脉动瓶子瓶口内外直径里有水,可是瓶口太小小乌鸦喝不到。照样子造句

《漂亮的瓶子》
[:一只乌鸦口渴了,到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。可是瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水,怎么办呢?
乌鸦看见旁边有许多小石子,想出办法来了。
乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。]
谁来用“有的。。。有的。。。”来说说看
学生观察,说一说:大小、高矮、胖瘦等
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师示范剪一剪
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2016秋人教版语文一年级上册课文13《乌鸦喝水》ppt课件1
课件名称:2016秋人教版语文一年级上册课文13《乌鸦喝水》ppt课件1
创 作 者:未知
课件添加:admin
更新时间: 3:46:37
课件大小:420 K
课件等级:★★★
授权方式:免费版
运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
◆课件简介:
2016秋课文13《乌鸦喝水》ppt课件1 课件PPT
乌鸦喝水 课件PPT
什么是乌鸦?
乌鸦是鸦属鸟类的通称,属于雀形目鸦科,是很多城市非常常见的鸟。俗称是胖头鸟,通体黑色,形体接近,但它们并非一个物种。 课件PPT wū
请大声读一读吧。
fàngjìn gāo
jiàn 见 渴  喝   为  办 右  石   鸟  乌 丢  法   鸦  鸭 一只乌鸦口渴了,
到处找水喝。
乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。但是,瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水,怎么办呢? 着
á 喝不着 笑着 我
乌鸦看见旁边有许多小石子,想出办法来了。乌鸦把小石子,一个一个地放到瓶子里。瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。 照样子,说一说:
乌鸦把小石子放到瓶子里。 ll把 ll放到lll。 ll把 llllll。 我
瓶子里的水很快升高,乌鸦就喝到水了。
瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝到水了。 读读说说:
瓶子里的水(
。 天 亮了 小树 长高了 渐渐 我
好了起来。
安静下来了。 我会背
一只乌鸦_____了, 到处______。
乌鸦把小石子___ _____地放进瓶子里。
乌鸦看见_______ ____,想出____来了。
可是,瓶子里____,瓶口又___,乌鸦_____。怎么办呢?
乌鸦看见______ , 瓶子里______。
瓶子里的水___
______,乌鸦就______。 我会背
一只乌鸦_____了,到处______。乌鸦看见______ ,瓶子里______。可是,瓶子里____,瓶口又___,乌鸦_____,怎么办呢?
乌鸦看见___________,想出____来了。
乌鸦把小石子________地放进瓶子里。瓶子里的水_________,乌鸦就______。
你喜欢这只小乌鸦吗?请你用 一句话来夸夸小乌鸦。 乌鸦喝水 乌鸦乌鸦本事大, 肯动脑筋想办法。 一个一个石子放, 困难再大也不怕。 乌鸦喝水
小乌鸦真聪明!但是,瓶子旁 边要是没有小石子,乌鸦该怎么办 呢?假如你是这只乌鸦,你还能想 出别的办法喝到水吗? 乌鸦喝水
我希望小朋友们能像我一样遇到困难仔细观察、认真思考,做一个聪明的好学生!
聪明的小朋友,请你仿照课文,编一个在没有石子的情况下我也能喝到水的小故事。 课件PPT 乌鸦喝水
喝不着水 聪明,爱动脑筋
喝着水了 课件PPT 《乌鸦喝水》选自《伊索寓言》,它用形象、生动的语言描述了一只乌鸦通过动“脑”、动“手”喝到水的经过,向我们展示了一只可爱的乌鸦。这个故事虽然简单,却能给人以启迪。
1、朗读课文,说说乌鸦是用什么办法喝着水的? 2、数一数,课文共有几个自然段? 3、把《乌鸦喝水》这个故事讲给爸爸妈妈或周围其他的人听。
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〖专题栏目〗& &涂鸦创作室 阅读短文. 一只乌鸦口渴了.到处找水喝.它看到树下有个小瓶子.里面有半瓶子水.可是瓶口太小.乌鸦喝不着.于是它便用起了老办法.找来小石子.丢进瓶子里.可是附近得小石子太少.全放进瓶子里——精英家教网——
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涂鸦创作室 阅读短文. 一只乌鸦口渴了.到处找水喝.它看到树下有个小瓶子.里面有半瓶子水.可是瓶口太小.乌鸦喝不着.于是它便用起了老办法.找来小石子.丢进瓶子里.可是附近得小石子太少.全放进瓶子里.水只漫上来一点点.乌鸦还时喝不着水.它急得直抓脑袋.老办法怎么不管用了? 亲爱的小朋友.你能帮乌鸦想出新办法来吗? 这还不容易.看我的. 【】
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如图,乌鸦口渴到处找水喝,它看到了一个装有水的瓶子,但水位较低,且瓶口又小,
乌鸦喝不着水,沉思一会后,聪明的乌鸦衔来一个个小石子放入瓶中,水位上升后,乌鸦喝到了水。
在这则乌鸦喝水的故事中,从乌鸦看到瓶的那刻起开始计时并设时间为,瓶中水位的高度为,
下列图象中最符合故事情景的是:
【解析】观察瓶子形状,下边较细,中间最粗,上面最细,乌鸦向瓶中放石子的过程中,水位不断上升,由于瓶子粗细不同,所以水位上升也不是均匀的,等到水位上升到一定程度时,乌鸦开始喝水,水位开始下降,据此,选D
考点分析:
考点1:函数及其图像
考点内容:
1.函数的概念及表示法
2.函数自变量的取值范围的确定
3.函数值的确定
4.函数的图象
考纲要求:
1.理解函数的概念及表示法,会判断图形是否表示函数,会用函数关系式表示简单的数量变化.
2.了解函数自变量的意义,会求简单函数的自变量的取值范围.
3.了解函数值的意义,能在具体函数中根据自变量的值求函数值.
4.理解函数的图象表示法,能根据问题情景画简单的函数图象,能从函数图象中获取相关信息.
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动活动前一个月增长30%、25%,这两种型号的冰箱共售出1228台。
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题型:选择题
难度:中等
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满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.乌鸦喝水-童话故事_百科故事网
当前位置:&>&&>&乌鸦喝水
一年夏天,天(h&n)得很厉害,几个月没有下雨。小河和水(t&nɡ)里的水都被晒干了。一只口渴的乌(yā)站在枯树枝上歇脚。
&太热了!&乌鸦想,&要是再找不到水,我会渴死的。&突然,它抬头一看,地上有一个瓶子,瓶子里有半瓶水。乌鸦赶忙飞过去用自己的嘴伸到瓶子里去喝水,可是瓶口太小,无论它怎么用力也喝不到水。乌鸦自言自语地说:&我怎么才能喝到水呢?&
这时,它想起妈妈对它说过的话:&遇到问题时要多动脑,这样才能成功。&想到这里,乌鸦抖抖翅膀,拍拍自己的脑袋说:
&我一定能喝到瓶子里的水。&
乌鸦闭上眼睛想:&如果现在有一根吸管也好呀!我可以用吸管把水吸上来,那该多好!&想着想着乌鸦直流口水。接着它又想:&如果现在有一条布带也好呀!我就可以用布带来喝水了。&可是,它一睁眼,什么东西也没有。
就在乌鸦绝望的时候,它看见地上有一块小石子,乌鸦高兴地笑了:&我把小石子都放到瓶子里水不就章(zhǎnɡ)起来了吗?那样我就能喝到水了。&于是,乌鸦打起精神,顶着炎(y&n)炎烈日,到处找石子。瓶子里的小石子越来越多,水面也越来越接近瓶口了。当小乌鸦把最后一粒石子放进水里时,水面已经升到瓶口了。&太好了!&乌鸦高高兴兴地喝了起来,这可是它用智慧换来的救命水啊!
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