□ 本报记者 宋若铭
□ 庞淑芹 马力杰
2012年荣膺诺贝尔经济学奖的罗斯曾经在他的论文集里说：“学者的两大任务，一是要光大先贤的重要思想，二是要让这些重要思想能够到达范围更广的听众。”
京西的初秋已稍显凉意，但车内欢歌笑语，伴随着两边迤逦的美景，车内的一个人在描绘着所过之处村庄的发展情况以及远景规划，旁征博引，如数家珍。他的介绍，让原本枯燥的行程没有了倦意，两个小时的车程让人意犹未尽，使我们惯性思维里“麻雀都是黑的”的煤矿老区转变成为一个隽秀婀娜的生态门头沟。向我们沿途介绍的人，就是北京市门头沟区政协副主席、民建门头沟主委、区科委副主任顾慈阳。顾慈阳可谓哲学家式、学者型的“官员”“饱学之士”，他思虑深邃，逻辑严谨，文辞颇佳，是一位将中华传统文化与现代经营管理相结合并应用于政府服务的实践家。他就像一株参天青杨，虽栉风沐雨，却依然翠枝劲展，英姿勃发；他就像一只破荒的春犁，在布满荆棘的原野上，犁出丰腴的沃土。当他坐在你面前的时候，透过慈祥而睿智的目光，你能感受到他恢弘的气度；听他说话，你能感受到亲和力之外那种敏捷的思维，既有学者特有的远见卓识，又有官员先天下之忧而忧的家国情怀！面对社会和诸多媒体的种种赞誉褒奖之词，他总是谦逊而不失幽默地说：“共产党的信任和人民群众的厚望，以及多年的知识积淀，使我不待扬鞭自奋蹄。”
社会资本助推区域经济
素有“帝乡”之称的河南南阳，曾孕育出“科圣”张衡、“医圣”张仲景、“商圣”范蠡、“谋圣”姜子牙，更是“智圣”诸葛亮躬耕隐居之地、现代哲学大师冯友兰的故乡。顾慈阳从小深受博大精深的中华文化熏陶，古代先哲们的丰功伟绩时常让他热血沸腾，遐思天际，心中牢牢镌刻着一种杰士情节。他从小酷爱读书，成绩卓群。也许正因如此，他的人生乘着博览群书的风帆，勇往直前。1987年，华东师范大学数学系本科毕业后，任教于河南商业高等专科学校，其间正值改革开放初期，带着对中国经济改革的思考，顾慈阳到改革开放前沿广州中山大学岭南学院学习，转向对经济学的研究，借其毗邻经济发达的香港、改革开放的深圳和蓬勃发展的珠三角等地理优势，得以对特区经济进行了深入探究。随后，一边讲授经济类课程，一边笔耕不辍，相继出版了《股份制经济学》《信用卡理论与实务》《新编保险学》等专著，参与了《企业管理科学化、现代化与中华文化》等课题，对国家体制改革、信用、保险诸方面进行深入思考。33岁时晋升为经济学副教授。为了厚积薄发，顾慈阳决定进一步深造，考取了统招全日制的天津大学管理学院博士研究生，潜心研读三年，获得博士学位，形成了《社会资本理论及其应用研究》博士论文，初步构建了他的社会资本理论体系。
恰在此时，河南省委组织部正选拔一批优秀博士生充实到干部队伍。当时，河南省委、省政府提出并开始实施打造“中原城市群”发展总体战略，而作为《中原城市群总体构建与实施的研究报告》的带头人之一，顾慈阳正渴望将自己所思所学应用于具体的社会实践之中。经过选拔，河南省委给了他学以致用的机会，不久顾慈阳就职 “中原城市群”之一的漯河临颍县，担任副县长，开始了他社会资本的实践探索。在任职临颍县副县长期间，他带着一个管理学博士的思考，借助在北京大学光华管理学院博士后流动站交流的机会，实践着，思索着，登高望远，形成了《社会主义新农村建设路径选择研究》的博士后出站报告。2009年，顾慈阳作为人才，被引进担任北京市门头沟科委副主任。从教师到官员，从官员到民盟中央挂职，再到门头沟民建主委、区政协副主席。他完成了人生的几大转折，而每个转折都是顺时代潮流而动，每个转折都能实现完美的转身和历史的跨越。这对于一个读书人来说，无疑是一大幸事。
顾慈阳，生于文化底蕴厚重的中原大地， 在政府机关工作的父亲给他取名“慈阳”时就寄予厚望。少年学成，后在“长三角、珠三角、环渤海经济圈”这三个中国经济最活跃的地区学习、生活和工作。他立于波澜壮阔的时代大潮，施展着自己的抱负，是中国传统文化中“学而优则仕”的典型代表。
他吸收了中华传统文化之精髓，对道德寓通之理自然有着精辟的解读。在他的人生征程中，始终有拼搏伴随，拼搏与信念相连，信念与忠诚融会。他刻意追求辉煌的人生韵律，使其全方位地锲入事业之中，使奉献随着事业的升华，在不断的拼搏中迸发出闪亮的光辉。沿着人生的足迹与命运的起伏，他那不同凡响的少年时代和火热的青春年代，为我们提供了探寻他人生之路、深悟成功之道的切入点。沿着这个点解读下去，他的成功就是一种自然天成的必然。
顾慈阳学的是宏观经济，其社会资本理论与实践研究的博士论文得到了导师们的大力推崇。顾慈阳立志要把平生所学用于实践，用社会资本的力量为区域经济的发展加油助力。
共同富裕必须走集体化道路
早在临颍当副县长时，顾慈阳就习惯于到基层农村深入调研，只要有时间就到“红色”南街村以及其他几个走集体化生产道路致富的村子进行实地考察。结合华西村、刘庄村等全国典型的富裕村镇的实践，他从中发现了一个普遍共性，所有的全体村民共同富裕的村子都有两个基本特点：
第一，全部是集体经济。分产到户解决的仅仅是农民的温饱问题，实现富裕才是农民的追求，要实现共同富裕必须走集体化道路。对此，顾慈阳到北京任职之后，作为门头沟区政协副主席和区民建主委，带领有关政协委员和民建会员走访了门头沟山区的每一个镇街，提出了“农业产业化带动低收入农户增收”和“壮大农村集体经济的方式方法”的提案，这既是贯彻中央精准扶贫的战略精神，更能壮大农村集体经济的规模。在农村培育、培养集体经济或者农村经济合作社，以此来带动更多的人就业，使那些有能力的人不离乡就能创业。农村合作社的理事长们就是先富带后富的典范。2013年门头沟清水镇11家农村合作社再次联合起来，成立了合作联社。联社的成功，是基层企业经营者抱团取暖的新模式。它解决了融资难的问题，极大地促进了合作社之间的合作与共同发展，极大地调动了联社成员的工作积极性。
第二，每一个富裕的集体，都有一个强有力的基层党组织负责人。这个负责人无一例外都具有经营管理才能而且甘于奉献，甘于把自己的智慧、辛劳奉献给自己挚爱的土地。反腐立党，党性纯洁了，才能出公仆，才能选出真正为百姓做事的带头人，来发展区域集体经济，带动所有人共同富裕，才能出现很多的有识之创业者在创新的大道上飞奔。
博士后站润物春蕾艳
随着门头沟区被定位为首都西部生态涵养区，生态修复工作急需人才。顾慈阳作为门头沟区引进的第一位博士后，借助自身优势，带领团队，在门头沟区委、区政府的大力支持下，倾力申请，以“国家生态修复科技综合示范基地”为依托的博士后科研工作站最终获得了国家人事部批准。博士后站建立后，具有副教授职称的顾慈阳，义务担任在站博士后合作导师。博士后工作站先后与北京大学、中国农业大学、北京林业大学等高校深度合作， 除了承担生态修复等课题外，还围绕集体经济、区域发展、规划设计、文化创意等相关工作开展研究，服务于门头沟区社会经济的发展，整体助推门头沟生态涵养新区的建设。
博士后工作站与高校设在门头沟山村的“科技小院”全面融合，为农村经济发展提供人才与技术支持。顾慈阳经常带领博士后或科技人员深入到大村的山茶小镇、小龙门的核桃庄园、军庄的京白梨工作站等，为农民进行科技帮扶，宣传新科技，输送新技术，推介所需人才，帮助农民解决实际困难。由于这些科技工作者的出现，政府与农户的沟通管道更加畅通了，他们实实在在地帮助农民，用科技的力量浸润着百姓的心田。
助力企业家参与双创
作为学者，顾慈阳深谙宏观经济运行规律，极力把握时代脉搏；作为基层公务员，他更关心基层的创业者；作为民建门头沟主委，他更发出了保护民营经济的呐喊。每每回想起习近平主席看望参加全国政协十二届四次会议的民建、工商联委员时的讲话，顾慈阳都激动不已。民营经济，在稳定增长、促进创新、增加就业、改善民生等方面发挥了重要作用。并且提出了 “亲”“清”的新型关系。“亲”，就是要坦荡真诚同民营企业接触交往，特别是在民营企业遇到困难和问题情况下更要积极作为、靠前服务，对非公有制经济人士多关注、多谈心、多引导，帮助解决实际困难，真心实意支持民营经济发展。“清”，就是同民营企业家的关系要清白、纯洁，不能有贪心私心，不能以权谋私，不能搞权钱交易。对此，顾慈阳有深刻的感悟，他一直在积极地践行着。他认为对领导干部而言，让老百姓有饭吃是每一个领导的责任；尊重每一个创业者，尊重每一个企业家，是各级政府应尽的义务。民营企业是一个国家经济发展的重要组成部分，政府的每一分支出都有企业家的税收贡献。在做招商工作时，顾慈阳就清楚地认识到，既要引进来世界五百强，更要培育自己的五百强。
当前，大众创业、万众创新已吹响时代的号角，全民都在创业创新的路上大步向前。在此，顾慈阳又开始为双创工作奔忙。
豪情朝复暮
相应两潮生
站在历史浪潮中的顾慈阳，背负满腔的豪情，在基层岗位上辛勤耕耘着，顶着博士后的光环，利用毕生所学，将社会资本发扬光大，更好地服务于区域经济。天下有道则见，无道则隐。
中华文化的积淀，赋予他修身齐家治国的人文情怀；
专业的学识，赋予他通透圆润的哲学理念；
基层的调研，赋予他义无反顾的忠勇；
政协的责任，赋予他建言献策的思考洞察；
民建的任职，让他理解了民营企业家的坚韧。
这一切构成了顾慈阳，一个如此独特的个体。
充满哲思，深邃睿智，是博学的顾慈阳；
理解基层企业家，满腹豪情，是忧国的顾慈阳；
潇潇洒洒，浪漫儒雅，是具有情怀的顾慈阳。[责任编辑:尹超]
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上海17区县均达到义务教育均衡发展规定标准。经教育部督导评估认定，群众满意度超过八成[]
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厚积薄发，势不可挡 恭贺苏嘉房产成功竞得经开2017-29号
在12月27日刚刚结束的嘉兴市本级土拍收官战中，经过393轮激烈网拍，苏嘉房产又再度重磅发力，以9125元/㎡楼面价、配建面积4400平米成功竞得经开区2017-29号富悦旁地块，迎来了她在禾城的第11盘。
新浪乐居讯 （编辑 罗丹）在12月27日刚刚结束的嘉兴市本级土拍收官战中，经过393轮激烈网拍，苏嘉房产又再度重磅发力，以9125元/㎡楼面价、配建面积4400平米成功竞得经开区2017-29号富悦旁地块，迎来了她在禾城的第11盘。如此，苏嘉房产一举完成了“新盘上市”和“重磅拿地”两大重要举措，可谓充分展示了品牌房企的非凡实力。
布局11盘，重磅发力
苏嘉房产，一直坚持以“稳中求胜”的稳健姿态，不断谱写经得起时间和市场考验的建筑史诗，在风云变幻的嘉兴楼市中以产品说话，以服务说话，以品牌核心价值说话，势不可挡。
苏嘉房产新取得的经开区2017-29地块位于运河新区，富悦大酒店西北侧，周边聚集了、旭辉御府、、等住宅项目以及万达广场嘉兴2号店、大润发、泰富世界城、新文化广场等商业项目，优越醇熟的生活配套与发达的交通网让地块的区位优势显露无疑。并且目前地块周边新房大部分已售 罄，该地块将成为未来这片区域重要的房源补给。有市场、有资金，有开发实力，再加上苏嘉在禾城深耕多年的客户基础以及品牌积淀，高调拿地可谓水到渠成。
以稳健的步伐不断向前迈进，以品牌房企的姿态不断锻造楼盘品质，苏嘉房产厚积薄发，即将在2018开启新的征程。
深耕20载，不忘初心
以诚筑城，作为嘉兴本土老牌房企，苏嘉房产已经整整坚守了20载。
二十年风雨发展之路，苏嘉房产秉承“工匠精神”的专注和执着，以“积极而不冒进、稳健而不保守”的风格和对房地产市场的洞见能力，发展成为技术资金力量雄厚、经营管理科学的综合性房地产企业，并拥有自己的专业物业管理公司、科技发展公司，短短几年，开发项目涉足苏、浙、赣三省六地，建筑面积逾百万方。2006年1月，公司被建设部评定为二级资质开发企业，并在企业信用、楼盘营销、工程质量、社会回馈等方面多次获得来自社会各领域的褒扬与嘉奖。
苏嘉房产始终坚持“优越生活实践者”的企业理念，肩负对城市强烈的使命感和责任感，不断赋予建筑新的生命。从“精品建筑”到“美好家园”，从“美好家园”到“优越生活”，历经多年磨砺，苏嘉房产逐渐探索出“为主流人群创造优越生活”的研发模式。
二十年磨砺宝剑锋，苏嘉房产在嘉兴住宅、商办领域同时交出了这样一张成绩单：禾城世纪花园、置地广场（市中心·3G智能写字楼）、万豪广场（中环西路·公园式金融大厦）、花语湖（穆湖畔·格调居）、宝格丽公馆（万达旁·罕 见健康运动住区）、万盛广场（一站式·教育星天地）……在嘉兴这片热土上，苏嘉房产的每个项目几乎都会迎来销量和口碑的“双丰收”。如今，中环路上的艺术华宅——（老城心·法式学府洋房）也即将全城首开，法式电梯洋房、风景高层两大稀缺产品，敬请期待。
开发商：嘉兴市苏嘉房地产开发有限公司
楼盘地址：南湖区中环北路与禾兴北路交汇处
售楼地址：中环北路与禾兴北路交汇处
免费咨询热线：400-606-6969 转 90343
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国产动画走向世界，《爱神巧克力2》厚积薄发再度成日本热议话题
国产动画走向世界，《爱神巧克力2》厚积薄发再度成日本热议话题
日，由腾讯动漫出品的动画《爱神巧克力2》在全网正式开播。上线当天《爱神巧克力2》成为当日热门话题，截止目前，动画全网播放量已破两亿大关。多数网友一致表示：“《爱神1》已经很优秀了，没想到《爱神2》更能打，无论是画面还是剧情进步都很大。”颜值内涵并存《爱神巧克力2》获动漫大国日本高度认可作为一部主打“校园恋爱”的喜剧动画，《爱神1》自上线以来，不仅在国内拥有很高人气，在日本也收获了一批跨国界粉丝，有日本阿宅感叹道：“日本的动画总有一天要被赶上了……动画业界应该加油啊”、“中国动画配上日语字幕的日子终于要来了吗？”《爱神1》的出现，让日本人对中国动画的看法产生了根本性的改观、也让他们意识到中国动画的魅力和潜力。如今，《爱神2》上线又一次震惊了“阅片无数”的日本阿宅，令他们惊叹不已，甚至直呼：日本的动画技术已经被中国追上了！在日本最大的留言版群5ch论坛（原2ch）上，有日本网友专门发帖讨论这部作品，得到了众多热情回复。有网友为《爱神2》的回归欢呼雀跃，认为它在制作上有很大进步：有网友为第二季的剧情和新人物的设定点赞：有网友认为新一季在画面和剧情上进步明显，并且脑洞更大，值得期待：甚至有网友被《爱神2》的主题曲吸引，并在剧情中找到了共鸣：能够得到阅片无数的日本阿宅的肯定，《爱神2》的实力不言而喻。画面上来说，《爱神2》的作画品质在前作的基础上更上一层。鲜艳软萌的配色、明亮轻快的画风，让作品充满青春朝气，给观众们带来了良好的视觉体验，有网友甚至截剧照来给自己做桌面，足以证明《爱神2》的画面质量有多良心。人物刻画上，《爱神2》不仅做到了让每个妹子都精致好看，更是突出了他们的特色：夏紫瞳的洋装、唐萱的cos服、Sandy的演出造型……每个角色都有自己独特特点和美感，令人赏心悦目。而在颜值以外，《爱神2》中女性角色性格特征十分明显，温柔的夏紫瞳，热心肠的唐萱、敏感的林渊、充满想象力的Sandy、迷糊的梅塔塔，性格和境遇的不同，让人物更显多元化，使作品充满生命力。而男主角江浩一也很“反套路”。与一般后宫漫以“攻略女主”为最终目的不同，《爱强2》让女孩子们从一开始就爱上了江浩一，再由江浩一帮助她们解除魔法。在这个过程中，江浩没有一丝亵渎之心，而是不畏付出，为了帮助她们实现愿望绞尽脑汁，四处奔波，甚至冒着生命危险从车轮下救下林渊。善良的内心和极强的行动力让江浩一成为了一个魅力四射的角色，让许多人觉得，即使女孩子们没有吃下爱神巧克力，喜欢上这样一个男人，也是迟早的事情。高颜值、多元化的人物和富有魅力的主人公，让《爱神2》在一众后宫漫中显得尤为不同，受到了日本网友的热烈欢迎。而它在日本的走红令人振奋，这预示着，中国动漫的力量已经愈发强大，中国动漫的品质正在逐渐提升。在动漫行业中，经历了多年“文化输入”的我们，终于等到了可以用动漫进行“文化输出”的一天。人气口碑双丰收《爱神巧克力2》成功“出海”此外，《爱情巧克力2》上线后，国内许多热心粉丝还将其上传到国外网站，助力《爱神2》的“全球化”。除了在YouTube上获得出色评价，在国外知名评分网站Myanimelist上，《爱神2》打败千余部国内外动画，获得了7.68的高分，位列国漫第2。YouTube上外国网友们给得出的走心好评更是令人深有感触：“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一”，“高颜值”的动画也须具备“好内容”。制作精良的同时保证着优质的看点故事，《爱神巧克力2》精益求精，不断进步，得到行业内外、乃至国内外粉丝的肯定。也让我们明白：好作品没有国界，国产动画也能走出国门，获得认可。同样，质量是作品生命力所在，以质取胜的良性规则已在国产动漫市场上扎牢了根基。在《爱神巧克力2》这类高质量作品的带动下，相信国产动漫市场上会出现越来越多的佳作，走出国门、走向世界。“走出去”是输出中华文化、强化软实力的必经之路。而此过程中，锻造精品才是建立文化自信的基础，是传递“中国特色”的原始点。动画作为一种艺术形式，承载着文化价值，《爱神巧克力2》的成功出海，甚至可以让外国观众对中国的历史文化以及东方人的思维方式有所了解。打个比方：剧情中多元化的女主角，打破了“中国”在外国人眼中的刻板印象，让更多外国人意识到，中国动漫中塑造的女性角色也可以多姿多彩，将病娇、萝莉、御姐、反差萌等一网打尽。以《爱神巧克力2》为代表的国产动画在国际舞台上大放光彩，而这还仅仅只是个开始，随着国产动漫行业的发展，不久的未来，国产动画中无疑将诞生更多的高质量精品，它们将向世界展现出中国动漫的独特魅力，让中国动漫在国际上占得自己的一席之地。
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厚积薄发彰显教师人格魅力严慈相济拨动学生心灵琴弦
　　有人说：班主任是世界上最小的主任。也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在离开班主任岗位事隔两年之后，我又重新捡起了这份沉甸甸的工作――班主任，在这近一学期的班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程，虽然经验尚浅，甚至说没有经验可谈，但我仍愿意将自己对班主任的一些认识和做法与大家交流，与大家一起共享我班主任历程中的辛酸与快乐，与大家一起共勉。 中国论文网 /9/view-843465.htm　　 　　一、厚积薄发，身体力行，以高尚的人格魅力影响和带动学生 　　 　　1.学识渊博，赢得学生尊重 　　俗话说的好：“只有亲其师才能信其道”。教师尤其是班主任要想教育好学生，要想使学生听你的教诲，自己必须以渊博的知识赢得学生的尊重。清朝著名文学家王国维在《人间词话》中说：“古今中外成大业大学问者，必须经过三种境界，‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路’此第一种境界；‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’此第二种境地；‘众里寻他千白度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处’此第三种境地”。班主任学习知识，没有舍得“人憔悴”的精神是难以达到“灯火阑珊处”的境地的。班主任要锲而不舍地对自己原有的知识不断补缺、提高、更新，像海绵吸水一样，不断给自己增加新的“能源”，只有这样班主任平时的说教才会有声有色，才会赢得学生的尊重，学生才会认为你讲的有道理，才会欣然接受，达到“令行禁止”的效果。 　　2.亲近学生，赢得学生信赖 　　“亲近”就是班主任对学生的态度和蔼可亲，多与学生聊天，多了解学生的心声。一个好的班主任，不会动辄发怒，而会耐心地给予教育和引导。只有班主任亲近学生，缩短与学生心灵的距离，消除师生之间的隔阂，学生才会把你当亲人看待，才会向班主任倾吐自己的真情，特别是班中的“后进生”，他们最容易产生自卑感，班主任若给他们更多的关心、更多的信任和更多的爱，必然会点燃他们奋发向上的火花。 　　3.身体力行，感化带动学生 　　教师的人格是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮助；是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地开放；是渡船，搭送着求知者驶向成功的彼岸；是彩虹，是驿站，是理想之火，生命之光，是教育的全部生命。俗话说的好：己所不欲，勿施于人。班主任要求学生做到的，自己必须首先要做到。不正己，何以正人?班主任平时的一言一行都直接影响学生，在学生幼小的心灵中，班主任就是自己的榜样，甚至可以说是“偶像”，班主任怎么做，他们也会“照葫芦画瓢”如法炮制。因此班主任要注意自己的言行，处处示范，以自己高尚的人格魅力感染和带动本班学生，达到“不令自行”的目的。 　　 　　二、严慈相济，大爱无声，拨动学生心灵的琴弦 　　 　　1.严字当头，严之有“度” 　　古人云：教不严，师之惰。小学生正处于身心快速发育发展的时期，他们的言行、思想有很大的随意l生。严格要求学生，把握学生发展的正确方向，是班主任义不容辞的责任。所谓的“严”，要严之有度，严之有理，严慈并济，相得益彰?“严”往往就是学生心目中的纪律的象征。正确处理严格要求与尊重学生两者的关系，把握一个尺度，是班主任教育教学成功的保证。“严”要掌握一定的方法，并非是严厉打骂、冷嘲热讽、贬低人格，甚至创伤学生的心灵。“严”是建立在尊重学生的基础上，在不损害学生的尊严的同时对其进行积极、耐心、正面的教育，用善意的言行去感化学生，使其在受尊重的环境中去认识自己的不足和缺点。否则，学生不但不会听老师的话，而且产生逆反心理，对老师教学以及班级管理采取对抗性行为。当然，过分纵容学生、放任自流，也会造成学生不听教师的教导，上课随便、纪律散漫，课堂无法保持质量。因此，在班级管理中就要在师生协同认定的基础上，制定《班级建设公约》，建立“一日常规制度”、“干部轮换制度”、“操行评分制度”等，让学生平等地交流，在协定的舆论监督制度的调控下，本着公平、公正的教育原则，以学生为本，激活学生心灵深处参与班级管理的自我意识，满足了每个学生的成就感，焕发出班干部队伍的活力，使班级管理既规范化，又能成为学生健全人格、增长才干，锻炼能力的舞台，进而有效地遏制了班级中个别同学的错误行为。 　　2.大爱无声，爱心永恒 　　为了那对事业的挚爱，为了那执着的追求，青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地投入在教学工作上；老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。是什么支撑着他们、鼓励着他们，是他们对学生真挚的爱。 　　作为班主任，我们工作的对象是活生生的人，我们必须以我们高尚的思想和人格魅力去感化他们，在平时的学习、生活上对他们倾注爱心，尤其是学困生，他们心灵上的创伤只能用心灵的温暖去医治，他们更需要教师用炽热的爱去点燃他们的心灵之火。对学生平时的进步，哪怕是一点点进步，我们都要给予充分的赞赏和肯定，决不能表示蔑视和嘲笑。没有对学生的爱，就谈不上什么敬业，如果教育活动离开了爱，一切都将变得苍白无力。也许大家都有与我类似的经历和感受，当我们挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦传授学生知识，有时却发现他们的热情不高，眼神不够渴望；当我们认真投入对他们晓之以理，动之以情，却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素；曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火、伤心。但几乎与此同时，这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，又一次次地温暖我的心田。 　　我们平时都说调皮捣蛋的学生真难管，是的我也这么认为。不过作为老师特别是班主任，再难管的学生也得管啊。我们班有几个调皮捣蛋的孩子可以说是“臭名远扬”，全校师生几乎无人不识、无人不晓。尤其是陈盛基，他个性强、胆子大、对自己约束能力差，吵吵闹闹的给班级带来了很坏的影响。他本学期开学时是我们班最吵闹最调皮的学生，经常给我惹麻烦，每次我都对他好言教导，可还是改不了这些坏毛病，后来我发现他其实是一个很能干的孩子，而且有很强的自尊心和组织能力，我不经意间交代他做的事他都完成的很棒。于是我马上在全班同学面前表扬了他，我看到他那天做的特别端正，脸上露出了甜美的笑容。之后我就乘热打铁让他参与到班级管理中来，担任班级的劳动委员，半学期来，劳动中他组织得力，尤其是勤工俭学活动中表现突出，同时，上课也越来越认真，虽然，还不时出现调皮、捣乱，但比上学期已有很大进步。瞧，赏识与激励多有效啊，有句话说的好“赏识导致成功，抱怨导致失败”。孩子们正处于身心发展阶段，他们的天性就是好动，爱说，什么都会感到好奇，即使再调皮捣蛋的孩子，也都有其优点和缺点。因此，作为教师首先应去掉“有色眼镜”，热诚地去发现他们在为人处世、学习生活等方面所表现出来的优点和进步，看到优点就表扬，发现长处就扶持，有了进步就鼓励。孩子们在诚挚而又恰如其分的表扬、扶持和鼓励中会逐渐消除自卑，增强自信，在荣誉感与成功体验中发现自我价值，激发奋进的动力。 　　 　　总之对于调皮捣蛋的学生应给予多一点宽容和理解，多一点沟通，多一点赏识和激励，多一点爱。有时一个关爱的眼神，一句信任的鼓励，都能赢得调皮学生的信赖，会使他们的潜能发挥出来，使他们能充分享受到学习成功的乐趣。没有爱就没有教育，没有爱心就不可能打开学生心灵的窗户。爱是一种依靠，爱也是一份牵挂，爱是一种奉献，爱也是一份获得。正如一首诗中所写的那样： 　　为人梯――用我们的坚韧 　　让学生攀着我们的肩膀轻装前行； 　　化春蚕――用我们的才能 　　让知识的甘露哺育幼苗茁壮成长； 　　当蜡烛――用我们的忠诚 　　燃烧自己圆学生的理想和追求； 　　乐助人――用我们的真爱 　　奏响和谐教育的完美乐章。 　　作为绿叶，它的理想就是陪衬红花让它开的更娇艳；作为露珠，它的理想就是为了使人间万物得到一份滋润；作为我――一个班主任，我的理想就是厚积薄发、严慈相济，用宽容与真诚为他们创建一个和谐的集体。用爱抹去他们心中的烦恼，用爱照亮他们前进的道路，用爱伴随他们成长!
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