友爱、是否足够关爱孩子。总之，努力为孩子创造一个良好的家庭氛围，更有利于孩子的恢复和健康成长。
有很多家庭，父母对孩子的教育观点不一致，妈妈说要严格教育，爸爸说要对孩子慈爱，有时候就会当着孩子的面争吵，这会给孩子带来非常坏的影响。当然，老师们也要科学认识多动症，帮助孩子建立良好的学习氛围。
但是，让孩子不多动不代表让孩子不要动，而是帮助孩子在学习中能够集中注意力，在游戏中能够好好玩。因此，建议家长们到了周末或节假日，可以带着孩子多去参加些具有知识性、趣味性或探索性的活动，比如，和孩子下棋、到博物馆参观、到河边玩沙子、到大海游泳，寓教于乐，启发孩子学会思考，学会组织思维，把自己没有计划没有规律的心理行为变得有组织有规划，给孩子带来快乐的同时，也帮助孩子的病情恢复。
好大夫在线：除此之外，家长在跟孩子沟通方面需要注意什么问题？
邹小兵大夫：家长不能认为孩子才几岁，没什么可以沟通的。其实，这个年龄的孩子也是需要平等沟通的。所谓平等沟通就是父母、老师与孩子平等对话，当然最好是在孩子心平气和、没有反抗心理的时候进行沟通。同时，沟通的方式也是非常重要的，不要把大人自己的观点强加给孩子，否则容易引起孩子的对抗情绪，还要学会接纳孩子的想法，对孩子错误的观点不要一味否决，而是慢慢地引导。
如果能够建立一个很好的家庭氛围、和谐的家庭环境，父母双方达成正确而统一的教育方法，让孩子感受到爸爸妈妈对自己的关爱，孩子的情绪也能够得到宣泄，对于孩子的心理健康也是非常重要的。特别是对于对于多动症的孩子，吃药的确可以改善一些症状，但是如果能够结合家庭氛围、教育方法的引导，对孩子的疾病恢复非常有帮助。
邹小兵大夫出诊时间：
感谢邹教授的细心与耐心！
作为特殊孩子的家长，行为管理的能力要求比较高，有时感到身心俱疲，与其说孩子要咨询，不如说家长需要精神鼓励。可是邹教授的号很难约啊。邹教授很细心，让助手记录具体措施给我，很感激啊···
邹教授的帮助给了我们信心！
我对邹教授不仅是感激，还有深深的敬意。他的帮助对我更是莫大的精神鼓励。十天下来，孩子越来越好，我更有信心。感谢他和他的团体对这些特殊的孩子付出的心血。
出品：好大夫在线　|　策划：刘秀
采访：陈慕贤　|　剪辑：刘秀
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孩子有多动症该怎么办
我妇儿今年六岁，她很好动而爱说，她就算是站着那手脚也是动个不停的，而且常是自言自语的
我有更好的答案
多动症的两个突出表现:活动过多和注意力分散.多动症的孩子从小就比较难带.有的母亲回忆，孩子在胎儿时期胎动就很历害，出生以后更显得活泼，不安宁，手脚乱动甚至在吃奶时候也不安静，喂养困难，老哭，难以入睡.睡着以后又易醒，早晨醒的又特别早;有的则是睡的很死，难以唤醒.但醒来就立即要起床.学走路时也是慌张跌倒.老是翻弄可能得到的东西，不是拆坏玩具就是打翻碗盆.大人一不留神他就已做出了一些让人想不到的事情.与此同时他们的注意力停留在一个事物的时间很短，很容易被外界的声响等刺激所分散，而这种注意力分散是不自觉的，不能控制的.这些孩子做游戏时不能全神贯注，常常半途而废;往往不经思考就行动，非常冲动.没有耐心，在做集体游戏时，常常会突然跑上前去进行破坏.他们的情绪很不稳定，会突然大哭，又会在几分钟以后象没事人一样又说又笑. 造成多动症的原因多种多样.专家认为，多动症是一种行为障碍，它又被称为轻微脑功能障碍或轻度脑损伤.可能造成孩子多动症的原因有内、外因两种. 内因包括遗传的作用——因为学者们发现患儿的亲属中患多动症的人要比其它家庭的人多.还有些孩子在出生时或母亲怀孕时出现过宫内感染、缺氧，出生时的窒息等，可能造成了大脑的损害.外因也很多:父母关系不好，孩子学习困难、或学习压力过重等都可减弱脑的调节功能，促使多动症的发生和持续.还有剖腹产的孩子容易出现多动症，出生后营养过度也会导致多动症，其他还有铅中毒等原因.多动症的具体原因目前还不是很清楚. 如何区别孩子是多动症还是只是好动？ 〈1〉注意力与兴趣的关系:多动症儿童无一兴趣爱好,无论何时何地,不能较长时间地集中注意力,具有注意力缺损症状.而好动的孩子做他所喜欢的事能专心致志地去做,并讨厌别人的干涉和影响,他上课及做功课时表现不安宁,主要是因为对学习缺乏兴趣. 〈2〉行动的目的性、计划性及系统性:好动的孩子的行动常具有一定目的,并有计划及安排.多功症患儿的行动常呈冲动式、杂乱,有始无终. 〈3〉自制能力:好动的孩子在严肃的、陌生的环境中,有自我控制能力,安分守己不再胡乱吵闹.多动症患儿却无此能力,常被指责为&不识相&. 专家提示:6岁以后的孩子才能够诊断为多动症，当然0-6岁的阶段孩子有一些细节也可以提醒家长提早关注.多动症的孩子如果不及时纠正，影响学习成绩和社会的适应能力. 对6岁以下的孩子大多数医生都不会将其诊断为多动症，因为几乎所有的学龄前儿童都或多或少有类似的症状.即使是再大一点的孩子，要确诊为多动症也具有一定的难度.医生在一定程度上要参考家长和老师的评价，而他们的评价也经常会存在分歧:一个多动症孩子也许在家里可以几个小时地沉迷于电子游戏，而在拼写课堂却无法坐稳10分钟.另外，多动症还可细分为3种情况:极度活跃型、粗心大意型和两者的结合型.而有一些多动症的孩子可能从来都不会出现极度活跃的状况. 如果你认为自己的孩子存在注意力方面的问题，最好向医生咨询，他们可以通过研究症状的细微之处来区别是多动症还是其他类型的精神紊乱等问题. 3、真正的脑紊乱 最新的扫描技术令医生可以更深地了解多动症的生理因素-大脑发育紊乱.在20世纪90年代后期，详细的大脑分析图发现多动症孩子在大脑特定领域对外界刺激的反应相对较弱.最近的一项调查还发现多动症孩子的大脑要比其他孩子小了4%.其他研究还发现多动症在调节多巴胺和去甲肾上腺素方面存在困难，这两者对集中注意力和控制冲动方面起着重要作用. 看电视也在一定程度上影响着注意力的发展.最近西雅图儿童医院和地区医疗中心进行的一项调查发现多动症与早期看电视的行为之间存在一定的联系.研究显示如果1-3的孩子每天收看电视一小时，那么在他到了7岁时，对注意力的反面影响就会增加将近10%. 4、多动症的发生无性别之分 一些传统的说法认为男孩子更容易患上多动症，他们患此病的几率是女孩的7倍之多.但最近的调查显示这个比例实际上只有3比1.专家认为，这并不是说有越来越多的女孩开始换上多动症，而是因为精神病学家发现多动症在不同性别的孩子身上所体现出的特征存在细微的差别.例如，女孩的破坏性相对较小，更多的体现为爱幻想或爱聊天.她们的多动症更多地属于粗心大意型，而不是极度活跃型. 5、良好的药物治疗记录 治疗多动症的常用药包括甲强龙氢氯化物(利他林)，以及右旋安非他命硫酸盐.至于这些药物在减轻多动症症状方面的具体疗效还无法确定，但研究者相信它们可以调节多巴胺和去甲肾上腺素水平，使孩子注意力集中，减少冲动. 当然这些药都存在或多或少的副作用，包括缺少食欲、暂时性的身高增长缓慢、痉挛以及睡眠问题等.但专家还是认为好处要远远超过该药带来的副作用.在结合药物和治疗的孩子中，68%被认为恢复正常;只单纯服用药物的孩子中这个数值达到56%;而只进行治疗和医师护理的孩子，恢复率分别为3分之一和4分之一. 6、治疗是必要的 很多心理学家都认为单纯的药物并不能完全根除孩子的问题，相应的治疗是必要的.通过治疗帮助孩子解决不善于结交朋友的问题、缺乏自信心的问题，还可以加强孩子的组织能力.由于多动症往往会影响到整个家庭，所以最好让多动症孩子和他的父母或其他家庭成员一起配合治疗. 7、多动症也许会伴随孩子一生 医生通常会认为随着孩子长大，注意力分散的现象会随之消失，但事实上多动症的影响远远超出了孩童时代.最近研究发现，多动症孩子在进入青春期后有40-80%的人仍然存在各种不同症状，还有50%的人会持续发展到成人时期. 当然，随着年龄的增长其症状也有不同的变化.20岁的人可能不会再坐立不安，但仍旧不能聚精会神坚持听完一堂课或完成一份冗长的案头工作.总的说来，外在表现出的极度活跃的情况好像消失了(或者演化为其他大众化的行为如锻炼身体或运动等)，代替它的是随着年龄增长而愈来愈严重的粗心大意.而内在的遗传现象还存在.一项最近的调查发现家有多动症孩子的父母出现类似情况的几率要比没有的高出24倍之多. TIPS:如何帮助“好动”的孩子 1、帮助孩子集中注意力.着眼孩子喜欢的东西，和他一起游戏，调动孩子学习的兴趣，使他的注意时间加长.比如当孩子喜欢画画时，你应该给他充足的空间，甚至可以和他一起画. 2、充实孩子的生活内容.爸爸妈妈尽量把孩子的生活安排得丰富多彩，让他有机会宣泄过剩的精力.比如让他参加适当运动，如平衡木、跳床等. 3、避免含铅食物.铅中毒是引发多动症得原因之一，不给孩子吃铅食物，如皮蛋、爆米花等.不给孩子用铝制器皿. 4、多鼓励孩子，给孩子减少压力.给孩子适当的鼓励和肯定，让他学会坚持.不要因为他不会数数、不会弹琴就把他说成“笨小孩”，不给孩子压力，让他轻松成长. 5、不孩子面前吵架.父母关系不好也是引发多动症得原因之一，要给孩子一个好榜样，教给他冲动和吵闹不是解决问题得方法. 据儿科诊疗中心专家介绍说，目前多动症的治疗方法主要有药物治疗、心理治疗、行为治疗及饮食疗法等.其中中枢神经兴奋剂，如利他林等，是最为传统、应用最多、最广泛的治疗手段，在治疗上它较为有效，能提高注意力.但是利他林的缺点是，它无法根治这种疾病，只能长期服用，副作用主要是对儿童的生长发育造成影响.儿科诊疗中心专家首推中药结合推拿为主的治疗，无副作用，见效快，稳定不易复发. 中药结合推拿治疗小儿多动症 从中医角度上分析，小儿为稚阴稚阳之体，脏腑娇嫩、形气未充，即小儿脏腑器官及体格发育尚未成熟，功能还不完善，与成人相比较，是处于脏腑未壮，精气未充，经脉未盛，气血不足，神气怯弱的状态.另一方面，由于小儿脏腑的形态结构及功能均未成熟，必然向着成熟完善的方面发展，即显示出生机旺盛、迅速生长发育的现象.这就是所谓的“阳常有余、阴常不足”的理论. 通过长期临床实践观察发现，本病以肾阴不足肝阳偏旺型;心脾气虚型;湿热内蕴痰火扰心型最为多见，治疗上强调调整阴阳平衡为原则，以滋肾为本，并将平肝、清心、健脾、安神益智、祛痰化瘀等贯穿其中，以此总结出一套行之有效的治疗方法，该法以中药结合推拿为主，配合教育及心理行为矫治综合治疗，在中药的运用上区别于以往的口服，改用了直肠滴入的方法，其优势表现在: 1、效果更显著，直肠滴入的药效是口服的两倍以上. 2、疗程更短，通常1~2周便可见效. 3、除去了儿童怕吃“苦”的烦恼. 4、避免西药的一些副作用，有利于儿童的身心健康. 5、结合中医推拿，与药物协同增进疗效. 6、联合心理治疗，让孩子更快适应周围环境及克服心理卫生问题. 7、治疗多动症的同时还能增进食欲，增强体质，改善睡眠等，达到整体调理的效果. 儿童时期是人生的重要时期，若患儿在学校不能接受良好的教育，厌学、逃学、成绩下降;长大后也因基础知识的贫乏，难以学到生活必需的技能，就业困难，而影响终生.儿科诊疗中心专家在治疗多动症上有着独到见解及丰富的临床经验，希望通过治疗让每个多动症孩子健康成长.
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