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当父母觉得孩子交的朋友是不好的时候，父母到底应不应该干预孩子的社交，怎样教能让孩
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当父母觉得孩子交的朋友是不好的时候，父母到底应不应该干预孩子的社交，怎样教能让孩">当父母觉得孩子交的朋友是不好的时候，父母到底应不应该干预孩子的社交，怎样教能让孩
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现在大多数家庭是独生子女，这些孩子受到家长们的宠爱，一旦到了幼儿园，就非常不适应幼儿园的环境，与小伙伴不能融为一体，影响到他们的社交能力，社交能力对孩子有什么重要性?
1、未来社会需要我们的下一代，具有较强的社会交往和活动能力，然而今天我们的孩子都是独生子女，他们有父亲母亲、爷爷奶奶、外公外婆等亲人们宠着爱着，呵护着。他们从出生那时起什么都不缺，恰恰缺乏与人交往、合作的机会。他们身上或多或少地有着不良的习性——不合群。如：有的孩子比较自私，不让别人碰他(她)的东西;有的孩子有点霸气，爱发小脾气;也有的孩子不爱说话，见人就脸红，害羞腼腆等表现，这些不良的习性将阻碍着他们今后的社会活动。所以，从幼儿起就开始进行社会交往能力的培养是十分必要的。
2、幼儿将来能否积极地适应各种环境，能否协调好与他人与集体的关系，能否勇敢地担负起社会责任，能否乐观地对待人生等，决定于幼儿期的生活积累和受教育的状况。幼儿阶段的社会性教育，从某种意义上讲，比传播知识、训练技能更为重要。
3、人是社会性动物，人无法离群索居。每个人每天都需要从他人那里获得信息，学习他人的经验和智能，以及沟通协调，合作完成工作，所以人际交往能力的培养是十分必要的。
4、幼儿的社会性发展是指进行积极的社会交往，建立和谐的社会关系，掌握和遵守一定的行为准则及控制自身行为能力，用以适应社会的心理特征。
为了孩子能够健康的成长，希望家长们平时应当多培养孩子的社交能力。
说到社交，大家总认为只有大人才需要社交，与宝宝们无关，其实宝宝们也同样是需要社交的，如果宝宝的社交能力差，就会影响到宝宝的身心健康，所以社交能力对宝宝非常重要，但是，现在很多的宝宝都不懂社会，这是为什么?
1、孩子缺乏人际交往的方法
在这种情境下，孩子感到迷茫，为什么他们都能在一起玩儿?我要怎样去跟大家一起玩儿?我怎样才能被接纳?
2、您对孩子的消极评价
孩子对自己的消极认识：您会不会无意之中有这样的表达--这么害羞，太内向了，真是不大方，好胆小啊!诸如此类等等。不要认为孩子不明白您在说什么，其实发展中的孩子非常敏感于大人的评价。
3、孩子被保护的太好
有没有隔代抚养的情况?祖父母/外祖父母参与孩子的抚养，宠爱，无条件满足，经常顺着孩子的意思来，有的父母也会过于溺爱孩子。
4、是不是其他家庭成员相对内向?
我们说，孩子最擅长的是观察学习与模仿学习，如果她发现爸爸妈妈在这样的情境下比她站得还靠后，孩子自然不敢上前去跟小伙伴自然交流。
宝宝们不懂社交的原因与家庭环境，与家长们的溺爱、教育等因素有关，希望家长们能够在这些方面注意。
孩子社交能力是会影响到孩子一生，这是家长们不可忽视的，必须要尽早的培养孩子的社交能力，那怎样培养呢?
多向幼儿园老师要情报，通过和老师的交谈，了解宝宝在幼儿园的情况，如果宝宝的老师认为他确实在学校不合群，那么，试着向老师建议：是不是能让宝宝在学习或是课外游戏时间，和其他小朋友结成对子，有意识得多安排他们一起活动。
游戏是培养宝宝合作交往能力最有效的手段，父母要多鼓励自己的宝宝参加游戏活动，让宝宝走进别的小朋友中间去玩。通过游戏，帮助宝宝逐步摆脱自我中心，融入到群体之中。邀请宝宝的朋友来家做客一旦宝宝有了朋友，哪怕只是一个，马上邀请他到家里来玩。趁着这个机会可以教宝宝学习待客，学习帮助别人，学习分享。如果宝宝将好吃的食品与小朋友一起分享，父母要及时给予表扬和鼓励，这样会大大激发宝宝与同伴长期友好相处的愿望。同时，父母还可以在家里开辟出一个游乐场，让宝宝和他的小朋友一起在里面玩。要注意的是：游戏的过程中，一定要密切注意宝宝的反应和心情，一旦他们发生摩擦、发脾气开始吵闹时，父母要给予制止和正确的引导，告诉宝宝在交友中什么是应该的，什么是不应该的。
给宝宝做好个好榜样，父母的态度和行为对宝宝社交能力的培养也非常重要。在日常生活里，家长应该言传身教，潜移默化中，宝宝也可以学习一些待人接物、交流合作的交际技能。有了父母良好的榜样，宝宝也会依样画葫芦，也会学着用同样的态度对待他的同伴。有的父母认为宝宝还小，没有自己的思想，事事都为宝宝拿主意，做决定，其实不然。父母一定要尊重宝宝的意见和看法，让他从小就感觉到被尊重，这样，他自然而然会学着尊重他人，而这恰恰是交朋友的前提条件。
培养孩子的社交能力要从以上的几点做起，这样对孩子日后的发展有很大的帮助。希望家长们在忙自己工作的同时，也要注意与孩子多接触，引导孩子如何能与伙伴们更好的接触，如何能有强的社交能力与活动能力。
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联系编辑：丁笑
联系邮箱：dingxiao#pcbaby.com.cn （#改为@）
联系电话：020-6你的微信被孩子“拉黑”了吗？
学姐按：如今社交网络已经成为一种生活方式，不少八零、九零后都在抱怨爸妈加了自己微信朋友圈之后的种种不便，而爸妈们自以为很了解孩子的朋友圈，但很可能已经默默被孩子屏蔽了。是什么让父母和孩子在社交网络上变成了这样一种关系？
网上有一条流传甚广的搞笑段子
当老妈加儿子微信好友后
儿子的朋友圈就变了样儿
穿越到儿子没被老妈加好友前
他的的朋友圈是这样的
儿子的心情基本是这样的
当儿子通讯录显示有新增好友
而验证消息留下两个铿锵有力的字“麻麻”后
画风突变，结论是：当男人突然一本正经起来，只有两种情况：有喜欢的女生了;被老妈加了微信。
此时孩子的心情是
一面是老妈热情鼓励、积极点赞;另一面则是其他好友不遗余力揭露儿子“装腔作势”的真相，面对这种行为也是“不忍直视”，“真是够了!”
太普遍四年级就有社交账号
目前，中学生乃至小学生基本都拥有个人的通讯设备，应用互联网社交媒体，在中小学生中也非常普遍。在新京报日前进行的“你在孩子社交好友名单中吗”的调查中，40%的家长反馈，自己的孩子拥有微信;36%的家长承认孩子有QQ。北京师范大学第四附属中学新京报小记者站面向初二年级学生的调查中，多数初二学生表示，他们拥有第一个互联网社交媒体账号的时间通常是在四年级。
北京师范大学第四附属中学团委老师李鑫表示，虽然学校不鼓励学生带手机到学校，但随着信息社会的发展，有些时候联系学生或进行信息发布确实需要通讯工具。而部分初二学生也表示，他们最初申请互联网社交媒体账号的原因，有相当一部分是为了接收学校的通知，或老师布置的作业。之后，这些账号才逐渐发展成为社交工具。
怕误会情感问题“屏蔽”家长
“初恋，来了，就好好珍惜”、“这游戏你敢转吗?如果你曾经喜欢过我，可以私聊给我发个1～;如果你现在正在喜欢我，可以私聊给我发个2～”……
小齐是一名初二的学生，他会时不时地在朋友圈里发一些类似情感问题的文章或接龙游戏。小齐说，其实父母也在自己的微信好友里，但他的朋友圈会有选择地对父母开放。“有些跟同学的互动，父母看见了会唠唠叨叨，不理解，省得麻烦。”小齐说，为了不引起父母的怀疑，他在朋友圈分享的旅游信息以及学校趣闻会让父母分享，一些情感话题则会屏蔽父母。
中央民族大学附属中学团委书记杨金雪表示，有些家长担心孩子是否在谈恋爱、找对象，非要监视一下孩子。其实，窥探孩子的社交信息就跟偷看孩子的信件、日记是一样的。家长应该给孩子适当的空间。北京心理卫生协会学校心理委员会副主任程忠智则提醒家长，特别是子女在中学阶段的家长：中学阶段的孩子的一个突出特点就是把同伴放在第一位，孩子不愿家长过深介入自己的社交圈，是这一时期的心理特点。
程忠智认为，家长可以通过观察，感知孩子的情绪波动与成绩变化，分析孩子的发展动态。而在社交媒体的管理上，应给予孩子一定宽容度，切忌硬闯孩子的朋友圈。另外，家长与孩子沟通也要讲求说话的艺术，以引导的方式提出自己对孩子使用社交媒体的意见。
我六年级才有了QQ号，相比其他同学算是比较晚的。当初开QQ号就是为了同学交流方便，后一父母知道她有QQ了，就主动加自己好友。空间里基本上多以搞笑内容为主，偶尔也会看其他同学空间觉得不错的东西，但不会转发，怕父母多想。
她认为，父母在对自己的互联网社交管理上做得还不错，基本只是提醒她注意控制时间，不要过度沉迷。但作为年轻人，他们的世界父母不会全部理解。比如一些网络语言，同龄人之间使用会觉得没什么，到了父母那里，可能就觉得不好。虽然自己的父母是开明的，但有些观念并不一定一下就能接受。
虽然父母关心自己的社交圈并非瞎操心。但对度要有把握，只要不翻看聊天记录就可以了。如果父母关心自己日常交往哪些朋友，她可以坦白告诉父母。
张恩慈的女儿在北师大四附中上初一，因为工作原因，女儿周一至周五住在姥姥家，微信就成了母女的通信工具，自己从不担心女儿屏蔽自己，也不会窥探女儿隐私，她们更像是一对好朋友。
她认为，只要对孩子说明网络社交的雷区，再给予孩子充分的倾诉渠道，网络社交对于孩子而言并不是那么可怕。
告诉她什么是对，什么是错，但一些她该经历的事、该摔的跤，都应该让她亲身感受。自己也是这么过来的，能体会如果孩子跟大人说一件事情时，如果家长表现出很反感、不愿意听，以后孩子肯定什么都不会说了。因此，再忙都会耐心听完。孩子在没有得到安全的倾诉渠道时，一定会通过网络寻找寄托。让女儿知道，父母是最值得放心倾诉的对象。
在情感问题上，她也与女儿开诚布公：初中有喜欢的男生，不可以交往，因为男孩、女孩都没有长好;高中允许跟自己喜欢的男生牵牵手，因为那个年龄段的女孩除了亲情外，也需要懵懂的异性的爱;大学后可以正式交男朋友。
专家说给孩子留些表达情绪私人空间
●对话人：程忠智，北京心理卫生协会学校心理委员会副主任
新京报：现在的学生都有自己的微信、QQ等网络社交工具，一些家长总想监督孩子的网上社交活动，要求进入到孩子的网络社交圈中，你认为这样有利于父母与孩子的沟通吗?
程忠智：孩子们建立自己的社交圈，是他们之间有自己的语言、有共同的话题，家长硬要闯入孩子的社交圈并不是很合适。我非常理解家长的想法，但家长没有意识到，中学阶段的孩子一个突出的特点就是把同伴放在第一位，他们很重视同学间的交流。另一方面，孩子不愿家长进入自己的社交圈，青春期的孩子身体发育日趋成熟，会说一些跟异性交往有关的话题，不愿让家长知道。
新京报：你不建议家长进入孩子的网络社交圈?
程忠智：家长加入孩子的微信或QQ是没有问题的。我的意思是，父母在进入到孩子的这些网络社交圈后，不要想着再进一步进入到孩子的个别的朋友圈里，家长应该给孩子留有一定表达情绪的空间，不要逼得太紧。
新京报：有些家长说，进入孩子的社交圈，只想了解孩子的日常动态。
程忠智：其实，就算家长进入到孩子的朋友圈里，如果孩子不想让家长看的东西，家长还是看不到。家长可以采取其他的方式多跟孩子交流，让孩子自己表达最近的动态。另一方面，家长也可以通过观察来关注孩子的动态，看看孩子最近的学习是否有波动，是否有下降;最近的情绪怎么样。如果学习成绩和情绪都没有太大变化，那就给予孩子一定的空间。如果发现有异常，则可以采取相应的措施。
新京报：有些孩子发朋友圈时，将父母屏蔽掉。遇到这样的情况，父母该怎么办?
程忠智：这里主要需要家长的引导，家长可以主动告诉孩子，在朋友圈不要只发一些个别人能看的东西，因为朋友圈发出去的东西会直接影响到别人对你的看法。可以多发一些让家长可以一起分享的内容。其实对于孩子，你给予期待，他是会向好的方向发展的，可以引导孩子，但没必要强硬地进行干涉。
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最近，王菲与李亚鹏的爱女李嫣在某款自拍视频APP上传了自己多段视频，成为了最新&网红&。虽仅在视频发布的一天之后，李亚鹏就宣布关闭李嫣的账号，并解释说：&毕竟这个年龄还不适合面对社会&。李亚鹏虽是公众人物，但也是一位普通的父亲，他的做法值得大家借鉴吗？
如今，很多年龄尚小的孩子都能很熟练地使用QQ、微信、微博或者美拍等社交网络，面对陌生的网友，未知的网络，有可能收获的是点赞，也有可能是恶意的攻击，您觉得，孩子的社交网络，家长该如何面对？
小编支招：
第一招：主动成为孩子们在网络世界的好友
主动成为孩子们在网络世界的好友，默默地在一旁担任守护者的角色，一定比一味地&禁止&来得更有成效。
第二招：根据孩子不同年龄阶段进行不同对待
小学及之前的阶段，要鼓励孩子们主要通过面对面的交往去培养自己的人际关系；在初中阶段，鼓励孩子们在熟人的范围内建立这样一种虚拟交往平台，但局限在熟人社会比较合适；从高中生开始，孩子们可以适当地与同等身份的一些外校人士或者社会人士有所接触。
第三招：告诉孩子在社交媒体发布信息的原则
作为家长，需要让孩子懂得在自媒体时代，每个人都可以成为新闻发布者，所以我们发布的内容首先要遵纪守法，言行与身份相符，然后还要注意是否尊重主流价值规范，是否会给他人带来伤害。
第四招：多陪陪孩子，让他们把心里话和自己说
和网友互动也是寻求陪伴的一种方式，家长们可以反思一下自己是不是总是在忙工作而没时间陪伴自己的孩子，才使得他们不得不在网上发布一些信息来寻求别人的关注。如果想要孩子自己自觉地少用社交网络，就该多陪陪孩子，让他们能把心里话和自己说。
网友吐槽：
在一个月黑风高的晚上，有个头像花美男来加我微信！卧槽，帅帅帅！通过后就开始查我户口，姓名，年龄，家庭住址，有没有男朋友，谈过几次恋爱。
后来又开启人生导师模式给我指点人生，被烦得不行就跟他说了句拉黑了，那货竟然说别拉黑，我是你爸！去你大爷的！
然后电话响了，还真是我爸&&
小编发话：
在这个人手都有ipad、手机的网络时代，想要控制孩子上网这是不太现实的事情，如果限制孩子发内容，那只能被孩子屏蔽朋友圈，或者是偷偷注册小号，并不能根本解决问题。建议家长和孩子成为朋友，多倾听，即使孩子说的不对也要耐心引导。
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想在小孩玩网络可厉害了
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不为失败找借口，只为成功找方法
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真得认真思考，现在时代在进步，一味抱着祖宗之法不可变的思维是可笑的，其实我们在没有新的可靠的思维下，也只能因循守旧了，可悲啊
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建议家长和孩子成为朋友，多倾听，即使孩子说的不对也要耐心引导。
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出名要乘早，小小年纪有这么好的资源不用，是浪费
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对小孩子来说，网络这么新奇，越禁止他们玩就怕他们越想玩，家长们多接触一点孩子们的世界，再加以引导吧！
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家长在家少玩点手机电脑什么的，多陪陪孩子，多带孩子出去走走跟同龄人玩玩，我想可以有效的帮助孩子沉迷于网络之中
感谢大家的支持
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我能说我初中就开始上网了么
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网络时代真的是没办法控制的
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感觉熊孩子的节奏么，长的跟爸爸真是像
希望你天天开心~O(∩_∩)O
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适当的发一点可以
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孩子成长的快
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重庆科教频道
来源：新闻夜航
为了方便联系，越来越多的家长会给上小学、中学的孩子配一部手机，但是家长你可知道孩子在手机上用微信、QQ等社交软件，都在聊些啥？
现在手机上的聊天软件种类越来越多，便捷的注册方式和交友方式，在有更多功能体验的同时，也存在着不小的安全隐患。
14岁少女在网上被敲诈勒索
刘女士的14岁女儿小梦刚上初中，最近，她突然发现小梦的情绪不太对劲儿。
女儿小梦说，自己通过聊天软件认识了一个陌生男子。当时小梦以为是熟悉的人，随手就加了。加完之后，没说几句话，对方就发过来黄色图片。然后她感觉不对了，就把图片删了。出于害怕，小梦又删除了这名男子，可接下来，可怕的事情发生了。男子跟她要两千块钱，否则就到学校去找她。
对方就在她的QQ空间上留言：
“你还敢删我QQ，我到你学校抓你去，把你手指头剁了。”
“你家在哪儿我都知道，你家的情况我也都知道。”
警方调取聊天记录有了惊人发现
刘女士得知此事后，来不及多想，赶紧报了警。为了调查真相，民警从小梦的手机上，找到了双方的当时的聊天记录。
女孩竟给对方发过裸照
民警在调查过程中却发现，聊天记录并不完整，里面被删除了不少内容。这些被删除的内容又是什么呢？经过反复询问，女孩承认，自己给对方发过一些裸照。当时因为男子的威逼利诱，少不更事的小梦发了她的相关照片。
但小梦没想到，男子先索要了裸照，继而敲诈勒索钱财。这是一起典型的网络敲诈勒索案件。
警方抓获嫌疑人又查出惊人内幕
警方从嫌疑人使用的社交空间晒出的照片，找到线索。在一处工地，民警将犯罪嫌疑人冯刚抓获。冯刚当场对自己通过网络敲诈勒索小梦的事情供认不讳。
冯刚被抓获了，按理说这事儿也该有个了结，可当民警拿到冯刚手机之后，在里面发现了大量不雅照片和视频，民警怀疑，这可能不是一起简单的网络敲诈勒索案，里面还有好多惊人的内幕。
抓捕冯刚之后，民警第一时间拿到了嫌疑人的手机。手机里面的记录非常的惊人，这个的QQ好友，有好几千人，其中年龄最大的，也就十五岁，年龄小的，也就是十岁左右。
冯刚在与小梦聊天的前后，竟然已经与近千名好友用同样的敲诈手段索要黄色照片，并且威胁敲诈勒索。
真正目的：强迫未成年少女发生关系
通过QQ聊天记录里边说的话，都是一些威胁别人见面的话，见面之后，还有说是你之后疼不疼，这类的话，警方初步判断，嫌疑人和这些被胁迫的小女孩发生关系的可能非常大。
手机里有近百张小女孩裸露的照片，这些都是冯刚威逼女孩的证据，而聊天记录又能说明冯刚敲诈勒索并不是目的，真正的目的是与对方见面，发生关系。
这起案件，由一起简单的敲诈勒索案，演变成一起恶性强奸幼女案，案件涉及七名被害人，其中有四人不满十四周岁，为幼女。
厚厚的一摞证据摆在面前，冯刚最终交代了全部作案事实。
宪法规定，行为人与不满十四周岁的幼女发生性关系的行为，属于奸淫幼女，情节严重恶劣的，处十年以上有期徒刑，无期徒刑，或者死刑。
回看这个事件的起因，如果家长没有及早地引导孩子了解相关保护意识，以及网络安全意识，就有可能让不法分子有机可乘。
其实，大多数情况下，青少年跟父母一样关心自己的网络安全和信誉，他们也不希望自己发的照片、留言等变成记录他们坏行为的一种证据。父母有责任确保他们有明确、切实可行的指导，给他们一些使用社交媒体的有效建议。
如何正确引导孩子使用社交媒体？
1、引导孩子熟悉隐私设置。每个所提到的软件都有自己的隐私设置，需要花大量的时间来一个一个钻研，这件事不是可有可无，而是必须要做的一件事。
许多孩子不太了解互联网的匿名性，隐私保护意识不强。例如，许多孩子都挂出自己的真实照片作头像，有些则会在信息填写过程中过于“坦诚”，公开自己的学校班级、住址甚至家里的电话号码，这些举动很可能带来安全隐患。
2、提醒孩子，发布在网络上内容的保存期会是永久。大多数时候，孩子都只是“活在当下”，会忘记即使是“私人”的消息也可能会被疯狂转载。而一旦不恰当的内容落入他人之手（无论是被黑客入侵、窃取或是分享出去），就不可能去删除掉所有的内容和转发帖。虽然一直在追求在线隐私，但是当涉及到社交网站上的文章时，并没有“真正隐私”这回事。
3、有意识地打造一个良好的网络在线信誉。网络在线信誉会越来越受到重视，父母可以定期对孩子建立的网络内容进行在线搜查，建议他们删除负面信息，同时建立良好且成熟的内容，比如添加最新的奖项、个人成长成果来持续更新个人信息。
其实，不论微信还是QQ，都只是社交的载体和工具。用新技术进行交流不仅是孩子的正常需求，也是他们社会化的必然过程。更何况，社交软件已然渗透到生活的方方面面，孩子在网络世界中自我保护是迟早都要学会的本领。所以，简单粗暴的“隔离封杀”并不能解决问题，只是暂时回避、延后问题。
当然“开放”不等于“放任”，家长的指导和管理一定不能缺位，否则任由孩子在网络世界中“摸着石头过河”是很危险的。
社交媒体安全设置的具体操作
那么，家长究竟要告诉孩子具体做哪些安全操作呢？
1 涉及隐私功能要关闭
一些具体的设置对网络安全的保障非常关键，我们就以孩子用得最多的两款社交软件——微信和QQ为例。
学会屏蔽陌生人：
和网上认识的陌生人聊天、见面，往往是引发网络安全问题的直接诱因。
家长要让孩子知道，网络身份是可以造假的，跟陌生人聊天，其实你不知道对方到底是谁。因此，不要轻易用社交软件加没见过的人为好友，不要和陌生人聊天，更不要与陌生人线下会面。
具体有哪些安全设置呢？跟着我们一起操作吧！
打开手机QQ，点击左上角自己的头像，再点击页面左下角“设置”，进入“联系人、隐私”设置。
建议关闭“个性签名同步到说说”“对附近的人可见”“允许附近的人赞我”“接受一声问候消息”和“接受约会消息”这些选项。这可以避免来自陌生人的骚扰。
点击“加好友设置”，选取“需要验证信息”，关闭“可通过手机号码搜索到我”，这使陌生人不能轻易加到孩子。
（2）微信：
进入微信，点击右下角“我”，点击“设置”，再选择“隐私”。一定要开启“加我为好友需要验证”，这样便能减少不必要的骚扰。关掉“允许陌生人看10张照片”的开关，这可以防止隐私泄露。还建议在隐私设置里关闭“通过手机号搜索到我”，使得自己只能加认识的人。
2 明确规则，实时监督
孩子使用社交软件一定要在规则约束和家长的监督下进行。
首先，不建议让小学生使用社交软件，至少不应在智能手机上使用。因为，小学生依然是儿童，缺乏分辨能力和自我保护意识。他们可以拥有手机，但其主要功能是通过电话或短信与监护人联络。
对于初中生，家长也要确保他们使用合适的社交软件。例如，微信、QQ已经相当普及，也比较成熟，还有各项安全隐私设置，可以允许孩子使用。而陌陌、我们约会吧等成人交友软件则禁止孩子使用。
同时，家长要和孩子协商好清晰、可供操作、检查的规则。例如，使用社交软件必须限时，家长在非上网时间可以断开网络，并且不让孩子知道联网账号与密码。再如，由于智能手机几乎等同于一台电脑，因此一些家庭制定了“就寝时，请把手机放到卧室之外”的规则也是值得借鉴的。
此外，我们建议家长加孩子为好友，要求孩子把朋友圈对自己公开。这可以让你看到他们在社交软件上的所作所为。比如，可以观察孩子的交友情况，检测孩子的隐私是否得到保护，判断孩子发布的内容是否合适等等。
当然，为了尊重孩子，可以保证不参与到孩子正常的网络社交行为中，即做一个沉默的潜水者，只与孩子做点对点的交流。也许孩子对此会有所异议，但是在使用之前，家长必须让孩子知道“这是作为监护人的责任和义务”
不过，手机、尤其是智能手机究竟何时使用、怎样使用，这是一个因人而异的问题。在把这个孩子期盼已久的礼物交给他之前，请家长对其进行全面的观察和考量，孩子的自制力、对规则的遵守水平是最重要的两个指标，如果孩子或你还没有准备好，那我们还是建议暂缓让孩子拥有手机。
3 不点奇怪的链接
“昨天聚会的照片我放在这里了，快来看看吧！”之后附上一个网址。相信不少人都见过这样的留言。其实，这是常见的网络诈骗，如果你真的点击了这个网址，会将你链接到一个非法网站上，引起账号被盗、密码泄露等损失。
值得注意的是，许多黑客会采取先盗号，再发送欺诈信息的方法。所以，即使这种“奇怪的链接”来自好友，也不要立即点击，应该先打电话确认一下。
4 对自己的言行负责
许多孩子在网络社交中放松了自我监控意识，在网上随心所欲地发布了一些不合适的内容。家长要告诉孩子，你无法控制那些你已经发出的东西，一旦发布出去就覆水难收。有时候，你虽然可以删除你所说过的话，但别人可以截图存证，何况一经他人转发，传播速度往往是几何级数增加，当初一个不经意的玩笑，可能会造成不堪设想的负面影响。
家长要让孩子知道，网络社交虽然不是面对面进行，但仍然是真实的社会交往。因此，在网上公开发布留言、状态，就好像对别人讲话一样，要对自己的言行负责。
5 重视青春期性教育
性安全教育、性法制教育，对每一个孩子的成长都十分重要，随着网络时代的来临，家长无法完全堵截孩子获取信息的途径。最好的保护孩子的办法，就是科学、大方地让孩子学习青春期的生理变化知识，以及性教育知识，增强孩子的自我保护意识。
总而言之，对于社交软件，我们既不应禁止，也不可放任。家长要做的，是引导孩子正确设置、合理使用，并给与及时的监督和纠正。
同时，通过营造良好的亲子关系和丰富的假期生活，让孩子体会到线下世界的精彩和趣味，品尝到家庭生活的温馨和关爱。这样一来，孩子自然不会把网络社交当做生活的全部，社交软件将成为孩子成长的有效助益，而不是威胁他们安全的洪水猛兽。
父母们要知道，关于社交媒体安全，仅仅一次或两次跟孩子谈到这个话题是不够的。不断提醒他们安全性的重要并给予切实可行的操作建议，最终会让您的孩子有信心做出正确的决定。
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编辑：小崔
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