孩子的如何提高孩子英语听力力为什么不好

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-01-03 22:42 标签： 孩子英语听力
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英语听力学不好是为什么
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孩子的英语听力总是学不好，是为什么呢。昂立外语经过多年的教育与分析为大家解说原因。
(1)英语听力基础的缺乏
平时孩子只注重与考试相关的词汇、语法等内容，并且大部分的时间都去研究书面的考试内容，而平时接触的英语环境少，久而久之又不练习。英语思考的能力并没有多少提升。
(2)对相关国家的背景文化并不了解，不了解相关国家的用语习俗
(3)心理的障碍
孩子们经常害怕听力，厌恶听力，总认为自己不听不懂，不想去听。轻易的否定自己，一开始就容易放弃。
(4)传统的教学方式的限制
课堂中，老师会把大部分的精力放在分析句子结构，研究语法上，学生在笔试考试中的提升不言而喻，但却忽略了听力。
(5)教材和学生的生活环境不符合
学生不能完美的理解教材里的内容，导致听力不能提升。
(6)发音不标准，听力方面不好，正常语速下的英语不能理解
(7)英语词汇掌握量不够
练习英语听力的时候，因为词汇量的掌握不够，不能很好的明白作者的意图。有的时候听清楚了词，但是想不起来它的意思，致使听力不好。
昂立外语多年从事少儿英语方面的辅导，从英语听力欠缺的原因出发，进一步帮助孩子提升英语水平。
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家长注意啦！99％的孩子学不好英语，问题竟出在第一步！！
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如何让孩子更高效地学习英语，一直是一个让众多宝妈头疼的问题。其实，英语学习不外乎“听、说、读、写”四部分，四个部分相辅相成，才能达到最好的学习效果。可是，在现实中，很多家长并不能让孩子做到“听、说、读、写”全面发展。不少家长会因为作文在考试中分值较大而狠抓孩子的写作训练，也有家长更看重孩子的口语表达，但是，作为英语学习中的输入环节的听力，却常常被忽略。且不问造成这种畸形结果的原因是什么，但听力作为学好英语的基础与前提，是绝对不能被无视的！那么，家长们究竟该如何打开孩子的耳朵呢？Professor来帮大家解惑。壹在游戏中玩着练听力Professor认为在游戏中学习，是最聪明的一种方法——比如说，家长们可以和孩子来个角色扮演或者情景再现的游戏。想象一下，家长和孩子此时正坐在一个外国餐厅里，一个美女服务员正在等候我们点餐，家长们可以问问孩子想点什么菜？要不要配菜？……Professor认为这种一来一往的情景对话，可以很好地锻炼孩子的听力、表达、应变能力等。还有一个叫做“你说我猜”的小游戏，也很适合锻炼听力。家长们可以定一个主题，比如动物、水果、家电……家长先逐个用英语描述这个主题的特征，比如鱼生活在水中，草莓是红色的，小狗的尾巴很可爱，斑马身上有条纹……总之尽情的描述这个主题吧！让孩子边听边画，画得越详细越好，最好能让孩子把爸爸妈妈描述的所有细节都画出来。反之孩子描述，家长来画画，这样既能锻炼孩子的听力，又能锻炼孩子的表达能力，可谓一举多得。贰多听才是硬道理要知道，学习一种语言，坚持最重要。因此，家长们可以让孩子充分利用一切时间去听英语。在孩子们在早上起床时、吃饭时、洗澡时、睡觉前的这些零碎的时间里，给孩子放上几段英语美文、英语歌曲、英语录音……好的英文歌曲不仅能提高孩子的听力，还能缓解孩子的压力，陶冶孩子的情操，让孩子的语感、听力在不知不觉中提升。熟能生巧，只有多听才会有进步。因此，家长们只要为孩子选择适合他们的听力材料，并且有意识地在家里多放几遍，就能打开孩子听力世界的大门了。叁训练听力也是有技巧的有时候，我们对于一些事情没有兴趣，只是因为我们做的还不够好。就孩子而言，如果听力不好，听不懂，他就不愿意听，从而抗拒听英语，形成恶性循环。因此，家长们也要给孩子讲一些英语听力的小技巧，以便提高孩子听力的水平和兴趣。就像Danny刚开始练听力的时候，她一心想着要听清每一个单词，Danny的确非常努力，她在自己的小屋里很专注的听着录音。可是，Danny的妈妈发现，Danny听听力时情绪起伏很大，不是特别安静就是突然烦躁。Danny妈就问Danny：“宝贝，为什么有时候做听力会突然烦躁呢？妈妈看你摔了好几次笔。”Danny说：“妈妈，我想听清每一个单词，但是我做不到，总是反应不过来，常常一大片都听不懂。”Danny妈笑着说：“宝贝，其实听力并不是让我们听清楚每一个单词哦，听力是要我们听清这件事，听懂他的话，这才是最重要的，如果一味地想听清每一个单词，往往会丢掉最重要的东西哦。”“妈妈，那我应该怎么做？”“宝贝，首先你要知道我们不必要听清每一个单词，遇到听不懂的单词其实很正常，这时候不要停下来思索，更不要摔笔显示你的愤怒，而要坚持继续听，抓住事情的主干和关键信息。你要记住，英语是一种语言，掌握语言最重要的是理解和交流。”将这种小智慧、小技巧传授给孩子，帮助孩子建立信心和兴趣，也是帮助孩子学会听英语的有效助力。瑞思学科英语Professor点评：““听、说、读、写”是英语学习的四大组成部分，彼此关联甚深，“听”英语可以促进“说、读、写”能力的提升，“说、读、写”能力提升后也能反过来促进听力的进步。家长们一定不能忽视听力的重要性，要让孩子多听、反复听，让单词在孩子的大脑中储存一个正确的声音版本，提高孩子的听力词汇量，渐渐的，孩子对于英语的感知力一定会有一个质的飞跃！”
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