前言：为落实我校创建综合性应用型特色名校的战略，提高大学生人生规划意识，锻炼学生规划、实践能力，特组织大学生职业生涯规划大赛。一、大赛主题主题：规划人生 &成就未来&宗旨：普及规划知识，提升职业能力，打造优质人生二、大赛分类&设立两个类别的比赛：一是以选择具体职业就业为目标的职业规划类，二是以创业为职业目标的创业规划类。三、参赛对象全日制在校学生。四、大赛组织策划主办单位：招生就业处承办单位：教师教育学院、经济管理学院协&&& 办：北京恩源科技有限公司潍坊学院大学生ceo成长俱乐部潍坊学院大学生职业发展协会网络支持：潍坊学院就业信息网、UU知识库、UU知识库五、赛程安排本次大赛自XX年7月初启动，分职业规划类（简称a类）和创业规划类（简称ｂ类）两个类别。大赛分赛前指导、初赛、复赛和决赛四个阶段。（一）赛前指导阶段（XX年7月8日&9月20日）组委会将在赛前组织二级学院职业生涯规划指导教师开展专题培训，提升指导教师队伍理论知识和指导技能，增强指导的针对性和有效性，从而提升参赛作品的质量和大赛的整体水平。指导学生在暑期开展职业、创业探索实践，了解自我和社会，增强职业规划的感性认识。（二）初赛阶段（XX年9月21日&10月20日）初赛由各二级学院组织实施。（三）复赛阶段（XX年10月25日&11月15日）复赛只对选手规划作品的电子文本进行评选。（四）决赛阶段（XX年11月中下旬）晋级全校决赛选手须将纸质书面作品一式两份于11月15日前报组委会办公室。职业规划类决赛环节由主题陈述、职业角色模拟、现场答辩三部分组成，每位选手比赛时间20分钟。主题陈述可配合使用多媒体课件，职业角色必须现场模拟，要体现对目标职业的深刻理解，展示职业精神内涵，参赛选手必须提供对1名目标职业职场人员访谈vcr等相关材料。创业规划类决赛环节由主题陈述、创业角色展示、现场答辩三部分组成，每位选手比赛时间20分钟。主题陈述可配合使用多媒体课件，创业角色必须现场模拟，参赛选手必须提供对1名目标职业职场人员访谈vcr等相关材料。大赛获奖人员名单将在潍坊学院就业信息网上公布。六、奖项设置大赛分别设职业规划类和创业规划类特等奖、一、二、三等奖。成绩优秀者分别授予&潍坊学院最佳职业规划之星&和&潍坊学院最佳创业规划之星&荣誉称号。同时设最佳组织奖、优秀指导教师奖若干名。部分选手将被推荐参加山东省高校大学生职业生涯规划大赛。七、其他（一）各二级学院要充分重视本次大赛，认真做好组织发动工作和指导教师参加培训的推荐工作，在保证参赛面的同时注重水平，要积极鼓励有创业潜质和愿望的学生参加比赛，组织若干场次有关职业生涯规划及大赛相关的讲座，真正做到以赛促学、以赛促生涯规划理念和意识的普及，同时根据本次大赛的时间要求，安排好二级学院层面的比赛，通过比赛遴选出优秀选手参加全校比赛。参赛作品电子文本采用word或pdf格式，大小不能超过30m。（二）大赛期间组委会办公室将通过潍坊学院就业信息网大赛专题页面发布职业规划大赛的相关通知和资讯。各二级学院应及时将校内初赛相关动态、辅导文章、学校比赛情况总结和图文、视频通过邮箱报送大赛组委会办公室，组委会办公室将择优发布并作为组织奖评审依据之一。（三）参加本次大赛所有选手作品和参赛相关视频资料将由组委会在潍坊学院就业信息网上发布，同时根据需要编辑成册作为参考资料印发供广大师生学习交流之用。未尽事项请联系大赛组委会办公室（设在就业与创业指导办公室：行政楼329室）联 系 人：康晓俊、杨颂联系电话：8785299电子邮箱：附件1：大赛日程安排及要求附件2：参赛内容、形式及作品提交说明附件3：初赛评分标准附件4：校级复赛推荐表附件5：决赛评分标准附件6：大学生职业生涯规划书样本&招生就业处XX年7月1日&&&附件1：大赛日程安排及要求&
职业生涯规划指导师资培训
各二级学院组织就业指导教师参加7月上旬举办的就业指导人员与职业指导课程教学骨干培训班培训。
放假前，期末考试期间
大赛宣传及报名
各二级学院对大赛进行全方位的宣传工作，并就学生如何做好职业生涯规划做好指导。
职业生涯规划实践体验
大学生利用假期实践进行职业生涯体验，并做好参赛相关准备。
7月20日&10月20日
参赛作品撰写指导
指导教师对参赛学生的职业规划参赛作品设计与撰写进行指导（参赛作品要求见附件）。&
学生报名参赛及作品提交
各二级学院在校学生均可参赛。选手向二级学院组委会提交参赛作品电子版，同时提交书面参赛作品（a4打印稿）。
二级学院初赛
各二级学院结合本院实际情况采取作品评审、个人讲解、幻灯展示等形式自行组织本校参赛作品的评选，评选出前若干名予以表彰，根据分配名额推荐晋级全校复赛，推荐参赛作品须于10月25日前上报学校大赛组委会。
全校复赛和决赛
大赛组委会组织全校复赛和决赛，复赛评审优秀者将有机会进入决赛，参加决赛的选手在&个人展示&环节可借助ppt幻灯播放等形式进行展示和讲解，个人总时间不超过20分钟，其中&现场答辩&时间5分钟左右。
10月25日&11月15日
大赛评委会最后评选出特等奖、一、二等奖、最佳组织奖和优秀指导教师奖若干名。
&&&附件：2参赛内容、形式及作品提交说明&1、内容：参赛作品以参赛选手本人的职业规划为主题，以近期职业生涯目标规划为重点，对自我和外部环境进行全面分析，提出自己的职业目标、发展路径和行动计划。可自行选择就业或创业。参赛作品应涵盖自我认知、职业认知、职业目标与路径设计、规划与实施计划、评估与备选方案等内容，适当运用人才测评等分析、决策工具及丰富的事实论据，对职业规划过程详尽阐述。作品评审将以合适性、合理性、真实性、逻辑性、创新性、可行性为主要评选标准，淡化文学性和艺术性。参赛作品不得违反有关法律、法规以及公认的道德规范，不得侵犯他人知识产权，不得剽窃、抄袭他人作品。2、形式：大赛分为二级学院初赛、复赛，全校复赛和全校决赛三个阶段，全校决赛以&职业规划设计参赛作品评审&和&主题陈述、现场角色模拟、现场答辩&四种形式。参赛选手提交的《职业生涯规划书》必须有扉页，扉页填写参赛者的真实姓名、笔名、性别、学校、院系、班级、学号、联系电话、电子邮件地址。3、参赛作品提交：参加全校复赛、决赛的同学需同时提交《职业生涯规划书》的书面文档和电子文档（a4打印稿、一律黑白，彩印拒收）；参赛作品电子文档，可以选用microsoft word、microsoft excel、microsoft ppt文档格式进行制作。大学生职业生涯规划书参见附件7提供的样本。附件3 ：初赛评分标准1、ａ类书面作品评分标准
具 体 描 述
1．自我分析清晰、全面、深入、客观，自身优劣势认识清晰
2．综合运用各类人才测评工具评估自己的职业兴趣、个性特征、职业能力和职业价值观
3．能从个人兴趣、成长经历、社会实践和周围人的评价中分析自我
1．了解社会整体就业趋势与大学生就业状况
2．对目标职业的行业现状、前景及就业需求有清晰了解
3．熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式，了解目标职业的待遇、未来发展趋势
4．清晰了解目标职业的进入途径、胜任标准以及对生活的影响
5．在探索过程中应用文献检索、访谈、见习、实习等方法
1．职业目标确定和发展路径设计符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、特质、价值观），符合实际、可执行、可实现
2．对照自我认知和职业认知的结果，全面分析自己的优、劣势及面临的机会和挑战，职业目标的选择过程阐述详尽，合乎逻辑
3．备选目标要充分根据个人与环境的评估进行分析确定，备选目标职业发展路径与首选目标发展路径要有一定相关性
4．能够正确运用评估理论和决策模型做出决策
1．行动计划要发挥本人优势、弥补本人不足，具有可操作性
2．近期计划详尽清晰、可操作性强，中期计划清晰、具有灵活性，长期计划具有导向性
3．职业发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果，符合逻辑和现实
1．科学设定行动计划和职业目标的评估方案，标准和
评估要素明确
2．正确评估行动计划实施过程和风险，制定切实可行
的调整方案
3．方案调整依据个人与环境评估分析确定，并考虑首
选目标与备选目标间的联系和差异，具有可操作性
内容完整，对自我和外部环境进行全面分析，明确提出职业目标、发展路径和行动计划
职业规划设计报告思路清晰、逻辑合理，能准确把握职业规划设计的核心与关键
结构清晰，版面大方美观，创意新颖
&&2、ｂ类书面作品评分标准
具 体 描 述
1．自我分析清晰、全面、深入、客观，对自身创业所应具备的优劣势认识清晰
2．能综合运用各类人才测评工具评估自己的职业兴趣、职业能力、职业价值观和创业潜质
3．从创业者特质、成长经历、社会实践，或从自身创业体验中分析自我
1．了解国家和相关地区的创业环境，知晓创业政策
2．对未来创业企业所在行业的现状、市场机会及发展前景有清晰了解
3.&&能用文献检索、访谈、见习、实习、创业体验等方法对创业环境进行探索
1．职业目标确定和发展路径设计符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、性格、价值观），可执行、可实现
2．对照自我认知和创业环境认知的结果，全面分析自己的优、劣势及面临的机会和挑战，将创业作为自己职业目标的选择过程阐述详尽，合乎逻辑
3．备选的目标职业也要符合自我测评结果，与首选目标有关联性
4．能够正确运用评估理论和决策模型做出决策
1．行动计划要发挥本人优势、弥补本人不足，对全面提升个人创业竞争力有针对性、可操作性
2．近期计划详尽清晰、可操作性强，中期计划清晰并具有灵活性，长期计划具有方向性
3．规划的发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果，符合逻辑和现实
1．科学设定行动计划和创业目标评估方案，标准和评
估要素明确
2．正确评估行动计划实施过程和风险，制定切实可行
的调整方案
3．方案和目标调整充分运用个人与环境评估结果分析
确定，充分考虑首选目标与备选目标间的联系和差异，具有可操作性
创业规划设计思路
作品内容完整，对自我和创业环境分析全面，能全面阐述将创业作为职业目标的决策过程、实现路径和行动计划
作品思路清晰、逻辑合理
作品结构清晰，版面大方美观，创意新颖。
&&&&&ａ类书面作品评分表
&&&&&&&&&&&& &&&评分要素
参赛作品设计思路
职业规划设计书内容（60分）
评委签名：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&日&&&期：
&&&& 评分说明：分数可计到小数点后第1位（评委对每一位选手的评语，可用附件附后）。&&ｂ类书面作品评分表
&&&&&&&&&&&& &&&&评分要素
创业规划设计思路（40分）
创业规划设计书内容
评委签名：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&日&&&期：
评分说明：1、分数可计到小数点后第1位（评委对每一位选手的评语，可用附件附后）。&&附件4：校级复赛推荐表
学院（公章）：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
填表日期：
类别（ａ、ｂ）
填表人：&&&&&&&&&&&联系方式：&&&&&&&&&&&&&&&& &电子邮件：
备注：1、职业规划类为ａ类、创业规划类为b类。&&&&& 2、此表请用excel制作。&附件5：&&&&&&决赛评分标准1、决赛评分标准（a类）
1．仪表端庄稳重、朴素，社交礼仪大方得体，表情丰富真诚，有良好的个人气质
2．言之有理，谈吐文雅，富有思想内涵
3．精神饱满，有信心，有独立见解，能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌
1．对职业规划的自我探索、职业探索、决策应对等环节的要素及分析过程陈述全面、完整、准确
2．在陈述中能够正确理解、应用职业规划基本理论及各项辅助工具
3．对各探索分析过程及结果表述准确，且与作品吻合
4．ppt设计重点突出，简明扼要，条理清晰，结论明确，能够准确提炼职业规划设计作品的主要内容
1．按时完成主题陈述，思路清晰，措辞恰当，表达自然、流畅
2.&有感染力，能吸引评委注意力，调动观众情绪
职业角色模拟
1．匹配度强，能展现目标职业所需的核心能力和基本素养
2．有表现力，能有效调动评委和观众情绪
1．能正确理解评委提问，回答有针对性
2．回答问题重点突出，真实可信，运用事实论据，论述有说服力
3．答题过程流畅、无明显停顿，条理清晰，及时作答，措辞恰当，语言精炼
4．应变能力强，能够灵活地、创造性地应用职业规划知识作答
&&2、决赛评分标准（b类）&
1．仪表端庄稳重、朴素，社交礼仪大方得体，表情丰富真诚，有良好的个人气质
2．言之有理，情操高尚，谈吐文雅，富有思想内涵
3．精神饱满，有信心，有独立见解，能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌和创业新人的内在形象
1．能全面、完整、准确阐述自我探索、创业环境分析、将创业作为未来职业目标的决策过程、行动方案等环节
2．在陈述中能够正确理解、应用职业规划基本理论及各项辅助工具
3．对各探索分析过程及结果表述准确，且与作品吻合
4．ppt设计重点突出，简明扼要，条理清晰，结论明确，能够准确提炼作品的主要内容
1．按时完成主题陈述，思路清晰，措辞恰当，表达自然、流畅
2.&有感染力，能吸引评委注意力，调动观众情绪
创业角色展示（30分）
1．匹配度强，能展现自己具备创业意识、创业能力或创业潜质
2．有表现力，能调动评委和观众情绪
1．能正确理解评委提问，能够有针对性地就提问要点归纳阐述，及时准确
2．回答问题重点突出，真实可信，运用事实论据，论述有说服力
3．答题过程流畅、无明显停顿，条理清晰，语句通顺，措辞恰当，语言精炼
4．应变能力强，能够灵活地、创造性地应用职业规划及创业知识作答
&&附件6：&& 大学生职业生涯规划书样本&&职业生涯规划书&&主题：&&&基本信息：&姓名：&&&&&&&&&& 性别：&&&&& 出生日期：&学校院系：&专业班级：&电话：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 手机：&电子邮箱：&&&&撰写时间：& 年&& 月&& 日前言&&&&&&&目录&标题&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&页码正文（题目）&一、自我认知1．个性特征（360度评价、橱窗法）自我评估的结果：职业测评的结果：mbti个性特征探索小结：2．职业兴趣（兴趣必须问自己）自我评估的结果：职业测评的结果：霍兰德职业兴趣探索小结：3．职业能力（成就故事、周围人的赞扬、专业技能、可迁移技能、自我管理技能、最擅长的最常用的技能，关键是要有支撑）自我评估的结果：职业测评的结果：职业能力探索小结：4．职业价值观（迫选、追问、提问、价值观拍卖、价值观遴选、关键是排序和自己以及周围重要人物的在乎程度）自我评估的结果：职业测评的结果：职业价值观探索小结：（自我评估：兴趣、成长经历、社会实践、360度评价等，关键是提炼关键词汇以及要有隐含的故事）二、职业认知1、社会整体经济形势、就业形势（就业最主要是和经济有关；形势就是当下的情形和未来可能的走势；获取途径：媒体、网络、周围、书本，判断、思考、借鉴、询问，观察、调研、区分、走访）2、社会就业趋势和大学生就业现状、特点（结合目标职业区域、结合本省本校本专业学生特点）3、目标职业的行业现状（真实可信）、发展前景（有理有据）、就业需求（落实到岗位、职位晋升路径等）4、目标职业一1．工作本身工作内容：工作环境：职业的典型生活：2．怎样得到工作进入职业的途径：胜任标准：3．工作待遇薪酬：福利待遇：4．未来发展职业本身的前景：职业的晋升和发展路径：培训和继续教育的机会：5．工作带来的影响从事该职业人员的生活方式：对休闲、婚姻、家庭的影响：5、目标职业二6、目标职业三。。。。。。（目标职业信息获取的途径：访谈、见习、实习、资讯、关系、网络；目标可能的职业获取的途径：头脑风暴、咨询专业人士、询问身边的人、多角色社会实践、搜罗本专业的典型职业去向；目标职业的确定：确定目标的smart原则、梭型模型、决策平衡单、casve循环决策系统、非正式的询问和自我对话、非理性期待的转变）三、职业决策&&s1分第二目标&&s2分第三目标&&s3分1．首选职业目标：(1)目标分析：(2)首选理由：（匹配）(3)路径设计：(4)决策分析：(5)实现可能性分析：2．备选职业目标一：(1)&目标分析：(2)&决策分析：3．备选职业目标二：(1)&目标分析：(2)&决策分析：（目标职业的swot分析：优势、劣势、机会、挑战，胜任力模型分析，力场分析）4．行动计划（路径选择）(1)&大学期间的行动计划：(2)&职场适应计划：(3)&长期发展计划：（目标职业决策可运用决策平衡单、咨询专业职业生涯规划专家、行动计划和路径选择充分考虑前面的分析结果，与自我的匹配，与职业环境的吻合）（真实性、可行性）（短期、中期、长期、一生）四、自我监控1、评估的时间2、评估的内容实施策略评估职业路径评估职业目标评估3、评估的来源社会家庭朋友自我4、评估的要素明确性可行性可控性全局性灵活性持续性3、调整方案（可行性、可能性、与之前方案的关联性）结束语（附录、参考文献、参考网站、致谢等）
最新大学生职业生涯规划大赛策划书一、活动简介：古语有云：&凡事预则立，不预则废。&&面对日益严峻的就业压力，大学生应该尽早地进行大学生职业生涯规划，规划好大学四年的学习、生活、工作，合理的安排大学四年时间，避免学习的盲目性和被动性，并确定职业发展方向和实施策略，使大学生在大学期间和以后的人生发展道路中少走弯路。本次赛事旨在引导大学生以科学的态度规划自己的职业生涯，使职业规划理念深入人心，激发大学生的学习热情和学习动力，进而提高我校学生的就业竞争力，赢在职场的起跑线上。本次大赛由楚雄师范学院团学工作部主办，政管系团总支、政管系大学生艺术团、雁岭广播站承办，将配套举办相关的讲座、论坛等系列活动，邀请优秀学生对参赛选手进行指导，力图以我们最大的努力帮助选手规划好自己的人生。同时，以此项活动为契机，形成适合我校就业指导工作体系和特色，促进学风建设，推动我校大学生就业指导工作的进一步发展。二、活动主题激扬青春，放飞蓝色梦想憧憬未来，规划职业人生三、大赛时间：XX年10月17日至11月17日四、大赛流程（1）10月17日，团总支成立小组，确定分组情况，明确各组、个人职责和分工。（2）10月17日至10月25日，赛前宣传动员。（3）10月25日至11月2日，大赛报名阶段。（4）10月22日，开赛&&&&&（5）10月24日，职业生涯规划大赛指导培训讲座。&&&&&（6）10月26日至27日，提交初赛作品。&&&&&（6）10月28日至31日，评委评议作品，确定进入复赛的参赛选手。&&&&&（7）11月1日，公布进入复赛选手名单及有关选手海报。&&&&&（8）11月2日至11月6日，回收复赛作品。&&&&&（9）11月7日，复赛现场，评委评议作品，确定进入决赛的参赛选手并公布名单。&&（10）11月11日至11月14日，回收决赛作品。&&（11）11月17日，决赛晚会、定出名次。五、报名方式&&各系（院）报名：各系院发放关于举办职业生涯规划大赛的通知，各系（院）报送大赛组委员5名优秀选手。&&自由报名：新校区食堂门口报名点，定期派负责小组值班发放报名表。（见附录一）六、系列讲座1、职业生涯规划大赛指导培训讲座&&&&&&&&&&&&&&&&&（1）时间：10月24日（2）地点：&明德楼（3）讲授内容：特邀请有关专家就职业生涯规划大赛作品攥写方法以及历年优秀作品点评。（4）活动目的：使参赛选手接受有效而有培训指导，针对自身的优势及不足，及时作出适当地调整，对比赛作品进行修改及完善，从而从容应对决赛。七、比赛流程具体安排1、初赛&&&时间：11月1日第一阶段：各系（院）团总支，并成立小组收集作品，交予系（院）团总支进行评选、选出优秀作品5个，交予主办负责人。还要把电子稿的形式发到指定邮箱。第二阶段：收集各系（院）优秀作品、再评比作品（邀请指导老师与专业老师共同评审）并决定进入复赛的名单（30人）。2、复赛时间：11月7日地点;明德楼复赛方式：阶段一、挑选书面作品大赛阶段选手30名选手进入复赛。同时进行第二轮书面作品大赛阶段得分30名选手重新修改和完善自己作品。阶段二、30名选手修改作品后提交经评委老师评，并且准备5分钟以内的才艺表演。通过表演给予加分、选出进入复赛取前10名进入决赛。3、决赛&时间：待定&&&&地点：下礼堂&流程：1、&第一环节：ppt展示及其演讲。进入决赛的10名选手每人进行3分钟左右的ppt展示。第二环节：现场问辩。进入最终决赛的选手将接受老师的现场提问，每人限时4分钟。最后评委老师将综合以上三个环节的总成绩评出最后的胜者。2、&第三环节：情景模拟a、将作品以及评分表发给评委老师，每五个人发(收)一次。b、主持人介绍到场老师及情景模拟环节评分细则并宣布比赛开始。c、情景模拟环节。①选手简述所要模拟的场景及身份，工作人员帮助其布置场景，每人不得超过1分钟。②选手开始情景模拟，每人不得超过4分钟。③情境模拟结束，工作人员帮助其收拾场地。计时环节，剩余30秒时有一声铃音提示，结束时有两声铃音提示。注：每五个选手为一组、ppt展示和情景模拟交替进行、问辨环节，每个选手至少提问三个问题。3、颁奖环节，待定&奖项设置：1、决赛分为一、二、三等奖由评委评出并发给奖金和奖状。一等奖一名100元二等奖三名每人80元三等奖六名每人50元八、人员安排：赛事指导：&马文军老师、李辉老师&、靳勇老师策划指导：鲁国贵老师策划执行：施永锴&&唐继苹组&&委&&会：团总支10人、艺术团3人&&组委会按职能划分为5个分组，分别为公关组、财务组、宣传组、后勤组、执行组。以下为各组职能：策划组：团总支2人&（唐继苹、施永锴）负责整个系列活动的策划和计划控制、嘉宾邀请及内外部协调工作。&&&&公关组：团总支实践部和艺术团负责活动的赞助事宜和对外联系活动相关的组织。&&&&财务组：团总支信息部财务的制度设置、预算及收支情况。&&&&宣传组：团总支宣传部活动宣传方案的制定和实施。&&&&后勤组：团总支组织部和素拓督察部比赛场地申请、布置、礼仪和相关后勤保障。&&&&执行组：团总支策划部执行活动策划。各分组活动流程安排：&&★策划组（1）10月15日，成立活动策划小组，明确活动内容及相关程序，讨论活动策划并进行人员分工。（2）10月15日至17日，对策划作出整理，相应的修改后，定出终稿，以便于公关组使用。（3）10月18日，拟定通知，于就促会发举办职业生涯规划大赛通知，同时校就业工作群上宣传比赛相关事宜。（4）10月18日至11月10日，负责场地申请及相关的指导工作，制作大赛指导手册与宣传手册。★公关组（1）10月4日，召开组内会议，讨论拉赞助的实施方案并进行人员分工。（2）10月5日至8日，小组成员处理赞助事宜。（3）10月18日至24日，协助策划组制作指导手册和宣传手册。（4）10月24-30日，灵活机动。（4）10月17日至11月10日，第二阶段，继续完成决赛现场赞助事宜。★财务组（1）10月18日，制定相关财务制度。（2）整个活动期间，做好财务收支记录及相关财务工作★宣传组（1）10月17日，小组成立，召开会议，明确任务。（2）10月18日，根据活动宣传方案，小组进行讨论并确定宣传方式。（3）10月18日至22日，设计书签、宣传册及海报、横幅、参赛指南。（4）10月22日，宣传开始，海报张贴、横幅悬挂，宣传手册发放。广播、网络媒体宣传。（5）10月21日，分发宣传单及宣传册和大赛纪念书签。（6）11月5日，公布初赛晋级结果与入围名单。设计优秀作品展示。（7）10月30日，召开小组组内会议，进行再次分工，成员明确各自职责。（8）11月3日，跟进复赛选手报道阶段，了解选手心路历程。（9）11月9日，决赛名单公示。（10）11月10日&11月17日，全面报道决赛情况，以及选手交流培训。★后勤组（1）10月7日，召开组内会议，了解赛事，明确工作内容及进行工作的分工。（2）10月18日-20日，负责华园大道赛事咨询报名处的桌椅及有关资料的搬运工作。（3）10月22日负责讲座后勤事宜。（4）11月9日及13日，负责赛场后勤事宜。★执行组（1）9月20日，召开组内会议，了解赛事，明确工作内容及进行工作的分工。（2）10月25日，联系相关历届参赛选手，准备11月2日的讲座。（3）10月22日，主要负责职业生涯规划设计指导讲座。（4）10月25日至31日，联系老师评委，沟通比赛相关事宜。（5）11月9日，进行复赛，负责复赛的举行。（6）11月17日，进行决赛，负责决赛的举行。九、宣传策划主题：激扬青春，放飞蓝色梦想憧憬未来，规划职业人生&前期主题：面向天蓝。勇敢尝试，放飞梦想纸飞机&中期主题：感受湖蓝。静默地等候，完善职业新规划&后期主题：耀宝石蓝。绚丽地绽放，开创人生新旅程前期宣传策划：前期宣传紧扣蓝色梦想的第一奏曲&天蓝&，天蓝是最浅的蓝色，几乎不含红的痕迹。他是&初始&的颜色，也寓意着许多的学生他们对职业生涯的规划还是接近空白的，是需要他们在自己的天蓝的职业未来中不断勾画蓝图。因此来激励他们积极地参加比赛，以科学态度规划自己的职业生涯，赢在职业的起跑线上，从而更好地规划自己的未来人生.&（1）纸飞机&气球宣传：用宣传单折成纸飞机粘在气球上，将气球绑新校区食堂展板，或进行分发。海报宣传：a：宣传海报：以前期主题为核心内容，将设计好的版式和内容制作成海报，张贴于全校的学生宿舍楼的门上。（2）横幅、竖幅宣传：位于老校区和新校区各挂一条横幅，进行赛前宣传。（3）传单宣传：将设计好的宣传单和报名单的形式进行发放，需要印制300张，主要由执行小组和宣传小组负责进行发放，分发到各系（院）班级。（4）媒体宣传：雁岭广播台、校园论坛、对比赛进行介绍和宣传，开通比赛的邮箱。（5）网络宣传：利用桑梓论坛、易网、校内好友宣传（校内投票、选手比赛心得写校内等）、qq群宣传（班级群、学院群、社团群、部门群）。（7）对外邀请：邀请政管系领导老师，各兄弟院系的团总支副书记作为嘉宾。（8）赛后宣传：①对比赛中获得奖项的同学进行宣传，以及举行比赛精彩瞬间的图片展。②用横幅进行庆祝职业生涯规划大赛的圆满落幕。★&预期效果：让楚雄师范学院的学生了解什么是职业生涯规划、怎么进行职业生涯规划，更加从容应对未来就业与人生。&&评委老师意见：楚雄师范学院首届职业生涯规划大赛组委会制
关键词:策划书 大赛 职业生涯规划
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