小学作文分类讲解专题二：写你喜欢的一个人的一件事小学作文分类讲解专题二：写你喜欢的一个人的一件事丰宝仙百家号二、写你喜欢的一个人的一件事【习作要求】生活中有给你留下美好印象的陌生人，有你非常尊敬的亲人，也有和你十分要好的小伙伴??选择你喜欢的一个人的一件事，写成一个片段，要把这件事的经过写清楚。【习作指导】写自己喜欢的一个人的一件事，是写人写事的基本功，有些小朋友认为写一个人的一件事太简单，其实，要真正写好一件事，并且这件事把人物的精神面貌反映出来，是很不容易的。学会了通过一件事写一个人的写作方法，再学习通过几件事写一个人，写几个人就比较容易了。通过一件事写一个人，要注意以下几点。1、选择一件最能表现人物思想品质和性格特点的事。这件事必须是自己感受最深的，如生活中自己被一个人的好思想好品德的行动所感动，觉得非要写出来不可。如《老师》，写的是老师爱护学生的事。而这一类的事学校里是比较多的，写哪一位老师的哪一件事最能突出这个中心呢？这就要进行选择。《老师》选择了一位女教师在天色渐暗下来时，顶风冒雨送“我”回家的一件事，通过这件事的具体记叙，写出了老师慈母般的善良心地和辛勤培育幼苗的高尚品质。从选择材料的角度讲，这就比较典型。2、选择的一件事，一定要把这件事的来龙去脉，前因后果写清楚。要有头有尾，有具体过程，才能使读者通过这件事看出这个人具有哪些特征。3、以一件事写人，整个记叙的过程，从事情的开始、经过、结果都要围绕所写的人来写。有时候，一件事往往牵涉到几个人，但一定要分清主次，不能平均使用力量。4、记事写人都要求真实。记事要注意通过具体的事情表现人物的思想品质，要写出人物的语言、行动、外貌神态，不要以空洞的议论代替具体的记叙。【例文点评】我喜欢的一个人大年初二那天下午1点多钟，我带着“礼物”去给我的老师拜年。一进老师家的院门，我觉得这里的气氛与别处截然不同，这里既没有孩子们放鞭炮，也没有客人的喧笑，真是静极了。“大姐姐，你也是来给我妈妈送‘礼物’的吧？”可爱的小毛毛轻声问我。“是呀，你妈妈在家吗？”听我这么一问，小毛毛趴在我的耳边，悄悄地告诉我：“妈妈在里屋呢。你悄悄地进去，排在最后。我爸爸带着弟弟出去玩了，把我留在家里给妈妈站岗，要是有大人来串门，我就把她带到妈妈屋里。”我听了连忙伸出大拇指，夸奖了这个小“哨兵”。我走进里屋，只见老师正在给刘明面批作文。旁边还有五六个同学像候诊似的，坐在一旁的长沙发上等着。我走到老师的跟前，说了声：“老师，我代表我们全家给您拜个年。”老师听了，抬起头来，微笑着说：“谢谢你。不过，拜年‘礼物’带来了吗？”我一听，连忙将手中的作文本一举。老师满意地点点头，用手一指说：“好，好，你先坐在那儿，一个一个地来。”王小红一把把我拉到她的身边坐下，其余的同学也都像聋哑人一样，向我比画着，表示多日不见的亲昵。我坐在那里，不由自主地看了看老师。她中等身材，稍微有些发胖，眼睛总是那么炯炯有神，也许是过于操劳的缘故吧，使得她本来就有些发黄的头发上增添了几根银丝。再看看老师家床上的被褥，过年也没来得及拆洗；纸顶棚都发黄了，过年也没糊上新的大白纸；给小毛毛做的新衣服刚做到一半，放在打开的缝纫机上；两张大会堂春节联欢会的票，还完整地压在茶几的玻璃板底下；中午的饭菜放在老师身旁的桌子上，已经凉了??看到这一切，我想，我们真是不懂事，一定天天都有同学来打扰老师，还不如??我正想着，突然，老师那爽朗的笑声打断了我的思路。老师兴奋地说：“刘明，你这篇作文写得真不错。看来你的假期生活很丰富，写作水平也有提高。”老师说完，我忍不住问：“老师，您还没吃午饭吧？”“你们送来的‘礼物’这么好，可比我家的饭菜香多了！”老师风趣地说。听老师这么一说，我们全笑了。这时我想：老师，你在平凡的岗位上默默地工作着，虽然广播里听不到你的名字，报纸上看不到你的照片，但是我我喜欢您，喜欢您那风趣的话语，喜欢您那美好的心灵。【点评】大年初二，在老师家里，五六个学生拿着拜年“礼物”“候诊”。在这个特定的时间里，通过对老师特殊过年方式的描写，体现了老师对工作和沉重的责任心。对老师的肖像描写和过节时老师家里环境描写，具体、生动地刻画了为学生操劳一生，无暇顾及自己的一位辛勤园丁的形象。【佳作赏析】爸爸戒烟爸爸虽然刚刚40出头儿，可吸烟的历史却是老长老长的，从小学毕业扛锄头起他就抽上了。可奶奶说还要早，三四岁在爷爷怀里就学着抽“便宜烟”。难怪人们都叫爸爸“大烟鬼”！外号难听还不算，围绕爸爸吸烟的问题，我们一家人还分成了两派，常闹矛盾，姐姐和妈妈是反对派。姐姐是中学生，常爱看个报听个广播什么的，因此经常向爸爸宣传吸烟的坏处，什么“尼古丁”有毒啦，什么“吸一支烟少活6分钟”啦，资料可多着呢！爸爸每次都听，可就是这个耳朵入那个耳朵出，烟瘾一上来什么都不顾了。你要再说，爸爸就向你进行反宣传：“你爷爷活着的时候不是常说：饿了吸支烟挡饿，困了吸支烟提精神，烦了吸支烟解闷，高兴了吸支烟痛快??”姐姐没法儿，只好去联合妈妈。妈妈呢，早就因为吸烟与爸爸“干过仗”。不过那时候主要是日子紧，嫌爸爸浪费钱。现在生活好了，听姐姐说吸烟对身体不好，又眼见爸爸咳嗽越来越厉害，所以出于疼爸爸，措施越来越严了：①妈妈加强了“财政”管理，不让爸爸见钱；②哪天吸了烟，哪天不让爸爸进屋睡觉，哪天不吸烟就给爸爸打5个大荷包蛋。③每天晚上睡觉前，还得上一节开导课??不管姐姐、妈妈怎么反对，我却是支持派。起初，见爸爸常因吸烟烧衣服和被褥，我也挺反感，可后来爸爸把买烟的采购权交给我，我的“观点”就变了。因为我最喜欢和小伙伴玩用烟盒纸折叠的“三角”游戏，过去总为没好烟盒苦恼，这下子可随心了。我喜欢哪个烟盒就买哪种烟，至于烟怎么样我不管。反正爸爸一问，我就说别的牌儿没有，也就完事了。这回爸爸一被“管制”，我也受到“株连”，姐姐与我们班主任一联系，不但没收了我所有的“烟三角”，还让我当场写了“保证书”，你说多倒霉！说实在的，爸爸戒烟可真够受罪的：下班一进家，茶不想，饭不思，头不抬，眼不睁，就像丢了魂儿似的，我真担心他会憋出病来，因此，好几次想偷着给爸爸买一盒去。可半年过去了，爸爸不仅咳嗽停止了，而且面色红润，反倒显得更精神了。前天妈妈用爸爸戒烟攒下的钱买了100多只小白鸡，晚上一撒开，满院滚雪球，我和姐姐总也看不够。爸爸高兴得一进家就忙着切菜、喂鸡，妈妈高兴得合不拢嘴。【赏析】《爸爸戒烟》题材生动有趣，文章语言也生动活泼，明白流畅。小作者用的是口语化的语言。如写姐姐“常爱看个报听个广播什么的”、写妈妈“因为吸烟与爸爸‘干过仗’”、“下班一进家，茶不想，饭不思，头不抬，眼不睁，就像丢了魂儿似的”这些都是群众口语，词汇通俗，短句多，形象生动。口语不但通俗，而且句式灵活，描摹形象，许多群众语言就是非常准确、鲜明、生动的。这篇获奖作文用“饿了吸支烟挡饿，困了吸支烟提精神??”四句话，把爸爸戒烟的思想和行动为刻划得入木三分；写“100多只小白鸡，晚上一撒开，满院滚雪球，”多么形象，多么生动啊。我们要多向群众学习通俗生动的语言。我爱古筝我是怎样爱上古筝的呢？说起来还有一段曲折的过程呢，其中有喜有忧，有苦有乐，有笑有泪??三年前，妈妈给我买来一架古筝。我一看，高兴极了。啊！棕黑色的琴身闪闪发亮，由细到粗整齐地排列着21根琴弦，用手轻轻一拨，就发出像流水一样的声音，真是妙极了。听爸爸说，古筝是中国古代的乐器之冠，它的声音优美动听，但是演奏的难度也大。我暗暗下定决心，一定要学会弹奏它。开始练琴时，先得学会用大拇指弹。弹久了，手指头很痛，我咬着牙闯过去了，直至指尖的皮肤结出了一层茧。弹曲子也不是一件容易的事，边弹还要边看着乐谱，真让人眼花缭乱。开始，我弹出的声音，就像弹棉花发出的噪声。急得我直抹眼泪。就在我要失去信心的时候，妈妈对我说：“要学会一样本领，一定要有恒心，不能打退堂鼓！”受到妈妈的鼓励，我又增强了信心，每天有空就练，那怕手指被琴弦磨破了，疼的钻心，也从不间断。经过一年又一年，指尖的老茧变厚了，手指运用自如了，弹出的声音也优美动听了。现在，我能演奏许多中国乐曲，古筝成了我的好朋友。每当我家来了客人，我都要为他们献上一曲《渔舟晚唱》。优美、典雅又富有情趣的乐曲，把我带到了江南水乡，我仿佛看到夕阳映照着万顷碧波，晚归的渔民悠然自得地坐在船头，唱着优美动听的歌曲。我和客人都沉浸在乐曲的意境中。我爱古筝，它给我的生命带来了欢乐！小作者的文章是紧扣着题来写的。详细的介绍了“我”是怎样“爱”上“古筝”的曲折过程，以及学弹古筝的“苦”、“泪”、“喜”、“乐”。特别当作者失去信心的时候，妈妈对“我”说：“要学会一样本领，一定要有恒心，不能打退堂鼓！”，在妈妈的鼓励和自己的顽强苦练下，“我”终于能演奏许多乐曲，由苦到乐，再次强调我爱古筝。文章条理清楚，写得实在。从而充分说明小作者爱古筝的程度及弹古筝给家人生活带来的欢乐！赤子情人的一生要经过大大、小小许多的事情，但令人难忘的也不过那么两三件。在我的记忆中，有着一件使人久久不能忘怀的事。一天下午，我到天坛公园游玩，在回音壁附近走来一大群人，我仔细一看，只见每人胸前别着一个标志牌。上面写着：“台胞旅游团”的字样。原来是台胞，我心里想着。随着视线的转移，我发现领队的是位白发苍苍的老先生。他那厚厚的嘴唇，仿佛有说不尽的话语，那双睁得大大的眼睛流露出满心欢喜，那宽阔的额头上，早已用皱纹写满了岁月的沧桑。只见他走到回音壁的围墙前，伸出那双干枯而颤抖的手，去抚摸那光滑平整的墙壁，那神情就像在抚摸一件无价之宝。许久，他走到老槐树下，双膝脆下，从口袋里掏出一方洁白的手帕，双手捧起一把土，用手帕包好，紧紧地贴在胸前，好半天一言不发，眼泪从他眼中滚落下来??我望着这一切，心里暗自猜测着，也许他当年是国民党的一位老兵，自从离开大陆后，多年来，他四处飘泊，在海外，吃尽了人间的辛酸，仍不曾回到祖国，可是他始终朝思暮想着生他、养他的祖国，而今，他终于落叶归根，回到了这片土地??也许，他在海外是个企业家，一手掌管了许多大企业，但在海外听到故乡土地上的人们都在为大干四化而出力，自己也不甘袖手旁观，飞了回来，为四化添砖加瓦，尽了一份炎黄子孙的心??也许??虽然这件事只有短短的几幕，但它使我明白了为什么把祖国比作母亲，也明白了祖国在那些海外赤子心中的崇高地位。祖国是多么地吸引他们啊！这件事已经过去几年了，但我仍然对它记忆犹新，久久不能忘怀！这篇习作短小精悍，主题鲜明突出，虽然记叙的事情既简单又平凡，但是，小作者是用她的心去写的，写出了真情实感，她写到：“老先生双膝跪下，从口袋中掏出一方洁白手帕，双手捧起一把土，用手帕包好，紧紧地贴在胸前，好半天一言不发，眼泪从他的眼中滚落下来??。文章还展示了丰富的想象和猜测，写得合情合理，恰到好处，读来十分感人。他变得小气了陈策是我的好朋友，我俩常常一块儿游泳。每次游泳回来的路上，我俩可以说是“有福同享”。我要是买一瓶汽水，他准买两只雪糕；他如果买一包饼干，我就买两袋虾条。没说的，我俩是呼喝不分的铁哥们儿。可是，这几次游泳回来，我说坐车，他说：“不坐，不坐，我要练长跑。”我要买可乐，他说：“不渴，不渴！”我想吃灌肠，他说：“不饿，不饿！”陈策这是怎么了？怎么变得这么小气了？这天游泳回来，陈策说：“走，陪我去趟农贸市场吧！”我想，这回他要“开斋”了，应该“敲”他一下。于是，我满口答应了，没想到，进了农贸市场，他领我绕过了食品摊，来到了卖凉席、竹枕头的地方。他走过去，掏出几元钱，二话没说就买了个竹枕头。我看了很惊讶，心里充满了疑惑。他用那么多钱，买那玩意儿干什么？在回家的路上，我忍不住问他。他说：“前几天，姥姥从上海到北京来看我。我从小在姥姥家长大，姥姥特别疼我。这回姥姥来北京，我要好好孝敬她老人家。北京的天气热，姥姥枕木棉枕睡不好，高血压病又犯了。这种竹枕头既通风，又软和，姥姥枕着一定舒服。”噢！我恍然大悟，怪不得这些日子陈策省吃俭用，变得这么“小气”了，原来是为姥姥攒钱买竹枕头啊！陈策真是一个孝敬老人的好孩子。我也得向陈策学习，对长辈尽孝心，别做人们常骂的“白眼狼”。这篇文章作者采用文题不直书思想内容的写作手法，表彰了陈策同学孝敬老人的好品德。但文章的题目却是“他变得小气了”，为什么？正因为读者中心有了“为什么”，便很想看这篇文章，而作者在文章的前半部，故意不露“宗旨”只是一味写陈策比原来小气了，把小气描足以后，才像相声中抖包袱一般把陈策“小气”真的揭示出来，这种循循善诱，最后才揭示主题的笔法，说明作者掌握了一定的写作技巧。我的老师早晨，我象往常一佯，拿起饭盒准备上学去。忽然，妈妈说：“今天没的带了，你先上学去，到时候，我给你送去。”到了学校以后，我就想，今天妈妈会给我送什么饭来呢。一定是什么好吃的。一节课，两节课，三节课，还不见妈妈把饭送来，我心里七上八下的。中午放学以后，同学们都拿着自己的饭。我心想：都到中午了，妈妈怎么还不来呢。我越想心里越难受，眼眶里布满了泪花。这时，许多同学都想把自己的饭给我一点儿，但是我觉得妈妈还是会把饭送来的，所以都谢绝了同学的好意。忽然，门开了，张老师进来了，他问我出了什么事，我就把妈妈没有来送饭的事告诉了张老师。她听完以后，一边给我擦擦眼泪一边安慰我说：“别哭了，一会儿我把饭给你送来。”我答应了。过一会儿，张老师拿来了几个包子对我说：“你就吃包子吧。”我看着包子，心里热乎乎的，说了声“谢谢”，就大口地吃起来。这顿饭，我吃得是那么多，多么香！文章写得感情真实，赞扬了老师对学生的关心，这篇文章的特点是，作者通过抓人物心理活动的描写，来突出文章的中心。特别小作者在等妈妈送饭来的心理活动，描写得情真意切。如：当作者妈妈没有来送饭，老师一边让我擦擦眼泪，一边安慰我说：“别哭了，一会儿我把饭给你送来。”在这时候是张老师给他送来了包子，他心里热乎乎的，由此感到老师对学生的爱护和关心。【习作提示】▲《我们的班主任》提示：班主任接近学生最多，最为学生了解。可以选一件事来表现他对学生学习或生活或健康等方面的关怀，表现他热爱学生的品质。▲《不知疲劳的人》提示：这个题目的中心词是“疲劳”，不知“疲劳”，就是辛勤工作，不计休息，明确了文章中心，就应围绕这个中心选材，通过一件事来表现他的勤劳精神。本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。丰宝仙百家号最近更新：简介:娱乐大吐槽，欢乐搞笑，只为开心一笑。作者最新文章相关文章写一件事的文章 写事的作文400字 大全
作文一：《写事的文章》400字一、
最难忘的一件事
平生最令我难忘的一件事，就是偷吃五色小辣椒了，那四色辣椒的滋味，真是难以形容，令人难忘。
在我家楼下有一个小菜圆，那里是何爷爷的乐园，他每天都会去那，给他种的蔬菜浇水。在这个菜园里，有白菜、罗卜和辣椒。最引起我主意的就是辣椒了。何爷爷种的不是一般的辣椒，是四色小辣椒。四色小辣椒是一种能变色的小辣椒，在每个季节变一种色，春天是绿色、夏天是黄色、秋天是紫色、冬天是红色。
一天我在楼下散步，当时正是秋天的一个星期六的早晨。我走到这个菜园时，看见里面的小辣椒，紫紫的，看起来很好吃。心想：着么紫的小辣椒难道还会辣吗？肯定能好吃，心中便有了一种想法，摘一个尝一尝，反正也没人知道。
我见四周没人，便跑了过去。用手一拽，边摘了下来。我想得了一件宝贝似的，向家跑去。到了家，见没人，才放了心。然后，把用水洗过的辣椒放进嘴里嚼，不嚼不要紧，一嚼可坏了。顿时，舌头、喉喽就像要喷火一样，辣的我说不出话来。我跑到水龙头前大口大口的喝起水来。这才好点，没想到这四色小辣椒比别的辣椒辣上十倍。
这就是我最难忘的一件事了。
作文二：《写事的文章》1100字写事的文章（一）
人的一生必定会有许多难忘的事，我也不例外。这次我看到这个考题我的眼眶不禁湿润了，让我想起了很久以前的一件事，让我至今难忘。
这件事发生在我上幼儿园的时候。那是一个雷雨交加的夜晚，外面下着倾盆大雨，正好是我们放学的时候。恰巧那天我的父母有事接不了我。我看到许多小朋友都被他们的家长陆续接走，他们被接走事开心的表情让我非常伤心。教室里的人越来越少，让我不禁感到害怕。到最后只剩下我一个人。看门的爷爷准备锁门，没想到看见了我。于是便走过来问我为什么还没有回家。我如实的把真相告诉了他。他听了对我说：“不要着急，你爸爸妈妈很快就会来接你的，如果他们赶不过来，我就让你先去我家，让你父母上我家去接你。”过了一会我的爸爸妈妈还没来。于是老爷爷决定带我回家。他毫不犹豫的把他的雨衣给我穿，然后带着我回他家。到他家后，他连忙让我给我父母打电话告诉他们我在他家。过了一会我的父母来接我。
第二天我去上学没有看到老爷爷，原来他生病了，他为了不让我淋雨自已却生病了。这件事让我终身难忘。
写事的文章（二）
每当小雨下起，我就想起了那令人温暖的一刻。
一次，我出去吃饭，但又下着小雨，行动很不方便。我来到车站，耐心地等待着。不一会儿，我身边来了一位老奶奶，她的衣服破破烂烂的，但却有一双又黑又亮的大眼睛，她全身湿淋淋的，淋了好久的雨似的。
不一会儿，车来了，只见老奶奶慢吞吞地走上了车，而我也跟在她身后，上了车。
售票员向我们走来，我从衣兜里拿出我仅有的一元五角递给了售票员。“欢迎乘坐６０８，老奶奶！”售票员亲切的说。只见老奶奶摸了摸衣兜，发现自己没有带老年乘车卡，低下了头。售票员细声细气地问：“那您有没有带现金呢？”老奶奶摇了摇头。其他的乘客也自己做自己的事，假装没听见一样。只见从最后一排的一位叔叔站了起来，说：“我帮你付吧！老奶奶！”老奶奶慢慢地向那位叔叔走去，连忙感谢道：“谢谢你！年轻人。”从她的声音中我听到了真诚。我下了车，后悔忘了问他的姓名，地址和电话。
每当小雨下起，我就想起这件令人感动的事！
写事的文章（三）
这件事令我十分的难忘。
今天，中午我提着热水瓶去提水。因为妈妈做饭用的水多，所以我提了两回水。第一回，提了两瓶水。第二回，我只提了一瓶。可是，我摔了热水瓶。
回想起来，根本就不敢想。当时，我提着水刚走上二楼，脚下一滑就摔倒了，热水瓶撞到了地上，但水瓶紧紧握在我的手里，我急忙爬起来，热气腾腾的水从热水瓶底流出，水瓶已经摔坏了，水流到楼梯上。
我十分的难过，回到家我忍不住就哭了，（ｍ．ｌｚ１３．）手里提着还滴着水的瓶子。妈妈一看便明白了，一边接过坏水瓶，一边安慰我说：“不要紧，只要没烫伤了就好，以后可不许毛毛草草的了。”
我还怕爸爸回来骂我，可是出乎我的意料之外，爸爸不但没有骂我，而且庆幸没有烫伤我。
事后，我想摔瓶的原因主要是心不在焉、马虎大意造成的。这件事让我懂得了一个道理：无论干什么都要一心一意，不能毛毛草草，让父母放心。同时，我感受到了父母对我的关心和爱护。“吃一堑，长一智”，我要以这件事为教训，干好每一件事。
＊ 写事的作文
＊ 关于写事的作文
＊ 写事作文
作文三：《关于一件事的作文-文章》400字本文关键字：
发生在邻居家的一件事
随着时间的推移，有很多事已经在我的记忆里消失了，惟独有一件事在我心中打下了深深的烙印。
那是一个炎热的下午，我去邻居红红家玩。我刚刚到了她家门前就听见里面传来了一阵阵的笑声。我轻轻地推开门，只看见红红的小弟弟穿着小肚兜，光着小屁屁骑在妈妈的背上，他右手挥舞着尺子，左手拍着妈妈的屁股。嘴里还大喊着：“驾——驾——快跑呀，快跑呀！”
全家人都在看着小弟弟和妈妈笑着。只见妈妈的脸涨得通红，大颗大颗的汗珠顺着脸颊流了下来，可小弟弟仍然兴致勃勃的喊着笑着。不知为什么，我却高兴不起来，还想哭。我上前跟小弟弟说：“小弟弟你下来姐姐陪你玩好不好，妈妈工作一天也很累了，让妈妈休息一会好吗？”大家都随声附和说：“是呀是呀，宝贝乖，下来吧！让妈妈歇歇吧。”小弟弟马上来个晴转多云，在妈妈的背上拧来拧去，嘴里大叫到：“不吗！不吗！我就是要骑大马！我就是要骑大马！”妈妈赶紧说：“好好只要宝贝开心想骑就骑．．．．．．”
虽然这件事已经过去了很久，但我还是记忆深刻。在这个世界上爱有很多种，但最伟大爱就是父母对孩子的爱了，那爱是无私的，是不求回报的。可是邻家阿姨对小弟的爱？会给小弟带来什么呢？我真是哭笑不得，，脑子里经常会出现兴高彩烈骑在背上的儿子，艰难地在地上爬行的妈妈。直到儿子骑够了，妈妈才能从＂马＂变回＂人＂。．
作文四：《写人写事的文章》1500字２０１６年１１月５日 姓名：
写人写事的作文：
１．开头要巧设悬念。２．开头要创设情境。３．开头要,,,,直奔主题。 好的开始是成功的一半：
１、在我脑海中有许多的事，不少已被流水般的时光冲得模糊了，可有一件事却使我怎么也忘不掉。
２、童年像一条河，朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。秋高气爽的季节，那次,,,,真有趣。
３、往事总在我的脑海里流动，看似平静的心海总有波浪起伏，过去的日子，我忘不了，更忘不了那件令我感动的事。
４、感动如爱，时刻温暖着我的心，只要我们细细地发现，就能被感动，我就曾被这样的一件事所感动。
５、作家刘墉说：“成长是一种美丽的痛。”在我看来，这真是一句至理名言。你可能问我为什么，这还要从我记忆深处的一件事说起。 ６、在我的脑海里有许多令我感动的事情，它们都像海边的贝壳一串串地在记忆里闪光。但其中有一件事令我最受感动。提起那件事，我至今记忆犹新。
７、我经历的事情如天上的繁星，有的让我羞愧难当，有的让我愤怒无比，有是让我体验成功，有的让我感动不已。现在我就把令我感动的一件事讲给大家听。
８、成长是缓缓流淌的溪流，悄然的，我们就长大了，学会了坚强，也学会了坦然。很多的记忆随日子的消失而褪色，但有一件事让我历历在目，感动不已。
９、岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往。让时间回到两年前的那一刻，那件我至今难以忘怀的事又浮现在了我的脑海里。 １０、生活是一张洁白的画纸，我们每个人都描绘着自己的色彩。生活是一杯香醇的美酒，我们每个人都品尝着自己的味道。生活是漫漫长路，我们每个人都是路上的远行者。打开记忆的大门，那件事深深感动着我。
结尾：１．结尾要照应开头。２．结尾要突出主旨。３．结尾要以情（景）动人 。４．结尾要,,,,点题。 好的结尾：
１、每当我看见小布偶，就会想起过去的许多事。这些回忆总会在我脑海中提醒我要做一个诚实的孩子。
２、事情过去了很久，而我的内心却久久不能平静，爱如潮水，一次又一次激起我心中的波澜。
３、这件事过去很久了，但是我常常记起，它已经留在了我的记忆深处，让我常常沉思，常常感动。
４、只有自己去尝试第一次，才能获得自己从未得到过的东西。 所以，人生要不断尝试新生活，这样才回多姿多彩。
５、时间老人在我耳畔悄声说道：“你已长大了！”我惊诧不已，是吗？我已长大了吗？是啊，我正由年少的无知幼稚逐渐走向成熟，走向未来。成长的道路上留下了我一串串由小变大的脚印。 ６、当你用欣赏的目光去看待别人，用一颗宽容的心去谅解别人，你会发现，你的周围时刻充满着阳光。
７、回首往事，感动于成长路上的点点滴滴：我觉得自己就像一棵向日葵，在蓝天下一步步向太阳看齐。跟着太阳走，一生都不会错。
８、把微笑带给生活，用微笑去点缀生命。成长的路上总有阳光相伴，往事历历在目，充盈着我记忆的每一个角落。
９、我今生今世也不会忘记那个雨夜的情景，它烙印在我的记忆深处，是那样的刻骨铭心．．．．
１０、这件事情虽然已经过去很久了，但是我却记忆犹新。 写景文章的开头： １．对比总起式
例：有人喜爱清丽淡雅的湖畔，有人喜爱热闹非凡的外滩，我却喜爱风景迷人的翠湖。 ２、歌词、名句总起式
例：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草,,,,”每当听到这熟悉的旋律，我仿佛看到那默默无闻、无私奉献的小草。 ３、开门见山总起式
例：我的家乡河源是个风景优美的城市，我喜欢家乡的榕树。 ４、悬念式
例：萝卜青菜，各有所爱。你们知道我为什么特别喜欢校园的花坛吗？请听我细细道来吧。 ５、抒情式
例：我第一次看到家乡的小河，水是那么清，那么碧。我多想高歌一曲，表示我的愉快啊！
７、拟人抒情式
例：啊！春姑娘来了，花儿在欢笑。花坛，好一派迷人的风光！ 结尾： １．抒情式
例：啊！美丽的外滩，我多想变成一颗露珠，滋润你的一草一木；我多想变成一只小狗，日夜守护在你的身旁；我多想变成一直小鸟，在你的上空自由的飞翔；我多想变成一颗太阳，把你照得更加辉煌！ ２．总结式
例：家乡晚霞有这么多如画的美景，我爱家乡的晚霞。 ３．歌词、诗句式
例：看了这山这水，真是“舟行碧波上，人在画中游。 ４、联想赞美式
例１：我赞美家乡美轮美奂的夜景，更赞美把家乡建设得如此美好的河源人民！
例２：看了这山这水，真是“舟行碧波上，人在画中游。” ５．自然意境式
例：夕阳献出了最后一丝余辉，笑着离开了。然而，明天 朝霞又会冉冉升起,,,, ７．回味式
例：我时不时留恋地回头望几眼，一不留神，差点摔个筋斗。翠湖的美景如此诱人······ ８、自然总结式
例：好几年过去了，我长大了，夹竹桃也长高了。望着洁白的秀丽的夹竹桃，我比以前更加爱它了。
作文五：《写事、写人的文章》6300字写事篇
身边的新鲜事
在我那密密麻麻的记忆中，有许许多多件的新鲜事，但其中，一件新鲜事令我记忆犹新，打开记忆大门，让我把这件新鲜事完完整整地告诉你。 就在上星期五的中午，一放学就活蹦乱跳地回到了家。当我上楼时，立刻闻到了一股诱人的香味，我便匆匆忙忙地寻找它的来源。当到家门口时，这股香味更加浓郁了。我想：家里应该只有爸爸，他那么懒，又不会炒菜，可妈妈没有这么早到家呀！那究竟是谁呢？就在我迷惑不解的时候，我开了门，发现爸爸正在炒菜，我更加不解了：爸爸平时都懒得动，今天是不是吃错了药，他竟然变得勤快了，还是我看错了？接着，我便到卧室开开心心地玩起了电脑。正当我玩得起劲时，１２点到了，我的肚子像闹钟一样定时响起了独特的吃饭曲。厨房里的香味不停地在卧室中窜来窜去。我情不自禁地走到了厨房，望着这五颜六色的菜，我垂涎三尺，不由自主地拿起了筷子，吃了起来，个个都好吃，当我吃到牛肉时，爸爸端来了鱼，这条鱼已经煮了很久了，味道香喷喷的，我立马扔开手中的筷子，向这条鱼走了过来，爸爸看我这个馋样，说道：“你竟敢偷吃全世界优秀大厨的菜，胆子还挺大的”。我听了，哭笑不得，慌忙地把鱼端到桌上，举起手中的筷子就吃了起来，爸爸又说：“我要煮虾了，你好好看着。”我光顾着吃，每太注意爸爸的话，不过还是跟上去看了一看，爸爸熟练地放上老酒与配料，虾慢慢变成了粉白相间的样子，一煮完，我便用手拿起了虾，狼吞虎咽地吃了下去，饭煮好了，我拿起饭碗就大口大口地吃了起来，像几百年没吃东西的样子，妈妈回来了，我们一起把菜吃得一干二净才肯罢休。 这件新鲜事可真有趣，它将使我终生难忘！
身边的新鲜事
生活是丰富多彩的，是美妙无比的。在我们身边总会有一些让人感到钦佩，感到感慨万分的事情。最近，我早晨乘７３０路公交车去上学的时候，每到锦绣路站时，总会看见一个盲人坐在绿化旁拉二胡。一开始的时候，我对于他，只是有一种鄙视和轻视的心理。因为在以前，每当我看到这些人时，我总会不由自主的施舍为他们一些，但有一次我上当受骗了，从那以后我就再也不相信这些人了。可是，连着好几天，我都看到那位盲人在
绿化旁拉着他的二胡，我的心不由得软了。但是，我的脑海里又出现了以前上当受骗的画面，便想：再观察一阵子吧！
有一次，放学回家的时候，天气中下着蒙蒙细雨，风也呼呼的吹着，我感到了一阵凉意。但是，当车经过锦绣路站时，我再一次的看到了那位盲人。这时，我不亲心想：下雨了，那不但没有回家，反而在来着他的二胡卖艺。他的二胡声，配合着雨滴的声音，十分优美，让人听着感到十分惬意。雨越下越大，他才开始慢慢的整理东西，打算回家。看到这一幕，我想：他应该不是装出来的吧！下次再看到他，我就给他一点钱吧！
第二天放学后，到了锦绣路站，我下了车，装出一副若无其事的样子，走到她的面前，把钱放进了他的碗里。此时，他对我说了一句：“谢谢！”同时，我感到帮助别人的快乐。
经过了这件事情，我懂得了一些道理：帮助别人，不但可以让别人减少负担，也可以从帮助别的的行动中体会到快乐。同时，我感到了盲人的不容易。在他们的眼前只是一片灰暗，他们竟然还会拉二胡，而且，声音还是如此美妙。不由得让我对他们感到钦佩。
身边的新鲜事
最近，我们家中出了一连串的新鲜事，尤其是老妈也在与时代同步。 我们家的电脑在我上四年级的时候买的，但除了我玩游戏就是老爸看稿件、查资料、聊天，老妈从不去碰一下，整天除了打麻将还是打麻将，可最近不知道老妈受了哪位高僧的“点化”也开始上网聊天了，不进那“害人”之处――麻将馆。真是怪哉，怪哉！
起初老妈是坐在老爸身边看老爸如何操作，可没过多久就自成逞“英雄”，从老爸手中一把夺过鼠标，自己开始上网聊天，但对方嫌老妈打字速度慢，就不愿意和老妈聊了，可老妈却“缠”着人家不放手，把人家逼的只得下线。
还有一次，我在家里写作业，老妈也在电脑上做她的“时代女人”，我写着写着老妈便扯开她那“震天地”的嗓门叫我，我只好来到里屋，“哇，我的妈呀！”不看不知道，一看吓一跳，我真服了我这位老妈了，她打开了几十个窗口，怪不得字打不进去，我只好帮她消了窗口。“这下没事了！”我一边自言自语，一边向书房走去，可我凳子还没坐热，老妈又在里屋喊
我去，我不耐烦的走过去，原来老妈把“女儿”的“女”的拼音给忘了，我只好给她说“女儿”的“女”的拼音是“ｎｖ”，然后便从里屋消失了。 唉！为了让老妈如愿以偿的当上她的“时代女人”，我可是饱受“煎熬”，可是她现在却有些飘飘然，因为老妈现在感到自己和“时代女人”只有１毫米之差了。
发生在身边的新鲜事
“哈哈”告诉你一件新鲜事，一向思想保守的外婆竟学跳老年舞了！ 今天放学回到家，刚打开门就听见一阵音乐声。“怎么，妈妈下班这么早？还有闲工夫听音乐？”我心想着，就顺着音乐声走了过去。原来音乐是从外婆房间传来的。我轻轻推开门，只见外婆站在镜子前，对着镜子又是扭屁股又是扭腰的。“哇！外婆在跳老年舞。奇怪了，妈妈平时穿高跟鞋，短裙子，她都看不惯，要唠叨半天，今天却自己一个人在家偷偷学跳舞。”我轻轻地走到她身边拍了她一下，大声地说：“新鲜，真新鲜！”外婆吓了一跳，责怪我说：“这孩子，进来也不敲门，想吓死外婆呀！”我伸着头故意向窗外看了看，一本正经地说：“太阳从西边出来了。”外婆也把头伸向窗外说：“这是下午，太阳当然在西边啦！”我听了忍不住“噗哧”一下笑出了声。外婆一下子明白过来了，脸不好意思地红了红嗔怪道：“这孩子，竟拿外婆开涮！”接着，她示意让我走近，趴在我的耳旁神秘地说：“我今天加入了居委会老太太们组建的《夕阳红文艺团》。庆祝咱县的‘创文明，树新风’活动，我要好好练，争取一炮走红。”看着外婆那得意劲。“哦！”我明白了，“原来，精神文明之花已在外婆保守的思想中悄悄地开始绽放了！”我点点头故作肯定的说：“夕阳红，夕阳红，您老人家一定能走红。”说完我们俩哈哈大笑,,,,
外婆跳舞，这件事够新鲜的吧！
发生在身边的新鲜事
妹妹家养了一只小狗，它叫“欣欣”，它长着一张狐狸脸，一身棕色的绒毛，，它还长着一条短短的黑色尾巴。它跑起来或高兴的时候总是不停地摇着可爱的小尾巴。
那天下午，天气很好。我和妹妹带着欣欣出去玩耍。一路上，我们谈
笑风生，但小狗欣欣一路，走走、停停，好奇地嗅来嗅去，不过我们拍拍手它就继续跟着走了。走到一半，忽然听到了狗叫声，“欣欣”很兴奋，摇着尾巴朝封闭的大门跑去。使了好大劲，我终于把它拉回来了。
回家的路上。“欣欣”顺从地跟着我们，到了大门口，我们看见了一个骑着摩托车的叔叔。我们三个人和小狗欣欣进了电梯。那骑摩托车的叔叔按下“３”，然后，问我们：“小朋友，你们住在几楼？”“８楼”我们边说边按下“８”。那个叔叔接着说：“小心啊，三楼有两条大狗。”到了三楼，叔叔出了电梯，一条雪纳瑞犬冲进电梯，向欣欣的尾巴咬去，我们尖叫着，为了救欣欣，我还想把它拎起来，电梯门一直没开，还好一会儿八楼到了，大狗溜出了电梯跑了，欣欣没有被咬到，可是我俩被吓得魂飞魄散。
到了家里，我们俩还是心惊胆跳。我们抚摸着“欣欣”，生怕它再受惊。喜欢狗是一件好事，但那些人不把狗看好，很容易伤害别人。所以，养狗要保证不伤害别人，这才是一件皆大欢喜的事情。
家家都有一些新鲜的事情，我家也不例外。这不，最近我家发生的事情，让人听了都觉得稀罕，如果你想知道，就把耳朵凑近点，听我慢慢讲给你听。
有一次，我写完作业，到奶奶家去玩。一进大门，就听见一阵音乐声从屋里传来。我想：又不过节，奶奶在干什么呢？走进去一看，奶奶甩着长长地假发，戴着一顶小花帽，穿着一件粉红色的旗袍。我一看，就笑的前仰后合，说：“您这是干嘛呢？”奶奶说：“村里的领导让我们老年人从绘画、体操、舞蹈和唱歌中选一项最喜欢的进行表演，我想：我从小就对舞蹈有兴趣，每天从地里回来就跳会儿。现在老了，在实现这个愿望吧！”说完，奶奶又兴致勃勃的跳起来了，一会儿扭扭屁股，一会儿蹦蹦跳跳，样子可真逗。
还有一次，妈妈和我到外婆家去，可是等了好久，也没见到外婆，我问外公，外公却神秘的吐出两个字：“保密！”我怀着好奇心，等到外婆回来。大约到了１２点，外婆才提着书包回来。我急忙问外婆：“您这是干嘛去了，外公还不告诉我？”“我上老年大学了！”外婆骄傲的说。我说：“你怎么想起上学的？”外婆语重心长的说：“人就要活到老，学到老，，不能
作对国家没有用的人。”我调皮的说：“那么，您开家长会怎么办？”外婆听了，用手一点我的头，笑着说：“你这个小鬼！”
我家的新鲜是真可以用“趣”这个字来形容，你说是不是？
一件新鲜事
在我的生活中发生过许多新鲜事，可是最有趣的还是我奶奶学骑摩托车。
上个星期天早晨，爸爸骑着摩托车带着妈妈和我去看望爷爷、奶奶。上午 ８点钟我们便到了奶奶家，奶奶见我们一家早早的来了，可高兴了，但是她诧异的问：“你们是怎么来的？怎么这么快呀？这里离你们家就是骑自行车也有３、４个 小时的路程呢！你们起的太早了，可别累坏了我的小孙子。”说着将揽到了怀里。我抬起头兴奋的说：“奶奶，我们是骑摩托车来的。”“摩托车？摩托车是个啥玩 意？它比自行车跑的还快？”奶奶一连串地问。看着奶奶一脸的迷茫，我拽着奶奶的手来到了摩托车旁，爸爸也跟在后面连说带比划的向奶奶解释，奶奶好象有点懂 了，自言自语道：“这玩意儿这么神？”然后凑到爸爸面前：“儿子，我能骑吗？”“这个．．．．．．”爸爸有些犹豫，怕奶奶的身体吃不消，可是，爸爸看到奶 奶十分认真，咬了咬牙，同意了。
他们把车推到了空地上，爸爸首先告诉奶奶怎样“启动、加油、杀车等等”，奶奶一听脑子里已经乱如麻了，对 爸爸说：“一样一样的来”，“好吧，好吧，先学启动”爸爸说着做了一下示范。奶奶一见笑着说：“会了，会了”说着奶奶就骑上了摩托车，一拧油门，就见摩托 车头一昂，“呼——”的一下横着就冲出去了，爸爸一愣，还没有等我们反应过来，只听“嘭——”的一声，摩托车翻了，奶奶也摔倒了。这下可吓坏了我们，爸 爸、妈妈和我一起冲了过去，可是奶奶却站了起来，拍了拍身上的土，歉意的一笑说：“没事，没事的，再来，我非把‘它’学会了不可”。我看奶奶没有受伤心放 下了。爸爸心疼的对奶奶说：“心急是吃不了热豆腐的，等我讲完了，你在骑吗”。接下来爸爸教的仔细，奶奶也学的认真了，一遍一遍不厌其凡地听着、模仿着可 耐心了。终于，奶奶已基本上掌握了要领，又跨上摩托车冲上了“战场”．．．．．．
经过几个回合的交量，奶奶已经能轻松自如熟练地驾驭这匹“快马”
了。于是冲我招手：“来，孙子，上车，奶奶带你去兜一圈。”一路上，村子里的男女老少看着奶奶开着摩托车从他们面前呼啸而过，都惊奇的睁大了眼睛，奶奶别提多高兴了，脸上洋溢着愉快的笑容。
一件新鲜事
今天懒惰的爸爸变勤快了。他回家后，马上系上围裙，急匆匆地进了厨房，左手拿起菜，右手拿起刀飞快地切着，发出轻脆的声音。切完后，打开煤气，马上将虾子用水洗干净，小心翼翼地放进锅里一炒，顿时，锅里热闹起来，虾子都缩成圆球形，身子也羞红了。
忽然，扑鼻的香味飘进客厅，我溜进厨房，偷偷地吃了几口凉拌豆腐，啊！真是别有一番滋味。爸爸看见我说：“你竟敢在光天化日之下偷吃本大厨的菜。”听了这话，我哭笑不得地溜走了。
一会儿，爸爸的菜全都做好了，我情不自禁地流下了口水。呀！菜的颜色各不相同，有红的、紫的、绿的,,,,；形状更是千奇百怪，有方的、圆柱形的、长的,,,,。我迫不及待地尝了几口，味道真是应有尽有啊！
爸爸平时从不进厨房，今天真是新鲜，菜做得很好吃，真是真人不露像啊！
我熟悉的人
我熟悉的人有许多，但我最熟悉的人是我的妈妈，我十分了解她。 我的妈妈中等身材，她有一头乌黑的头发，一双大眼睛与一张能说会道的嘴巴。妈妈的性格很“古怪”，我乖的时候她温顺得像一头羊；我做错事或读书不用心时却像一头野牛，脾气十分暴躁。妈妈最爱吃虾和喝葡萄酒；她还爱在电脑上搓麻将，上网查资料。妈妈读书时很用功，常常夜以继日。妈妈说过：“在家里一边嗑瓜子，一边备课也是人生一大享受！”呢！
妈妈是个中学生物教师。她经常教给我有关生物学的知识，也许是因为遗传基因的关系，我也酷爱生物，在妈妈的潜移默化下，我对生物的知识也明白很多。所以，在班上我可算得上是一位生物小博士了。
有一次，老师要教一篇课文，题目叫——《翠鸟》，她让我们回家找资料，我一回家就找妈妈帮忙。妈妈答应了，就振振有辞地说起来：“翠鸟广东人称之为钓鱼郎。翠鸟中为数最多、分布最广的是欧亚翠鸟… …”我听了妈妈
说的好像对翠鸟了如指掌，连连拍手夸妈妈，十分的敬佩她。
妈妈对我很和蔼，每当我有问题她便帮我解答；她也是我的生活朋友。妈妈既是我的好妈妈，也是我的好老师，因为她给予了我真诚的爱和没有止境的知识
我的爸爸是个个子高高的，眼睛大大的，头发黑黑的……
他也是个善良的人，喜欢参加活动……
我记得有一次我在考试上考砸了。但是爸爸并没骂我还说“以后要好好学习”我现在是个５年级的孩子，还得需要爸爸妈妈的照顾。在我小小的心里爸爸是多么伟大呀！爸爸要工作赚钱养活我们，爸爸每天还要起早贪黑的工作。星期一到星期五爸爸会很早起来为我们做饭……
在我小时候的时候爸爸经常会给我讲故事比如说：《白雪公主》……其实我小时候很调皮，经常会摔烂东西，弄坏东西，爸爸都会说：下次小心点不要再摔烂东西了，每个孩子都会出错，知错就改那是好孩子。这句话深深的印在了我的心里。我想对爸爸说：爸爸你真的很伟大，在我的心目中你是我的英雄。
一个令我尊敬的人
在我的脑海里，有许多人值得我佩服，但有一个人的品格，使我终生受益――清洁工。
记得在寒冷的早晨，在上学的路上，隐隐约约看到一个人，那个人拿着扫帚在扫地。走进一看，原来是清洁工。就在这时候，我想：这么冷的天，清洁工在扫地，难道不冷吗？只见她穿着制服，带着口罩，左手拿着扫帚，右手拿着簸箕，刺脸的风把她的耳朵都吹红了。
她左手拿着簸箕，右手拿着扫帚，认真而又耐心的扫着。只见她把这片赃物扫起来，又把那片赃物扫起来，这样的动作也不知道要重复多少遍。再瞧，她的双手配合的多么默契呀！要是簸箕满了，就小心翼翼地倒进垃圾车里，生怕把刚刚扫赶净的地又弄脏了。倒完了，就又开始扫了。我从她的眼睛里看到，她是多么希望大家不再乱扔赃物，保持道路昔日的干净。这时，大风吹来，把道路又吹脏了。这位清洁工无奈的说：“唉，真没办法，
我又要重新扫了。”接着，又振起精神说：“没关系，我一定能扫完的！”说完又开始扫了，这回，她先把垃圾扫在了一起，又拿簸箕把垃圾扫进簸箕里。满了就用扫帚挡住口，不让垃圾掉下来，再到进垃圾车里。我想：这样能够节约多点时间，把垃圾扫完。想着想着，清洁工就把这些垃圾扫完了。我不犹自住地走进他，笑盈盈地说：“您真好！我要向您学习那种默默奉献的精神！”清洁工听了，眼睛笑眯眯的。
这就是我最敬佩的人。一个每天起早贪黑、默默奉献的一个人。难道这个人的品格不值得我去学习吗？
妈妈经常穿着彩色的衣服，头发长长的，一双眼睛圆圆的，鼻子扁扁的，嘴角上常常带着微笑，看起来很温柔。妈妈从天亮一直忙到天黑，她每天起得很早。起来以后给我怎么面包，给爸爸准备粉，她是多么累呀！ 妈妈为人很热情。每次我带同学回家，她都会热情款待，同学们都说我妈妈好，说妈妈不光人热情，菜烧得也特别好吃，所以我的那些好朋友一有空就往我们家跑，还妈妈，妈妈的叫，我都吃醋了，不过更多的是高兴，为自己有这样一位母亲骄傲呀！妈妈的性格很开朗，和我们根本就不象长辈关系，完全是朋友关系，让我的朋友们一点也没有压力和拘束感。 妈妈的性格和别人的性格极为不同，妈妈有一种坏习惯就是说话不给别人留面子．记得有一次，我的数学考试没及格，妈妈很是生气，她没有打我而是讽刺我说我是个大傻子，也许有的人和我一样有亲身经历，你们知道这对我门是多大的伤害吗！妈妈还爱唠叨，早上上学妈妈总是告诉我要慢慢走小心车，上学不要淘气．．．．．．妈妈呀妈妈我都１１岁了，这些事你还用和我说吗？
妈妈我妈妈的优点是非常心灵手巧，她还给我织了好几件毛衣呢！妈妈很诚实，也经常教育我要做个诚实的孩子。妈妈唯一的缺点就是非常爱唠叨，一件事总是要说好几次，我耳朵都快要起茧子了，不过我的妈妈确实对我和爸爸非常好，算得上是一个称职的好妈妈。
妈妈！谢谢您那么爱我、关心我，给我一个温暖的家！总之千言万语汇成五个字：谢谢您，妈妈！
我的妹妹今年４周岁多。她圆圆的脸，黑黑的头发，淡淡的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛，忽闪忽闪的，有时东看西看，有时凝望着，似乎正想些什么。一张小嘴，有时滔滔不绝，有时则一声不响。只要见过她的人都说她非常可爱。
我的妹妹爱模仿别人说话，特别是别人不“顺从”她的时候，她就用这招来教训别人。有一次，我在看书的时候，妹妹小声地对我说：“老哥，我们一起玩吧！”我正看在兴头上，怎能容忍她来烦，我便对她说：“不行！”她还是想要和我玩，就对我说：“就和我玩了嘛。”“不行！我要看书！”我斩钉截铁地说。我没有想到，她竟然嬉皮笑脸，学着我的声调说了一句：“不行，我要看书！”我又说了声：“烦！”她居然又学我。她不仅学出了声调，还学出了样子。这样几次下来，我被缠得没辙了，只好让妈妈来“解围”。妈妈对妹妹说：“哥哥要看书，你别打扰他。”她却不听妈妈的话，还振振有词地说：“我这是,,鹦鹉学舌"！”这下，大家都被弄得哭笑不得，而她却在一旁开心地看着我们。
她也很搞笑，有一次，我在背李白的《静夜思》，她听了，就即兴对我们说了一首：“床前明月光，李白思故乡。回到他家乡，看到他老婆。”“哈哈哈……笑死人了！”大家被她逗得哈哈大笑，前仰后合，她却一脸认真，好像在说：有什么好笑的！
她不仅调皮、搞笑，也很爱读书。她看书的时候，除了翻书声，其他一点声音也没有，安静得就像一只猫。她看书的速度很快，一本“马小跳”我要看一个小时，而她却只需半小时就能看完。我也不知道她是怎样看的，不过，我知道这和她的专心致志是分不开的。
妹妹总是以我为目标。为了增强我们的体质，爸爸让我们在红梅公园锻炼长跑。每次长跑锻炼，她都咬紧牙关努力地跑着。她一面跑，一面嘴里还念念有词，为自己鼓劲，想追上我，甚至超越我。她争强好胜，不服输的精神让我佩服。
这就是我可爱、调皮、好强、认真的妹妹。
作文六：《写事文章的阅读》8500字怎么样做写事的阅读短文？
写人的文章，以人物描写为主，通过具体事例的叙述和对人物外貌、动作、语言、心理的描写，反映人物的特点或思想品质，以此来点明文章的中心思想。阅读写人的文章要注意以下几点：１．准确把握人物的形象；２．准确抓住人物的特点；３．把握文章所写的事情；４．准确抓住关键字词语句。
对文章主要人物的评价：１．你认为某某是怎么样的一个人？２．你最喜欢文中的哪个人物？为什么？３．你从文中的哪个人物身上学到了什么（或吸取了怎么样的教训？）４．用自己的话讲讲这篇文章讲了什么，讲了一件什么事？
一、阅读文章的类型
写人的文章：抓住人物言行举止，体会人物个性品质
叙事的文章：了解事件的梗概，说出自己的感受
二、写事文章阅读。
写事文章，就是通过一件事情发生、发展、结果的全过程，表达某些观点看法，让更多的人从中领悟生活的道理。阅读写事文章，要注意以下几点：
（１）弄清记事的“六要素”，即时间、地点、人物、事件的起因、事情的经过、事件的结果；（２）一般的，叙事的顺序包括三种：顺叙、倒叙、插叙。阅读时要理清叙事的顺序；（３）抓住叙事的重点部分，体会作者所要表达的感情。
记事，就是用语言文字将事情发生、发展、结果全过程记下来，让更多的人去重新感受这些食物，从中领悟生活的道理。
阅读记事类文章，要从以下几个方面入手：
一、了解记叙“六要素”
侧重于记事的文章，一般都具有时间、地点、人物、起因、经过、结果这“六要素”。我们在开始阅读这类文章时，就要初步了解这件事发生在什么时间、什么地点，涉及哪些人物，主要人物是谁，事情是怎么样发生的，又是怎样发展的，进入高潮时的情况怎样，事情结果如何。找到这些问题的答案，我们就可以很快感知文章的内容，为进一步阅读打好基础。
二、理清文章记事的顺序
一般地记事文章都有按照一定的顺序来写的，通常有三种：１顺叙，就是按事情发生的经过来叙述，这是记事的最基本的方式。２倒叙，就是把事情的结局或某个最突出地片段先写出来，然后再写事情的发生、经过等。３插叙，在叙述某一事件的过程中，对所要叙述的某一事件进行必要的交代而插入的叙述。了解了事情的发展顺序，可以更好地把握文章的结构思路。
三、抓住文章的重点
在记事文章中，起因、经过和结果是构成情节的主要环节，而事情的经过，则是记事文章的主体。抓住这一部分，有助于我们理解整篇文章，从而更好地把握住文章所表现的中心思想。另外，在叙述描写时作者有时会表达自己的感想、认识，也就是说，直接表达对人物、事件的评价。这往往是文章的“点睛之笔”，阅读时要加以注意。
四、注意事物之间的相互联系
事物都是相互联系的，事物也都是在事物之间的联系和变化中发生、发展、结束的。阅读时，抓住了事物之间的联系，就能帮助你理清文章的脉络，加深对文章思想内容的理解。
一天，战友小韩的棉裤被汽车电瓶里的硫酸烧了一片小洞。他出来回来很晚，，又累又困，钻进被窝就睡了。
雷锋夜间回来，看到有的同志蹬开了被子，露（ｌù ｌòｕ）出了腿脚，便轻手轻脚地过去给盖好。这时，他发现小韩棉裤上被烧破的一片小洞。心想：天气这么冷，明天早上可不能让小韩穿这样的棉裤去出操、出车。雷锋拿起小韩的棉裤想给他补一补，可一时又找不到适合的布。他琢（ｚｈｕó ó）磨了半天，发现自己棉帽里的衬布很合适，便拆下来，一针一线地把小韩的裤子缝补好，又轻轻盖在小韩身上。
第二天出操回来，大家围着火炉烤火时，小韩才发现裤子已经补好了，便惊奇地叫起来 哎 奇怪呀 这旺的
过了一会儿，班里的一个同志终于告诉小韩：
“雷锋为了给你补裤子，伴宿（ｘｉǔ ｘǔ）都没睡觉呢！”
“又是雷锋！”小韩感动得一下子抓住雷锋的手．．．．．．
“这点小事，瞧你大惊小怪。”雷锋放下小韩的手，又拿起煤块往炉子里添。
小韩望着越烧越旺的火苗，心里感到暖和暖烘烘的。
是啊，雷锋对待同志就像春天般的温暖，时刻关心每一个同志。
１．在短文中给带点字选择正确的读音，用“√”表示。
２．给第三自然段加上标点符号。
３．把正确答案的序号写在括号里。
“小韩望着越烧越旺的火苗，心里感到暖烘烘的”这句话的含义是 （ ）。
Ａ．小韩望着越烧越旺的火苗，心里感到暖烘烘的，感到暖和
Ｂ．小韩望着越烧越旺的火苗，身体不冷了，心自然也就暖和了
Ｃ．小韩望着越烧越旺的火苗，想到雷锋这样关心自己，非常感动，心里热乎乎的
４．写出第二自然段的段意思。
５．在文中用“ ”画出点明中心思想的句子。
６．请概括短文的主要内容： 。 短文是按 的顺序记叙的。
７．雷锋是中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模。读了这篇短文，你对雷锋有了哪些了解，请至少写出两点。
分析：这篇短文按照事情发展的先后顺序讲述了雷锋在深夜里用自己的棉帽内衬帮战友小韩把烧出破洞的棉裤缝补好，却毫不声张的事。
短文的层次很清晰。事情的起因是“小韩的棉裤被汽车电瓶里的硫酸烧了一片小洞。他出车回来很晚，又累又困，钻进被窝就睡了”，“雷锋夜间回来，盖好同志蹬开得被子，发现小韩棉裤上被烧破的一片小洞，拆下自己棉帽里的衬布把小韩的裤子缝补好，又轻轻盖在小韩身上。”这是事情的经过。事情的结果是，第二天大家在了解了事情的真相后感到十分温暖。
读过这篇短文，每个读者都会禁不住被雷锋默默地、细致地关心战友的精神所感动，所以事情的经过是本文的重点，字里行间都折射着雷锋的精神，要好好品读。
解答：１．正确的读音是： ｌù ｚｈｕó ｘｉǔ ２ ：“ ， ， ？” ３．Ｃ
４．雷锋夜间回来，为同志们盖被子时，发现小韩棉裤上被烧破的一片小洞，拆下自己棉帽里的衬布把小韩的裤子缝补好，又轻轻盖在小韩身上。
５．是啊，雷锋对待同志就像春天般的温暖，时刻关心每一个同志。
６．小韩的棉裤被汽车电瓶里的硫酸烧了一片小洞，。他出来回来很晚，又累又困，钻进被窝就睡了。雷锋夜间回来，盖好同志蹬开的被子，发现小韩棉裤上被烧破的一片小洞，拆下自己棉帽里的衬布把小韩的裤子缝补好，又轻轻盖在小韩身上。第二天大家在了解了事情的真相后感到十分温暖。 全文是按照事情发展的先后顺序来写的。
７．雷锋十分关心自己的战友；舍己为人，不图索取；做了好事不张扬、心甘情愿为别人着想等等。
妙招集锦：类似第３题的题目，在选择时要紧紧围绕短文所揭示的中心，也就是作者写这篇短文的目的来选择。要始终记得，作者想通过这件事赞扬雷锋的精神，让雷锋精神得以弘扬。前两个备选答案都很肤浅，不合适。
第５题怎样找中心句，要边读边想，哪句话是讲全文的主要意思的，或全文是围绕哪句话来写的。对于本文来说，“是啊，雷锋对待同志就像春天般地温暖，时刻关心每一个同志”，全篇都紧紧围绕这句话来行文的。
第６题概括主要内容，对于按照事情发展先后顺序记叙的文章，可用段意综合起来，就是短文的主要内容，但也是区分主次，提炼重点，取舍得当，再将语言组织顺畅。
没想到，为了一篇表扬稿，我竟和班长生起气来。
前几天，我班教室的一扇破窗户不知是谁给修好了，还换上了一块新玻璃。我就根据这件事写了一篇表扬稿，交给了班长李明，他是广播室的播音员。李明接过表扬稿，看了看，眉头一皱，便向广播室走去。 中午的广播结束了，没有广播我写的那篇表扬稿。班长从广播室出来，我就上前问他 李明 为什么不播我写的表扬稿 今天稿件太多 你那篇下次再广播吧 班长微笑着摆了摆手 一副满不在乎的样子 是的，开展“文明礼貌月”活动以来，学校的好人好事太多了，他把表扬的机会让给了别的班，我理解班长的心情。
可是第二天，还是没有广播我那篇稿子，我又去问李明。“今天的稿件太多了，你那篇下次广播吧！”说完，他脸红了红。
一个星期过去了，我那篇表扬稿仍然没有广播。也许班长把这件事忘记了，也许是把那篇稿弄丢了。我生气了。班长过去并不是这样的。上学期，班上出现的每一件好人好事，都逃不过他的眼睛，他都写了表扬稿。我记得一次王明拾到一笔钱，归还了失主，班长知道了，马上用午休时间写了一篇表扬稿，记事表扬了这种拾金不昧的精神。你看他工作多么（仔细 精细）！可是现在，他对工作却这样不负责任，对班级出现这样一件好事，漫不经心！不幸，我一定要弄清楚，为什么不广播我那篇表扬稿。
可是第二天，班长生病了，播音员由副班长担任，我那篇稿子终于被广播了。我高兴地迎住从广播室走出来的副班长，伸出大拇指（夸耀 夸奖）他说：“副班长，你对工作真是认真负责啊！”接着，我把班长（放置 搁置）我那篇表扬稿的经过告诉了他。
谁知，副班长听了哈哈大笑说：“谁做的好事你还不知道啊？”“噢？是班长！”我这才恍然大悟。
１．给短文加个合适的题目，写在文章前面的横线上。
２．在第三自然段的空白处加上标点。
３．用“” 画去文中用得不正确的词语。
４．联系上下文，解释下列词语
满不在乎：
恍然大悟：
５．用“‖” 把短文分为四段，并写出段意。
６．文中有两处是这样写的 李明接过表扬稿，看了看，眉头一皱，便向广播室走去。今天的搞太多，你那篇下次广播吧！说完，他脸红了红。
请你把描写班长神情变化的两处词句摘抄下来，并练习上下文猜想当时班长的心理活动，写下来。 摘抄两处神情描写：
猜想两次心理活动：
７．你觉得班长不播表扬稿，这样做对吗？请说明理由。
分析：这篇短文按照事情发展的先后顺序叙述了“我”和班长因为一篇表扬稿而生气，后来我了解了事情的真相，知道表扬稿中的主人公就是班长自己，因而恍然大悟。
短文是按照事情的发生、发展、高潮、结局这样的顺序来写的。第一逻辑段与第二、三逻辑段是因果关系，先讲述结果，后说明原因。最后一段讲述结局，让人豁然开朗。文章构思十分精巧。
第１题给短文拟题目，拟题目的方法有很多，可以直接摘引原文中的关键词，也可以依据主要内容提炼出标题，还可以依据文章的写作线索提炼标题。就本文来讲，全文围绕“一封表扬稿”展开，因此，可以将其作文本文题目。
第４题联系上下文理解词语不能脱离语言环境，“满不在乎”的意思是不放在心上，联系上下文可以读出，班长根本没把修好了窗户这件事当做一件需要大张旗鼓表扬的事，他觉得这是自己应尽的义务。如果孤立地就词解词，很可能曲解班长的美德。因此，要解释为没播出表扬的事，他觉得这是自己应尽的义务。如果孤立地就词解词，很可能曲解班长的美德。因此，要解释为对没播出表扬稿这件事班长根本没把它放在心上。
第５题，给写事的文章划分逻辑段，有的可以按照起因，经过，结果来分段，有的还可以再进一步细分，按照事情的发生、发展、高潮、结局的层次划分。本分则属于第二种情况。
第７题，考查的是正确的价值取向，因此，要捕捉作者写这件事的目的是为赞扬班长的优秀品质，鼓励大家向班长学习。所以，同学们答题时要围绕这层意思来讲。
１．一篇表扬稿
２．：“ ， ？ ” “ ， ！ ” ， 。
３．应该划掉：精细、夸耀、放置。
４．满不在乎：对没播出表扬稿这件事班长根部没把它放在心上。
恍然大悟：“我”听了副班长的话，对于班长对为什么不播表扬稿的事一下子明白过来了。
５．第一段：第１自然段。事情的起因，“我”和班长为了一篇表扬稿生气了。
第二段：第２、３自然段。当天班长没能播出“我”的表扬稿，“我”了解到原因后很理解班长。 ４
第三段：第４、５自然段。班长一个星期都不播“我”的表扬稿，“我”为此很生气，并决定找出其中的原因。
第四段：第６、７自然段。在副班长的提醒下“我”，明白了班长不播表扬稿的真正原因，很感动。
６．分别是：眉头一皱、他脸红了红。心理活动猜想：第一次：这不是我做的那件事吗，这篇表扬稿我播还是不播吗？第二次：哎，又拒绝了人家，真对不起！
７．班长做得对。理由是，修好班级的玻璃窗的确为班级做了一件大好事，但是，不见得非让大家都知道是谁做了好事，重要的是，让同学们都能学习这件事的做法就足够了。也可以回答，班长做得不对。无论是谁做了好事都应该让大家学习，班长也不例外。
例３：（北京海淀）阅读短文，完成下列各题。
北风乍起时
看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄．．．．．．” 儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢，到冷了再说。”老王还在絮絮叨叨，儿子不耐烦了，“知道了，知道了。”说完就搁下了电话。 他刚准备再拨过去，铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点发颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加了衣服没有？”疾风阵阵，穿过窗户缝隙乘虚而入，他还来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏（ｔì）。 老母亲急了：“已经感冒了不是？怎么这么不听话？从小就不爱加衣服．．．．．．”絮絮叨叨的，从他七岁时的“劣迹”一直说起。他赶紧截住：“妈，你那边天气怎么样呀？”母亲回答道：“雪还在下呢！” 他不由自主地愣住了。 在寒潮初袭的清晨，他深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了给北风四起的故乡和已经年过七十的老母亲。 人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己有点发懵（ｍěｎɡ）。
１．指出上文中所叙事情发生的时间、地点、文中的主要人物。
主要人物：
２．用文中的词语填空。
⑴老王对儿子的关爱、老母亲对老王的关爱，同样表现为他们说话时的 。 ⑵对于父亲的叮嘱，儿子的态度是 。
对老母亲的叮嘱，老王的表现是 。
３．老王为什么“不由自主地愣住了？”
４．“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的”含义是什么？表现了老王怎样的心理？
５．老王对儿子和对老母亲的不同态度，主要是用什么写法来表现的？
６．读了上文，你受到什么教育？
分析：本题记事文章的阅读题，共有六道试题，均为主观题，测试的知识面较为广泛，有词语、记叙的要素、句子的含义、写作方法、文章内容等。句子的含义、写作方法、文章内容等。应答时，先要了解测试
的综合性特点，不能简单地孤立地去做某道试题，要有一个总体的梳理。然后要一题一题确定测试的知识类别和应答角度，抓住题干的关键词语，将试题与阅读材料结合起来一并考虑。同时，还要注意试题间的联系与互相间的启示意义。
１．时间：某天上午９点左右或一个寒潮初袭的清晨。地点：北京，老王家中。 人物：老王。
２．（１）絮絮叨叨 （２）漫不经心、不耐烦 赶紧截住
３．没有想到故乡已经下雪了；寒潮初袭时，竟对七旬老母少有牵挂。
４．含义：父母对儿女以及儿女对父母的感情应是人间最温暖的，生活中往往是父母对儿女牵肠挂肚，而儿女对父母少有牵挂。 心理：表现了老王的困惑，内疚，有所醒悟。
５．对比的写法。
６．要点：领会父母的爱；报答父母的爱；以及实际行动发扬敬老爱幼的传统美德。
阅读记事的文章，应把握以下几个方面：
１．整体感知事件的主要内容。即弄清事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果，分析事件的意义和它体现的中心思想。具体方法是：分析文章的选材与材料的详略安排情况，从中体会作者的思想和感情倾向。值得注意的是，有些文章并非写了一件事，而是写了多件事。对于这类文章可采用：先概括每一件事的内容及倾向，然后事事相连，看看总体上写了哪些内容，表现了怎样的中心思想。
２．理清文章思路和结构特点。
（１）辨析记叙线索。阅读记事文要先设法找出文章的线索，并沿着它步步弄清各段落、层次，直到全篇的思想内容。
（２）理清记叙顺序。分析记叙的顺序，可准确地把握文章的条理、层次，体会不同的叙述方式对表达文章中心的作用。
（３）分析结构层次。有三种分析方法：按事情发生发展的先后时间分析；按事情发生发展的地点转换分析；按事情发展的阶段分析。
３．把握文章所表现的思想感情。关键在于找准记事文中的议论和抒情。记事文中的议论，一般是先叙后议，也有先议后叙，还有借助文中某个人物去发表议论。议论往往使文章锦上添花，起到画龙点睛的作用，尤其是文章末尾的议论。就是段与段之间用上一两句议论，也能起到承上启下的作用。
４．分析文章语言的运用。好的语言必然准确、鲜明、生动、形象。而且局势多变，运用多种修辞手法。 藏羚羊的跪拜
这是一个发生在西藏的故事。过去，藏北有一个老猎人，他无名无姓，随身携带的一项小帐篷就是他的家。
有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转身拿来杈子枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只肥大的藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用（ ）的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行眼泪从它的眼中流了出来。
老猎人的心头一软，扣着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他（ ）饶命。但是，以打猎为生的他早已变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地。他倒下去的时候，依然保持着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。
那天，老猎手并没有像往常一样当即把藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里，他难以入眠，双手也好像一直在颤抖……
第二天，老猎手怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊得叫出了声，手中的刀子咣当一下掉在了地上－－－藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已成型的小藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命呀！
老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。从此，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。
１．按要求查字典，填空。
“卧”用部首查字法应先查 部，再查 画。
“瞬”用音序查字法应先查 ，再查音节 。
２．用“求”组词，填在文中的括号里。
３．写出下列词语的近义词。
懊悔－－－－（ ） 依然－－－－（ ）
４．选择恰当解释的序号填在“（ ）”中。临：（１）对照着字画临摹；（２）从高处往下看；（３）来到；
（４）靠近。
身临其境（ ） 临帖（ ） 居高临下（ ） 临街（ ）
５．指出下列句子运用的人物描写方法。
（１）他赶紧转身拿来杈子枪，瞄准了那只藏羚羊。 （ ）
（２）老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。 （ ）
６．藏羚羊为什么要向老猎人跪拜？
７．读了短文后，你一定感受很深吧！把你的感受写下来。
１．卜 六 Ｓ Ｓｈùｎ ２．乞求 请求 ３．后悔 依旧
４．（３） （１） （２） （４） ５．（１）动作描写 （２）心理描写
５．因为藏羚羊的肚子里怀了小藏羚羊，它是在为孩子乞求生命。
６．母爱是伟大的，我们应该珍惜母爱。
三、通过浏览 ，归纳一篇文章的主要内容。
考点要求：
能通过浏览，初步把握一篇文章的主要内容。
例：通过浏览，归纳一篇文章的主要内容。
车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。 从哪儿看得出列车在前进呢？
那就是沿着铁路线地一行白杨树。每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高达挺秀的身影。
一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。
“爸爸，”大孩子摇着他的腿，“你看那树多高！”
爸爸并没有从沉思中回过头来，倒是旁边的妹妹插嘴了：“不，那不是树，那是大伞。”
“哪有这么大的伞！”
“你看它多直！”妹妹分辩着。
“它不是树，不是伞！”哥哥肯定地说。
小小的争论打断了爸爸的思路，他微笑着，慢慢地抚摸着孩子们的头，说：“这不是伞，是白杨树。” 哥哥还不满足：“为什么它这么直，长得这么大？”
爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。 他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。
现在呢，孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。
爸爸接着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几颗小树正迎着风沙成长起来。
袁鹰 《白杨树》
《白杨》是一篇借物喻人的抒情散文，请你通过浏览，概括这篇文章的主要内容。
这道思考题考查学生能够通过浏览，概括一篇文章的主要内容。“浏览”就是大略地看，主要追求阅读速度及对作品的理解，能较快地知道的大概内容。首先要全文逐段略读，把握作者的行文线索，理清文章脉络：作者以白杨为线索，从在西行列车上看见窗外的白杨，从整体上粗知文章大意。其次跳读，略读文章中爸爸介绍白杨特点及表白自己内心的重点段，跳过其他次要段，在粗知重点段大意的基础上推想整篇文章大意。最后再浏览，搜寻遗漏的要点，并在此基础上，综合各个要点内容，从而初步把握文章大意。试着概括一下吧！
正确答案：
说法举例：在通往新疆的火车上，爸爸向孩子们介绍白杨树的特点，并借白杨表明自己扎根边疆的志向，还希望孩子们也能成为边疆的建设者。
四、百科知识。
１．选择相关的人物，把序号填写在后面横线上。
（１）桃园三结义 （２）《蒙娜丽莎》
（３）韦编三绝 （４）《堂吉诃德》
（１）孔子 （２）塞万提斯 （３）达．芬奇 （４）刘备
２．《三国演义》中有许多流传后世的成语和名句，请写出与以下语句有关的人物。
（１）身在曹营心在汉。 （ ）
（２）勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 （ ）
（３）宁叫我负天下人，休叫天下人负我。 （ ）
（４）赔了夫人又折兵。 （ ）
（５）刮骨疗毒。 （ ）
３．请写出下列简称所代表的省、自治区、直辖市。
冀（ ） 豫（ ） 鲁（ ） 鄂（ ） 皖（ ）
晋（ ） 渝（ ） 沪（ ） 湘（ ） 赣（ ）
桂（ ） 黔（ ） 滇（ ） 闽（ ） 粤（ ）
４．作品、作者连线。
《水浒传》 雨果
《西游记》 罗贯中
《红楼梦》 奥斯特洛夫斯基
《三国演义》 施耐庵
《悲惨世界》 曹雪芹
《老人与海》 吴承恩
《钢铁是怎样炼成的》 海明威
５．请将《水浒传》中人物的绰号和姓名连起来。
神行太保 李逵
青面兽 鲁智深
鼓上蚤 林冲
花和尚 时迁
豹子头 戴宗
黑旋风 杨志
６．走进名著。
（１）易中天在《我们为何要读经典》中评价我国古典名著中塑造了众多经纶满腹、智慧过人的艺术形象，如 一直被人们视为是匡扶正义的人；从沙僧身上我们能看到 （用短语概括人物的性格）；从“一年三百六十日，风霜雨雪严相逼”我们能读出 （人名）内心的凄苦。
（２）“巧授连环计”是 （哪部名著）中的情节，涉及 这两个人物。
（３）水浒故事，脍炙人口；梁山好汉，形象鲜明。李逵，绰号“黑旋风”① （ａ．斗浪里白条ｂ．毁金刚塑像ｃ．杀泼皮牛二），尽显粗野鲁莽；② （ａ．大闹高唐州ｂ．怒杀阎婆惜ｃ．义夺快活林），只因疾恶如仇。
（４）《草船借箭》选自历史长篇小说《 》，《井阳冈》选自古典小说《 》。
７．读下边的一句话评论，在横线上分别填出相应的四大名著的书名。
（１）《 》不仅是我国章回小说的开山作品，也是我国最有成就的长篇历史小说。
（２）《 》是我国文学史上第一部描写农民起义的长篇小说，它深刻挖掘了农民起义的社会根源，成功塑造了起义英雄的形象。
（３）《 》是我国杰出的神话小说，其幻想的情节中交织着深刻的现实内容。
（４）《 》是我国古典小说现实主义高峰的标志，它写出了四大家族由盛而衰，揭示了封建制度必然灭亡的历史趋势。
１．（１）４ （２）３ （３）１ （４）２
２．（１）关羽 （２）刘备 （３）曹操 （４）周瑜 （５）关羽
３．河北 河南 山东 湖北 安徽 山西 重庆 上海 湖南 江西 广西 贵州 云南 福建 广东
４．Ａ－－ｄ Ｂ－ｆ Ｃ－ｅ Ｄ－ｂ Ｅ－ａ Ｆ－ｇ Ｇ－ｃ ５．Ａ－ｅ Ｂ－ｆ Ｃ－ｄ Ｄ－ｂ Ｅ－Ｃ Ｆ－ａ
６．（１）诸葛亮 勤劳忠诚 林黛玉 （２）《三国演义》庞统、蒋干
（３）①ａ ②ａ （４）三国演义 水浒传
７．（１）三国演义 （２）水浒传 （３）西游记 （４）红楼梦
五、作业。
生命的启示
①有一个人，他有四个儿子。他希望他的儿子能够＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，所以，他依次给四个孩子一个问题，要他们分别去远方看一棵树。
②大儿子在冬天前往，二儿子在春天，三儿子在夏天，小儿子则是在秋天前往。
③当他们都回家之后，他把他们一起叫到跟前，让他们形容自己所看到的情景。
④大儿子（ ）说：“我发现那棵树很丑，枯槁、扭曲。”
⑤ 我认为不是这样子的 二儿子（ ）说 这棵树被青青的嫩芽覆盖了 充满了希望
⑥“树上花朵绽放、充满香气，看起来十分美丽，这美景是我从来没有看过的！”三儿子（ ）说。 ⑦小儿子不同意他们三人的说法。他说，树上结满了果子，累累下垂，充满了生气与满足。
⑧这个人就对他四个儿子说：“（ ）你们只看到这棵树一个季节的风景，（ ）你们四个的感受不一样。”他告诉儿子们不可用一个季节的风景来评判一棵树或是一个人，关于一个人的内在实质是怎样的，还有一个人生命的欢愉、喜乐、爱，只有在经历过所有季节之后，才能衡量。
⑨如果你在冬天的时候就放弃，你就会错过你生命中春天的企盼、夏天的美丽、秋天的收成。你不要让一个季节的痛苦毁掉其他季节的喜乐。
１．选择下列合适的内容将其序号填入第①自然段空白处。
Ａ．亲近大自然、热爱大自然 Ｂ．学会不要太快对事物下结论 Ｃ．团结协作，共同面对困难
２．给第⑤自然段加上标点。
３．仔细读一读④⑤⑥三个自然段，然后在括号里填上恰当的提示语。
４．在第⑧自然段括号里填上合适的关联词语。
５．按要求改写句子。
（１）改为反问句：你不要让一个季节的痛苦毁掉其他季节的喜乐。
（２）改为把字句：这棵树被青青的嫩芽覆盖了。
６．儿子们听了父亲的话，可能会有怎样的感想呢？请你用简要的语言写下来。
７．文中的故事，给了我们好多生命的启示，如：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”（填原文中的一句话）就是启示之一。
作文七：《写事的文章开头》2000字写事的文章开头
１、 开头：． 我经历过许许多多事情，就像天上那一颗颗闪耀的星星。有些暗淡的星星，我已淡忘，但那颗极为闪亮的星星所代表的那件事，在我心中久久都不能忘怀，像岸边的一棵大树，深深地扎根在我心中。那就是关于（ ）的一件事。
开头、往事如烟，从小到大，我经历过许多事情，有喜有忧，有哭有笑，有酸有甜,,,,，一件件往事就像那一张纸泛黄的照片，随着岁月的流逝，渐渐地模糊不清。唯有一件事，真真切切，记忆犹新。
对应结尾： 漫漫的人生道路是坎坷的，是艰辛的。发生的事，虽然如流星般消失了，但我最忘不了的还是那件（ ）事。
２、开头： 童年是一片沙滩，沙滩上躺着无数的贝壳等着我们去捡起，其中，有令人兴奋的，有令人伤心的，有向着理想努力的，也有不思进取后退的
对应结尾： 走出心灵之城，，我们又要回到现实世界，去奔波，忙碌，可曾想到过，现实也许正是心灵之城构造的延续。 身外有个世界，心里有个世界，你是否知道，哪一个更好，哪一个更重要,,,,
我成长中的一件事
开头：在我成长的沙滩上，有许多美丽的贝壳，它们就像一个个灵动的音符，串成了一首美妙的成长进行曲，时刻在我的耳畔飘荡。
结尾：童年的大海上，趣事像大海边的贝壳一样不计其数，令人向往，令人留恋，
我真想永远活在那多姿多彩的童年里。
开头：忘不了老师的恩情，就像江河忘不了源头的奉献；忘不了老师的教诲，就像花木忘不了风雨的洗礼；忘不了老师的眼睛，花木忘不了风雨的洗礼；我忘不了老师那颗时时念着我们的心，我忘不了老师您无私的师恩。
结尾：在人的生命中，有了老师所给予的恩情，会使我们的生活更加充实、更加完美。这感人至深的恩情如不灭的领航灯，照着我们人生的航向。无论身在何时，无论身处何地，心中永远响着个声音：师恩难忘。
开头：每个人生下来就应有一种情怀——感恩，我们要感恩生命，感恩亲人，感恩生活，感恩社会,,,,，但最值得感恩的是我们的父母。
结尾：一个不懂得感恩的人，就像一条不会呼吸的鱼儿，一刻也不能生存； 一个懂得感恩的人，就像花儿遇到蜜蜂，就像沙漠遇到绿洲，就像千里马遇到伯乐，世界如此美好！ 让我们怀着感恩的心，对着世界放声歌唱，“感恩的心，感谢有你，伴我一生,,,,
●开头：爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细致入微的关怀与问候；爱，有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮，但她一定需要心有灵犀的默契与投合；爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持与理解。 结尾：那就从现在开始吧！把我们的爱奉献出来。学会关爱，关爱父母；关爱老人；关爱乞丐；关爱,,,,，关爱一切需要关心的生物。我们需要别人的关爱，别人同样需要我们的关爱。只要你细心观察，你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关爱。
开头⒈生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕,,,,相信都有值得我们回味和感动
的事吧,,,,走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间,,,, 结尾⒈那一幕幕瞬间，如今会为，人会深陷那张感动的网,,,,触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆,,,,
开头⒉从易到难、，从少到多、，从简到繁、从稚嫩到成熟,,,,总有那段经历的过程，深印在脑海中，是抹不去的印记,,,,。如今的我，已不再是那个天真的小女孩（顽皮的小男孩）,,,,
结尾⒉成长的一路上，如今再次回首那段路程，一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼,,,,这一切的一切，才让我成长。
开头⒊小时候的我，现在的我，形成了鲜亮的对比。稚嫩无邪和成熟懂事，顽皮天真和徒步谨慎,,,,
结尾⒊长大的感觉和以前的并不一样，经过对比，仿佛给自己成熟的标志又重新涂抹了一层鲜亮,,,,
开头⒋懂道理，是一个人，不，是一个乖孩子应有的标志吧,,,,
结尾⒋回顾我以前的不懂事，真该反省一下，做个懂道理的人,,,,不，是一个乖孩子。
开头⒌在我的ＸＸＸ（小学六年，成长过程，半辈子等）中，发生过很多事，每当夜深人静，回首往事，历历在目。其中最ＸＸ（难忘，高兴，悲伤等等）的事，莫过于,,,,（你要写的事）。每当想起它，我就会,,,,（想起什么人，悟出什么道理之类的）。
结尾⒌虽然事情已经过了ＸＸＸ（那么久，几个月，好几天之类），但是每当我ＸＸＸ（看见什么人，听到什么声，看见什么情景）时，还是会想起,,,,（你要写的事）。这令人终生难忘的事时时ＸＸＸ（告诉，鞭笞，警告，激励）着我，,,,,（你写的事的主题思想）。
我成长中的一件事
在我成长的道路上，一件件往事就像那一张纸泛黄的照片，随着岁月的流逝，渐
渐地模糊不清。唯有一件事，真真切切，记忆犹新。 （自豪 难忘 愧疚 有趣）的一件事
在我记忆的沙滩上，许多琐事就像那一行行深浅不同的脚印，岁月的潮水一
冲，它就无影无踪。惟有一件事，却像岸边的一棵大树，深深地扎根在我心中。
【比喻式开头，形象生动】
做人要诚实
“做人要诚实”，这是爸爸常对我说的一句话。就在前几天，由于我的不诚实，让我尝到了撒谎的滋味。【引题要巧妙自然】
我尝到了成功的滋味
人生中充满了酸甜苦辣，在前进的道路上难免会遇到一些困难和挫折，而在那一次的少代会上，我却品尝到成功的滋味。【开篇引题，不要绕弯子！】
学习带给我的快乐
快乐是什么？是美美地吃上一顿？是甜甜地睡上一觉？是开心地玩上一天,,,,对我来说，快乐来自于学习，只有获得进步，我才觉得十分快乐，从而让我在学习的道路上更加自信。【排比句式开头】
童年的生活就像一道闪电，在眼前划过。可是，我童年的傻事却好象刻在我的脑海里，抹也抹不去，挥也挥不走，有时想起来还会忍不住哈哈大笑。
童年生活真精彩
童年是什么？是一片鸟语花香，是一片欢声笑语，更是一块调色板，使我们的生活变得五彩缤纷。那一件件有趣的往事，就像天上闪亮的小星星，总是闪烁在我的心底。
好玩的“生日宴会”
在我记忆的银河中，有许多闪烁的星星，那些宛如宝石的星星就像我美好的金色童年一样。但是有一颗星星似乎显得更明亮，记录着我有趣的一天。
童年生活像一杯芳醇的美酒，又像一杯淡淡的清茶，只有懂得品味的人，才能细细品味到个中滋味，了解到生活告诉你的点点滴滴
作文八：《写人记事的文章》1500字写人记事的文章（一）
鲜花因阳光雨露而美丽，生命因关心呵护而灿烂，而我，因父母的关爱而幸福。
我的妈妈是一个普通的人民医生。长着一个瓜子脸，脸上挂着一双不大不小的眼睛。皱纹，是化妆品掩饰不了的痕迹。
我的妈妈是慈爱的。一天晚上，我发了３９度高烧，妈妈急忙给我去找药。到了第二天早上，烧还没退，妈妈一面给我倒药，一面催我去上学。我虽然上学了，但妈妈还是不放心，特地叮嘱我不要上体育课。在学校，我呕了。妈妈闻声而来，焦急的把我接上车去石盖塘。我躺在一旁打点滴，妈妈则帮我拿药，望着她那忙碌的背影，我鼻子酸溜溜的。妈妈买来了我平时最爱吃的火龙果，可我却什么味儿也吃不出来。那点滴输入的似乎不再是药水，而是一位母亲的心，我的针打了多久，妈妈便陪了我多久。
我的妈妈是手巧的。一次，我在学校搞卫生的时候，身上心爱的粉色裙子不小心被钉子挂了一个洞，我暗自埋怨自己的运气不好，之后便把破了洞的裙子丢给了妈妈。妈妈走进房间，把针线盒拿了出来，挑了一根粉色的线。她把线头放进嘴里润湿，又拿了一根针，试图把线穿过去。穿过去——插偏了；再穿——又没成功；又试了一次——又失败了，妈妈愣
