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苏州工业园主持口才培训哪家好
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无论是官方活动仍是小组讨论，都会需要一个掌管人来“带节奏cue流程”，节目掌管人的辩才特性多样，层次层次也不尽相同：有热心弥漫，直爽明快的;有婉转含蓄，赋有文采的;有朴素无华，涉事成趣的…
言语是广播电视节意图首要组成部分，掌管人作为节目与受众的中介，其言语的表现力，更变成影响节目收视率至关首要的要素。
前进节目掌管人辩才诀窍的水平，可从以下几个方面下手：
(一)挑选恰当的掌管人文言活动办法
掌管人文言活动办法一般包含有稿播音和无稿播音两大类。详细表现有三种方式：
1.将编好的文字稿件转化成有声言语，如新闻节意图播报或其他信息的播报、议论文章的播报、节目中短篇的阐明等等。
2.以写好的串联词为主干，穿插生动现场氛围的即兴表现，一般在各种综艺节目和比赛节目中出现。
3.以采访或说话为基地，掌管人的发问、应对、串联、联接、评述都以即兴文言为主，一般掌管人事前在脑子里要打好了腹稿或提纲，再根据现场情况的改动而改动。
(二)把握掌管人文言表达的恳求
1.要能够讲规范的普通话
国家言语文字工作委员会、国家教育委员会、广播影片电视部日联合发布了《对于打开普通话水平测验工作的抉择》，《抉择》里明晰指出，县级以上含县级广播电台电视台的播音员、节目掌管人应当抵达普通话一级水平，这一恳求已列入广播电视部部颁岗位规范，并逐步施行持普通话等级合格证上岗原则。
作为一个掌管人，有着推行普通话的职责。现在，一些电台的节目掌管人本来有一口流利、纯粹的普通话，可掌管节目时却硬要模仿港台滋味，打乱语法表达办法，让人听了浑身起鸡皮疙瘩。本来，实在的港、台人是很敬慕和盼望讲好普通话的。广播电视的传达方针许多，要想让许多的听观众接受节意图内容，就一定要用大众通用的规范言语。节目掌管人的语音应符合现代汉语规范化、规范化的恳求，不读别字音，用词准确，句子晓畅，条理了解，合乎逻辑，避不用方言俗语。
2.言语要浅显易懂
掌管人面对的受众比照广泛，受众的年岁、喜好、文明层次等都有所不一样。要使更多的人能够接受你所传达的意思，就必须恳求掌管人的言语粗浅、易于接受。
掌管人的言语需要经过加工提炼，在传情达意上恳求明晰、了解、天然、大方，让人一听就懂。将文言的句式简略、浅显易懂和书面语的精准融为一体的精粹文言是掌管人寻求的方针。中央电视台节目掌管人敬一丹的“一丹论题”节目中《教师丢掉》这一节意图完毕语就适可而止地运用了这种言语：
“我想起小的时分，**次听到“丢掉”这一词是在一部科教片里，记住那部科教片是记载泥石流的，伴随着泥石流迸发的可怕的画面，我**次听到了“丢掉”这一词，从此，一听到这个词，好像就有一种不祥之兆。那么眼前的教师丢掉对教育来说恐怕也不是一个好预兆，土壤丢掉了，秧苗怎么办;教师丢掉了，教育怎么办。今天教育搞不好，明日咱们的经济又将如何呢?冰心老人早年咬牙切齿的说，咱们不能坐视堂堂中华民族在二十一世纪变成文明的沙漠。我想，有的沙漠恐怕也是由绿洲一点一点变成沙漠，绿洲一点一点丢掉，于是就成了沙漠，从这个意义上说，眼前的教师丢掉是不是一个值得咱们注重的信号呢?”
台湾华视新闻掌管人李砚秋是台湾**掌管人的历届得主。1991年华东发水灾的时分，她到内地来采访，她在一次新闻报道的完毕，站在齐腰深的水里说：
“自从大禹治水以来，历经几千年中国人还在同洪水斗争，但是老天爷在发怒的时分就要找这块土地泄愤，土地无知，洪水无情，但苍生何辜，面对这片疮痍，真让中国人对中国人感到慨叹。”
以上两段话既有书面言语的文采，又有了解晓畅、浅显易懂的文言特征。
3.言语要机警妥当
在节目掌管进程中常常会遇到事前没有预想到的情况，在完全没有准备的情况下，只要思维活络、反映活络才或许作到应对妥当，七步之才。这种即兴应变能力，是与平常知识的堆集、文明的贮藏有直接关系的。比如咱们所喜欢的节目掌管人杨澜，在广州掌管的一次文艺晚会上，因为半途谢幕离场的时分，不小心踩空台阶，滚到台下，这时分台下的观众哗然，只见杨澜一跃而起，面带笑容冷静的对观众说：“真是人有失足，马有失蹄，我刚才的狮子滚绣球滚得不行熟练吧。看来这次扮演的台阶还不那么好下呢。但是台上的节目会很精彩，不信，咱们瞧她们。”话音刚落，全场爆宣布炽热的掌声。这么的应对确实是十分机警的，这确实跟她自个各方面的涵养分不开。
4.言语特性要有特性
掌管人的特性言语是节目魅力和自个魅力的源泉。特性魅力对于前进掌管人节目传达作用有首要的作用。比如优异节目掌管人白岩松，总是以他丰满的热心、厚积薄发的功底和浅显易懂的表达诀窍，或侃侃而谈，或画蛇添足略加评点，或活络反映机警恰当，语流流通极具风采，使听观众在思维文明等方面获益的一同也体会到言语美的魅力。这么的掌管人天然能够得到受众的认可、喜欢、敬仰和信任。娱乐节目名掌管李咏一贯是以诙谐天然、妙语解颐、老少皆宜的言语特性倍受观众的喜欢。此外，还有以性情特征为特性出色掌管特性的，如豪宕的掌管人掌管节目一般比照激荡;谦逊的掌管人掌管的节目比照婉转;博学的掌管人的节目喜欢引经据典;生动的掌管人的节目轻松炽热;诙谐的掌管人的节目一般都比照幽默诙谐等。另外，掌管人的音色、吐字习气、表达办法的不一样，也能客观的闪现文言的特性。
5.言语要朴素天然
为了能够与受众有非常好的沟通与沟通，掌管人在掌管节目时言语需要朴素妥当，亲近天然。尤其是说话类节目，假设掌管人的表现技高一筹、盛气凌人，不耐烦的豪情溢于言表，不礼貌的言辞不时冒出，都会使他失掉受众。
6.口气的松紧疏密、语速的快慢要活络富于改动。
(三)明晰掌管人文言表达的注意事项
1.不要乱用口气助词、连词等。有的掌管人言语粗糙，常说出带有语病的句子，不合语法的现象尤为出色。常常无原则运用“啊吧呢吗”等口气助词，以“那么”开头号，已变成许多掌管人的通病。
2.不要不懂装懂。有的掌管人政治水平低，有的个性低下，却要打肿脸充胖子，不懂装懂，成果错误百出，捉襟见肘。
3.掌管人文言应讲究艺术性。掌管人的文言有宣扬作用，宣扬就要讲究艺术性，不能简略灌注和生硬说教，应当寻求美感，讲究吸引人的魅力，这么才干前进节意图收听率和收视率。
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1、经过一个月的培训，我发现自己变了！记得**次上台自我介绍的时候，我紧张的双腿发抖，头脑一片儿空白，连自己名字都给忘了，经过这个训练，我现在可以上台来表达自己的想法，能把心里想说的话清晰地表达出来，真的变化特别大！希望我们接下来越来越好！我也离自己的梦想越来越近了！在这里感谢语慧同行，感谢郭老师！
——常熟王同学
2、**在语慧同行《当众讲话》训练课程的学习让我成长了很多，感受**深刻的首先是说话的时候更有自信了，更能打开自己的声音，让自己的声音更加生动活泼；其次是学到了更系统有效的说话的技巧和方法，而且有机会在专业老师的指导下去实践，去练习；还有就是我在这里认识了很多亲切的导师和志同道合的朋友，希望大家可以共同成长和进步。**后，在这里祝语慧同行越办越好。
——苏州许同学
3、感恩语慧同行，在这里我学习了很多理论知识并且结合了实践练习，收获很大，并且内心变得越来越自信，我坚信，内心自信并且具备讲话能力的人无论在哪里都是成功的！语慧同行的伙伴们，加油！希望语慧同行越办越好，能够帮助到更多的人成长！
——无锡高同学
4、在职场很多年一直都是闷不吭声的状态，职业生涯也没有好的进展，因为不会表达的原因多次与职位发展机会失之交臂，工作的经历让我意识到口才在职场中的重要性。学习当众讲话的**大感想是：辛辛苦苦大半年，不如年会发个言。《当众讲话》让我获得在职场中**晋升的能力。
——张家港刘同学
5、**次上台讲话的场景还历历在目，当时上台自我介绍时整个人的神经都非常紧张，语言组织完全是乱的，不知道肢体该怎么摆放，目光也不知道投向哪儿，感觉糟透了。经过一次又一次的上台锻炼讲话，以前是打死都不敢上台，现在是上了台不想下来，这种感觉太爽了！感谢语慧同行的老师对我的辅导！
——苏州潘同
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演讲口才的四大要素
要素强化训练、自我控制力掌握、演绎表现力还有系统控制力
第一：演讲要素强化训练中，除了要掌握演讲中的理论知识，你还得掌握演讲中制胜的要点；演讲的成功与否就在这些要点的把握上了，对一个要点的琢磨还得有一个定的技巧，技巧要你对演讲的理论的熟悉程度上的总体把握！所以说演讲中没有捷径，只有制胜要点的把握！其他的还得靠自己在强化训练中得来！
第二：场上自我控制力的掌握很重要，你在演讲时针对不同情况做出的每一个言行上的调整，都是要经过你灵活的自我控制力的，你的自我控制力不强，会出现一些很尴尬的场面的，比如说你遇到好笑的事你在台上狂笑，遇到气愤的事在台上大发雷霆等等；你的自我控制力的比你的观众更强，大家都在听你的！
第三：在演讲台上你的演讲更具魅力更具穿透力表现在&演绎表现力&上；演绎表现力会体现在观众的表情上的，观众的表情随你的话语上下波动，左右来回时！你已经能灵活掌控你的&演绎表现力&了。你的演绎程度佳，演讲效果就会很好！听众会跟着你的思路走，顺延着你想要的结果走去！
第四：系统控制力没有一场演讲会顺着你原来预想进行下去，中途总存在些小插曲；面对听众的疑问你要当场解决，面对听众的反对意见，要平息又要支持，面对其他突发意见时，你要趁着冷静的面对，要不失大体！这种种情况都要你的系统控制力很强才行。从而把握住了你演讲的局势，不会造成场面的失调，终顺利完成你出色的演讲！
四个要点让你的演讲更具魅力和艺术性，还会让你的思维变的更灵活微妙！总之；在新励成演讲口才课程！你学到的不仅仅只有一门本领；更多的是成就你以后事业的地基！
●&&学习演讲的互动技巧
进一步提高当众讲话的水平，学习演讲口才和沟通的实用技巧，演讲中的手势动作，演讲中的态势语言，打造完美演讲
● &让当众讲话成为艺术
学习演讲中的说服力，清晰的演讲逻辑，用演讲中的激情感染观众，让舞台演讲更加流畅
● &提高应变与控场能力
面对其他突发状况时，冷静的面对，不失大体！把握住了你演讲的局势，不造成场面的失调，终顺利完成你出色的演讲
学员：黄先生
培训课程：演讲艺术
学习感言：学完《当众讲话》再来上《演讲艺术》，再回去《当众讲话》时，发觉自己的当众讲话水平也提升了不少。完全从另外一个角度去理解去思考。演讲这门艺术入门并不难，难的是做到一定的水平和境界，一定需要坚持。而我还有一段很远的距离，所以还要不断地向谭老师，向各位同学学习
学员：刘先生
培训课程：演讲艺术
学习感言：新励成演讲口才培训班的课程非常实用，收获非常大。让我通过两天的学习打开思维，知道如何演讲加入手势动作，如何打造一篇演讲稿，并怎样把一篇演讲稿写得更加精彩，同时也学会了如何在舞台上如何轻松自如地表现自己，非常感谢新励成！
学员：陈小姐
培训课程：演讲艺术
学习感言：&这里我非常感谢谭凯文老师的教导，非常受用，2天虽短，学了很多知识。以后有空，肯定再去上几次谭凯文老师的课。当然要感谢新励成这个大家庭，13年年底开始，我在这里开始成长，作为老学员，经常没空来上课，但是我在新励成学到了很多，在新励成成长了很多很多，我还会继续泡在这里，与大家一起成长进步！见证新励成的辉煌！
上课地址：江苏省苏州市工业园区苏雅路388号
地铁路线：地铁1号线 东环路(地铁站)
公交路线：142路 ,18路 ,28路 ,100路外环 ,27路 ,207路 ,118路 ,108路 ,160路西线 ,100路北线 ,204路 ,162路 ,100路内环 ,100路南线。
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人们的任何社会实践活动都有明确的目的，其功利性是非常鲜明的．由于活动是演讲者与听众的双边活动，所以，演讲的目的就分别体现为演讲者演讲的目的和听众听演讲的目的．而每个演讲者由于身份、地位、年龄、专长各不相同，演讲的目的也不尽相同，甚至每位演讲者的每次演讲的目的也不相同．我们可以从以下几方面来谈．
一、从演讲的宏观目的看．
演讲者演讲的目的也就决定了演讲的目的．从总体上看，演讲的目的就是演讲者与听众取得共识，使听众改变态度，激起行动，推动人类社会向理想境界迈进．演讲无论是宣传自己的政治主张、观点，或是传播道德伦理情操，还是传授科学文化知识和技艺都是为了让听众同意自己的主张、观点和立场以取得共识，并在此基础上激发听众的实际行动，向着理想境界迈进．如，美国第16任总统林肯的解放黑奴的演讲，目的就是动员美国人民为解放黑奴、废除奴隶制而斗争；杨振宁、李政道二位科学家发表的学术演讲，目的就是宣传他们的科学发现，让社会接受其正确观点，从而推动科学文化的进步．
二、从演讲的微观目的看．
迄今为止，尚未有专职演讲家．当今的演讲者都有自己的正式职业或专业，如鲁迅是文学家、闻一多是学者、诗人，林肯是总统，丘吉尔是首相．由于其职业不同、专业不同、经历等多种因素的没，演讲的目的、内容也有所不同．闻一多在昆明的《后一次演讲》的目的就是揭露和痛斥敌人、鼓舞听众、发展民主运动；而曲啸、李燕杰、刘吉等的演讲则是向广大青年进行理想、道德等方面的教育．因此，从微观上看，每位演讲者的每一次演讲都有不同的具体目的．
演讲的宏观目的与微观目的并不矛盾．闻一多的个体微观目的是揭露敌人，鼓舞听众，发展民主运动，但这一目的恰与推动人类向理想境界迈进统一、一致，这是值得注意的．
三、从听众听演讲的目的看．
听众是无数个个体的集合．由于他们年龄、性别、文化程度、兴趣、职业等不同，听演讲的目的也各不相同．比如，林肯解放黑奴的演讲，听众有拥护的，也有反对的，可见其目的根本不同．即使目的都一样的听众，对同一内容的演讲也往往各取所需．但从总体上说，演讲者的个体实用目的和听众个体实用目的是一致的，紧密相连而又互为体现的．如果离开这条，演讲将很难存在．
上面我们从宏观、微观、听众三方面作了“横”的分析，下在再从“纵”的方面分析，即演讲者追求的两个目的：现场的目的和散场后的目的．
（一）、现场的目的．
每一个演讲者都希望演讲能成功，这一目的完全从现场和直观效果反映出来，如听众的表情、情绪，或者捧腹大笑，或者义愤填膺，或者欢呼雀跃，或者泪水横流，或者高呼口号，或者掌声雷动，这就表明演讲者的实用目的符合了听众的实用目的，引起了共鸣，现场的效果仅是表面的，关键是演讲者的实用目的、演讲的内容打动了听众的心灵．离开这些，再有成功的欲望和目的也难奏效．
（二）、散场后的目的．
任何演讲者都不会停留在现场的目的上，而是追求散场后的目的：实际行动，这才是演讲者的终目的．比如，拿破仑率部队在远征埃及时，在金字塔附近和敌人的主力遭遇，情况危急，拿破仑立在马队前高声演讲道：“士兵们，四千年历史今天从这些金字塔的上面看着你们！”简短的演讲使远征疲惫的法军士气大作，终于大胜敌军，他的演讲产生了现场的直观效果，鼓舞了士气，士兵英勇杀敌，取得了胜利，进而实现了散场后的目的．
可以说，演讲现场的目的是散场后目的的前提和基础，散场后的目的又是现场目的的归宿，两者紧密相联．没有现场目的的实现，就不可能有散场后目的的实现；如果只追求散场后的目的，忽视追求现场目的，散场后的目的不过是一句空话．
演讲是一种复杂的社会实践，更是一种工具．人们拿起工具总是有目的的，没有目的的演讲是不存在的，只是目的的正确与否、高雅与否的不同而已．所以，每位演讲者必须树立明确的演讲目的，做到宏观和微观的统一、表层与深层的统一、目前与长远的统一，这样的演讲才是有意义的、有价值的．
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