怎么快速记英语单词_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
怎么快速记英语单词
&&技巧 思路 方法 快速 记忆
阅读已结束，下载文档到电脑
想免费下载更多文档？
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢最快记住英语单词的方法
我的图书馆
最快记住英语单词的方法
掌握单词是英语学习的重要内容之一，由于语言环境匮乏，我们常会感到单词易忘难记，这在一定程度上阻碍了英语学习的兴趣。英语的单词量大，因此记忆英语单词不能光凭死记硬背，应采用一定的方法来巧记，下面为大家介绍快速记忆英语单词的一些。 & &过去，人们常以为英文字母只表示读音，字母本身造形是抽象的没有任何含义，这一看法是错误的。英语是一种较为古老的语言，英语所使用的拉丁字母是从古埃及文字演变而来的，探其根源，最初皆为象形文字，因次每一个字母都含有其最初的基本含义。经过漫长的发展变化，这些含义今天还或多或少地保留在单词之中。例如：W含义是水，它字形就是波浪的形象，在英语单词中Wash(洗涤)、water（水）、wave（波浪）、well（井）wet(湿)，swim(游泳)之中还都保留了这个含义。例如：C是嘴的侧面形象，多表示有口腔发出的声音及与嘴有关的事物。caw(哇哇的叫声)、call(叫、喊)、con（熟读）、croak（嘶哑的叫声）、crow（啼叫）、cry（哭叫）、cud（反刍的事物）、cup（杯子）。例
如：ee像两只眼睛，相当于汉字部首“目”：eye(眼睛)其中两个e像是一双眼，而y正好是鼻子。无独有偶，单词see（看见）、meet（遇见）、
seem（看起来象）、peep（偷看）、peer（盯着）、seek（寻觅）、sleep（睡）、asleep（睡着了）、peek（窥视）、
leer（瞟）、weep（哭泣）、greedy（觊觎）。eye中的y作为鼻子匀称适中，而elephant(大象)中的鼻子L长且高高举起。经过漫长的语言发展历史，字母从粗糙的、具象的、逐渐成为精练的、抽象的，一个字母不但具有了完善的表音功能，而且它的表义功能也得到发展。每一个字母表示与之相象的任何事物。打开字典，每一字母的解释中，都有一条表示形象的功能。例如字母W表示W形之物。事实上在现代英语词汇中，字母的这种功能也确实存在。当W这条曲线形成规范的字母之后，它所表示的事物就广泛了，saw（锯）、how（砍、伐）在这里W表示锯齿和利刃。paw（脚爪）、claw（爪）、在这里W表示指甲……英语和汉语一样，也是经历了一个漫长发展过程的人类语言，最初同样是用简单的发音（伴以动作）描述自己所要说明的事物，这些语言区别于发音口形，语音的轻、重、缓、急等等。 那么英语语言是如何描述事物呢？让
我们列举几个人体器官名词，并作一个小实验。如果让你不讲话，也不动手，只许出一点声音，向别人表示你自己的鼻子。你大概很自然地发出一个鼻音，以指示自
己的鼻子。那么英语nose(鼻子)就是以鼻音开始。我们继续作这个实验，相信在实验中，mouth(嘴)、tooth(牙)、tongue(舌)、
lip(唇)这些词汇的发音口形都与你所做的口形相近或吻合。发音口形指示或展示了这个词所表示的部位，另外throat(喉)较前几个词
发音位置靠后，也就是更靠近喉咙，所以表述是明确的。heart(心)发音恰似从心中呼出的一口气。下面我们看几个人体行为的词汇。smell(闻
嗅)，drink(喝)，sip(呷)，spit(吐)，cough(咳)，laugh(笑)，vomit(呕吐)，以上这些单词发音的口形，均与这些词
汇所表述的行为十分相似。在英语中开口音、闭口音，及清、重、缓、急等多种发音直接表达意思的现象广泛存在。现在综合以上的方法,并结合联想举几个例子:①legislatev.立法〔记忆窍门〕将该词分解成leg(脚)、is(总是)、late(迟)三个字母组合，这三个字母组合恰好都是我们学过的英语单词，扫一眼即可，根本不用记，所以legislate可记成：腿（leg）立法，总是（is）太迟（late）。②bargain.交易，协议；v.讨价还价，议价〔记忆窍门〕将该词分解成bar(酒吧)和gain(获得)两个字母组合，则可记成：酒吧里获得交易。③campusn.（大学）校园〔记忆窍门〕将该词分解成camp(营地)和us(我们)，则可记成：学生军训的营地，设在我们校园里。④detestv.嫌弃,痛恨,深恶痛绝〔记忆窍门〕将该词分解成de(弟)和test(考试)，则可记成：弟对考试深恶痛绝。⑤alleyn.胡同〔记忆窍门〕将该词分解成all（所有的）和ey(读音为“意外”)，则可记成：所有的意外都是发生在(死)胡同。⑥amazonn.女战士，悍妇〔记忆窍门〕将该词分解成ama(读音像“爱马”)和zon(读音像“赠”)，则可记成：爱马赠送给女战士。⑦umbrellan.伞（因没）伞，〔记忆窍门〕词的读音大致为“俺不来了”，则可记成：俺不来了，因为没伞。⑧aspenn.白杨〔记忆窍门〕将该词分解成as（如同）和pen(笔)，则可记成：如同笔一样直的白杨。⑨attirev.穿著，打扮n.服装〔记忆窍门〕将该词分解成at（在…的时候）和tire(累)，则可记成：在累的时候也要注穿著打扮。⑩dungeonn.地牢〔记忆窍门〕读音很像汉语的“当今”，则可记成：当今的地牢。tonsiln.扁桃体〔记忆窍门〕读音很像汉语的“痛死儿”，则可记成：痛死儿的扁桃体（炎）。tongn.钳，夹子〔记忆窍门〕读音很像汉语的“铜”，则可记成：铜制的夹子。zanyn.小丑；滑稽的〔记忆窍门〕将该词分解成za（读音为“贼”）和ny(读音为“你”)，则可记成：贼你是小丑。tycoonn.(商、政界的)巨头〔记忆窍门〕读音很像汉语的“太困”，则可记成：太困的商界巨头。massagen.&v.按摩，擒拿〔记忆窍门〕将该词分解成mass（词意为“大量”）和age(词意为“成年人”)，则可记成：大量成年人去按摩。以后当我们再看到这些单词时，就会不由自主地想起这些有趣的句子，
其词义也就在其中了。而且据大多数试用此记法的人亲身体会，一旦将这些的词义真正熟记之后，有趣的具体记法会逐渐模糊，但单词的词义却会深深地刻在脑海
里。再配合单词的前后缀,我相信英语中的很多单词都是可以巧记的，在这里仅是说明这种方法而已。每个人记忆单词的方法有所不同，只要适合自己就是好方法。
但一般说来，记忆英语单同时应该注意以下几点：①切忌贪多、求快。饭要一口一口地吃，词要一个—个地记，要学会以旧带新、循序渐进、巩固旧单词、扩大新词汇。③词句结合，词境结合。离开了语句和情境，词就没有生命，因此为记单词而记单词的方法是不可取的。最好的方法是将单词与日常生活语境结合起来，在使用中记忆，这样的单词记忆才具有活力。③
运用科学方法，增强记忆。根据遗忘先快后慢的规律，要想增强单词的记忆，就得积极应用、大胆实践，不断提高单词的重复率。现代社会给我们提供了十分良好的
使用英语的环境，我们应该充分利用一切机会多听、多说、多看英语，使单词经常出现在我们的脑海里，这样自然就不易被遗忘。
TA的推荐TA的最新馆藏
喜欢该文的人也喜欢查看: 416154|回复: 262
背单词快10倍的终极方法！
& & 背单词，可以快10倍！任何事情都有方法、有窍门，背单词也同样如此。如果你能掌握真正轻松、快速牢记单词的方法，那么，学好英语对你来说将会是一件“小case”……
& & 经过多年来在图像记忆和单词记忆方面的专业研究，经过无数次的亲身实践与教学……我们终于总结出了单词记忆的真正原理、终极秘诀……并且形成了一整套非常专业、非常有效的单词记忆方法！
& & 如果你在学习英语上感到吃力，如果你渴望掌握一种轻松、有趣、高效率的单词记忆方法，如果你希望自己的英语学习从此进入一个全新的自由境界……
& & 那么，这个单词记忆秘诀以及单词记忆方法，必将帮助你达成心愿！
& & 目前，国内大中小学校的英语教学，在教导学生背单词、背课文上，没有任何有效的方法，学生们只能死记硬背，英语越学越苦。
& & 学生们对于英语的日常考试已经难以应付，更谈不上对口语能力进行有效的训练。
& & 这种僵化的英语教学模式，已经越来越不适应时代发展的要求。
& && &&&21世纪，我们需要一种最有效的单词记忆方法！
& & 一般人背单词，都是运用左脑的声音来记忆，效率非常低。
& & 例如 money（钱）这个单词，往往是 m、o、n、e、y——money——钱钱钱，这样反复读许多遍。
& & 当我们这样去读，或者写的时候，脑海中是否有图像呢？当然是没有的。只有声音在脑海中回荡，所以这是属于声音记忆——也叫“死记硬背”。
& & 那么，只有设法把枯燥的单词，转化为生动活泼的图像，像看电影那样来进行记忆，发挥右脑过目不忘的图像记忆潜能，才能很轻松地把单词牢牢记住。
& & 怎样才能把枯燥的单词转化为图像呢？我们研发了可能是史上最系统、最简单、最有效、最令人兴奋的单词记忆方法——五爪金龙单词记忆法。
& & 关于单词记忆的核心秘诀以及五爪金龙单词记忆法的介绍，请观看下面这个小视频：
& & 《单词记忆的终极方法：五爪金龙单词记忆法》
& & 再举几个例子：
& && &&&message —— 信息
& & 模块：me —— 我；ss —— 外形像两个美女； age —— 年龄。
& & 联想：我收到了两个美女发来的短信息，询问我的年龄。
& && &&&moustache —— 胡子
& & 模块：mous——老鼠（mouse）的近似拼写；ta——“他”的拼音；che——“扯”的朋友。
& & 联想：一只老鼠在给他扯胡子。
& && &&&tendance —— 随从
& & 模块：ten——十；dance——跳舞。
& & 联想：十个随从在为我跳舞。
& & （注：如果你对我们的方法还有疑问，那么在本文的最后，我们还附有“单词记忆四大误区”的小视频，欢迎抽空继续观看）
& & 通过以上这些单词例子，相信你能看到，即使原本感觉再长、再难记的单词，通过灵活地转化为图像，都能很轻松地记住，而且整个记忆的过程充满了乐趣，背单词不再是件枯燥乏味的事情。
& & 事实上，运用“五爪金龙单词记忆法”，可以把绝大部分英语单词，灵活地转变为生动活泼的图像，让我们能够充分地发挥想象力，这样的记忆就非常牢固了。
& & 当然，最重要的是，这样记住的单词，过很长的时间都不容易忘记，能够大大地减少我们的复习时间。
& & 要知道，用死记硬背的方法来背单词，或许有些单词是很快能记下来，但它们遗忘的速度也非常快，需要你花非常非常多的时间来复习巩固才行。
& & 而运用“五爪金龙单词记忆法”来背单词，最大的特点，就是不容易忘记，每个抽象、枯燥的单词，都在我们的大脑之中形成了生动活泼的画面，就像看电影那样，达到过目不忘的效果。
& & 单词记忆的方法和原理，其实是非常简单的，任何人都能轻松掌握……然而，任何一项简单的技能，都需要经过充分的练习，才能非常好地掌握其中的技巧……你可以选择自己慢慢摸索；也可以选择在经验丰富的老师的指导下，更快、更好、更系统地掌握这些单词记忆技巧，从而成为一个令人羡慕的单词达人！
& & 如果你想彻底掌握这种英语单词图像记忆法，如果你想真正摆脱过去那种死记硬背的落后习惯，如果你想最快速度地提高自己英语学习的能力……
& & 那么，我们的“五爪金龙单词记忆（微信课程）”，一定可以帮助你达成心愿！
& & 事实上，五爪金龙单词记忆法真的很简单，很容易就能掌握，但是，如果没有经过系统的训练，没有形成一定的习惯，再好的方法也难以发挥出强大的威力……所以，我们的课程更重要的是通过系统的引导训练，让你牢牢地掌握这个方法，并且能够灵活地运用自如！
& & 在这个课程中：
**& & 我们将会把“英五爪金龙单词记忆法”完整地教给你，让你能系统地掌握把抽象单词变成图像的方法。
**& & 通过课上和课下大量单词例子的训练，你将能够融会贯通地使用“英语单词图像记忆法”，任何一个面目可憎的单词，在你眼中都会变得简单、可爱。
**& & 我们会详细地教导你，如何灵活地运用五爪金龙单词记忆法，如何让单词记忆变得轻松并且充满乐趣。
**& & 当你在老师的指导下，经过系统的训练，真正纯熟地掌握“英语单词图像记忆法”的时候，你的英语学习必将进入一个全新的自由境界！
**& & 当那些抽象的、让人一看就头痛的单词，经过你灵活的转换，变成一组组生动、活泼的图像的时候，你就会感觉到，原来学英语也是可以有很大乐趣的！
**& & 当你真正成为一个英语单词记忆高手，任何单词都可以轻松快速牢记的时候，你就会感觉到，英语学习会变成从未有过的简单和轻松！
**& & 当你的英语词汇量直线上升，你的英语考试成绩不断进步的时候，你将会有一种扬眉吐气的感觉！
**& & 当你对背单词、学英语有了超凡的自信心，那么，我相信，彻底掌握英语这个语言工具，对你来说，将会是一件再简单不过的事情！
**& & 最重要的是，当你有了一整套非常有效的单词记忆方法，当你养成了科学有效的英语学习习惯，无论你想把英语学到什么程度，都完全是一件游刃有余的事情！
& & 《最强大脑》“双胞胎连连看”的挑战者倪梓强说，记忆方法对他背单词有很大的帮助，请看视频：
& && && && && && &
请看下面的学员反馈：
姓名（或论坛名）：李万龙
职业：学生
来自城市：呼伦贝尔
学习右脑英语目的：提高记忆英语单词的能力，通过考试，为让更多的人知道，原来英语可以这样记。
对训练老师的评价：满分好评
学习效果的评价：课程涉及面较广，有单词记忆（包括谐音法、编码法、模糊记忆法等，无一不是记英语非常好的方法）、词组和短语记忆，通过本次课程的学习，对记忆英语有了新的认识，以后一定将记忆法融入到实际应用中，课程非常有价值，马上还会再报其它课程。
姓名（或论坛名）：hanqizhe98
职业：学生
来自城市：济南
学习右脑英语目的：应付考试
对训练老师的评价：声音好听，讲解细致，幽默，有耐心。
学习效果的评价：效率大大提升，可以达到以前的五倍以上，相信经过磨合之后会翻倍更多。
姓名（或论坛名）：
职业：学生
来自城市：贵州安顺
学习课程的目的：6月前背完3300个高中单词+未来的4、6级
对训练老师的评价：很幽默 很细心 声音动听 很耐心
学习效果的评价：学习学习再学习 努力是获得一切的捷径 幸好无意间看到贵网 否则还在家傻傻的死记
姓名：舞动裙裾
职业：公务员
来自城市：西安
学习课程的目的：记住难记的数千词汇
对训练老师的评价：虽然年纪轻轻却经验丰富、声音甜美语言幽默，非常耐心经常“拖堂”，总之是个好老师！
学习效果的评价：
& & 1.学习英语课程之前，最好先学习图像课程。图像课时基础，是学习海马记忆课程的第一步，只有练习过一段图像记忆，单词记忆才好上手。我把单词课上完以后，海马的课程除了讲师班以外，都上全了。其实，有些后悔学晚了，以前以为单词课可能学的都是简单的单词，担心应付不了高级别考试，没有料到针对大学生级别的是非常合适的，学晚了。
& & 2.另一点的体会是单词记忆课非常特殊的地方，就是他的系统化，体系化。记忆单词，不是让你把学到的方法不管三七二十一拿起来就用，而是有原则、有规律可循。没有原则的记忆单词的结果就是记得快，忘得也快。老师会在课堂上讲解记忆单词的原则和方法，不只。单词，还有英文句子和文章的方法。剩下的就是实践。另外，老师就像给小学生批作业那样认真和负责，给作业都有评语，帮助学员及时发现自己的错误。课程结束，老师说还会继续答疑解惑，我们记单词就更有信心了！
姓名:乐播天下
年龄：31岁
职业：会计
来自城市：广州
学习课程的目的：公司上市了，以后接触老外的机会也不少，不好好学习英语，迟早被淘汰怎么办？
对训练老师的评价：平易近人，热心助人，温瞹众人，老师就是这样的人！
学习效果的评价：多种方法结合使用，是以前从未有过的，真让人大开眼界呀！
姓名（或论坛名）：ggl127邓福升
职业：学生
来自城市：桂林
学习课程的目的：提高英语水平，过4、6级
对训练老师的评价：课讲得不错，而且很耐心，和蔼，声音特别甜
学习效果的评价：比以前有明显提高。现在正积极练习，进步将会更大
姓名（或论坛名）：宝宝（e2421）
职业：学生
来自城市：镇江
学习右脑英语目的：使记忆单词更轻松
对训练老师的评价：老师很有耐心，讲的狠不错
学习效果的评价：用多种方法来记忆单词 很有趣 学习轻松了不少
姓名（或论坛名）：lukuijun
职业：java软件工程师
来自城市：台州
学习右脑英语目的：主要是英文文档
对训练老师的评价：很棒！老师讲课生动形象，声音很美，很负责任！
学习效果的评价：学习后，在工作中，原来需要记忆的需要花很长时间，现在相对来说，缩短了不少时间。相信持续不断的练习，会越来越好！
姓名（或论坛名）： 若一
职业：助理
来自城市：苏州
学习右脑英语目的：顺利通过英语二的考核 希望有那么一天可以有流利的英语
对训练老师的评价：老师很负责 声音很好听 将的内容让我大开眼界～～&&不错不错
学习效果的评价：老师只是告诉我们一种方法 关键还是自己在练习的！多加训练 会比没有学过的人 强大很多的～～～
姓名（或论坛名）：琳子
职业：会计
来自城市：湖南长沙
目的：考雅思
对训练老师评价：声音很好听哦！！
学习的效果：真希望自己能早点参加这样的课程。不光是英语，图象记忆，导图都挺有趣的样子。
**&&观看更多心得反馈， ！
& && && & 第 61 期&&单词记忆微信课程 （D61）
& && && && && && &
& && && && && && &即将开课
& && & 日期：日 - 日（共八周，其中春节前后休息2周）
& && &&&时间：每周一、三、五、日晚上 20：00-20：40（每周4课时，共32课时）
& && &&&费用：980元（2016年优惠价880元）
& && &&&主讲：单词记忆专家 耿磊、郭艾青 老师（）
& && &&&课程内容：方法讲解 + 1000个中小学单词实战练习
& & & && &
& &&&适合人群：四年级以上的中小学生以及成人
& && && && & 注：付款后请联系“尚忆教育-香香”老师，请她把你拉进上课的微信群，香香老师的微信号：jiyilih . 另外，付款报名后，我们会快递两本单词记忆练习教材，因此报名的时候请填写正确的收货地址。
单词记忆训练教材.jpg (284.05 KB, 下载次数: 19)
20:50 上传
欢迎观看“单词记忆四大误区”：
单词记忆四大误区之一：会读就会记
单词记忆四大误区之二：拼音法不科学
单词记忆四大误区之三：谐音法更不科学
单词记忆四大误区之四：根缀法最科学
----------------------------------------------------
近期学员评价：
评价单词课.png (125.29 KB, 下载次数: 191)
22:09 上传
：提高记忆力，就是这么简单！
：让你的阅读速度提高5-10倍
：1天内分析几本书并牢记重点
：学习背单词的最有效方法
只要会说普通，就能说好英语！
<p id="rate_1780" onmouseover="showTip(this)" tip="赞一个!&海马银币 + 1 个
" class="mtn mbn">
<p id="rate_6538" onmouseover="showTip(this)" tip="&海马银币 + 1 个
" class="mtn mbn">
<p id="rate_803" onmouseover="showTip(this)" tip="很给力!&海马银币 + 5 个
" class="mtn mbn">
单词班学习对于记忆英语单词非常有帮助。而宝库里单词的记忆方法要比我们自己拆分的要好记，毕竟，宝库里面的词汇都是老师的心血啊！
孩子英语单词记不牢，前面学的后面就忘了，记了后面的忘了前面的，怎么办？
呵呵&&回复
:victory: :victory:
效果好不好喔？
方法比努力更重要！
这句话王道啊~
Powered by这可能是至今为止关于“怎么背英文单词”最好的一篇文章!
这可能是至今为止关于“怎么背英文单词”最好的一篇文章！
高效学习法
很多学生都非常苦恼于“背单词”这件事情，不知道如何能够有效地记住那些单词，而且做到牢记不忘。
新东方谢强老师结合自己的经历，针对大家平时的问题，为大家做出了全面的总结。
所以，这可能是至今为止关于“怎么背英文单词”最好的一篇文章！
“怎么背单词呢？”最近学生们问我这个问题问得最多。我决定好好跟大家说说。
谈这个事，英文基础和经历不同的人，看法会不一样。先亮一下我的家底吧。
我是70后，小学时我没学过一天英语，中学时最强的两项是语文和政治，而英语成绩只是中等。
后考入北外英语专业，学习成绩一般，英语专八成绩为良好。我的学历不咋地，只读完了本科。
毕业后，我为国足英籍主教练做翻译(注明：只是国足的破翻译)，做了五年。后来，我在北京新东方学校教书，教了六年。
再后来，我在新东方做校长，至今共七年。大学毕业18年以来，我无论是充当什么角色，都需要英语，所以一直没中断学习。
我因为对国内学术氛围和出版物质量失望，越老反倒越喜欢读英文原著，也更离不开英语了，它就像我的空气。
回到开头的问题，问我背单词问题的人多是中学生和大一大二的学生。针对他们提出的一些问题，我做了如下回答。
1、怎么才能培养起背单词的兴趣？
任何兴趣产生的原因不外乎两类：一是功利，二是纯乐子。你要想过六级，就把过去十年的20套真题拿来，翻出阅读和听力原文；
持一纸版字典(我建议用单词有五星词频标注的柯林斯字典)，把生词一个一个查出来，除了学术性较强的词汇，其他都一一认真背记。
你会发现每套卷子生词的重复率很高，每一个生词都很有用。如果不是为了考试，而是因为兴趣，那你就去买一本自己最喜欢看的读物，有人喜欢《哈利·波特》；
有人喜欢《理智与情感》《呼啸山庄》，还有人喜欢《经济学人》。你因为喜欢，就真的想看懂，于是看见生词挡路就气不打一处来，非灭了它不可。于是你就想查出个子丑寅卯，就想背。
如果对以上两件事均无目标和热情，那你就别背单词了。大千世界，可学者众，不一定非拿英语出气。
2、背多少个单词就自由了？
学英语是有期徒刑，什么时候出狱和你的单词储备量多少有关。背到那个点，就冲出了大气层，就飘起来了，释放！
柯林斯系列词典搞word bank，就是词库，提出一个“95%理论”：在词典上把单词按照五星到一星的标准分级标出，并声称，把这个都背完，就能95%搞定阅读！
也就是说，阅读时能达到每100个单词里仅有五个不认识的水平。
后来，我又为新西兰的语言学专家Paul Nation的多篇论文所折服。他说，98%才行。98%的意思是，你每看50个单词，才有一个不认识，这就基本不影响阅读了。
按照英语行均13个单词计算，就是看四行才有一个生词，妥！95%那个标准还是不行，20个单词里就有一个不认识，说明不到两行就会碰到一个生词，读不下去啊！
经过大量研究，Paul Nation的结论是，要想达到98%的标准，读小说需要掌握9000个单词，读报刊需要掌握8000个单词。
我非常同意这个观点。大家的词汇量按一般水平来说应该在3000左右，这样算下来还需要记6000个词。
3、背单词的目的到底是什么？
我们经常说不忘初心，大家明明是中国人，没事一定要说外语，背老外的词汇，所欲何为？初心是什么？
初心要么就是考试过关，要么就是享受英文本身。但无论如何，学以致用，掌握单词是为了理解语篇，为了在读和听这两种输入型活动中用，为了快速、准确地抓到对方想要表达的主旨。
从来没有纯粹意义上的单词考试，英语考试都是依托单词在整体语言的大背景下进行的。
以托福阅读为例。考生要想答对题，比较关键的技能就是快速、准确地识别文章主旨，弄明白这篇文章到底在说什么。
抓住全文中心，抓住段落大意，理出文章大体脉络——能做到这些，题就不难答了。影响考生准确抓主旨的问题有二。
一是考生对长句的解读能力弱，主谓宾之间有了定语从句、分词、介宾结构等插入语之后，句子结构复杂化，考生就看不出句子的主体了。
这方面需要大家对语法知识进行梳理，做一些背诵和翻译练习。另一个问题是单词的掌握程度不够。
有些考生是见到某个单词根本不知道其意思，还有些考生更麻烦，会把A当成B，或者不知道A还有A2、A3、A4的含义。
全方位掌握单词词义，大家需要做的是在上下文的语境下准确解读单词“在此处”的含义。
在“国王和女王是the leading figures of the age”这样的句子中，figure的意思不是“数字”“身材”“形象”，而是“人物”，age不是“年龄”，而是“时代”。
这不是通过背词汇书中的list就能解决的问题。在“法国的国王used every means去把法国的领土向南部地中海推进”这样的句子中，考生必须明白means此处与“意思”无关，而是“手段”的意思。
大家在学习英语单词时还有一个问题是把contrast (对比)看成contact (接触)，把cease (停止)认成ease (安逸)；
或者无法明白“这个国家比那个国家considerably wealthier”中considerably的意思(此处的considerably与“考虑”无关，而表示“极大地，非常”)。
背单词不是简单地背list，而要回归原文的怀抱。老外说：“No context, no text.”只有在上下文里，单词才是活的，才会生动起来。
4、要背哪类单词？
通常我们可以把词汇分为以下四类。
一是极通俗的词汇。北京人说“颠儿了”，就是“再见”的意思，这个词有点像英语里的俚语，不是谁都明白，也不是谁都会用的。
北外教授陈德彰在书里写“l heard him driving his pigs to market”(我听见他打鼾)。
做翻译那几年，没有人和我说过这样的话，我也不敢和别人说。为什么？因为它是俚语。若对背景文化了解得不够透彻，这类表达不敢用。
二是口语类词汇。比如我们不太说的、老外喜欢的反意疑问句，就极具口语特征。
又如，中国人说“解聘”，极通俗的说法是“炒鱿鱼”，老外在口语中常说be fired，而更通俗的说法为get the ax，偏俚语。
三是相对正式的、偏学术的词汇。大家的单词问题多出在这方面。我们通常说get worse，而老外在新闻里用deteriorate。
我们以为用tell the difference就行了，老外非要用distinguish。表示“经历”，托福阅读里虽然也用experience，但经常出现的是undergo。
表示“出现”，既可以用appear，也可以用emerge。表示“帝王将相的力量(尤其是政治和军事的力量)”，应该用might，这时大家可别把might的意思理解成“可能”。
四是学科术语。这类词汇主要指的是在某个专业里的术语。例如tuck，这个词在口语中意思是“掖被子”，这个意思在美剧里很常见。
在足球规则里有这样一句话：“The player should tuck the shirt into the shorts.”(上衣必须塞进短裤里。)这句话里tuck的意思稍微书面点。
但足球教练在指挥训练时，对着四个后卫大喊：“Tuck in！”这就是专业术语了，意思是“内收，收一收！”托福考试里学科词汇很多，比如chlorophyll (叶绿素)、the Pleistocene (更新世)等，如果不搞这些专业，通过上下文，大体对这些词的意思有个感觉就可以。
所以，我给大家的建议是，对于俚语类词汇，如果不了解相关文化， 建议不要学。
在美剧里，尤其是比较生活化的美剧里，俚语比较多，这个不要学。口语类词汇要学，而且容易上手，中国人出国，只有发音不标准的，没有口语不行憋死的。
至于学科术语，在明确考什么试、干什么工作之后，可根据需要和相关要求来定学不学、学多少、学多深。
大家掌握得不太好的6000来个单词多是偏书面、偏正式、偏学术的词汇，是国外学校教材、读物、报纸杂志里的常见词。所以，这类词汇才是大家记忆的重点。
5、我背了这6000 个单词就是牛人了吗？
对这个问题的回答是“No”。单词越短，模样看着越顺眼，就越受老外欢迎。所以，他们动不动就给这些单词增加新的意思。
比如spring这个单词，我头一次见是“春天”的意思，一直到第18回见，它都是“春天”的意思。后来有一天我看海明威的《老人与海》，这个词忽然变成了“弹簧”的意思。
当我们第27次见面时，这个词出现在饮料瓶上，是“泉水”的意思。这实在让人崩溃。
这6000来个单词就好比是两类人。一类是好人，这类单词的所有解释看过去其实就一个意思，只是在不同的上下文里呈现不同的侧面。
还有一类是坏人，这类单词的意思很多，乍一看彼此还没什么关系，记忆起来不那么容易。
比如speculation这个词，本意是“猜测”，后来我看商业类文章，发现其还有“投机”的意思。
过了两天我做托福阅读，文章讲到12世纪的欧洲，谈到当时南欧是人才中心，各学科百花齐放，有科学、数学、诗歌、法律、历史文献、翻译，还有religious speculation，我查了半天，发现这个词组原来是“宗教思考”的意思。
这三个意思如果不是我在不同的场合碰到，每次都记下来是什么意思，仅仅靠猜是很难快速反应出其意思的。
所以要掌握这6000来个单词，保守说你得记15000个意思，这与背同样数量的单词没有太大区别。
6、怎么背单词？
左手持柯林斯双语大词典，右手持一长条笔记本，中间摆一篇愿意读的文章。
这就相当于左手持叉、右手持刀，但关键是中间这盘西餐你得爱吃。翻出真题，找出阅读文章和听力原文，每见一个高频出现的生词必查。
若是一本小说，打开第一页，读下去，对你来说生词若超出八个，这本书你就不要看了。
因为这本书的作者想展示的文字水平比你现在的阅读能力高太多。你该去换本接地气的书，否则根本读不下去。
你愿意看一本小说查了60个单词还没走出前三页吗？主人公一共八位，刚出来一个，独白啊意识流什么的还没完就已经出现了60个生词，生不如死啊！
所以最好拿本符合你英语水平的书，首页生词不超过八个，踮着脚能够得着就行。
别看见生词就压不住火，第一次见别查，这一晚上阅读的总量要逼出来，这叫精读中有泛读。
等这个词第二次出现再查，说明这是高频词啊，必须查它，这叫泛读中有精读。
粗粗细细，细细粗粗，有质有量。如果某个生词就冒了一次头，心情好就点它一次，不好就放过去。
7、一个词条那么多乱七八糟的解释，往小本上记什么？
一个单词有很多意思，但是大家要记住了，小本上只记两个意思：该单词在词条里的第一个意思和它此刻在上下文里的意思。
要像播种一样善待每一个单词，给它空气、阳光和水，即记住其发音、词义及搭配。如此这般，你就在脑子里将其种下来了。
8、发音记什么？
记发音时，重音、单词中元音的发音、偏离发音规律的怪音是记忆的重点，可将之简化为“重、元、怪”。
比如editorial这个词，需要在字母t上标一下重音，否则容易读错。再如，我读错好几年的fundamental，da中的这个a，应该读[?]，不是[i]，大家可以把这个元音标记一下。
同时提醒大家不要把每个单词的音标都照抄一遍，那样很耽误时间，容易忽略重点。
9、词频怎么用？
背单词时你需要知道哪些词值得背，哪些词太低频，很可能今朝有缘见面，今生再也不见。
柯林斯词典有很多版本，最好的版本是用五星标注单词词频的。五星是最高频，一星是最低频。
那天我带着学生查available这个词，发现其词频竟是五星，和the一个级别，比四星的apple还常见。我俩都很崩溃，学生赶紧背单词例句去了。
10、词义和搭配怎么记？
要不要记单词的英文解释？这个需要将中文释义和英文释义进行比较，没有一定之规。
比如sparrow这个词，大家能记住“麻雀”这个意思就很好了，其英文解释是“a small brown bird, very common in many parts of the world”，如果只看这个英文解释，估计你想半天也想不出说的是什么鸟。
大家在记释义时要比较中文释义和英文释义哪个更方便记，哪个记住了更有意义。
记住单词的搭配就是记这个单词身前身后跟着什么，不用抄下例句。只有知道这个词长和什么搭配，才能知道这个词用在哪、怎么用。
11、不要总是回去查同一个单词。
我上大学时喜欢读英文小说，遇到不认识的单词就查字典，一度很泄气。我那时有个习惯，就是查了这个词，就会在字典上做上标记。
后来我发现，标了的词总是又回去查，主要是因为我没有把单词的发音、词义、搭配一次性记牢。
当然，我们可以反复查一个单词，但要保证上次你记住了它的一个侧面，这次需要它再转转身，记另一个侧面。
例如，contend后面跟with，是“不得不应付”的意思；contend后面跟for，是“争夺”的意思；contend后面跟that，是“声称，断言”的意思。
12、单词什么时候就算记住了？
记住单词，需有两个机缘。
第一，你在阅读时发现了它，在小本上“种”下了它，还给它空气、阳光和水，它生根、发芽了。
在第二天、第三天，你又看见它了，并能立即反应出它的意思，从此一生难忘。
第二，并不是你“种”下的所有单词以后都有邂逅的机缘，那就要靠“输出”来记忆。
也就是说，你把小本上的单词来来回回地记，有时写写画画，输出在纸上，有时念念有词，口水喷在本子上。
完成了从眼睛里输入、在脑子里保存、最终用手和嘴巴输出的过程，这个词就快是你的了。期待邂逅吧。
13、单词都必须这么苦大仇深地记吗？
有效记单词的方法都有一个共同的特点，就是来自上下文，回到上下文，中间的过程需要你自己忙乎。
你辛苦对它，它对你就不离不弃。一次只对一个好，认真看它、研究它。
那些list看起来好可爱，可是那些单词都不是你查出来的，你一目十行、一晚上几百地“亲”一下对方“脑门”，它们不会真心对你，你当然也就记不住它们。
14、我这么认真记就行了吗？
不管读文章还是考试，在很多情况下，考生无法理解文章想要表达的意思，并不是因为不认识某个单词，而主要是遇到了以下四种情况：
①所有单词都认识，但放到一句话中就是看不懂；②近形词误认，比如把comprise
(包含)看成了compose
(作曲)；③熟词僻义，只看见单词的一面，不知其还有另一面或几面；④对词组不熟悉，本来单个的单词都认识，但结合成词组有了新的意思就不认识了。
跟以上四种情况做艰苦斗争，在自己的一脑袋糨糊中理出清晰的线索，认真记忆每个单词的音、形、义，一个不落。这是个累人的活，是一个大考验。
15、需要多久，单词才可以过关？
如果两周看一本200~300页的英语读物，平均一晚上看四小时，大概每天看20~30页，平均每页记2~3个单词，一本书看下来你可以记住600个高频单词。
这样一来，两年就能读完52本读物，共计30000多个单词。扣除50%的重复率，拍脑袋说，就是15000个意思。
再拍一次脑袋，折合6000个单词，加上本来有的高中词汇，应达到个词。
总的来说，大家如果能保证每天用四小时专注地学习英语，按照以上节奏，两年后基本可以实现语言自由。只是很多时候，我们没有坚持下来。
你说两年太久。那就延长每天学习英语的时间。最快也不能少于一年吧，否则掌握的东西就会不扎实。
如果你设定了具体的目标，英语学习启动的时间要提早。我在英语培训行业干了快13年了，见过很多英语学习者，他们之中除了有重大考试的目标；
例如高考、托福、雅思，很少有认真坚持学习两年英语的，总期待速成，短期不见效就放弃。这是学英语的大忌。
亲爱的家长朋友：
如果您的孩子记忆力不好、学习靠死记硬背、很努力但成绩不理想......
那么请加QQ/微信：（长按复制），或关注我的微信公众平台：jiaoyu-guanjia（长按复制）
学之道——善学者,事半而功倍,又从而悦之;不善学者,事倍而功半,又从而厌之。
责任编辑：
声明：本文由入驻搜狐号的作者撰写，除搜狐官方账号外，观点仅代表作者本人，不代表搜狐立场。
世界记忆大师免费授课，8小时让孩子成为记忆天才！！！
世界记忆大师免费授课，8小时让孩子成为记忆天才！！！
今日搜狐热点