鸡妈妈的鸡翅膀我最爱吃好像是保护伞,这个句子是说鸡妈妈

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-01-04 12:16 标签： 鸡翅膀我最爱吃
幼儿园小班语言活动教案及教学反思：《鸡妈妈的翅膀》_教案_无忧考网
幼儿园小班语言活动教案及教学反思：《鸡妈妈的翅膀》
15:17 来源：网络综合
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【设计意图】　　亲近动物，喜欢有生命的小精灵，是幼儿尤其是小班幼儿鲜明的心理特征之一，也是小班生命教育的一个重要内容，因此，设计本节课《鸡妈妈的翅膀》，通过欣赏散文，体验散文中母鸡对小鸡的喜爱，感受妈妈对孩子的爱。　　【活动目标】　　1、初步感受散文的主要内容，感受散文的节奏和韵律。（重点）　　2、初步学习朗诵散文，学说重叠词：乌黑乌黑、金灿灿、雪白雪白。（难点）　　3、欣赏散文，体验散文中母鸡对小鸡的喜爱，感受妈妈对孩子的爱。　　【活动准备】　　1、教学课件PPT、视频　　2、鸡妈妈和小鸡的头饰。鸡妈妈的翅膀　　【活动过程】　　一、出示图片（请幼儿欣赏图片）　　1、提问：图片中有谁？（鸡妈妈、小鸡）　　2、引导幼儿观察小鸡的颜色。　　二、欣赏课件，初步理解散文内容。　　1、教师有感情的朗诵散文，帮助幼儿了解诗歌内容。　　2、提问：鸡妈妈的翅膀是什么样的？翅膀下藏的小花花是什么？　　3、提问：小黑花是怎样的？小黄鸡和小白鸡呢？　　三、幼儿跟着教师有感情的朗诵散文。　　四、情感体验，表演散文。　　1、提问：鸡妈妈为什么要翅膀下藏着许多小花花？妈妈是怎样保护你们的？　　2、请个别幼儿带头饰：小黑鸡，小黄鸡，小白鸡。学说重叠词：乌黑乌黑、金灿灿、雪白雪白。　　3、教师扮演鸡妈妈，边跟随老师朗诵散文，边自由做动作表演。　　【活动反思】　　本节课我运了PPT让幼儿能理解散文的内容，并出示了字宝宝让幼儿学习重叠词：乌黑乌黑，金灿金灿，雪白雪白。活动中还采用了游戏的形式，进一步巩固理解散文的内容。游戏活动中，幼儿表现得积极有趣，能跟着老师念散文，并能大胆地举手回答问题，大胆地参与到游戏中。不足的是：教师的引导语还有待加强。如：通过语言让幼儿更能理解重叠词：乌黑乌黑，金灿金灿，雪白雪白。可以通过参照物让幼儿理解。　　本次活动我把握好活动的重难点，通过多媒体图片和结合幼儿的生活经验，初步让幼儿了解散文内容，并学习重叠词乌黑乌黑，金灿金灿，雪白雪白。通过师幼互动问答，幼儿对颜色和形容词了解比较好。最后环节，采用了游戏的形式，进行了分组及集体教学，进一步巩固理解散文的内容。游戏活动中幼儿表现积极。可以改善的是：教具方面：鸡妈妈的翅膀可以做大一点，让幼儿感觉真的像藏在妈妈的翅膀下面。小班语言活动教案 鸡妈妈的翅膀
　　活动目标：
　　1.初步理解散文诗的主要内容，欣赏散文诗的语言美。
　　2.初步理解和学说重叠词：乌黑乌黑、金黄金黄、洁白洁白。
　　3.感受诗歌中鸡妈妈对小鸡的爱。
　　活动准备：
　　《鸡妈妈的翅膀》课件、教师教学资源、鸡妈妈的头饰、小鸡头饰。
　　活动过程：
　　一、出示鸡妈妈的图片引起幼儿兴趣。
　　师：小朋友看，这是什么动物(母鸡)，请你说说他的名字。&母鸡&这个词非常确切，我们一起说一说。
　　二、欣赏散文诗，初步理解诗歌内容。
　　师：你们喜欢母鸡吗?它也非常喜欢你们，今天，它还给小朋友们带来了一首非常好听的散文诗，我们一起来听一听，请小朋友们认真听，听完后请你告诉老师散文诗中都有谁。
　　三、分段欣赏散文诗，理解散文诗的主要内容。
　　1.欣赏第一段散文诗。
　　散文诗中提到的鸡妈妈的翅膀是怎样的?
　　鸡妈妈的翅膀下有什么?(小花花)
　　2.欣赏第二段散文诗。
　　师：鸡妈妈吗翅膀下的小花花是什么颜色的?用一个好听的词说一说。
　　小黑花，乌黑乌黑;小黄花，金黄金黄;小白花，洁白洁白。
　　&乌黑乌黑&这个词前面两个词和后面两个词是一样的，这样的词是重叠词。
　　请你从生活中找一找，&乌黑乌黑、金黄金黄、洁白洁白&的东西，说一说。
　　3.感受鸡妈妈对小鸡的爱。
　　这些小花花是什么?(小鸡)
　　想一想小鸡藏在鸡妈妈的翅膀下会有什么感觉?
　　你妈妈是怎么爱你的?你该怎么爱你妈妈?
　　四、玩游戏，加深对散文诗的理解，体验小鸡在鸡妈妈翅膀下的温暖。
　　师：今天老师来做你们的妈妈。看老师是什么妈妈?出示鸡妈妈的头饰贴在胸前，那你们是什么?(小鸡)出示小鸡的头饰，你们可以贴在你们身体的任何地方。开始时蹲在&妈妈&的翅膀下，听到喊谁的时候，谁出来在草地上跳舞。
　　活动延伸：
　　回家做一件爱妈妈的事情。
《小班语言活动教案 鸡妈妈的翅膀》摘要：中鸡妈妈对小鸡的爱。 活动准备： 《鸡妈妈的翅膀》课件、教师教学资源、鸡妈妈的头饰、小鸡头饰。 活动过程： 一、出示鸡妈妈的图片引起幼儿兴趣。 师：小朋友看，这是什么动物(母鸡)，请你说说他的名字。母鸡这个...： ◇
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小班语言活动：鸡妈妈的翅膀
活动目标：
1、初步感受散文的主要内容，学说重叠词&乌黑乌黑、金灿灿、雪白雪白&。
2、散文录音、幼儿用书《鸡妈妈的翅膀》、鸡妈妈和小鸡的头饰各一个。
活动重点：了解故事的主要内容。
活动难点：学说重叠词&乌黑乌黑、金灿灿、雪白雪白&。
活动过程：
1、回忆趣事：
谈话引出主题：
&&&我们已经饲养过鸡，说说你是怎样照顾它的？有哪些有趣的事？&
幼儿自由发表意见。
2、听赏散文：
教师有表情地朗诵散文、帮助幼儿了解散文中的角色：
&&&散文中有谁？鸡妈妈的翅膀下藏着什么？&
阅读幼儿用书，边听边看，进一步理解散文的内容：
&&&这些小花花指的是什么?&
教师再次有表情地朗诵散文，幼儿理解并学说重叠词：
&&&小黑花是什么颜色的？小黄花是什么样的？小白花呢？&
3、情感体验：
教师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小花花：
&&&鸡妈妈的翅膀是什么样的？为什么要在翅膀下藏着许多小花花？&
边听录音边表演，反复进行几遍。
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鸡妈妈的翅膀,好像是保护伞这个句子是说鸡妈妈是什么?
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是把鸡妈妈的翅膀比作保护伞。
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