位于磁场中的导线在通电时会受到一个力的推动；它与生活中电动机（填仪器名称）的原理是相同的．（2）、电磁炮的杀伤力大的原因是：电磁推动力大，弹丸速度高，弹丸动能大，杀伤力大．（3）、要提高电磁炮弹的能量，提高炮弹的杀伤力，应从哪些方面入手？增大磁场强度&和增大电流．
科目：初中物理
（1）下列的实验和实例中，能说明声音的产生或传播条件的一组是（B）①把发声的音叉放进水盆里看到溅出水花；②二胡发声时用手按住琴弦，琴声就消失了；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；④在月球上的宇航员，对着对方“大声说话”，对方也不能听到声音．A．①②③．&&& B．①②④．&&& C．②③④．&&&& D．①③④（2）小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒，在本实验中适合作声源的是机械闹钟；小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料．他设想了两种实验方案，你认为最佳的是B．A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度．B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离．通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为泡沫、衣服、锡箔纸．
距鞋的距离
科目：初中物理
来源：素质教育新学案·物理·九年级·全一册
阅读资料短文，回答文章后面的问题．
热的本质的认识过程
　　人们已在实践中熟悉了摩擦生热．但摩擦为什么会生热？热是什么？人们很久也没有弄清楚，在古代就对热有两种不同的看法，一种把热看成是一种特殊物质，一种认为热是物质的某种运动形式．
　　17世纪以后，多数人根据摩擦生热的现象，认为热是一种特殊的运动形式，不少物理学家都相信这一点，但是这种看法由于缺乏精确的实验根据，还不能形成科学的理论．
　　到了18世纪，对热的研究走上了实验科学的道路．把热看成是一种特殊物质的热质说，由于能够解释某些实验结果，因而在当时获得了承认．热质说将热看成一种没有质量或不可称量的流质－－热质．它不生不灭，存在于一切物体之中，物体的冷热程度，决定于其中所含热质的多少，热质说对摩擦生热的解释是，摩擦并没有改变热质的总量，但物质在摩擦时比热容降低了，因此摩擦可以使物体的温度升高．
　　1798年，英国学者伦福德()在从事枪炮制造时，发现钻孔钻下的金属屑具有极高的温度，用水来冷却时，甚至可以使水沸腾．他怀疑金属屑具有极高温度是不是由于比热容降低造成的，伦福德在他的笔记中写道，由摩擦所生的热，来源似乎是无穷无尽的，要用热质说解释摩擦生热现象，钻下的金属屑的比热容要改变很大才行，于是他设计并做了一系列实验，发现钻下的金属屑的比热容在摩擦时并没有降低．根据实验结果，伦福德断言热质说不足为信，应当把热看成是一种运动形式，热质说的传统地位开始动摇了．
　　1799年，英国的戴维做了更加严格的实验．他在0℃以下的露天里，在抽成真空的玻璃罩内，使金属轮子和盘在钟表装置的带动下相互摩擦，结果使金属盘上的蜡熔化了．在这个实验中，热不可能是由周围物体传递给蜡的，而且伦福德的实验已经证明，金属也不会由于比热容的降低而放热，那就只能是由于摩擦生热使蜡粒子的运动加快了．戴维的实验有力地打击了热质说．
　　此后，科学家进一步研究了热和做功的关系，特别是英国科学家焦耳做了大量实验，定量的研究了热和功的关系，证明做了多少机械功，就有多少机械能转化成与热相关的能量．焦耳的工作，表明热不是一种特殊物质，同时为能量守恒定律奠定了基础．
　　能量守恒定律的建立，彻底否定了热质说，同时为分子动理论的发展开辟了道路．经过科学家的长期研究，关于热是一种运动形式的设想，终于成为公认的真理．人们认识到：宏观的热现象原来是物体内部大量分子的无规则运动的表现，物体内部的能量就是物体的内能，热量不是表示物质所含“热质”的多少，而是表示在热传递过程中传递的能量的多少．
(1)早先人们对热的认识存在几种看法？
(2)英国学者伦福德对用热质说解释摩擦生热现象时做出了怎样的猜想？他是采用什么方法来验证自己的猜想的？
(3)支持热是一种运动形式的重要理论基础是什么？
科目：初中物理
题型：阅读理解
人教版第十五章 & 功和机械能&复习提纲&&　　一、功&　1．力学里的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离。&　　2．不做功的三种情况：有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。&　　巩固：☆某同学踢足球，球离脚后飞出10m远，足球飞出10m的过程中人不做功。（原因是足球靠惯性飞出）。&　　3．力学里规定：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。公式：W=FS。&　　4．功的单位：焦耳，1J=1N·m。把一个鸡蛋举高1m，做的功大约是0．5J。&　　5．应用功的公式注意：①分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力；②公式中S一定是在力的方向上通过的距离，强调对应。③功的单位“焦”（牛·米=焦），不要和力和力臂的乘积（牛·米，不能写成“焦”）单位搞混。&　　二、功的原理&　　1．内容：使用机械时，人们所做的功，都不会少于直接用手所做的功；即：使用任何机械都不省功。&　　2．说明：（请注意理想情况功的原理可以如何表述？）&　　①功的原理是一个普遍的结论，对于任何机械都适用。&　　②功的原理告诉我们：使用机械要省力必须费距离，要省距离必须费力，既省力又省距离的机械是没有的。&　　③使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使用机械或者可以省力、或者可以省距离、也可以改变力的方向，给人类工作带来很多方便。&　　④我们做题遇到的多是理想机械（忽略摩擦和机械本身的重力）理想机械：使用机械时，人们所做的功（FS）=直接用手对重物所做的功（Gh）。&　　3．应用：斜面&　　①理想斜面：斜面光滑；&　　②理想斜面遵从功的原理；&　　③理想斜面公式：FL=Gh，其中：F：沿斜面方向的推力；L：斜面长；G：物重；h：斜面高度。&　　如果斜面与物体间的摩擦为f，则：FL=fL+Gh；这样F做功就大于直接对物体做功Gh。&　　三、机械效率&　　1．有用功：定义：对人们有用的功。&　　公式：W有用＝Gh（提升重物）=W总－W额=ηW总& & & & &斜面：W有用=Gh&　　2．额外功：定义：并非我们需要但又不得不做的功。&　　公式：W额=W总－W有用=G动h（忽略轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组）&　　斜面：W额=fL&　　3．总功：定义：有用功加额外功或动力所做的功&　　公式：W总=W有用＋W额=FS= W有用／η& & & &斜面：W总= fL+Gh=FL&　　4．机械效率：①定义：有用功跟总功的比值。&　　②公式：&&　　斜 面：&& & & & & & & & & &&定滑轮：&　　动滑轮：& & & & 滑轮组：&　　③有用功总小于总功，所以机械效率总小于1。通常用百分数表示。某滑轮机械效率为60%表示有用功占总功的60%。&　　④提高机械效率的方法：减小机械自重、减小机件间的摩擦。&　　5．机械效率的测量：&　　①原理：&　　②应测物理量：钩码重力G、钩码提升的高度h、拉力F、绳的自由端移动的距离S。&　　③器材：除钩码、铁架台、滑轮、细线外还需刻度尺、弹簧测力计。&　　④步骤：必须匀速拉动弹簧测力计使钩码升高，目的：保证测力计示数大小不变。&　　⑤结论：影响滑轮组机械效率高低的主要因素有：&　　A、动滑轮越重，个数越多则额外功相对就多。&　　B、提升重物越重，做的有用功相对就多。&　　C、摩擦，若各种摩擦越大做的额外功就多。&　　绕线方法和重物提升高度不影响滑轮机械效率。&　　四、功率&　　1．定义：单位时间里完成的功。&　　2．物理意义：表示做功快慢的物理量。&　　3．公式：&　　4．单位：主单位W；常用单位kW mW 马力。&　　换算：1kW=103W?1mW=106&W?1马力=735W。&　　某小轿车功率66kW，它表示：小轿车1s内做功66000J。&　　5．机械效率和功率的区别：&　　功率和机械效率是两个不同的概念。功率表示做功的快慢，即单位时间内完成的功；机械效率表示机械做功的效率，即所做的总功中有多大比例的有用功。&　　五、机械能&　　（一）动能和势能&　　1．能量：一个物体能够做功，我们就说这个物体具有能。&　　理解：①能量表示物体做功本领大小的物理量；能量可以用能够做功的多少来衡量。&　　②一个物体“能够做功”并不是一定“要做功”也不是“正在做功”或“已经做功”。如：山上静止的石头具有能量，但它没有做功。也不一定要做功。&　　2．知识结构：&&　　3．探究决定动能大小的因素：&　　①猜想：动能大小与物体质量和速度有关。&　　实验研究：研究对象：小钢球&&方法：控制变量。&　　·如何判断动能大小：看小钢球能推动木块做功的多少。&　　·如何控制速度不变：使钢球从同一高度滚下，则到达斜面底端时速度大小相同。&　　·如何改变钢球速度：使钢球从不同高度滚下。&　　③分析归纳：保持钢球质量不变时结论：运动物体质量相同时；速度越大动能越大。&　　保持钢球速度不变时结论：运动物体速度相同时；质量越大动能越大；&　　④得出结论：物体动能与质量和速度有关；速度越大动能越大，质量越大动能也越大。&物体质量m/kg速度v/（m．s-1）动能E/J牛约600约0．5约75中学生约50约6约900&　　练习：☆上表中给出了一头牛漫步行走和一名中学生百米赛跑时的一些数据：分析数据，可以看出对物体动能大小影响较大的是速度。你判断的依据：人的质量约为牛的1/12，而速度约为牛的12倍，此时动能为牛的12倍，说明速度对动能影响大。4．机械能：动能和势能统称为机械能。　　理解：①有动能的物体具有机械能；②有势能的物体具有机械能；③同时具有动能和势能的物体具有机械能。　　（二）动能和势能的转化　　1．知识结构：　　2．动能和重力势能间的转化规律：　　①质量一定的物体，如果加速下降，则动能增大，重力势能减小，重力势能转化为动能。　　②质量一定的物体，如果减速上升，则动能减小，重力势能增大，动能转化为重力势能。　　3．动能与弹性势能间的转化规律：&　　①如果一个物体的动能减小，而另一个物体的弹性势能增大，则动能转化为弹性势能。&　　②如果一个物体的动能增大，而另一个物体的弹性势能减小，则弹性势能转化为动能。&　　4．动能与势能转化问题的分析：&　　⑴首先分析决定动能大小的因素，决定重力势能（或弹性势能）大小的因素──看动能和重力势能（或弹性势能）如何变化。&　　⑵还要注意动能和势能相互转化过程中的能量损失和增大──如果除重力和弹力外没有其他外力做功（即：没有其他形式能量补充或没有能量损失），则动能势能转化过程中机械能不变。&　　⑶题中如果有“在光滑斜面上滑动”则“光滑”表示没有能量损失──机械能守恒；“斜面上匀速下滑”表示有能量损失──机械能不守恒。　　（三）水能和风能的利用&　　1．知识结构：&　　2．水电站的工作原理：利用高处的水落下时把重力势能转化为动能，水的一部分动能转移到水轮机，利用水轮机带动发电机把机械能转化为电能。&　　练习：☆水电站修筑拦河大坝的目的是什么？大坝为什么要设计成上窄下宽？&　　答：水电站修筑拦河大坝是为了提高水位，增大水的重力势能，水下落时能转化为更多的动能，通过发电机就能转化为更多的电能。
科目：初中物理
题型：阅读理解
人教版第十五章 & 功和机械能&复习提纲&&　　一、功&　1．力学里的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离。&　　2．不做功的三种情况：有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。&　　巩固：☆某同学踢足球，球离脚后飞出10m远，足球飞出10m的过程中人不做功。（原因是足球靠惯性飞出）。&　　3．力学里规定：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。公式：W=FS。&　　4．功的单位：焦耳，1J=1N·m。把一个鸡蛋举高1m，做的功大约是0．5J。&　　5．应用功的公式注意：①分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力；②公式中S一定是在力的方向上通过的距离，强调对应。③功的单位“焦”（牛·米=焦），不要和力和力臂的乘积（牛·米，不能写成“焦”）单位搞混。&　　二、功的原理&　　1．内容：使用机械时，人们所做的功，都不会少于直接用手所做的功；即：使用任何机械都不省功。&　　2．说明：（请注意理想情况功的原理可以如何表述？）&　　①功的原理是一个普遍的结论，对于任何机械都适用。&　　②功的原理告诉我们：使用机械要省力必须费距离，要省距离必须费力，既省力又省距离的机械是没有的。&　　③使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使用机械或者可以省力、或者可以省距离、也可以改变力的方向，给人类工作带来很多方便。&　　④我们做题遇到的多是理想机械（忽略摩擦和机械本身的重力）理想机械：使用机械时，人们所做的功（FS）=直接用手对重物所做的功（Gh）。&　　3．应用：斜面&　　①理想斜面：斜面光滑；&　　②理想斜面遵从功的原理；&　　③理想斜面公式：FL=Gh，其中：F：沿斜面方向的推力；L：斜面长；G：物重；h：斜面高度。&　　如果斜面与物体间的摩擦为f，则：FL=fL+Gh；这样F做功就大于直接对物体做功Gh。&　　三、机械效率&　　1．有用功：定义：对人们有用的功。&　　公式：W有用＝Gh（提升重物）=W总－W额=ηW总& & & & &斜面：W有用=Gh&　　2．额外功：定义：并非我们需要但又不得不做的功。&　　公式：W额=W总－W有用=G动h（忽略轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组）&　　斜面：W额=fL&　　3．总功：定义：有用功加额外功或动力所做的功&　　公式：W总=W有用＋W额=FS= W有用／η& & & &斜面：W总= fL+Gh=FL&　　4．机械效率：①定义：有用功跟总功的比值。&　　②公式：&&　　斜 面：&& & & & & & & & & &&定滑轮：&　　动滑轮：& & & & 滑轮组：&　　③有用功总小于总功，所以机械效率总小于1。通常用百分数表示。某滑轮机械效率为60%表示有用功占总功的60%。&　　④提高机械效率的方法：减小机械自重、减小机件间的摩擦。&　　5．机械效率的测量：&　　①原理：&　　②应测物理量：钩码重力G、钩码提升的高度h、拉力F、绳的自由端移动的距离S。&　　③器材：除钩码、铁架台、滑轮、细线外还需刻度尺、弹簧测力计。&　　④步骤：必须匀速拉动弹簧测力计使钩码升高，目的：保证测力计示数大小不变。&　　⑤结论：影响滑轮组机械效率高低的主要因素有：&　　A、动滑轮越重，个数越多则额外功相对就多。&　　B、提升重物越重，做的有用功相对就多。&　　C、摩擦，若各种摩擦越大做的额外功就多。&　　绕线方法和重物提升高度不影响滑轮机械效率。&　　四、功率&　　1．定义：单位时间里完成的功。&　　2．物理意义：表示做功快慢的物理量。&　　3．公式：&　　4．单位：主单位W；常用单位kW mW 马力。&　　换算：1kW=103W?1mW=106&W?1马力=735W。&　　某小轿车功率66kW，它表示：小轿车1s内做功66000J。&　　5．机械效率和功率的区别：&　　功率和机械效率是两个不同的概念。功率表示做功的快慢，即单位时间内完成的功；机械效率表示机械做功的效率，即所做的总功中有多大比例的有用功。&　　五、机械能&　　（一）动能和势能&　　1．能量：一个物体能够做功，我们就说这个物体具有能。&　　理解：①能量表示物体做功本领大小的物理量；能量可以用能够做功的多少来衡量。&　　②一个物体“能够做功”并不是一定“要做功”也不是“正在做功”或“已经做功”。如：山上静止的石头具有能量，但它没有做功。也不一定要做功。&　　2．知识结构：&&　　3．探究决定动能大小的因素：&　　①猜想：动能大小与物体质量和速度有关。&　　实验研究：研究对象：小钢球&&方法：控制变量。&　　·如何判断动能大小：看小钢球能推动木块做功的多少。&　　·如何控制速度不变：使钢球从同一高度滚下，则到达斜面底端时速度大小相同。&　　·如何改变钢球速度：使钢球从不同高度滚下。&　　③分析归纳：保持钢球质量不变时结论：运动物体质量相同时；速度越大动能越大。&　　保持钢球速度不变时结论：运动物体速度相同时；质量越大动能越大；&　　④得出结论：物体动能与质量和速度有关；速度越大动能越大，质量越大动能也越大。&物体质量m/kg速度v/（m．s-1）动能E/J牛约600约0．5约75中学生约50约6约900&　　练习：☆上表中给出了一头牛漫步行走和一名中学生百米赛跑时的一些数据：分析数据，可以看出对物体动能大小影响较大的是速度。你判断的依据：人的质量约为牛的1/12，而速度约为牛的12倍，此时动能为牛的12倍，说明速度对动能影响大。4．机械能：动能和势能统称为机械能。　　理解：①有动能的物体具有机械能；②有势能的物体具有机械能；③同时具有动能和势能的物体具有机械能。　　（二）动能和势能的转化　　1．知识结构：　　2．动能和重力势能间的转化规律：　　①质量一定的物体，如果加速下降，则动能增大，重力势能减小，重力势能转化为动能。　　②质量一定的物体，如果减速上升，则动能减小，重力势能增大，动能转化为重力势能。　　3．动能与弹性势能间的转化规律：&　　①如果一个物体的动能减小，而另一个物体的弹性势能增大，则动能转化为弹性势能。&　　②如果一个物体的动能增大，而另一个物体的弹性势能减小，则弹性势能转化为动能。&　　4．动能与势能转化问题的分析：&　　⑴首先分析决定动能大小的因素，决定重力势能（或弹性势能）大小的因素──看动能和重力势能（或弹性势能）如何变化。&　　⑵还要注意动能和势能相互转化过程中的能量损失和增大──如果除重力和弹力外没有其他外力做功（即：没有其他形式能量补充或没有能量损失），则动能势能转化过程中机械能不变。&　　⑶题中如果有“在光滑斜面上滑动”则“光滑”表示没有能量损失──机械能守恒；“斜面上匀速下滑”表示有能量损失──机械能不守恒。　　（三）水能和风能的利用&　　1．知识结构：&　　2．水电站的工作原理：利用高处的水落下时把重力势能转化为动能，水的一部分动能转移到水轮机，利用水轮机带动发电机把机械能转化为电能。&　　练习：☆水电站修筑拦河大坝的目的是什么？大坝为什么要设计成上窄下宽？&　　答：水电站修筑拦河大坝是为了提高水位，增大水的重力势能，水下落时能转化为更多的动能，通过发电机就能转化为更多的电能。
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请输入手机号一般来说口径越大，子弹当然更重，携带更多火药，因此一般来说当然是威力越大，但问题是质量体积也大，所以单兵携带子弹的数量很有限，而且直接导致使用7.62毫米全威力子弹的质量体积太大，根本无法全自动使用，5.56毫米小口径体系因此诞生，威力射程肯定不如7.62毫米的全威力子弹，但是因为初速度高，子弹细长，容易射入人体后翻滚，因此近距离上对人体的杀伤力丝毫不亚于7.62毫米子弹。所以说穿了就是权衡选择问题，鱼和熊掌无法兼得，要威力就只能牺牲子弹数量承担更多负重，要子弹多负担轻，携带方便，那么远距离上的威力就只能牺牲一下。再者，，远方有空中，有，有装甲武器的火力支援，步兵的步枪最后的用处就是搜索残敌给予消灭，中，如果用到步枪，多事短兵相接，并没有原来的大规模阵地战，即使发生阵地战 ，还有班用机枪，还有其他。因此，的口径会越来越小，利于携带，携带的基数多，作战效果好。不知道大家认可小编的说法吗？（图片源自网络）最新评论弹道无痕亦有痕！带你体验军事领域的武器人物事件，领略军事的魅力，体检军事的趣味！相关新闻&转&威力究竟有多大？全方位揭秘子弹杀伤力
在热兵器时代来临后，子弹成为战场上不可或缺的杀伤武器。从第一支火枪发明以来，已经有数以千万计的人被子弹杀害。世界上几乎所有的军事强国，都在努力提高子弹对人体的杀伤力，获得战斗中的优势。在本文中，我们将了解到如何才能提升子弹的杀伤力，并介绍一些大杀伤力子弹及其原理。
Getty Images供图
在介绍相关知识之前，让我们先来了解一些概念。
侵彻力（Penetration）侵彻力又被称作贯穿力或者穿透力，是指弹头钻入或穿透物体的能力。其大小主要决定于弹头质量、弹头的截面密度以及命中物体时的速度决定，通常以穿透一定物体的深度来表示。现代步枪弹的侵彻力一般都比较强，例如北约7.62X51（7.62代表子弹的口径，51代表弹壳的长度，单位是毫米）子弹可以在一百米内贯穿6毫米厚的匀质钢板。
停止力（Stopping Power）停止力是指弹头命中目标后，令目标失去活动能力的效力。停止力越强则目标失去活动能力的时间越多，停止力越弱则目标失去活动能力的时间越长。由于人体的结构比较复杂，命中不同部位会产生不同的效果。因此停止力与侵彻力不一样，无法用一个统一的标准进行衡量。一般而言以下几个指标有助于客观认识停止力的大小：
达能效应达能效应是指弹头射入人体后能量释放到达人体的效果，理论上来说达能效应越高，则弹头本身能量作用于人体的比例越高，那么停止能力就越好。
瞬时空腔和永久空腔子弹进入人体后由于冲击波和自身动能的剪切作用，往往会形成一个大于弹头体积本身的空腔。由于人体的肌肉是有弹性的，在子弹通过之后肌肉就会收缩恢复，因此子弹通过瞬间所形成的空腔被称为瞬时空腔，而子弹穿透人体后所形成的创伤空腔则被称为永久空腔。一般来说瞬时空腔越大则停止力越大，而永久空腔越大则造成的人体伤害越大。空腔试验是研究弹头杀伤力的重要试验依据，在试验中一般射击明胶、肥皂、泥胶等与人体肌肉介质接近的物品来判定瞬时空腔的大小，因为此类实验物本身不具有弹性，射击后形成的空腔即为瞬时空腔。而要判定永久空腔，则需要使用猪、狗一类活体实验物进行试验，可以通过试验动物的创伤来判定子弹造成永久空腔的大小，以及对肌肉骨骼的伤害程度。
侵彻力和停止力的关系侵彻力和停止力之间往往相互矛盾，如果侵彻力过强则可能在射中目标后穿透目标身体，并带走大部分能量，然而过度追求停止力则可能导致侵彻力下降严重。所以在设计子弹的时需要平衡两者的关系。如何提升子弹的杀伤力？一枚经过枪管发射的弹头会被发射药瞬时爆炸后的能力所推动，向枪管所赋予的方向飞行。而弹壳则会与弹头分离，留在枪膛内或随着后坐力被抛壳机构抛出枪膛。因此，如果要增加一枚子弹的杀伤力，一般是在发射药或者弹头上进行改进。
发射药的改进发射药的作用是赋予弹头飞行能量，很明显，发射药所爆发的能量越大则子弹的威力就会越大。首先人们可以通过研发蓄能更多的发射药来提高子弹威力，然而，这是相当困难的，发射药的配方已经在很长一段时间内都没有革命性的改进。此外，增加子弹的装药量是最简单的提升威力手段。除了霰弹枪以外，子弹的规格一般可以用两个主要参数描述，第一个是口径，也就是指线膛枪枪管内两条相对阳线之间的垂直距离。另外一个则是弹壳长度。如果增加装药量最简单的办法就是增加口径或者弹壳长度。以7.62弹为例，虽然北约部队和华约部队都使用口径为7.62毫米的子弹，但是北约部队的7.62弹弹壳长度为51毫米，而华约则为39毫米，因此，北约的7.62X51弹的威力就远在华约7.62X39弹之上。然而一味增加弹壳长度或者弹药口径并不是好办法，因为更大的子弹意味着士兵携带弹药量的减
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品评校花校草，体验校园广场是不是子弹的直径毫米越大，杀伤力就越大？_百度知道
是不是子弹的直径毫米越大，杀伤力就越大？
我有更好的答案
不一定，因为子弹的杀伤力需要尖端足够尖，这样压强才大，还需要动能足够大，动能E=1/2mv^2，说明动能的大小受到质量和速度的影响，虽然增大直径有可能增大质量，但是有可能影响了速度，而且速度是影响动能最主要的因素。
其效果两种子弹差不多。中国现在装备的5，以前我曾在国内法场见过枪毙犯人，如果击中头部则会前边一个小枪眼后面是一个放射状大窟窿，击中胸和腹部时也是，铅会散布在整个内腔，如果击中四肢则会骨断筋折，所以一般作战时弹夹装弹都采取穿甲弹与普通弹混装.56毫米子弹由于口径小因此加大了子弹头的直径与长度的比例，使之在击中人体后翻滚以加大杀伤力和停止作用，这种子弹不像7.62子弹那样靠子弹穿击人体时变形铅的物理爆碎扩大杀伤，会出现把对方击穿但是没有击倒，因此对方很可能就会开枪将你打死，而如果子弹翻滚或弹头变形就会加大子弹的冲击力量，将对方打倒），那会用的都是56式半自动子弹一般都是从后脑进入，因为强调的是穿甲，因此击中人体时会穿洞而过一般而言步枪的子弹口径越大杀伤力就越大，手枪子弹的口径越大停止作用就越大，如果你的枪穿透力大，穿甲子弹一般是在上述两种形式子弹的基础上加上重金属钢芯、低炭钢包铅,而是靠子弹的翻滚扩大杀伤面。再有穿甲子弹一般杀伤力都没有低速子弹大.8毫米子弹。现在普通的灌铅弹在对人射击时杀伤力是非常大的，比如7.62毫米灌铅弹在100米以内击中人体时子弹会变形。现在国内和国际上子弹头一般都采用铜包铅，在创伤面和停止作用据说不如上面的两种子弹，在穿透力上要强很多，这可能是中国的枪弹研发考虑到中国潜在的敌人穿防弹衣的缘故吧，但是如果穿透力强这样子弹的停止作用就非常差。（比如，面对敌人双方都枪口相对时，如钨合金和铬镍合金芯等，脑浆遍地，从后边看就一个枪眼，翻过来看已经面目全非已经看不出人样。美军和北约用的5
我 们往陷入一种误区，认为，子弹弹径越大，其杀伤力就越大，其实这是错误 ... 因为贯穿破坏面积小，所以只要不是一枪致命，伤口一般会在一个月左右就可以愈合。
不是 还要看他的速度
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