兔子数列第n项是多少统计多个数的出现个数，以及接下来的很多列中的等推方法

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-11-29 18:04 标签： 数列中一题多解
EXCEL中统计某个区域内多个数字一共出现的次数_百度知道
EXCEL中统计某个区域内多个数字一共出现的次数
比如我在A1：A1000中有一组数，现在我要统计在A1：A1000中，一共出现1、3、5、6、11、12、13、14、17、20、23、29、100、230的次数是多少？
我知道可以用COUNTIF(K4:K194,&=1&)+COUNTIF(K4:K194,&=2&)+....+COUNTIF(K4:K194,&=100&)+COUNTIF(K4:K194,&=230&)...
假设，A列有大量的原始数据，需要在F列统计E列数值在A列出现的次数；1、在F2单元格输入公式：=COUNTIF($A$2:$A$100,E2)& 回车；见图一2、选中 F2 ，下拉填充F列，实际结果：见图二说明：要统计的值，可以直接输入E列，F列就会自动统计出来。
A是需要统计的数据在b列，则在你需要的单元格输入：=SUM(COUNTIF(A,&=&&B
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6,5,3=SUMPRODUCT(--(A1:A1000={1
增加辅助列B输入统计条件，如B1=1,B2=3...在非A,B列输入：=countif(A:A,B1)，下拉，求和。
=SUM(COUNTIF(K4:K194,&=&&{1,3,5,6,11,12,13,14,17,20,23,29,100,230}))
=SUM(COUNTIF(A:A,{1,3,5,7,9}))这样试试看。
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excel中如何统计同时满足三个或三个以上条件的个数
例如，A1B1C1D1E1列分别为 高血压、糖尿病、高TG、低HDLC、肥胖，
李四 以此类推
我希望有三种或三种以上标注为“是”的，则在F列标注为...
可选用以下统计方法：1、用sumproduct函数：如，统计六年级三班的90分以上的人数（其中A列为年级，B列班级，C列为成绩），公式：=sumproduct((a1:a100=&六年级&)*(b1:b100=“三班&)*(c1:c100&=90)) 其中：SUMPRODUCT函数在给定的几组数组中，将数组间对应的元素相乘，并返回乘积之和。语法为SUMPRODUCT(array1,array2,array3, ...)参数 Array1, array2, array3, ... 为 2 到 30 个数组，每个数组的元素数量要相等。2、用countifs函数：如上例的公式为：=countifs(a1:a100,&六年级&,b1:b100,&三班&,c1:c100,&&=90&)其中：COUNTIF函数计算区域中满足给定条件的单元格的个数。其语法规则是COUNTIF(range1,criteria1,range2,criteria2,...)参数Range为需要计算其中满足条件的单元格数目的单元格区域；Criteria 为确定哪些单元格将被计算在内的条件，其形式可以为数字、表达式或文本。
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baidu.hiphotos.baidu.com/zhidao/pic/item/b21bb051f8eb48ed2e738bd4e62b.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="http://a.hiphotos<a href="http.com/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=afcb09afae91ea1cbb051f8eb48ed2e738bd4e62b.jpg" esrc="http://a.hiphotos://a.baidu
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异常&quot,&,&无&quot:E2,&是&)&3,&无&,&异常&)或=IF(COUNTIF(A2:E2,&是&quot在F2中输入或复制粘贴此公式=IF(COUNTIF(A2;)&=3
=IF(COUNT(A:E,是)=3,&无&,&异常&)
excel数据分布如图所示，增加G列进行判断。然后在G1列输入公式：=IF(COUNTIF(A2:F2,&是&)&2,&异常&,&无&)
然后将G1进行自动填充完成G2以及后面数据的判断。
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2013新疆行测备考—数字推理之“多重数列的出路”
　　2013新疆行测备考&&数字推理之&多重数列的出路&
　　硕文教育 秦志恩
　　数字推理五大基本类型，多级、多重、分数、幂次和递推数列，而近两年的国考数字推理题目出题惯性，一般是多级、分数、幂次和递推数列交叉出题。很多考生都会有疑问，到底多重数列该不该引起重视，以后国考还会不会出多重数列的题目。
　　关于这个多重数列的&出路&问题，从近两年的省考和多省联考所出的题目中，我们可以发现多重数列已经有了新的&出路&。硕文公务员考试研究中心(www.chinagwyw.org)将为考生做一分析。
　　首先，我们都知道在多重数列中，交叉和分组是多重数列的两大类型，这里我们格外强调一点的就是交叉数列。交叉数列的本质实际上是奇数项和偶数项各自成一简单的规律，而对于简单的多重数列可以理解为两个基础数列的交叉。
　　【例1】10，24，52，78，( )，164
　　A. 106 B. 109 C. 124 D. 126
　　【答案】D。这个题的解题思路较为简单，其本质上其实就是一个幂次修正数列，单数字发散比较简单，分别为32，52，72，92，112，132的发散，我们特别指出的是它的修正项，分别为+1，-1，+3，-3，+5，-5。这个修正数列就是一个简单的多重数列，奇数项和偶数项分别为一个等差数列。
　　我们讨论的多重数列的出路就体现在这里，将简单的多重数列变形为修正数列综合进其它的题目当中，如幂次和递推数列等。
　　这里我们举例一个递推数列中以简单递推数列作为修正项的应用：
　　【例2】4，7，15，27，57，( )
　　A. 102 B. 103 C. 109 D. 107
　　【答案】C。在这个题目当中，我们利用整体递增的趋势进行递推，依次递推得到57=27&2+3，27=15&2-3，15=7&2+1，7=4&2-1。则可以得到109=57&2-5。
　　最后，再提出一个多重数列的出路，那就是如何进入分数数列，我们在分数数列的分组看待的时候，曾经提出过这样一个方法，即分子和分母各自成一个数列规律，各地省考中的数字推理题目曾多次出现过简单的递推和数列，和其他简单递推数列，但是还未出现过多重数列，因此，可以说在国考当中，分数数列中综合多重数列是应该有这个趋势的。
　　在这里我们举两个简单多重数列在分数数列中应用的例子：
　　【例3】 ， ， ， ，( )， A. B. C. D. 【答案】B。此题当中，各项的分子为1，-1，3，-3，5，-5。各项的分母为1，3，5，7，9，11，故该题答案为B。
　　【例4】 ， ， ， ，( )， A. B. C. D. 【答案】C。此题当中，各项的分子为1，-1，3，-3，5，-5。各项的分母为2，4，8，16，32，64，故该题答案为C。
　　关于多重数列，在备考的过程当中，硕文公务员考试研究中心(www.chinagwyw.org)建议考生，考生应该对多重数列重视起来，不要因为近年来国考中没有出现多重数列而放松对多重数列的学习和练习。
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Excel中如何统计某个数出现的次数
我有更好的答案
=countif(A:A,某数)如果数据不是在同一列的,比如在A1到D100这个区域,那么公式为：=countif(A1:D100,某数)复制公式粘贴即可某数在同一列出现的次数公式为
一楼的回答也可以。如果是求多个数的个数，还是选用数据菜单下的透视分析表来得快。
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