请问有那些错误吗 可不可以如何指出下属的错误

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-03-09 04:47 标签： 指出错误
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比喻一点细微错误都不能有的成语是什么 我只说大概意思 比如说一点细微错误都不行,句号不写也不可以的成语.,比如想一个字母没有大写，就斤斤计较
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文不加点【释义】 点：涂上一点,表示删去,改动、修改的意思.文章一气呵成,无须修改.形容文思敏捷,写作技巧纯熟.良工不示人以朴【释义】朴：没有细加工的木材.高明的木匠不把非成品拿给人看.比喻有贤德的人一定要把人培养成材或所做的事一定要完美.慢工出细活
【释义】指不急于求成,精心制作,才能出完美的产品.止于至善
【近义】至善至美、十全十美、白璧无瑕
【反义】毫无是处、漆黑一团
【释义】止：达到；至：最,极.达到极完美的境界.
【出处】《礼记·大学》：“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善.”
【用例】革命无止境,倘使世上真有什么“～”,这人间世便同时变了凝固的东西了.（鲁迅《而已集·黄花节的杂感》）尽善尽美
【近义】完美无缺、十全十美
【反义】一无是处、一无可取、一塌糊涂
【释义】极其完善,极其美好.指完美到没有一点缺点.
【出处】《论语·八佾》：“子谓《韶》：‘尽美矣,又尽善也.’谓《武》：‘尽美矣,未尽善也.’”
【用例】比亦有人说足下诚～.（唐·韩愈《与崔群书》）日臻完善
【释义】臻：达到.一天天逐步达到完美的境地.炉火纯青
【近义】挥洒自如、滚瓜烂熟
【反义】半路出家
【释义】道士炼丹,认为炼到炉里发出纯青色的火焰就算成功了.后用来比喻功夫达到了纯熟完美的境界.
【出处】清·曾朴《孽海花》第二十五回：“到了现在,可已到了炉火纯青的气候,正是弟兄们各显身手的时期.”
【用例】他的棋艺精深,可以说已达到～的地步.历久弥坚
【释义】弥：越,更加.经历时间越长久,越显得坚定不移.锲而不舍,金石可镂
【近义】坚持不懈、坚韧不拔
【反义】半途而废、知难而退
【释义】锲：镂刻；舍：停止.不断地镂刻.比喻有恒心,有毅力.
【出处】《荀子·劝学》：“锲而舍之,朽木不折；锲而不舍,金石可镂.”
【用例】夫固谓一人～,则行美于本性矣.（章炳麟《菌说》）水滴石穿
【近义】磨杵成针,绳锯木断
【反义】虎头蛇尾
【释义】水不停地滴,石头也能被滴穿.比喻只要有恒心,不断努力,事情就一定能成功.
【出处】《汉书·枚乘传》：“泰山之溜穿石,单极之绠断干.水非石之钻,索非木之锯,渐靡使之然也.”
【用例】乖崖援笔判云：“一日一钱,千日千钱；绳锯木断,～.”（宋·罗大经《鹤林玉露》卷十）绳锯木断
【近义】持之以恒、锲而不舍
【反义】虎头蛇尾、有头无尾
【释义】用绳当锯子,也能把木头锯断.比喻力量虽小,只要坚持下去,事情就能成功.
【出处】宋·罗大经《鹤林玉露》卷十：“一日一钱,千日千钱,绳锯木断,水滴石穿.”
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我有更好的答案
你做的是正确的，不过第一部分是多余的，只要说明(un)/n≤un，就可以用比较判别法说明∑(un)/n收敛。
采纳率：97%
来自团队：
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请问我的这种思维是不是错了，怎么错了？错在哪了？哪位好心人可以帮助指出我的错误并改正我的错误呢？
很多人都笑话我父母，笑话他们没钱、没素质、没文化、没涵养、脾气大。。。还说我妈只不过嘴巴巧啊什么的。。。。。。说句心里话，当我听到这些话的时候，没觉得他们这些话有什么不对，反而觉得他们说的都对，我心里也认为我的父母亲是这样！！！而且我心里还...
我有更好的答案
首先，你要弄清楚别人说的到底是不是事实。其次，就算是真的，没钱很好笑？至少我不觉得。文化，素质，涵养这些方面却是比较抽象？随地吐痰肯定是没有素质，人家就会说没受过多少教育。不过现在有多少大学生有这样随地吐痰的习惯，我见到的就不少。再说涵养，有素质的人也会做没有素质的事。对于这方面是比较抽象的。再者，古人说，狗不嫌家贫，子不嫌母丑。不管父母怎么样，最为晚辈的我们，在外人面前还是要维护长辈的尊严的。若是真的是父母有问题，关起门自己在家里沟通，不过千万不要争吵，那样解决不了问题。。。。
采纳率：35%
每个人都有自我分辨是非的能力，但每个人的见解与别人也不全是苟同。同样一个人，有人说他好，有人说他坏。人人都有优点和缺点，如果你能认识到这点，你就不会那么想了。别人的话无所谓，关键是你对父母的看法，多想想父母的优点，他们也是朴实的人，没钱就比人低一等吗？那些骂别人没素质，没文化，没涵养的人，自己有多么高尚？有涵养的人不会在背后论人是非，更不会只看到别人的缺点。一个人的性格很难改变，父母也没做错什么，为什么就非要听信别人谗言呢？好好爱自己的父母，遇到他们不满意的做法可以真诚耐心的和他们沟通，相信做父母一定会尊重儿子的建议的。
人生一世，可能会遇到各种各样的人，说各种各样的话。至于闻者心胸要大度，不喜不悲，有则改之，无则加勉。不管正面还是反面，都可以当做一面镜子，要善于利用。你的思维依我看来没有什么错误，对与错也是相对的。你是一个有理想，很孝顺的人。希望你不断努力，改变家里的环境，实现自己的梦想！你想知道更多的知识，请看我的博文，会改变你一生的命运。
来自：求助得到的回答
能改则改，不能就算，不必勉强。这种几率相当小。父母的话可阳奉阴违。
你的自尊心很强
渴求改变你的现状
你是个拒绝安逸的人。你想改变你的父母
也是在往好处改变啊
有钱有文化有素质的
你的思维很正常
不过我祝福你的愿望早点实现
虚空重开！
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。以下是一节作为教学的片段，请问这则作文教学与传统的作文教学有什么不同?它对你有什么启示?
师：同学们，端午节快到了，我非常想到你们各家去过端午节，不知哪位同学愿意请我?
生：(面露喜色，大声喊)老师到我家!我愿意请您!
师：大家都愿意请我，我很高兴。但这样争也不是办法。我看这样吧，谁会做菜，而且做的菜色香味俱全，我就到谁家去做客。
生：(面露难色，不知如何回答)
师：这个条件可能让大家为难了。不过，离端午节还有好几天呢，如果同学们肯
学，一定能学好，能请到我的。
生：(兴高采烈)好，一言为定!
[两天后的作文课上]
师：同学们学会做菜了吗?
生：(大声齐)学会了!
师：呀，这么快?跟谁学的?
生1：我跟爸爸学的。
师：感谢你们的一片诚心。那你们都学会做什么菜了呢?一定很好吧?
生：(不等老师叫，就纷纷起立，七嘴八舌、争先恐后地说起来。老师请了几位上讲台说给大家听。)
师：刚才这几位同学都讲得不错。听他们一讲，我就知道菜一定做得不错，老师连口水都快流出来了。但全班这么多同学，不可能每个人都上来说，有什么办法能让老师知道每个同学学会了做什么菜，做菜的过程怎样呢?
生：老师，让我们把做菜的过程和做的什么菜写出来，您不就知道了吗?
师：这个主意真好。这样，老师不但要知道你们做的什么菜，而且还能比较一下，看谁的菜做得最好，我就到谁家去做客，好吗?
师：好就快写吧。

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