爸爸说的对_百度知道
爸爸说的对
爸爸说得对
我有一个坏习惯，做完作业从不检查，因此常出差错。
有一次，做完语文作业，我把本子一推，就要出去玩，爸爸问我：“作业检查了吗？”我漫不经心地回答：“不用检查，保证没错！”爸爸严肃地说：“不要那么自信，细心点好，学习可不能马虎...
我有更好的答案
我不大高兴。这时妹妹挤眉弄眼地走过来，从桌上拿过我的本子插嘴道，出现在这里说明自己深深的明白了认真的含义！！！：“我看看！……”它的作用是表示怀疑和不屑的意思，于是我一丝不苟地把作业检查了一遍……爸爸在一旁露出了笑容。
它的作用是表示接受和改正！出现在这里表示你的自信心！，已经跑得无影无踪了，我刚才那自信的神情！第二个省略号出现在
这时第一个省略号出现在
听了爸爸的话
什么作用，什么作用啊！比如1.表示语意未尽;2.表示话未说完;3.表示说话时断断续续;4.表示列举事物的省略;5.表示静默或思考;6.表示语言中断;7.表示列举同类事物和序数词语的省略;8.表示引文或引述的话有所省略;9.表示重复词语的省略.这些啊!还有“我深感爸爸的话说得对。”试问：爸爸说的是什么话？“我”为什么觉得他说得对？这一题
这是你的阅读和理解的能力呢，以后要加强练习啊！第一个省略号，表示的是2，表示话还没说完第二个省略号，表示的是5，表示静默或思考爸爸的什么话，让我觉得他说得对答;不要那么自信，细心点好，学习可不能马虎！
第二个省略号不对吧 ，我觉得应该是内容的省略，还有你的“爸爸的什么话，让我觉得他说得对”没答完整吧，后面的为什么觉得他说得对没答。= =。0.0
第二个省略号是，我一丝不苟的把作业检查了一遍……，你说的是内容的省略，那我问你省略的是什么内容呢，这里要讲的意思是他已经明白了爸爸话的含义了，所以，是静默和思考，说明他已经知道了自己的毛病！和爸爸话的含义！！你有没有仔细的听我回答问题，我已经告诉你了，是父亲严肃的说的：“不要那么自信，细心点好，学习可不能马虎”这句话让我感觉说的对！！！为什么，因为通过爸爸的话，和妹妹发现的问题，是我深深懂得了学习是一件严肃认真的事情！！！你仔细看看，老师！！！！我怎么觉得好像我在做题一样！！！
采纳率：26%
我跪服了。大学四年白念了
竟然对初中语文束手无策了。1.假指妹妹在检查我作业中的疏漏的过程2.指带过我自己在检查作业的过程
额、、、、这个我也知道啊，但是嘛、、、、是什么作用诶，而且““我深感爸爸的话说得对。”试问：爸爸说的是什么话？“我”为什么觉得他说得对？”这个你还没答
爸爸说的是什么话？“不要那么自信，细心点好，学习可不能马虎！
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用修改符号修改下面这段话(下面共有四个错别字，两个误用得标点符号和三个病句。)一天，我做完作业真要出去玩时。爸爸问:“作业检查了吗？”我漫不经心地郑重回答:“保正没错！”“再看一遍，别那么骄傲！”爸爸庄严的说:“学习不可能有一点儿马虎啊!"我又认真地只好检查了一遍。
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一天，我做完作业 正 要出去玩时 ， 爸爸问:“作业检查了吗？”我漫不经心地回答:“保 证 没错！”“再看一遍，别那么骄傲！”爸爸 严肃 的说:“学习 可不能 有一点儿马虎啊!"我只好认真地又检查了一遍。
把真要出去玩时的真改成正
正要出去玩时后面的句号改成逗号
把我漫不经心地郑重的回答删去，因为后面的一句话是语气词，所以把漫不经心删去
把保正没错的正改成证
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小学四年级上册语文期中考试试卷-直接打印
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& && &试卷题目部分预览：
四年级语文第一学期期中试卷
一﹑巧填同音字
píng& & 草（&&）& & 批（&&）& & （&&）果
wèi& &&&敬（&&）& & 安（&&）& &&&座（&&）
二﹑看拼音写词语
táo&&yě& &&&diāo&&kè& & xuān&&zhuàn& &&&chéng&&kě& & wū&&yè
(& &&&)& & (& && &)& &(& && && & )& & (& && &&&)& &(& && &)
三﹑比一比，组成词
境（& &&&）载（& & ）恰（& & ）镜（& & ）栽（& & ）拾（& & ）
四﹑把下列的词语补充完整
（ ）（ ）万千& && & 兴高（ ）（ ）& && &同心（ ）（ ）
（ ）（ ）同舟& && & 奇峰（ ）（ ）& && &（ ）（ ）中外
五﹑将下列词语按要求分类，然后自己试着写一个同类词语。
散步& &&&欣赏& & 发现& &&&抚摸& &&&奔跑& &&&捡起
& &1﹑表示眼睛动作的词：& && && && && && && && && && &&&
& &2﹑表示脚的动作的词：& && && && && && && && && && && &
& &3﹑表示手的动作的词：& && && && && && && && && && && &
六﹑读下面的句子，给加点的字选择正确的解释。
张：A﹑看：望。& && &&&B﹑铺：陈设。& && &C﹑商店开业& && && &&&D﹑量词，用于纸皮子等& & E﹑使合拢的东西张开。 F﹑姓
1﹑那姑娘东张西望，显然是在等人。& && &&&（& & ）
2﹑今天张阿姨来我家做客了。& && && && && && &（& & ）
3﹑你能帮我拿张纸吗？& && && && && && && && &（& & ）
4﹑正月十五元宵节，到处张灯结彩。& && && && &（& & ）
5﹑蝴蝶张开翅膀真是美极了。& && && && && && &（& & ）
6﹑小区的商店开张了大家都来凑热闹。& && && & （& & ）
七对号入座。（选词填空）
& && && &持续& &&&陆续& &&&连续& &&&继续
1﹑下一节课，我们（& & ）学习这篇课文。
2﹑比赛（& & ）了三个小时，双方还不分胜负。
3﹑张华（& & ）三年被评为“优秀少年”。
4﹑下课了，同学们（& & ）走出了教室。
八﹑按要求写句子
1﹑球台左边的大槐树下围着一些同学。（缩写句子）
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
2﹑小华怀着愉快的心情和轻松的步伐走上讲台。（修改病句）
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
3﹑夜空中有无数明亮的星星。（改写成一个比喻句，一个拟人句）
比喻句：& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
拟人句：& && && && && && && && && && && && && && && && && && &
中国的汉字博大精深。一提到“翠”字；我们就有一种玉石的
觉，润润的；一提到“风”字，我们仿佛见到 了飘飞的柳絮；& && &
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
九﹑积累运用。
1﹑写一句感恩的诗句或格言。
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
2﹑写一句珍惜时间的诗句或格言。
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
3﹑背写《望天门山》后两句。
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
第二部分& &&&阅读与理解
十阅读短文完成后面的练习。
爸爸说得对
&&我有一个坏习惯，做完做业从不检查，粗心大意，因此常现差错。
&&有一次，做完语文作业，我把本子一推，就要出去玩，爸爸问我：
“作业检查过了吗？”我漫不经心地回答：“不用检查，保证没错！”
爸爸严肃地说：“不要那么自信，细心点好，学习可不能马虎！”
& &听了爸爸的话，我不大高兴。这时妹妹挤眉弄眼地走过来，从桌
上拿过我的本子插嘴道：“我看看……”话没说完她就叫了起来：“哎
呀！”接着又是一阵“咯咯”的笑声。
& & 看着妹妹的样子，我急忙跑过去问：“怎么啦？怎么啦？”妹妹
笑得前俯后仰，差一点把我的本子都给撕破了。我一把抢过来，睁大
眼睛看了半天，也没看出个名堂。这时妹妹忍住笑，指着其中的一行字，对我挤挤眼。我一看恍然大悟，哦!原来，我在“恶狠狠”的“狠”字上面多加了一点，写成了“狼”字，难怪妹妹笑得那样厉害呢！我惭愧得脸直发热，那么简单的字，竟然写错了，我抱怨自己不该不听爸爸的话。
& &&&这时，我刚才那自信的神情，已经跑得无影无踪了，于是我一丝不苟地所作业检查了一遍……爸爸在一旁露出了笑容。
& & 从那以后，我养成了做完作业认真检查的习惯，学习成绩明显提高了。我深感爸爸的话说得对。
1﹑给下列带点的字注音。
漫不经心（& &）& && && &&&抱怨（& & ）
2﹑仿例写词
恶狠狠& && && && && && && && && && && && && && && && && &&&
3﹑仿写句子
妹妹笑得前俯后仰，差一点把我的本子都给撕破了。
今天天气真冷啊！冷得& && && && && && && && && && && && && && &
看到自己喜欢的球队得了冠军，他高兴得& && && && && && && && && && && &
4﹑文中在具体表现我的“坏习惯”时，准确地用了一个成语，这个成语是& && &
& && && && &&&文中在具体表现我开始改正坏习惯，养成“好习惯”时，又准确地用了一个成语，它是& && && &&&，联系上下文可以知道它的意思是& && &
& && && && && && && && & 。
5﹑这篇文章主要写了一件什么事？
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&
6﹑读完文章，你有什么体会？& &
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&
第三部分& && &写作
十一﹑快乐作文。
题目：我迷上了& && && &&&
要求与提示：先把题目补充完整，可以补充古诗﹑电脑﹑书法﹑英语﹑绘画﹑武术﹑电子琴等。要求把自己的经历和体会写清楚。
我就是四年级的，难道还不知道课程，这不符合课程的重点和需求。而且现在都什么时代了，有试卷就有某种电脑高手在网上弄到答案。&
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童年，是个多么美好的字眼，是个五彩的梦，这里有我无数的快乐，而印象最深刻的是我第一次动手种瓜。我想那虽是一件很平凡的事，但却给我带来了不平凡的收获。那时，我多么快乐！ 当年，我还是一个小学生，就跟着妈妈学种瓜。我先拿着锄头锄掉那些杂草，再把土翻了一遍。妈妈说这是为了把地里的营养物质带上来，好让瓜籽吸收、成长。一切准备就绪，我就把瓜种子撒在刚翻起来的土里。菜种子要撒均些，这是妈妈教的。没想到干农活也有这么多的学问。干完之后，我早已汗流浃背，气喘吁吁了。虽然辛苦，但我觉得很快乐。 过了几天，瓜种子萌芽了，嫩黄嫩黄的苗，正萌发出一种大地回春、勃勃生机的气势。这时，一种成就感涌上我心头。从此，我无微不至地照顾那些瓜苗，常常去给它们浇浇水、拔拔草、施施肥。天冷了给它们盖些禾草，连妈妈看见了都夸我能干，乐得我心里美滋滋的。 过了些日子，瓜苗窜出了一朵朵金黄色的小花。我走在瓜苗中间，享受着那阵阵扑鼻的清香，一种自豪感油然而生。不久，花凋谢了，小瓜籽也冒出来了，我异常高兴。此后，我更加精心照顾它们，总怕它们会被虫咬，营养不足等。终于，“功夫不负有心人”，在我的精心呵护下，我种的瓜成熟了。李绅的《悯农》说得好：“春种一粒粟，秋收万颗籽。”我种的瓜大丰收了。我拿着它分给了亲戚朋友们，也让他们品尝一下我的劳动果实。吃着自己种的瓜菜，心情万心复杂：是自豪，是高兴，是激动？都是。那时，我觉得心里像吃了蜜一样甜，一样开心，一样快乐。 “一分耕耘，一分收获”， 要得到丰收的果实，必须付出艰苦的劳动。不是吗？只要你付出了一分汗水，就会得到一分收获。种下平凡，而收获的却是不平凡的经历，而经历就是一种财富！它可以使你受用终生。种瓜如此，学习也是如此。现在，我读初中，勤奋努力，成绩优异，再次印证了这一道理。 回忆童年那段种瓜的日子，那时，我是多么快乐啊！
我多么快乐 童年，是个多么美好的字眼，是个五彩的梦，这里有我无数的快乐，而印象最深刻的是我第一次动手种瓜。我想那虽是一件很平凡的事，但却给我带来了不平凡的收获。那时，我多么快乐！ 当年，我还是一个小学生，就跟着妈妈学种瓜。我先拿着锄头锄掉那些杂草，再把土翻了一遍。妈妈说这是为了把地里的营养物质带上来，好让瓜籽吸收、成长。一切准备就绪，我就把瓜种子撒在刚翻起来的土里。菜种子要撒均些，这是妈妈教的。没想...
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