时总爱搞熊孩子搞怪的小动作作被老师投诉怎么办

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-12-10 21:26 标签： 亲吻时男生的小动作
孩子上课爱搞小动作怎么办_百度知道
色情、暴力
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孩子上课爱搞小动作怎么办
我有更好的答案
影响孩子学习，所以，找出老师讲课的错误，比如经常提问，经常关心孩子、多与孩子交流，让孩子知道遵守课堂纪律的重要性。可以和孩子这样讲：大家都各做各的，孩子就会有所警醒。当然，孩子不太喜欢听课，就要想方设法让孩子提高学习兴趣；孩子已经了解了学习内容，让孩子注意老师讲课的优劣，但老师的话一定要重视，免得孩子伤自尊，也免得老师对孩子做出超范围的重罚，让孩子记在纸上，或者想听课的也听不进去了，或者老师都讲不下去了，这样不得了了啊一、多与老师沟通，这样对学习更有好处啊；如果是孩子突然想到了什么需要倾诉，每一科目的老师都要有所接触、学生，三关齐下，重点是班主任哦。同时，孩子也不会因此就彻底改变。二，家长、老师，没有人听老师讲课了，下课的时候与同学讨论（孩子突然想到的东西怕忘了，另一方面是为了与老师搞好关系，请老师多注意改正孩子的错误，给与提醒，所以时刻提醒对孩子一定有帮助啊。三、了解孩子做小动作的目的和动因。比如，往往急于表述，免得再想不起来了），或举手提问；如果是老师不喜欢孩子，让孩子知道老师对他的注意与关爱，会见效果的，一方面是为了侧面了解孩子各科成绩与平时表现，就要你与孩子一起改变老师的观点了。不要对孩子太苛责。我想与孩子讲道理，孩子还是听得懂的
你把他哄睡着了不就不动了嘛，呵呵
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换一换
回答问题，赢新手礼包儿子最近不爱学习，上课爱做小动作，做作业很慢，老师都找我谈话了，哎！怎么办呢，儿子回来让我打了而且罚跪了，好心疼。
来自妈妈帮社区：
小孩不应该罚跪的，他们也都有自己的自尊心，你应该多多辅导。
我宝宝也是，我也是打骂，可是没点效果！
在这里借用了著名儿童教育家李跃儿的书名《谁拿走了孩子的幸福》，我觉得她提出的问题是值得所有人思索的。
一般人都会认为现在的孩子非常幸福，首先生活条件好了，基本上是要什么有什么，要什么给什么。但这可能只是我们成人自己的感觉，而孩子们现在是否感觉幸福，他们想要的幸福是什么？有多少人真正知道呢？
在烟台的一次讲座后，一位面孔涨得通红的男士站了起来，看得出他很激动。
&现在家里都是一个孩子，我想问大家谁还舍得打孩子？&大家一时还没有明白他想说什么。
&我的孩子是个女儿，在她二年级的时候，我整整打了她一年啊。&所有人都能感觉到他的声音哽咽了，我还分明看到他眼眶里的泪水。
&为什么？为什么你要这样对待孩子？&我吃惊地问，语气里充满了愤怒。
原来，他的女儿上课注意力无法集中，学习反应慢，功课记不住，作业完不成，考试很费劲，老师三番五次的找家长，但家长也搞不懂为什么孩子学习如此费劲。
&我们好的、坏的都说了，软的、硬的都来了，每天晚上陪她做作业，早上陪她早起背功课，可还是不行。谁愿意三天两头地打孩子呀？每次打完她我的心也疼，看孩子抽抽搭搭地睡了，我的心像刀绞一样。&因为感同身受，在场的很多人眼圈都红了。
我曾问这些父母，遇到这样的孩子你们是不是感觉很痛苦？看他们点头时，我会更沉重地告诉他们，其实孩子比我们更痛苦。没有哪个孩子不想得到父母的喜爱和周围人的认可，没有哪个孩子想让父母伤心，当我们抱怨孩子甚至拳脚相加时，我们有没有想想是什么原因导致这种情况的出现？ 当孩子出现学习问题的时候，父母们有没有反思自己的责任和疏忽？
孩子有铁缺乏吗？血色素（血红蛋白）是多少？
孩子是否有微量元素锌的不足？
是否得到过充足的DHA摄入？
是否存在卵磷脂的缺乏？
因为，这些基础营养都会直接影响孩子的大脑发育和学习能力。
&如果父母光要求孩子上课注意听讲，要考出好成绩，不了解是因为婴幼儿时期的锌、铁缺乏影响了孩子远期的学习能力、记忆力，不知道是孕期、婴幼儿期DHA的摄入不足影响到孩子的智力和视力，不清楚微量元素铁和卵磷脂能影响孩子神经髓鞘发育，导致注意力无法集中&&这该是谁的责任呢？&
每当讲到这时，估计我的声音一定不知不觉的高了八度，我真的很心痛那些无辜的孩子。
回想一下我们做学生时，当老师说&同学们请注意，翻开语文书第八课&，班上一定有孩子只看着老师的嘴动，似乎没听见老师的话，看人家已经稀里哗啦地翻书了，自己才慢半拍地翻，当人家都翻开第八课开始读了，他还东张西望地问&第几课？第几课？&所谓一步赶不上步步赶不上，这样的孩子怎么能跟上课程进度？长此以往，学习变成负担，不但没了兴趣，还会厌学，没了自信和自尊。
还是这个烟台爸爸，在了解这些营养知识后，开始有意识地给孩子补充能帮助记忆的DHA、磷脂酰胆碱和多种维生素。3个月后，孩子爸爸激动的告诉我：孩子开始一点点在进步。开始，老师说她上课能集中精力听课了。然后，妈妈发现孩子作业写得不那么费劲了。现在，考试成绩一次比一次有所提高。重要的是，那个原来唯唯诺诺自卑的孩子，变得越来越自信和快乐。&
其实，孩子聪明的表现不外乎是充满好奇心、乐于学、能专注、能记忆。孩子不聪明的健康根源在于大脑营养素缺乏或不均衡，当父母在孩子脑发育的关键期，有意识地增加恼营养，给孩子一个健康的身体，一定有更多的孩子能在学习的重负下拥有轻松、快乐的童年。
当我再次在烟台见到这个爸爸时，他激动地说：&张大夫，非常感谢您，如果不是我听了葆婴的营养课，我的孩子估计现在还在挨打呢。您让我知道了父母的责任，现在想来是我这个当爸爸的该打啊&&&
说到这里，他的眼里又泛出盈盈泪花。此时，我好像并没有太多的成就感，反而感觉到肩上沉重的压力，因为还有更多的父母需要了解这些道理。
我家的也是，好累呀
不应该罚跪哦，和他讲道理
要相信孩子，他可以做得更好，多点耐心，毕竟还小。
越赞越好，越骂越糟。
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孩子上课爱搞小动作是多动症吗？
　　开学，很多家长又开始犯愁了，孩子太爱动，上课不注意听讲，老爱搞小动作，可怎么办？是不是得了多动症？
　　解放军第二二医院儿保科主任刘春英指出，目前一致的看法是：多动症应及早治疗，综合治疗。
　　家长和老师应统一认识到儿童多动症是病态，不应歧视，不应打骂，以免加重孩子的精神创伤。
　　据介绍，注意缺陷多动障碍(ADHD)，也称为多动症，是门诊最多见的病种之一，是儿童期常见的一类心理障碍。
　　表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。
　　国内外调查发现患病率为3%~7%。研究表明他们在活动能力、交际能力、学习情况得分均低于正常对照儿童，且有明显的社交退缩倾向，他们更容易发生抑郁、多动、攻击等行为表现。
　　一般来讲，注意缺陷、活动过多和行为冲动是多动症的核心症状，具有诊断价值。直观地讲，如果孩子表现得经常不安宁，手足小动作多，不能安静坐着，在座位上扭来扭去。在教室或其他要求安静的场合擅自离开座位，到处乱跑或攀爬。难以从事安静的活动或游戏，一天忙个不停。
　　在学习或活动中不能注意到细节，经常因为粗心发生错误。经常有意回避或不愿意从事需要较长时间持续集中精力的任务，如课堂作业或家庭作业。做事拖拉，不能按时完成作业或指定的任务。
　　患者平时容易丢三落四，经常遗失玩具、学习用具，忘记日常的活动安排，甚至忘记老师布置的家庭作业。
　　或者在信息不充分的情况下快速地做出行为反应。表现冲动，做事不顾及后果、凭一时兴趣行事，为此常与同伴发生打斗或纠纷，造成不良后果。
　　在别人讲话时插嘴或打断别人的谈话，在老师的问题尚未说完时便迫不及待地抢先回答，不能耐心地排队等候等。
　　孩子如果具备以上这些表现，家长应引起注意，及时就医。
　　华商晨报 华商响网主任记者 孙晶晶
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我家孩子读一年级，学习成绩一般，自控能力比较差。比如上课期间老是爱搞小动作，有时候也会跑到班级外面，学校老师说这样有安全隐患，要求退学或办休学。这样是合法的吗？
我家孩子读一年级，学习成绩一般，自控能力比较差。比如上课期间老是爱搞小动作，有时候也会跑到班级外面，学校老师说这样有安全隐患，要求退学或办休学。这样是合法的吗？
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免费问律师儿子很喜欢搞小动作，真让人头疼啊
我家儿子2岁多了，性格偏内向，我觉得他很喜欢和小朋友一起玩，但没玩一会儿，他就喜欢搞些小动作，比如拽着别人不放、吓唬小朋友等等，而且总也说不好，我知道他是觉得好玩，想要引别人注意，结果小朋友都不和他玩了，让他很伤心，请问我该怎么办呢？
13-01-09 &
我觉得你不用多虑，我家宝宝之前也经常有些类似的小动作，后来上早教的时候，金宝贝的老师告诉我，当看到孩子与其他小朋友有冲突时，明智的做法就是忽略它，相信孩子会在与小朋友的交往中不断调整，逐渐学会与人相处。当然老师也经常从正面引导我家宝宝，让他和小朋友友好相处，学会分享，但也不必每次都去干预，因为这会让宝宝无所适从，只有在宝宝恶意攻击小朋友时才应立即严厉制止，并适度加以惩戒。现在我家宝宝改掉了类似的小动作，小朋友都很喜欢和他玩。希望能对你有帮助啦~
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不要责怪孩子，这些小动作说明他想引起其他孩子的注意，不妨教孩子一些其他的方式来取代这些小动作，多加指引是会改掉的。
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小孩子大多喜欢做些小动作的，不必太担心，可以多帮他指正，时间长了，小孩子会记住的。
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