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主题帖子奋韩币
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& &大学提前修满学分可以提前毕业么？提前拿到毕业证。
奋豆20174 粒
主题帖子奋韩币奋韩活动大使
原则上是可以申请的
奋豆59682 粒
主题帖子奋韩币
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理论上可以4 S( T$ D* |; U" @- I
目前我还没见到过外国人有成功的案例
没准楼主是第一个。加油思密达
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奋韩提醒：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒
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主题帖子奋韩币
想提前修完学分不容易啊 楼主加油！
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主题帖子奋韩币有事儿您说话~
奋韩提醒：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒
奋豆121 粒
主题帖子奋韩币
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|||||||||||三年修满本科学分 小伙提前一年大学毕业
现代快报网7月3日常州电（通讯员 安宁 包海霞 记者 陆文杰）常州大学华罗庚学院大三学生张威用三年时间就修满了本科期间的学分，同时他还收到了香港城市大学和香港中文大学两所大学的硕士录取通知书。7月3日，张威与大四的学姐、学长一起参加毕业典礼，今年8月他将踏上赴港求学之路。
三年修满学分，大三“学霸”小伙本科毕业
扬州小伙张威是常州大学华罗庚学院的一名大三学生，但昨天他却跟大四的学生一起参加了毕业典礼，从校长手里接过了毕业证书和学位证书，提前一年本科毕业，并获得了优秀毕业生的荣誉。
“从大一开始，我就将一些能自学的后续课程提前选修，每天辗转于教室、图书馆之间，一天学习时间不低于10小时。这样的努力持续了3年，直到大三的下学期，我发现所有的学分都已修满，我可以毕业了。”张威告诉记者，每学期他都给自己排了十几门课，三年获得了198个学分，而正常大学四年毕业只需180个学分。在校期间，张威主持了国家、江苏省大学生实践创新训练计划项目《基于视频与音频处理技术的防错踩油门系统》，并以第一作者署名发表学术论文，还以优异的成绩获得国家奖学金、校特等奖学金拿下全国英语能力竞赛二等奖，“外研社杯”全国大学生英语写作大赛三等奖。
同学们眼中，张威还是一个兴趣广泛的“学霸”。他喜欢运动，篮球场上经常能看到他的身影；他热心公益，常常走进社区、敬老院；他热爱大自然，周末经常与同学结伴旅游。“我并没有因为学习而少了娱乐，都是顺其自然，所以这三年我觉得很轻松。”张威说。
被香港两所大学同时录取，下月赴港读研
去年7月，张威做了一个决定——去香港高校读书。对于工科生而言，香港高校录取要求的雅思成绩为6.5分。在那个时候，他却还没有相应的雅思成绩。于是，张威开始雅思考试的复习，每天都精心听、说、读、写的训练。经过半个月的努力，他参加了7月中旬的一场雅思考试，第一次考试就取得了雅思6.5分的成绩，顺利过关。
去年11月，张威开始进行香港高校的申请。从看专业到做材料，从什么都不了解到最后递交申请，他坚持着一步一步地走了过来。“当时我正是大三，因为想要提前毕业，在申请学校的同时，我还修了很多课程。”张威回忆那段日子是大学里面最辛苦，却又最幸福的日子，为自己的未来拼搏，痛并快乐着。
2015年2月，经过大约3个月的漫长等待，张威先后收到了香港城市大学和香港中文大学的硕士录取通知书。最终，张威选择了香港中文大学，8月他将赴港攻读硕士。
下一个目标是美国名校，已规划好多条职业路
昨天，参加完毕业典礼后张威并没有马上离校，他计划继续留校半个月，“香港那边是纯英文授课，趁着开学还有段时间，我赶紧把硕士生的课程先自学起来，这半个月我可以泡在常大的图书馆里自学。”张威表示，在学校多停留半个月一来能与同学们多相处一段时间，二来也可以为学院做一些力所能及的事情。
张威本科学习的是自动化专业，研究生选择了机械与自动化专业，对于香港学习后的下一个目标，他定下的是美国麻省理工学院。“麻省理工一直是我心仪的学校，是全球排名前20的名校，接下来的几年时间我会继续努力追逐自己的梦想。”张威说。
对于今后的职业和生活，张威也有自己明确的规划。“硕士毕业如果能去美国读书，可以考虑今后留在美国的大学里做研究员；或者研究生毕业以后我可以进入外企工作，无论国内或者国外，我想进德国企业；第三条路是在国外学习了现金技术后自己回国创业。”对于自己的未来，张威信心满满。
（责任编辑：周冬梅）
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大学生修满学分可提前毕业
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跨校修读必修课，科研、竞赛可以奖学分，全面学分制、大学提前毕业……这一系列“学霸”们梦寐以求的校园新政，有望短期内在广东高校实现。日前，广东省教育厅正式下发《关于普通高等学校实施学分制管理的意见》（以下简称《意见》），大幅提高了大学生课程选择的自主性，相关改革已经在省内部分高校启动。
原标题：大学生修满学分可提前毕业羊城晚报记者 林世宁 通讯员 粤教宣 秦云周 郑梦婕跨校修读必修课，科研、竞赛可以奖学分，全面学分制、大学提前毕业……这一系列“学霸”们梦寐以求的校园新政，有望短期内在广东高校实现。日前，广东省教育厅正式下发《关于普通高等学校实施学分制管理的意见》（以下简称《意见》），大幅提高了大学生课程选择的自主性，相关改革已经在省内部分高校启动。以后这样读大学：可跨校修读，老师由你挑上什么课学生自定长期以来，国内高校虽然都已实现了所谓的“学分制”，但实际操作中仍更接近“班级制”，同专业学生所学的专业课几乎完全相同，造成毕业生同质化。而这一情况在《意见》实施后，有望改变，学生完全可以自主构建知识体系，建立个性化的能力和素质结构。《意见》提出，鼓励学生根据自己的学习基础、学习能力、身体状况、经济条件等实际情况，按照学校公布的开课计划和选课规定跨学期、跨专业、跨班级选课。学生选课时首先保证必修课的修读，选课数量应与学生的学习能力相符，而学校则要规定学生每学期或每学年所应修读的最低或最高学分数。对于本校课程安排，《意见》也提出了具体要求，要逐步实现每门课程都有2名以上教师授课，学生可以自主选择授课时段、任课教师，确定学业进程。这就意味着，教学质量不高的老师很可能被淘汰。可跨校选读必修课为了保证学生更便利地享受到校外资源，《意见》提出鼓励区域内高校联合开设优质课程并推进师资、课程的共享与学分互认。探索建设高校课程互选、学分互认联盟。学生可以根据校际间协议跨校修读课程，在他校修读的课程学分（成绩）由本校审核后予以承认。《意见》鼓励学校制订大类培养、跨学科专业培养等人才培养方案。鼓励学生在外校或基于互联网学习平台选修课程。所修课程，经过学校批准，可替代学生所在专业课程计划中要求的必修课程或选修课程。竞赛科研也算学分《意见》要求高校积极开发创新创业类课程并纳入学分管理，增加实践教学比重，确保各类专业实践教学学分。鼓励学生通过社会实践、发明创造或参加科技、竞赛活动获取创新实践学分替代选修课学分。如果学生的毕业论文（设计）、专业论文、调研报告被社会有关部门采用或在解决生产实际问题中取得较好的社会效益和经济效益，可适当获取部分学分替代选修课学分。学生将有学业导师《意见》要求高校实行学业导师制度。学校为学生配备学业导师，帮助学生制订学习计划、安排学习进度，指导学生每学期选课、学习。同时，建立大学生互助学习激励机制、同辈教育与学业互助机制等。学校应积极创造条件，为各年级各专业学生之间互助学习提供必要的制度支持与硬件条件支撑。一次免费补考机会学生所修读的课程经考核合格，可获得该课程学分。考核不合格的课程，学校应提供一次免费补考机会。补考仍不合格的，必修课应按规定重修，选修课可按学校规定重修或另选修其他课程。未来，各高校将根据不同专业的特点确定弹性修业年限的范围，并确定学生保留入学资格、保留学籍、休学、停学创业等有关期限。在学校规定的弹性修业年限范围内，学生可连续在籍学习，也可根据个人的特殊需要和实际情况申请暂时中断学习，分阶段完成学业；提前修满规定学分的学生，准予提前毕业。《意见》还明确提出，鼓励探索并逐步健全与学分制管理相适应的收费制度。省内部分高校已经启动改革据了解，目前省内高校已逐步开始了全面学分制改革，其中，中山大学管理学院作为教育部的全面学分制改革试点，制定了全套培养方案，并已从去年开始推行全面学分制。而且管理学院已经实现了按学分收费，每学分66元，每学年选多少课就交多少钱。而中山大学南方学院也已经制定了一整套全面学分制方案，院长喻世友表示，《意见》虽然没有明确出现“全面学分制”的字眼，但给省内高校实现这一目标预留了足够的空间，可以说，这项改革，广东走在了全国前列。喻世友表示，实现全面学分制以后，学生在修满相关专业的核心课程后，其他学分完全可以按照自己的爱好进行选择。“这就逼着学生在大学时‘立志’，很多大学生到毕业了都不知道自己要干什么。改革后，学生就要边学边思考，明确自己要做什么。学生的个体差别也将得以体现。”此外，一直困扰着学生和学校的转专业问题也将迎刃而解。喻世友指出，目前大学毕业生普遍缺乏社会阅历，对社会的知识非常浅，全面学分制政策下，将有更多学生选择“间隔年”社会实践，这对家庭经济困难学生和自主创业的学生都是好消息。喻世友同时指出，全面学分制改革也面临着挑战，后勤、教学管理的方式都将发生较大的变化，班级概念将减弱，对学生自主性的要求也会更高。林世宁、粤教宣、秦云周、郑梦婕
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48小时点击排行浙江工商大学学霸女三年修满学分提前毕业_新浪浙江教育_新浪浙江
浙江工商大学学霸女三年修满学分提前毕业
来源：钱江晚报日07:59字号：|
　　用三年时间修完四年学分，提前一年毕业，这对于绝大多数学生是可望不可及的目标。可浙江工商大学人文学院2010级新闻系学生刘玉婷做到了。她也因此成为人文学院历史上提前毕业的第一人。刘玉婷的学业课程安排得十分紧凑。除了公休日，几乎满课。那么，三年内她是怎么修满四年的学分，成为“学霸”的？
　　门门考试90分，萌生提前毕业的想法
　　谈起自己的学习，来自山东的刘玉婷笑得特别爽朗，“学习对我来说并不难。大一上半学期的时候，我就考试前认真地看了书，把习题册全都从头到尾做了一遍，每门课就基本都能考出90分。”
　　没怎么花力气，刘玉婷的大一上半学期每门课都考了“优秀”。她索性想每个学期多修点学分，争取提前毕业。大一下学期，她向学院提出申请，学院领导认为其各科成绩平均优秀以上，学习能力强，便将申请提交学校并获批准。
　　接着，她仔细地为自己制定了一份大学计划。“大一就是疯狂地选课 。”刘玉婷说，她把所有空闲的时间都用课程填满了，“我几乎跟所有学院的学生都一起上过课。而且，大多数时间驻扎于比我大一届的学长学姐班中。”
　　作为人文学院提前修的第一人，在挫折面前的不放弃，是她在学习阶段成功的重要因素。“一天下来，除了上课就是上课，晚上在图书馆里学到闭馆时才回寝室，每天都是如此……”
　　每个学期多修3门课，每周多上10节课
　　最忙碌的是在大二。刘玉婷同时修了十多门课程，每天奔波于各教室之间。有时是同时上两门课，比如这个课程听到快要结束的时候，马上向另一个已经开始的课程班奔去。
　　大三时，既要修学分、做毕业论文，她竭尽全力协调任务，合理分配时间。终于顺利渡过难关，顺利完成学业，提前站在了毕业生的行列里。同学们都很羡慕她，为她尽早实现人生目标而高兴。
　　虽然刘玉婷是个特殊个例，但事实上，要三年修完所有大学学分并不困难。她给记者细数了一下自己的学分分配：“四年一共要修满160个学分，而大一是不能提早修学分，基本上是在大二和大三两年修完所有剩余的学分。”
　　“平均下来每个学期修近28个学分，也就比其他同学多选4-5门课，每周多上10节课左右。虽然时间紧了点，但也不是很忙。其实很多同学都可以做到。”
　　据记者了解，像刘玉婷这样的学生，并不一定是班里成绩最好的。但她坚持每个学期比同学多选一些课，只要合格，就可以成功拿到更多学分。
　　考研复习半个月，差4分没考上复旦新闻系研究生
　　本科已经读完毕业。对于刘玉婷来说，考研还是最终目标，但大学三年里她却一直都没有准备，她似乎很有自己的一套理论，“如果一开始就准备考研，大三就在做考研题目，报考研班，这样感觉大学都在为考研奔波，多费劲。”
　　说起考研，刘玉婷不免有些尴尬：“我考的是复旦新闻系，差了4分，落榜了。”
　　虽然没有考上，但刘玉婷似乎没有一点遗憾，她说，“这次我考研的专业课可是比进复旦新闻系的第一名还高了20多分，所以即使没考上，可我还是觉得自己很厉害，知足了。”
　　而正常的考研复习需要大半年时间，最少也要四个月，而刘玉婷仅仅复习了不到30天。“复习还是真的需要时间，需要记的知识真的很多，大概浏览无法应试，即使专业分数再高，整体的分数也上不去。”
　　考研虽然没有成功。但刘玉婷没有放弃，一直在复习。“后来我报考山东大学新闻与传播系研究生，现在正准备复试。”
　　学霸生活不枯燥 旅行支教都只为丰富人生
　　每个人的心中梦想，刘玉婷也不例外，她说，她一直以来就想做一名自由的“背包客”，去想去的地方。
　　“有一次爬山，山高4千多米，她带着两瓶氧气瓶在半路就全部吸完了。面色通红，呼吸困难。幸好有同行的驴友发现并贡献了氧气，才得以爬上山顶。”刘玉婷说，冒着生命危险去翻山越岭，只是为了到达山顶后的感觉，那是一种说不出的美妙。
　　“等考试结束后，我打算踏上行程去旅游。”刘玉婷说，之后她还在筹备，在六月去大拉坝支教。
　　大拉坝是一个村庄。村内主干道路未硬化，没有公厕，无排水沟渠，甚至没有自来水。对于此行的意义，刘玉婷并没有高谈阔论，只是说：“年轻瞎折腾呗！”
　　在别人眼中，刘玉婷已经是一位学业有成的尖子生，而她自己更愿意把自己归类为潜心学习的学者。
　　刘玉婷的好朋友王程洁说，“或许她并不像我们看到的那样是个‘女学霸’，其实她就是个内心脆弱的小女生。”
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总编：毛亚明
邮箱：yaming@zjmail.sina.com.cn
策划：蒋琢
邮箱：jiangzhuo@zjmail.sina.com.cn大学生修满学分可提前毕业
省出台高校学分制意见引发我市高校师生热议
来源：中山日报
第 7217 期 A2版　发布日期：日　
&&&&中山日报10月20日讯&跨校修读必修课，科研、竞赛可以奖学分，全面学分制、大学提前毕业、半学半读……广东省教育厅正式下发了《关于普通高等学校实施学分制管理的意见》，大幅提高了大学生课程选择的自主性。对于此新政，我市大学师生普遍表示欢迎，尤其是一些&“学霸”们，期待新政早日出台带来更多自由。&&&&■上什么课跟谁上学生自定&&&&《意见》提出，鼓励学生根据自己的学习基础、学习能力、身体状况、经济条件等实际情况，按照学校公布的开课计划和选课规定跨学期、跨专业、跨班级选课。学生选课时首先保证必修课的修读，选课数量应与学生的学习能力相符，而学校则要规定学生每学期或每学年所应修读的最低或最高学分数。&&&&对于本校课程安排，《意见》也提出了具体要求，要逐步实现每门课程都有2名以上教师授课，学生可以自主选择授课时段、任课教师，确定学业进程。这就意味着，教学质量不高的老师很可能被淘汰。对此，电子科技大学中山学院招生就业处副处长黄李昌认为，当前的高校教育仍然延续了上世纪五六十年代计划经济的思路，由学校一揽子统一安排哪位老师上哪些课，学生没有任何选择权，新政如能推出，使高校课程做到完全的市场经济化，将能提高教师的教学水平。&&&&■网上学习也算高校学分&&&&《意见》的最大亮点，或在于鼓励学生在外校或基于互联网学习平台选修课程，且可替代课程学分。《意见》提出，充分发挥信息技术在学分制改革中的作用，促进信息技术与教学的深度融合，加快对课程和专业的数字化改造，建设优质信息化教育教学资源，利用校外MOOC（慕课）平台、课程学习网站、微课等，创新信息化教学与学习。&&&&同时，探索校外选课。鼓励学生在外校或基于互联网学习平台选修课程，所修课程经过学校批准，可替代学生所在专业课程计划中要求的必修课程或选修课程。此外，鼓励学生通过社会实践、发明创造或参加科技、竞赛活动获取创新实践学分替代选修课学分。毕业论文（设计），专业论文、调研报告被社会有关部门采用或在解决生产实际问题中取得较好效益者，可适当获取部分学分替代选修课学分。&&&&记者了解到，我市原本就有不少高校学生选择在网上注册收听&“慕课”，新政的出台给他们带来了更多便利，以后上网学习也有望能拿到学分。电子科大中山学院的大三学生晓玲已经在网上注册了一个课程，她说：“慕课‘打破了大学的’围墙，未来大学将变得没有国界。”&&&&■修满学分可提前毕业&&&&今后，我省大学生修满学分可提前毕业。《意见》要求，根据本校实际，以专业学制年限为参考，确定弹性修业年限的范围。在学校规定的弹性修业年限范围内，学生可连续在籍学习，也可根据个人的特殊需要和实际情况申请暂时中断学习，分阶段完成学业；提前修满规定学分的学生，准予提前毕业。&&&&这项新政受到了“学霸”们以及家境贫寒的大学生的普遍欢迎。在中山职业技术学院就读的大一学生小蔡说，如果实行弹性学分制，学生完全可以半学半读，将有更多学生选择“间□年”社会实践，这对家庭经济困难学生和自主创业的学生都是好消息。而部分学习能力较强的大学生则认为，这下可以尝试多修学分、多参加社会实践，以求在更短的时间内拿到大学文凭。&&&&我市一些高校的教育界人士同时指出，全面学分制改革也面临着挑战，后勤、教学管理的方式都将发生较大的变化，班级概念将减弱，对学生自主性的要求也会更高。
作者：记者禹媚
责任编辑：江萍
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