教师应怎样教师如何与学生沟通通

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-03-26 07:35 标签： 教师与学生沟通
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&&&教师与学生沟通的技巧
教师与学生沟通的技巧
李镇西老师的《爱心与教育》中有这样一段话：常常有人间我：“当一个好老师最基本的条件是什么？”我总是不假思索地这样回答：“拥有一颗爱学生的心!”是啊，对于一名教师来说，最基本的也是最起码的职业道德就是应该“把整个心灵献给孩子。”爱学生，就必须善于走进学生的情感世界。作为一名班主任老师，我深深体会到：拥有一颗爱心，与学生进行心灵沟通，有利于建立良好的师生关系，产生良好的教育效果。有了爱心作为基础，方法和技巧也是很重要的。
摘要： 李镇西老师的《爱心与教育》中有这样一段话：常常有人间我：“当一个好老师最基本的条件是什么？”我总是不假思索地这样回答：“拥有一颗爱学生的心!”是啊，对于一名教师来说，最基本的也是最起码的职业道德就是应该“把整个心灵献给孩子。”爱学生，就必须善于走进学生的情感世界。作为一名班主任老师，我深深体会到：拥有一颗爱心，与学生进行心灵沟通，有利于建立良好的师生关系，产...&&
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浅谈教师与学生沟通的方法和艺术
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3秒自动关闭窗口　　班主任工作是教育教学工作中最复杂的工作，一个班主任在学校管理一批调皮的孩子实属不容易，不管是小学，初中，高中都一样，但因班级人数的增加使得班主任工作难上加难，一个班70多人，每天都在和学生打交道，有直接的和间接的，你愿意以哪种方式跟学生沟通呢？　　1.直接面对面谈话。　　2.通过电话。　　3.通过短信。　　做班主任以来总会有一些学生通过发信息的形式到班主任手机上，我觉得不怎么好处理，比如有个女学生发个信息来，说：“老师，可不可以下个学期把我们班女生宿舍全部重新安排?",这样的情况，作为班主任，是回信息好呢，还是找出来谈话呢？还是即回信息又找出来谈话呢？大家能提供一个比较好的思路吗？谢谢啊！
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　　我觉得女生发短信给你大概是不好意思当面反映，发短信已经透露出她想和你交流的意思了，或者是期待你找她出来谈话，毕竟你有这个权利。如果你也只发短信给她，也许学生会觉得不够受重视，她的意见也不是简单几句话可以解释清楚的，我觉得还是先发个短信，让她在课间去办公室找你比较好
　　可以看看魏书生的视频
　　@season-23 18:05:00　　可以看看魏书生的视频
蛮好的　　-----------------------------　　谢谢，魏书生的教学理念我有了解一些，有没有实际的例子可借鉴一下啊！
　　@season-23 18:05:00　　可以看看魏书生的视频
蛮好的　　-----------------------------　　谢谢啊
　　今天第五节数学老师有事情，叫班主任去帮看看班，刚好借这个机会找这个女生出来谈话了，了解这个学生跟本宿舍的同学估计关系不是很好，因为有几个女生晚上喜欢讲话，她又不怎么喜欢讲话，有时候叫他们不讲话了，别人也不理她，时间久了可能觉得宿舍其他同学有些排斥她，后来我分析了一些，关键的意思是让她正确处理，尽量不要把问题扩大化，不要自己给自己找烦恼。谈话时间将近40分钟，她跟我说了很多，也愿意跟我说，我觉得在后面的日子有必要把这个宿舍的其她学生一个一个的找机会单独聊聊，看看他们的想法，当然不是针对这件事而找他们聊，而是全面分析他们的特点，让他们自己知道改正不怎么好的毛病，希望他们以后能和睦的度过高中生涯！
　　@Hezhouhfx
12:33:00　　今天第五节数学老师有事情，叫班主任去帮看看班，刚好借这个机会找这个女生出来谈话了，了解这个学生跟本宿舍的同学估计关系不是很好，因为有几个女生晚上喜欢讲话，她又不怎么喜欢讲话，有时候叫他们不讲话了，别人也不理她，时间久了可能觉得宿舍其他同学有些排斥她，后来我分析了一些，关键的意思是让她正确处理，尽量不要把问题扩大化，不要自己给自己找烦恼。谈话时间将近40分钟，她跟我说了很多，也愿意跟我说，我觉得......　　-----------------------------　　现在回复怕是有些晚了，不过我还是想说一说我的看法。我以前刚住校的时候就各种纠结，宿舍4个人除了我都是艺术生，可想而知，那叫一个闹腾呀。我也跟她们发过脾气，也找过老师，可是老师貌似没有进一步处理这件事，有点儿伤心。因为我的成绩非常好，老师一向很重视，这次没有帮我我不太理解，后来班主任说是因为宿舍其他几个同学只是性格开朗，我就不信了，性格开朗就可以打电话到3点，声音还不小。后来，是我主动找她们谈了谈，现在想想，小孩子嘛，说开了就好了，后来3个里面有两个去外地学画画，剩下的一个跟我相处的很好。　　当初学校因为教育理念的原因，每个宿舍都有学习成绩好的和不太好的，性格开朗的和比较安静的，其实我一直不赞同，还不如把学习刻苦的放在一个宿舍，大家的生活习惯也相似，磨合起来容易很多。
　　众口难调啊。你做得不错。支持……
　　直接面对面谈话。
　　棘手的问题或者有时效性的问题要面对面谈话，电话和短信偶尔也可以用，比如一些谈过的问题，需要再次提醒，或者进一步阐述自己的意见，画龙点睛。
　　通过QQ，建个班级群，这样，你回复的时间自由，效率也高。
　　用哪方式和学生沟通，要看碰到的事情，还有学生的性格，学生的素质，学生周围的同学及环境等多方面的因素
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