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一潭死水的诗句
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篇一：一潭死水的诗句蕴含人生哲理的诗句 25 句 1、 不愤不启,不悱不发.举一隅而不以三隅反,则不复也。2. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。3. 莫等闲，白了少年头，空悲切。4. 默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉? 5. 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。6. 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。7. 奇文共欣赏，疑义相如析。8. 千里之行，始于足下。9. 书痴者文必工，艺痴者技必良。10. 主忠信.毋友不如己者,过则勿惮改。11. 书到用时方恨少，事非经过不知难。12. 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。13. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。14. 兴于《诗》 ，立于礼，成于乐。15. 学而不思则罔,思而不学则殆。16. 言必信,行必果。17. 野火烧不尽，春风吹又生。18. 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。19. 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。20. 志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。21. 质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。22．不患寡而患不均,不患贫而患不安。23. 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。24．读万卷书，行万里路。25. 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。篇二：人生哲理的古诗词 人生哲理的古诗词 1、 【题目】题西林壁（苏轼） 【诗词原文】 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。【哲理】人们观察事物的立足点、立场不同，就会得到不同的结论。人们只有摆脱了主 客观的局限，置身庐山之外，高瞻远瞩，才能真正看清庐山的真面目。要认清事物的本质， 就必须从各个角度去观察，既要客观，又要全面。2、 【题目】观祈雨（唐 李约） 【诗词原文】 桑条无叶土生烟，萧管迎龙水庙前。朱门几处耽歌舞，犹恐春阴咽管弦。3、潍县署中画竹（清 郑燮） 【诗词原文】衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。【哲理】唯物主义认为，意识是客观事物在人脑中的反映。但是人们对同一客观事物进 行思考，却往往会形成不同的认识和结论。从人的主观因素来说，主要是由于人们的立场不 同， 世界观不同， 知识构成不同等因素造成的。诗中描述的祈雨场面就非常鲜明的告诉我们， 在阶级社会中，由于人们分属于不同的阶级，具有不同的阶级立场，因而，他们对许多问题 的看法（反映）都大相径庭。我们要正确地认识事物，首先必须站在人民根本利益的立场上 去看问题。二、联系地、发展地看问题 4、 【题目】琴诗（宋 苏轼）【诗词原文】若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？ 【哲理】美妙的乐曲是一个有机整体，而整体都是由若干相互影响、相互制约的部分、 要素构成的。在乐曲、琴声中指头、琴、演奏者的思想感情、演奏技巧等部分、要素是相互 依存、缺一不可的，它们之间是相互影响、相互制约的关系，存在着紧密的联系。唯物辩证 法认为，普遍联系的根本内容，就是事物内部和事物之间的矛盾双方的联系。因此，这首所 揭示的，就是琴、指头和琴声三者之间的矛盾关系。如果把演奏者包括在内，那么，演奏者 的思想感情和技能与琴、指之间的关系，又可以看作是事物的内部矛盾（内因）和事物的外 部矛盾（外因）之间的关系。前者是音乐产生的根据，后者则是音乐产生的条件，两者缺一 不可。5、 【题目】戏为六绝句（之一） （唐 杜甫） 【诗词原文】庾信文章老更成，凌云健笔意纵横。今人嗤点流传赋，不觉前贤畏后生。【哲理】 （1）从事物普遍联系的观点看，任何事物都是一个前后相继的发展过程，离开 了对历史联系的分析，我们不仅无法正确认识昨天的历史，也无法正确认识今天的是未。割 断历史、否认联系，盲目的嗤笑传统、否定前人，必然导致民族虚无主义。（2） 用发展的观点看问题， 就要把事物如实地看成是一个变化发展的过程。研究任何我， 都不能割断历史，都不能以今天的成熟去否定昨天的幼稚。对前人要采取历史主义的态度， 不能用今天的淹灌和标准去看待和衡量过去，更不能苛求古人。（3）用两点论和重点论相结合的观点看问题，一方面，要正确分析和区分前人的成就和 缺陷、是与非、功与过、精华与糟粕等；另一方面，还要进一步分清哪是矛盾的主要方面， 哪是矛盾的次要方面等。6、 【题目】八阵图 （唐 杜甫） 【诗词原文】功盖三分国，名成八阵图。减流石不转，遗恨失吞吴。【哲理】唯物辩证法认为，任何事物都有它的整体和部分（全局和局部） ，两者既相互区 别又相互联系。首先，整体和部分相互依存、不可分割。其次，二者相互影响、相互制约。在某种条件下，关键的部分甚至能够对全局和整体起决定性作用。诸葛亮多年苦心经营，巧 妙布置八阵图，都是为了一个全局性的战略目标――“吞吴” ，而刘备的报仇之举则是部分、 局部的小目标。办事情只有从整体着眼，统筹全局，才能选 择最佳方案，以求实现最有目标。刘备意气用事，仅从局部着眼，贸然发动进攻，结果 不仅局部遭到失败，而且还从根本上破坏了诸葛亮苦心筹划的战略大局，使“吞吴”大计泡 影。这首诗以生动鲜明的历史事实昭示后人：树立全局观念，局部服从全局是多么重要。7、 【题目】观书有感 （宋 朱熹） 【诗词原文】半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如水？为有源头活水来。【哲理】以池塘为喻，说明了为学之道，必须不断积累，不断地吸收新的营养。事物都 是运动、变化、发展的，万事万物只有在运动中才能保持自己的存在。正是这种不间断的运 动、变化和发展，是事物才能在不断自我更新中存在下去。这种运动一旦停止，事物也就不 可能存在了。如果没有知识的不断更新，不断积累，一个人的学问也就回变成一潭死水，毫 无生气和进展了。治学之道如此，办其他事情也是这样。8、 【题目】拟古 （明 钱宰） 【诗词原文】长江东流去，来者方不息。白日没西山，晨光还奕奕。春花瘁复荣。秋草 黄已碧。造化无停机，循环岂终极？人生天壤间，少壮须努力！ 【哲理】世界上万事万物在永不停息地运动、变化着。自然界是如此，人生又何尝不是 这样，因此，在少壮时，就必须努力拼搏，奋发进取。9、 【题目】论诗 （清 赵翼） 【诗词原文】李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。【哲理】 说明事物是不断发展的， 每个时代都应创新、 进步， 不能因袭古人， 不求进取。10、 【题目】草 （唐 白居易） 【诗词原文】离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠 接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。【哲理】说明世界上的事物都是运动、变化、发展的，而这种运动、变化和发展都有其 基本的秩序，都是有规律的。规律是客观的，它的存在和发生作用不以人的意志为转移。唯 物辩证法认为，事物发展的总趋势是前进的，新事物必定战胜旧事物。这首诗常被用来比喻 新事物的强大啊生命力。尽管有严寒相逼，有野火摧残，旧事物的威力可谓横肆暴虐，却无 法改变客观规律。新事物在春风吹拂下，正蓬蓬勃勃，一派生机。三、坚持矛盾分析的方法 11、 【题目】寄兴 （宋 戴复古） 【诗词原文】黄金无足色，白璧有微瑕。求人不求备，妾愿老君家。【哲理】唯物辩证法认为，世界上任何事物的内部都包含着既对立又统一的两个方面， 因此，我们要如实反映事物的本来面目，就必须坚持两分法、两点论，全面地看问题。我们 对人、对事、对己，都要一分为二，如果责备求全，就是一点论，就会犯片面性、绝对化的 错误。12、 【题目】雪梅 （宋 卢梅坡） 【诗词原文】 梅雪争春未肯降， 骚人阁笔费评章。梅须逊许雪三分白， 雪却输梅一段香。【哲理】唯物辩证法认为，世界上的事物之所以千差万别，就在于她们各有其特殊性的 矛盾， 真实这种特殊的矛盾规定了一事物区别于其他事物的特殊的本质。诗中深刻地说明了： 每一事物都有自己的特点，各有所长，各有所短。如果离开了对于矛盾特殊性的具体分析， 人们就无法区分是未，也就更谈不上正确地认识事物。13、 【题目】惠崇春江晓景 （宋 苏轼） 【诗词原文】竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。萎篙满地芦芽短，正是河 欲上时。【哲理】唯物辩证法认为，一般（共性、矛盾的普遍性）总是存在于个别（个性、矛盾 的特殊性）之中，并通过个别表现出来。春天的到来，正是通过这一件件特殊的、个别的事 物而表现出来。离开了这一个个的美妙画面，春光也就无从谈起了。四、正确认识事物发展的原因、状态和趋势 14、 【诗词原文】 冬青树上挂凌宵， 岁晏花凋树不凋。凡物各自有根本， 种禾终不生豆苗。【哲理】内因是事物发展的根据。15、 【题目】感怀 （明 杨基） 【诗词原文】骅骝日千里，亦在御功者。向无造父能，乃与凡马同。【哲理】唯物辩证法认为，在事物发展中，内因与外因同时存在，缺一不可。内因是事 物发展的根据，外因是事物发展的条件，外因通过内因起作用。这首诗虽然突出地强调了外 因对于人才发展的重要作用，但没有否定内因。一方面，它告戒那些对于他人来说处于外因 位置的人们，应当善于发现、培养和使用人才，积极为人才的成长创造条件，另一方面，它 还告戒那些在各方面已经取得成就的人们，不可忘记和否定自己成材的外部因素，把一切成 功、成绩归于自己。16、 【题目】赤壁 （唐 杜牧） 【诗词原文】折戟沉沙铁围销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。【哲理】内因是事物发展的根据，外因是事物发展的条件。外因在一定条件下，对事物 的发展起非常重要的作用。倘若没有一定的条件，即使是英雄人物也是无法成功的。17、 【题目】蚁 （唐 元稹） 【诗词原文】时术功虽细，年深祸亦成。功穿漏江海，蚕食困蛟鲸。敢惮榱梁蠹，深藏柱石倾。寄言持重者，微物莫全轻。【哲理】这首诗通过小小蚂蚁造成的巨大危害，说明了量的积累可以引起质的饿变化， 千里之堤毁于蚁穴的道理，告诫人们切莫轻视小的变化，以至酿成大祸。18、 【题目】读《陈蕃传》 （宋 杨万里） 【诗词原文】仲举高谈亦壮哉，白头狼狈只堪哀。枉教一室尘如积，天下何曾扫得来？ 【哲理】从矛盾分析的方法来看，陈蕃不懂得对具体问题具体分析。事物的矛盾各不相 同，解决矛盾的方法也不可能千篇一律，不同质的矛盾，只能用不同质的方法去解决，企图 用一个模式去解决不同的矛盾，硬拼蛮干是注定要失败的，陈蕃方正有余，而计谋不足，以 至事败垂成。从量变与质变相互关系来看，陈蕃不懂得任何事物的发展必须首先从量变开始的道理。远大理想、崇高目标必须同脚踏实地、埋头苦干的精神结合起来，才可能实现。陈蕃一室不 扫，哪能谈得上“扫天下”的雄心壮志？ 19、 【题目】七律.人民解放军占领南京（毛泽东） 【诗词原文】 钟山风雨起苍黄， 百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔， 天翻地覆慨而慷。宜 将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。【哲理】诗中引用了楚霸王项羽当年本可凭借优势兵力消灭刘邦，但他却害怕背上“不 义”之名而多次丧失时机，最后反被刘邦攻击的历史悲剧，告诫热闹们“宜将剩勇追穷寇” 的道理。从哲学角度来说，就是当量的积累已经达到一定程度时，就应不失时机地促成飞跃 和发展，促成质变。如果犹豫不决，就会痛失良机。“天若有情天亦老，人间正道是沧桑” ， 更从辩证唯物主义和历史唯物主义的高度，说明“世界总是这样以新的代替旧的，综合司这 样新陈代谢、除旧布新或推陈出新。”沧桑，指沧海变为桑田，这里比喻革命性的发展变化。“人间正道”是指社会发展规律。“老”是指因气愤、痛苦而变得衰老。这两句的意思是，天 若有情的话，看到国民党反动统治的黑暗残酷，也会气愤不已，变得衰老；人类社会的除旧 布新，沧桑变化，是不以人们意志为转移的客观规律（人间正道） 。20、 【题目】小松 （唐 杜荀鹤） 【诗词原文】自小刺头深草里，而今渐觉出蓬篙。时人不识凌云木，直待凌云始道高。【哲理】这首小诗借松写人，寓意深长。小松刚刚出土，的确小得可怜，以至被埋没在 深草之中，但它并不示弱，逐渐成长，是那些小草所无法比拟的。人们往往忽视、不认识小 松将长成凌云大树的远大发展前途，等到松树真的凌云参天之时，才去称赞它的高大。大松 “凌云”已成事实时，再来称赞它们高大，并不说明有眼光，而在小松幼小和小草一样貌不 惊人时，如能识别，预见到它必将凌云的发展前途和趋势，而陪加培养和爱护，为它的成长 创造条件，那才是有见识、有意义的。许多日呢所缺少的正是这个“识”字。作者以松喻人， 告诫人们要善于发现和识别人才，对有发展前途的人才要及早给以重视、关心和培养，使之 早日成才。从哲学角度来说，小松的成长也可比喻为新事物成长的过程。一切新事物的成长都要经 历一个由小到大、由弱到强、由不完善到比较完善的过程。它最初出现时总是比较弱小，不 可能完全具备和充分显示其优势， 甚至常常是貌不惊人， 幼稚可笑。但由于它符合客观规律， 代替了事物的发展方向，因而具有强大的生命力和广阔的发展前途。“前途是光明的，道路是 曲折的” ，是一切新事物发展的途径。我们应以唯物辩证法为指导，及时发现它，预见到它的 远大发展前途，积极地支持它，促使它迅速成长和壮大。21、 【题目】游园不值 （宋 叶绍翁） 【诗词原文】应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。【哲理】任何具有旺盛生命力的新生事物，是无论如何也禁闭不住的。五、透过现象认识本质22、 【题目】放言 （唐 白居易） 【诗词原文】 朝真暮伪何人辩， 古往今来底事无。但爱臧生能诈圣， 可知宁子解佯愚。草 萤有耀终非火，荷露虽团岂是珠。不取燔柴兼照乘，可怜光彩亦何殊！ 【哲理】诗中提出一个发人深思的问题：世事变化之快，真真假假，什么人年能分辨得 清楚，而古往今来哪件事又不是如此？人们对于那些外表相似的真假难辩的事物，必须透过 现象，认识本质，辨别其真伪；并以种种贴切的比喻说明，人们通过分析比较，是可以辨别 真伪，认识事物的本质的。23、 【题目】论诗绝句之二 （清 赵翼） 【诗词原文】只眼须凭自主张，纷纷艺苑漫雌黄。矮人看戏何曾见，都是随人说短长。【哲理】作者一针见血地指出：评论诗词的好坏优劣，应当有自己的见解和主张哪个， 而不能像文坛艺苑中的某些人一样，心口雌黄。马克思哲学认为，要做到独具慧眼，深刻地 认识、把握事物的本质，一是必须在实践中占有大量的感性材料；而是必须善于对感性材料 进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的加工，实现由感性认识上升到理性认 识的飞跃和发展。六、坚持正确的价值取向 24、 【题目】咏史 （唐 高适） 【诗词原文】尚有绨袍赠，应怜范叔寒；不知天下士，犹作布衣看。【哲理】诗的前两句，肯定了须贾的怜寒念旧之情，后两句借题发挥，讽刺须贾仅有怜 寒之意而无识才之眼。也是对仅以外表、衣帽取人的一种讽刺。现象是事物的表面特征，是事物的外部联系，可以被人的感官直接感知。而事物的本质 则是事物的内部联系，是事物的根本性质，只能靠人的理性思维去把握。认识的根本任务在 于透过现象认识本质，由感性认识上升到理性认识。正因为须贾的认识没有达到这样的水平 和饿程度，因而不可能给以重视和委以重任。对万事万物的认识都是这样的。25、 【题目】诗一首（杨虎城） 【诗词原文】西北山高水又水，男儿岂能老故乡。黄河后浪推前浪，跳上浪头干一场。【哲理】诗前两句表达了要干一番大事业的豪情壮志，后两句富于哲理，发人深思，从 “黄河后浪推前浪”的现象，上升为社会在发展、世事在变迁，事物在变化的哲理性认识， 蕴涵着“机不可失、时不我待”的理性思考，因而得出了抓住机遇、珍惜时光，建功立业的 结论。马克思主义哲学认为，人的主观能动性的重要表现之一，是人们在看问题、办事情时 所具有的精神状态。诗中所表达的立志、拼搏、进取精神和一往无前的英雄气概，就是发挥 主观能动性的表现。26、 【题目】古瓦砚 （宋 欧阳修） 【诗词原文】金非不为宝，玉岂不为坚？用之以发墨，不如瓦砾顽。【哲理】价值是指客观事物对人们需要的满足，即对人们的有用性。有用的程度越高， 价值就越大；反之，价值就越小。而人的需要是具体而复杂的，不仅表现为多方面、多层次 的需要， 而且处于不断变化发展之中。某种物品对于人的意义和价值的大小， 又是有条件的、 可变的。如诗中所说，如果用来“发墨” ，瓦砚的价值是金玉之贵也无法取代的。一个人对社 会有没有价值，或价值的大小，也是多方面、多层次的，无论是做工、务农、从军，还是某 方面的专家、学者，都能够从某一特定的方面为国家、为社会作出贡献，满足社会的需要， 因而都可以实现自己的人生价值。27、 【题目】大江歌罢掉头东 （周恩来） 【诗词原文】大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。【哲理】在诗中，我们可以明显地看到价值观对人们认识世界和改造世界的活动，对自 己选择的人生道路具有多么重要的导向作用。正是这种为国为民奋斗不息的价值观，决定了周恩来革命的人生道路。八、实践论 28、 【题目】 《西施》 （罗隐） 【诗词原文】家国兴亡自有时，吴人何苦怨西施。西施若解倾吴国，越国亡来又是谁。吴国人都认为吴国灭亡的原因是由于吴王好女色，根源在于西施，这是一种传统观念， 是一种对事物表面现象的认识。【哲理】认识论告诉我们，认识的根本任务在于透过现象抓住事物的本质和规律，由感 性认识上升到理性认识，而不能停留在对事物的现象上。由感性认识上升到理性认识，一方 面要占有十分丰富、合乎实际的感性材料，另一方面又要运用科学的思维方法对感性材料进 行加工制作， “去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里。” 诗人通过深入思考，分析吴国灭亡的本质，得出吴国的灭亡有其深刻的原因，而不应归 咎于西施个人。如果说西施是颠覆吴国的罪魁祸首，那么越王并不宠爱女色，越国的灭亡又 该怪罪于谁呢？ 29、 【题目】 《冬夜读书示子聿》陆游 【诗词原文】古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。【哲理】这首诗蕴含着深刻的哲理：直接经验和间接经验是人们获取知识的两条途径。从书本中汲取营养，学习前人的知识和技巧是非常必要的，它是人们掌握知识、积累知 识的一个重要的方面，即形成间接经验。而直接经验是获取知识的另一个重要途径，是直接 从实践中产生的认识，这好是非常必要的。并且，间接经验只有在实践中，才能得到运用、 检验和发展。如果只“两耳不闻窗外事，一必只读圣贤书” ，不去参加社会实践，不去接触广 阔的社会生活，那么他的认识始终“觉浅” ；只有通过“躬行”实践，把书本知识变成实际知 识，才能发挥对实践的指导作用，实现认识的第二次飞跃。篇三：古诗词蕴含人生哲理的诗 句归纳 古诗词蕴含人生哲理的诗句归纳 （1）海日生残夜，江春入旧年。DD新事物孕育于旧事物解体之时。王湾《次北固山 下》 （2）会当凌绝顶，一览众山小。DD说明站得高望得远的道理。说明要有藐视和压倒一切困难的雄心和气概，才能有所作为的人生哲理。杜甫《望岳》 （3）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。DD常用来形容进入一个别有天地的境界，或 比喻绝处逢生的情景。陆游《游山西村》 （4）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。DD说明新事物必将取代旧事物。表达了任 何腐朽势力都不可逆转历史潮流，新生力量必将茁壮成长的思想。刘禹锡《酬乐天扬州初逢 席上见赠》 （5） 雄兔脚扑朔， 雌兔眼迷离； 双兔傍地走， 安能辨我是雄雌？DD比喻事情错综复杂， 不易辨清真相。《木兰诗》 （6） 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。DD抒发历史兴亡之感， 蕴含机遇造人的哲理。杜牧《赤壁》 （7）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。DD世上没有十全十美的事物。苏轼 《水调歌头》 （8）不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。DD站得高看得远。王安石《登飞来峰》 4、考点归纳 根据中考考纲的要求，初中古诗词鉴赏有五个考点： （1）鉴赏形象（2）鉴赏语言（3） 鉴赏表达技巧（4）点评思想内容（5）点评作者的观点态度 5、艺术手法归纳 艺术手法，又称为表达技巧，包括以下几个方面： （1）表达方式： 记叙、描写、议论、抒情 抒情：可分为直接抒情，间接抒情；直接抒情也叫直抒胸臆，间接抒情的方式包括借景抒情、寓情于景。描写：可分为白描和细描，正面描写和侧面描写。（2）修辞方法：比喻、拟人、对偶、夸张、对比、反复、设问、反问、借代、用典等。（3）表现手法：渲染、烘托、比兴、象征、虚实结合、动静结合、抑扬变化、联想、衬托、 对比、想象、照应、点染、托物言志、乐景写哀、哀景写乐、情景交融等。（4）行文结构：开门见山、以小见大、点面结合、层层深入、曲笔入题、卒章显志、过 渡照应、伏笔铺垫等。（5）思想感情：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰 慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。（6）语言风格：朴素自然、明白晓畅、绚丽明快、清新淡雅、言简意赅、含蓄委婉、苍 劲悲凉、豪放雄健等。（7）作用：深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻 味、言近 旨远等。附：诗歌鉴赏常见的表达程式 这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特 点，表现（突出）了（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。初中古诗词典故归纳 古诗词很讲究用典， 因为援引史实、 使用典故， 可以使古诗词的容量增大， 表达更生动、 更典雅、更含蓄，收到言简意丰的效果。古诗词中的典故和所要表达的思想常常是紧密联系 在一起的。所以，熟记典故是我们理解古诗词的重要途径之一。现将七DD九年级含典故的 诗句归纳如下： （1）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人 《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡 典故： 闻笛赋――指西晋向秀所作的《思旧赋》 。向秀跟嵇康是好朋友，嵇康因不满司马氏集团 而被杀，向秀经过嵇康故居时，听见有人吹笛，不禁悲从中来，于是作《思旧赋》 。烂柯人――指晋人王质。王质上山砍柴， 看见两个童子下棋， 就停下观看。等棋局终了， 手中的斧把已经朽烂。回到村里，才知道已过了一百年了。在诗中的意思和作用： 诗人是借这两个典故说自己在外二十三年，如今回来，许多老朋友都已去世，只能徒然 地吟诵 “闻笛赋” 表示悼念而已。此番回来恍如隔世， 觉得人事全非， 不再是旧日的光景了。后一句用王质烂柯的典故，既暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归 之后生疏而怅惘的，涵义十分丰富。（2）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（ 《渔家傲?秋思》范仲淹） 典故： 勒石燕然――用的是《后汉书?窦融列传》中的典故，东汉时窦宪率兵打败匈奴，一直 追击到燕然山，刻石纪功而还。在词中的意思和作用： 词人在这里正面揭示了自己和征人们的一种心理矛盾：他们思念相距万里的家乡，但却 没有办法回去，因为还没有达到建立军功、勒石燕然的目的。词人借用典故把自己的思乡与 忧国、报国之情交织在一起。（3）为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。（ 《江城子?密州出猎》苏轼） 典故： 亲射虎，看孙郎――孙郎即孙权， 《三国志》记载孙权在一次出行中，坐骑为虎所伤，他 镇定地在马前击毙了老虎。在词中的意思和作用： 词人的意思是他要像当年的孙权那样挽弓马前射虎，这突出地展现了作者虽年纪已经不 小，但是仍有着少年狂气。（4）持节云中，何日遣冯唐？（ 《江城子?密州出猎》苏轼） 典故： 遣冯唐――据《史记?张释之冯唐列传》记载：汉文帝时，魏尚为云中太守，抵御匈奴 有功，只因报功时多报了六个首级而获罪削职。后来，文帝采纳了冯唐的劝谏，派冯唐持符 节到云中去赦免魏尚。在词中的意思和作用： 这里作者是以魏尚自喻，表达作者希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己。（5）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（ 《江城子?密州出猎》苏轼） 典故： 射天狼――天狼星，据《晋书?天文志》说是“主侵掠”的。在词中的意思和作用： 这里用以代指从西北来进扰的西夏军队。词人在这句中表达了自己要报效国家，抵御入 侵者，建功立业的决心。（6） 八百里分麾下炙,??马作的卢飞快 （ 《破阵子? 为陈同甫赋壮词以寄之》 辛弃疾） 典 故： 八百里――指牛。据《世说新语?汰侈》载：晋王恺有良牛，名“八百里驳”后世诗词 多以“八百里”指牛。的卢――良马名。据《三国志?蜀志?先主传》载，刘备在荆州遇险，他所骑的的卢马 “一踊三丈”驮他脱险。在词中的意思和作用： 形象的描写了军旅的生活和表现了抗金将士的英雄气概。篇二：一潭死水的诗句仿照下面的诗句，选择新的对象，另写一组句子。（不要求与原句字数相同）（4分）原作：路边的那一潭死水，&仿写：&无纹无波。&我不要这样的生活&我不要这样的生活要么就卷入长江大海，&要么就去无声地滋润田禾。篇三：一潭死水的诗句古诗中的哲学道理1、"人事有代谢，往来成古今。"唐代诗人孟浩然这句诗体现的哲理是（一切事物都是 变化发展的）。2、"人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。"这首诗包含的哲理是（矛盾具有特殊性，一 定要具体问题具体分析）3、"兴亡由人事，山川空地形"反映的哲理是（事物的发展变化是有规律的）。4、苏轼诗曰："横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山 中。"这首诗主要说明（人们对客观事物的认识，总要受主观条件和客观条件制约 ）5、"夕阳无限好，只是近黄昏"这一诗句说明（事物都有一个产生、发展、灭亡的过程 ）6、"骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。"其哲学寓意是（矛盾双方 在定条件下可以转化 ）7、"天时人事日相催，冬至阳生春又来"这句诗体现了唯物辩证法（变化发展）的观点8、朱《观书有感》："昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日 中流自在行。"作者从自然界和社会生活中捕捉形象，说明观书的体会。此诗中蕴含的哲理 是（主观能动性的发挥受客观因素的制约；矛盾双方在一定条件下相互转化）9、"蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽"所包含的哲理是（要在对立中把握统一，在统一中把握 对立）10、苏轼的《惠崇春江晓景》脍炙人口："竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。萎蒿满 地芦芽短，正是河豚欲上时。"诗人用拟人手法告诉我们一个人生哲理，就是（实践是认识 的来源）11、"家国兴亡自有时，关人何苦怒西施。西施若解倾关国，城国之来又是谁？"罗隐 的《西施》告诉我们，看待一个事物应该（透过现象看本质）12、陆游《冬夜读书示子半》："古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。"诗中蕴含的哲理是（实践是认识的唯一来源 ）13、"古歌旧曲君休听，听取新翻《杨柳枝》"。"请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝。"这两句唐诗蕴涵哲理（事物是变化发展的，要创新不可守旧）14、"豪化尽出成功后，逸乐安知与祸双。"王安石的这句诗从哲学上启示我们（坚持 一分为二的观点 ）15、"泾溪有险人兢慎，终岁不闻倾覆人。却是平流无石处，时时听说有沉沦。"这首 诗从哲学上告诉我们（矛盾双方依据一定条件各向自己相反的方向转化）16、"世人闻秋悲寂寥，我道秋日胜春潮。晴空一鹤排云去，直领诗情到碧霄。"从唯 物论角度看，这首诗反映了（对同一事物人们的反映有差别 ）17、"冬青树上挂凌霄，岑晏花凋树不凋。凡物各自有根本，种禾终不生豆苗。"这表 明（事物发展有自身的客观规律）18、毛泽东诗曰："坐地日行八万里，巡天遥看一千河。"这句诗体现的哲理是（事物 运动是永恒的，无条件的）19、"从来系日乏长绳，水去云回恨不胜。欲就麻姑买沧海，一g春露冷如冰。"这首 诗说明的哲理是（事物运动有其自身规律，规律是客观的）20、"人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全"。"此事古难全"蕴含哲理是（任何 事物都包含着对立统一关系）21、"沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。"这句诗蕴含的哲理是（新事物必然战胜旧 事物）22 古诗曰："离离原上草，一字一苦荣，野火烧不尽，春风吹又生。""原上草"的"枯荣 "表明（事物是运动变化的 ） ；"野火烧不尽，春风吹又生。"蕴含的哲理是（新事物是不可 战胜的）23、"无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。""芳林新时催旧叶，流水前波让后波。"从 诗中抽象和概括出的哲理是（新事物是符合事物发展规律，具有强大生命力和远大发展前 途，新事物必然战胜旧事物）24、"寒江雪柳日新晴，玉树琼花满目春。历尽天华成此景，人间万事出艰辛。"这首 诗蕴含的哲理是（发展是前进性与曲折性的统一）25、杜甫诗曰："挽弓当挽强，用箭当用长；射人先射马，擒贼先擒王。"这首诗蕴含 的哲理是（抓主要矛盾，抓中心，抓关键 ）古诗中的哲学要十个例子(古诗句)要涉及唯物论和哲学的最好下述方面都能有 1 个例子匹配 1 联 系 2 发展 3 矛盾 3 意识 4 规律 5 唯物辩证法 6 创新 7 价值 8 运动 古诗中的哲学 要十个例子(古诗句)要涉及唯物论和哲学的最好下述方面都能有 1 个例子匹配 1 联系 2 发展 3 矛 盾 3 意识 4 规律 5 唯物辩证法 6 创新 7 价值 8 运动 nowcxhl048 政治
优质解答 与哲学有关的古诗词 一、一切从实际出发 【题目】题西林壁（苏轼） 【诗词原文】 横看成岭侧成峰,远近高低各不同.不识庐山真面目,只缘身在此山中. 【哲理】人们观察事物的立足点、立场不同,就会得到不同的结论.人们只有摆脱了主客观的局限, 置身庐山之外,高瞻远瞩,才能真正看清庐山的真面目.要认清事物的本质,就必须从各个角度去观 察,既要客观,又要全面. 【题目】观祈雨（唐 李约） 【诗词原文】 桑条无叶土生烟,萧管迎龙水庙前.朱门几处耽歌舞,犹恐春阴咽管弦. 潍县署中画竹（清 郑燮） 【诗词原文】衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声.些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情. 【哲理】 唯物主义认为,意识是客观事物在人脑中的反映.但是人们对同一客观事物进行思考,却往 往会形成不同的认识和结论.从人的主观因素来说,主要是由于人们的立场不同,世界观不同,知识 构成不同等因素造成的.诗中描述的祈雨场面就非常鲜明的告诉我们,在阶级社会中,由于人们分 属于不同的阶级,具有不同的阶级立场,因而,他们对许多问题的看法（反映）都大相径庭.我们要 正确地认识事物,首先必须站在人民根本利益的立场上去看问题. 二、联系地、发展地看问题 【题目】琴诗（宋 苏轼） 【诗词原文】若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听? 【哲理】 美妙的乐曲是一个有机整体,而整体都是由若干相互影响、 相互制约的部分、 要素构成的. 在乐曲、琴声中指头、琴、演奏者的思想感情、演奏技巧等部分、要素是相互依存、缺一不可的, 它们之间是相互影响、 相互制约的关系,存在着紧密的联系.唯物辩证法认为,普遍联系的根本内容, 就是事物内部和事物之间的矛盾双方的联系.因此,这首所揭示的,就是琴、 指头和琴声三者之间的 矛盾关系.如果把演奏者包括在内,那么,演奏者的思想感情和技能与琴、指之间的关系,又可以看 作是事物的内部矛盾（内因）和事物的外部矛盾（外因）之间的关系.前者是音乐产生的根据,后 者则是音乐产生的条件,两者缺一不可. 【题目】戏为六绝句（之一） （唐 杜甫） 【诗词原文】庾信文章老更成,凌云健笔意纵横.今人嗤点流传赋,不觉前贤畏后生. 【哲理】 （1）从事物普遍联系的观点看,任何事物都是一个前后相继的发展过程,离开了对历史联 系的分析,我们不仅无法正确认识昨天的历史,也无法正确认识今天的是未.割断历史、否认联系, 盲目的嗤笑传统、否定前人,必然导致民族虚无主义. （2）用发展的观点看问题,就要把事物如实地看成是一个变化发展的过程.研究任何我,都不能割 断历史,都不能以今天的成熟去否定昨天的幼稚.对前人要采取历史主义的态度,不能用今天的淹 灌和标准去看待和衡量过去,更不能苛求古人. （3）用两点论和重点论相结合的观点看问题,一方面,要正确分析和区分前人的成就和缺陷、是与 非、功与过、精华与糟粕等；另一方面,还要进一步分清哪是矛盾的主要方面,哪是矛盾的次要方 面等.【题目】八阵图 （唐 杜甫） 【诗词原文】功盖三分国,名成八阵图.减流石不转,遗恨失吞吴. 【哲理】唯物辩证法认为,任何事物都有它的整体和部分（全局和局部）,两者既相互区别又相互 联系.首先,整体和部分相互依存、不可分割.其次,二者相互影响、相互制约.在某种条件下,关键 的部分甚至能够对全局和整体起决定性作用.诸葛亮多年苦心经营,巧妙布置八阵图,都是为了一 个全局性的战略目标――“吞吴”,而刘备的报仇之举则是部分、局部的小目标.办事情只有从整 体着眼,统筹全局,才能选择最佳,以求实现最有目标.刘备意气用事,仅从局部着眼,贸然发动 进攻,结果不仅局部遭到失败,而且还从根本上破坏了诸葛亮苦心筹划的战略大局,使“吞吴”大 计泡影.这首诗以生动鲜明的历史事实昭示后人：树立全局观念,局部服从全局是多么重要. 【题目】观书有感 （宋 朱熹） 【诗词原文】半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠那得清如水?为有源头活水来. 【哲理】以池塘为喻,说明了为学之道,必须不断积累,不断地吸收新的营养.事物都是运动、变化、 发展的,万事万物只有在运动中才能保持自己的存在.正是这种不间断的运动、 变化和发展,是事物 才能在不断自我更新中存在下去.这种运动一旦停止,事物也就不可能存在了.如果没有知识的不 断更新,不断积累,一个人的学问也就回变成一潭死水,毫无生气和进展了.治学之道如此,办其他 事情也是这样. 【题目】拟古 （明 钱宰） 【诗词原文】长江东流去,来者方不息.白日没西山,晨光还奕奕.春花瘁复荣.秋草黄已碧.造化无 停机,循环岂终极?人生天壤间,少壮须努力! 【哲理】世界上万事万物在永不停息地运动、变化着.自然界是如此,人生又何尝不是这样,因此, 在少壮时,就必须努力拼搏,奋发进取. 【题目】论诗 （清 赵翼） 【诗词原文】李杜诗篇万古传,至今已觉不新鲜.江山代有才人出,各领风骚数百年. 【哲理】说明事物是不断发展的,每个时代都应创新、进步,不能因袭古人,不求进取. 【题目】草 （唐 白居易） 【诗词原文】离离原上草,一岁一枯荣.野火烧不尽,春风吹又生.远芳侵古道,晴翠接荒城.又送王 孙去,萋萋满别情. 【哲理】 说明世界上的事物都是运动、 变化、 发展的,而这种运动、 变化和发展都有其基本的秩序, 都是有规律的.规律是客观的,它的存在和发生作用不以人的意志为转移.唯物辩证法认为,事物发 展的总趋势是前进的,新事物必定战胜旧事物.这首诗常被用来比喻新事物的强大啊生命力.尽管 有严寒相逼,有野火摧残,旧事物的威力可谓横肆暴虐,却无法改变客观规律.新事物在春风吹拂下, 正蓬蓬勃勃,一派生机. 三、坚持矛盾分析的 【题目】寄兴 （宋 戴复古） 【诗词原文】黄金无足色,白璧有微瑕.求人不求备,妾愿老君家. 【哲理】 唯物辩证法认为,世界上任何事物的内部都包含着既对立又统一的两个方面,因此,我们要 如实反映事物的本来面目,就必须坚持两分法、两点论,全面地看问题.我们对人、对事、对己,都 要一分为二,如果责备求全,就是一点论,就会犯片面性、绝对化的错误. 【题目】雪梅 （宋 卢梅坡） 【诗词原文】梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章.梅须逊许雪三分白,雪却输梅一段香. 【哲理】 唯物辩证法认为,世界上的事物之所以千差万别,就在于她们各有其特殊性的矛盾,真实这 种特殊的矛盾规定了一事物区别于其他事物的特殊的本质.诗中深刻地说明了： 每一事物都有自己 的特点,各有所长,各有所短.如果离开了对于矛盾特殊性的具体分析,人们就无法区分是未,也就 更谈不上正确地认识事物.【题目】惠崇春江晓景苏轼） 欲上时.【诗词原文】竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.萎篙满地芦芽短,正是河【哲理】唯物辩证法认为,一般（共性、矛盾的普遍性）总是存在于个别（个性、矛盾的特殊性） 之中,并通过个别表现出来.春天的到来,正是通过这一件件特殊的、个别的事物而表现出来.离开 了这一个个的美妙画面,春光也就无从谈起了. 四、正确认识事物发展的原因、状态和趋势 【诗词原文】冬青树上挂凌宵,岁晏花凋树不凋.凡物各自有根本,种禾终不生豆苗. 【哲理】内因是事物发展的根据. 【题目】感怀 （明 杨基） 【诗词原文】骅骝日千里,亦在御功者.向无造父能,乃与凡马同. 【哲理】 唯物辩证法认为,在事物发展中,内因与外因同时存在,缺一不可.内因是事物发展的根据, 外因是事物发展的条件,外因通过内因起作用.这首诗虽然突出地强调了外因对于人才发展的重要 作用,但没有否定内因.一方面,它告戒那些对于他人来说处于外因位置的人们,应当善于发现、培 养和使用人才,积极为人才的成长创造条件,另一方面,它还告戒那些在各方面已经取得成就的人 们,不可忘记和否定自己成材的外部因素,把一切成功、成绩归于自己. 【题目】赤壁 （唐 杜牧） 【诗词原文】折戟沉沙铁围销,自将磨洗认前朝.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔. 【哲理】 内因是事物发展的根据,外因是事物发展的条件.外因在一定条件下,对事物的发展起非常 重要的作用.倘若没有一定的条件,即使是英雄人物也是无法成功的. 【题目】蚁 （唐 元稹） 【诗词原文】时术功虽细,年深祸亦成.功穿漏江海,蚕食困蛟鲸.敢惮榱梁蠹,深藏柱石倾.寄言持 重者,微物莫全轻. 【哲理】这首诗通过小小蚂蚁造成的巨大危害,说明了量的积累可以引起质的饿变化,千里之堤毁 于蚁穴的道理,告诫人们切莫轻视小的变化,以至酿成大祸. 【题目】读《陈蕃传》 （宋 杨万里） 【诗词原文】仲举高谈亦壮哉,白头狼狈只堪哀.枉教一室尘如积,天下何曾扫得来? 【哲理】 从矛盾分析的方法来看,陈蕃不懂得对具体问题具体分析.事物的矛盾各不相同,解决矛盾 的方法也不可能千篇一律,不同质的矛盾,只能用不同质的方法去解决,企图用一个模式去解决不 同的矛盾,硬拼蛮干是注定要失败的,陈蕃方正有余,而计谋不足,以至事败垂成. 从量变与质变相互关系来看,陈蕃不懂得任何事物的发展必须首先从量变开始的道理.远大理想、 崇高目标必须同脚踏实地、 埋头苦干的精神结合起来,才可能实现.陈蕃一室不扫,哪能谈得上“扫 天下”的雄心壮志? 【题目】七律.人民解放军占领南京 （毛泽东） 【诗词原文】钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江.虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷. 宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王.天若有情天亦老,人间正道是沧桑. 【哲理】 诗中引用了楚霸王项羽当年本可凭借优势兵力消灭刘邦,但他却害怕背上“不义”之名而 多次丧失时机,最后反被刘邦攻击的历史悲剧,告诫热闹们“宜将剩勇追穷寇”的道理.从哲学角 度来说,就是当量的积累已经达到一定程度时,就应不失时机地促成飞跃和发展,促成质变.如果犹 豫不决,就会痛失良机.“天若有情天亦老,人间正道是沧桑”,更从辩证唯物主义和历史唯物主义 的高度,说明“世界总是这样以新的代替旧的,综合司这样新陈代谢、 除旧布新或推陈出新.”沧桑, 指沧海变为桑田,这里比喻革命性的发展变化.“人间正道”是指社会发展规律.“老”是指因气 愤、痛苦而变得衰老.这两句的意思是,天若有情的话,看到国民党反动统治的黑暗残酷,也会气愤 不已,变得衰老； 人类社会的除旧布新,沧桑变化,是不以人们意志为转移的客观规律 （人间正道） . 【题目】小松 （唐 杜荀鹤）【诗词原文】自小刺头深草里,而今渐觉出蓬篙.时人不识凌云木,直待凌云始道高. 【哲理】 这首小诗借松,寓意深长.小松刚刚出土,的确小得可怜,以至被埋没在深草之中,但它 并不示弱,逐渐成长,是那些小草所无法比拟的.人们往往忽视、 不认识小松将长成凌云大树的远大 发展前途,等到松树真的凌云参天之时,才去称赞它的高大.大松“凌云”已成事实时,再来称赞它 们高大,并不说明有眼光,而在小松幼小和小草一样貌不惊人时,如能识别,预见到它必将凌云的发 展前途和趋势,而陪加培养和爱护,为它的成长创造条件,那才是有见识、有意义的.许多日呢所缺 少的正是这个“识”字.作者以松喻人,告诫人们要善于发现和识别人才,对有发展前途的人才要 及早给以重视、关心和培养,使之早日成才. 从哲学角度来说,小松的成长也可比喻为新事物成长的过程.一切新事物的成长都要经历一个由小 到大、由弱到强、由不完善到比较完善的过程.它最初出现时总是比较弱小,不可能完全具备和充 分显示其优势,甚至常常是貌不惊人,幼稚可笑.但由于它符合客观规律,代替了事物的发展方向, 因而具有强大的生命力和广阔的发展前途.“前途是光明的,道是曲折的”,是一切新事物发展 的途径.我们应以唯物辩证法为指导,及时发现它,预见到它的远大发展前途,积极地支持它,促使 它迅速成长和壮大. 【题目】游园不值 （宋 叶绍翁） 【诗词原文】应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开.春色满园关不住,一枝红杏出墙来. 【】任何具有旺盛力的新生事物,是无论如何也禁闭不住的.
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大学毕业生鉴定评语大学毕业生鉴定评语1、该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，做好宿舍清洁卫生工作，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活...
党员互相批评意见(某某某)党员互相批评意见（某某某）1 某某对某某同志的批评意见：对待不同意见者，有抵触情绪，不能够虚心接受，例如：教师素质的提高，要主管教学的副校长应经常深入课堂进行指导教学，提出意见后有抵触情绪，不能够很好的接受，这样，脱离了教学...
幼儿美术作品评语1、你很聪明，想法新颖，线条表现上不错，树桩粗粗，还有太阳和小草，看起来很有生命力哦！下次可以注意色块的运用~&&吴老师2、宝贝的树很有创意呢！像是一棵火苗树，让我们感受到了秋天的金色与灿烂。希望你继续加油哦！3、这幅秋天的树林，树木...
为加强局党组中心组理论学习，进一步提高领导干部的理论水平和决策能力，根据中央、省委和省直工委的有关要求，结合实际，制定本计划。　　一、指导思想　　以邓小平理论、&三个代表&重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻党的十八大、十八届三中全会精神和xx总书...
党建工作的不足及建议08级材料-化工党支部党建工作存在的不足及改进措施在材料学院党委的正确领导下，08级材料-化工党支部的党建工作取得了很好的成绩，支部的组织、思想、作风建设不断迈上新的台阶。但是，与党组织的自身建设的发展以及院党委的要求相比，我支部的...
农村主要致贫原因精准扶贫之我见从我们对口帮扶的村镇的调研情况结合我个人在农村任职经历，对农村至贫原因我个人认为主要有以下几个方面。（一）缺劳力至贫，家庭成员年老或残疾目前，农村的社会保障机制还不健全，没有任何形式的医疗和社会保险，对农户而言，如果...
本文目录2018小学学雷锋活动方案小学学雷锋活动方案小学学雷锋活动方案中心小学学雷锋活动方案　　孚玉中心小学学雷锋活动方案　　一、活动目的　　弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育，培养青少年关...
敬爱的党组织：　　我是通信工程专业xx级的一名预备党员，作为预备党员以来，我在党组织的严格要求下，在支部党员的帮助下，通过一系列的理论知识学习和活动，无论是从政治上还是思想上都有了很大的提高，也增强了自身的党性修养，更进一步向一个合格的共产党员的目...
个人XX年度工作计划范文　　xx年又是一个新的开始，也是一个充满挑战，机遇与压力并重的开始的一年。因此，我要调整工作心态、增强管理意识、责任意识、服务意识，充分认识并做好本职工作。为了尽快的成长为一名优秀的销售经理，我订立了以下年度工作计划：　　一、...
热闹的集市热闹的集市今天是星期天，我同妈妈来到集市上买菜。一到休假日，秋云桥的集市就特被热闹。有许多商贩来赶集，他们来自四面八方。他们一安顿下来，马上就开始布置自己的摊位。不一会儿，大街上就人流如潮，摊位上的商品琳琅满目，有生活日用品；有吃的，如...
让流行歌曲走进作文让流行歌曲走进作文写作中你也许常会遇到这种情况：流行歌曲的旋律和歌词不期然就冒了出来，它让你找回了那份遥远的生活回忆，给你此时纷乱的感情体验一个定型，给你痛苦而枯涩的构思一种启发，，给你茫然不定的选择一些灵感的润色，使你笔下的文...
1引言（Introduction）　　中等职业学校相当于高中阶段的教育，与高等院校相比，学生年龄小，自我管理能力差，因此，学校为了与学生之间的交流更加紧密，利用好手机的短信收发功能，使之成为学校与学生之间沟通的纽带已成为学校思考的问题[1]。　　本文针对此种情况...
北京市中考满分作文-为别人喝彩让生命精彩为别人喝彩让生命精彩罗丹说：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。我说：生命中不是缺少精彩，而是缺少为别人喝彩的掌声。山间鸟鸣，清泉幽幽，听见溪水潺潺了吗？那是在为水滴优美的舞姿奏响欢快的乐曲，在为活泼的水...
小龙虾作文100字我养了一只小龙虾，我非常喜欢它。它长着一对大钳子，用来保护自己。它有时爱装死。有一次，它躺在水里，我以为它死了，就碰了它一下，它一下就把我的手夹痛了，我以后再也不敢轻易碰它啦！今天早晨我发现小龙虾不见了。我和妈妈到处寻找，也找不到。...
我的自传《我的自传》写作指导课教案教学目标：1 以传记的形式讲述自己成长中的重要经历，初步具备收集、处理相关信息的能力。2 通过自主、探究、合作学习，让学生在诉说的过程中，以具体的事例来反映自己的精神风貌、性格特点，提高写作能力。3 通过写作，使学生...
我的假期生活(500字)作文精选作文:我的假期生活(500字)作文我的假期生活想一首歌，悦耳又甜蜜；我的假期想一个顽童，每一天都是那么充实、快乐；我的假期想一个棒棒糖，每一天都是拿了甜。我的假期生活又想一个调味盒，有辣的，酸的，甜的，苦的，各种各样的味道夹杂...
武汉2016中考作文考前归类&&2016中考临门一脚之写作疏理一、好习惯：课前5分钟练字在坚持吗？练字摘抄的内容有自己的规划吗？（好开头、好结尾、好过渡、好议论）二、好心态：对自己的写作有信心(能写满格么 不担心自己找不到写作话题么 )、有目标么？（保三进二...
描写菊花的作文400字：菊花飘香描写菊花的作文400字：菊花飘香广西南宁民族东小学四（３）班李宗哲瞧，一簇簇菊花汇合在一起，好像在仔细聆听秋雨姐姐为它们讲故事呢！它们一个个扬着头，挺直腰杆，坐得端端正正的，大概都想得到秋雨姐姐的表扬吧。最先吸引我注意的...
2016尔雅网络科中西文化比较答案中西文化比较1 1审美递增递减律（一）1 在（）时期，国人对于国粹和西化同时持有排斥态度。DA、五四时期B、改革开放时期C、新生活运动时期D、文革时期2 关于人对事物的好恶，说法错误的是（）。DA、最初的喜好更多地是冲动B、很多...
人教版一年级上认识钟表单元测试(有针对性的习题练习)认识钟表单元测试班级一、认识钟面1、钟面上有（）个数，长针是（），短针是（）。二、认识整时1、写出钟面上的时间（）时（）时（）时（）时三、用两种方法表示钟面的时间。（）时（）时（）时（）时四：看看钟...
陈述句改为反问句的方法与练习陈述句改为反问句的方法与练习陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。3、在肯定词或否定词前面加...
小学二年级照样子写词语_写句子练习小学二年级照样子写词语，写句子练习一、照样子写词语例题：（茂盛）的树木（）的妈妈（）的家庭（）的伙伴（）的朋友（）的教室（）的操场（）的老师（）的马路（）的天安门（）的风景（）的广场（）的雪花（）的车辆（）的草坪二...
小学三年级阅读及答案-副本小鹿哈比吃完晚餐，在森林里散步。刺猬热情地向哈比打招呼，可是哈比觉得刺猬很丑，腿又短，理都没理刺猬，就从它头上跳了过去。&有空我想和你赛跑。&&什么，你想和我赛跑？&&如果输了，我就送给你香水。&哈比笑出声来，转头对刺猬说...
初二物理速度部分计算题经典版初二物理速度计算题专项练习1 摩托车用90km h的平均速度追赶在它前面120km的卡车。追了270km才赶上，求卡车的平均速度。2 一列车长160m，匀速通过一条长200m的隧道用了0 01h。若该列车以同样的速度通过一座长1040m的铁路桥要多长时...
三年级语文周周练12(含答案)三年级语文周周练12班级姓名学号一、圈出正确的读音。挣扎（zhāzhá）蝙蝠（biānbiǎn）的(dìdíde)确．空（kōngk?ng）地栏杆（gāngǎn）几(jījǐ)乎二、按要求写词：1、照样子，写词语：栩栩如生_亭亭玉立、闷闷不乐、洋洋得意、津...
药剂学实验指导思考题答案实验1、混悬剂的制备混悬剂的稳定性与哪些因素有关？答：混悬剂的稳定性问题主要是物理稳定性，它主要与混悬粒子的沉降速度、微粒的荷电与水化、絮凝与反絮凝、结晶微粒的长大、分散相的浓度和温度等这些因素有关。将樟脑醑加到水中时，注意...
【泄露天机】《当代中学生报》2015年全国卷高考押题化学试题Word版含答案2015年高考泄露天机（化学）一、选择题部分1 化学与生产生活密切相关，下列说法不正确的是A．小苏打可用作糕点的膨化剂B．二氧化硫可用作食品的漂白剂C．PX（对二甲苯）是生成塑料、聚酯纤维...
11 燕子专列【题型】填空题【题目】kuàilaranshixīnp?ngyoukànpīnyīnxiěcíyǔ快乐认识新朋友。（看拼音，写词语）【答案】专心大火特别【知识点】词语【题型】匹配题【题目】zhǎoyīzhǎoshuíh?shuíshìyījiār?n找一找，谁和谁是一家人？【答案】专z
喝酒后的说说心情短语喝酒心情短语,酒后说说心情短语喝酒,酒后1、愁肠已断无由醉。酒未到，先成泪。残灯明灭枕头欹，谙尽孤眠滋味。离愁渐行渐无穷，迢迢不断如春水。2、酒，让我想起了你，而你却忘记了我。3、醉人不过花共酒，花是美人酒是愁4、是那纯粹的爱_还是酒...
开心经典说说心情短语开心说说心情短语1、很多时候，看的太透反而不快乐，倒不如幼稚的没心没肺。2、不见面也有不见面的好，你永远是那时的模样。3、你永远都不会知道自己到底有多，直到有一天你除了坚强别无选择！4、我也不知哪句话打动过你，只是觉得每句话都没白...
一家人开心的心情说说人生最幸福的事：无外乎是一家人能相聚在一起，谈天说地，相互玩笑吐槽，最后也会是满屋的笑声与欣慰～今天就让瓜泽网小编带大家一起来欣赏一下一家人在一起幸福的说说吧，希望你们能够喜欢！一家人在一起幸福的说说一、今晚既走地鸡煲好正，好...
染了头发心情说说1、换发型跟整容一样，真的跟之前感觉完全不一样。感觉头好轻。2、趁着不老抓紧得瑟，换发型，换发型。3、情人节前夕我要换发型了，试试她的真心？如果她还喜欢我我就和她在一起。4、刚换发型的时候，开始都是不习惯的，我也不例外。5、世界可以乱，...
困累的说说心情短语 形容很困想睡觉的句子好困的说说心情短语1、真真是酒困路长惟欲睡，困的人连路都走不了了，身体和脑子下达的唯一指令就是：睡觉。2、今天上了一天的学，脑袋晕的不得了，做作业时昏昏欲睡，回到房间，一躺下，便进入了梦乡。3、他疲倦了，可是这...
伤感睡觉说说心情短语心情短语1、生活永远是那么的枯燥而乏味，总是带着和郁闷，真的希望能象那无知幼儿的心灵那样单调，可是那永远是个梦，人活着就必须体验生活，感受人生？可是悲哀的就更伤感了2、有些话我宁愿放在心里埋起来，再痛也不说出来。3、从没有人对我真...
旅游说说心情经典短语关于旅行的好句子说说心情1、旅行，只需要一颗安静的心和不停的脚步，不停地遇见，不停地思考，不停地流逝自己的思想，不停地更新自己的记忆。我是在旅行，孤独是自我，却思考着我的灵魂。2、健康的才是美丽的，合适的才是最好的，常新的才是迷...
生病难受说说心情短语关于生病了的句子精选一： 1、下一次，你要是再敢生病，有多远滚多远，别让我再找到你。 2、在家的时候发烧还会坚持上网,上学的时候打个喷嚏都会觉得是癌症晚期。 3、因为发烧没有回他的晚安他才知道关心关心我。 4、医院，一个生离死别的地...
快手说说短语霸气29 午夜十二点准时下线，否则公主就会变回灰姑娘。30 天长地久，根本没有。海枯石烂，纯属扯淡。31 记得刚毕业不久的一天，女友给我发了一条短信：我们还是分手吧！我还没来得及伤心呢，女友又发来一条：对不起，发错了。这下可以彻底伤心了32 ...
敷面膜的说说心情说说你们在敷面膜的时候喜欢发什么样的说说呢?这里有适合在敷面膜时发的说说哦。千叶帆文摘小编为大家收集整理了相关敷面膜的心情说说，供大家欣赏借鉴!敷面膜的心情说说最新1 全世界都恋爱。究竟从什么时候开始我爱的人才会百分百爱我呢。当看破一...
小班食品安全教案小班健康活动：饮食安全一、活动目标：1、了解吃各种食物(果冻、鱼、热汤、水果等)时要注意的安全事项，学会正确进食方法。、2、知道吃饭时不包饭和裹饭，细嚼慢咽才有利于健康，不要一边吃一边说话。二、活动准备：食物图片三、活动过程：(一)、教...
幼儿园大班写字课教案怎么写教学目标：通过引导学习使学生提高认真上好写字课、必须写好汉字的思想认识，增强写好汉字的决心和信心。教学重点：写好字的重要性。教学难点：怎样写好字，如何树立信心。教具：范字挂图、多媒体课件相关资料。教学过程：一、引导阶段：...
擒敌术教案擒敌拳教案作业提要课目：擒敌拳训练目的：通过训练，使同志们学会擒敌拳的动作要领及其组织训练的方法，提高攻击和防护技能，为圆满完成执勤任务奠定基础。内容：1、姿势与步法2、擒敌拳方法：理论提示、讲解示范、集体练习、个人体会、技术指导时间：30...
强军目标授课828(教案)聚焦强军目标投身强军实践党的十八大以来，习近平主席站在时代发展和战略全局的高度，对国防和军队建设做出了一系列重要指示，提出了在形势下建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队的强军目标，为在新的历史起点上加快推进国防和军队...
手工教案大白兔折纸学年上学期大班手工教案陆良县龙海乡核桃村希望幼儿园李玉芬课题：小白兔（折纸）学科：手工制作年级：大班教学目标：1、通过教师引导和示范及幼儿动手实践，使幼儿能按要求折出小白兔的形状；2、通过实践，培养幼儿动手操作能力及观察能...
三年级第五册音乐教案《童年》三年级第五册音乐教案《回忆童年》教学设计《回忆童年》教学案例使用教材：上海教育出版社适用年级：初中一年级教学内容：唱歌《回忆童年》教材分析:歌曲《回忆童年》是一首结构为一段体(后加补充句),大调式的创作歌曲。6 8拍的节奏使...
《第2课最可爱的人》教案第2课最可爱的人（教案）一、教材分析《最可爱的人》是人教版八年级下册第一单元的内容，主要介绍抗美援朝战争的基本史实。新中国成立后的这场战争关系到国家安危,美国不甘心在中国的失败，妄图将新生的人民政权扼杀在摇篮中。面对美帝国主义...
幼儿园小班教材幼儿园小班教材第一单元1太阳太阳红,太阳亮,照在身上暖洋洋 2月亮月亮圆,月亮弯,月亮月亮挂天边 3星星天上星,亮晶晶,数呀数呀数不清 4风水皱眉,树弯腰,云儿云儿藏起来5雨千条线,万条线,掉进河里看不见 6雪小白花,天上开,欢欢喜喜飘下来 7春冰雪化...
民工夜校培训教案农民夜校教学工作计划农民夜校教学工作计划一农民夜校是提高农民综合素质，培养有文化、懂技术，明理守法农民的有效平台，它能使广大农民群众学习到先进的科学文化知识,掌握党在农村的各项方针政策,并运用到实际生产生活当中。如何开展好农民夜校培...
一年级美术下册第二单元第5课《快乐的小鸟》(答文奇)学年度第二学期深圳市龙华新区万安学校教案表二课堂美术教案美术教案&&太阳宝宝穿新衣活动目标１、喜欢画画，体验活动的快乐。２、初步学习用油画棒、纸团、棉签来画太阳，使手腕动作灵活。３、知道太...
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