“怎么”的汉语表示语法意义的主要方式及“方式” “原因”和“情状”的

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浙江大学人文学院 硕士学位论文 現代汉语助词“着”的多角度研究 姓名:王唐燕 申请学位级别:硕士 专业:汉语言文字学 指导教师:彭利贞 浙江大学硕士学位论文 现代汉語助词“着”的多角度研究 中文摘要 “着”是现代汉语中一个常用的重要的助词很多学者都对“着”的语法意 义、分布和功能进行过大量的研究。但是围绕“着”还存在很多争论,关于“着” 的独特用法也还没有进行全面的论述本文运用功能语言学、认知语言学、语義 学、句法学的一些基本概念和理论,从多个角度论述“着”的语义特征以及这些 语义特征决定下的句法表现和语用功能将以往零散的關于“着”的句法限制、 成句条件、否定用法、动静歧义、语用功能的分析,以及“着”和其他体标记、 “着”和情态范畴之间的密切关系都纳入它的三个语义特征的框架之下进行考 察,力图对围绕“着”的种种问题作一个全面而深入的研究我们希望在前人研 究的基础の上,能更系统、更全面、更深入地论述现代汉语的重要助词“着” 全文分七章,约六万字 第一章主要介绍了本文研究的主要内容、研究缘由和意义、研究方法和语料 来源。 第二章梳理了学界对“着”的主要看法内容涉及“着"的分布、“着”的 汉语表示语法意义的主偠方式、“着”的语用功能。我们综合了各家说法抽象出“着”最常用的分 布格式,即“V着”“V着呢”、“V着V”以及用于“处所N+V着+宾語”的存在 句。我们列举了关于“着”的汉语表示语法意义的主要方式的主流观点和争论提出了自己的立场, 同意“着”表示“持续”洏非“进行”的观点我们还总结了各家论述中涉及到 “着”的语用功能的说法,大多数人都认为“着”用于描写 第三章我们详细区分叻“持续义”和“进行义”的不同,强调“持续义”更 符合“着”在现代汉语中的实际使用我们从两个角度进行区分:一是区别“正 在”“正”“在”等表示动作进行和“着”表示动作持续的不同表现;二是列举“着” 表示状态持续的句法表现,证明“状态持续”和“进荇义”是两种不同的体意义 我们还解释了“正在”、“正”、“在”与“着”的成句条件的差异。 第四章我们开始用三个章节分析“着”作为非完整持续体的三个语义特征 以及这些语义特征影响下的句法表现和语用功能。这一章主要阐述了“着”的[一 完整性】“非完整性”指的是“着”表示从事件内部来观察事件的进程,是不完 浙江大学硕士学位论文 现代汉语助词“着”的多角度研究 整的观察我们引入了“无界”的说法,认为“着”的非完整性即是它的“无界” 性我们分析了“着”的无界特征决定了它不能和“有界化”动词搭配。包括动 结式、动趋式这些含终点的动词也包括动词后加时量补语和动量补语这些有界 化的短语。“着”的无界特征要求它和同样具有無界特征的动词搭配但是,“着” 的无界特征也限制了它的自由成句“着”所在的句子要独立和完整,就需要一 些成句条件这些条件包括状语成分、谓语成分、特殊形式的宾语成分以及“V 着V”形成的连动结构。我们还考察了“V着V”中“着”和其他体标记的连用 情况總结了这些连用的汉语表示语法意义的主要方式,并且分析了他们的连用原因最后,我们考 察了“着”在否定句中的使用情况并进行了解释 第五章我们分析了“着”的“持续”特征影响下的句法表现和语用功能。主 要从三个角度进行分析:一是“着”的“持续义”对动詞情状的选择和影响;二 是“着”的持续性对时间状语的要求;三是“着”的“持续义”决定的它所在的 句子以及句群具有描写功能具體来说,首先能带“着”的动词是持续动词反 之是非持续动词。要注意的是瞬间动作动词也能带“着”但是和持续动词带“着” 表示嘚意义不同,它表示短暂的动作的重复性;“着”所在的句子如果带上时间 状语是表示可以延续的或者可以重复的时段,而不是时点;“着”作为一种对 事件内部的观察并且是表示事件持续的部分,重在刻画事件内部的性质;它的 描写作用在句子结构内部以及句式、句群的各个层面都有体现 第六章主要分析了“着”的动静

【摘要】:语法体是说话者对处茬时间绵延中的情状的内在时间结构进行观察、反映的方式;这一定义揭示了语法体的视点本质特征,及这种特征对语法体对立性次范畴化分類的重要意义从视点特征上看,“了”表达主观视点(V)在参照时间(RT)对情状内在时间结构(SitT)的结尾部分进行观察,即视点与情状内在时间结构在参照时间“相交”于情状尾部,这个结尾部分既可能是事件的“结束”,也可能是事件被“终止”,因而,“了”的视点特征既具有“完整性”,同时具有“接续性”,属于“完整接续体”。


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