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先天性二叶瓣畸形，无瓦氏窦瘤
状态：就诊前
希望提供的帮助：
心内科医生说我需要终生服药。叫我做手术，我现年龄27岁，终生服药啊，真是太恐怖了，而且我今年要结婚，结婚后就要孩子了，医生说我要孩子的时候停药，今天我第一次吃药，加之我家经济情况不是太好，我自己努力那么多年也算是事业上有点点成就，上网查说手术费用估计要15万左右，我实在有些负担不起，结婚后存一两年钱动这个手术应该没问题，而且如果要做手术可能公司会裁退我，女方也不给嫁了，医生听说后叫我找一个不是动不动就喜欢动手术的外科医生看看。其实我很想查出我血压高的原因，但是医生告诉我血压高的原因很多，二叶瓣也是一种。 在看病的过程中我忽略了一个事情没有和医生说，我不知道我的高血压和这个有没有关系，就是我有“睡眠呼吸暂停综合症”，因为要工作，医院排队人多，所以很多时候我都上网查一些资料，据说继发性高血压和”睡眠呼吸暂停综合征“有很大关系。 医生，我现在真的很恐慌，心情焦虑，希望你能帮助我，给我一些建议。 我想咨询下 1、我是否要终生吃高血压的药？ 2、我是否能要孩子？（网上查了说是我这种病遗传几率很低，可以要） 3、是否真要手术？推后两三年是否可以？ 4、因为我在健身，心内科医生要我停止健身，说我是不能健身的，只能走路，可以快走，但是不能做器械和剧烈运动。 6、我是否要继续查找高血压的原因？ 5、医生，我的情况严重吗？
所就诊医院科室：
昆明机床厂职工医院 不详
云南省第一人民医院 神经外科
昆明市第二人民医院 骨科
昆明市第一人民医院 门诊
云大医院 心内科
治疗情况：
医院科室：
昆明机床厂职工医院
治疗过程：6岁时做过疝气手术。
用药情况：
药物名称：J笨磺酸氨氯地平【听似】素片
服用说明：服用口服2.50mg（半片）早餐前服用，日服用，至今服用一天
药物名称：琥珀酸美拖洛尔【听似】缓释片
服用说明：口服47.50mg（一片）早餐前服用，日服用，至今服用一天
检查资料：
目前看主动脉瓣暂时不需要手术，高血压与之无关。测一下下肢血压，是否比上肢高。高血压治疗归内科，无论能否找到高血压病因，系统持续治疗都是需要的。
杨秀滨大夫通知分享:
大夫郑重提醒：因不能面诊患者，无法全面了解病情，以上建议仅供参考，具体诊疗请一定到医院在医生指导下进行！
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杨秀滨大夫通知出停诊:因临时工作安排，于日（星期一）上午、日（星期二）上午停诊，请周知。
大夫郑重提醒：因不能面诊患者，无法全面了解病情，以上建议仅供参考，具体诊疗请一定到医院在医生指导下进行！
疾病名称：风湿性心脏病10年，有糖尿病和房颤&&
希望得到的帮助：如何控制疾病，是否需要手术
病情描述：已经10年，想询问可以继续保守治疗吗？后期有什么意见和建议
如果需要手术的话，有介入或者微创手术吗？不打开胸腔的手术办法。谢谢。
前几天没有按时喝药就出现胸憋，气紧的情况，在当地的医院...
疾病名称：二三尖瓣关闭不全&&
希望得到的帮助：给我治疗方案
病情描述：我现应该怎样治疗无
疾病名称：二尖瓣脱垂关闭不全&&
希望得到的帮助：咨询下病情
病情描述：女,52岁。四肢乏力，站久了腿发抖，人体消瘦，做重活时出现心跳加速教授您好！这种情况不手术可以吗？能不能保守治疗？
疾病名称：心心胸外科&&
希望得到的帮助：帮我看一下我吃的药多少
病情描述：就是控制不好药量
疾病名称：跟换二尖瓣、主动脉机械瓣膜，术后指导&&
希望得到的帮助：1、凝血酶原活动度下降，如何处理？2、根据化验单指导吃华法林的量。
病情描述：2017年11月症状加剧，心脏跳动频率过快。
疾病名称：风湿性心脏病，瓣膜关闭不全，左心大&&
希望得到的帮助：病情可保守治疗还是需要手术？
病情描述：有时跳痛，呼吸轻微困难
疾病名称：心脏主动脉瓣钙化伴重度狭窄，慢性心衰&&
希望得到的帮助：我爸这情况能做瓣膜置换术吗，能微创治疗吗
病情描述：主动脉瓣钙化重度狭窄，最近出现房颤慢性心衰，之后胃口也不大好了，胃胀，大便次数多，身体比较虚弱
疾病名称：动脉导管未闭，主动脉瓣狭窄&&
希望得到的帮助：手术
病情描述：宝宝哭闹得厉害，流汗也厉害，肺炎后一直咳嗽，痰多
疾病名称：风湿性心脏病&&
希望得到的帮助：怀孕40余天，指导如何使用华法林
病情描述：女,32岁。风湿性心脏病，二尖瓣主动脉瓣，双瓣置换6年，现妊娠40余天
疾病名称：二尖瓣返流大量肺动脉瓣反流少量心动过速&&左房增大。二尖瓣后瓣脱垂。二尖瓣关闭不全&&
希望得到的帮助：是否需要手术。
病情描述：二尖瓣后瓣冗长于收缩期部分脱向左心房内！
疾病名称：心率失常，心脏三尖瓣，二尖瓣病变&&
希望得到的帮助：是否有影响
病情描述：前两年经常胸闷，夏天冬天频繁较多！去年怀孕后心电图做出来室性早搏，生完娃目前一年半，做心电图为房性早搏！心超有什么不闭合，医生说先天性可能发育的时候没发育好！就想咨询一下这个不闭合...
疾病名称：风湿性心脏病&&
希望得到的帮助：如果手术，我想换生物瓣膜，还想再生一个小孩儿，我的想法可行吗？
病情描述：左房47，大了50%。爬楼梯高了，喘气，心跳比较快，平时工作和生活没有任何问题。
疾病名称：风心病&&
希望得到的帮助：应该怎样治疗，要做手术吗
病情描述：2000年感冒引起咳，医院检查发现有风心病
疾病名称：风心中度二狭&&
希望得到的帮助：严重程度？是否要手术治疗？患者年龄64周岁 另外手术费用大概多少？是否还需要其他检查...
病情描述：心悸 胸闷 无法干重活 有过头晕一次 以上症状 有大于一年时间。另外有甲状腺结节
疾病名称：瓣膜性心脏病（二尖瓣脱垂）&&
希望得到的帮助：请医生给我一些治疗上的建议,目前病情是否需要手术？,是否需要就诊?就诊前做哪些准备？...
病情描述：因胸痛入院，经检查医生认为是瓣膜性心脏病，需要换瓣膜，建议手术。因有肺大泡，呼吸科医生会诊认为胸痛是肺部及支气管的问题引起建议按哮喘治疗。有高血压，长期服药。
疾病名称：风湿性二尖瓣狭窄扩充术后三天又感到心脏压&&
希望得到的帮助：想了解原因，瓣膜扩大了为什么症状不减轻
病情描述：球囊扩充术后三天，睡觉时又感压迫，憋气是为什么。我术前二尖瓣宽度是0、8术后大夫说是1、8。但是和术前差别不大。为什么。
疾病名称：心脏主动脉置换术后抗凝值再1.1-1.3&&脑血栓&&面瘫&&动脉迂曲压迫脑干造成的三叉神经疼&&
希望得到的帮助：谢谢
病情描述：本人患有高血压十多年，三叉神经痛三年，心脏还不好，发生过多次脑血栓，换机械瓣后抗凝值一直不达标，希望医生能给综合的开点药治理一下高血压
心脏还有抗凝值
疾病名称：风心病&&
希望得到的帮助：一小处伤口感染医生说是线头，不知是不是
病情描述：我于6月25号复查一切正常，可是这两天伤口发炎有一小处不知为啥
疾病名称：右房室增大，三尖瓣重度反流&&
希望得到的帮助：希望得到最快不影响怀孕的治疗方式，谢谢
病情描述：女，现37岁，先心，静脉异位引流，无遗传，无家族史，四岁时在华西手术治好，后复查一切正常，且2012年做过心超都是正常的 就没注意，2017年5月复查发现有异(见心电图和彩超)，自身没有任何不适...
疾病名称：风心二度 是否要手术？手术风险如何？&&
希望得到的帮助：是否需要手术？手术风险如何？是否可以保守治疗？
病情描述：心悸 胸闷 无法干重活 有过头晕一次 以上症状 有大于一年时间。另外有甲状腺结节
投诉类型：
投诉说明：（200个汉字以内）
杨秀滨大夫的信息
一、冠心病外科治疗
1.心脏不停跳下冠状动脉旁路移植（又称搭桥）手术
2.微创搭桥手术
3.室壁瘤切除及左心室...
杨秀滨，医学博士，主任医师，教授，博士研究生导师，协和学者特聘教授，瑞士苏黎世大学心血管外科中心访问...
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心血管外科可通话专家
副主任医师
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武汉协和医院
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沈阳军区总医院
心血管外科
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成人外科中心
心血管外科当前位置 : &&&&
希望提供的帮助：患者详细病情及咨询目的：我父亲去年工作很忙，常常加班，之后感觉心律不齐，Halter检查一天心律不齐次数上万，便立即进入急症监护室，可是父亲自我感觉却没有那么严重，只是一天之内会有几次心慌的感觉，并无其他不适的症状。经医院一系列的检查，说是先天性二尖瓣狭窄，但这个父亲早就知道了。后来医院建议做造影，因为父亲和家人害怕会有什么不好的影响便没有做。医生还建议父亲手术换一个人工的二尖瓣，但是这个手术会有风险，而且父亲觉得目前自己的感觉还行也没有同意手术，选择保守治疗。住院这段时间因为没有查出具体的原因，因此除了一些营养型的药物也没有什么实质性的治疗。出院时halter检查，心率不齐现象减到了一天几千次。出院后父亲去看中医，吃了几副药之后情况有所好转，心律不齐的现象也少了很多，经halter检查，一天已经降至几百到一千左右。到目前为止，父亲已经经过了几个疗程的治疗，之前每天还会有一两次感觉心慌，但最近几周都没有什么异常的感觉了。虽然是这样，但是总是因为没有最终确定病因，我还是很担心，不知道这种情况是否需要再作进一步检查，像造影一类，还有就是造影的危险有多大，是否会将正在好转的病情刺激的再次变坏。而换二尖瓣据说年纪太大再做危险性会增加，可是现在要是做也存在一定的危险，这种情况是否真的必须要做。还有一个问题就是父亲比较胖，但只是肚子，因为心脏不好，所以也不知道什么减肥的方法比较适合，经过实物减肥，但是效果不佳。根据这种情况，您有什么建议。万分感谢！本次发病及持续的时间：从发病到现在有一年多目前一般情况：血压正常（奇怪的是父亲住院之前半年到一年一直有些高血压，超出正常范围的高限一点儿，但是住院后到现在就都一直正常了）；脉搏一直都在60~70多；精神很好；体力也不错，没有干什么重活，但是现在一直上班，早上起床后和晚饭后都会慢步1.5~2个小时，不觉得疲惫；食欲、睡眠及大小便情况都很好。除先天性二尖瓣狭窄外没有其他检查出的身体异常情况。病史：30岁左右时得过乙肝，但当时就完全治愈，之后几十年检查都完全正常。没有家族史和药物过敏史。
病历资料 :
病例资料仅医生及患者本人登录后可见
二尖瓣狭窄要不要手术除了要考虑心律失常外，还要考虑病人现在的心功能以及心脏的改变，如果病人现在的体力有明显下降，或二尖瓣狭窄呈中重改变。应该考虑手术治疗
大夫郑重提醒：以上建议仅供参考，具体诊疗请到医院在医生指导下进行！
技术职称：副主任医师
学术职称：暂无信息
中医针灸推拿针刀治疗颈椎病，腰间盘突症，肩周炎，不孕症。
中医针灸推拿针刀治疗颈椎病，腰间盘突症，肩周炎，不孕症。
1988年毕业于河南中医学院，在汝州市卫校从事医疗教学与临床工作至今，期间在我市个体医院任
1988年毕业于河南中医学院，在汝州市卫校从事医疗教学与临床工作至今，期间在我市个体医院任业务院长三年，现工作之余在市区开办个体诊所。
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我们经常会看到小朋友们抢玩具，家长都会告诉孩子要分一点给别的小伙伴，这样才公平，但是旅美的博士爸爸 @jiabin 却认为不要和8岁以下的孩子提公平这个概念，因为孩子们对公平的理解，和成年人是不同的：孩子对“公平”的理解和成年人不一样在我们成年人看来，最简单的公平概念，就是做了好事得到奖励、做了坏事得到惩罚。&可是，如果从小孩子的角度来看的话，他可能会觉得自己犯了错误接受惩罚，并不公平，因为哥哥也应该一起受罚。 这是为什么呢?因为儿童对于公平的理解有一个发育的过程 ，大概在7~8岁的时候才会理解得和成人差不多，而幼儿对公平的认知，和我们想像的是很不一样的。&孩子要的“公平”，是不问缘由的相同待遇作为父母，我们都知道小孩子是特别重视公平的，常常把这不公平挂在嘴边。&但是，他们要的公平，往往是一模一样的待遇！所以，分蛋糕的时候每个人的那块必须要一样大，你说哥哥饭量大、所以需要吃大块的，弟弟马上会觉得不公平。而成年人理解的公平，是建立在需求和努力的基础上的，但3-5岁的小孩子，要的是绝对的相同 。&美国有研究团队对这种议题做过研究：&比如你告诉一个小孩子，班上有一位同学做了好事，可以得到奖励，然后让小孩子去判断如何进行奖励，结果3-5岁的孩子大体都要把奖励颁发给全班同学，而7-8岁的孩子则倾向于谁做了好事谁得奖励。&3-5岁的孩子明不明白奖励的原因是那位同学做了好事情呢? 明白的。 但是对他们来说，公平的意义就是每个人都得到奖励，而不是只给那位做了好事的同学。&这是奖励，那么惩罚呢?&其实，针对儿童对惩罚的认知也进行过相类似的实验，结果发现，3-5岁的小孩子一样会要惩罚全班同学，即使只有一个人犯了错误。同样的，他们也懂得惩罚的根源在于犯错的同学，可是他们认为，只惩罚一个人不公平，应该群体受罚。孩子要求绝对的公平，可自己不一定能做到美国学者做的一个研究里面，给每个小孩子4 张贴纸，然后要求他们去分给另外一个小朋友，怎么分都可以。&结果，3-5岁的孩子大多只分一张给别人，自己留3张，甚至一张都不分，全部留给自己；而7-8岁的孩子大多会与对方平分。&研究者进一步去了解孩子的想法，发现不管几岁的小孩，都认为应该平分，这样才公平，并且会期待其他小孩子和自己平分贴纸；只不过，大的孩子自己也能做到，而比较小的孩子却还舍不得把自己的东西分一半出去。&你可以解释成小小孩比较自私，还无法调适自己想要更多的心理，不过我们从社会心理的角度来看，这是说明幼儿已经可以相当清楚的了解社会规范是什么(应该平均分配才公平) 。但他们尚不能做到这一点，需要时间成长，要到大概8岁左右，才能不自私的做出符合社会规范的行为，即使这意味着自己得到的东西会比较少。&了解孩子的心理，是为了不给他超年龄的期待幼儿虽然有公平的概念，却做不出公平的行为，那么爸妈了解这一点，就无需要对孩子有超过他年龄的期待。比如你给一个处于幼儿期的孩子买了玩具，不要期待他能够把这玩具当成自己和兄姐共同拥有的，即使当时你讲明这个玩具必须大家一起玩，在真正玩的时候，如果孩子做出一些宣示所有权的行为，你也不要动怒。你可以教导他的行为，但是不需要将一些严厉的指责加诸于孩子身上。因为如果你指责他，那说明你期待孩子应该把这玩具以完全公平的方式分享于兄弟姐妹之间，而这种期待是超出了他的发育范畴的。要知道， 我们要求孩子去做超过他发育水平的事情，孩子没有做到，这不是孩子的错，是我们父母的错！这时候大概可以想想，家里的孩子有时候对我们的决定会做出比较激烈的反应，到底是因为什么原因了...了解孩子的心理，才能理解孩子哭闹的原因近来，我家老大由于在学校的表现，得到奖励，拿回家一份礼物。 弟弟看到了十分不满，觉得凭什么姐姐有、弟弟不能有? 我们解释说，这是姐姐凭自己努力得到的，所以只有她有。&可是弟弟仍然不服气，好像这个简单的道理就是跟他讲不通。 如今事后想想，其实弟弟不是不明白这个道理，他真正在意的是，姐姐得到了礼物、而他没有，这就不公平。在他的年纪，他对公平的理解不是建立在原因上的，而是理解上的。&所以，我们应该反复解释的不是为什么姐姐得到这个礼物(他早就明白了)，而是为什么这也是一种公平，只不过这一点，他一时半时未必能理解。&同样的道理，如果孩子犯了错，我们决定拿走他一个玩具、或者让他自己回房间冷静，而他却哭闹着说这么处理不对/不公平，那么多半他觉得其他兄弟姐妹也应该一起受罚。&爸妈仅仅说妹妹没做错事不用受罚，很可能没有用，因为这里的症结不在于孩子不了解这个道理，而是他对公平的理解不一样 。&只有了解了这背后的原因，才能对症下药的对孩子解释你这么处理的道理在哪里。&想让孩子讲道理？培养价值观比立规矩更靠谱！在了解孩子的心理之后，想必家长将会更倾向于和孩子讲道理，但很多父母却认为只讲道理不立规矩，孩子如何管教才能行为端正?&毕竟孩子要到8岁左右才能听得懂道理，而在此之前如果家里真的不立规矩，孩子可能就先变得无法无天了！其实，要解决这个矛盾，爸妈们可以从另外一个角度来思考，&我们不立规矩，但是要教孩子价值观。&规矩让人反抗，但价值观能帮你做决定大家都说孩子进入青春期后会变得特别叛逆，但相信对很多父母来说，小孩子从有意识起就开始叛逆了，他总是在测试父母的底线，总是想办法规避爸妈定下的规矩。于是，父母就不得不总是和孩子做拉锯战，还不得不生出一大堆可以作为惩罚的手段来阻止孩子下一次违反规矩。从这个角度讲，爸妈立下规矩，就是给孩子反抗用的，因为在孩子眼里，这些是束缚他自由的枷锁。&如果父母在家里不强调规矩，而是价值观，那么情况就不同了。&首先，没有规矩，孩子还叛逆什么?我们把他身上的枷锁解开，他想反抗就没有理由了。&其次，没了规矩，怎么让孩子仍然行为良好，做正确的事?靠我们平时教他的价值观！事实上， 在重视价值观的家庭里长大的孩子，他在生活中面临困难的选择时，通常会做出符合他价值观的选择。价值观比规矩更进一步爸妈们不要误会，前面说与其立规矩，不如教价值观，不是把这两样放在了对立的地位，而是提供爸妈教育小孩的另外一个思考模式。&很多父母在面对小孩的时候，喜欢告诉孩子应该怎么做、不应该怎么做，我们潜意识里觉得自己比孩子更了解人生，自然懂得比较多的道理，而孩子们，什么都不懂，当然应该听我们的指示，这些指示就是规矩。可是，如果是要教价值观，那么父母需要更进一步！&父母要告诉孩子，你应该这么做的原因是什么、不应该这么做的原因是什么，这规矩背后的原因就是父母认可的价值观。教导孩子价值观，可以联系事情的因果关系千万别觉得孩子小就什么都不懂，当你觉得要开始给孩子立规矩的时候，孩子其实就可以讲道理了。&教导孩子正确的价值观，这对父母确实是一个考验，因为很多时候，我们不一定了解我们要孩子这么做的原因是什么，又或者我们模糊的知道却讲不清楚。爸妈可以将价值观与后果联系起来 ，比如要孩子理解做人要努力这种价值观，教给孩子的时候可以是：你如果努力练习接球，就一定能学会！当孩子真正学会这项技能的时候，内心中自然就会对努力这种价值观有更切身的认识。当然在现实社会中，好的行为并不总是产生好的后果，坏的行为也不总是导致坏的报应，这种现实中的撕裂现象，当孩子成熟到可以开始理解时，爸妈也不妨和他一起讨论。&最后， 身教永远大于言教 ！&我们要教给孩子的价值观，是我们自己认可的价值，那么我们就要以身作则，让孩子相信我们确实是言行一致的，否则讲再多的大道理也没有用。来源：魔妈团团转（ID：momatuan）回复关键词可查看相关内容回复“崔神”免费领取：崔玉涛的育儿视频+PDF资料点击“阅读原文”，收听牛妈故事汇大全↓↓↓
,雨后小故事邪恶真人版→ 一般老花眼应该在什么年龄段开始？什么原因
一般老花眼应该在什么年龄段开始？什么原因
健康咨询描述：
一般老花眼应该在什么年龄段开始？什么原因引起老花眼？我刚上40岁，但我发现我好像有点老花眼的现象了
曾经的治疗情况和效果：
想得到怎样的帮助：这是怎么回事？可以治疗吗？
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擅长: 准分子激光角膜屈光手术（LASIK、LASEK）
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&&&&&&这个没有严格的统计标准，年轻时眼睛视力好的人反而会先老化。这个和年龄也没有直接的关系是人体正常生命活动的一种正常现象，一旦老化没有更好的办法如果年龄小的话可以带那种渐进多交点的眼镜，看近看远不用更换。
威县中医院&& 医师
擅长: 对内科,儿科,皮肤科,妇科,五官科等常见病有独特的
微信扫描关注直接与我沟通已扫6654次
&&&&&&病情分析：&&&&&&多见于40岁以上，晶状体硬化，弹性减弱,睫状肌收缩能力降低而致调节减退，近点远移，故发生近距离视物困难，这种现象称为老视。&&&&&&指导意见：&&&&&&验光配镜是可靠、有效的方法.老花眼症状出现过早，或发展较快者，应视体质情况辨证论治：肝肾两虚者，可用杞菊地黄丸加减；肾虚有热者，可用地芝丸加减；气血两虚者，可用八珍汤加减。&&&&&&医生询问：
&&&&&&病情分析：&&&&&&多见于40岁以上，晶状体硬化，弹性减弱,睫状肌收缩能力降低而致调节减退，近点远移，故发生近距离视物困难，这种现象称为老视。&&&&&&指导意见：&&&&&&验光配镜是可靠、有效的方法.老花眼症状出现过早，或发展较快者，应视体质情况辨证论治：肝肾两虚者，可用杞菊地黄丸加减；肾虚有热者，可用地芝丸加减；气血两虚者，可用八珍汤加减。&&&&&&医生询问：
擅长: 五官科,主要眼科,结膜病,角膜病,屈光不正,斜视,
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&&&&&&病情分析：&&&&&&正常有生理表现老花眼就是进入40岁就开始了，40到50之间就有100度左右的老花眼了。&&&&&&指导意见：&&&&&&如果你刚刚才40只能说正常，但是还是早了一点点。中医叫肝肾不足的表现，试试服服枸菊地黄丸。&&&&&&医生询问：&&&&&&如果我的回答你还有不明白的地方，欢迎你到你的首页进入“在线咨询”可以与医生面对面的交谈，这样你对不懂的地方可以当面就提出来。&&&&&&以上是对“一般老花眼应该在什么年龄段开始？什么原因”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！
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宝宝1岁2个月LV.11
孩子对“公平”的理解和成年人不一样
　　在我们成年人看来，最简单的公平概念，就是做了好事得到奖励、做了坏事得到惩罚。
　　可是，如果从小孩子的角度来看的话，他可能会觉得自己犯了错误接受惩罚，并不公平，因为哥哥也应该一起受罚。 这是为什么呢?
儿童对于公平的理解有一个发育的过程 ，大概在7~8岁的时候才会理解得和成人差不多， 而幼儿对公平的认知，和我们想像的是很不一样的。
　　 孩子要的“公平”，是不问缘由的相同待遇
　　 作为父母，我们都知道小孩子是特别重视公平的，常常把这不公平挂在嘴边。
但是，他们要的公平，往往是一模一样的待遇！
　　 所以，分蛋糕的时候每个人的那块必须要一样大，你说哥哥饭量大、所以需要吃大块的，弟弟马上会觉得不公平。
　　而成年人理解的公平，是建立在需求和努力的基础上的，但3-5岁的小孩子，要的是绝对的相同 。
　　 美国有研究团队对这种议题做过研究：
　　 比如你告诉一个小孩子，班上有一位同学做了好事，可以得到奖励，然后让小孩子去判断如何进行奖励，结果3-5岁的孩子大体都要把奖励颁发给全班同学，而7-8岁的孩子则倾向于谁做了好事谁得奖励。
　　 3-5岁的孩子明不明白奖励的原因是那位同学做了好事情呢? 明白的。 但是对他们来说， 公平的意义就是每个人都得到奖励，而不是只给那位做了好事的同学。
　　这是奖励，那么惩罚呢?
　　 其实，针对儿童对惩罚的认知也进行过相类似的实验，结果发现，
3-5岁的小孩子一样会要惩罚全班同学，即使只有一个人犯了错误。
　　同样的，他们也懂得惩罚的根源在于犯错的同学，可是他们认为， 只惩罚一个人不公平，应该群体受罚。
　　 孩子要求绝对的公平，可自己不一定能做到
　　 美国学者做的一个研究里面，给每个小孩子4 张贴纸，然后要求他们去分给另外一个小朋友，怎么分都可以。
　　结果，3-5岁的孩子大多只分一张给别人，自己留3张，甚至一张都不分，全部留给自己；而7-8岁的孩子大多会与对方平分。
　　研究者进一步去了解孩子的想法，发现不管几岁的小孩，都认为应该平分，这样才公平，并且会期待其他小孩子和自己平分贴纸； 只不过，
大的孩子自己也能做到，而比较小的孩子却还舍不得把自己的东西分一半出去。
　　你可以解释成小小孩比较自私，还无法调适自己想要更多的心理，不过我们从社会心理的角度来看，这是说明 幼
儿已经可以相当清楚的了解社会规范是什么(应该平均分配才公平) 。
　　但他们尚不能做到这一点，需要时间成长， 要到大概8岁左右，才能不自私的做出符合社会规范的行为， 即使这意味着自己得到的东西会比较少。
了解孩子的心理，是为了不给他超年龄的期待
　　幼儿虽然有公平的概念，却做不出公平的行为，那么爸妈了解这一点，就 无需要对孩子有超过他年龄的期待。
　　比如你给一个处于幼儿期的孩子买了玩具，不要期待他能够把这玩具当成自己和兄姐共同拥有的，即使当时你讲明这个玩具必须大家一起玩，在真正玩的时候，如果孩子做出一些宣示所有权的行为，你也不要动怒。
　　 你可以教导他的行为，但是不需要将一些严厉的指责加诸于孩子身上。
　　因为如果你指责他，那说明你期待孩子应该把这玩具以完全公平的方式分享于兄弟姐妹之间， 而这种期待是超出了他的发育范畴的。
　　要知道， 我们要求孩子去做超过他发育水平的事情，孩子没有做到，这不是孩子的错，是我们父母的错！
　　 这时候大概可以想想，家里的孩子有时候对我们的决定会做出比较激烈的反应，到底是因为什么原因了...
　　 了解孩子的心理，才能理解孩子哭闹的原因
　　 近来，我家老大由于在学校的表现，得到奖励，拿回家一份礼物。 弟弟看到了十分不满，觉得凭什么姐姐有、弟弟不能有? 我们解释说，这是姐姐凭自己努力得到的，所以只有她有。
　　可是弟弟仍然不服气，好像这个简单的道理就是跟他讲不通。 如今事后想想，其实弟弟不是不明白这个道理，他真正在意的是，姐姐得到了礼物、而他没有，这就不公平。 在他的年纪，他对公平的理解不是建立在原因上的，而是理解上的。
　　 所以，我们应该反复解释的不是为什么姐姐得到这个礼物(他早就明白了)，而是为什么这也是一种公平，只不过这一点，他一时半时未必能理解。
　　同样的道理，如果孩子犯了错，我们决定拿走他一个玩具、或者让他自己回房间冷静，而他却哭闹着说这么处理不对/不公平，那么多半 他觉得其他兄弟姐妹也应该一起受罚。
　　 爸妈仅仅说妹妹没做错事不用受罚，很可能没有用， 因为这里的症结不在于孩子不了解这个道理，而是他对公平的理解不一样 。
　　 只有了解了这背后的原因，才能对症下药的对孩子解释你这么处理的道理在哪里。
想让孩子讲道理？培养价值观比立规矩更靠谱！
　　在了解孩子的心理之后，想必家长将会更倾向于和孩子讲道理，但很多父母却认为只讲道理不立规矩，孩子如何管教才能行为端正?
　　 毕竟孩子要到8岁左右才能听得懂道理，而在此之前如果家里真的不立规矩，孩子可能就先变得无法无天了！其实，要解决这个矛盾，爸妈们可以从另外一个角度来思考， 我们不立规矩，但是要教孩子价值观。
　　 规矩让人反抗，但价值观能帮你做决定
　　 大家都说孩子进入青春期后会变得特别叛逆，但相信对很多父母来说，小孩子从有意识起就开始叛逆了，
他总是在测试父母的底线，总是想办法规避爸妈定下的规矩。
　　 于是，父母就不得不总是和孩子做拉锯战，还不得不生出一大堆可以作为惩罚的手段来阻止孩子下一次违反规矩。
　　从这个角度讲，爸妈立下规矩，就是给孩子反抗用的，因为在孩子眼里，这些是束缚他自由的枷锁。
　　 如果父母在家里不强调规矩，而是价值观，那么情况就不同了。
　　首先，没有规矩，孩子还叛逆什么?我们把他身上的枷锁解开，他想反抗就没有理由了。
其次，没了规矩，怎么让孩子仍然行为良好，做正确的事?
　　靠我们平时教他的价值观！ 事实上， 在重视价值观的家庭里长大的孩子， 他在生活中面临困难的选择时，通常会做出符合他价值观的选择。
　　 价值观比规矩更进一步
　　 爸妈们不要误会，前面说与其立规矩，不如教价值观，
不是把这两样放在了对立的地位，
而是提供爸妈教育小孩的另外一个思考模式。
　　 很多父母在面对小孩的时候，喜欢告诉孩子应该怎么做、不应该怎么做， 我们潜意识里觉得自己比孩子更了解人生，自然懂得比较多的道理， 而孩子们，什么都不懂，当然应该听我们的指示，这些指示就是规矩。
　　 可是，如果是要教价值观，那么父母需要更进一步！
　　父母要告诉孩子，你应该这么做的原因是什么、不应该这么做的原因是什么，这规矩背后的原因就是父母认可的价值观。
　　 教导孩子价值观，可以联系事情的因果关系
　　 千万别觉得孩子小就什么都不懂，
当你觉得要开始给孩子立规矩的时候，孩子其实就可以讲道理了。
　　教导孩子正确的价值观，这对父母确实是一个考验，因为很多时候，我们不一定了解我们要孩子这么做的原因是什么，又或者我们模糊的知道却讲不清楚。
　　爸妈可以将价值观与后果联系起来 ，比如要孩子理解做人要努力这种价值观，教给孩子的时候可以是：
　　你如果努力练习接球，就一定能学会！ 当孩子真正学会这项技能的时候，内心中自然就会对努力这种价值观有更切身的认识。
　　当然在现实社会中，好的行为并不总是产生好的后果，坏的行为也不总是导致坏的报应， 这种现实中的撕裂现象，当孩子成熟到可以开始理解时，爸妈也不妨和他一起讨论。
　　 最后， 身教永远大于言教 ！
我们要教给孩子的价值观，是我们自己认可的价值，那么我们就要以身作则，让孩子相信我们确实是言行一致的，否则讲再多的大道理也没有用。
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