从零基础到雅思5.5分　　——我的1.5年英语学习之路　　与英语的最后一次过招是偶然中的必然。在此之前，无论在中学时代的应试教育阶段，还是青年时代的奋斗期，英语和我的生活从未有过真正的交集，这源于我们的第一次接触充斥着凝重、守规、严肃的格调，坦白而言，在这样的氛围下，我们彼此都没有留下任何好感，因此更不存在接纳对方的良好意愿。　　每个挣扎在英语学习之路的人大概都有一部辛酸史，我也不例外。初中第一次开始接触英语，原本对不同文字和表达方式产生的好奇心和求知欲，在苛求背诵、默写、语法、时态等枯燥乏味的学习过程中消耗殆尽，剩下的只是排斥和漠视，而所谓的学习成就感自然也荡然无存。至今依然记得，因为背不出单词，大多数时间都被老师罚站在教室的后边，英语带来的只有羞辱和挫败。　　人在选择放弃的时候，也会下意识地为自己的行为寻找更多的理由：环顾四周，真正能享受英语的寥寥无几，重要的是，我无法看到英语的着力点在何处——交流？20年前在跟前晃悠的能有个把异乡人就算新鲜事了，异国人？好像人脉还没到那境界。大学？似乎是必须的，但是也有不需要学习英语的大学和专业啊。工作？单位能找到说标准普通话的就算知识分子了，说英语算异类了吧。因为没有明确性的目标和指向性的学习，让我在没有拥有英语的同时就已经决定放弃它，只是当初的我以为放弃的不过是一门语言，而不知道，我放弃的是自己生活中的另一个世界。　　时间走到了而立之年，不可否认，在成长的过程中，或多或少也萌生过学习英语的念头，而且也大大小小买过一些书籍，准备重头开始的决定也是誓师了一次又一次。但是，这些只是源于偶然间对英语存在于某个载体的短暂的热情或对某个人物的崇拜，所以对掌握英语的兴趣和动力非常短暂，无法让人下定决心走进英语的世界，毕竟我看不到它能给我的生活带来什么样的变化，或者更坦白地说，在拥有自己满意的物质生活的当下，英语能改变什么呢？我又为什么要去挑战一个对我完全没有影响而且我完全没有好感的事物呢？　　探索未知是人类的本能。鉴于此，我近年的生活计划中不可避免地将外境旅行作为了生活的一部分。人生最重要的价值不是结果，而是经历，它能让你更清楚地认识自己的短板、实质，从而形成正确的价值观和人生观。在旅行的过程中，我设身处地地感受到，所有的景物因为人才有了灵气，而人与人之间，因为有了互通的语言，才能实现交流和理解，才能交换思想懂得更多未知的世界。众所周知，世界上使用中文的人数最多，但是世界上语言分布最广的是英文。当英语成为你认知世界的掣肘，那种遗憾和无奈让所有的旅行都淡去了光彩。接踵而至的是，身处光怪陆离、迷失浮躁的世界多年，渴望回归自然和宁静的生活的我，当发现英语能为自己梦想的实现提供更多的可能之际，学习和掌握它的欲望日益增长，终于提上了议事日程。　　我始终坚信，我能考上大学，说明我的智商没问题，我能带领团队工作，说明我的情商没问题。那么，能够左右我英语学习结果的客观原因，只能是导师和方法了。时至今日，周围铺天盖地但是教学方式雷同的英语培训机构让人目不暇接。“最优秀的不是最合适的，最合适的一定就是最优秀的”——这是人事招聘过程中约定俗成的一个理念，我认为它同样适用于我的英语学习，但是这种甄选的过程费力又耗神，在摆脱烦不胜烦的英语推销电话时，让我对英语的学习又多了一重抱怨。尤其是身处工作中的我，根本没有时间奔波于各大教育机构间学习，在这样一个互联网高速发达的时代，我相信有更高效的方式去学习英语。　　果然，在搜索引擎中我找到了几个网络教学英语的网站“外教一对一”、“每节课最低9元“等等广告词吸引了我的注意力——一对一教学不说，价格相当于一斤水果的价值，何不一试？何况还有免费水平测试和学习指导，这至少胜过我学习英语的”盲人摸象“状态。带着这样的目的，2014年的4月底，我进入到了一个网络英语教学网站，注册不到半天功夫，1个来自海外的电话开启了我的英语之路：对方是一名完全不知中文为何物的女士，操着标准的英语问了我几个简单的问题”你叫什么“”你多大了“。。。。很惭愧，到现在我只记得这两个问题，倒不是时间久远，而是在15分钟的测试中我只听懂了这两个问题。测试中基本上是女士在不停转换着问题问我，而我基本上只回答了这两个问题，我相信这位女士经受了15分钟的”折磨“。毫无悬念，我的英语评分等级是”一级“，意味着”完全不能用英语交流，只掌握有限的单词“。测评后，热情的学习顾问与我沟通了三次，明确了我的学习目标后，根据我的学习要求和学习条件帮我推荐了三名菲律宾外教老师：一名年轻的男教师，两名中年女教师。和每个学习英语的人一样，我同样担心自己这么烂的英语基础是对老师的”摧残“，所以选择一个耐心而又和善的老师是我的愿望。可是结果很遗憾，两名中年女教师的时间档期和我的学习时间发生了冲突，学习顾问力荐剩下的这名男教师Jacee给我，并不吝溢美之词。但是我非常排斥地拒绝了：首先年龄的差距让我感觉双方有代沟，没有兴致去交谈；二则现在的年轻人都是活泼好动的，我并不相信这位老师有足够的耐心帮助我完成我的学习计划。但是学习顾问一而再、再而三地劝我尝试开课，并保证说：如果1个月后你不满意，我可以帮你免费调换其他的老师“（时至今日，我已经不记得这位年轻热情的学习顾问的名字，但是我要深深地感谢她当初的坚持和热情，因为正是她的力荐才让我遇到了一位不可多得的好老师，这是后话）。　　2014年5月　　我再一次也是最后一次开始了和英语的“纠缠之路”。打开视频，我看到了一张年轻而又带着灿烂微笑的脸。面对这样一个“中文文盲”，我心里有些忐忑：如何开始交流啊？但是显然他的教学经验远远超出他的年纪，尤其是我相信他已经看过了我的测评报告，所以开门见山，带我读了两遍26个英文字母，然后居然给了我一个“great”的夸奖！成功感来的如此容易，让我一扫心头的担心，顿然对这位老师心生亲近之感。接着就是单词，年轻的老师按照26个字母的顺序一个一个组成词让我练习，更有趣的是，他居然在每个单词后边都配上一个对应的图片，帮助我理解和记忆，比如“apple”,他会放上一个苹果的图片；”egg”他就放上一个鸡蛋。我忽然感觉自己如同回到了幼儿时代，忍俊不禁地边读边记。在我顺利完成26个单词后，老师给了我一个大大的夸奖，“very very good”在英语学习的道路上，毫不讳言地说，这是我第一次获得奖励，这大大激励了我学习的兴致。最后的时间是造句：“I have a bed””I have a dog”…..除了耐心，我再一次发现了老师的幽默感”Mandy,youare a poor person because you just have one thing hahahaha” 尤其当他教我认识鞋子的时候，居然将脚抬到了桌子上把鞋子展示给我看，并调侃道“do you want to see my socks?”两节课的时间飞快的过去了，我第一次发现英语带来的快乐和成就感——原来英语不是枯燥的，它也有轻松和快乐在里面，关键在于怎么去运用它和接受它。冥冥之中，我预感到这一次的英语之路将会有一个不同的结局。　　一周的课程就在这如同幼儿般的学习中度过，第二周Jacee老师开始升级版教学——看图说话：跳入我眼帘的是一幅一个男人游泳的画面：tell me, what could you see?什么？就要开始自己造句子了吗？要晓得之前的课程我只会说简单的单词啊，哪怕超过3个单词的句子我都要查电子词典啊。我顿时蒙圈了。Jacee在电脑里瞪着我，我瞪着这幅画。。。沉默，还是沉默。。。我相信老师的心里话是：我有足够的耐心等你开口！终于，我吐出了一个单词 “man” ”verygood. keep going”老师赞道。啊？只蹦单词也可以吗？so easy!既然摸清了游戏规则，接下来我的兴致就来了：water,arm,feet,swim….我一边说，老师一边帮我打单词，当我词穷的时候，老师高声叫道：”太棒了！Mandy,你看你知道的单词越来越多了。好了，让我们把它们连起来吧。”接着，老师引导我用简单的动词帮助我完成了对这幅图画的描述：I see a picture. I see a man. The man is swiming. The water is blue.I cannot swim. I like the picture…..如今看来这些句子简直就是幼儿水平，但是对当时的我而言，就像开启了新的宝藏一样兴奋无比，尽管我不知道什么是时态，什么是句子结构，什么是成分等专有词性，但是就像Jacee老师评价的那样：你能够而且敢于表达你的想法了，这个最重要。”好吧，如果我一定要从幼儿阶段开始学习英语的话，那么我有信心让自己快速成长！　　第三周，Jacee老师又改变了学习方式：用3-5句话描述你做的一件事情。虽然只学了两周英语，但是我发现这个年轻的老师把教英语变成了一种游戏，你完全不知道下一步他将做什么，怎么做。他从未让我背单词，也不讲音标和语法，只是让我随心所欲地用有限的单词“胡说八道”，然后纠正我的发音和句子的顺序。这次我又一次开始发蒙：再简单的事情也不是三言两语能说的清啊？何况是英语？我只能回答：I do not know.老师毫不意外，这次他给了我一个启示：比如说你要洗衣服，你可以这样说：第一，收集脏衣服。第二，把脏衣服放到洗衣机里面。第三，放洗衣粉并开动洗衣机。第四，拿出干净的衣服并晒到太阳下。老师细心地帮我把陌生的单词写出来，并教我一遍又一遍地读，然后我依次模仿描述出了做饭，洗手，起床等过程，但是我相信，这个时候的表达只有Jacee老师能听懂，因为我只是把单词按照我自己的想法去排队，多了什么少了什么完全不知，三单非三单一片迷茫，根本没有一丝语法的概念。举个例子，Jacee老师问我一个句子是否正确：the book on the table.我说对的，老师说：错的。可是我完全不明白错在哪里？老师举例说：每个游戏都有规则，英语也一样。英语的每个句子是要有一个动词的，但是这个句子没有，所以正确的应该是“the book is on the table”如果说这算语法知识的话，那就是我学到的第一个知识。在每一次鼓励中，我说的更多了，不知不觉，我已经能一次性连续”胡说八道“3-5句话了，尽管每句话不超过5个单词。　　第四周的新鲜事又来了，除了继续看图说话和讲吃喝拉撒睡，Jacee老师开始让我写日记，要求不高，每天3-5句话，内容自定，上课的时候读给他听。每次当我接触新的任务的时候都很兴奋，因为无论对错，老师都会为我的结果点“赞”，尤其在课后的笔记留言中，他从未使用过任何批评的词语，首先帮我记录下发音错误的单词并告诉我正确的发音方式，然后把我课堂上说错的句子记录下来并展示给我正确的句型，最后的结束语永远是：今天你做的很好！下次课我们将集中于更多的句子，我相信你能做到！现在我才明白，在Jacee老师的教学理念中，“敢于说比正确说更重要”事后他经常说的一句话就是“我们能在错误中学到更多”。尽管我说英语闹笑话已经成为常态，但是他也经常用“自黑”的方式来解除我的尴尬——保持学习英语的激情和乐趣是他的教学重心，尤其是对于我这类“一无所知”随时能萌生退意的学生而言，放弃的概率远远大于坚持！　　第五周，除了晚上的英语课外，课后日记的数量也从3句涨到5句再涨到8句、10句，老师的作业数量比物价涨的还快，我花费的时间也越来越多。因为不懂语法，很多时候我先写好中文，然后按照学到的知识翻译成英文，再参照电子词典修改，完成10个句子基本上要2个小时，很多时候还不一定正确，因为电子词典也不是万能的，也会出错，好在Jacee老师会帮助我纠正，尽管我依然对语法一知半解，但是遇到简单的句子尤其是一些短语我能够正确的表达出来，并且有一定的流利度。这段时间开始忙碌起来，白天见缝插针要完成作业，晚上忙完了家务活从9点多开始上课直到10点。最困难的是，根据老师所在的公司规定，我和Jacee老师每周只能固定上4个晚上的课，如果我想周五也上他的课，就必须和其他学生抢订他这一天的自由课时的时间。所以每到周四的晚上10点自由课时开放的时候，就是我最紧张的时候，但是即使就是这样，也很难保证每周五我都能抢到他的自由课时。虽然我有权利选择其他老师并且也选择过其他老师的课，但是面对千篇一律的问题“你明白了吗？”你还有什么问题吗？“我还是无法保持激情去选课：我都不知道该怎么提问，怎么说的出问题？很明显，不是所有的老师都是用心在教书，更多的时候承担着一个“英语陪练”的角色。　　2014年6月　　经过一个月的磨合，我初步认定Jacee老师是能帮助我实现目标的上佳人选。在考虑了几天后，我给他留言说：我准备花费两年的时间通过雅思5分的考试，你能帮我吗？滑稽的小插曲来了，在次晚的课堂上，老师问我“你想参加G类还是A类的雅思考试？”我完全不明白他在说什么，看着我一脸的迷茫，老师把IETLS的单词打到了电脑，我才第一次听懂了”雅思“英文的发音。老师笑道：你要考雅思的路还很长呢，但是只要努力，我们只需要大约一年的时间！真的？一年左右就可以了？？？我简直不敢相信自己的耳朵。“相信我，你能做到！”众所周知，英语的学习几乎是万千学子的梦魇，在给自己制定2年的学习计划时，我已经是想了又想，算了又算——因为年龄的原因，我不能给自己更多的时间去通过雅思考试，否则我将错过申请其他国家工签的最高年龄限制，所以，只有2年！不会有更多的机会了。　　但是，Jacee老师的承诺让我信心倍增，不仅利用工作中的一切零碎时间去完成老师布置的作业，并配合老师每晚完成对话活动。Jacee老师在了解我的学习目标和时间要求后，就完全摒弃了我选择的英语课本，完全按照他设计的学习进度和计划进行。也许已经习惯中式学习，当我失去课本的时候,
就像迷路的旅人失去了指南针，手足无措。我尝试着要求老师恢复使用课本，但是老师说：如果你一定需要书本，我们可以恢复，但是当你看到书的时候，是无法集中听力和视线专注于我的表达和交流，这样的知识只属于课本而不是你的头脑。站在学生的角度，我不得不承认，老师的经验胜过我的判断。相信和服从，是我最好的选择。　　以为英语的学习之路就如此一帆风顺地直通1年后的雅思考场，但是一个重大的变故突如其来。一天中午上自由课时，我发现大热的天，老师居然穿了一件正装，尤其是纽扣直扣到脖颈处。我好奇的问：你生病了吗？为什么穿的那么多？老师神秘的说：因为我接下来有场面试。。。。话音刚落，我直接炸了：什么？？？你要换工作？你不做教师了吗？你要去哪里？你要做什么？你不教我英语了，那我的考试怎么办？？？尽管情急下，我的表达乱七八糟，但是老师还是明白了我的担心：我依然还会在这个公司，但是我不能保证将来还能上课。当我看到这行字的时候，更加着急：什么意思？说不干就不干了？那我们的学习计划怎么办？我的雅思怎么办？俗话说：没有教不会的学生，只有不会教的老师。好不容易遇到一个适合自己的老师，我当然不能轻易放弃，虽然心存侥幸。　　当晚接到老师说被录用的信息时，我没有时间也没有心情恭贺他，只考虑如何保证自己的课程能顺利完成。不出所料，热情的学习顾问打来了电话：因为老师升职了，所以不再承担教学任务，我们已经安排了新的老师继续帮助你学习。可爱的小姑娘这时肯定想：多好啊，你不需要再和这个年轻的你不喜欢的老师混了，我也能完成之前的承诺，帮你换老师。。。。。。谁知，我的回答坚决而愤怒：不行，我已经习惯了这个老师的教学方式，我现在不需要，将来也不需要换老师。既然我交了学费，我们双方就有契约，不能这么不守信用，说不教就不教了。学习顾问被我的态度转变弄的晕头转向，半天才理清思路：那好吧，我会尽量跟公司协商，同时也要征求老师的意见。凭借多年的管理工作经验，我已经听出这话中有松动的余地，重要的是我的坚持！当口语课再次来临的时候，整个课堂已经成为我的声讨场所。当然，我的英语水平还绝对无法支撑我的“口诛”，但是凭借电子词典的帮助，我完成了“笔伐”。事前我已经通过电子词典翻译好了我想要说的话，课堂中我将这篇“檄文”倾泻而出，Jacee老师被彻底轰蒙，他的承诺成为我唯一的发力点，“守信”做为我软硬兼施的手段被一再提及。终于，老师松口了，只要公司同意，他不会拒绝教我，直到我通过雅思考试。我要的就是这句话，接下来就是学习顾问的任务了。经过1周时间的拉锯战，终于双方达成协议：Jacee老师可以继续教我，但是只能利用晚上下班后时间，如果公司工作需要他晚上加班，我必须无条件接受当晚停课退费的处理意见；并且一旦我出现欠学费或请假过多情况，视同放弃继续学习的权力，我只能选择其他老师。条件是苛刻的，但是对我也是一种激励，因为机会来之不易，它会教我更加懂得什么是珍惜。
楼主发言：6次 发图：0张 | 更多
　　各位英语学习的爱好者，我之前发这个贴子。是因为我看到我朋友索兰被某些机构所利用。用一些不太真实的情况，来误导大家。现在已经严重影响到了索兰的个人声誉，甚至已经侵犯到了她个人的隐私。我只是想用这个贴子，还原真实的一切。以下我所说的对索兰构成侵权的贴子的链接。　　
　　菲律宾的语言学校，我知道确实有不错的～～　　建议大家提前了解的菲律宾语言学校相关资讯　　你可以搜索“博牛社区”，里面有许多菲律宾本地华人工作生活的信息，可以更多了解菲律宾语言学校信息！　　以及可以搜索“菲工作”，里面有需要菲律宾华人it公司招聘的职位，大多数岗位都是年薪税后二三十万的很多，最低也是年薪10万起的。可以进去投递份简历看看。。。。　　这两个网站我上的都多，还不错的
　　最近项目比较忙，所以一直没有更新。我尽快更快的更新相关的信息
　　2014年7月　　这个月注定是不平静的一个月。为了更进一步确定“出国”的选择是否正确，我决定带孩子前往加拿大，身临其境去体会不一样的环境和文化。　　长达18个小时的飞行不仅没有减少我们的兴致，反而让我们更加兴奋。从下飞机那一刻开始，我们体验了不寻常的生活方式、环境人文，习俗风格。尽管加拿大地广人稀，但是我们依然尽可能抓住一切和当地人交流的机会去了解和熟悉这个国家，这个国家的人民。　　坦率的说，在这样一个“世外桃源”一样的国家，时光和尘埃仿佛都在按照生命本来的节奏缓缓流动，完全感觉不到国内那种浮躁、紧张的气氛。最难忘的一件事就是在一个小小的公园里，孩子们整个下午在沙滩上捡贝壳、堆沙子、晒太阳，而我，静静地坐在旁边，看着湖里点点白帆徐徐而过，那种心灵的宁静妙不可言。　　短短的2周时间过去了，我和孩子找到了共同的未来，这个国家我们还要再来，而那个时候，我们将要付出更多去实现我们的理想生活。在用简单的英语问候和当地人交流的过程中，尽管漏洞百出，语无伦次，但是无一例外的回答都是和善的微笑，这更大大加深了我们学习英语的欲望。　　这次旅行，或者更大层面的意义应该是“考察”，帮助我更加坚定了学习英语的决心，并以最快的时间修订了自己的学习计划——必须在2015年通过雅思5分移民线！　　目标确定，时间节点确定，剩下来的事情就是执行，执行，再执行！但是，当我以考试倒计时的方式推断学习进度的时候，我发现，以目前的速度是很难实现目标的。因为Jacee老师完全不懂中文，在讲解句子结构的时候需要举大量的句子去帮助我理解，这样不仅浪费时间，而且因为我的积累不够，很难快速找到造句的规律，所以学习进度很慢。虽然我的口语日渐流利，但是造句水平提不上来，就无法更全面地深入话题训练。是时候增加其他的方式来补足基础英语语法的学习了。　　“高手在民间”，在这样的指导思想下，我尝试着登陆了一个社交网站，一篇名为《一个笨蛋的英语学习之旅》进入视野。老实说，作者学习的过程并不太吸引我，因为每个登顶的攀岩人都有不可复制的经历和锤炼，也许我会比她更幸运又或会更不幸，真正吸引我的是作者对英语的定义和她学习的起点，让人有“趣味相投”之感。同样是而立之年起步学习，同样认定英语只是工具而并不是考量人等级高低的标尺，隐隐觉得“众里寻他千百度，蓦然回首，那人正在灯火阑珊处”。更难能可贵的是，作者非常慷慨地提供了很多学习的信息，在一个注重在商言商的年代，这种无偿的付出已经让人感受到分享的无私与真诚。　　2014年8月　　日，我第一次走进了RELAX英语的网络试听课堂。刘老师带着我们从《翻开》第一课《家庭成员》开始学起。让我微微诧异的是：原本定好前来上课的5名学生只到了2名（我和另外一个学生），其余三名学生都以旅游、应酬、家庭等原因为由请假。老实说，我很不以为然，我深知英语学习是需要一个持续坚持的过程，曾经间隙式的学习已经让我吃尽苦头，我无法想象这样的学习状态能够达到自己想要的目标。但是就我目前的情况，我无法发表自己的观点，做好自己为先,“专心、专注”才是我的首要任务。　　刘老师课前发给我们一份《轻松英语口语班加工流程和标准》和《公式化学英语语法例句》（以下简称“公式化”）。课堂上她让我们拿课本上的句子对照《公式化》首先对每个句子进行剖析，了解并掌握每个句子的时态。什么是“过去时“？”现在时”？将来时“？。。。这种方式让我感觉既新颖又有趣。因为之前畏惧英语的原因之一就是对枯燥乏味的时态无法理解，尤其各类英语书籍上充斥的各种专业解释让我头晕脑胀，但是这种根植在句子中的知识让我在实践中学习，理解起来非常容易。尤其是跟着Jacee老师说了2个多月的英语，简单的“一般现在时”“一般过去时”句子我会表达，只是当时困惑的是不知道为什么要这么表达，它的句子固定结构是什么样的，而经过刘老师的这一番讲解，豁然开朗。另一方面，刘老师采用的是模仿造句方式，比如书本上是：我有一个大家庭。我们需要说的就是：他有一个大家庭；我的朋友有一个小家庭；我的邻居有一个大家庭。简单的替换，不仅掌握了句子结构，而且让我们都敢于和乐于开口说英语。为时2小时的课程，在欢声笑语中飞逝而过。　　课后，按照刘老师布置的作业，我需要在下节课前做到：1、读熟所学的课文。2、尽可能背诵所学的课文。3、每天跟读录音最少30分钟至1小时。4、模仿课文，练习写5个左右的小句子。我没有提出任何异议，因为我在心里掂量了一下，有些作业是很容易的，比如练习句子，我可以不止写5句；读熟课文，小菜一碟，因为在课堂上反复练习就已经非常流利了。要说有一定难度和需要花费时间的作业，就是背诵课程和跟读录音了。老实说，虽然老师并不强求我们背诵课程，平常听不听录音她也不知道，但是我心里还是忐忑不安，毕竟在轻松英语里，我是年龄最大的一个学生，我不想以年龄为借口给自己的落后找台阶，尽管我的年龄和精力成反比，但是我想让我的年龄和我的成绩成正比！　　从这开始，每天的起床时间从早上7点半调整到7点，半个小时的”阳台英语“成了我雷打不动的固定节目；以前手机不离身，现在是耳机不离耳——上班途中的1小时时间正是听录音的好时机；工作效率不断提升，因为我知道我要挤出时间完成我的家庭作业——尽管老师只布置5句话，但是我希望争取能写得更多，这样能够更大范围明白自己的错误，这意味着我将花费更多的时间去琢磨时态和句子结构，因为用1个小时完成不到10个句子是常态；以前交给Jacee老师的作业经常被改得“全国山河一片红”，现在不能再那么胡编乱造地写了。最困难的是晚上的背诵课文——孩子正是处在学习的关键期，每天孩子老师布置的家长作业也是多不胜数，忙完孩子的吃饭、家庭作业、洗澡已经是差不多9点半，而且还要跟Jacee老师上40分钟的口语课，剩下只有1个小时背诵时间！而每周有两节课，我必须在2-3个晚上背诵出课文——这是我给自己的任务！　　第二次课如期而至。当我用流利的英语完成课文阅读后，刘老师大加赞赏，没有想到我的嘴巴能快到如此地步，她戏谑地问我：你的嘴巴疼吗？我说：刚开始后牙床有点疼，现在习惯了。她大笑不已，当听到我说能背诵上节课的课文时，刘老师非常意外，这就是我想要的效果：每个人都爱听赞美之词，但是这些都是靠努力和实力换来的！而在Jacee老师的口语课上，我的口语表达已经突破最初的胆怯和羞涩感，上课时开口说英语已经成为我自然的反应，如果要说有短板的话，就是单词的积累还不够，老师说的很多话我需要借助他的书写才能理解和明白。但是我从老师的课后评价中能够看到，他也肯定我的一天一天的进步：You gave many sentences and it would be a good practice for us to correct and create better sentences in the future...　　第一个月的8节课很快过去，而我已经形成了最初的学习规律：按时读书，按时做事，按时睡觉，减少一切不必要的应酬和娱乐，以时间换进步，以行动换成长！至今，我仍然保留着最初几节课的录音，它见证了我的青涩英语和学习初衷！至今，我仍然记得在我犯错后刘老师经常说的话：奖励你再把这几个句子说一遍。。。连惩罚都能变得如此善意，它让我知道，我已经获得了正确的、适合我自己的学习方法，接下来取决于我自己的坚持！
　　14年9月　　我很庆幸，自己还能保持一个比较高昂的态度去学习英语，这得益于Jacee老师经常“诡计多端”的授课方法和刘老师基础语法的独到教授手段。在经过几个月的磨合后，我发现Jacee老师“玩耍式”的教学方式下，掩藏着非常专业和严谨的教学态度。比如说，他经常会在你不经意的情况下抓住你兴奋的话题，并引导你讨论并发表自己的看法，这样在不知不觉中会说出很多英语句子；另外，当他发现你感觉疲惫状态不好的时候，会及时讲个笑话或者唱歌来转移你的焦点，总而言之尽一切可能保持学生学习的兴趣。　　而刘老师告诉我目前主要的任务就是读书、听录音和学习时态，这是构造英语的基石。事实上，和第一个月比，我在时态方面有很大进步，已经基本上能凭借句子去判断时态了。方法来自于看动词，基本上时态的不同都体现在动词形式的变化上，但是这种理论需要平常的训练才能熟能生巧。第一步：读熟一篇课文后，就看中文理解每个句子的时态。第二步：遮住中文，读英文，理解意思。第三步：遮住英文，看中文，自己学习复述英文。第一步我基本上能够完成，而且耗时不多，因为前期和Jacee老师“胡说八道”已经让我积累了很多句子和基本的说话习惯，这可以帮助我很快理解并掌握句子的时态。到第二步的时候，进行的速度开始减慢。到第三步是最考验英语思维的时候，感觉整个人反应非常迟钝，要花费2-3分钟才能缓慢地说出答案。这是一个痛苦的过程，就如果习惯用右手吃饭，突然要改成左手一样，别扭至极。　　“遣将不如激将”在我攻克了“流利读书”这个环节后，刘老师对我说：**学生花费了10天全职时间学习，彻底解决了时态问题，如果你能在2个月解决时态问题，我就把你调到高级班学习语法去！不就是个时态么？而且别人能做到，我也应该能做到！　　接下来的日子，我成了句子“解剖师”，拿到一个句子就首先找出时态，然后对照时态公式判定对错，尽管在造句中还偶尔会出现动词用错现象，但是大多数时候的家庭作业保持了较高的正确率，尤其是我可以开始尝试写10句左右的小短文了。重要的是，在Jacee老师形象生动的讲解下，我的时态问题基本是是迎刃而解——比如区分“一般过去时”和“现在完成时”，他在笔记本上分别画了一个点和一段线，告诉我“一般过去时”表示在过去的一个时间点发生的事情，而“现在完成时”是指从过去到现在这一段时间发生并且结束的事情。当看到刘老师在群里展示我的作业时，当看到Jacee老师修改过的作业错误越来越少时，那种喜悦无以言表，尽管我失去了很多娱乐的时间，但是我终于体会到了英语带给我的荣誉和快乐。　　这个月结束的时候，我终于解决了基础的8个左右的时态问题，刘老师通知我，国庆节后，她将调整我到高级班去和王老师上课，并且提醒我在假期间要注意休息，保持良好的状态。这个消息让我既兴奋又紧张。据说高级班的同学都有很好的英语基础，和她们同学，对我是压力也是挑战，所以，这个7天的国庆假期是我难得的机会，我要抓紧时间提前预习、复习，不能掉队！如今回头再看这段时光，才知道自己当时急功近利，犯了“欲速则不达”的大忌，接下来的学习不仅没有我想象中的进步，反而面临更多的问题。。。　　2014年10月　　新的学习开始了，但是我开始有种不详的预感，这来源于我国庆假期中的学习。一方面，家里的老人家身体不适，我不得不在假期中订购机票送他们返乡，这意味着每天我除了要辅导孩子学习外，还要承担日常家庭三餐及一切家务，毕竟孩子父亲经常出差，他是没有更多的时间和精力帮我分担这一切。而另一方面，因为长期使用耳机，耳朵产生了耳鸣现象，我将不得不减少听录音的时间，改成写作练习，尤其在假期，过度的练习，已经造成大脑混乱，连之前熟悉的话题运用起来都开始变得陌生了。　　王老师的课如期而来，但是带给我的不是之前的惊喜，而是当头一棒。从教学内容而言，知识面涉及的非常广泛。之前我认为《翻开》这本书的内容就是教我们学习时态，因为都是日常交流短语，每个句子基本不超过15个单词。但是这些简单的句子到了王老师课堂上，迅速变得千变万化。时态在这里完全不值一提，“同位语”“双宾语”“宾宾补”等专业术语满天飞。其他同学和王老师频繁互动，我在一旁听得云山雾水。我从未想到英语语法还有这么多名称。我这边还没反应过来，那边王老师的问题就抛出来了：现在我们做一些简单的练习：比如扩充这个句子“我的爸爸是一名蓝领工人”，“我的爸爸是一名国企的蓝领工人”、“我的爸爸十年前就是一家非常有名的国企的蓝领工人”、“我的爸爸十年前就是一家非常有名的国企的蓝领技术工人”。。。短短的句子在王老师那里像面条一样拉的无限长。。。轮到我了，可是这些修辞词我应该加在句子什么地方？谁能告诉我？要不蒙一下？也许蒙着了呢？可是如果老师接着问，你为什么加在这里？我又该怎么说？一节课下来，虽然老师只讲了四个句子，但是我别说和老师互动，就连其他同学的回答我都一知半解，自己的答案更是漏洞百出。一节课下来，衣服已经全部湿透，因为要集中精力听老师和同学的对话，思考每个知识点，但是我依然没有完全明白老师的授课内容。这可如何是好？跟刘老师谈谈，还是找个中级班练练再说？这个念头刚一闪过，我就否定了它。因为我知道，虽然现在距离我报考雅思的计划时间还有9个月，但是每个阶段都不能浪费！硬着头皮上吧。　　首先，先上网找找什么是“同位语”“宾宾补”，虽然记不住理论，但是通过例句我要弄明白是怎么回事。第二，仔细回放录音，听听老师的讲解，毕竟这些知识之前完全没有接触过，要尽快补缺。第三，放平心态，我的口语优势在这完全没有用武之地，那么就抓紧时间补足语法知识，丰富句子结构。第四，让Jacee老师举例讲解。一周在relax二次的课程对我而言远远不够，尤其是同班同学水平参差不齐，老师不可能做到“因材施教”，而自己的学习盲点只能通过“一对一”的方式进行弥补。好在这个阶段我和Jacee老师的学习也有了一定的默契，我摸索着查字典把我想要表达的问题发给了老师，果不其然，老师给了我很多句子帮我认识和理解，但是他同时也善意地提醒我：语法是生涩枯燥的，不要过于深究它的逻辑关系，学习如何去正确的运用就很好。另外，书面语言和口语是有很大区别的，长难句能理解大意就好，不要影响口语的运用和交流，毕竟雅思考试和日常交流，都更注重实际的听、说能力的提高。　　事实也是如此，语法没有我想象的那么简单，课堂中的长难句依然给我带来了深深的挫败感，整个人的激情一天比一天少，尤其在反思自己的学习后，发现和前两个月相比，自己看不到任何进步。当刘老师关心地问我学习情况时，我只是淡淡地谈到耳朵有耳鸣，所以减少了听力练习，但是没有提到学习上的困难，因为我知道，知识的积累只能靠自己去解决，老师教给你的只能是方法，练习和复习全靠自己去努力。另一方面，我最苦恼的是，我都不知道该怎么向老师提问，因为我不懂的太多了，不知道从何说起。　　这个月是我开始学英语以来情绪最低迷的一个月，看着自己的差距而无能为力，自责、否定一直徘徊在我的脑海。而这个时候因为受到情绪的影响，不仅我的口语也是乱七八糟，杂乱无章，而且经常莫名其妙地跟Jacee老师发脾气，不是拒绝回答他的问题，就是故意反驳或者刁难他的回复。感谢Jacee老师这段时间给了我足够的包容，没有一丝怨言陪我走出阴霾，尤其是没有一次主动提出停止教学课程并且在每一节课开始都保持灿烂的笑容对我说“hello”而事后我才得知，这段时间也是老师最忙的时候，他也在面临所在公司3个月的转正期考核，工作的压力也是只增不减。。。。。。慢慢地，通过每天琢磨老师的例句和录音，我开始理解王老师教授的一些知识点，尤其是在课堂上，我能够及时跟老师提问，尽管我的问题在老师和同学看来是那样的简单，但是王老师非常耐心地给我答案，一些生涩的语法我也能熟悉和掌握了。
　　2014年11月　　随着时间的推进，王老师的授课内容难度也在不断升级。虽然每节长达2.5个小时的课时只讲授4个句子，但是每个句子的信息量极大，而且教授手法变化多端，让我应接不暇。刚弄明白修饰手法的规律，又要应付从句的表达。而从这里开始，我才渐渐领悟到英语在同一种情况下不同表达方式的多样性和灵活性，最让我窒息的就是长句的表达。　　我依然记得第一次面临长句翻译的情景：王老师要求我们在规定的时间内完成如下长句的翻译：许多被吸引到国外参加语言课程的学生后来发现那里的情况没能达到广告商所做出的承诺那样。当我第一次接触这类超过20个单词的长句时，完全不知道从何处下笔。王老师的提示在耳边想起：首先第一步我们要找到句子的主干。（主干？什么是主干？应该是句子的主要意思吧？）第二步找到主干的动词，动词是句子的灵魂，找到句子的灵魂，其他修饰成分就是往句子上叠加内容，就像搭积木一样。（动词是“灵魂“？可是我为什么看到这么多”灵魂“？到底哪个”灵魂“才是真正的”魂中之魂“啊？）我很庆幸能和自己水平高的同学同组，在一定程度上，她们的答案给了我指引，帮助我更好地去理解句子的结构。同组的小唐（至今我依然感激她在不同时期给我的帮助）很快找出了句子的主干，并阐明了理由，其他同学按照老师的方法一步一步添加上了修饰成分，我是最后一个，因为前面的同学已经完成了句子的大部分内容，所以
留给我补充的内容非常清晰，我很顺利报出答案完成搭建“积木“的最后一步。 　　在我看来，学习英语也如同“搭积木“一样，当我们掌握最基本的时态和句子结构后，剩下的就是不断积累和丰富自己的英语句子和内容。要知道雅思阅读中，单个句子超过50个单词的文章比比皆是，考试中我要在规定的时间内完成5篇文章的阅读，掌握如何寻找句子的主干是完全快速阅读必备的基本技能。另外，在这个月里，Jacee老师开始让我尝试每周写两篇150-250字的英语命题小作文并交给他批改。当时的我并不清楚“狡猾的”老师已经在让我涉足雅思大作文的练习了，所以尽管我觉得题目涉及社会性的话题比较多，对我而言还是有很高的难度（每完成一篇作文需要长达3个小时时间）但是本着“相信老师，紧跟老师”的原则，我还是一如既往地坚持下来。同时我清楚，如果想更快地提升自己的水平，必须坚持练习，这样才能有效缩短学习周期，我担心时间太长，自己会出现类似第三个月的厌倦状态。同时，我也能很清晰地注意到自己的短板：有些书面长难句我还很难运用到我的日常口语中，因为一方面要求我具备一定的单词储备，另一方面我对从句及复杂句的英语思维反应远不够迅速，以我目前的水平，还不足以驾驭他们去完成我的日常沟通，但是至少我能积累高一层面的英语知识，这对于我进一步学习和提升英语的专业技巧有莫大的帮助。　　11月中旬，我做了一个大胆的决定：到香港购物并使用英语对话！学习英语已经将近7个月了，无论成败，我都要主动尝试去运用英语和别人交流，这从心理上能帮助我更大胆地使用英语。事实上这种想法来自于我学车的经验：当初我拿到驾照后迟迟不敢开车上路，后来在朋友的鼓励下终于选择一个车流量少的时候尝试开车上路。从那以后，我悟出一个道理：你心里存有的恐惧和胆怯，都来自于你对外界的想象，当你走出第一步的时候，你会发现，真实的世界和你想象中的世界完全不一样，所以前人说的好，实践出真知！　　制定计划的过程中，我就将准备用的一些英语单词做了准备，比如：粉底霜、药品之类。周末的出入境关口毫无意外是人山人海，在准备过关的过程中人也没闲着，“工作人员”、“出入境卡填写处”、“访客出入境处”等等中英文标识在2个小时的等待中已经在眼睛里、脑子里翻腾了N遍，至于那些长篇累牍的“疫情提醒”等等也混了个眼熟，随后就跟着人流涌入了香港屯门这个超级购物中心。　　我的第一站是香港有名的卓悦化妆品购物商店，我的第一个目标就是粉底霜和粉饼。浓妆艳抹的导购看到我的亚洲面孔，习惯性的用不熟悉的普通话对我说：“靓女，需要什么吗？“excuseme, I want to buy some BB creams and pressed powders,where are they?”，她有些意外，但是良好的职业操守让她很快反应过来，她急快地将我带到专柜，开始给我介绍产品。老实说，她给我介绍的过程中我最多能听懂1-2成，但是结合她的语态和产品说明，我大概分清了“保湿”“防晒”“增白”等不同类别的粉霜，更有趣的是我闲里偷空的问“doyou think it
really goes well with my skin ?”她答：“good…..(后边没有听明白，应该是赞美我的话哈哈”)15分钟左右，我已经进入买单程序，“how much do they
cost?””……….”在热情地送我出门的时候，导购终于忍不住问我“whereare you from?”我笑“you guess”，导购答：”Korea?Japan?”我说：“no, I’m from the earth ， haha ha， sorry ,I’m kidding”尽管我没有告诉她答案，但是对我们双方来说，这是一次皆大欢喜的结局。　　我的第二站是“taste”购物中心，但是在偌大的屯门购物广场，我的脑细胞完全失去导航功能，好不容易找到一个服务员“couldyou tell me where the
big supermarket is ?”服务生答“gostraight”(老实说，这句当时没整明白，但是看到他的手势，想着应该是笔直走的意思，我猜中了结果，哈哈哈)。香港的巧克力是有名的，所以购买外国的巧克力是我这次消费单中必不可少的项目。更特别的是，我这次是直接奔着进口巧克力而来，所以当印满英文包装的巧克力扑面而来的时候，我彻底傻眼了。千算万算就没去记国家的名称，得，这些巧克力都’where are from?”我晕，正想喊“waiter”突然看到一鬼佬飘过，这在香港不稀奇，重要的是反正问谁都是要问，不如找鬼佬。等他走到身后，立马一转身,我问：“excuseme, could you tell me where
these chocolates
are from? “他答“Belgium”“what?”(等于没说，我根本不知道这是哪个国家啊””en,do you know Holland?””wo, yes(好歹这个国家发音简单，还是晓得的哈哈””they are neighbor””wo, yes,yes, Belgium has a lot of diamonds(好歹在珠宝公司呆过一段时间，总算想起来””good (看来鬼佬松了一口气)”接着来哈哈“so,what about these?””Germany””what?”得，再来一遍“do you know football?””yes”” cupworld?””yes””they won”(won 没听清楚，可爱的鬼佬做了个踢球的动作)”wo, I see， I see，thank you verymuch”热情的鬼佬接着服务”you like sweet?””yes””good, this is
sweet”行了，购物车堆满了巧克力，接着分道扬镳。　　下一步是咖啡。找到一服务员“where is coffee?”居然他直接帮我推着购物车穿过弯弯曲曲的购物通道直接送我到目的地，啊啊啊啊，又是一个把我当Japanese的人啊（看来对某类人态度真的特别喔”哈哈，意大利、马来西亚等国家的名字又复习了一遍，圆满完成购物任务，打道回府。　　一路从买单到上车投币，从买蛋挞到上洗手间，简单的英语足够搞定，这是一次特别的体验，虽然总共对答不过3、50句，但是在我看来，我们的面孔足够向其他人表面英语不是我们的母语，大多数人都会抱着宽容和谅解的态度为我们提供帮助，它仅仅是一个交流的工具，是我们自己将它赋予了太多的情绪化的思维和沉重的认知，导致我们无法有勇气去开口。事实上，我们有很多条件去创造说英语的机会，比如路上碰到鬼佬，我们可以装作是亚洲其他国家的人，问路也好、买东西也好，撞上一句是一句。因为当你闭上嘴巴的时候，所有的悲观和担心都是你的想象，当你张开嘴巴的时候，取而代之的是信心和快乐。　　这次的香港之行给了我莫大的信心去使用英语。事后很多人问我“你怎么敢？“包括Jacee也很意外，因为他知道我来来去去就会那么几句英语，但是他不知道我的胆量——小小地为自己骄傲一下。
　　呵呵 刘老师。。真不知道为啥她要自称为老师这两个字 她真的不配
　　什么relax。。。。天呐 在她手上学英语我还真没感到啥轻松 一节课差不多净赚两千块钱 真不知道她怎么会觉得自己值那么多钱。。。
　　那个英语水平之low啊
低得吓人 天天在群里误导别人 乱答疑
　　请刘老师拿出一点东西证明你可以是当老师的 教师资格证 雅思托福成绩单 或者BEC托业 。。你凭啥证明你会英语 上个试听课就光听你在那里瞎逼逼自己有多么厉害咋滴咋滴 拿一个可以证明你专业的东西出来啊！
　　@花花老师-24 11:41:27　　请刘老师拿出一点东西证明你可以是当老师的 教师资格证 雅思托福成绩单 或者BEC托业 。。你凭啥证明你会英语 上个试听课就光听你在那里瞎逼逼自己有多么厉害咋滴咋滴 拿一个可以证明你专业的东西出来啊！　　-----------------------------　　什么都不说了，走自己的路，让别人说吧。　　我是《一个笨蛋的英语学习之旅》作者刘老师，这是我的新号，欢迎你们通过我的这本书来学习，已经出版在一线城市如北京上海等书店上市了，当当网，京东网，2016年7月会上架。　　　　　　　　　　一个人被关注，引起争议，被利益冲突导致诽谤，很正常，如果未经我同意，使用本书内容章节，涉及到版权，以及别有用心的对我个人的攻击，我会通过法律渠道起诉。　　
　　5.5分，额，我不知道怎么说。
　　大言不惭 还全国人民见证 建议你别传你的视频了哈 你不让别人看 人家只是想象一下你上的有多差 但是看了你视频的人 就知道你讲得真正有多差了哈
　　　　关于本人文章被肆意盗用的　　严正声明　　各位：　　本人自2014年5月开始学习英语，于2015年10月获得雅思成绩，期间很多热爱英语也希望通过英语学习改变命运的素不相识的朋友、学习者给予了我个人大力的支持和帮助，同时也希望能够分享学习过程中的经验和教训。鉴于以上原因，本人怀抱感恩之心，于2015年底撰写了名为《从零基础到雅思5.5分——我的英语学习之路》署名文章，详细记录了本人的英语学习历程和细节，初衷希望帮助更多热爱英语、渴望学习英语、实现人生梦想的同行人获得力量，借鉴英语学习的方法。　　但是，事与愿违——目前，本人在一些国内公众网站上发现未经本人同意，私自肆意盗用本人名义发布本人文章并出于一己私利予以颠倒黑白的评论。网址如下：　　　　
　　https://www.douban.com/note//　　上述非法行为不仅侵害到本人权益及声誉，给本人学习和生活造成大量困扰，同时在社会层面上误导了大量英语学习爱好者，并给予大家造成经济风险和学习障碍。　　鉴于此，为保证广大英语学习朋友的自身利益及本人声誉及信誉，现本人郑重申明如下：　　1、 本人未在任何时间、任何地点、任何条件下授权任何人对本人文章进行篡改、发布，并代表本人进行任何形式的解释说明。冒用本人名义者的行为，实质已违法、侵害了本人权利，对此，本人保留进一步采取法律手段的权利。　　2、 所有阅读或未阅读过本人该项署名文章者，若有任何疑问，请直接咨询本人（QQ：　　）予以核实，经此途径所产生的一切后果由本人承担。　　3、 本人从未利用此篇文章用于各种商业用途，如涉及到个人经济、财产安全，请损失　　人及时报警，本人会全力配合，杜绝此类事情的发生。　　知识不容亵渎，名誉不容诋毁，精神不容侮辱，权利不容侵犯！　　感谢各位一如既往对本人的支持和关注，学习的路上我们从未孤独，成功的彼岸我们也将共同见证！
　　楼主之前对英语的抗拒与恐惧，感同身受！惊讶与楼主家庭与学习的兼顾，甚至在学习上的坚持不懈让我这个单身之人汗颜，也令我有了学习英语的动力，很久很久以前的移民去看世界的梦想一次点亮，似乎感觉那个积极向上的人又活了，这条路注定艰难，但仍感谢楼主姐姐……
　　移民后你怎样生活？
　　俗话说：货比三家不吃亏，多对比几家就是了，找在线欧美外教一对一的，性价比高点的，最好就是有课程顾问跟进，这样更能了解自己的真实英语水平哦。有很多培训机构打着“纯外教”的牌子漫天要价，但不知道是否是真正的“欧美外教”。有些培训机构的外教非常“便宜”，但是却是东南亚的外教，口音可能不太标准。这时需要学生注意学校选用的教材、课程设置、师资水平，然后“货比三家”，仔细衡量。像我报名的ABC天下英语(abctianxia)是有专门的课程顾问一对一跟进的，也有学习口语的配套课程，学习效果很好，很喜欢那的语言环境，非常好！如果是零基础，建议找欧美外教1对1学标准口语，打好基础是最快最有效果的，如果和口音不标准的外教学偏了，以后要调整就更麻烦了。你可以去试听的，自己感受一下，网上也有价格可以参考。
　　你是好样的
请遵守言论规则，不得违反国家法律法规回复(Ctrl+Enter)