大一新生,想学习电子电路学习

原标题:清华3800余名新生报到!想上清华,要先吃得了清华的苦!

8月22日,3800余名来自世界各地的2018级新生来到清华园报到,开启自己的大学生活。

在全国近千万考生中脱颖而出,考上顶尖学府,对学生和家长来说都是一件十分开心的事情,不少新生在全家的陪同下一起入学报到。

图片来自清华大学官方微博

清华大学2018大类招生情况如何?录取考生有什么爱好?有多少国际面孔?……让我们一起来看看清华八字班的新生大数据。

2018清华新生大数据

2000年后出生的"八字班"最多,占3/4,正式宣告00后已是新生主力!

其中,年龄最小的新生出生于2002年12月,还未满16周岁。此外,八字班还有2对双胞胎。似乎2000年8月8日是个“大吉”日,八字班有19人的生日都在这一天。

在春风送暖,山色返青的3月,过生日的同学最多。

数理类吸引到了469名八字班新生,规模居十六个大类之首!

文理通识类(新雅书院)仍然坚持“小而精”的原则,是名副其实的“熊猫”大类。

实行大类招生和培养后,更多学子能够根据自己的人生规划、从自身的兴趣特长出发选择专业,计算机类,经济、金融与管理类,文理通识类,电子信息类,法学类,环境、化工与新材料类等学生的志愿分布更加均匀合理,呈现出更加多元化的分布态势。

大多数八字班新生曾是高中的班长、团支书、课代表,不少曾获“三好学生”、优秀学生等荣誉。

据不完全统计,除了爱学习,约200名小伙伴爱好钢琴,此外还有羽毛球、篮球、乒乓球、足球、游泳、书法、绘画…

4.同仁一视,泱泱大风

来自西部地区的小伙伴近23%,比例进一步提高。还有57名来自香港、澳门和台湾地区的小伙伴们。(以上数据来自新浪教育)

想上清华,要先吃得了清华的苦

每年8月底9月初的一个午夜,清华大学新生军训都要上演重头戏:20公里拉练。这拉练的距离之长在各大高校的军训中也属少见。

刚刚度过一个happy的暑假的各地学霸们汇聚清华园,物理化语数外先不说,先走个20公里再说。你问为什么?清华校风没听说过吗:“行胜于言”——意思就是:走路比说话重要。

如果是你,你能坚持下来吗?同学们都想考入清华大学,可是清华大学到底有多苦?你知道吗?那些考入清华的学子们每天的快节奏,你能适应的了吗?你能吃得了清华大学的苦吗?

一、趟过题海,才能走进清华大门

考入清华的双胞胎姐妹介绍经验时说:上了高中,一天差不多学到了13个小时。我们的注意力逐渐转移到成绩上,高分对我们有极大的吸引力,与分相比,电视、电脑、手机、iPad对我们全都没有诱惑力。

日复一日,我们进入了麻木的状态,觉得这样紧张的生活是再正常不过的事情,身处其中,也不觉得无聊或乏味。这根弦,一绷就是六年。六年里,凭着一股不服输的劲,我们成就了自己。

甚至连假期也是如此,假期中他们不仅是做题,还会给自己安排单元测试,每一个测试成绩不过85的单元都需要重新来过。这看似很恐怖,但对大部分清华学子,却是那么真实。

他们刷题之疯狂到什么程度,正如一位高考状元所说:高中的时候只要市场上能买到的习题集我都做过。

将要进入高三的你呢?是不是仅有的暑假作业也还在等着开学第一天去抄同桌的答案?

二、他们非智商超群,只是够勤奋

很多人认为,能考入清华的孩子肯定都是智力超群、非常人可比,他们有自己独特的方法,学习起来既轻松又高效。事实并非如此。

现代人的智商差别极小,完全可以忽略不计。比谁聪明,基本上是无法分别的。如果有人想拿谁比谁智商高这类东西来唬人,那是不应该的,也是应该受到谴责的。

伟大的思想家马克思说过一句话:“天才就是勤奋。”大家如果在上课期间去清华参观,或许可以看到这样的场景:所有的学生骑车都是飞车,走路几乎都是小跑。你很快从校门走进教室就可以比别人多看一会书,多做一道题。

上清华的他们延续了高中时期超拼的学习态度,他们可以为了自己的目标放弃任何诱惑。就算在大年三十,清华的自习教室也会人满为患。

已经成为准高三的你呢?是不是在暑假这个弯道超车的最佳时期里,也还在一局一局的打王者荣耀与吃鸡?

三、清华的人才,要经得住逼和压

清华大学教授许纪敏先生说:“清华的人才怎么培养出来的!是压出来的!”

清华的老师在上完一节两小时的课程后,便给学生留下了一次课程设计,说做不出来的就是挂科。而挂科到一定数量就要被退学处理。于是乎,又多了一群发疯的学生,要知道在别的大学这门课是要学一个学期的!两周时间,这群学生从入门菜鸟成为了可以自主设计的大神!

一位清华学子回忆大学生活时说:

有一次上微机原理课,老师说,今天回去用Protel把课上的电路模拟一下。同学们都说,我们是这辈子第一次听说这个软件。老师说:“这是电子工程人员必备的软件。”转身就走了。没办法,我们回去在图书馆熬了3天终于把这个软件学会了。

一次数学课,老师让我们回去用MATLAB画一个三维wuli.in的图形。同学们都说没学过———这好像是数学系的一门必修课,老师只说了一句:“没学过?回去学呀!”我们又是在图书馆耗了好几天,基本弄明白了。

不是被逼,谁都没想到这么短的时间可以做这么多的事。相比之下,高中的学生实在太幸福了,老师会在考试前帮我们整理题目、常考考点;会早早起床,督促我们上早自习;某一科出现下滑,老师会不遗余力地帮助寻因、补习。但有些同学依然寻找借口,不愿意给自己太大压力。

殊不知,巨大的压力带来的是挑战,更是成长。

下面再分享一位清华学霸给学弟学妹及家长们的10点忠告,听完他的这些建议你就会知道,要想取得好成绩、考上好高中、好大学,并不只是读书这两个字就够了。

字写得好不好,与你能否上重点高中甚至好大学有着密切的关系。

越来越多的考试已经普及了“电子阅卷”,中考高考也一样。“电子阅卷”对写字的要求降低了?错,恰恰相反,是要求更严了。

如果孩子从小就写字不规范、下笔力道也没练好,那他的答题卡通过扫描仪扫进电脑时,几乎就是一团模糊。

实际书写图像与电子扫描图像

阅卷老师连看都看不清,咋给你分?

科技未普及的时代见字如面,在如今依旧影响关键。孩子从小练字,不仅能让卷面整洁,还可以练习书写速度,让你在考试的时候抓到时间上的优势,不至于因为落笔不好而耽误时间。

能拖到明天做的事,绝对不会今天做;假期里能先玩的,绝对不会先写作业。成年人经常说拖延症拖延症,这还真的不是一个好习惯,成绩差的孩子,99%都是拖延症!

拖延症的坏处在于,一旦养成了这种习惯,不但学习上拖拖拉拉,生活上也会变得磨磨蹭蹭。

孩子为什么会出现拖延症,奥地利心理学家,阿尔弗雷德·阿德勒,在《儿童人格教育》书中的一句话说得非常好:“一个有拖延习惯的孩子背后,总有一个事无巨细为其整理收拾的妈妈”。

其实,孩子虽是孩子但也有孩子的本分、也有独立的能力,许多事情并非一定要家长出手才能做好。像穿衣、整理、做计划……当家长过度代劳的时候,孩子本该自己完成的事情也就没那么积极,落下了一个拖延症。

所以说,改变孩子拖延毛病的第一步,就是适当放手,让他学会自己的事情自己做。

学习的时间越长成绩越好?未必!

因为“看起来很努力”和“真的很努力”是有差距的!有些孩子周末不去玩、课间不去玩,家长总觉得孩子花在学习上的时间很长,但孩子的成绩却一直上不去。因为孩子确实花了时间,但却没有集中精力,所谓努力的大部分时间只是在漫无目的、心浮气躁的“磨洋工”。在一个班级里,几乎有三四成这样的中等生,都是这个状态。

真正努力的孩子不需要熬夜,也不需要完全停止娱乐。他们在该玩的时间疯狂的玩耍,而对于学习心里有非常明确的计划,知道哪些任务需要完成,知道怎么恰当的安排时间。如果可以做到这样,他一定是这个班里前10%左右的尖子生。

所以,决定成绩的并不是孩子在学习上花了多长时间,而是这些时间是否“有效”,是否都能集中注意力。

有心的孩子或许能够发现,英语与语文其实是非常相似的两个学科。语文里的文言文和英语阅读中的阅读理解其实是同一个感觉:查生词、分析语法、判断句式……

面对这两个学科最笨最有效的方法是什么?是大声朗读!

与数理化不一样,语言类学科都有完整的故事情节与语境,记忆生词需要在情景里面去理解。如果对课文很熟悉,那你的脑子就会顺理成章记住基本的句式,下次再做类似的题的时候,凭着熟悉的语感就能猜个八九不离十。

第一,准确的计算能力是基础,这点其实小学阶段就应该训练好。

到了初中、高中阶段,题目的步骤变得多起来,而且都是有相互联系的,如果前面几步就把结果算错了,后面无论如何也是做不对的。

第二,必须要整理错题。数学里的知识点、题型,相对而言是有限的,而且必定会重复出现。只要你能保证这次做过的题型下次不再出错,就没什么问题了。

考试的时候经常有同学在试后说,哎呀刚才好粗心啊,忘记这个忘记那个……

真的是粗心吗?其实就是知识点没掌握好,基础不扎实,粗心更像是自我安慰的借口多一点。

考试的时候,一个数字或者一个空就是5分、10分,偶然的“粗心”足以让你掉落到下一个分数区间里面,细心、沉稳、脚踏实地,是一个好学生必备的心理素质。而扎实的基础才是避免“粗心”的根本方法,考试的时候用“粗心”安慰自己,还有啥用?

“让孩子赢在起跑线”这句话是所有家长的期望,但是人生不是短途竞赛而是一场精彩的马拉松,抢跑可以取得前期的优势,但如果前半段过度消耗体力,反而会影响后面发挥。

我上小学的时候,班里那个第一名到了初中就跟不上节奏了,原来成绩平平的同学反而赶了上来;后来到了高中,初中时的第一名又跟不上节奏了,其他同学又慢慢赶了上来……

你看,谁都没办法一劳永逸,要想赶在前面就得不断努力才行;另一方面,只要你想努力,什么时候都不晚,说不定哪次考试你就是“超车”的那一个。

很多同学提到写作就发愁,作文题目审不对,描写语句太浅薄,应试题目觉得没意思……其实写不出好作文的原因只有一个:读书太少!

“腹有诗书气自华”,多读书才是提升语文能力、人格修养的根本方法。

举个例子,同样是描写一个人的站姿不优雅,大多数同学都会平淡地凑字数:“她的站姿很不优雅”“她的站姿很不好看”……

而那些读过鲁迅《故乡》的同学,就知道一个非常形象的比喻:“她站在那里,双手叉腰,像个细脚伶仃的圆规!”

所以你看,课外书读少了,你连生活中最基本的“站”这个小动作都描写不好,作文怎么能写好呢?

上了好大学就能找到好工作吗?找了好工作就一定幸福一生吗?多少大学毕业生的收入还不如搬砖的农民工,这说明什么呢?大学没用吗?

错!这只能说明:你初中高中不好好学,考了个不入流的大学!然后大学又不好好学,整天混日子!

再好的大学,不好好学习也会变成渣子;再差的大学,努努力也能找到体面工作。

不要埋怨父母没权势,也不要埋怨社会太黑暗,明明就是你自己不努力而已!

我虽然也勉强考上了清华,但是等大学报到之后才发现,我在班里都快垫底了。班里成绩最好的那个男孩,每天都早早起来,嗷嗷背英语。

跟身边这群牛人待久了我才意识到,最可怕的不是你的竞争者比你聪明,而是人家既比你聪明,还比你努力!

所以,咱又有啥资本不努力呢?

说一千道一万,都不如孩子能真正地把话听进去,亲自去实践。

告诉孩子,读书很累,爸爸妈妈也很心疼你,但要知道,你的人生,最终还是要靠自己,靠自己领悟,靠自己努力,靠自己坚持。越早醒悟,就越早成功。

希望上面这些话能有益于你,有益于你们。

原标题:又是一年大学季,献给电子电气类专业学生的学习方法

又是一年大学季了,这篇文章是写给入门者、写给那些对电子电气专业感兴趣,并打算报考电子电气专的大学生的。要解决的是一个问题:初学者应重点掌握什么电子知识,大学阶段如何学习?

先说点貌似题外的东西——3个谬论。

谬论一:高中老师常对我们说,大家现在好好学,考上了大学就轻松了,爱怎么玩怎么玩。这真是狗屁。别的专业我不好说,电气、电子、电力、通信、自动化等电类专业,想要轻松那是不可能地(当然你是天才就另说),专业课上讲的东西对决大多数人来说那是云里雾里,从来都是一知半解,需要你课下花大量时间精力来消化。有些东西甚至需要你若干年后在工作中遇着时才回过味:“哦,原来以前学的那东西是干这使的。”你要能想得起,并知道怎么回头去补,就算是上学时专业课学得较扎实了。

谬论二:填志愿时经常有人对我们说:专业不重要,学校最重要,进了个好学校想学什么再学。这亦是狗屁。进了学校,本专业的课程就可能会压得你喘不过气来,还有多少人有时间和毅力选修第二专业?而所学专业几乎就是决定了你今后一生的职业生涯。而学校,说实话本科阶段从老师那学到的东西各校间差别不是很大。课上讲的大同小异,课下也不会有什么好老师给你单独指导和点拨(若能遇着,那是你的幸运)。越牛的学校的越牛的老师就越忙,不要指望他们会在教学上花多少心思,更不要指望他们对你另眼相看。反倒是一些普通院校的小老师们可能跟学生走得更近,辅导更多些,虽然他们可能水平一般,但对于你大学的学习来说还是足够的。综上所述,我觉得对于一个电子爱好者来说,成为一名普通重点大学的电子系学生比成为北大的哲学系学生更重要。当然看帖的应该大多数都是学电的,那恭喜你,这个专业不错的,虽不是什么“朝阳产业”,但绝对是个“常青行业”。

谬论三:上了大学,可能又有不少人对你说,在大学专业不重要,关键的是学好计算机和英语,这样就不愁找不到好工作了。这也是屁话。你要明确一点:你将来不是纯靠英语吃饭的,也不是做编程、搞软件开发或动画创作的。我是想说:若果你性格偏内向沉稳、肯钻研、爱好电子行业,将来想从事电子设计和研发工作,那你一定要学好专业课。当然英语也很重要,但以后工作中用得多的是你的专业英语,即能读懂英语技术文档,而不是跟别人比你口语多正宗多流利。至于计算机,那就是一工具,不要花太多时间去学photoshop、3dmax、Flash、网页制作等流行软件,这些在你今后的工作中用不着,也会牵扯你大量时间精力。好钢用在刀刃上,多进进实验室多搭搭电路吧。当然,电类学生对电脑也有特殊要求,那就是用熟Protel、Multisim,学好汇编语言、C语言、选学PLD相关软件。任务也是很重的。

以上说了3个谬论,下面言归正传吧。那么进了大学,读了电类专业,这4年你该学些什么呢?

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