人力资源管理（东北财经大学版图书）_百度百科
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?东北财经大学版图书
人力资源管理
（东北财经大学版图书）
《人力资源管理(第2版)》是2010年出版的图书，作者是王克勤、姚月娟。
人力资源管理内容简介
《人力资源管理(第2版)》符合高职教育强化学生培养的要求，更好地体现“理论够用、突出实践”的特点。修订主要集中在实践性较强的内容上，尤其在第三章工作分析方法内容中，增加操作性强的技能点、实践练习等栏目；第四章增加面试题库、面试的实施技巧及无领导小组讨论的实用案例；第五章增加某公司“销售谈判”课程设计案例以及如何培训决策者、管理人员、骨干员工的技能；第六章增加绩效管理的流程，360度绩效考核法的优缺点、操作步骤等。本次修订还增加了知识链接、实用案例等栏目，章后的课后练习重新进行了修订，与学生考取企业人力资源管理人员职业资格证的内容相衔接，更加符合高职院校培养高技能人才的需要。
本书是作者近年来在教学工作和企业咨询中就有关问题思考的初步整理和总结,希望将中外有关国际人力资源管理方面的最新内容介绍给读者。书中不仅囊括人力资源管理六大职能基础知识、方法,而且兼收并蓄国内外优秀人力资源管理思想及部分研究成果,如360度绩效考核、马尔可夫分析法、无领导小组讨论、关键事件法、长期薪酬、要素计点法等。本书体系丰富,理念超前,可作为工商管理类教材,也可作为企业人事部门人员的参考用书。
人力资源管理目录
第1章 人力资源管理概述
学习目标/1　　1.1 人力资源管理的基本概念/1　　1.2 人力资源管理的发展/9　　本章 小结/14　　知识掌握/14　　知识应用/15
第2章 人力资源规划
学习目标/16　　2.1 人力资源规划概述/16　　2.2 人力资源规划的供需分析方法/21　　2.3 人力资源规划的编制与实施/34　　本章 小结/47　　知识掌握/48　　知识应用/48
第3章 工作分析
学习目标/50　　3.1 工作分析概述/50　　3.2 工作分析方法/59　　3.3 岗位说明书的编写/69　　本章 小结/80　　知识掌握/81　　知识应用/81
第4章 员工招聘与录用
学习目标/83　　4.1 招聘的基本程序和主要形式/83　　4.2 招聘中的录用/92　　4.3 招聘中的测试/97　　4.4 招聘中的评估/124　　2人力资源管理　　本章 小结/129　　知识掌握/130　　知识应用/130
第5章 培训与发展
学习目标/132　　5.1 员工培训概述/132　　5.2 培训计划的实施与管理/137　　5.3 某公司《销售谈判》课程设计案例/154　　5.4 培训方法/159　　5.5 员工发展培训/165　　本章 小结/169　　知识掌握/169　　知识应用/170
第6章 绩效考核
学习目标/172　　6.1 绩效管理概述/172　　6.2 实施绩效考核/179　　6.3 绩效考核的方法/185　　6.4 360度绩效考核法/192　　本章 小结/198　　知识掌握/198　　知识应用/199
第7章 薪酬管理
学习目标/201　　7.1 薪酬与福利概述/201　　7.2 薪酬管理的内容和形式/207　　7.3 薪酬调整/229　　本章 小结/246　　知识掌握/246　　知识应用/247　　主要参考书目248
清除历史记录关闭人力资源管理专业必须学的课程是哪些，权威点的_百度知道
人力资源管理专业必须学的课程是哪些，权威点的
一,人力资源管理专业介绍
人力资源管理专业是一个蓬勃发展的新兴专业,其发展速度是其他大部专业所无法比拟的。随着知识经济时代的到来，人力资源已逐渐成为核心资源。人力资源管理专业的建设和发展将在未来相当长的一段时间内对于企业和社会发展发挥重要的作用。现在，在我国有将近90多所经济类院校开设人力资源管理课程。
社会对人力资源专业人才的需求包括宏观和微观两大部分。从宏观上看，一个国家／地区的人力资源开发的政策环境、人力资源开发与管理的法律与制度建设都是决定一个国家／地区人力资源利用效率的大问题。从微观上看，人力资源管理与企业经营战略密切相关。对人力资源专业人才的需求是多层面的，有战略和决策层面；战术层面（如薪酬制度设计、工作分析与设计、绩效标准制定、员工关系协调等）。从全国人力资源管理专业院校目前能够培养的人才层次和数量及我国经济发展对人才的需求情况来看，无论是在决策层还是在技术层都极度缺乏专业人才。
二、人力资源管理专业课程设置
课程可以分为五个层次；基础课、专业基础课、专业理论与专业方法课、专业技能课、备选课。主要课程有经济学、管理学、组织行为学、法学、管理信息系统、人力资源经济学、劳动经济学、薪酬管理、劳动法、人员素质测评、工效学、工作分析、劳动关系、社会保障、人力资源统计、人力资源管理信息系统等。
三、人力资源管理专业培养目标
人力资源管理专业毕业生需要掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识；掌握人力资源管理的定性定量分析方法；具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力；熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规；了解本学科理论前沿与发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定科学研究和较强的实际工作能力。
四、人力资源管理专业就业方向
主要有三种去向：第一是面向企业，这将是主要方向。第二是公共事业单位，如政府机关（要参加公务员考试）、各种社会群体和组织。第三类是科研教学机构。
五、开设人力资源管理研究生专业的学校名单北京大学中国人民大学浙江大学苏州大学对外经贸大学南开大学上海交通大学
首都经贸大学
上海财经大学
东北财经大学兰州大学北京师范大学
人力资源管理工作者的品质要求
1.要能代表公司的企业文化，就是说要有高尚的操守，尊重其他员工。
2.要有客户服务精神。其它部门、员工都是人力资源部的内部客户。人力资源管理人员要提供解决方案，不能局限于就事论事的事务性管理层次。
3.要有团队精神。
4.知识背景、性格、沟通能力等这些要素并不是非常重要的。从事人力资源管理工作的员工不一定都需要有很高的学历。从人力资源部的职能来看，有些职能与人打交道多一些，对沟通能力要求高一些；有些职能可能内向的人更胜任，比如薪酬调查、分析。但这些技巧性工作都是可以学的。不少著名跨国公司的人力资源管理人员的学历包括工程、文学、社会、科学、工商管理、会计、心理学、医学、外贸、法律等等。
总之，做好人力资源工作，人品比技巧更重要。只有自己公正、尊重别人，才能取得别人的信任。
适合从事人力资源管理工作的个性类型
1. 安静、有节制，待人友好善良；感情丰富，对事物的细微变化察觉能力强；
2.对周围的人或事物充满着热爱之情，愿意帮助他人；
3. 有创新精神，富有创造；对小事情充满了好奇心，处理事情有弹性、变通性强；不拘于条条框框或繁文缛节；
4. 珍视内在和谐胜过一切。敏感、理想化、忠心耿耿，在个人价值观方面有强烈的荣誉感；
5. 如果能献身自己认为值得的事业，便情绪高涨；
6. 很少表露强烈的情感，常显得镇静自若。
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学生谈专业
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人力资源管理
人力资源管理，2010级，李佩仑一提到人力资源管理，不知道大家的反应是什么，有人说是管人的，有人说是一些企业的人事部的职能，甚至有一次跟出租车司机聊天，他说我毕业就能直接去当官啊。其实在刚收到录取通知书的时候，我的反应跟那些人是一样的，那个时候还不知道什么是绩效考核，脑子里也没有薪酬管理、劳动关系的概念，更不知道什么是人力资源管理。就这样，带着疑问，我开始了自己的大学生活。我还记得大一的第一节课是专业导论课，那时金延平老师给我们列举了一系列数据来告诉我们人力资源管理有多么的重要，我们专业有多么优秀，比如世界五百强的CEO有80%出自人力资源部、我们专业的学生就业有多好等等，除了这些，金老师始终在跟我们强调的是我们人力资源管理不是简单的人事部，而是拥有相当复杂体系的管理系统。随着学习的不断加深，我也见识到了这套体系有多么复杂，概括的来说有八个字：选人、用人、育人、留人，从最初的招聘到最后的职业生涯规划，每一套系统每一个流程都让我感受到我所学科目的博大精深，也深感博学济世的任务之重。良好的教育离不开优秀的老师，金延平老师的严谨治学，悉心鼓励；林忠老师的学识渊博，对待学生认真负责；吴晓巍老师的风趣幽默；苏万平老师的针砭时弊，与时俱进的思维；还有陈文婷、王晓莉、王慧三位美女老师的落落大方，尽职尽责。与这么多优秀的老师一起度过大学四年，我觉得我真的很幸福。三人行必有我师，金延平老师的一句“只要努力总也不晚，只要进步总有空间”至今让我受益匪浅，这也是我大学四年当中最大的收获。自由的大学除了让你学会自主学习以外，更多是让你能够海纳百川，以更加宽广的人文胸怀来面对这个世界，以更加开放的心胸来迎接种种挑战。大学四年的专业学习生活，让我深深感受到人力资源管理学科的体系内容繁多，这种理论上的培养造就了我们更加包容的心态与性格，理论的自由也让我们的心性更加豁达。我们深知博学济世的要义，我们懂得“砺才弘商，格物致用”的道理，尽管我们企业中的人力资源管理更多的是一种经验管理，更多的是企业管理者的经验凝聚而成，但是这更加让我感觉到身上的担子之重，更让我感受到我们身上所承载的使命。只要努力总也不晚，只要进步总有空间，我们相信自己，相信未来。东北财经大学
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人力资源管理专业收藏
请问有考东北财经大学人力资源专业的研究生的吗？或学长学姐？我是2013年考生
求助帖！我要帮LZ顶起，希望研究生的学姐学长们及时回复啊
6I饵 http:/%36%31%35%36%2e%62%67%79%74%2Eo%72g/NUA/IQY 15逼翌透
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人力资源管理 （东北财经大学）
工商管理类
人力资源管理专业要求学生系统掌握管理学、经济学和人力资源管理方面的理论和基础知识，掌握人力资源管理的定性、定量分析法，熟悉人力资源管理体制及有关的方针、政策和法规;接受人力资源管理方法与技能的基本训练，具有良好的人际关系和协作精神，具备分析和解决人力资源管理问题的基本技能;具有较强的语言和文字表达、协调及领导的能力;了解本学科理论前沿与发展动向，具有一定的科研实际工作能力。本专业要求学生系统掌握人力资源管理的基本理论和知识，熟悉人力资源管理的方法和技巧，能胜任企事业单位和各级政府部门的人力资源开发与管理工作。人力资源管理专业开设的主要课程:劳动经济学、组织行为学、产业组织学、人力资源管理概论、社会保障概论、薪酬管理、人员素质测评等。人力资源管理属于文科招生专业，具有管理学学士学位、硕士学位和博士学位授予权。
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