探究物体动能大小的动能跟什么因素有关的实验原理

探究物体的动能跟哪些因素有关实验报告_百度文库
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探究物体的动能跟哪些因素有关实验报告
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探究物体的动能跟哪些因素有关
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你可能喜欢在探究物体的动能与质量和速度是否有关实验中,小明先探究
在探究物体的动能与质量和速度是否有关实验中,小明先探究
在探究“物体的动能与质量和速度是否有关”实验中,小明先探究“物体的动能与质量是否有关”,所用的器材有:一个用长木板搭成的斜面;三个质量不同的实心铁球;一个木块.各器材的组装示意图如图所示.(1)每次实验时,都要将铁球从斜面的 由静止释放,其目的是 .(2)铁球动能的大小是通过 来间接反映的.(3)该实验在操作时很难做到的是 .(4)某同学对小明的实验方案进行改进:不用木块,在木块的位置上固定一个面积较大的挡板,在挡板前面贴上足够厚的长方体橡皮泥,如图所示,每次实验后都要换上另一块相同的橡皮泥.此外,还需要对小明的方案进行怎样相应的调整?.(如果需要,可增加其他器材)
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与《在探究物体的动能与质量和速度是否有关实验中,小明先探究》相关的作业问题
在探究“物体的动能与质量和速度是否有关”实验中,小明先探究“物体的动能与质量是否有关”,所用的器材有:一个用长木板搭成的斜面;三个质量不同的实心铁球;一个木块.各器材的组装示意图如图所示.(1)每次实验时,都要将铁球从斜面的 由静止释放,其目的是 .(2)铁球动能的大小是通过 来间接反映的.(3)该实验在操作时很难做到
本实验应用了控制变量法和转换法利用推动物体的距离反映动能的大小.实验结论是,物体的动能与质量和速度有关.质量越大,速度越大,动能越大.
你说,动能和物体和速度啊质量份,E = 0.5MV2,动量P = MV,动能是标量,但动量是矢量量动能是一个过程,是受力动量所做的工作是状态的数量,只在对象的状态结束的开始改变动力和力量的冲动有关.谈了很多在高中物理,更左右,但一定要把书看,从一开始就没有看,不放手,甚至页码每次读通过,例如,让他们明白,等你看五次时间
正比无图(方法:取同一体积时a与b的质量,质量大的密度大)控制变量法thank you!
研究对象是小球当质量相同时,研究速度与动能的关系可以用相同小球,放在同一斜面不同高度撞击同一位置的同一个木块来研究!当速度相同时,研究质量与动能的关系可以用不同小球,放在同一斜面相同高度撞击同一位置的同一个木块来研究!
A、甲、乙实验中物体运动时,都受到摩擦阻力的作用,因为会有一部分机械能转化为内能,故A错误;B、图乙让不同钢球从同一高度滚下(速度相同),发现钢球的质量越大、木块被撞击的越远,说明物体的速度一定时,质量越大,动能越大,故B正确;C、甲实验中,如果水平面越来越光滑,则小车运动的距离就会越来越远,可以推理出:如果运动的物体
答案:(1)质量、速度(2)速度、质量(3)不同、相同、小球推动木块移动的距离
(1)由于用的是质量相同的球,起始点的高度不相同,说明它们的速度不相同,由控制变量法的思路可知,研究的是动能大小与速度的关系;(2)起始点的高度是用来体现它们的速度,高度不同即速度不相同.让相同的钢球从不同高度滚下是为了控制小球质量相同;(3)由图知,两个小球从部同一高度滚下,速度不相同,速度大的将木块推得较远,动能较
(1)(a)图中,图线中当F≠0时物体的加速度a=0,即只有当F增大到一定值时物体才开始具有加速度,故在物体保持静止的时候其所受的静摩擦力等于绳子的拉力,所以出现此现象的原因是没有平衡摩擦力或摩擦力平衡不够.故答案为:没有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不够.(2)图(b)中,图线纵轴的截距大于0,说明在无拉力的情况下物体的加
图线在F轴上截距的物理意义为_最大静摩擦力约等滑动摩擦力______图线斜率的物理意义为_1/m_____根据牛顿第二定律得 F =Ma 1/m=a/F
因为平面镜成虚像,要测出虚像到镜的距离是不可能的,把蜡烛B放到像的位置的目的式能用刻度尺测出该距离
答案是 A 和 B在 A 中,固体白磷与空气中的氧气发生反应生成固体的 P2O5,质量增加了,同时锥形瓶内空气中的氧气被消耗.不过,被消耗的氧气又及时地从外面通过玻璃管补充进来.所以,总体来说总的质量是增加了;在 B 中,Na2CO3 与盐酸发生反应,释放出 CO2 气体.这个 CO2 气体被释放到外面去了.因此总的质
水的比热除以2,.图中甲的比热是乙的2倍,而水的比热是最大的(之一)所以甲一定是水.
1.用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块在水平面上运动2.当压力一定时,滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关3.滑动摩擦力的大小与压力大小的关系4.自己做吧
不 不动平面镜成像中实际物体与虚像是关于平面镜对称的,平面镜向右移动,虽然你相对于平面镜是运动的,但镜中的像始终和你关于平面镜对称.又因为你与棋子的位置没有发生变化,那么镜中的像相对于A是不动的.这样理解有点麻烦,有问题请及时追问, 再问: but?
物体间的压力越大滑动摩擦力越大物体接触面越粗糙滑动摩擦力越大f=μN
1.受力面积的形变程度2.小桌未放置在同一物体上3.等于4.必须在同一物体上比较
(1)解释得很清楚(2)基础回答,因为要检验氧气,是用带火星的小木条(非燃着的)(3)加入硫酸后,硫酸里有硫酸根离子,但无铜离子,又已知无明显变化,则可表明硫酸铜中铜离子不起催化作用加入铜的盐类溶液(不能用硫酸铜),里面有铜离子,若是有变化,而此时无硫酸根,则铜离子在起催化作用这是一个控制变量的实验思路(4)催化剂的定
不转向自己上&如果有了满意的回答请及时采纳,不要辜负了回答者 
回答:级别:大四 15:28:55来自:湖北省黄石
(1)木块被撞击后移动的距离
总回答数1,每页15条,当前第1页,共1页
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