幼儿园设计装修时万万别选错材料，教你5招挑选好装修材料的方法幼儿园设计装修时万万别选错材料，教你5招挑选好装修材料的方法幼儿园设计装修专家百家号幼儿园装修关系到孩子的健康成长，因此在进行幼儿园装修的时候一定要选择环保健康的装修材料。那么如何选择幼儿园装修材料？下面金宝贝装饰将为大家带来幼儿园装修材料选择的好方法和注意事项，以作大家选购时的参考之用。如何挑选幼儿园壁纸：首先我们应该考虑壁纸的环保指数是否环保。这个选购细节和我们的身体健康很是相关，在选择壁纸的时候可以先看看壁纸有无异味，最好可以当场焚烧一小段，环保指数高的墙纸燃烧充分并且没有刺鼻的味道和浓烟。其次，耐磨程度，耐磨程度的强弱这个细节能直接反应出壁纸的好坏。高级优质的壁纸可以进行简单擦洗而且擦洗后对整体毫无影响，反观一些劣质壁纸，稍稍擦洗一下就会破损或是出现水渍。所以在选择时要用铅笔在所选壁纸上划一下，再用橡皮擦，擦后没有留下痕迹的为上等品质，留有痕迹的为次品。如果是比较注重装饰的，可以在图案和色牢度上多加挑选！如何选择幼儿园窗帘：选窗帘时，尽量不要选繁琐，厚重的窗帘。不仅会增加经济成本，对人们的视觉和精神空间也是一种侵占。尽量不要选用化纤，涂漆材质的窗帘。化纤面料会产生静电，而静电又容易吸附空气中的尘埃和病菌，对人体健康不利。对于儿童来说，色彩活泼，透光性好的窗帘有利于孩子心理和生理健康，建议用卷帘。如何选择幼儿园地板：幼儿园地板是孩子们每天都会接触到的东西，对幼儿园来说，一个好的地板可不仅仅是把地面铺起来而已，合规的幼儿园地板不仅要给孩子们营造一种温馨的校园文化环境，还要能够保护孩子们的身体健康，让孩子们成长在一个安全无害的环境中。这就要求幼儿园在选择地板时一定要精益求精，切勿不可贪便宜省事，选择了一款合适的地板不仅是对孩子们的负责，还能提升幼儿园的品味和档次，让您的幼儿园成为家长们眼中的“重点学校”。悬浮式拼装地板的制作材料是优质聚丙烯，聚丙烯是食品级材料，塑料饭盒和勺子都是用的这种材料，所以用聚丙烯制成的悬浮式拼装地板应用于幼儿园会给孩子们提供一个安全、环保、无污染的校园环境。如何选择幼儿园照明：在幼儿园装修设计中灯具的选择使用不仅可以增加环境设计的效果呈现，更能保证装修效果达到理想的视觉呈现，是幼儿园装修过程中不能忽视的一个环节。众多的灯具中如何使用更为合理的灯具，一要看灯具的质量是否符合标准，更要看灯具能否满足整体设计理念的需求与使用效果。如何选择幼儿园插座：现在插座假货最多，一般人根本辨不出真假，所以建议插座开关这些东西尽量在建材超市购买，质量才有保证。在幼儿园选择插座时一定要选择安全插座，因为这种插座有特殊的保护有小孩子待的学习休息的地方一定要考虑选择安全插座，这种插座有特殊的保护措施，不会因为小孩子的手好奇的触摸出现危险。只要幼儿园的安全有保障了，我想如果把自己的孩子交到这样的幼儿园肯定不会有错的！你说呢？所以，装修幼儿园的重中之重还是要把安全放到头等重要的位置上（金宝贝装饰）本文仅代表作者观点，不代表百度立场。系作者授权百家号发表，未经许可不得转载。幼儿园设计装修专家百家号最近更新：简介:专业幼儿园设计、幼儿园运营管理的专业平台作者最新文章相关文章懂行的朋友说说，幼儿园窗帘用什么花样布最好啊？
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懂行的朋友说说，幼儿园窗帘用什么花样布最好啊？
提问者：梁锐泽|
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幼儿园衣柜的尺寸肯定会比家里边的衣柜尺寸要小，一般情况下，幼儿园衣柜尺寸是根据小朋友们的身高老设计的，幼儿园里分别设有大、中、小班，每个班别之下的幼儿园衣柜的尺寸也是不一样的。幼儿园衣柜采用的是板式家具材料，结构简单，安装比较方便，幼儿园衣柜是柜抽结合的组成形式，幼儿园的小朋友可以分门别类地放置自己的衣服、鞋子、帽子、书包等物。这种幼儿园衣柜不仅结构简单、安装方便，其造价成本也非常的低廉，是各大幼儿园广泛采用的幼儿园衣柜形式。这种类型的幼儿园衣柜尺寸没有固定标准，主要是看幼儿园的空间设计和布局来定。
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在北方的幼儿园，由于其气候比较寒冷。用常春藤装饰就不太适合了，这个时候，幼儿园旁边可以种上一些耐寒的榕树。相对与南方来说，北方的幼儿园不锈钢栏杆的装饰材料要少很多，而且一般都是采用假花的形式进行装饰。在这里的装饰，我们可以采用一些塑料蔷薇进行装饰，效果也不错。这个时候重点的装饰就在于不锈钢栏杆的贴花上了，在不能有多样的装饰的材料下，贴画还是装饰不锈钢栏杆的最好方式。装饰幼儿园，主要是为了表达自然、人文、和谐的气息，同时也与小朋友的活泼可爱的天性相符。||百姓网公众号微信扫码关注百姓网小程序微信扫扫立即体验扫码下载手机客户端免费抢油卡、红包、电影票您正在浏览信息，点击查看更多服务幼儿园窗帘
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如何为孩子选择适合的幼儿园？
爱与照顾，是幼儿园最该提供的教育质量如何为孩子选择适合的幼儿园？BuBu请问 洪兰老师生活必须与教育一致，否则起不了教育作用有一位朋友为了孩子选幼儿园的事跟先生吵架了，她跑来问我，我会怎么帮孩子选择幼儿园？又说自己的梦想就是要让孩子上「蒙特梭利」的幼儿园。我问她：为什么非得是「蒙特梭利」不可？又问她如何证明一个幼儿园的确实践了「蒙特梭利」的教育？就在问答之间，这位妈妈发现了自己的模糊与迷思。我跟她说，人类出于天性就懂得抚养后代，社会更进步之后才开始教育后代，这历史已经很久了。近代热爱孩子的教育家，如鲁索、菲丝泰洛奇、福禄贝尔、蒙特梭利的观念被引介到台湾，我们认识这些教育家的意义应该是：了解他们的观念要如何实践于生活中，而不是成为教育广告词。这些不同国家的教育家所共同的主张是「生活即教育」，也就是过什么样的生活，就受什么样的教育，所过的生活和生活的条件就是教育的内容。生活必须与教育一致，否则起不了教育作用，在此概念下，不同的教育家提供了不同方法，如果幼儿园打着某个观念的名号，买了一些教具，却不能在现有条件中实践「生活即教育」的理想，那当然绝不是好学校。「为谁服务」的方向，决定了幼儿教育的命运和价值三年前我曾受邀在北、中、南为幼儿园的业主演讲，第一场是台中。听众在进场前谈的都是少子化之后的招生不易，大家热衷地讨论场地设备与教材上的投资，演讲时，我则说出自己对于幼儿园教育的一些想法。我告诉这些经营者，如果他们把幼儿园当成一个商品来看待，这个商品的本质就是「爱与照顾」，而不是场地与教材。当然，有安全的场地与适合的教材会有帮助，但更重要、更好的口碑，绝对会来自于「爱与照顾」的落实，这样的幼儿园也是家长苦心寻觅的教育场所。当时，有一两个业主连听都还没听完我的话就起身走了，他们用台语说：「这与我不合！」中国幼儿教育家张宗麟曾提出，幼儿教育为谁服务的方向非常重要，这决定了幼儿教育的命运和价值。当时他就提出，有太多幼儿园是为比较富裕的人家服务，成为富贵孩子的乐园。我认为场地与教材是用钱可以解决的问题，但爱与照顾却必须透过有理念的施教者与照顾者才能实践，虽然这是一条起步困难的路，却是同时对孩子、家长、社会与幼儿园经营者有益的路。以观察代替打听，确认环境中的安定氛围我跟这位妈妈说，首先是夫妻之间不要为了这样的事而吵架，二是要先以家庭条件为基础，好好聆听彼此的考虑、对教育的期待，再商量出最好的结果。生活中有太多事很难面面兼顾，我建议他们用富兰克林的思考法则，把考虑名单中所知的优缺点都列出后，再相减找出哪一所学校是最接近心中理想的去处。我也提供自己解决问题的想法——我不会靠打听他人的意见来寻找孩子的去处，而是会走到自己想去的几个园所，默默观察几件事：*下课后孩子的模样。经过一天，孩子是否得到够好的照顾，从外表一定可以见到某种端倪。*老师们跟孩子讲话的方式是否用词良好、气氛稳定。身为家长，我不会想要孩子身处于用词与情绪过度夸张的环境中，从老师送孩子时的谈话方式，不难推想一个幼儿园的质量。 有些幼儿园的小朋友好可爱，他们在群体外出时看到人会主动问候、走路会排队，这就反映出学园平日的教育根基。有一次我与八十几岁的父亲在高雄爱河边散步，经过一个天主教的幼儿园，那些小小朋友看到我父亲竟然能朗声问候：「爷爷好！」让人会心一笑！我并没有听到任何老师提醒孩子，所以能确定学校把孩子教得很好。*幼儿园本身的环境是否整齐清洁。幼儿园是儿童生活美学的教育基础地，孩子无须在这个阶段被灌输太多专业知识，但环境却能深远影响美感。毕加索说，孩子是天生的艺术家，但长大却未必。幼儿的身体很小，情绪与感受都有极限，需要被了解，幼儿园不一定要刻意布置得花俏或色彩鲜艳，但需要有一种自然与安定的氛围。我曾看过一个幼儿园连午睡都开着好亮的灯，我问老师为什么不熄灯让孩子们好好休息，老师说这样会睡得太熟，不好叫醒。如果我是家长，我不会同意这种只为管理方便而实行的作法，这显示园方照顾的方法与能力都不足。*我也会观察孩子之间讲话的声音语调，彼此的相处是否友善。这能反映出一个学园的孩子家庭背景是否单纯、家长对于纪律的观念是否正确。*当然，如果能看到孩子用餐与吃点心的状况，那是最好不过的。这种日复一日的细微照顾，最能显现园方的教育是口号还是实践。洪兰老师，如果是您呢：您会以什么条件做为帮孩子选择幼儿园的考虑？给Bubu的回应洪兰在幼儿园的小社会，孩子开始学习基本规矩幼儿园是孩子第一个正式的小社会，来自不同背景族群、社经地位的孩子聚在一起，在老师的教导下，学会基本的社会规矩。因此，幼儿园最重要的不是硬件，不是有多少新玩具，什么样的地板、窗帘（有幼儿园标榜「城堡式」的教学环境，你的孩子来上学就是城堡里的公主、王子），而是老师的教学理念，也就是Bubu老师说的「爱与照顾」。幼儿园叫什么字、师承什么传统，倒不是那么重要，实质才是关键。所以，家长在孩子上幼儿园前，应该先去参观几家，比较一下教学内容，也跟园长和老师谈谈。Bubu老师说的看孩子相处是否友善，听他们讲话的声调是一个非常重要的决定因素。如果小朋友玩得很愉快、没有大哭大叫，你一般可以确定这里的老师懂得带孩子。老师保持冷静、说话轻声细语，孩子自然不会大声嚷嚷。老师对孩子讲话的态度，是重要的观察指标我儿子小时候怕羞，黏我黏得很紧，所以我是带他一起去找幼儿园的。我们先停好车，在附近走一下，看看学校环境是否幽静、会不会车水马龙（闹区市中心的幼儿国有几点不好，一是吵杂，在噪音环境中长大的孩子容易心浮气躁，大人会因血压升高而脾气暴躁；第二是接送时易发生危险，君子坐不垂堂，不要给自己找麻烦），然后进去观摩教学一番，主要是看老师跟孩子讲话的态度。有些人喜欢选年轻的老师，认为年轻才有活力，其实不见得，年纪大的老师有经验，对害羞的孩子可能更合适。最主要是看老师脸上有无笑容，如果是一付不耐烦的样子，那么其他条件再好，都不该送孩子去。我儿子幼儿园的老师是个五十岁的太太，过了三十年他到现在还记得她。这位老师从来不大声吼孩子，只是静静地站在那里微笑，学生就自动安静下来了。她告诉我，你只要抓住两个孩子的注意力，使他们不说话，一会儿全班就会安静下来，大家想知道老师要说些什么，老师声音越小，孩子会越注意听。这其实满有道理，老师既然吼不过全班二十个小朋友，又何必拿你的短处去跟他们的长处争呢？让孩子先喜欢上学，在游戏中帮助大脑发展幼儿园是启蒙教育，不要让孩子还没有开始上学就校，孩子的天职是游戏，幼儿园是学玩团体游戏的地方，孩子可以透过游戏学习规矩。游戏是想象力的发挥，想象力是创造力的根本，游戏时，大脑会分泌很多不同的神经传导物质，它们就像神经的营养素BDNF (Brain Derived Neurotrophic Factor)，有助于孩子大脑的发育，也会促进神经的连接。在神经学上，智慧的定义一是取决于神经连接的方式，这是基因决定的，另一是神经连接的密度，则是后天经验决定的；父母无法控制基因，但后天的部分却可以着力，而游戏就是促进孩子大脑发育最好的方法。在幼儿园中不必教写字，这时孩子手臂的小肌肉尚未发展完成，所以先不用着急，他以后写字的时间长着呢，让孩子好好享受他的童年吧。选个好的幼儿园，让孩子喜欢上学，从一开始就做对，好的开始真的是成功的一半。
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那得看是因为什么让换的，你是否想换，原因是什么。
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