青岛爱的城堡mv如何?听小区家长说不错,他家课程老师口碑蛮好的、想送孩子去适应过渡一下

青岛一机构无资质违规幼儿托管 爱的城堡:都是员工孩子
近日,家住李沧区九水东路山河城小区的居民汤女士向半岛网反映,小区北门刚刚开业的爱的城堡托管中心没有任何资质,但却进行全日制的早托班。对此记者走访发现,该教育中心确实在“无证经营”,调查中对于机构内多名幼儿的情况,工作人员解释这都是员工自己的孩子,其官方微信公众号中发布的招生信息,一位王姓负责人并未正面回应,仅解释“青岛大多数教育托管机构都没有资质”。
位于九水东路的青岛爱的城堡机构无资质进行幼儿托管、早教
家长:早托班无资质违规运营
8月18日,汤女士向记者反映,前几天她到爱的城堡咨询幼儿托管的事情。“因为我们小区周边只有这一家幼儿托管机构,好像是今年四五月份刚刚开业的。”汤女士说,当时咨询过后,她感觉这家机构过于简陋了。“我看孩子就在他们的大厅里玩闹,有时候还会在门口的绿草坪上打闹,我就回去查了一下。”汤女士说,查询后发现,这家爱的城堡托管所并没有相应的托管资质,属于“无证经营”。“希望能让小区和周边的人知道这家机构的真实情况。”
公众号招生信息内的宣传信息
调查:该机构仅有教育咨询不含教育托管早教
根据汤女士反应的情况,记者通过国家企业信用信息公示系统查询发现,青岛爱的城堡教育咨询有限公司的经营范围包含教育信息咨询(不含培训及辅导),确实没有相应的托管或教育辅导资质。
其微信公众号上的招生信息
通过其微信公众号记者了解到,最早在今年5月12日,就已经正式向外公布1—4周岁全日制早托班报名招生。从其公布的信息中心对方称该机构源自于台湾,是青岛首家1—4岁全日制成长机构,主要进行全日托管和早期教育。此外,今年7月27日,该公众号上还公布了“暑假&常年【幼小衔接】12人小班制”的报名招生,在7月31日至8月25日进行暑期班1个月的招生。
该机构内多名儿童在大厅玩耍打闹,工作人员称都是自家孩子
走访:爱的城堡称孩子都是自家员工的
8月22日记者来到位于九水东路的爱的城堡,进门后大厅一侧有六七名儿童在玩耍打闹,在记者表明身份后,一位女姓工作人员介绍,这里的情况她并不是很清楚。“青岛的很多托管班都没有资质的,就像是小区里边的一些都一样。”这位不愿透露姓名的工作人员称。
随后记者见到一位王姓负责人,与此同时在大厅玩闹的几名儿童在另一位工作人员的带领下离开大厅。对于记者提出的公司没有托管资质的问题,王女士解释,确实没有,但是他们也并没有进行幼儿托管。“你刚刚看到的几名孩子都是我们员工自己的孩子,在这里玩的。”王女士称。对于其公众号上发布的一些招生内容,另一位工作人员则解释,他们确实想进行幼儿的托管早教,目前正在向李沧区工商部门申请。同时该工作人员再次解释:“青岛的大多数早教托管机构都没有资质的。”
教体局:青岛爱的城堡无托管资质
对此记者联系到青岛李沧区教体局,一位工作人员介绍,这家青岛爱的城堡并没有相应的托管资质。“像这种早教托管除了有工商审批之外,还需要教育部门审批。”该工作人员介绍,对于此情况教体局会有相应部门进行行政执法,如果情况属实该机构确实存在幼儿托管教育的行为,相应部门会下发整改通知书,责令其停止违规行为。
来源:半岛网
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家有初中生,和他做朋友
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——读《陪孩子走过初中三年》有感
题记:从小学高年级到初中这个过渡阶段,孩子的自我意识处于萌芽状态,他们正要向家长们宣告:我已经长了。想想当初的我们,是如何走过这个阶段,我们是不是也希望父母不要给我们太多的干涉,不要有粗暴的决定;我们是不是更希望父母,不再侵犯我们的界限,让我们有更多机会独立思考,独立完成某些任务。
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——摘录自《陪孩子走过初中三年》 作者:刘称莲
有人说学习的最高境界就是一个字——悟。
我虽然悟性一般,却也能感觉到刘老师的一份真心,她是在用心讲述一个初中生的成长故事,她告诉我们如何让孩子在初中阶段,自主地爱上学习,如何与处于叛逆的青春期少年沟通,如何分享初中生的喜欢与烦恼,如何帮助孩子成为一个带着感恩前行的学子......
我和阳阳真的是非常幸运,从阳阳四年级开始,我们被刘老师的陪伴艺术吸引着,感染着。虽然有点相见恨的感觉,但让我欣慰的是,两年的时间,我们完完整整地体验了一回刘老师一家的美好生活。
虽说每个孩子个性不同,教育方式也不尽相同,但在刘老师的家庭教育方面,的确有很多方法是值得我们效仿和学习的。不能否认,通过两年的学习,无论是我个人还是阳阳,包括我们整个家庭,在某些方面确实有一定的改善和提升。
当然,我在本次的学习过程中,又找到了很多与刘老师非常有共鸣的地方。也许这正是我前期的学习带给我的收获。阳阳下学期就要升入六年级了,“小升初”也是迫在眉睫的事情。虽然本书的主题是初中,但刘老师已经提及了小学末阶段的一些准备工作,供我们学习和借鉴。正如刘老师所说,本来孩子长入到高一级的学校去读书,应该是件非常高兴的事,但现实却让我们的孩子小小年纪便承受着这他们本不该的承受的压力。可在中国的教育模式下,孩子们从幼儿园开始就已经在赛跑了。既然如此,我们就化痛苦为力量,痛并快乐地继续前行着。我们能做的,就是尽量教会孩子一些生存法则,包括简单的生存技能,引导孩子学着做一个拥有奉献精神的人,做一个心灵手巧的人;懂得知识的变通和运用,因为学习的最终目的就是让孩子用学到的知识去解决生活中的问题,绝非为了卷面上的那个分数;重视个人综合素材的提升,其体现不仅仅是在学习方面,一个人的自我管理能力比任何一项能力都重要。事实上,当我们做好某些过程的细节时,最后都一定会让我们有意想不到的收获。
我记得我读初中那会儿,我的父母是没有给过我太多学习方面的引导。也许,是他们的那个年代,像刘老师这样的,关爱两代人的教育工作者太少了吧。之所以说刘老师是两代人的教育工作者,是因为她的教育理念真的能引起两代人的共鸣。每一本刘老师的书,我都和孩子一起分享,并且,我们还就书中的一些重要话题进行讨论,阐述各自的观点,以及我们哪些方面做得不足,需要改进,或者哪些方面做得相对较好,需要继续发扬,这让我们从中受益匪浅。
我很赞同刘老师的一句话:一个热爱学习的孩子,喜欢探究的孩子,无论他目前的考试成绩是否突出,将来的成就也一定不会差到哪儿去。在培养孩子学习兴趣方面,我们首先要激发孩子的好奇心,而生命的任何一种体验,对于孩子来说,都是萌发好奇心的种子。即使上了初中,也仍然要保持一颗好奇心,才能激发对知识的渴望。
可能有的孩子上了初中,会有一个过渡期,无论是适应环境或是接受新知识方面,相对于小学时的遥遥领先而言,可能会有一定的落差。那时,我们大可不必慌张,做家长的首先不乱阵脚,孩子才能更冷静,更坦然面对。落后只是暂时的,我们更应该包容孩子,理解孩子,支持孩子。我们可以像朋友一样,拥抱孩子,让他们鼓起“再战”的勇气。
大部分孩子到了初中阶段,确切地说,在小学高年级阶段就已经开始有了
“逆反”心理。这个时候孩子的自我意识处于萌芽状态,他们正要向家长们宣告:我已经长了。想想当初的我们,是如何走过这个阶段,我们是不是也希望父母不要给我们太多的干涉,不要有粗暴的决定;我们是不是更希望父母,不再侵犯我们的界限,让我们有更多机会独立思考,独立完成某些任务。所以,请理解孩子的“叛逆”倾向。而我们最好的办法就是用我们的理智,帮助孩子变得更理智,我们还可以试着改变一些新的沟通方式,让孩子愿意接受的方式。我们甚至可以尝试着和孩子做朋友,多一些尊重,多一些鼓励,少一些唠叨,少一些功利。
和刘老师的女儿辰辰一样,阳阳在小学也非常幸运地遇到了他人生中非常重要的老师,无论是对孩子能力的培养或是潜力的挖掘,我觉得他的老师们都做得非常到位,甚至比我们做家长的还了解孩子的个性,在某些细节方面,为孩子设计了独特的提升方案。
在我们家,阳爸很少看家教类的书籍,只是偶尔翻翻,从来没有完整地看完一本。但在我和阳阳学习的过程中,阳爸无形之中也受到了潜移默化的影响。阳阳在五年级的一次关于父亲的作文中写道:有时候,他会和我一起玩耍,一起钓鱼,一起做运动,甚至会玩得比我还疯。这时的父亲,就像是一个孩子,像是我的小伙伴,与我亲密无间。有时候,他会捧一部经典著作,静静地品读。读到精彩之处,便会情不自禁地吟诵出声,和我一起分享优美的意境。这时的父亲,就像是我的知音,我们一起翱翔于文学的天空。有时候,他会和我一起看综艺节目,一起模仿有趣的情节,一起哈哈大笑,一起高歌欢唱。这时的父亲,就像是我的最佳拍档,我们相处是多么愉悦,无拘无束。有时候,他会和我倾心畅谈,我们一起侃天说地,一起谈人生,谈理想,谈过去,谈未来。这时的父亲,就像是我的挚友,让我对生命有了新的认知。有时候,他会很轻松地面对我考砸了的试卷,让我重新分析错误的根源,引导我如何调整学习方法,鼓励我重振旗鼓......
我不能说这一切完全归功于刘老师的这三册倾心之作——《陪孩子走过小学六年》、《陪孩子过走初中三年》和《陪孩子走过高中三年》,但是这种陪伴的力量,的确让阳爸有了改变,应该说或多或少受到了这种正能量的洗礼。
家有初中生,和他做朋友,这是一个不错的选择。
看到扉页中的目录,觉得这些小标题很有诗意,又有点散文的感觉,忍不住改编了一番,于是便有了下面这篇小散文,不妥之处,请老师批评指正。
学习是件痛并快乐的事情
既然学了,我们就要学出真感觉
即使面对小升初
我们也可以很轻松地说一声
小升初,我们来了
做父母的,能够给予孩子最好的
莫过于给孩子一双求知的翅膀
俗话说“学得巧才学得好”
学习只是我们人生的一部分而已
我想说的是
生活才是最牛的教材
无论在小学或是在初中
我们总是要知道一个问题
老师,我们去哪里呀
我们总是要跟上老师的进度
对于生命中的书香
可千万别错过
这可是滋养我们一生的养分
我们愿做走心的父母
爱孩子,需要调整对的频道
让我们用时间构筑爱的城堡
和孩子享受假期的美好时光
“听话”源自于好的亲子关系
我们全家总动员
面对成长的喜悦
我们齐分享
面对成长的烦恼
我们共同承担
就没有反抗
虽然这个年纪喜欢说“我可以”
但偶尔也会有求助
没关系,你大可利用一切可用的资源
青春,需要友谊
青春,需要激情
青春,需要理智
青春,更需要陪伴
家有初中生
请和他做朋友
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