江南宋城书店大学生创业教育
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开&&&&&&本：16开页&&&&&&数：280页字&&&&&&数：I&&S&&B&&N：7售&&&&&&价：8.00元
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关 键 字：品相描述：实拍如图，保证正版，保存完好详细描述：《大学生创业教育》介绍了大学生如何通过正确的方法脚踏实地做好创业准备和创业计划实施策略，一步步地把大学期间萌发的梦想变成现实的全过程。系统地阐述了大学生创业所需的基本理论、基本方法，以及创业成功的原则和技巧，力求全面准确地贯彻和体现我国关于大学毕业生创业的一系列法律法规和方针政策，介绍大学生创业指导的新内容和新做法。
全书共七章，包括创业项目的选择、市场营销与策略、做好管理者、客户管理与服务、财务管理基础知识、创业者的基本素养、企业成立的流程及注意事项。
《大学生创业教育》以实用、创新为特色，吸收了国内外创业指导的最新成果，结构严谨，具有创新性、科学性、可操作性强等特点，可作为本科院校和各类高职高专院校创业指导课程的教材，也可作为从事就业、创业指导工作的人员及其他择业人员的培训教材和自学参考书。
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成功加入购物车来自：恐龙书社您可以杨雪梅 &黄河科技学院校长，教授，博士生导师，北京大学博士后。第十二届全国人大代表，第十届河南省政协常委，中国民办教育协会副会长，致力于民办高等教育管理与创新创业研究。荣获高等教育国家级教学成果二等奖、河南省高等教育教学成果特等奖等。主持参与省部级以上课题20余项，发表论文40余篇，出版专著3部。
创新理论与创业实践相结合，培养大学生创新创业意识与创新精神，强化大学生创新创业的实践能力
目录第一章创新创业概述第一节创新概述第二节创业概述第三节创新创业认识实训第二章创新思维培育第一节创新思维概述第二节创新思维技能与方法第三节创新思维项目实训第三章创意开发第一节创意开发概述第二节创意开发方法第三节创意开发项目实训第四章机会选择第一节创业机会概述第二节创业机会的识别第三节创业机会评估第四节创业机会项目实训第五章创业者与创业团队第一节创业者第二节创业团队第三节创业团队能力训练第六章创业资源第一节创业资源概述第二节创业资源的获取第三节创业资源的开发第四节资源整合模拟实训第七章创业融资第一节融资需求的确定第二节创业融资渠道的类型与选择第三节债权融资与股权融资第四节创业融资模拟训练第八章商业模式第一节商业模式概述第二节商业模式的类型第三节商业模式的构建与检验第四节商业模式演进和创新第五节商业模式画布设计实训第九章创业政策第一节创业政策相关概述第二节部分国家部委创新创业政策第三节典型省市创新创业政策第四节创新创业政策实训第十章创业计划书撰写与展示第一节创业计划书概述第二节创业计划书的内容结构第三节创业计划书的撰写第四节创业计划的展示第五节创业计划书项目实训第十一章综合案例案例一黄河科...
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这本书的编写，是我校多年从事学生工作、就业工作一线教师辛勤工作的结晶。在本书编写过程中，他们借鉴了国内外就业创业研究的新成果，试图在以下几个方面着力形成特色：一是把就业与创业紧密结合，从培养学生的创新思维、创业精神、实践意识出发，把创业教育融入到就业创业指导的全过程；二是注重案例教学，力图通过大量大学生就业创业案例的鲜活素材，给学生以深刻的启示；三是注重拓展学生的视野，通过大量与大学生就业创业相关的资料，力争进一步拓展大学生的事业，使之获得更为系统的就业创业相关知识。
编写本教材的目的在于通过就业创业教育帮助学生了解和掌握就业政策、就业技巧、创业过程的内在规律及所涉及的相关问题和风险等就业创业相关知识和技能，培养和强化大学生的就业创业意识，形成创新思维，增强实践能力，不断提升他们的自主创业能力，不断提高他们的就业技能，从而帮助大学生理性地规划职业发展路径，顺利实现就业愿望，奠定自主创业的良好基础。
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字数：233&&&&&
页数：180&&&&&
开本：16开&&&&&
包装：平装
本教材的基本内容包括：创业理论知识的回顾与总结，创业案例故事以及案例分析点评等。为了增加读者的参与度和互动，本书作者还设计了相关的创业活动情景。目的旨在使学生在真实创业实践中，能够运用所学理论解释并分析实际并给出自己的解决方案。
创业情境一 我们为什么要选择去创业&项目一 理论知识回顾&项目二 创业案例&案例一 我一直知道自己想要什么&案例二 透视凡客&案例三 从农家女到“花布大王”&知识链接 成功人士的与众不同之处&活动设计 是什么因素促使我们做出如此不同的选择?&能力测试 培养创业者的“自控能力”&专家点评 你愿意承受多大的风险?&创业情境二 创业者需要具备的基本素质和条件&项目一 理论知识回顾&项目二 创业案例&案例一 叩开数百家陌生人大门的舒尔茨&案例二 谭木匠的传奇&案例三 心怀梦想，必能成功——辍学大学生网络培训 助人就业&知识链接 人生成败因素:如何管理好情绪与生活&活动设计 了解自身所具备的创业潜质&能力测试 自我能力提升&专家点评 你会是个成功的企业家吗?&创业情境三 创业准备&项目一 理论知识回顾&项目二 创业案例&案例一 只要坚持总会有结果&案例二 数字英雄缔造网易神话&案例三 从顽皮少年到商界大侠&知识链接 大学生创业如何选择项目?&活动设计 列出你能想到的创业想法&能力测试 市场调查报告&专家点评 创业的五个“W”&创业情境四 成长的历程:自由创业还是自主创业&项目一 理论知识回顾&项目二 创业案例&案例一 大学毕业卖包子也是创业&案例二 从500元到创出百万天地&案例三 “养猪姑娘”燕君芳&知识链接 自由创业时代如何选择项目?&活动设计 算算你的创业成功率&能力测试 如何看待“80后”办起的大锅饭公司?&专家点评 先就业还是先创业?&创业情境五 如何做一个的团队管理者&项目一 理论知识回顾&项目二 创业案例&案例一 小生意，大事业&案例二 网络创业的真实体验经历&案例三 创业者需要从孙悟空变成唐僧&知识链接 职业经理人应具备的十种关键素质&活动设计 为什么不白送股份&能力测试 你在团队中的角色&专家点评 了解你的团队成员&创业情境六 如何运营自己的企业&项目一 理论知识回顾&项目二 创业案例&案例一 小应用的爆发力&案例二 摩托罗拉是怎样留住人才的&案例三 服务员的绚丽的人生&知识链接 成本和费用&活动设计 员工激励因子&能力测试 区分成本费用项目&专家点评 创业容易守业难&创业情境七 创业的关键资源管理&项目一 理论知识回顾&项目二 创业案例&案例一 创业成功靠一好创意&案例二 关键是找到适合自己的创业之路&案例三 整合资源助你成功&知识链接 创业者要发挥资源杠杆效应&活动设计 借力修天桥&能力测试 如何避免关键资源被个人占有&专家点评 大学生创业关键是找到机会和资源&创业情境八 寻找战略合作者&项目一 理论知识回顾&项目二 创业案例&案例一 商学院中国商业计划书大赛斗法&案例二 卖专利还是苦创业?&案例三 小制作软件受大众汽车青睐&知识链接 风险基金&活动设计 谁适合做我的创业伙伴?&能力测试 这样的商业计划书会被VC扔掉!&专家点评 教您打造十页完美商业计划
摘要与插图
本书是北京电子科技职业学院“大学生创业教育系列教材”的第三册，前两册分别是《创新思维》和《创业基础知识》。本系列教材的特点是内容深入浅出，重点结合高职大学生创业多始于服务业的特点，围绕创业活动的基本过程而展开，把创业实践活动的各个侧面同时展现在学生面前。本系列教材总结了我院逾15年的高职大学生创业教育实践的经验。本册《大学生创业教育:让梦想照进现实》则主要通过案例教学的方法回顾创业教育 的基本理论，讨论并分享创业实践的经验和教训。&我们知道，中国经济发展的奇迹源于市场经济改革，得益于社会创新意识的提高与创 业实践的丰富。毫无疑问，大学生是社会创新发展的重要力量，而高职大学生的培养目标和特点则在于通过教学活动强化其社会实践能力，其岗位能力与实践能力重于学术研究能力。教育的问题，说到底就是培养什么样的人的问题。高等职业技术教育的特点和培养目标，决定了高等职业教育主要是解决学生走向社会、走向生活的时候，如何掌握岗位技能的问题，使之能够更好地为中小企业服务、为社区服务。然而，怎样才能更好地提供这些服务，这是我们所有从事高等职业教育的人都应该认真思考的问题，也是我们编写此书的意义所在。&我们也知道，大学生作为“自主创业者”并成为“老板”是非常有挑战性的事情，更多的大学生则是根据自己的喜好，找到自己喜欢的工作，能够开开心心地享受工作和生活，积极就业，成为一个“自由创业者”。从这个意义上讲，我们的创业教育绝不是简单地鼓励大学生都去创业当老板。实际上，我们的创业教育对学生就业同样有着积极的指导作用，对学生选择、确定自己的职业生涯有重要的影响，它不仅是高等职业教育的主要内容之一，更重要的是它能够帮助学生实现个人的价值和理想，并为中小企业的发展输送具 有职业精神和专业素养的人才。在这个过程中，我们坚持真正意义的以人为本，即以每一个学生的职业发展为本、以企业的需要和社会需要为本。我们的创业教育不仅要传授赚钱的技能和知识，更要讲创业的道德和操守，通过提高创业者的人文素质，寻求价值创造的可持续之道。&本书的主要特点是:&1.坚持案例教学。本书结合大学生的创业案例分析，培训学生整合知识及运用知识的能力，树立高职大学生创业的信念，提高其创业的能力。在真实的创业情境下，针对高职大学生的特点，对创业者的实际操作给予指导，而不是简单地把学生们学习过的知识再复习一遍。&2.强调理实结合。专业的理论、鲜活的案例、透彻的分析相结合，也是本书的特点之一。通过本书的学习，我们也力图使大学生能理解创业者和企业家不但是市场经济条件下财富创造者，而且是慈善家，他们正在以此种方式推动着社会的发展。&3.结构新颖独特。本书的基本结构为:理论知识回顾、创业案例及分析、知识链接、能力测试、专家点评。市场经济的发展极大地释放了每一个普通人的活力，不仅使他们过上了富裕的生活，还使他们实现了自己的梦想。通过分享普通劳动者的创业故事，大学生或许可以看到自己未来的身影。对每一个案例，我们都进行了分析，并在每一个创业情境 的案例后面都设计了相关的知识链接、活动设计、能力测试和专家点评，使学生能够学以致用。
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