每晚陪小孩聊天10分钟的好处-迪迦老师
对于孩子的教育，家长一般都是会很操心，陪做作业，从放学回家，到完成作业，有时候为了让孩子完成，可以做到12点，父母那是身心疲惫，但是为了能让小孩养成完成作业的习惯，开始都是严抓的。但时间一长，孩子却把做作业变成了父母的陪伴变成理所当然。你不陪我就玩，我就完成不了，这个我想是很多家长都遇到的一个痛点
其实刚上小学的年龄，是幼儿园转为小学的一个转换阶段，但孩子的心态还没有转过来的。拿80后的当父母的来说，以前都没有幼儿园的福利的，而现代更多的传递的是不要输在起跑线。往往会错误的理解，早上学，多学习才是对小孩子负责 其实这个有一个由感性到理性的转换的过程，情绪控制不好的父母，会骂孩子，没有耐心时，还会夸张的动手打小孩子的都有。其实孩子有时也是挺惨的，无端端的就被打了 ，更多的是对父母的严格不理解，还很反感。为啥要做作业，让我玩就可以啦。这个是一个沟通和教育的缺失造成的。父母往往用自己理解的思维和角度来跟孩子讲，却没有从孩子的理解的角度来沟通和让孩子理解。所以矛盾不是一般的多，而且随着年龄越大，话题就会越少，有没有发现可以从下面几个角度来入手，一是陪孩子一起玩，一起运动，这样可以看到孩子的兴趣和爱好以及特长，以及快乐是怎么样的。还有一种是可以让孩子少看电视，电视看多了 ，脑子会不懂得思考，单向吸收思维，表达能力就会变差，宁可让他玩游戏，会动脑和懂得互动和反应，当然这个不能过度，要问玩多久这样，孩子就会有时间概念和自我的约束。还有的是孩子有时很习惯性的把自己犯的错，推给别人。因为那样自己不用负责任和担当，试过有一次经历，孩子经常把错推给别人，自己一点都不觉得有问题，跟他一起玩2人合作的游戏，任何一个人输了，整个游戏都会输掉。这个就讲求团队合作的精神了，开始玩，我玩输了，他就会直接喊，都怪你，都是你的错。我会说对不起，这个时候，我们继续来玩，让他先前进，结果他也犯错，害游戏结束啦，那我用同样的方式对他说，都怪你，都是你的错。这个时候他自己犯错，心里有愧，自然也明白错了不好受也被人批的感受了。连续几次错了，他也会说对不起，这样的效果就达到的，我会说没关系，这样他就懂得学会原谅别人是怎么样让人舒服，只能用他们能理解的方式来，效果会更好的。
最后就是父母每个人都有自己的工作，下班会很累，回家见到孩子，都会关心自己的事情比较多，而一看到孩子有不对的行为时，就开始批评孩子，这个出发点是好的，但时间长了，孩子就会有叛逆的心理了，还会顶嘴，因为我们回家更多的是自己想放松，玩手机，看电视。很少主动跟孩子一起玩，一起聊天。所以时间长了就会造成，你只会批评和要求他们，从来没有走进孩子的心里去，那样时间久了，这种方式只会让双方的关系越来越差的。而好的方式是在孩子睡觉之前，跟他一起在床上躺着，聊天10分钟，他们会有很多话愿意讲的，而且也会知道他的表达能力，思维是在那个阶段，还有他的个性和喜好。这样他睡觉前也会觉得爸妈还是很疼自己的，自己晚上都可以睡个好觉。养成这样的习惯，孩子更愿意跟我们相处，一句话，心灵的碰撞与沟通，理解孩子，让他们舒服，同时又能理解我们当父母的好，才是最好的
记得不管多忙多累，每天都要跟孩子交流10分钟，坚持下去，效果会超出自己的想象，这个要明白，投资的时间就是投资自己的孩子的未来。比要求和批评来得更有事半功倍的效果。
责任编辑：
声明：该文观点仅代表作者本人，搜狐号系信息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间服务。
今日搜狐热点用户等级：初中一年级
注册时间：
在线时长：57 小时
金币：3041
<em id="authorposton16-3-7 10:00
查看: 1142
本帖最后由 米兰de小铁匠 于
10:02 编辑
偶们家一般就晚饭时和小孩聊个十来分钟，别的时间儿子自己玩或者看书，大家呢
用户等级：小学六年级
注册时间：
在线时长：37 小时
金币：1034
<em id="authorposton16-3-7 10:02
偶们一般吃晚饭会散步几次
用户等级：初中二年级
注册时间：
在线时长：261 小时
<em id="authorposton16-3-7 10:22
吃晚饭时间，散步时间会交流，周末会一起打球
用户等级：初中一年级
注册时间：
在线时长：55 小时
<em id="authorposton16-3-7 17:23
linda 发表于
吃晚饭时间，散步时间会交流，周末会一起打球
很有规律啊哈哈
用户等级：初中二年级
注册时间：
在线时长：103 小时
<em id="authorposton17-2-28 17:17
小顽童天天 发表于
偶们家一般就晚饭时和小孩聊个十来分钟，别的时间儿子自己玩或者看书，大家呢
名校学霸师资、定制专属教学方案、陪伴式教学让孩子效率翻倍。
Powered by高质量的亲子陪伴是一种怎样的体验？
这是 浅蓝心理大师兄的第 4篇原创文章
刚刚在微信群里跟助理S聊天，她提到说，她的朋友（某教育圈大咖）绘声绘色的说过一个理念：对孩子，只需要高质量的陪伴十分钟就够了。大帅我听完这段话实际上是很不舒服的，甚至还有点气愤。确实，与低质量的陪伴相比，高质量的陪伴可以让孩子在短时间里获得更多的心理资源。但我同样很负责任的认为，说出这样话的人，一定不懂什么叫高质量的陪伴。
什么是 · 陪伴？
韩寒的电影《后会无期》中曾经说过：懂得很多道理，依然过不好这一生。在家庭教育中同样也是如此，很多时候心平气和的对孩子讲道理往往收效甚微，让许多的家长非常的无奈。从精神分析的角度出发，“说教”属于意识层的工作，往往是无力的教育方法。
日本的儿童临床心理学大师河合隼雄曾经说过：教育的精髓在于“育”而不是“教”。这里的“育”指的不仅仅是物质上的丰衣足食，更是给孩子提供一个安全、稳定、自由的成长空间，让TA在空间里长成自己希望的成为的样子。
这种成长空间带给孩子的并非是任何“知识性”、“理论性”的东西，而是一种体验，一种在孩子长大后能够化作TA骨髓和血肉，建立TA基本安全感和人格基础的体验。具体到现实生活中，就是陪孩子做TA感兴趣的事情，和TA一起参与到对这个世界的探索和构建中来，与此同时也对这个部分给予适度的保护。这个过程也就是我们通常所说的“陪伴”。
值得一提的是，成长空间中的“自由”又很容易被很多家长误读，认为就是什么都不要管，让孩子自己自由发展······我当然也是否认这个观点的，孩子之所以被称之为孩子，恰恰是因为他们还没有独立，他们的“自由”是需要父母在一旁去“支撑”和“维护”的。
什么不是 · 陪伴？
曾经有一个妈妈因为亲子关系问题去找心理咨询师，咨询师的建议是要多陪伴、多关心孩子。然后妈妈就不服气，说自己真的是很陪伴、很关心孩子的！
那她的陪伴是什么样子的呢？每天陪孩子做作业，晚上跟孩子睡一张床（孩子小学），整个过程中几乎不怎么说话。
虽然，话多也未必代表这是一种很好的陪伴。但陪伴真的不是坐在一旁看着TA就可以的，更重要的是你心里要有TA，你要发自内心的对TA的世界是好奇的！而在上面的这个故事中，我看不到任何的一点点好奇，我看到的只有母亲的监督；再往深一层，是一种对孩子的控制的欲望；再往深一层，是一种对孩子将来成长的深深的焦虑。
当然，在这个年代有焦虑很正常，但是把这种焦虑如果不被觉察和处理，会对孩子接下去的成长产生持续的不利影响。
再回到文章开头的那个故事，助理S的那位朋友其实一直很郁闷没时间陪孩子，于是跑去不知道向谁讨教，那个谁然后告诉他说每天陪孩子10分钟就够了。然后他知道了特别开心，还向其他家长安利这个理念······大帅我听完这个故事其实是倒抽一口凉气的，真的是可悲的教育圈（这位教育圈的大咖是做高端教育的哦！不是当下被污名化很严重的公立教育）没时间陪就算了，还要自欺欺人。
我相信这位大咖内心深处也是不信每天花10分钟陪孩子有什么卵用的，于是反复的去安利身边的人，其实这种“反复”是为了说服他自己。
10分钟左右可以有优质的陪伴吗？当然可以，我陪我女儿看一本绘本，也就5分钟；跟女儿一起拿水位不一样的饭碗跟着手机歌曲的节奏用筷子玩“打击乐”也就15分钟。关键在于，时间的长短不是你能决定的，既然你决定要陪伴孩子，那么一定是“孩子中心”的，玩儿多少时间是由孩子来决定的，而不是大人！
“每天陪孩子10分钟”，那个怎么能叫“陪伴”呢？应该叫“完成任务”。能被这类观点洗脑的，估计在平时的日常生活中早已被效率和KPI洗脑了。
我一直觉得中国的家长都是很有意思的，一面批判中国的教育太功利、另一面拼命的让自己的孩子变得功利，充满了深深的矛盾。只有当我们放下内心深处大部分的“功利”，真正的陪伴才会出现，我们的孩子也才有更大的可能被“育”成一颗健康的大树。
在此推荐河合隼雄的孩子“三部曲”，分别是《孩子与恶》、《孩子与学校》、《孩子的宇宙》。零基础也能读懂的精神分析育儿著作哦！
相关服务请戳下方蓝字
责任编辑：
声明：该文观点仅代表作者本人，搜狐号系信息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间服务。
今日搜狐热点想要孩子与众不同，陪孩子每天坚持十分钟
作者：梦丹
来源：梦丹说（ID：mengdanshuo）
期末，幼儿园组织了“亲子讲故事”大赛，我和大旭喜获大班组第一名。
当老师把“书香家庭”的奖状和一套绘本作为奖品发给大旭时，孩子欢欣鼓舞，她高兴地说：“讲故事真好，以后我要讲更多更好的故事。”
我也很高兴，孩子在活动中切实地得到了锻炼，激发了阅读的积极性。
活动结束后，有家长问我：“你家孩子能记住那么长的故事，你们准备了多长时间呢？”
我一时不知道该怎么回答。
其实孩子完整讲述本次参赛的故事，我们只准备了四个晚上，我陪孩子讲了四五遍，她就记得很顺畅了，加上强化表演，一共有六七遍的练习吧。
但是我真正想回答的却是：“四年！”
我的孩子是个资质平平的普通孩子，十几分钟长的故事，她能在六七遍的练习下讲得完整熟练，声情并茂，这不仅得益于参赛前的几次练习，更益于她头脑中对文字、语言的理解和组织能力。
这种能力的培养，是短期内无法实现的。
培养孩子对阅读的兴趣，纯属偶然。
大旭小时候，体弱多病，冬天天冷又多霾，不敢带她到户外活动，又不愿她接触过多的电子产品，于是买了绘本讲给她听。
因为无心，也因为当做游戏来做，亲子阅读少了附属目标和期待，孩子很快就喜欢上了。从此以后，每晚睡前必看书。
这个习惯，从孩子一岁左右，坚持到现在她五岁，已有四年之久。
给孩子讲故事，陪她进行亲子阅读不是难事，但是难就难在每天坚持上。
对待亲子阅读这件事，我们从没有立过规矩，也没有设定过长远的目标，也有过懈怠。家庭里有许多偶发事件，作为父母，我们也不是时刻精力饱满，但是总拗不过孩子对故事渴望的眼神。再累，看到孩子拿着书纠缠着要讲故事，也总能打起精神陪她看两本。
就这样，每晚时间不多，开始时几分钟，后来孩子年龄渐大，故事篇幅长了，时间在二三十分钟左右。
日复一日，年复一年，细细算来，睡前亲子阅读我们已经坚持了四年之久。
它成了一项固定的每天必不可少的事情，雷打不动。
和许多家长聊天或去小朋友家做客，我们会惊讶地发现：居然有许多小朋友每天不读书！是我们把睡前阅读当成了固定习惯，才不习惯每天不看书的日子。
没有长久的坚持，就谈不到固有能力和兴趣的培养！
临阵磨枪很重要，但是平时点滴的积累才是孩子构建语言能力和阅读兴趣的基础。
没有语言学习能力的建立，没有阅读兴趣做基础，死记硬背和填鸭式的记忆对孩子而言，一定苦不堪言。
元旦前，大旭班级里组织义卖活动，活动结束后，老师准备给几个孩子过集体生日。
当时班里三个老师都忙着给义卖活动收尾，没人顾得上弹琴唱生日歌。我鼓励大旭去为小朋友们弹奏《祝你生日快乐》，大旭大方地走到钢琴边，流畅的旋律配自己加的伴奏，小朋友跟着琴声快乐地为过生日的小寿星唱着生日快乐歌。
生日会还没结束，许多小朋友和家长就都纷纷询问大旭怎么学会的弹琴，大家都对大旭投来赞许的目光。那天，大旭收获了自信。
其实大旭学弹琴连一年的时间也没有，每天每个练习曲只弹奏一两遍，时间不长，十分钟而已。但是，每天持续不断的坚持练习，让孩子习得了这项本领。
虽然学得不精，也不优秀，但是有一技之长的孩子，在群体中显得很与众不同，轻而易举就能收获了赞许和自信。
这对孩子的成长是最正面的鼓励。
在每天的坚持练习中，孩子的意志品质也得到了锻炼。
也许有家长会质疑，孩子每天坚持学习不会累吗？不会厌烦吗？
孩子的固有概念里，没有“学习”这个词，她们在环境中不断主动吸收，习得知识，习得能力，习得习惯，习得她们想要习得的一切。她们的这种行为，蒙台梭利奶奶称之为“有吸收性的心灵。”
蒙奶奶认为，儿童从出生到5岁具有一种内在的天性，她们拥有一种极具创造性的本能，这个阶段她们能以令人震惊的方式从环境中获得感官印象。
她们的观察力和吸收能力，使她们能够逐步适应周围的环境，并拥有根据周围环境塑造自己性格的能力。
儿童还拥有工作（学习，游戏，探索的泛指）的本能，她们不会因为工作劳累而感到疲倦（除非家长干涉不得法），工作能使她们获得力量，并可促进她们成长，塑造自己的个性。
由此可见，所谓的“学习是苦修行”的观点正是父母的不合理认知加给孩子的，而恰恰是许多父母不恰当的做法，才把“吸收知识，塑造思维能力”的过程变成了一件“辛劳苦闷”的事情。
作为家长，我们可以创造适宜孩子学习探索吸收的环境，让孩子利用天性的“指挥”，去发挥这种天赋的力量。
许多家长经常问，我的孩子总是没有自信心怎么办？
提升孩子自信的最好办法，就是让孩子拥有一项与众不同的能力。
体验被认同，被赞美的感觉，体验成功的乐趣。
持续激发孩子心底的能量，让他们保有心灵的自信。
在孩子小时候，父母可以创造各种条件，情境，游戏，发掘孩子的闪光点，找到他擅长的领域，并每天陪她在这个领域坚持耕耘十分钟，帮孩子把对这项活动的兴趣逐步固定演变成习惯。
好的习惯一旦养成，孩子的自主性会激发她持续地在各个领域自我耕耘，孩子在能力、智力、思维、知识、意志品质等方面的发展定会超出你的期待。
看起来聪慧的孩子从来都不是天生的，她们的成长痕迹中，裹挟着家长们智慧和用心。
0—6岁的儿童成长和教育如此重要，重要到许多教育家的经典理论都是针对这个年龄段的儿童生理和心理特点而提出的。重要到越来越多的高知妈妈们放弃薪水优厚、发展前景好的工作机会，全职带孩子。
其实想要孩子与众不同，家长不需要投入太多时间，只需找准方向，每天，坚持十分钟陪孩子在同一垂直领域耕耘。
每天，每天！十分钟，你能做到吗？
* 作者简介：梦丹，微信公众号：“梦丹说 ID：mengdanshuo”，教育专业的二胎妈妈，与您一起分享育儿杂谈、女人生活、人间世事。感悟生活感悟爱，美好的文字，正能量流淌，伴你一路同行，欢迎关注。
责任编辑：
声明：该文观点仅代表作者本人，搜狐号系信息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间服务。
今日搜狐热点用户等级：初中一年级
注册时间：
在线时长：57 小时
金币：3041
<em id="authorposton16-3-7 10:00
查看: 1144
本帖最后由 米兰de小铁匠 于
10:02 编辑
偶们家一般就晚饭时和小孩聊个十来分钟，别的时间儿子自己玩或者看书，大家呢
用户等级：小学六年级
注册时间：
在线时长：37 小时
金币：1034
<em id="authorposton16-3-7 10:02
偶们一般吃晚饭会散步几次
用户等级：初中二年级
注册时间：
在线时长：261 小时
<em id="authorposton16-3-7 10:22
吃晚饭时间，散步时间会交流，周末会一起打球
用户等级：初中一年级
注册时间：
在线时长：55 小时
<em id="authorposton16-3-7 17:23
linda 发表于
吃晚饭时间，散步时间会交流，周末会一起打球
很有规律啊哈哈
用户等级：初中二年级
注册时间：
在线时长：103 小时
<em id="authorposton17-2-28 17:17
小顽童天天 发表于
偶们家一般就晚饭时和小孩聊个十来分钟，别的时间儿子自己玩或者看书，大家呢
名校学霸师资、定制专属教学方案、陪伴式教学让孩子效率翻倍。
Powered by