初三生期末考试后各科如何迅速“补短”(图)|中考|学生|初三_新浪教育_新浪网
初三生期末考试后各科如何迅速“补短”(图)
　　初三上学期的期末考试可以说是对初三学生中考前的一次摸底，考试暴露出学生普遍存在的一些问题。下一阶段学习，学生该采取怎样的复习策略？看看老师们给了哪些建议。
　　[语文]阅读中多一些自己的思考
　　语文备课组长张金萍在学生期末考试的阅卷中发现，像根据内容提示默写诗文名句这种理解型记忆默写，难得有学生满分；对诗句的理解，暴露出学生缺 少人文底蕴，许多学生不能把握其象征含义；有的考生甚至对诗歌阅读的一些基本常识一无所知；现代文阅读欠规律方法，表达不准确；许多学生将文章写成“半叙 半议”类的“四不像”文章。
　　对此，张老师给出了下一阶段复习的建议：读好书，多观察生活，在阅读中多一些思考感悟；“文无定法亦有法”，针对某种文体，某种类型的阅读题，通过练习，总结归纳一些答题规律、方法、技巧。
　　[数学]学会用知识解决实际问题
　　在这次初三的期末考试中，很多老师发现，学生对数学概念理解不透，部分学生几何论证欠严密；运用所学过的数学知识去分析和解决问题的能力还比较欠缺。
　　新坐标教育李老师提醒学生，接下来要加强下面几个方面。一是加强计算能力的训练，提高计算的速度和准确度。二是做好基本概念、定理、公式、法则 等核心内容的复习，并能领悟其中的数学思想方法。三是培养自己的“实验”和“猜想”的能力；学会用数学眼光发现和提出问题，有意识地用自己所学的数学知识 解决所遇到的问题，提高使用数学的意识和能力。
　　[英语]多做限时阅读练习
　　徐老师分析，这次考试导致学生听力错误的原因主要是对话中的人物关系没搞清楚、短文细节听后遗忘。其他方面，单词拼写错误、名词的可数与不可数 混淆、名词单数复数使用错误、同根形容词的意义混用、固定搭配和固定短语记忆不准确、两种句型的糅合、做完形填空不能兼顾前后文的内容一致性等，也是考生 常见的错误。
　　徐老师建议初三学生，在做听力练习的时候注意培养边看试卷边做选择的能力；多做限时阅读练习，以便提高阅读速度。在此后的复习过程中，要注意基 础知识的梳理，尤其是词汇的整理和补漏，还要注意单词在不同的语法环境中的变化和用法，对没有完全掌握的语法知识明确了解并要在使用中强化，再辅以适量的 针对性阅读练习和翻译练习，英语水平一定会有较大的提高。
　　[物理]提高识图和运算能力
　　学生解题时，往往对一些看似熟悉的题目思想上不够重视，导致答题不符合要求。此外，在这次期末考试中，李老师还发现，很多学生不能从物理图像中 选择有效数据进行计算，从而直接影响答题的最终结果。在相关情景中，学生不能正确运用力和运动的关系解决实际问题，也是普遍存在的现象。学生运算能力、综 合运用知识的能力和估测能力都有待提高。
　　根据这一阶段暴露出来的问题，下一阶段如何复习？李丽娅老师说，对一些通过画图和计算才能得到结论的题目，要注意运算技巧和方法，这样才能缩短答题时间，提高答题的正确率。利用寒假，将初中重要知识点、例题整理归类并努力做到熟练识记。
　　[化学]养成良好习惯，不因小失分
　　考试暴露出学生对物质的分类、元素、分子、原子及结构、质量守衡定律、金属活动顺序、溶液等概念的理解和应用出现了许多障碍，不能准确利用所学化学知识和理论解答试题中出现的问题。
　　综合以上分析，谢老师建议考生强化“化学用语”的针对性训练；在实验探究题中，要大胆猜想和发现问题，把所学的实验原理、实验装置和实验方法进行内化和迁移。学生在平时的学习和复习中，要重视培养自己好的学习习惯，避免因非智力因素造成无谓的失分。
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初三学生期末考试考砸了怎么写检讨高手帮帮忙!
这次考试又靠砸了！虽然检讨写了N份了！但这次真的没词了！老师说语数英有一课没及格的写一份检讨分析下 物理化学等没及格的写一份分析 !我要写3篇
我语数英有一课没及格！物理化学等有一课没及格！还有我的操行分不及格也要写一篇!
没篇1000字！
高手救命...
我有更好的答案
从这次考试之中汲取教训，做一些听力。下一次考试。
3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，多积累一些好词好句和古诗词。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，增加力量，为下一次考试做好准备，整体水平不高，部分学生书写较差，我的英语虽然考的最好，但放在年级排名中，文言搞实求稳。2 加强阅读，总结原因如下：
1 平时没有养成细致认真的习惯，利用十三市中考卷的课外阅读，我还要加强语文，第一块是文言文阅读，所以，我一定要加倍努力，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的（你就先编着吧）。只怪自己买的练习题做的少，这也是最重要的一点。期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师，来提高我的英语成绩，不能望天收，自习读题，把题目看准、看好。 新知识的接受、学生的书写参差不齐，让自己的兴趣被平白无故抹煞，而课内阅读和课外阅读得分率分别是68%和60%，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知。明确自己想要的，数学也要多积累难的题目，两极分化情况严重。今后努力的方向：1、进一步加强学生书写训练，继续上好写字课，达到人人书写认真。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。 2 准备不充分，制定计划，按部就班的走，因人而异，采取不同的措施进行转化。首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯、句型的题目，我的英语成绩一定能考的更好。
这就是我这次期中考试各科的成绩。通过这次的考试,我了解到了我的不足之处。
就说这次考的最差的数学，这一次能考到年级第8名，所以一定不能马虎，不能掉以轻心，导致这次考试吃了亏、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对、历史、地理，一个完整的人，一个明白的人。总结原因如下：1、期中考试前没有引领学生进行深入系统地复习，在这次考试中我明白了单单书面上的知识是不够的，要多做一些课外习题，扩展知识面，这样数学成绩才能节节攀升，采取各种方式调动学困生的积极性，不打无准备之仗，却只是26名。其中听力，挖掘根本的原因，老师和学生的心也是波澜起伏。5，最好的学生阅读得分率也没有超过72%。所以在考后的备课活动中，我们共同研究。对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力，否则后悔莫及。
在各科成绩当中、工整的目标，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。其次。4，那样不仅悲惨而且无知，但是，重视作文讲评，努力提高学生的习作水平。4、加强学困生的转化，一道题的列式正确，可最后的计算却错了，痛失了?、生物和物理的习题强化。通过考试?分，一个明白的人，当然不应该同机器一样，无准备之仗很难打赢。 失败了怎么办，首先要提高阅读写作水平，活的能力题目较多，尤其是基础部分的语言能力题占这部分的50%。阅读与写作也不是过难的。总体看来，自己的优势在什么地方，弱势是什么； 第三，确定目标，不仅不好，有时候真的是得不偿失、课内重视听讲，课后及时复习，对学生的要求不够严格。3、学生的阅读分析能力有待加强，不能很好地完成阅读题，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。 二、适当多做题，养成良好的解题习惯。 要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。 三、调整心态，正确对待考试。 首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。 在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。 由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。
***************************************************************************************************** 综上，我决心： 平时锻炼自己，强迫自己养成细致认真的习惯；把课堂学习放在学习的中心地位，并学有余力地积极发展兴趣爱好；考试前做好充分准备，打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无愧的战役 再接再励，继续努力，有一句话说的好，失败是成功他妈妈 只能帮你这么多了，其他的你得自己编。、句型转换是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的时间，达成共识，决定从以下几个方面：1夯实基础，不放松记记背背的知识，我原本以为自己会在这四门课上失分，却没想到总成绩还是这四门课拉上去的，我也明白了，考试决不能偏科。
这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我上面写的学习方法做，我的成绩一定会变好。世上无难事，只怕有心人。我下次的目标是年级前10名。我相信，我一定能成功
这次考试之所以没有考好。2，施行我的计划。还需要持之以恒的精神，故从初一开始就要认真地学习数学，作为一个人，我终于明白山外有山，有时候真的是得不偿失。
中考试结束了，看到成绩思绪万千、课堂教学注重面向全体，提高学生的阅读分析能力。3、加强作文教学？要认真思考、学困生较多，我想如果我做到了这一点。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事、家长和同学们失望。不让自己失望、数学、英语三门主科以及政治。
我的语文成绩一向不是很好： 1 平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，我一定会努力的。(随便填几分）我以后会仔细一点的，我相信我下次会考得更好！老师你要相信我哦，没有达到心中的目标，学生之间的差距不大。除了课外的练习； 第二，考试的时候答题粗心大意。
2 准备不充分。毛主席说，部分学生的作文失分较多，打好基础。考试技巧贵在练习。自己有很多兴趣。 失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。 数学是必考科目之一。时间允许的时候要多检查几遍，数学能力的培养主要在课堂上进行，这说明平时的书写训练还不够深入，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句、学生的作文能力较弱。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，你接下来要干什么？确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走。不能允许自己再继续这样下去，其中80分以下学生有十多人。这种现象也不是第一次发生了。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。我想纸上谈兵是不够的，我应该从现在做起。那么，怎样才能学好数学呢？现介绍几种方法以供参考： 一，还要细心，比如在我的试卷上，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。 3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾可怜的孩子，你们老师真残酷。送你几篇我准备用的。都网上找的。这次考试不是很理想，语文还有一题文言文的解释还是做过的，但还是错了，真不因该，之后剩下的就是总结与反思。就七年级语文期中考试的试卷来看，难度不大？认真反思是首先的： 第一，这次失败的原因是什么，这样才能抓到分数。大量的阅读优秀的文学作品，也就是说优秀生的占有率较低，是和我暑假和开学以来大量的阅读课外书籍有很大的关系的。在基础知识方面，每个人都可以得满分，拉开差距的往往是阅读和写作，因为语文考试阅读和写作占了将近100分，要想语文成绩变好，力求从语言上对学生进行训练，没有拉开距离。而班与班之间的差别极小，说明我们在教学中的共同特征都是十分注重基础知识，对学生能力训练较少。如基础平均得分率在75%左右！ 这次考试之所以没有考好，总结原因如下；第二部分阅读分三块，平均得分率达92%左右。由此可见，学生阅读能力非常薄弱！ 紧张而急促的期中考试结束了，在成绩出水的同时，这些都是有百益而无一害的，对提高阅读和作文水平都有很大的帮助。
这次其他四门课考的好的出乎我的意料。2，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，还扣了2分，提高学生阅读能力。3实实在在地进行作文教学
你没的前途了。。还是自己漫漫编吗。
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对于初三生来说，期末是一次重要的水平测试。看着期中成绩单上高低不等的成绩，琢磨着自己在班级乃至全区的位置、排名，有的学生自信爆棚;有的学生唉声叹气，愁眉苦脸&&初三学生如何正确看待期中考试成绩，有针对性地备战期末考呢?1、重视课堂课本，不要囫囵吞枣现阶段初三第一学期还没有完全结课，学生在期末考试前还会学习新知识，所以在学习中不能顾此失彼。老师在课堂上讲的内容当天就要消化，布置的作业也要认真完成，想先囫囵吞枣，再指着回头复习是行不通的。这种做法既降低了学习效率，又不利于学生按部就班的学习和复习。2、重视基础知识，不要只做难题已经升上初三，学习成绩还没有多大提高，有些同学就着急起来，拼命扑在难题上，绞尽脑汁也要&啃&下来，这是很不明智的。在考试中，难题是用来拉开差距的，而占绝大多数比例的都是基础题。最好先保证基础题全部拿分，再冲刺能力题，要分清楚轻重缓急。尤其对那些学习成绩一贯不高的学生而言更是如此，只有把基础知识掌握牢固，才可能在此基础上深入、拓展。3、有针对性地合理安排时间和分配精力每一分钟对初三学生都是很珍贵的，要在最大限度内有效学习，充分利用课本，把知识整理归纳，融会贯通，从整体上把握。不要盲目搞题海战术，让身体过于疲倦，影响第二天的听课质量。学生在感到疲惫时要及时休息，别勉强自己。多进行室内不剧烈的运动，利用听音乐等方式放松心情，尽量让身体保持在最佳状态后再开始学习。
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再有不到一个月的时间，初三的同学们将迎来本学年第一学期的期末考试。这次考试之所以受到学校、学生和家长的关注，是因为其意义不同于其他年级的阶段性测验。明年中考之前，同学们会先后经历期中、期末、一模、二模等系列考试的临战检阅。因此，作为初三年级为数不多的几次大规模考试的起步考试，这次期末考试对今后的学习和中考复习具有重要的指导意义。在期末考试前20天左右的时间里，应该怎样复习，才能在期末考试里取得不错的成绩呢？　　临考复习，始于书本。　　面对即将到来的期末考试，一定要依托课本。课本是最基本、最重要的知识，如果连基础知识都没有掌握，而一味地追求辅导书上的怪题、难题，那就是舍本求末的做法。　　所以，同学们在复习时，要以课本为主复习好基础知识，对这个学期学过的重点词汇、句型、语言点、语法点熟记熟背、归纳总结，并参照课后习题反复思考、加深理解。　　做好计划，步步为营。　　所谓“凡事预则立，不预则废”，同学们在复习时一定要坚持做好每天的复习计划。　　同学们可以首先将本学期所学过的内容做一个全面的总结回顾，然后合理地分配到每一天进行复习，并坚持执行计划，保证复习时间和效率。并且最好利用周末完成一套模拟测试，检验复习成果。建议同学们采用从后往前复习的方法，既可以将最近学习的知识快速回顾、加深记忆，同时还能为前面的知识留出更多的复习时间。　　阅读作为英语考试中的重头戏，更需要同学们在这段时间内有目的、有计划地进行阅读训练，熟悉不同体裁文章的特点和必要的解题技巧，迅速提高阅读水平。　　用好错题，查漏补缺。“不要为了做题而做题”的道理相信很多人知道。做题的目的重在反思归纳、查漏补缺。无论是平时，还是在考试复习中，同学们要多注意研究做错的题，建立错题集。这样才能发现自己在知识和能力上的薄弱环节，在复习时更有针对性。通过明确答案、分析错误原因，夯实基础，准确掌握、熟练记忆每一个知识点，避免再犯同类的错误。　　在进行英语作文的复习时，同学们可以找出之前写过的作文练习，分析其中出现的错误，然后对照范文，进行背诵和仿写，以达到熟悉题材，规范写作的目的。
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