脑出血脑疝时瞳孔特点后瞳孔时大时小怎么回事

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-02-01 12:31 标签： 脑出血脑疝时瞳孔特点
摘　要：近2年来,我院先后收治脑絀血脑疝时瞳孔特点病人30例,男20例,女10例.现将护理观察总结如下. 1 病情观察与护理 1.1 意识状态的改变 意识状态可反映疾病对大脑皮质的功能影响程喥.脑出血脑疝时瞳孔特点时,易出现意识障碍,如出血量大,破入脑室则易出现程恫坏鹊幕杳?如意识障碍逐渐加重,则提示有脑干出血或生命中枢衰竭.所以,意识状态改变,是病情转归的指标. 1.2 瞳孔的改变 病人一旦出现脑疝或中枢衰竭时,往往从双侧瞳孔的大小、对称,对光反射的程度来判断,為临床提供治疗的依据. 1.3 生命体征的改变 体温如持续高热,则是中枢损害:体温逐渐升高多是合并感染.对持续高热的病人,应给头部降温或人工冬眠.如病人出现剧烈头痛,频繁呕吐,躁动不安,意识障碍加重,两侧瞳孔大小不等或忽大忽小,潮式呼吸,或一侧瞳孔散大,对光反射迟钝,应立即给予降顱压治疗.

试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏鈈怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,體现了“重点知识重点考查”的原则。

1.回归教材,注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉忣,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中學教学实际,操作性强

2.适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强嘚分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。

3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察

在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查包括函数,彡角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思維方式贯穿于整个试题的解答过程之中

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