来说说过年时候看着人家里都很热闹的过我们家里有我老公他爸爸回家了，在这里过年的人他妈妈还有我还有我家宝宝还有老公过年，以前很热闹的过年因为我娘家人来我家过年我们也会去娘家过年，说到去年为什么没有一起过年了是因为我姐姐他们来给我送手机来我家的时候是在1月24日来我家了我婆婆看我买手机了她很不高兴我给我婆婆我买了一个手机她问多少钱我说3000
她很高兴的说了我说我手机还能用，我回了她一句我说我手机用不了她说她的手机才100都用了一年了
说我以前的手机3000千多用了二年都用不了我说这手机很卡 我心想有了宝宝了我想给我宝宝照相我手机照相机也用不了，后来她没有说什么了到了第二天了我婆婆给我公公打电话说我买机了后来骂起我来，，我回了她一句我都说了我手机用不了她还在哪里说我带着我家宝宝在手上我也没有说什么了我气的哭了一个多小时我老公也没有说什么我老公给小孩子一样的
我白天晚上都是我自己带小孩子我叫他了他才起来我对这一家人真的很累了
现在来说说过年吧，我昨天也叫我姐姐和妈妈他们都不来是因为那天来的时候连个带口话都没说我婆婆他们一家人都是一个很抠门儿的那种，，基本上不走亲戚。
以后不用和她说，没用她的钱，婆媳关系很难处的，家婆都这样，如果你不把她当成你最亲的人，你也许还会感激一点，如果你要求她像你妈妈那样对你，你会被气死
老人都是这样心疼钱，下次你买东西她问多少钱，你说买的东西人家送的就行了，你婆婆心疼你用她儿子的钱买那么贵的东西
我家婆婆也是，抠门得死。用个棉柔巾还得洗了再用几次。还好我能赚钱买啥都不跟她说的。
老人是这样，多理解理解，下次买了贵东西，就说便宜一点。
理他干嘛？过好自己的日子就好
怕你用你老公的钱吧……
这也真是够够的了！
你想问的是啥呢，我回答你啥呢
三千多有点贵吧手机。而且还用一年不到 ，单身自己用还没什么
结婚了还如果买这么贵 家庭不算富裕，就有点败家了 我家庭都可以 我自己一直都是用一片多左右手机
老人节俭惯了，告诉她手机一千多不就行了
问题没解决?
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沪B2- 沪ICP备号& 苏教版语文八年级下学期知识点 & “阅读《苦痛者的天籁》，完成第后面题目。（...”习题详情
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阅读《苦痛者的天籁》，完成第后面题目。（20分）那两年，逢年过节，养鱼的蔡婆总要给我家送几条新鲜的鱼来。我有点讨厌父亲，集市上什么鱼都有，为什么父亲偏偏喜欢蔡婆的鱼呢？ 我问蔡婆，你咋知道我爸爸喜欢吃你家的鱼哩？蔡婆说，你爸爸呀，是个馋猫，为了吃我的鱼，每天晚上敲我的门。父亲真没出息。父亲在镇里的一家工厂上班，两班倒。但父亲很少上白班。父亲每天晚上从镇里回来，要翻过一面坡，再翻过一面坡，七八里路，上坡下梁地要走半天。就在那两面坡中间，有一块洼地，蔡婆的鱼塘就在那里。父亲说，蔡婆不容易。蔡婆那个做生意的丈夫卷走了家里的所有积蓄，扔下三个孩子跑了。为了养家糊口，蔡婆包了山洼里的鱼塘，并在鱼塘旁盖了间简陋的土房子。然后，把孩子扔给老人，一年四季，蓬头垢面地照看着她的鱼塘。每天晚上，父亲下夜班，骑车路过那鱼塘的时候，总要去敲敲她的门。嘟——，嘟嘟——，舅奶，睡了没有？屋子里亮着油灯，蔡婆还没睡。她便唤父亲进去，有一搭没一搭地说几句话，然后，父亲才走。有时候，父亲下夜班很晚，蔡婆屋子里的油灯早已熄灭了，但父亲依然要去敲敲蔡婆的门。听着屋里的蔡婆在睡梦中含混地应了，父亲才走。我问父亲，为什么要去敲蔡婆的门，是想吃她养的鱼吗？父亲摸摸我的头，笑笑说，你还小，不懂。我已经不小了，都上初中了！我一本正经地喊。父亲依旧每晚去敲她的门，蔡婆依旧逢年过节送鱼来。后来，我大学毕业了，父亲退了休，蔡婆也不养鱼了。混得不错的儿女们，把她接进了城里，让她去安享清福。有一次，我和父亲谈起了蔡婆，谈起了那些年的事。父亲突然叹了口气，说，其实啊，这里还有一个故事呢。你奶奶是生你五叔的时候，难产死的。你爷爷受不了这个打击，想不开，几次想寻短见。村里有一个叫杨有贵的人，就经常来劝他，说，为了孩子们，你也得活下去啊。但你爷爷还是不能从悲伤中走出来。那一段日子，每天晚上，杨有贵都要来咱家坐坐，或者拉家常，或者聊东说西。即便真的没话说了，也要干坐着，一直待到很晚才走。你爷爷后来说，如果没有杨有贵这个人，如果没有他每晚来陪着坐一阵子，也许，咱们家就没有今天。所以，你爷爷临去世的时候，语重心长地和我说，伸出手来可以扶人，拿出钱来可以帮人，人在遭难的时候，就是有人陪着说说话，也是能救人的。爸爸深深记住了爷爷说的这句话。那几年，蔡婆不容易，爸爸想帮帮她。于是，每天晚上去敲敲她的门，就是想让她知道，&&&&&。是啊，那些夜晚的敲门声，对蔡婆来说，不仅是温暖的，而且那也是敲响在她苦痛心灵里的天籁之音啊！其实，这个世界还有更多不愁吃穿却心底痛苦的人。他们所缺少的，也许只是陪他们坐一坐、唠唠嗑、说说话的人。哪怕，在他们最寂寞的时候，能够听到“嘟嘟”的敲门声，也是好的。因为，对他们来说，这是世界上最温暖、最美妙的天籁。【小题1】“我”对父亲为何总去敲蔡婆的门这一举动的理解经历了一个较长的过程，请在阅读全文的基础上，结合相关内容梳理这一认识过程，写在下面的横线上。（4分）&&&&&——“我”不理解父亲——&&&&【小题2】“父亲每天晚上从镇里回来，要翻过一面坡，再翻过一面坡，七八里路，上坡下梁地要走半天。”推测一下，作者在这句里可能会强调哪几个词语，为什么？（6分）&&&&&&&&【小题3】根据全文内容及主旨，你认为文中倒数第2小节结尾处可能省略了什么内容，请你将省略的内容补写在下面。（4分）&&&&【小题4】“天籁”本指自然界的声音，如风声鸟声等，选文标题“苦痛者的天籁”该怎样理解？并请联系自己的生活体验说说为什么“这是世界上最温暖、最美妙的天籁”。（6分）&&&&&&&&有点讨厌、看不起父亲（2分）；理解、赞赏父亲（2分）。20．“有人在惦记着她，好让她那颗凄冷而孤独的心得到温暖，看到希望。”（4分。能扣住中心词，意思对即可）&
本题难度：较难
题型：解答题&|&来源：2014-江苏靖江市实验学校苏教版八年级下期中考试语文试卷
分析与解答
习题“阅读《苦痛者的天籁》，完成第后面题目。（20分）那两年，逢年过节，养鱼的蔡婆总要给我家送几条新鲜的鱼来。我有点讨厌父亲，集市上什么鱼都有，为什么父亲偏偏喜欢蔡婆的鱼呢？ 我问蔡婆，你咋知道我爸爸喜欢吃你家的鱼哩...”的分析与解答如下所示：
从第一段“我有点讨厌父亲”及“父亲真没出息”可看出作者有点讨厌、看不起父亲，从文章最后一段可看出作者理解、赞美父亲。试题分析：从整句看作者要强调的是父亲去敲蔡婆门的艰难，找出文中哪些强调艰难的词即可。考点：理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。【小题3】试题分析：天籁的含义要从表面意思及深层意思进行解析，表面上讲的是父亲的敲门声给身处困境的蔡婆带来了温暖和慰藉，犹如天籁之音。文章最后一段则把这个意思深化，指及时给与生活或精神苦痛者以援助和鼓励，帮助他们走出困境的美好举动。下一问则要写明自己在困境中，什么声音给自己带来了怎样温暖的、美好的感觉即可。考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
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阅读《苦痛者的天籁》，完成第后面题目。（20分）那两年，逢年过节，养鱼的蔡婆总要给我家送几条新鲜的鱼来。我有点讨厌父亲，集市上什么鱼都有，为什么父亲偏偏喜欢蔡婆的鱼呢？ 我问蔡婆，你咋知道我爸爸喜欢吃...
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经过分析，习题“阅读《苦痛者的天籁》，完成第后面题目。（20分）那两年，逢年过节，养鱼的蔡婆总要给我家送几条新鲜的鱼来。我有点讨厌父亲，集市上什么鱼都有，为什么父亲偏偏喜欢蔡婆的鱼呢？ 我问蔡婆，你咋知道我爸爸喜欢吃你家的鱼哩...”主要考察你对“鲁教版语文八年级下学期”“人教版语文八年级下学期”“苏教版语文八年级下学期”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
鲁教版语文八年级下学期
人教版语文八年级下学期
苏教版语文八年级下学期
与“阅读《苦痛者的天籁》，完成第后面题目。（20分）那两年，逢年过节，养鱼的蔡婆总要给我家送几条新鲜的鱼来。我有点讨厌父亲，集市上什么鱼都有，为什么父亲偏偏喜欢蔡婆的鱼呢？ 我问蔡婆，你咋知道我爸爸喜欢吃你家的鱼哩...”相似的题目：
下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（3分）&&&&北宋韩愈的《马说》、郭沫若的《石榴》都采用托物言志的写法来表达作者的思想。《敬业与乐业》是一篇议论文，中心论点是“我确信‵敬业乐业′四个字，是人类生活的不二法门”，总体结构是总-分-总。《海燕》是高尔基早期创作的一篇著名散文诗。运用象征手法热情洋溢地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神，预言沙皇的黑暗统治必将崩溃，号召广大劳动人民积极行动起来迎接伟大的革命斗争。《白杨礼赞》的作者是中国现代作家茅盾，本文是一篇抒情散文。“不平凡”既是作者用来抒发赞美之情的基础，也是用来文章的感情线索。
阅读下面的文言文，完成后面小题。（8分）宗泽，字汝霖，婺州①义乌人。泽自幼豪爽有大志。靖康②元年，命知磁州③。时太原失守，官两河者率④托故不行。泽曰食禄而避难不可也。即日单骑就道，从羸卒⑤十余人。泽至，始为固守不移之计。上嘉之，除河北义兵都总管。二年正月，泽至开德⑥，十三战皆捷。泽兵进至卫南⑦，度将孤兵寡，不深入不能成功。先驱云前有敌营，泽挥众直前与战，败之。转战而东，敌益生兵⑧至，王孝忠战死，前后皆敌垒。泽下令曰：“今日进退等死，不可不从死中求生。”士卒知必死，无不一当百，斩首数千级。金人大败，退却数十余里。泽前后请上还京二十余奏，每为潜善⑨等所抑，忧愤成疾，疽发于背。泽叹曰：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟！”翌日，风雨昼晦。泽无一语及家事，但连呼“过河”者三而薨⑩。【注释】①婺州：今浙江金华。②靖康：宋钦宗年号。③磁州：今河北磁县。④率：都。⑤羸卒：瘦弱的士兵。⑥开德：今河南濮阳。⑦卫南：今河南濮阳西南。③生兵：指生力军。⑨潜善：人名，即黄潜善。⑩薨：死亡。【小题1】对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（2分）泽 曰 食 禄 而 避 难 不 可 也A．泽曰/食禄而避难不可也B．泽曰食禄/而避难不可也C．泽曰食禄而避难/不可也D．泽/曰食禄而避难不可也【小题2】解释下列加点词。（2分）（1）度将孤兵寡&&&&&&&（2）敌益生兵至&&&&【小题3】用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）今日进退等死，不可不从死中求生。【小题4】通读全文，根据你的理解，谈谈对宗泽这一人物形象的认识。（2分）&&&&
阅读《一路蔷薇》，回答文后题目。（12分）（1）那是一个心情极坏的春日下午，我靠在门前柳树下，无奈地折着柳枝，地上已是一片狼藉的柳叶。（2）邻家那个男孩向我走来：“走，带你去看一处美景，不太远，但保证你没去过。”看他满脸真诚，我决定和他去。（3）离开家门口，他带我转弯抹角在楼群里穿插，这条路径我的确没走过，“曲径通幽处”，这幽处不知道是怎样的情景。走了一会，已经走出工房区，前面该是一片农村的平房了吧。（4）“快到了！”男孩说。（5）转过一道墙，蓦地，我被眼前的情景惊呆了！（6）那是两排平房院落夹着的一条长路，令人惊叹的是，这里看不到一点院墙，那院墙竟被厚厚的重重叠叠的繁花覆盖，原来此时正是蔷薇盛开的季节啊！没有“无力蔷薇卧晓枝”的缠绵，那白的、淡粉的、深粉的核桃大的蔷薇花却不是零零星星一朵朵，而是精神抖擞地堆成团团簇簇，花之外，绿叶倒成了点缀。繁茂的蔷薇堆成了农家小院的院墙，同时也堆出了这条匠心独运的繁花之路，放眼望去，路仿佛没有尽头，满是粉色、白色，扑鼻的是淡淡的幽香。置身小路，周身被鲜花簇拥着，我踏踏实实地在路中央走着，仿佛连脚下也是软软的尽是蔷薇了。（7）“这条路长吗？”我望着似无尽头的小路问。（8）“不长也不短，它的长度刚好能改变你的心情。”男孩自信地说。（9）走了一会儿，他忽然说：“你知道吧？其实你笑起来的样子很美！”这时我才意识到心头的阴霾尽去，代之而来的是阳光下盛开的蔷薇花般的亮丽与欢愉的心情。他说实际上前面一转弯路就到头了。不过我想我此时的心情不会随着蔷薇的消失而变糟，那一路蔷薇啊！（10）“噢，真想不到，原来离我不远还有这么一处美景，怎么从未发现？”我依然灿烂地笑着说。（11）“其实在你生活之外总有一处独特的风景，你终日生活在自己的小圈子里，当然不会发现你生活圈子之外的世界！”他意味深长得像个哲人。（12）是啊，“在你生活之外总有一处独特的风景”，也许就在你身边，她是如此美丽、宜人，或许是生活的脚步太匆匆，或许是生活的圈子太狭小，你不曾留意她，所以当你不如意时，不妨试着打开封闭的心窗，走出封闭的生活，放慢生活的脚步，去走一走、看一看，就会发现，原来在你不远的地方，正有一处你从未涉足的风景，她会带给你另一种心情，如我们一路蔷薇！（13）噢，那一路芳香的蔷薇……【小题1】本文以“一路蔷薇”为题，文中也多次写到“一路蔷薇”，其作用是什么？（3分）【小题2】文中“一路蔷薇”的出现使“我”的心情发生了怎样的变化？产生这样变化的原因是什么？【小题3】请从修辞的角度，赏析第六段中划线句的作用(3分)【小题4】请结合你的实际生活，谈谈你对最后一段的理解。（3分）&&&&
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孩子出生后，原本一切太平的小两口生活就此被打乱，按照中国目前的国情，很多小两口家庭需要依靠自己的父母来共同抚养孩子，于是问题就来了——如何和老人相处？和老人育儿观点不一致怎么办？和老人有矛盾怎么处理？因为老人的到来小两口的夫妻关系受到影响......
这些问题在我带妈妈心理成长小组课程以来，是被高频率问到的问题。
近期在6组的课程上，我重点分析了老人来带孩子的利弊，小组学员们也针对上述问题进行了非常精彩的讨论，现在我把部分讨论分享文章发上来，希望能对有这方面困惑的妈妈们一些启发。
多多妈（杨莹）
在生完孩子后我曾经为要不要全职妈妈纠结了很久，后来公公婆婆和自己的父母帮忙照顾孩子，相互又因为观念意识的差异而争论过。
最近看到一句话，戳中了我内心的诸多想法：千万别让新知识成为家里的战争原因，这不是我们学习知识的目的。学任何新方法不是为了否定旧方法。
我们所选择的方式，一定是尊重自己，尊重孩子，尊重老人，也尊重每个家庭的实际情况的。其实老人对孩子的所有行为，出发点也都是爱。
我们学习新知识，新方法，是为了让我们自己变得更宽容，更强大，更理解自己，也更能理解别人。
我想来依依妈（注明：晓波）这里学习的妈妈们也应该是抱着这样的目的来的。既然我们是来自我了解、自我成长的，那么应该会成长为一个更加接纳、更加理解、更加宽容别人的人，如果连自己最亲近的父母都无法宽容和接纳，又如何去好好地接纳自己的孩子。下面具体说下如果是老人来照顾孩子，我们该怎么做，我目前做的也不是很好，自己也在自省和觉察中：
首先从心态上，要有一颗感恩的心来对待帮助我们照顾孩子的双方父母。
孩子是我们自己的，不管是自己的父母还是公公婆婆都没有理所当然的义务帮你照顾孩子，父母辛辛苦苦了三十多年把我们养育大，操着数不尽的心，刚开始可以安享点晚年，又放下清净舒坦的日子不过，和我们住在一个屋檐下，忍受着不一样的生活习惯和态度，没日没夜地帮我们照顾孩子。
如果孩子万一有闪失，他们心里还会愧疚。其实父母辈带我们的孩子，比我们更加不易，因为这不是他们的孩子，孩子和他们之间始终隔着一个我们，所以他们会处处小心翼翼，时时保护呵护，有时不是他们故意想溺爱想包办，只是他们担心我们责怪他们没有照顾的足够好。
很多时候他们不仅仅要照顾我们的孩子，还要照顾尚未足够长大的我们，帮我们做家务，打扫屋子。换位想下30年后的我们，也会成为奶奶和姥姥，你也甘愿放下自己舒坦惬意的退休生活去儿子女儿家（有时还是异乡）去照顾孙子外孙么？父母和公公婆婆愿意甚至主动要帮我们照顾孩子，那是因为他们爱我们，爱我们的孩子。
我经常在想，孩子这么小，如果没有父母和公婆帮忙带孩子，我不可能依然在职场如鱼得水，不会每天漂漂亮亮地出门，不会还有时间看书学习上成长课程，无法在生病时安心休养，和老公也许会为了更多琐事发生争执。
也许你会反驳我，我可以全职带孩子，不上班、不打扮、趁孩子睡觉挤时间看书，包容老公不争执。对，做母亲确实需要牺牲很多东西，但是，在经年累月的牺牲中，我们也会疲惫也会失落也会委屈，我们也需要自我，在关系的序位上，第一位的就是我自己，第二位的是伴侣，第三位的才是孩子，那么在孩子小的时候，我们牺牲掉自己，牺牲掉伴侣来照顾排在第三位的孩子，我们真的会很快乐很开心么？
我因为有婆婆或妈妈帮助我搞定孩子，而不用在加班时着急如焚的往家赶，在单位聚餐时还可以淡定的谈笑风生，还可以有自我沉淀和自省的空间和时间。每当此时我都会深深地感谢老人的帮忙。父母的照顾，帮助我们为自我、为伴侣保留那么一点时间，让我们在为人父母后，还可以有时间来做自己、做妻子。因此我们需要感恩，有了感恩的心，以后再发生矛盾时，我们就不会那么容易偏激了。
其次从态度上，足够地理解和尊重老人。
原因有2个。
第一基于上述第一点的原因，我们需要深深地理解老人，理解老人对待我们孩子的种种行为，当我们嫌老人给孩子穿多了，嫌老人给孩子吃撑了，嫌老人太惯着孩子等等等等时，是，这些行为的结果用我们的新观念来看是有些不妥，但是这些行为背后的心情，我们需要去深深地理解，那是因为他们担心孩子冷了感冒上医院，担心孩子吃少了不长身体，担心孩子哭闹不开心，还有担心以上的种种发生后，我们会责备他们。
现在教育孩子时流行一个词叫“看见”，说的是要真正的理解孩子，其实，我们也需要真正的“看见”我们的父母，理解他们行为模式背后的原因和心情。而不是仅仅盯着他们平日哪怕一丁点不妥的行为来抱怨他们。很多时候，我们抱怨老人行为的不妥，是因为我们把自己的想法投射在老人身上了，误解了老人行为背后的初衷。
举个例子：奶奶给孩子穿多了衣服，我投射的想法“孩子穿这么多一会一出汗就容易感冒”，然后自己很生气，其实孩子也许并不会感冒，那么我气的是什么呢？气的是孩子可能会发生感冒，但实际没有发生，白生气，气的还有没有是误解了的老人的初衷？我还不自觉地把“孩子穿这么多一会一出汗就容易感冒”这个投射成老人的初衷，其实老人的初衷当然不是希望孩子感冒。
所以在我们学习了新知识后，会更容易把由新观念产生的想法投射在老人身上，从而忽略了老人自身的认知局限。如果我们深深地理解老人的真实初衷都是因为爱，因为想尽责照顾好我们的孩子，想让我们不那么辛苦，那么我们就不会那么容易抱怨老人了。
第三要理解和尊重老人的原因是原生家庭对孩子的影响。
老人帮忙我们照顾孩子时，老人也成为我们原生家庭的一部分，我们和老人相处的模式也会影响孩子日后人际交往的模式。而如果我们抱怨的是公公婆婆，还会影响到和老公的关系，这一切孩子都会看在眼里，孩子会模仿。
这一切孩子都会看在眼里，孩子会模仿我们的一切行为，包括我们对待我们自己父母的方式、夫妻之间协调家庭矛盾的方式等等。
我们都希望孩子能够尊重家人，善待老人，那么就要从我们自己做起。
另外原生家庭里面因为多了老人这个元素，也带给孩子更多的视角，孩子以后走上社会不可能只和某一类型的人打交道，也可能面临不同的人际冲突，老人和我们的观念差异、行为模式差异，如果能够处理的好，也会给孩子绘制一副更丰富的心灵地图，让他更好的面对未来的人生。
最后从行为上，多关心多赞赏少指责少抱怨。
我们都在学习如何和自己的孩子相处，其实和孩子相处的方式也可以适用于老人，老人年纪大了有些心态会和小孩子一样。老人也一样需要关心，我们常常会关心孩子、关心老公、关心自己，但会忽略了主动关心老人。其实老人也很需要关心，他们不是来帮助我们带孩子的保姆，他们首先是我们的父母，我们需要多关心他们，关心他们的生活和心情。
老人尽心尽责地帮助我们照顾孩子，但是却很少得到我们的赞赏，其实不可否认他们有很多做的很好的地方，比如姥姥和奶奶很会持家做家务，孩子会仔细观察奶奶和姥姥做家务的状态，然后变得很爱做家务很爱劳动，爷爷会打拳会木刻会雕刻小东西，孩子也会模仿打拳，对手部精细动作感兴趣；姥爷很会修理家电修理家里所有坏掉的东西，孩子也会模仿姥爷修修修，他的玩具坏了，他就会拿给姥爷说“修”，并且自己也会模仿用工具来修理东西。
爷爷奶奶姥姥姥爷都会给孩子充分的自由去探索这个未知的世界，他们在很多情况下并不粗暴干涉孩子，姥姥和奶奶照顾孩子后开始关注一些育儿的微信微薄，看央视的超级育儿师等等，开始反思自己之前的一些旧观念。他们的种种努力和付出，都需要我去仔细的发现及时的赞赏。
家不是一个讲理的地方，大家的出发点都是好的，所以遇到问题不要轻易指责和抱怨，而是需要用理解和智慧架起沟通的桥梁，一起来想办法解决冲突。
我说了很多，其实并没有讲实际怎么解决和老人相处过程中的冲突，因为我觉得要处理事情，先处理情绪，上述的三方面都是从处理我们自己和老人情绪方面着手，先把情绪处理好了，即使出现了冲突，我们和老人也能心平气和地坐下来一起很好的解决吧。
&&阿狸妈（方芳）
和老人一起带孩子，正是我家现在的状态。
首先自己一定要调整好心态，这个是最重要的。没有人该帮你带孩子。老人是在帮我们履行我们没有做到的职责。如何在帮的过程中取得双赢呢，我采取了下面几个步骤。
第一步是拉队友，队友就是老公。
两代人的育儿观可能不一致，但夫妻之间的育儿大方向还是应该保持一致。有了神队友首先心理上就是支持，其次遇到不好和婆婆沟通的问题，可以老公出面。
第二步是找人选，人选就是双方父母中那个更适合来帮忙。
这个适合除了身体外，心理也很重要。对小家庭成员的认同是关键。记得有本书上看到，婆媳在育儿上的很多矛盾，其根源是婆婆对媳妇不满意，育儿方式只是导火索而已。
第三步是划界限。
原则问题不退让，比如不许给孩子玩手机，吃饭必须在餐椅里。可磨合问题慢慢来，比如老人喜欢小孩穿的很多之类。剩下的顺着老人，比如老人很节约，我得吃剩菜之类。
第四步是增感情。
记得看过一段话，大意是人的沟通，大部分是由情绪导致的结果，而不是事情本身。为什么大部分婆婆带娃会比自己妈妈带娃摩擦多，可能就是情感上母女更亲近。可以陪他们聊聊天，认同他们的某些行为，这些都能拉近心理距离。
第五步是多沟通。
情感到位，沟通也就方便很多，起码误会会少很多。当然最好就是拉着老人一起学习。不管老人怎么带孩子，他们内心肯定是为了孩子好，既然大家目标一致，那么沟通起来可以以孩子为切入点，给老人讲清楚为什么要这样做，对孩子有什么影响。如果给老人带来麻烦，争取提供双方都满意的解决方法。比如我家断了有线电视，我就和婆婆说了电视对小孩子具体有哪些不好，希望她能忍耐下，然后教会她用pad看。
虽然目前家里能比较顺畅的沟通，但我明白自己有时处理得粗暴，都是要求别人按照我的原则来。怎样不粗暴的处理这些问题，遇到原则问题有出入怎么办，也是我想寻求的答案。
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