小学老师教师资格证被自己的学生喜欢，怎么办

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-01-18 02:35 标签： 睡了自己的小学老师
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做学生喜欢的教师
作者[余京艳] 发表于[ 16:58:00]
& & & 如果说教师是遮风防雨的大树，那学生就是树下的花朵。作为教师的我们必须用爱去滋润花田。怎样才能做一名让学生喜欢的老师呢？这是作为新教师的我一直思考的问题。《师说》中给教师的定义是：传道受业解惑者也。教师是传习道义，教授课业的人。在做好教授课业的同时应该做些什么呢？刚进入学校，怀着一份憧憬，一份理想，想用自己的能力去引导学生成长。真正投入工作后才知道这并不容易。在实际操作中我们会遇到各种各样的问题，这就必须认真去解决。作为优秀的教师应该具备爱心，童心，责任心。要站在孩子的角度看待问题，与孩子建立一种非常自然的互相依恋的感情。既要具有教学能力，又应树立崇高的职业理想，具有高尚的人格。& & & 想要成为一个受学生喜欢的教师要有满腔的热情，要有默默无闻的奉献精神，要懂得关心学生，设身处地从孩童的心理思考问题。也许有时候孩子的一些举动你不能理解，静下心来细细想想就会发现他们的行动目的性很明确，也许只是想着自己玩一下小游戏，也许是想着和大家一起嬉戏。想要学生喜欢教师必须要融入学生集体当中，以饱满的热情去影响孩子们，潜移默化中，孩子们会把教师当做知心朋友，这样的师生关系才是和谐的。& & &教师如何做到有满腔热情呢？教师要把对教书育人当成一种享受，清楚培养学生是在为这个时代培育接班人，孩子是祖国的花朵，是祖国的希望，在这么一个面向现代化的时代，如果一个国家没有充满热情的教书人，如何培养未来的优秀接班人。既然做了教师就要以积极的心态对待这一份特殊的工作，树立崇高的职业道德。课堂中我们总会抱怨有些孩子不能集中精神，会开小差，那我们是否应该要思考一下是不是老师本身讲课没有吸引力、没有幽默感、枯燥无味地讲授知识，如果课堂是十分有趣的，整个班级都融入其中的，那又怎么会有小朋友不专心听讲呢？这时就需要教师以饱满的热情，不断改进教学结构和教学方法、营造和谐教学氛围，精心设计每一个教学环节，既要思考如何设置悬念引发学生思考，又要想采用什么教学方法切入，在保证课堂纪律的同时也能让学生成为课堂主体，师生碰撞出智慧的火花。以饱满的热情去构建高效课堂刻不容缓。& & “捧着一颗心来，不带半根草去”，我国著名教育家陶行知先生的这句话，感动了无数人，因为他说出了一名优秀教师，一名受学生喜欢教师的真谛――奉献！默默无闻的奉献精神是对任何职位的人都有的高要求，教书育人的教师更应该充当学生的保护伞，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这一诗句，把教师的性质很好的表现出来，老师犹如春蚕，毕生吐丝，至死方休；老师又如蜡烛，燃烧自己照亮他人，成灰成烬也无怨无悔。用这句形容老师这一职业可见世人对教师的期望是多么大。如果辜负着家长和孩子们的期待，想必我们也就担不起这种称呼了。有些学生领悟快，短时间就弄懂所教内容，但也有一部分学生接受能力较弱，这就需要我们用三倍四倍的精力去投入教学，这时候如果没有这种奉献精神我想也是坚持不下来的。教育是长久的事情，不是短时间能取得效果的。设想一下，一个学生如果资质较差，即使你已经花费很大心血仍然收效甚微，这种时候应该怎么做呢？ 放任自由亦或是继续努力教期待着他的进步。这时候优秀老师会用自己的言行影响学生，潜移默化地感染学生，在传授知识的过程中，耐心教会学生如何学习；会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学生学习方法，使学生受益匪浅；会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔，期待着学生成长。古今中外无数个实例证明，学会奉献的老师才是受学生喜欢的老师。做一名好教师很不容易，做个让学生喜欢的优秀教师更是要具备很多品质。我们要坚持要在教学过程中不断总结、探索，将“教”与“学”结合起来，把教学当做事业，爱护学生，具备爱心，童心，责任心，不断提高自己，完善自己，这样才能成为一名让学生喜欢的优秀小学教师。
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作为一名小学老师，如何让学生既怕你又喜欢你？
我是一名刚毕业的大专生，对教学没有什么经验！想知道如何做才能让学生怕你！
我有更好的答案
信守诺言 说一不二 上课严谨 下课亲切 不以成绩论英雄 道德品质是关键 多发点小礼物
采纳率：59%
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小学生“喜欢异性”怎么办 看看老师的高招
&&&&新浪微博@小雷同学很沉默：正式和这个班学生告了个别，觉得好舍不得他们，听说他们喜欢我也是着了魔呢！整整一个学年，这帮孩子在我手下，渐渐地由最初的呆萌傻到现在有自己独立的想法和见解。这一整年，我带领着他们读书，写作，参加活动，还帮他们处理了最让家长们头疼的“喜欢异性”问题。或许他们不是最优秀的，但是他们一定是最快乐的！
&&&&记者微访（李红鹰
实习生梅慧子）博主谭小姐去年研究生毕业后当了名小学老师，教五年级语文兼班主任。这是她带的第一批学生，因此格外投入。下学年这个班就要换老师了，“真的很让人感动，和孩子们说再见时，大家都舍不得离开，一直坐在座位上，后来还帮我打扫办公室。”谭老师感慨地说道。&&&&谭老师介绍，刚当老师，一开始蛮紧张，担心教不好。来到班上发现这个班学生非常乖，只是“喜欢异性”问题比较严重，总会有学生跑来告状，说谁喜欢谁之类的事，她决心着手解决这个问题。&&&&谭老师组织班上同学开了个班会，主题为“我最欣赏的男生/女生”。她让孩子们将喜欢他人的理由都写在黑板上，她总结这些优点时说，人之所以会被喜欢，不是因为男女之别，而是因为你有优点，因此大家应该都要多多发扬自己的优点。班会结束后，她还让孩子们每人写篇作文，写出喜欢的人，为什么喜欢等等，她一一给出评语，引导孩子们怎样正确面对。&&&&“谈到这个话题，一开始，孩子们都有点不好意思，台下有孩子会起哄，但我鼓励孩子们要勇于正面表达自我，畅所欲言，渐渐地，班上氛围就活跃起来。”让谭老师欣慰的是，问题说破了，事情就没了。这个活动开展之后，班上男生女生的交往开始正常起来了，大家互相帮助，不再像以前那样相互打趣，编段子和背后说闲话了。孩子们相处得坦然了，学习成绩也进步了不少。
【编辑:刘虹利】
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