隔音符号是什么的作用和例子

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那些词语用隔音符号
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汉语拼音方案所规定的符号(’),必要时放在a,o,e前面,使音节的界限清楚,不致混淆.如:皮袄pí’ǎo,西安xī’ān普通话音节多数是有辅音声母的音节.汉语拼音字母的拼读习惯是,辅音字母总是跟后边的 元音拼合成音节,例如shange,只能念成shan ge(山歌).只有在后边没有元音的情况下,辅音字母才跟前边的音素拼合,例如shang.这样,辅音声母就起了标明音节界限的作用.以 i 、u、ü起头的零声母音节使用y、w标明音节界限,剩下的还有以a、o、e起头的零声母音节,连写时容易和前边音节的界限发生混淆.隔音符号用“’”表示.当a、o、e开头的零声母音节连写在任何一个音节后面时,将隔音符号标在音节开头字母ɑ、o、e的左上方.  例如:  fan’an翻案 fang’an方案   sheng’ou生藕 ming’e名额   xi’an西安 ku’ai酷爱   yu’e余额 pi’ao皮袄
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汉语拼音方案所规定的符号(’),必要时放在a,o,e前面,使音节的界限清楚,不致混淆。如:皮袄pí’ǎo,西安xī’ān普通话音节多数是有辅音声母的音节。汉语拼音字母的拼读习惯是,辅音字母总是跟后边的 元音拼合成音节,例如shange,只能念成shan ge(山歌)。只有在后边没有元音的情况下, 辅音字母才跟前边的音素拼合,例如shang。这样,辅音声母就起了标明音节界限的作用。以 i ...
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“关于隔音符号的用法”等8篇
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来源:小学语文教师
关于隔音符号的用法  《现代汉语词典》(修订本)中对隔音符号是这么定义的:、o、e开头的音节连接在其他音节后面的时候,如果音节的界限发生混淆,用隔音符号(')隔开,例如:pí'ǎo(皮袄)。  这个定义,告诉我们只有音节的界限发生混淆时,才加隔音符号,如果不发生混淆,就不必加隔音符号。可是,就在这本词典中,我发现凡是、o、e开头的音节连接在其他音节后面的时候,不管音节的界限会不会发生混淆,它都用隔音符号隔开。如:傲岸(ào'àn)、桀骜(jié'ào)。显然,上面两个例子中的“”开头的音节,虽然连接在其他音节的后面,但是不会发生混淆。这使我感到困惑,到底是按照隔音符号的定义教学生,还是按词典中的例子,将所有、o、e开头的音节,凡是连接在其他音节后面的时候,不管音节的界限会不会发生混淆,一律用隔音符号隔开?&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&浙江省宁波市北仑区新?小学 张琼清&&&&“、o、e开头的音节连接在其他音节后面的时候,如果音节的界限发生混淆,用隔音符号(')隔开”,是《汉语拼音方案》的原则规定。在实际运用中,有些、o、e开头的音节,虽然不会和前面的音节界限发生混淆,但为了拼读方便,一般也用隔音符号,教学中也可以采用。但如果不用隔音符号,也不能算错,如:cǎo àn(草案)、mù ǒu(木偶)、jiāo ào(骄傲)、chāo é(超额)等等。  使用隔音符号以词儿连写为前提,如果词儿分写,就失去了隔音符号的意义。(令怡)“枪声”从何而来  人教版五年制第八册《“诺曼底”号遇难记》“阅读提示”中提出了这样一个问题:“船长用枪声威胁争先恐后逃生的人,他这样做对吗?”  笆者仔细读了全篇课文后,没有发现船长鸣枪,这”枪声“从何而来?课文中有这样一句:”哪个男人胆敢抢在女人前面,你就开枪打死他。“这只是一句威胁的话,没有成为事实,因此”枪声“一词用得没有根据。是否可以把”枪声“改为”开枪打死“呢?  &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&山东省莱州市实验小学 尹奎良 任永刚  两位老师的意见是对的,“枪声”一词的确用得没有根据。两位老师主张将“枪声”改为“开枪打死”,我觉得改为“‘开枪打死他’的话”更好,因为这只是一句威胁的话。(令 怡)宋庆龄能称呼保姆“李姐”吗  人教版六年制小学语文第十二册《宋庆龄和她的保姆》中有这样一句话:“从这天起,李姐(夫人对她的称呼)一直跟随庆龄,整整陪伴了55年,直到1981年2月先于庆龄而去世。”由此可知:夫人宋庆龄和保姆李燕娥以姐妹相称,并且李燕娥为姐,宋庆龄为妹。  但是,这与她们两个人的年龄不相符合:宋庆龄,出生于1893年;李燕娥,出生于1912年。并且文中又强调:“1928年,16岁的李燕娥来到宋庆龄身边当保姆。”以1928年计,当时的宋庆龄已经35岁,35岁的反叫16岁的为“姐”,这似乎与常理不符。如果仅以她俩是忘年之交或宋庆龄尊重劳动人民而言,我认为有点牵强。因为在不拘小节的宋庆龄眼里,辈分尊卑可以不计,但长幼应该还是讲的。  由此我疑心这个所谓的“李姐”是不是作者柯岩对在宋庆龄身边当过保姆的李燕娥的尊称。恳请编辑老师指教。谢谢!  &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 山西省焦煤公司教委&&第二十一校 温卫华  “姐”除了指“同父母(或只同父、只同母)或同族同辈中年龄比自己大的女子”外,也指“同辈亲戚中年龄比自己大的女子”,还可指“对年轻的或年龄跟自己差不多的女子的称呼”,如“刘三姐、王二姐、李姐”。(见《现代汉语规范字典》第251页)  宋庆龄称呼保姆李燕娥为“李姐”,是对年轻女子的称呼,含敬意。由于宋庆龄称呼“李姐”,旁人(包括家人和外人)一般也跟着叫“李姐”,于是“李姐”就成了宋庆龄保姆的标志性称呼,所以作者也称李燕娥为“李姐”,正如鲁迅称其保姆阿长为“长妈妈”后旁人(包括年龄大于阿长的人)也都叫她“长妈妈”一样。(令 怡)
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隔音符号aoe起到防止音节界限不明的作用,如a是piao(皮袄或者飘)e举例是shange(山歌或者上颚),哪位能帮我举一个o的例子吗
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o的例子,比如shēng’ǒu生藕,如果不用隔音符号,会和“深沟”混淆.
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& 设计隔音符号(’)的作用及用法
设计隔音符号(’)的作用及用法
《汉语拼音方案》的第五部分是&隔音符号&。里面规定:&a,o,e开头的音节连接在其他音节后面的时候,如果音节的界限发生混淆,用隔音符号(&)隔开,例如pi&ao(皮袄)&。
这段话说了两个问题:
1、&a,o,e开头的音节连接在其他音节后面&。用《汉语拼音方案》记写汉语的时候,要按词连写(不是一个一个音节分开写),双音节和多音节的词就要把两个或多个音节连接着写,音节之间不能有空隙,例如t&ngxu&(同学)、y&u&&ryu&n(幼儿园)。
2、&如果音节的界限发生混淆,用隔音符号(&)隔开&。让我们先看例子。拼音词fangan究竟是什么意思呢?&反感&?&方案&?不易确定。如果要表示的是&方案&,那么,拼音方案规定需写成fang&an,即:在音节fang和an之间加个隔音符号(&)。否则,就是别的意思。再比如xian,是什么意思?&仙(先)&?&西安&?如果要表示的是&西安&,就应该在xi和an之间加上隔音符号。另外,x字母大写,成为Xī&ān。又如前面的例子y&u&&ryu&n (幼儿园),尽管you和er之间如果不加隔音符号并不会出现&是yo和uer,还是you和er?&的疑问(因为汉语里没有yo和uer这样的音节),可是为了使音节界限更加明晰,在you和er之间还是用上隔音符号为好。
隔音符号的用途,实际上跟y,w是一样的。《汉语拼音方案》规定:i行韵母前面没有声母的时候,i要改作y或在i前加上y,如yīy&o(医药);u行韵母前面没有声母的时候,u要改作w,或在u前加上w,如wēiwǔ(威武);&行韵母前面没有声母的时候,&要写作yu,如yǔyī(雨衣)。《汉语拼音方案》关于音节没有声母时用y、w代替i、u,或在i、u之前加y、w,以及用yu代替&的设计,主要就是为了i行、u行、&行韵母连接在别的音节后时音节界限的分明。试想&医药&如果不写成yīy&o而写成īi&o,它的两个音节的面貌是何等模糊难辨。所以,y、w实际上是两个起隔音作用的字母,而&&&则是起隔音作用的符号。前者用于i行、u行、&行韵母的音节,后者用于a, o, e 起头的音节。
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