现在人教版一小学二年级英语人教版主要学什么

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-04-12 02:46 标签： 初中二年级英语下册
扫一扫关注爱贝新浪微博
扫一扫关注爱贝腾讯微博
扫一扫关注爱贝腾讯微信
825&次查看
主题帖子记录相册日志好友
家里孩子已经三年级了，现在感觉英语水平还不错。虽然现在北京貌似要放松英语教学了，不过我感觉英语还是非常重要的。所以我在这里谈谈我这两年的一个小经验，孩子的英语启蒙学习到底应该如何学，以及我个人认为的英语启蒙学习的方法。听到各地家长抱怨自己孩子英语知识不牢固，自己不会辅导。其实只要掌握各年龄段孩子英语学习的侧重点，循序渐进、系统地辅导孩子，相信你的孩子一定像我家宝宝一样那么优秀。一至二年级：此阶段容易被家长忽视，却是六年英语学习时间里最应重视的阶段。 相应的侧重点一是所学的知识不要“水过鸭背”，尤其字母关要过，单词拼写格式要过；二是一定要在本阶段形成良好的英语学习学习习惯，三是循序渐进掌握一些学习方法，尤其单词学习及记忆方法如Phonics（自然拼音）等要在此阶段开始打基说础了，要注重听说，这个阶段孩子塑造力和模仿能力很强，口语和语感是最容易培养的，要抓好听说训练，多让孩子听和读。这个阶段切勿让孩子去生涩地背单词！！！切勿接触语法规则！！！！毁灭掉孩子的兴趣不说，这类型的学习还不符合孩子这个年龄阶段的生理特征，背了也很快会忘掉的！兴趣，语感，听说：这些都是孩子在接触英语初期必要的基础工作！这就是我的一点心得体会，希望能够帮助各位家长。
主题帖子记录相册日志好友
&&评论于&& 16:05:00
主题帖子记录相册日志好友
&&评论于&& 16:05:00
我要赚爱币~
主题帖子记录相册日志好友
&&评论于&& 09:45:44
要抓好听说训练，多让孩子听和读。这个阶段切勿让孩子去生涩地背单词！！！切勿接触语法规则！！！！
说的好，我也有此体会，儿子听说还不错，就是背单词让人着急。多谢指点！！(小小晴_31980)
(一直在路上)
(xindeyijia)
第三方登录：小学二年级英语学习方法都有哪些 ？_EF英孚教育小学一、二年级英语的教学内容与难点
贾丽莉 杜佳雯以听说为主，培养兴趣“混脸熟”而对于一、二年级学生学习英语的主要内容，小学英语教师们普遍表示以日常会话、简单的问答为主，一般来说会选择以儿歌、英语歌曲、童书、故事书等生动有趣的内容作载体，来吸引学生们的注意，主要目的是让他们接触到这门语言并对之产生兴趣，初步感知英语语意。一位老师表示，低年级学生的学习应以听、说为主，而且听要大于说，当孩子们听得足够多时，日后逐步展现出来的输出效果就会比较理想。也有老师坦承，一年级学生学习英语时对文本的要求应该尽量放低，主要摆在口头表达能力上即可。但实际上无论是家长对学生的要求也好，还是学校对学生的要求也罢，都偏高了。如今不少学校用的是牛津教材再加上校本教材，一年级学生可能需要花费大量的课外时间，才能“吃下”两本教材，那些零起点的孩子要花费的时间和功夫自然要更甚。接受度低、易和拼音混淆是教学难点虽然从调查结果来看，大部分老师还是认为小学一、二年级应该上英语课，但是他们也在接受采访中表示，一年级和三年级开始上英语课都各有利弊。一年级开始学英语的好处在于起步比较早，能抓住语言学习的黄金时期，多听多读能培养他们的语感；而弊端则是年龄比较小，再加上语数外要求齐头并进，孩子们会比较累，尤其是学习能力较弱的。三年级学生的学习能力、接受能力、学习自觉性都会有很大的加强，学习效率更高；但就是起步稍晚，词汇量积累不够，可能会与中学阶段的衔接出现问题。总结来看，教师们眼中一年级学生学英语的主要弱势体现在以下几个方面：1.易与语文的拼音学习相混淆，相互间产生负迁移。 2.认知水平有限。无法认读单词和句子，只能以形来判断和记忆。难以理解教师的意图。3.因心智发育尚未成熟，容易在发音上出问题，比如平、翘难以区分，长大后错误的发音反而难以纠正。这就要求老师在教学过程中的口型要慢、稳、准。4.刚从幼儿园升入小学的孩子尚未形成良好的课堂行为规范，会使得教学过程相对吃力一些。有些孩子坐不住，容易分神，或者听不懂老师上课的指令。还有些零起点的孩子会出现不自信、不敢开口的情况。
正文已结束，您可以按alt+4进行评论
看过本文的人还看了
[责任编辑：wyxwsx1]
热门搜索：
这习惯很多孩子都有……
6名女生全部考上研究生。
那么多离婚夫妻中，有50.16%是因为小三！
黄圣依，你这些年到底做了什么？
Copyright & 1998 - 2018 Tencent. All Rights Reserved

我要回帖

更多关于 初中二年级英语下册 的文章

 

随机推荐